Зрелищни изкуства. За цирка за деца - детска презентация Много циркови артисти се представят като цели семейства. Често децата в такива семейства продължават работата на родителите си и стават циркови артисти. д

Ирина Токарева
Представяне на проекта "Цирк, цирк, цирк!"

В навечерието на Първи април, проведен на 1 април, реших да го приложа с децата от по-младата група проект, чиято цел беше да разшири кръгозора на децата и, разбира се, да създаде атмосфера на ярка, незабравима почивка. По време на проектЗапознах децата с циркови професии(клоун, акробат, дресьор и други)Предложих на родителите, заедно с бебето си, да направят занаят „Смешен клоун“ от скрап и скрап материали, клоуните се оказаха смешни и забавни - имаме ярък на нашия рафт. цветна изложба. Както театърът започва със закачалка, така и децата го научиха циркът започва с плакат, които изработиха самостоятелно, с малко помощ от учителя. Децата с удоволствие гледаха анимационните филми „Ваканцията на Бонифаций” и „Момиче в цирк“Нарисувахме и рисувахме клоун, направихме апликация” Клоун Барбариска. „Децата бяха възхитени от героя от анимационния кон. Облякоха се в костюми на клоун и се разсмяха взаимно. Последното събитие на моя проектът беше забавен„Посещение на клоуна Тимошка. Предлагам ви да гледате представяне на този проект.

Публикации по темата:

Циркът светва. Фоторепортаж. Всички деца обичат цирка. Циркът е радост, циркът е забавление и смях, забавление, почивка и повдигане на духа.

Като част от проекта „Цирк! Цирк! Цирк" се появи първият ми лаптоп "Цирк". Lapbook - буквално преведено от английски означава "коленичене".

Забавление „Циркът дойде при нас“Забавление „Циркът дойде при нас“ Цел: Създаване на атмосфера на забавление, добронамереност, необходимост от колективно общуване, приятелска конкуренция.

Забавления в старша група "Цирк"Цел: развиване на умения и способности за правилно извършване на движения в различни форми на организиране на двигателната активност на децата. Обадете се.

Сценарий на матине „Циркът пристигна“ Цел: Консолидиране на уменията за извършване на общи движения за развитие с предмети, развитие на слуховото внимание.

Развлекателен сценарий "Цирк"Общинска бюджетна предучилищна институция „Обединена детска градина № 7 „Талант”” Развлекателен сценарий „Цирк” за деца.

Сюжетна дейност „Цирк, цирк, цирк!!!“ (старша предучилищна възраст)Ход на урока: Инструктор: Влезте, моля! Днес ни очаква едно необикновено представление. Нашият цирк минава през вашето място днес, само днес.

Слайд 2: Структурата на римския театър

Римският театър възниква, когато патриархално-племенната система се разлага. Той не познава социалните и хороводните форми на гръцкия театър и не разчита на самодейността на градското население. Римският театър веднага става професионален. Римският театър не е бил свързан с култа към божество, както в Гърция, така че не е имал същото социално значение. Актьорите не бяха уважавани, а презирани хора. Те бяха набирани измежду роби и освободени и можеха да бъдат бити за лошо представяне.

Слайд 3

Реконструкция на древния римски театър на Марцел

Слайд 4

Представленията се изнасяха в чест на официални празници, както и по всяко друго време по инициатива на някой от знатните граждани. Дълго време в Рим не е имало постоянни театрални сгради. За представленията бяха изградени специални временни дървени конструкции, които в края на представлението бяха разбити. Първият постоянен каменен театър е построен около 55 г. пр.н.е. командир Гней Помпей Велики и побира 17 хиляди зрители. До края на 1в. пр.н.е. В Рим се появиха още два театъра, които побираха до 45 хиляди зрители. Сградата става еднаква по височина – триетажна. Зрителите в театъра се охлаждаха с водопровод. Театърът в Рим имаше завеса; Преди началото на представлението тя беше спусната пред сценичното пространство.

Слайд 5

Раждането на основните жанрове на римската литература е свързано с подражание на гръцки и елинистически модели. Произведенията на първия римски драматург Ливий Андроник (ок. 280–207 г. пр. н. е.) са адаптации на гръцки трагедии от 5 век. пр. н. е., подобно на повечето от писанията на неговите последователи Гней Невиус (ок. 270–201 г. пр. н. е.) и Квинт Ений (239–169 г. пр. н. е.). По същото време на Гней Неевий се приписва създаването на римската национална драма – претексти (Ромул, Кластидия); делото му е продължено от Ений (Изнасилването на сабинянките) и Ациум (170 - ок. 85 пр.н.е.), които напълно изоставят митологичните сюжети (Брут).

