Картина "Вратарят" от Григориев. Описание на картината на С. Григориев „Вратарят“. Картина "Вратарят" от Григориев С. Григориев "Вратарят": есе по картината. Откъде да започна

Картината „Вратарят” на Григориев е нарисувана през 1949 г. Но все пак е интересно да го разгледаме сега, защото е посветен на игра, която никога не остарява – футболът.

Картината изобразява мач и зрители, които го гледат. Картината привлича вниманието със своята лекота. Изглежда, че децата просто изтичаха от училище до пусто място, направиха гол от куфарчетата си и започнаха играта. Любопитна особеност на картината е, че на нея няма изобразени полеви играчи. Виждаме само един от тях, вратарят. Именно с неговото описание, според мен, трябва да започне описанието на картината „Вратарят” на Григориев.

Това е момче на дванадесет или тринадесет години. Той стои полусвит и чака топката. Лицето му изразява сериозност, той е много запален по играта. Ясно е, че момчето е опитен вратар. Има уверена стойка и силни, жилести крака. Дори и с облеклото си иска да изглежда като истински футболист. Той е по къси панталони (и съдейки по облеклото на зрителите, навън вече е хладна есен), а на ръцете има ръкавици. Те помагат на вратаря в играта. Има превръзка на крака - сигурно не е имал късмет в някой от предишните мачове.

Случващото се на терена не се вижда от зрителя и поради това лично на мен картината ми е още по-интересна. Може само да се гадае къде е топката в момента, кога ще влети във вратата и дали вратарят ще има късмет. Но съдейки по лицата на гледащите мача, играта е в разгара си. И ако се вгледате внимателно в концентрираното лице на вратаря, можете уверено да кажете, че той няма да пропусне топката!

Рисуваните зрители във филма играят не по-малка роля от фигурата на главния герой. Има доста от тях. По принцип това са същите като момчето-вратар, ученици. Но в самия ъгъл на картината се вижда фигурата на възрастен мъж в костюм, с шапка и с папка в скута. Изглежда, че отиваше някъде по работа, но спря, увлечен от битката. Много ми харесва позата и лицето му, защото си личи, че наистина се интересува от играта и не я смята за детски глупости. Ако можеше, сам би изтичал на терена.

Малкото момче с червен анцуг е не по-малко запленено от събитията. Явно не беше включен в играта поради факта, че е още малък, но отчаяно иска да е сред играчите. Така той замръзна зад вратаря, леко се облегна назад, така че цялата му фигура изразяваше протест. Мисля, че е обиден от учениците, но не може да си тръгне - всичко, което се случва, е твърде интересно.

Сред зрителите има и момичета. Един от тях, с яркочервен лък, внимателно наблюдава играта. Ясно е, че има борбен характер и че може и да действа. Вторият, много малък зрител, седи в скута на брат си. Не се знае дали разбира нещо, но гледа много внимателно.

Григориев - Вратар 7 клас

В центъра на снимката е вратарят - светлокосо момче в сини шорти, тъмен пуловер и ръкавици. Позата му подчертава страст и решителност. Зад него стои момче в ярък костюм и гледа с възторг своя идол - вратаря. Останалите зрители седнаха по дъските. От техните напрегнати пози и захласнато внимание става ясно, че играта е наистина вълнуваща.

Сред зрителите е възрастен мъж с костюм, шапка и лъскави обувки. Вижда се, че минава, сяда за минута и се увлича от играта. Бебе в палто, увито в шал, момиче с кукла в ръце - дори те внимателно наблюдават играта. Единственият безстрастен участник в действието е бяло куче, свило се в краката на публиката.

На фона на снимката можете да видите очертанията на града на фона на светлосиньо есенно небе. Признаци на ранна есен - паднали жълти листа, голи клони на дървета. Художникът използва ярки цветове: нюанси на жълто, зелено, червено, синьо.

