Μορφές ρημάτων στα αγγλικά. Αγγλικά ρήματα Μη τυπικά αγγλικά ρήματα
Όλοι όσοι σπουδάζουν μια ξένη γλώσσα πρέπει να μιλάνε γρήγορα και δεν θέλουν να ασχολούνται με τη θεωρία και τους βαρετούς κανόνες. Και αυτό είναι ένα κοινό λάθος που επιβραδύνει την πρόοδο στη μάθηση και δημιουργεί ένα «γλωσσικό εμπόδιο».
Ένα αποδεδειγμένο γεγονός: χωρίς την κατανόηση των βασικών θεωρητικών θεμελίων και στοιχείων της γλώσσας, η εκμάθηση Αγγλικών είναι πολύ πιο δύσκολη, ειδικά αν το κάνεις μόνος σου. Όταν επιλέγετε λέξεις για να εκφράσετε τις σκέψεις σας σε μια ξένη γλώσσα, είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζετε ποιο μέρος του λόγου χρειάζεστε, τι ιδιότητες έχει, πώς μπορείτε να το αλλάξετε, ποια είναι η λειτουργία του, ποια θέση στην πρόταση να το βάλετε.
Έχουμε ήδη εξοικειωθεί με τα μέρη του λόγου στα αγγλικά και τις βασικές έννοιες που πρέπει να γνωρίζει κάθε μαθητής στο άρθρο. Τώρα είναι ώρα να εστιάσουμε σε κάθε μέρος του λόγου.
Στα αγγλικά, όπως και σε κάθε άλλη γλώσσα, το κεντρικό στοιχείο μιας πρότασης είναι συνήθως ένα ρήμα. Γι' αυτό έχει τόσες πολλές μορφές και χρόνους και του δίνεται ιδιαίτερη προσοχή.
Σχεδόν όποιος παρακολούθησε το δημόσιο σχολείο θα πρέπει να θυμάται τον κατά λέξη ορισμός του τι είναι ρήμα. Το πιο απλό είναι: Ρήμα είναι μια λέξη που δηλώνει μια ενέργεια και απαντά στην ερώτηση «Τι να κάνω»;.
Αλλά στην πράξη αποδεικνύεται ότι δεν απαντά κάθε ρήμα σε αυτήν την ερώτηση, αλλά εξακολουθεί να παραμένει ρήμα. Υπάρχουν πολλές ταξινομήσεις των ρημάτων: κατά δομή, κατά σημασία, αλλά, όπως υποσχέθηκα, δεν θα μπούμε σε περιττές θεωρητικές λεπτομέρειες.
Θα χωρίσουμε υπό όρους όλα τα ρήματα που θα συναντήσετε στα αγγλικά σε πέντε κατηγορίες:
- Σημασιολογικά ρήματα.
- Φραστικά ρήματα.
- Τροπικά ρήματα.
- Βοηθητικά ρήματα.
1. Σημασιολογικά ρήματα.
Σημασιολογικά ρήματα - η πολυπληθέστερη κατηγορία ρημάτων. Αυτές ακριβώς οι λέξεις απαντούν στο ερώτημα: Τι να κάνουμε;
Όλες οι ενέργειες που εκτελούμε μεταφέρουν σημασιολογικά ρήματα:
Τα σημασιολογικά ρήματα δεν μπορούν να εμφανίζονται πριν από το θέμα σε μια καταφατική πρόταση· μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τροπικά ρήματα και βοηθητικά ρήματα για να σχηματίσουν διαφορετικούς χρόνους:
Μπορώ να δουλέψω. - Μπορώ να δουλέψω. (τροπικό + σημασιολογικό)
Κοιμάται. - Κοιμάται. (βοηθητικό + σημασιολογικό)
Τα σημασιολογικά ρήματα δεν μπορούν να σχηματίσουν ανεξάρτητα αρνήσεις και ερωτήσεις, επομένως χρειάζονται πάντα βοηθητικά ρήματα, τα οποία τοποθετούνται στην αρχή της πρότασης στις ερωτήσεις και έχουν αρνητικό μόριο όχι στις αρνήσεις:
Διαβάζετε στα αγγλικά; - Διαβάζετε στα αγγλικά;
Δεν διαβάζω στα αγγλικά. - Δεν διαβάζω αγγλικά.