Слайд 6

Андроник и Неевий също се считат за първите римски комедианти, създали жанра палеата (латинска комедия, базирана на гръцки сюжет); Неевий взема материал от староатическите комедии, но го допълва с римски реалности. Разцветът на палеата се свързва с творчеството на Плавт (средата на 3 век - 184 пр.н.е.) и Теренций (ок. 195-159 пр.н.е.), които вече се ръководят от неоатическата комедия, особено от Менандър; те активно развиват битови теми (конфликти между бащи и деца, любовници и сводници, длъжници и лихвари, проблеми на образованието и отношението към жените).

Слайд 7

През втората половина на 2в. пр.н.е. ражда се римската национална комедия (тогата); Афраний стои в основата му; през първата половина на 1 век. пр.н.е. В този жанр са работили Титиний и Ата; те изобразяват живота на низшите класи и осмиват упадъка на морала. В края на 2в. пр.н.е. ателана (Помпоний, Новий) също получава литературна форма; сега започнаха да я играят след изпълнението на трагедията за забавление на публиката; Тя често пародира митологични истории; Маската на стар богат скъперник, жаден за позиции, придобива особено значение в нея. В същото време, благодарение на Луцилий (180–102 г. пр. н. е.), сатирата се превърна в специален литературен жанр - сатиричен диалог.

Слайд 8: Цирк

В Рим, най-големият град на античността, е имало седем цирка. Всички те са били структурирани почти еднакво, но най-обширният и най-старият от тях е т. нар. Голям цирк. Този циркус се е намирал в долина, образувана от два хълма - Палатин и Авентин. Основното представление беше надбягването с коне и колесници. Според легендата такива състезания са създадени от един от основателите на Рим Ромул. По-късно, около 600 г. пр. н. е., в тази долина е построен първият дървен циркус. През вековете той се разширява все повече и повече, украсява се с мрамор, бронз и до началото на нашата ера се превръща в грандиозен хиподрум, предназначен за 150 хиляди зрители.

Слайд 9

От гледна точка на структурата си Circus Maximus е предимно правоъгълна арена в план. По цялата й дължина от двете й страни имаше повдигнати редици седалки за публика. Любопитна особеност на арената на цирка беше задната част - широка (6 метра) и ниска (1,5 метра) каменна стена, която подобно на било разделяше арената на две половини. Туристите, идващи в Рим от различни страни, все още се възхищават на руините на Колизеума, който някога е бил огромен амфитеатър - с обиколка над 500 метра и капацитет от около 50 хиляди души. Самият Колизеум в древността е наричан Флавийският амфитеатър - по фамилното име на императорите Веспасиан, Тит и Домициан, при които е създадена тази монументална грандиозна структура.

Слайд 10

В Римския цирк награди получиха не само шофьорите победители, но и конете победители. Хората получаваха пари и скъпи дрехи, а хората и конете получаваха палмови клонки и венци (също награди). Гладиаторските битки също са били публични зрелища, достигащи изключителен мащаб при римските императори (например Август организира гладиаторски битки осем пъти, в които участват 10 хиляди души). Една от любимите гладиаторски битки сред зрителите беше така нареченият риболов. Първият от тях, въоръжен с меч и щит, носеше изображение на риба на шлема си, вторият използваше заточен тризъбец като оръжие и беше снабден с метална мрежа). Целта на „играта“ беше, че ретиарийът трябваше да оплете врага с мрежа, да го събори на земята и, ако зрителите желаят, да довърши „рибата“ с тризъбец; задачата на другия беше да се измъкне невредим от „рибаря” и при първия удобен момент да го удари с меч...

Слайд 11

Доспехите на гладиаторите, красиви на външен вид, оставяха големи части от тялото незащитени: бойците бяха задължени да забавляват публиката със своите рани, кръв и накрая смърт, което увеличи интереса на публиката към битката. От само себе си се разбира, че гладиаторите са били добре обучени в изкуствата на фехтовката и ръкопашния бой. Те научиха това в гладиаторските казармени училища (както частни, така и императорски), където царуваше жестока дисциплина с бастун - чак до побой до смърт. На първо място, гладиаторите са били военнопленници („варвари“, както презрително са ги наричали римляните.