Умението на известния художник позволява на зрителите да се потопят в атмосферата на живота след войната. Въпреки трудните времена хората знаеха как да се радват и да усещат пълнотата на живота.

Картината „Вратар” ни позволява да се потопим в света на детството на нашите родители, когато след училище учениците се събираха и играеха футбол. Благодарение на таланта на художника можем да видим подробности от живота на нашите връстници от средата на миналия век. Свободно място в покрайнините на града - обичайно място за игри, както се вижда от утъпканата трева - момчетата превърнаха във футболно игрище. Портите са небрежно хвърлени куфарчета, зоните за наблюдение са купчини дъски. Момчетата са облечени в необичайни за нас ученически и спортни униформи.

Описание на картината Вратар

Сергей Алексеевич Григориев е изключителен съветски художник. Приживе талантът му е високо ценен, доказателство за което са многобройните награди на художника. Най-известната му работа се счита за картината „Вратарят“, която в наше време е намерила убежище в една от изложбите на Третяковската галерия. В Третяковската галерия се съхраняват още две негови картини: „Разговор за двойката“ и „Върнат“. Други картини на Сергей Григориев могат да се видят в много музеи на изкуството в Русия и Украйна, откъдето е родом изключителният художник.

Главният герой на картината

Картината „Вратарят“ изобразява сцена, позната на нашите дворове: момчета, които играят футбол. Художникът не ни показа целия терен, а се спря само на един персонаж – вратаря на един от отборите. Това даде възможност да се предаде възможно най-добре напрежението, което вратарят изпитва, докато гледа играта. Само един поглед към момчето е достатъчен, за да се разбере за каква конфронтация става въпрос. Нито един отбор, дори и в задния двор, не иска да даде победа на противника си. Ако момчетата победят, те няма да получат купи и медали, но въпреки това момчетата се борят до последно.

Зрители в картината

В допълнение към главния герой, картината изобразява и други герои: фенове и такива, които не са включени в отбора. Последното включва момчето в червено, което стои зад вратата. Неговата стойка и изражение на лицето показват, че той наистина иска да е на терена. Но явно поради възрастта му по-големите не са му позволили да играе. Вероятно човекът в червено сервира топките - така че поне по някакъв начин ще може да се включи в този мач.

Децата играят на обикновена празна площадка веднага след училище. Явно не всички имат добри оценки от училище и затова са решили да играят мача, без да се прибират, в случай че родителите им не ги пуснат заради лоша оценка. Куфарчетата на момчетата намериха своето приложение, превърнаха се в импровизирани щанги.

Картината е рисувана през 1949 г. Войната приключи съвсем наскоро. През този труден период реставрационните работи все още продължават. Някъде наблизо тече строителство. Това се доказва от купчината дъски, върху които седят феновете. Но дори и в трудни моменти има място за радост. Футболът го носи както на играчите, така и на феновете.

Тази снимка е още едно потвърждение, че футболът наистина е игра на милиони, играна от всички, навсякъде и винаги. Художникът умело предаде емоциите, които хората изпитват, докато гледат мачове, дори и аматьорски.

Доклад за есе върху картината Вратарят Григориев

Картината на вратар, нарисувана от художника Сергей Григориев, с право се намира в Третяковската галерия. Майсторът е изобразил аматьорския футбол толкова колоритно и правдоподобно, че след известно време картината не спира да привлича вниманието на ентусиазирани хора.

Днес започна индийското лято и навън беше топъл есенен ден. Момчетата решиха да играят футбол. Училището свърши и те отидоха да изберат пусто място за игра. Те направиха портата от своите чанти и куфарчета. Момчета от съседния двор, както и случаен минувач дойдоха да подкрепят играчите. В младостта си самият той обичаше да рита топката, а сега с ентусиазъм наблюдава нарастващото напрежение.