Τα σημασιολογικά ρήματα μπορούν να προσθέσουν διαφορετικές καταλήξεις. Μέσα σε αυτό -s/esόταν μιλάμε για τρίτο πρόσωπο (αυτός διαβάζει, αυτή κοιμάται, λειτουργεί). Προστίθεται η κατάληξη -ing(κάθομαι, κοιμάμαι, δουλεύω) . Στον παρελθόντα χρόνο (), (δούλεψε, κοίταξε) προστίθεται στα κανονικά σημασιολογικά ρήματα και τα ακανόνιστα έχουν τρεις μορφές που πρέπει να θυμόμαστε (κάθισε - κάθισε - κάθισε, έγραφε - έγραψε - έγραψε). Παρεμπιπτόντως, αν εξακολουθείτε να μην ξέρετε πώς να μαθαίνετε ακανόνιστα ρήματα ή μπερδεύεστε συνεχώς από αυτά, συνεχίστε να τα μελετάτε.
2. Φραστικά ρήματα.
Φραστικά ρήματα διαφέρουν από τα σημασιολογικά στο ότι έχουν δύο ή τρία μέρη. Πρώτα- ένα συνηθισμένο σημασιολογικό ρήμα, και υπόλοιπο: προθέσεις ή επιρρήματα που δίνουν σε ένα ρήμα διαφορετικό νόημα.
Για παράδειγμα:
Κάτσε - κάτσε
κάτσε - κάτσε
παίρνω - λαμβάνω
σηκωθείτε - σηκωθείτε από το κρεβάτι
Συχνά η έννοια ενός φραστικού ρήματος μπορεί να προσδιοριστεί από την πρόθεση σε συνδυασμό με τα συμφραζόμενα, αλλά σε πολλές περιπτώσεις η έννοια ενός φραστικού ρήματος δεν μπορεί να μαντέψει από αυτά τα σημάδια, καθώς πολλά φραστικά ρήματα έχουν περισσότερες από μία σημασίες.
Στην αρχή, φαίνεται ότι το να θυμόμαστε φραστικά ρήματα είναι απλώς μη ρεαλιστικό. Αλλά αυτό δεν είναι αλήθεια. Ορισμένα φραστικά ρήματα χρησιμοποιούνται συχνότερα, άλλα λιγότερο συχνά και μερικά έχουν στενό εύρος χρήσης. Τα σχολικά βιβλία αρχίζουν να μας συστήνουν τα πιο δημοφιλή φραστικά ρήματα από το επίπεδο προενδιάμεσο. Στο επίπεδο ανώτερο-ενδιάμεσουπάρχουν πολλά περισσότερα από αυτά. Στην καθομιλουμένη είναι δύσκολο να γίνει χωρίς φραστικά ρήματα, επομένως θα χρειαστεί να τα μάθετε με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.
Εάν αντιμετωπίζετε ήδη το πρόβλημα της εκμάθησης φραστικών ρημάτων, τότε έχω κάτι για εσάς, από το οποίο θα μάθετε αρκετούς τρόπους για να προσδιορίσετε την έννοια ενός φραστικού ρήματος. Επιπλέον, στις ξεχωριστές σελίδες ιστολογίου που είναι αφιερωμένες στα φραστικά ρήματα, μπορείτε να βρείτε πολλά άρθρα στα οποία τα φραστικά ρήματα χωρίζονται σε θέματα για να σας διευκολύνουν να τα θυμάστε.
3. Βοηθητικά ρήματα.
Η ουσία και η λειτουργία αυτού του γλωσσικού φαινομένου εξηγείται ήδη από το όνομά του. Χρησιμεύει στο σχηματισμό διαφόρων τύπων εκφωνήσεων. Στα αγγλικά σχολικά βιβλία λέγεται βοηθητικό ρήμα, και στις τάξεις μου για ευκολία χρησιμοποιώ το όνομα βοηθητικό ρήμαή βοηθητικό ρήμα. Αυτοί δεν είναι επιστημονικοί όροι, αλλά δεν τους χρειάζεστε, το κύριο πράγμα είναι να το καταστήσετε σαφές.