Слайд 12

Тежка била съдбата на гладиаторите, но още по-тежка била за бестиарите (бойци с животни), които се биели с диви животни – глигани, мечки, пантери, лъвове. В Рим имаше специално училище за тях, но най-често осъдените действаха като бестиариуми. Те бяха пуснати на арената почти невъоръжени - с къс меч или леко копие. В допълнение към подобни „зрелища“ в Колизеума се проведе преследване на животни. Носорог беше принуден да се бие със слон, пантера с бик, а мечка с диво прасе. Често ги връзвали по двойки с ласо и зрителите изпадали в неистов възторг, когато животните започвали да се измъчват едно друго.

Слайд 13

В същия Колизеум бяха показани обучени животни: лъвове хванаха зайци и ги пуснаха невредими, слоновете танцуваха и, според римския обичай, седнаха на маси с храна; В Големия цирк се провеждат състезания по гимнастика, бягане, юмручни битки и хвърляне на диск. Тези представления не предизвикаха наслада сред широката римска публика и малко по малко замряха напълно, тъй като не отговаряха на принципите на същата прословута политика - "хляб и зрелища"... Такива бяха цирковете и цирковите представления в Древен Рим. Така в кръв и болка се ражда цирковото изкуство.

Слайд 14

Музикалното изкуство на Древния Рим

Слайд 15

В края на античността Рим играе голяма роля в музикалния живот на робското общество. Музикалното изкуство на тази огромна колониална империя отразява нейното богатство, древността на културата, артистичния талант на хората и в същото време все по-бързо наближаващия упадък и разложение на робския свят.

Слайд 16

Римската столица е живяла шумен и луксозен, но повърхностен музикален живот. Музиката съпътстваше великолепни зрелища и кървави циркови състезания

Слайд 1

Слайд 2

Какво е цирк? Оскъдните редове на речника едва ли ще ви разкрият цялата уникалност, яркост, забавление и цирково изкуство.
Цирк 1. (от лат. circus - кръг) вид развлекателно изкуство, чието представяне се изгражда по собствени закони. 2. Самата специална сграда за провеждане на тези представления също се нарича цирк.

Слайд 3

Зрителите на представленията са възхитени от най-сложните каскади и финия хумор на веселата клоунада.

Слайд 4

Възхищаваме се на безстрашната и талантлива способност да обучаваме нашите по-малки братя и чудото на изящните трикове.

Слайд 5

Особено място сред изкуствата заема циркът; циркът е визуално изкуство (не се страхува от езикови бариери) и универсално (достъпно е за всяка публика).

Слайд 6

Понякога казват, че циркът е забавление за деца, но това е напълно погрешно. Вярно е и друго: можете да отидете на цирк с цялото семейство и всеки ще получи своя дял от удоволствието.

Слайд 7

Циркът събира и обединява различни страни и епохи. Неговото мото: „Влезте, влезте, побързайте да видите най-великия спектакъл на земното кълбо!“

Слайд 8

Първият стационарен цирк, известен ни, Големият цирк (Circus Maximus), е кръстен през 7 г. пр.н.е. едно от чудесата на Рим. Сградата му е трансформирана и преустройвана в продължение на няколко века.

Слайд 9

Римският цирк имаше много малко общо със съвременните циркови представления: той беше мястото на редица народни „спектакли“, най-вече надбягвания с коне и колесници.

Слайд 10

Има исторически данни, че в Древен Рим (както всъщност в Древна Гърция, Византия, Китай и други страни) са били известни пътуващи циркови трупи, състоящи се от акробати, въжеиграчи и жонгльори.

Слайд 11

Те изнасяха представления по градските и селските площади. Още в древни времена е имало хора, чийто занаят е бил да забавляват себеподобните си, показвайки чудеса от сръчност и гъвкавост, а понякога и дресирани животни.

Слайд 12

През Средновековието в Европа се появяват пътуващи артисти и циркови артисти. Срещаме го на френски, фламандски, немски и английски панаири. Днес само много смътно си представяме великолепието и значението на тези шумни, многолюдни празници, които се провеждаха в Китай и Европа, Индия и Мека на оживения кръстопът на големи търговски пътища.