Те решиха да поставят най-опитния играч на вратата, от него зависи изходът на играта. Той е главният герой на цялата игра и картина. Момчето се старае да изглежда като професионален вратар, стойката му и вида на дрехите му показват това. Момчето е облечено в тъмен пуловер, удобни шорти, специални кожени ръкавици на ръцете, удобни обувки и смъкнати чорапи, всичко това подчертава сериозността на намеренията му да не пропусне нито една топка. Момчето, като опитен вратар, се погрижи за себе си, превърза контузеното си коляно преди важния мач. Не знаем дали коляното е сериозно увредено, но той е решен да играе. Отборът възлага надежди на него и той не може да направи друго. Спортът го направи силен и отговорен.

Зад вратаря има малко момче в червен костюм. Гледа играта отблизо, иска и да рита топката, но не го вземат. От въодушевения му вид си личи, че този спорт много му харесва. Със сигурност ще играе като порасне малко.

По лицата на зрителите си личи, че са много запалени по играта. Решителният момент е настъпил и всички са в трепетно ​​очакване на изхода от играта. Дори случаен минувач е нервен.

Неслучайно художникът изобразява момче като основна фигура на своето творение. Толкова уверен и отдаден, той определено ще хване топката и отборът му ще спечели тази игра.

Обикновено се задава в 7 клас.

Описание 4 (7 клас)

Наскоро бяхме в Третяковската галерия и вниманието ми беше привлечено от картината на С. А. Григориев „Вратарят". От гида научих, че е рисувана през 1949 г. и е удостоена с високи награди. С. А. Григориев е създал много картини, които сега се намират в различни музеи в Украйна, Русия, България и Япония.Темата за детството е една от най-любимите за художника.Платната „Разговор на двойката”, „Приемане в Комсомола”, „Млади натуралисти”, „Пионерска вратовръзка” и много други са посветени на децата.

Нека поговорим за картината "Вратар".

На снимката виждам напрегнат момент от играта... Наистина се усеща напрежението! Сигурно изпълняват дузпа или нещо подобно се случва. Не съм много добър във футбола, но съдейки по напрегнатите пози на играчите и зрителите, всичко е ясно.

Картината се нарича "вратар". Главният герой не е в средата, а леко по ръба. Момче на около осем години, с ръце на колене, чака топката да удари. Зад него няма порта, но това е проста игра в двора, така че нищо изненадващо. Момчетата просто се съгласиха, че портата е „тук“. Зад него има друго сериозно момче в червено, той е по-малък. Мисля, че на него е поверено да хване топката, ако старшият се провали. И всичко това, така че прозорците да не бъдат избити, ако топката излети от „портата“!

От другата страна са зрителите. Тук дори има възрастен, вероятно млад учител. Той гледа съсредоточено играта. Тук има и едно момиче - ученичка. Има куче, което лежи под краката на момчетата - тя не се интересува от всичко това. Има едно момче с по-малък брат или сестра - много малко дете. Но и бебето гледа внимателно. Всички се протягат, навеждат, хващат топката с поглед. Куфарчетата и учебниците се изхвърлят, играта не чака!

Есен – жълта трева и листа. Някои деца носят шапки и качулки. Но това са всички зрители - за тях е готино да седят. Децата определено са тръгнали на училище (момичето е с униформа), но още не са свикнали да играят на двора. И скоро ще стане много студено, ще вали, така че вероятно искат да играят достатъчно сега. Освен това този мач може да е последният за тази година. И е много важно кой отива на „футболна ваканция” като шампион. Може би цяло лято са играли два отбора от съседни дворове!

Ето как изпускам куфарчето си, когато любимият ми сериал е по телевизията и закъснявам. Мама кълне... Но тя прави това и когато закъснее да гледа любимия си сериал.

• Есе върху картината на Толстой Цветя, плодове, птици, 5 клас (описание)

  Картината на руския художник и граф Фьодор Толстой „Цветя, плодове, птици” по жанр е натюрморт. Известният художник рисува творбата си в Санкт Петербург

• Маковски К.Е.