Υπάρχουν περισσότερα από ένα βοηθητικά ρήματα στα αγγλικά. Υπάρχουν τρία από αυτά: κάνε, γίνεΚαι έχω. Και επίσης οι μορφές τους, από τις οποίες υπάρχουν πολλές περισσότερες. Τα ρήματα και οι μορφές ποικίλλουν ανάλογα με τον χρόνο στον οποίο μιλάτε και το άτομο για το οποίο μιλάτε. Το ρήμα κάνω και οι μορφές του κάνειΚαι έκανε- βοηθητικό σε Απλούς ομαδικούς χρόνους, ρήμα to be (Είμαι, είναι, είναι, ήταν, ήταν)χρησιμοποιείται ως βοηθητικό στους χρόνους Continuous, και έχουν (με μορφές έχειΚαι είχε) είναι ένα απαιτούμενο χαρακτηριστικό των χρόνων της ομάδας Perfect.
Παρακάτω είναι ένας πίνακας με βοηθητικά ρήματα ανά χρόνο και πρόσωπο.
| Ενεστώτας | Εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί | ΚΑΝΩ |
| αυτός αυτή αυτό | ΚΑΝΕΙ | |
| Απλός αόριστος | ΕΚΑΝΕ | |
| Απλός μέλλοντας | ΘΑ | |
| Ενεστώτας διαρκείας | Εγώ | ΕΙΜΑΙ. |
| αυτός αυτή αυτό | ΕΙΝΑΙ | |
| εμείς εσείς αυτοί | ΕΙΝΑΙ | |
| Παρατατικός | Εγώ, αυτός, αυτή, αυτό | W.A.S. |
| εμείς εσείς αυτοί | ΗΤΑΝ | |
| Future Continuous | ΘΑ ΕΙΝΑΙ | |
| Παρακείμενος | Εγώ, εσύ, εμείς, αυτοί | ΕΧΩ |
| αυτός αυτή αυτό | ΕΧΕΙ | |
| Υπερσυντέλικος | ΕΙΧΕ | |
| Συντελεσμενος μελλοντας | ΘΑ ΕΧΩ | |
Τα βοηθητικά ρήματα δεν μεταφράζονται στα ρωσικά, αλλά αυτό δεν μας απαλλάσσει από την ανάγκη να τα θυμόμαστε και να τα χρησιμοποιούμε. Με τη βοήθεια βοηθητικών ρημάτων δείχνουμε την ώρα στην οποία αναφέρεται η δήλωσή μας.
Σε όλους τους χρόνους, χωρίς εξαίρεση, οι αρνήσεις και οι ερωτήσεις σχηματίζονται με βοηθητικά ρήματα. Στα αρνητικά, το μόριο δεν προστίθεται στο βοηθητικό ρήμα και σε μια ερώτηση, είναι το βοηθητικό ρήμα που έρχεται πρώτο στην πρόταση.
Όσον αφορά τις δηλώσεις, τα βοηθητικά ρήματα χρησιμοποιούνται σε όλους τους χρόνους, με εξαίρεση το και.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι σε μια αγγλική πρόταση το βοηθητικό ρήμα έχει τη θέση του και η θέση εξαρτάται από. Σε μια καταφατική πρόταση το ρήμα πρέπει να είναι μετά το θέμα(ηθοποιός):
Διαβάζω ένα βιβλίο. (Ενεστώτας διαρκείας)
Έχουμε κάνει το καθήκον. (Παρακείμενος)
Θα σε καλέσουν. (Απλός μέλλοντας)
Αυτή κοιμόταν. (Παρατατικός)
Στην άρνηση όλα τα ρήματα βρίσκονται και μετά τον ηθοποιό. Το μόριο not προστίθεται στα βοηθητικά και τροπικά ρήματα, ακολουθούμενο από ένα σημασιολογικό ή φραστικό ρήμα:
Δεν διαβάζω βιβλίο. (Ενεστώτας διαρκείας)
Δεν έχουμε κάνει το καθήκον. (Παρακείμενος)
Δεν θα σε καλέσουν. (Απλός μέλλοντας)
Δεν κοιμόταν. (Παρατατικός)
Σε μια ερώτηση, το ρήμα μπαίνει μπροστά από το υποκείμενο (βοηθητικό ρήμα, τροπικό ρήμα, ρήμα to be) και τα σημασιολογικά και φραστικά ρήματα παραμένουν μετά το θέμα:
Διαβάζω βιβλίο; (Ενεστώτας διαρκείας)
Έχουμε κάνει το καθήκον; (Παρακείμενος)
Θα σε καλέσουν; (Απλός μέλλοντας)
Κοιμόταν; (Παρελθόν Συνεχές)
Τα βοηθητικά χρησιμοποιούνται επίσης για να σχηματίσουν την παθητική φωνή και έχουν συντομευμένες μορφές.