Слайд 13

Актьори от цял свят се стекоха на панаира в Нижни Новгород в Русия; а наблизо имаше оживена търговия: китайците донесоха тук коприна, татарите - кожи, британците - тъкани. Тези панаири се организираха както за търговията, така и за представленията на пътуващи актьори, вечни скитници.

Слайд 14

Подвижната циркова сграда се нарича шатри (от френски chapiteau - капител, шапка) и представлява система от високи централни мачти и странични стълбове, върху които е опъната платнена палатка.

Слайд 15

Как се наричаха скитащите художници в Русия?

Слайд 16

смешници!

Слайд 17

Още в началото на 20в. Структурата на едно цирково представление се променя драматично. В стационарния цирк се появяват килимарски клоуни и дресьори на клоуни. Укротителите се преместват от менажериите в цирка.

Слайд 18

Огромен скок се извършва в жанра на въздушната гимнастика: след въвеждането на предпазна мрежа става възможно качествено да се усложняват триковете.

Слайд 19

В началото на 20в. акробатите и гимнастичките получават нов атрибут: дъска за хвърляне, която увеличава височината на скока. И с техническата революция от началото на 19 век. числата и атракциите, базирани на използването на технологии, стават много по-сложни: от „състезание по вертикална стена“ до „летене от оръдие до луната“; от „водни екстравагантности“ до експлозия от нови възможности.

Слайд 20

През новия век циркът има сериозни съперници. Първо, музикалната зала с нейните прожектори, декорации, костюми, музика и сложни технически устройства. Вторият съперник беше киното.

Слайд 21

Но можем да кажем с увереност: нито една от тези нови форми не успя да смаже цирка, нито една мода досега не успя да отблъсне публиката от любимото им изкуство за дълго време.

Слайд 22

Невъзможно е да се разбие магията на емоционалния заряд на цирковата арена. Просто трябва да дойдеш на цирка.

Слайд 23

НАЙ-ДОБРИТЕ ЦИРКОВЕ НА СВЕТА
Канадският "Цирк на слънцето" е един от най-големите в света, динамично развиваща се мрежа от циркове, която се простира на пет континента. Театралният подход, базиран на колоритни герои, превърна този цирк в легенда. Пълното отсъствие на животни на сцената им помогна да спечелят титлата „модерен цирк“ и те се придържат към това правило и до днес.

Слайд 27

Heaven Show from the Middle Kingdom е китайска акробатична трупа със 100 изпълнители, които са признати спортисти. Трупата има уникална постановка, която никой не може да повтори - това е жонглирането с чадъри. Изкуството на този трик е усъвършенствано в продължение на хиляди години, неговата тайна е била стриктно пазена и предавана в акробатични династии. В древен Китай разкриването на тайната на гъвкавостта на жената змия се наказвало със смърт. В този цирк няма дресьори и животни.

Слайд 28

Презентацията направи С. Г. КИРИЛОВА. Начално училище и учител по музика в частното руско училище „Ученици на Питагор” Лимасол. Кипър.

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Мишена: Запознаване на децата с професиите на хората, които играят в цирка.

Задачи:

Образователни:

Обогатете и разширете знанията на децата за професиите на хората, работещи в цирка, дайте им възможност да почувстват значението на всяка професия.
Продължете да обогатявате и активирате речника на децата, да развивате речта им.
Практикувайте способността да предавате различни емоции с помощта на мимики и жестове.

Образователни:

Развиване на творческата самостоятелност на децата при създаване на художествен образ.
Развивайте паметта, мисленето, въображението, емоционалната отзивчивост.

Образователни:

Да възпитава у децата уважение към артистите, изпълняващи цирка.

Работа с речник: илюзионист, въжеиграч.

Методи и техники, използвани в урока:

Глаголен: разказ на учителя, разговор, литературно слово.
Визуално: слайдшоу с изображения на циркови артисти.
Практичен: упражнения за упражняване на мимики и жестове.

Методи за стимулиране и мотивиране на дейността на децата: словесно насърчаване, игрова мотивация.

Предварителна работа:

Разговор с деца за професиите на хората, които участват в цирка.
Разглеждане на илюстрации и снимки, изобразяващи циркови артисти.
Провеждане на упражнения за развитие на различни емоции у децата.
Изработка на билети, афиши, програми за представления.
Декорация на залата.

Материали и оборудване:

Мултимедийна система;
Музикален съпровод;
Фотографии, изобразяващи циркови артисти;

Прогрес на урока

Звънецът бие и се чува аудио запис на песента „Цирк, цирк, цирк“.