  Маковски Константин Егорович е руски художник, живял през 19-20 век, един от представителите на т.нар. наречени „пътешественици“. Маковски е роден в столицата през 1839 г

• Есе върху картината Парк Шишкина в Павловск, 7 клас

  Тази картина е на известния руски художник - Иван Иванович Шишкин. Изобразява есенен парк. Не е толкова лесно да се досетите, че това е парк, а не гора. Виждаме само поточе, а наоколо има дървета с пъстра зеленина заради есента.

• Есе по картината на Рябушкин Московско момиче от 17 век (описание)

  Картината е много проста по смисъл. В него няма ненужни предмети, които биха могли да отвлекат вниманието на зрителя от централния герой на платното. Виждаме високо рускиня.

• Грабар И.Е.

  Роден в Будапеща в семейството на депутат. Впоследствие семейството се премества в Русия. В Москва той получава юридическо образование и същевременно историческо и филологическо образование в периода от 1889 до 1895 г.

Раздели: руски език

клас: 7

Цели на урока:

• подгответе учениците да опишат действията на хората, изобразени на картината;
• консолидирайте способността да използвате причастия в речта си;
• събират материал за писане на есе върху картината;
• дават представа за композицията на картината като едно от средствата за изразяване на намерението на художника.

Оборудване на урока:

Мултимедия Презентацияза урока, фонови бележки.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

Разказ за един художник.

Сергей Алексеевич Григориев - народен артист на Украйна, е роден в Луганск (Донбас) в многодетно семейство на железничар.

Става широко известен като автор на произведения на семейна и училищна тематика. Най-добрите картини на художника, посветени на децата. Сред тях са известните картини: „Дискусия на двойката“, „Рибар“, „Първи думи“, „Млади натуралисти“. Картината „Вратарят“ донесе заслужена слава на художника. Авторът е удостоен с Държавна награда.

Разговор върху картината:

Кое време от годината и деня са показани на снимката? Как определихте това?

(Есен. Отливките са пожълтели и падат от дърветата. Пръснати са по земята. Художникът е изобразил хубав есенен ден, вероятно обеден, защото сенките от хора и предмети са къси, прави. Небето е ясно, има чувството, че слънцето грее.)

Къде се развива действието, изобразено на картината?

(Момчетата играят на празно място зад къщата, а не на истинско футболно игрище: те „построиха“ целта, връщайки се от училище, от куфарчета, чанти и барети.)

Кой е главният герой в картината?

(момче вратар)

Как художникът е изобразил вратаря? Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, дрехи.

(Вратарят се обляга на колене, стои приведен в напрегната позиция, чака топката, напрегнато наблюдава играта. От позата му става ясно, че топката е далеч от вратата. Но вратарят е готов да влезе в игра във всеки един момент и защитава вратата си.Момчето иска да бъде като истински вратар, опитва се да ги имитира дори в дрехите си: носи тъмен пуловер, къси панталони, големи кожени ръкавици на ръцете, чорапи надолу крака, галоши, вързани с панделка, коляното му е бинтовано, вероятно често е трябвало да пада, докато защитава вратата си. Ясно е, че вратарят е смело, безстрашно момче.)

Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.

(Зад вратаря, стои в спокойна поза, с ръце зад гърба и изпъкнал корем, стои дете в червен ски костюм. Той също се смята за футболен експерт, иска да участва в играта, но той все още не е приет).

Как художникът показа интереса на публиката към футболната игра? Кой е особено запален по случващото се? Опишете ги.

(Погледите на всички зрители са насочени вдясно, към терена, там където се води напрегнатата борба за топката. Възрастен фен, попаднал случайно тук (не е облечен да седи на дъските в двора) : в елегантна бродирана риза, медални ивици на ревера на сакото, папка в ръка с документи, шапка на главата), напълно запленен от зрелището на играта и само вижте, че ще се втурне в битка. момче в тъмнозелен ски костюм с червена вратовръзка също е много запалено по играта.Той гледа с протегната глава и отворена уста.Момчето наблюдава отблизо играта с бебе на ръце и момиче с червено лък на главата й. Други момичета - с кукла, с червена шапка, с качулка - наблюдават случващото се по-спокойно, въпреки че не откъсват очи от играта).