4. Ρήμα to be.
Αυτό το ρήμα είναι τόσο μοναδικό που το βάζω σε ξεχωριστή κατηγορία. Μπορεί να είναι και σημασιολογικό και βοηθητικό. Από μόνο του, λειτουργεί ως σημασιολογικό σε παρόν, παρελθόν και μελλοντικό χρόνο και σημαίνει «να είσαι, να φαίνεται, να είσαι», αν και δεν μεταφράζεται στα ρωσικά στον ενεστώτα:
Είμαι χαρούμενος. - Είμαι χαρούμενος.
Ήμουν ευτυχής. - Ήμουν ευτυχής.
Θα είμαι ευτυχής. - Θα είμαι ευτυχής.
Σε συνδυασμό με τη μορφή ing του σημασιολογικού ρήματος, το ρήμα να είναισχηματίζει ομαδικούς χρόνους Συνεχής, και η μορφή του μέλλοντα χρόνου θασυμμετέχει στη διαμόρφωση όλων των μελλοντικών χρόνων της αγγλικής γλώσσας.
5. Τροπικά ρήματα.
Τροπικά ρήματα - αυτή είναι μια ξεχωριστή ομάδα ρημάτων που δεν χρησιμοποιούνται από μόνα τους, αλλά μόνο σε συνδυασμό με σημασιολογικά ρήματα. Τα τροπικά ρήματα προσθέτουν κάποια πρόσθετη, τροπική σημασία στο σημασιολογικό ρήμα: μπορώ, μπορώ, θα, πρέπει να κάνω κάτι. Πιθανότατα γνωρίζετε παραδείγματα τροπικών ρημάτων. Εδώ είναι: μπορεί, θα μπορούσε, πρέπει, μπορεί, μπορεί, θα, θα, θα, θα έπρεπε, θα έπρεπε. Συχνά ένα τροπικό ρήμα δεν μπορεί να μεταφραστεί χωρίς να συνδυαστεί με ένα σημασιολογικό ρήμα.
Τι κοινό έχουν τα τροπικά ρήματα; Χρησιμοποιούνται όλα με τον αόριστο χωρίς σωματίδιο να(Γυμνό απαρέμφατο). Υπάρχει μία εξαίρεση: ρήμα πρέπει να .
Επιπλέον, χαρακτηριστικό χαρακτηριστικό των τροπικών ρημάτων- το γεγονός ότι σχηματίζουν ανεξάρτητα ερωτητικούς και αρνητικούς τύπους· δεν χρειάζονται βοηθητικά ρήματα.
Το πιο δύσκολο μέρος για την εκμάθηση των τροπικών ρημάτων είναι η κατανόηση των σημασιών και των λειτουργιών τους. Για να μπορείτε πάντα να εκφράζετε με ακρίβεια τη σκέψη σας και ο συνομιλητής να σας καταλαβαίνει σωστά, η επιλογή ενός τροπικού ρήματος παίζει μεγάλο ρόλο. Τα τροπικά ρήματα συνήθως έχουν πολλές σημασίες και θα ήταν πολύ κουραστικό να τα εξετάσουμε όλα σε ένα άρθρο, γι' αυτό σας συνιστώ να εξοικειωθείτε με κάθε τροπικό ρήμα ξεχωριστά, κάτι που μπορείτε να κάνετε στις σελίδες του ιστολογίου μας Enginform.