1. Мотивация на играта (клоун) слайдшоу 1

Цирк на сцената, цирк на сцената,
Ето го клоуна на арената.
Здравейте момчета,
Момичета и момчета!
Здравейте на всички честни хора!
Позна ли ме?

клоун: Аз съм клоунът Гошик! Днес ни очаква едно необикновено представление. Кое мислите?

клоун: Точно така, цирк. Искате ли да участвате в него? Нека първо да поговорим за цирка.

Циркът е вид развлекателно изкуство, по законите на което се изгражда развлекателно представление, обикновено на арената на специална сграда (кръгла форма с висок купол). Основата на цирковото изкуство се счита за демонстрация на необичайно (ексцентрично) и смешно.

2. Разказ-разговор между учителя и децата.

В сградата играят циркови артисти. Може да бъде изградена от тухли, а може и да е подвижна и да се нарича Шапито.

Покажете слайдове 2 и 3.

И всички представления се провеждат на арената. Покажете слайд 4

Арената на цирка е кръгла, радиусът на арената е постоянно тринадесет метра. Човешкият живот по природа е подчинен на кръг: слънцето е кръг, земята е кръгла, колелото, основата на цивилизацията, също е кръг. Циркът, като миниатюрен модел на Вселената, е същият постоянен кръг .

Как мислите, че хората научават за едно цирково представление? (от плаката)

Покажете слайд 5 и 6

клоун: Кажете ми, хора, какви професии изпълняват в цирка?

клоун: Браво момчета! Искам да говоря за тях днес.

клоун: Момчета, познавате ли тези артисти? Точно така, това са артисти на трапец. Те са истински атлети, изпълняващи различни упражнения на голяма надморска височина под цирковия бигтоп. Вижте колко са гъвкави и гъвкави и какви смели хора са. Съгласни ли сте, че са смели?

Покажете слайдове 7, 8, 9 с изображения на артисти на трапец. Разговор за професията на гимнастичката.

Цирковата гимнастика е жанр, чиято същност е да демонстрира в художествено-образна форма постиженията на физическото развитие на човешкото тяло. В този случай се използва гимнастическо оборудване, използвано в цирка.

Гимнастичка виси от зъбите си,
Колко е зъбат!
Такава гимнастичка би била
Продавам паста за зъби!

Шоу 10 (клоун) Знаете ли, че в цирка играят не само хора, но и животни.

клоун: Момчета, кажете ми кой дресира животните в цирка? (треньор)

Покажете слайд 11

ОБУЧЕНИЕ - Цирков жанр, основан на представяне на животни, зверове, птици, извършващи различни действия, постигнати в резултат на развиващите се у тях устойчиви условни рефлекси към командите на треньора.

Вратите на клетката се отвориха.
Животните влизат едно след друго.
Мери тросна камшика си.
Лъвът удря гневно опашката си.

клоун: Треньорът работи с различни животни. Те обикновено приемат животните, когато са още бебета, грижат се за тях, обучават ги, познават добре навиците на животните и много ги обичат.

Покажете слайд 12

Хората в цирка успяха да се разминат
Обучете мечка да пере.
И морската костенурка -
Гладете изпрана риза.

Клоун: Това са много търпеливи, смели хора. Представяте ли си, момчета, не ги е страх да влязат в клетка с тигри, какви смели хора са. Обучените животни разбират и обичат своя приятел-стопанин и изпълняват изискванията му.

Физическо упражнение: „Упражнение с животни“.

Веднъж - клек,
Две - скок.
Това е упражнение за заек.
Как да се събудят малките лисичета? (Разтрийте очите си с юмруци)
Те обичат да се разтягат дълго време (опъвам, разтягам)
Не забравяйте да се прозявате (прозявайки се, покривайки устата си с длан)
Е, махай опашка (движение на бедрата встрани)
И вълчетата извиват гръб (извийте гърба си напред)
И скочете леко (лек скок нагоре)
Е, мечката е плоскокрака (ръцете са свити в лактите, дланите са свързани под кръста)
Широко разтворени лапи (крака на ширината на раменете)
Или едното, или и двете заедно (стъпвайки единия крак върху другия)
Отбелязва времето за дълго време (люлеене на тялото на страни)
И за кого зареждането не е достатъчно -
Всичко започва отначало! (разперете ръцете си встрани на нивото на талията, дланите нагоре)

Покажете слайд 13 и 14 (атлети)

ЛЕКА АТЛЕТИКА - Цирков жанр, в който демонстрацията на добре развита мускулатура и каскадьорски упражнения с тежести (тежести, кори, щанги и др.) се показват от артиста в художествено-образна форма като прослава на силата на човека, неговата физически и духовни качества.