Кой е безразличен към случващото се на терена?

(Бебе, увито в топъл шал и куче с клепнали уши, свито в краката й).

Защо картината се казва Вратар?

(Вратарят е главният герой на картината. Художникът е показал смел, ентусиазиран вратар, който буди нашето съчувствие).

Какво мислите, че е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?

(Футболът е интересен за всички.
Футболът е любимият ми спорт.
Безстрашен вратар с опит във вратата.)

За разлика от писателя, художникът изобразява един конкретен момент в картината. Интересно е, че S.A. Григориев не е изобразил самия футболен мач в своята снимка: от напрегнатата поза на вратаря, от изражението на лицата на зрителите предполагаме, че сега има остър момент от играта на терена. За да разкрие идеята си, художникът използва такива средства за рисуване като цвят, осветление и композиция.

Нека да разгледаме как е изградена картината. Къде - на преден план или на заден план - е изобразен С.А.? Григориев на главния герой, вратаря?

(Вратарят е изобразен на преден план, почти в центъра на снимката, отделно от останалите играчи на отбора. Той се вижда ясно и веднага хваща окото, привличайки вниманието ни)

Кой е изобразен на заден план на картината?

(Деца и младеж, те са разположени така, че всички да се виждат ясно)

Какво виждате на заден план?

(Град, огромни сгради, жилищни сгради)

Нека обърнем внимание на детайлите в картината (порти, изработени от куфарчета, чанти и шапки, превързаното коляно и кожени ръкавици на вратаря и др.) и да разберем тяхната роля в разкриването на замисъла на художника.

Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

(Топли цветове и нюанси на жълто, светло кафяво, червено. Земята е светло кафява, по храстите и по полето листата са златисти, оранжеви, дъските, на които седят феновете, са светло жълти. Момчето, което стои отзад вратарят е облечен в червен костюм. шапка на момиче, бродерия на мъжка риза, лък на ученичка, вратовръзки. Тези цветове и нюанси помагат да се предаде интензивността на изобразеното действие, радват очите ни и допринасят за весело , добро настроение.)

Харесва ли ви тази снимка?

(Да, защото на него всичко е изобразено така, както се случва в живота. Аз самият искам да съм на това игрище и да играя футбол.)

Речникова работа. С цел предотвратяване на правописни грешки, изписването на думи като напр футбол, състезание, мач, кожени ръкавици, яке, пуловер(произнася се твърдо [t]), качулка, в лека мъгла, очертания на строителни обекти.

Вълнуващ мач, футболно състезание, наведете се леко, започнете играта, реагирайте бързо, овладейте топката, атакувайте вратата, покрийте вратата, безстрашен вратар, без да докосва топката с ръка, търка натъртеното си коляно с ръка

Лексика и стилистична работа.

1. Изберете подходящите причастни фрази.

1) Момчето вървеше към портата...
2) Никой не можеше да се втурне напред с такава острота като играча и... да спре също толкова неочаквано.
3) Ускори мощно и... удари в движение.
4) ... рязко протегна ръката си напред, показвайки къде ще удари

За справка:

Недостигане на топката две стъпки, точно преди удара; без загуба на топката; забавяне и промяна на посоката; без промяна на ритъма на стъпките, без смилане.

2. Назовете герундиите, които могат да се използват за описание на позата и действията на тези, които играят футбол. Измислете фрази с тях.

(Поемане на притежание на топката, хвърляне на топката, хвърляне на топката, отбелязване на гол, атака на вратата, атака на вратата, затваряне на вратата, покриване на вратата, бързане към вратата, леко навеждане, поставяне на един крак назад, бързане от място, започване на дълго бягане, започване на играта, реагиране бързо, незабавно забавяне.)

Съставяне на план за описание на картината.