Εάν, αφού διαβάσετε αυτό το υλικό για τα ρήματα, βρείτε κενά στις γνώσεις σας, τότε μην βιαστείτε να θάψετε τον εαυτό σας σε σχολικά βιβλία· δεν χρειάζεται να στριμώξετε όλους τους κανόνες που βρίσκετε. Αρκεί να ξεκινήσετε μαθήματα, τα οποία θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τις περιπλοκές της αγγλικής γραμματικής σταδιακά, παράλληλα με την εξάσκηση. Δεν υπάρχει απολύτως καμία ανάγκη να πάτε κάπου και να χάσετε τον χρόνο σας. Μπορείτε να μελετήσετε άνετα στο σπίτι ή από το γραφείο όποτε σας βολεύει. Αν θέλετε να δοκιμάσετε, αφήστε το στο Enginform.
Εν κατακλείδι, θα ήθελα να σας υπενθυμίσω για άλλη μια φορά ότι η γλώσσα που μαθαίνετε είναι διαφορετική από αυτή που έχετε συνηθίσει να μιλάτε, γιατί κάθε γλώσσα είναι ένα μοναδικό και πρωτότυπο σύστημα. Δώστε προσοχή στις διαφορές, μην ξεχνάτε μια ελάχιστη θεωρία και αυτό θα κάνει τη διαδικασία εκμάθησης αγγλικών πιο εύκολη!
Συχνά, κατά την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας, ένα από τα κύρια προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές είναι η χρήση μη τυπικών ή όπως ονομάζονται επίσης ακανόνιστα ρήματα. Αλλά δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα γι 'αυτό. Απλά πρέπει να θυμάστε μια για πάντα μια μικρή λίστα με ακανόνιστα ρήματα, όπως ένας πίνακας πολλαπλασιασμού, και στη συνέχεια να τα χρησιμοποιήσετε με τόλμη στην πράξη. Σας παρουσιάζουμε μια λίστα με τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα ανώμαλα ρήματα στην αγγλική γλώσσα.
Πίνακας ανώμαλων αγγλικών ρημάτων με μετάφραση
| Πρώτη μορφή | Αόριστος | Τρίτη μορφή (συμμετοχή ΙΙ) |
|
| είναι | είναι | ήταν/ήταν | ήταν |
| Διακοπή | Διακοπή | έσπασε | σπασμένος |
| αρχίζουν | ξεκινήστε | άρχισε | άρχισε |
| να φερεις | να φερεις | έφερε | έφερε |
| αγορά | αγορά | αγορασμένος | αγορασμένος |
| μπορώ | να είναι σε θέση | θα μπορούσε | - |
| Έλα | Έλα | ήρθε | Έλα |
| κόστος | κόστος | κόστος | κόστος |
| συμφωνία | ασχολούμαι με | μοιράστηκαν | μοιράστηκαν |
| κάνω | κάνω | έκανε | Έγινε |
| ποτό | ποτό | έπινε | μεθυσμένος |
| τρώω | Υπάρχει | έφαγε | τρώγονται |
| πτώση | πτώση | καταρρίπτω | πεσμένος |
| αφή | αφή | ένιωσα | ένιωσα |
| εύρημα | εύρημα | βρέθηκαν | βρέθηκαν |
| πετώ | πετώ | πέταξε | πετάχτηκε |
| παίρνω | λαμβάνω | πήρε | πήρε |
| δίνω | δίνω | έδωσε | δεδομένος |
| πηγαίνω | πηγαίνω | πήγε | χαμένος |
| έχω | έχω | είχε | είχε |
| ακούω | ακούω | ακούστηκε | ακούστηκε |
| πλήγμα | βλάπτω | πλήγμα | πλήγμα |
| ξέρω | ξέρω | γνώριζε | γνωστός |
| μαθαίνω | μαθαίνω | μαθαίνω | μαθαίνω |
| άδεια | άδεια | αριστερά | αριστερά |
| χάνω | χάνω | χαμένος | χαμένος |