Единствените в света
Силни атлети
Хвърляне на тежести
Като детски топки.

Покажете слайд 15. А сега искам да ви кажа, опитайте се да познаете кой? (чете стих)

Щом изляза, -
И се чува смях!
Мога да разсмея всички.
Едва виждаш шапката ми
Няма как да си сериозен!
Много добре! За моите приятели клоуни.

Слайдшоу 16, 17

КЛОУН - Традиционен цирков персонаж, който изпълнява комични репризи и комични скечове.

Педагог: Момчета, в цирка работят хора с различни професии. Те са специално обучени за тези професии. Това са смели, решителни и мили хора. С работата си те носят радост, забавление и добро настроение на публиката.

3. Провеждане на упражнения за отработване на мимики и жестове.

Педагог: Момчета, искате ли да се превърнете в циркови артисти и да участвате в цирково представление?

Педагог: Но трябва да работите усилено за това. Цирковите артисти репетират много, тренират движения, мимики и жестове. Моля, покажете ми как изглежда лицето на клоуна, когато е тъжен (изненадан, ядосан, щастлив).

Децата изпълняват упражнения за лице.

Педагог: Браво момчета! Получава се като истински клоуни. И сега ще кажа задачата, а вие се опитайте да ми ги покажете с жест: „как клоун поздравява“, „как се покланя“, „как се сбогува с публиката“. Браво, изпълнихте задачата, сега сте истински артисти, които са готови да се представят на арената на нашия цирк.

клоун: Момчета, вижте, сега ще ви покажа нещо.

По време на час учителят показва на децата трик.

За да изпълните номера ви трябва стъклена ваза, гумена топка и връв. Покрийте стъклена ваза с тясно гърло с тъмен гваш отвътре. Трябва да бутнете топката във вазата.

Показване на фокуса.

Спускаме единия край на въжето във вазата. Правим „магически“ движения с ръцете си, обръщаме вазата с главата надолу, въжето от вазата не пада (държи се от топката вътре във вазата). Фокусът проработи.

Учителят може да покаже всеки трик по време на урока.

Педагог: Момчета, как се казва това, което направих току-що?

Аз съм факир и магьосник!
Двеста години от моя тюрбан!
Всичко в света е по силите на един магьосник,
Всичко на света е в обсега ми.
Мога да покажа трикове
Ще ти покажа всичко.

Покажете слайд 18.

ИЛЮЗИОНИСТ - Художник, който демонстрира различни трикове, използвайки специални реквизити, устройства, оборудвани с тайни устройства, скрити от публиката. А именно: сложни появи, изчезвания, трансформации, движения на различни предмети, животни, хора, базирани на оптична илюзия, използване на разсейващи маневри и сръчност на самия изпълнител и неговите помощници.

Днес циркът е напълно сглобен:
китайски магьосник, жонгльор,
Участва в програмата -
Жонглира с топки.

Той го хвърля във въздуха,
И веднага го хваща
Дванадесет топки
И китайска ваза.

Цветни очила
Слага го в чинията.
И заедно с подноса
Ястията летят нагоре.

Хвърля го във въздуха
Всякакви елементи:
Топки и ракети
Знамена и букети,
Цветни чаши и чинийки,
И всички пляскат и се смеят.

Покажете слайдове 19, 20.

След гледане учителят предлага игра с топката „Подай и не я изпускай“ (в кръг)

Възпитател: Историята на клоуна Гоша за цирка свършва еквилибрист.

Дама по жицата
Отива като телеграма.

ЕКВИЛИБРИСТИКА - Цирков жанр, основан на демонстриране на изкуството за поддържане на баланс в различни условия, усложнени от използването на специални реквизити и оборудване.

Покажете слайдове 21, 22, 23, 24.

Покажете слайд 25.

Сега е време да се сбогуваме.

Днес в цирково представление видяхте (изброяват деца) забавни клоуни, въжеиграчи, фокусник, дресьор и др.

Учителят кани децата да играят цирк.

Децата избират роля по желание, отиват зад кулисите и се подготвят за представлението.

Дирижиране на представление.