Първо, нека назовем основните подтеми на историята, например:

1) място и време на действие;
2) спортисти;
3) зрители;
4) художникът и неговата картина.

Подчертаваме условността на посочената последователност от описания и възможността историята да се конструира по различен начин, например, тя може да започне със съобщение за художника, след това да опише спортистите, след това зрителите и накрая - времето, мястото на действие и др.

След това предлагаме схемата за описание да се превърне в план, тоест да се конкретизира всяка точка от схемата и да се направи по-смислена. В резултат на такава работа учениците записват (сами) план за описание на картината, например:

1 вариант

1) Зад къщата в хубав есенен ден.
2) Безстрашен вратар и неговият помощник.
3) Зрителите „разболяват“ по различни начини.
4) Умението на художника: успешна композиция, изразителни детайли, меко оцветяване на картината.

Вариант 2

1) Темата и основната идея на картината.
2) Описание на картината от S.A. Григориев "Вратарят":

а) на празно място в хубав есенен ден;
б) безстрашен вратар;
в) момче в червен костюм;
г) фенове и зрители.

3) Характеристики на композицията на картината.
4) Ролята на детайлите в картината.
5) Цвят на картината.
6) Моето отношение към снимката.

Поддържащи бележки

Кое време от годината и деня са показани на снимката?
Къде се развива действието, изобразено на картината?
Как художникът е изобразил вратаря? Опишете неговата поза, фигура, изражение на лицето, дрехи.
Опишете малкото момче, което стои зад вратаря.
Как художникът показа интереса на публиката към футболната игра?
Какво е искал да каже художникът с картината си, каква е основната й идея?
Къде - на преден план или на заден план - е изобразен С.А.? Григориев на главния герой, вратаря?
Кой е изобразен на заден план на картината? Какво виждате на заден план?
Подробности на снимката
Какви цветове и нюанси използва художникът, за да подчертае веселия характер на събитието, изобразено на картината?

Сергей Алексеевич Григориев е известен съветски художник от ХХ век, народен художник на СССР, действителен член на Академията на изкуствата на СССР и лауреат на две Сталинови награди от втора степен. Сергей Алексеевич получи всичко това чрез усърдна и дълга работа. Неговите картини все още се ценят във всички страни от ОНД и извън него, защото творбите му винаги са били известни със своя реализъм, изобилие от герои и цветове. Работата „Вратарят” не беше изключение.

В картината виждаме голям брой хора, всеки от които е нарисуван от художника до най-малкия детайл, което го отличава от многобройните произведения на същата тема.

На преден план на картината виждаме момче, което стои на вратата и се готви да поеме удар от противника си. Ясно е, че момчето току-що е напуснало училище и дори не е имало време да се прибере, тъй като всичките му неща: куфарчето и ученическите му принадлежности лежат направо на земята. Те представляват вратите в играта.

Мъжът изглежда на около дванадесет години, има мускулесто тяло и здраво телосложение. Вратарят е с къса, много руса коса, мургава кожа и лека руменина по бузите. Момчето е облечено с бяла риза с висока яка, синьо сако отгоре, сини ръкавици на ръцете и къси сини шорти, кафяви чорапи и черни маратонки с развързани бели връзки на краката.

Въпреки факта, че момчетата очевидно са решили да играят футбол някъде на празно място, те привлякоха голям брой зрители. Всеки от дошлите има свой характер и е изобразен в определена цветова схема. Да започнем с едно момче на около осем години, което стои зад нашия вратар; ризата и панталоните му са червени, което го отличава от тълпата. Той гледа съсредоточено играта. След това вниманието ни е привлечено от възрастен мъж, който е облечен в син костюм и бяла риза, която наднича. На главата си има кафява шапка и черни ботуши на краката. Човекът аплодира бурно за играчите.

Като цяло картината изобразява голям брой индивидуалности и характеристики. Всеки от героите, представени тук, има своя собствена душа, което прави тази картина толкова специална.