| αφήνω | αφήνω | αφήνω | αφήνω |
| ψέμα | ψέμα | λαϊκός | ξαπλώνω |
| φτιαχνω, κανω | κατασκευή | έκανε | έκανε |
| συναντώ | συναντώ | συνάντησε | συνάντησε |
| πληρωμή | να πληρώσω | επί πληρωμή | επί πληρωμή |
| βάζω | βάζω | βάζω | βάζω |
| ανάγνωση | ανάγνωση | ανάγνωση | ανάγνωση |
| τρέξιμο | τρέξιμο | έτρεξα | τρέξιμο |
| βλέπω | βλέπω | είδε | δει |
| λάμψη | λάμψη | έλαμψε | έλαμψε |
| προβολή | βόλτα | έδειξε | απεικονίζεται |
| Καθίστε | Καθίστε | κάθισε | κάθισε |
| μιλώ | μιλώ | ακτίνα | ομιλούμενος |
| ζάλη | ζάλη | κολύμπησε | κολύμπι |
| παίρνω | παίρνω | πήρε | λαμβάνονται |
| διδάσκω | διδάσκω | διδακτός | διδακτός |
| λέγω | λένε | είπε | είπε |
| νομίζω | νομίζω | σκέψη | σκέψη |
| καταλαβαίνουν | καταλαβαίνουν | κατανοητό | κατανοητό |
| νίκη | νίκη | Κέρδισε | Κέρδισε |
| γράφω | γράφω | έγραψε | γραπτός |
Πλήρης λίστα με ανώμαλα αγγλικά ρήματα
Ημερομηνία δημοσίευσης: 27/01/2012 18:04 UTC
- Τα μυστικά της απομνημόνευσης ακανόνιστων ρημάτων της αγγλικής γλώσσας, Vasilyeva E.E., 2006 - Τα ακανόνιστα ρήματα είναι αρκετά κοινά στην αγγλική ομιλία, επομένως είναι σημαντικό να τα γνωρίζετε σαν δύο φορές. Όμως, δυστυχώς, μετά από... Βιβλία στα αγγλικά
- Ανώμαλα ρήματα της αγγλικής γλώσσας, 2015 - Από τον συγγραφέα. Το βιβλίο απευθύνεται σε αρχάριους στην εκμάθηση αγγλικών. Διανέμεται δωρεάν. Για περαιτέρω χρήση του υλικού, καθώς και του περιεχομένου του, ο συγγραφέας ... Βιβλία στα αγγλικά
Το ρήμα είναι ο βασιλιάς της αγγλικής γλώσσας. Ακόμη και η πιο σύντομη πρόταση περιέχει πάντα ένα ρήμα. Αντίθετα, ένα ρήμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να σχηματίσει μια μονολεκτική πρόταση, για παράδειγμα " Να σταματήσει!" ("Να σταματήσει!").
Τα ρήματα μερικές φορές ονομάζονται «λέξεις δράσης». Αυτό είναι εν μέρει αλήθεια. Πολλά ρήματα μεταφέρουν την ιδέα της δράσης, του «κάνω» κάτι—για παράδειγμα, « τρέξιμο" (τρέξιμο), " πάλη" (πάλη), " κάνω" (κάνω), " δουλειά" (δουλειά).
Αλλά μερικά ρήματα σημαίνουν όχι δράση, αλλά ύπαρξη, όχι «κάνω», αλλά «είναι». Αυτά είναι ρήματα όπως " είναι"(να)," υπάρχει" (υπάρχει), " φαίνομαι"(φαίνεται)" ανήκω"(ανήκω).
Ένα υποκείμενο συνδέεται με ένα ρήμα ως κατηγόρημα. Έτσι, στην πρόταση " Η Μαίρη μιλάει αγγλικά" ("Η Μαίρη μιλάει αγγλικά") Μαρίαείναι το υποκείμενο και το ρήμα μιλάει -κατηγορούμενο.
Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι τα ρήματα είναι λέξεις που εξηγούν τι κάνει το υποκείμενο ( κάνει) ή τι/τι είναι ( είναι), και περιγράψτε:
- δράση (" Ο Γιάννης παίζει ποδόσφαιρο" - "Ο Γιάννης παίζει ποδόσφαιρο");
- κατάσταση (" Η Ashley φαίνεται ευγενική" - "Η Ashley φαίνεται ευγενική").
Τα ρήματα στα αγγλικά έχουν μια ιδιαιτερότητα. Οι περισσότερες λέξεις σε άλλα μέρη του λόγου - , κ.λπ. - δεν αλλάζουν (αν και τα ουσιαστικά έχουν μορφές ενικού και πληθυντικού). Αλλά σχεδόν όλα τα ρήματα αλλάζουν ανάλογα με τους γραμματικούς τύπους. Για παράδειγμα, το ρήμα « για να δουλέψω" ("εργασία") πέντε μορφές:
- να δουλεύω, να δουλεύω, να δουλεύω, να δουλεύω, να δουλεύω
Σημειώστε, ωστόσο, ότι αυτό δεν είναι πολύ σε σύγκριση με τις γλώσσες στις οποίες ένα ρήμα μπορεί να έχει 30 ή περισσότερες μορφές (για παράδειγμα, ουγγρικά) - εάν έχετε αρχίσει να μαθαίνετε ρήματα στο , μπορείτε να αναπνεύσετε ανακούφιση.
100 κύρια ρήματα στα αγγλικά
Παρακάτω είναι μια λίστα με 100 βασικά αγγλικά ρήματα. Θα είναι χρήσιμο να μάθετε πρώτα αυτά τα πιο δημοφιλή ρήματα στην αγγλική γλώσσα. Τα ρήματα του πίνακα δίνονται με φθίνουσα σειρά συχνότητας χρήσης:
|
Βασική μορφή ρήματος |
Ρήμα σε παρελθοντικό χρόνο |
Μετοχή |
|
|---|---|---|---|
|
πρέπει να έχω) |
|||
|
κάνω (να κάνω) |
|||
|
πω (μίλα) |
|||
|
παίρνω (λαμβάνω) |
|||
|
κάνω (να κάνω) |
|||
|
γνωρίζω (ξέρω) |
|||
|
σκέφτομαι (σκέφτομαι) |
|||
|
παίρνω (πάρω) |
|||
|
δες (για να δεις) |
|||
|
έλα (να έρθει) |
|||
|
θέλω (θέλω) |
|||
|
χρήση (χρήση) |
|||
|
βρίσκω (βρίσκω) |
|||
|
δώσε δώσε) |
|||
|
πω (λέγω) |
|||
|
δουλειά δουλειά) |
|||
|
κλήση (κλήση, κλήση) |
|||
|
προσπάθησε προσπάθησε) |
|||
|
ρωτώ (ρωτώ; ρωτώ) |
|||
|
ανάγκη (ανάγκη) |
|||
|
αφή |
|||
|
γίνομαι (γίνομαι) |
|||
|
φεύγω (φεύγω) |
|||
|
βάζω (βάλω, βάζω) |
|||
|
μέσος (μέσος) |
|||
|
κρατώ (κρατώ) |
|||
|
αφήστε (επιτρέψτε) |
|||
|
έναρξη (έναρξη) |
|||
|
φαίνεται (φαίνομαι) |
|||
|
βοήθεια βοήθεια) |
|||
|
εμφάνιση (εμφάνιση) |
|||
|
ακου άκου) |
|||
|
παίζω (παίζω) |
|||
|
Τρέξε Τρέξε) |
|||
|
Προχώρα, προχώρα) |
|||
|
πιστεύω (πιστεύω) |
|||
|
φέρνω (φέρω) |
|||
|
συμβαίνει (συμβαίνει) |
|||
|
γράφω (γράψω) |
|||
|
κάθομαι (κάθομαι) |
|||
|
στάση (στάση) |
|||
|
χάνω (χάνω) |
|||
|
πληρώνω (πληρώνω) |
|||
|
συναντώ (συναντώ) |
|||
|
περιλαμβάνουν (περιλαμβάνουν) |
|||
|
συνέχεια (συνέχεια) |
|||
|
σετ (σετ) |
|||
|
μαθαίνω (μαθαίνω) |
έμαθε/μαθημένο |
έμαθε/μαθημένο |
|
|
αλλαγή |
|||
|
μόλυβδος (μόλυβδος) |
|||
|
καταλαβαίνουν |
|||
|
ρολόι (ρολόι) |
|||
|
ακολουθηστε |
|||
|
σταμάτα σταμάτα) |
|||
|
δημιουργώ |
|||
|
μίλα (μίλα) |
|||
|
ξοδεύω (ξοδεύω) |
|||
|
μεγαλώνω (μεγαλώνω) |
|||
|
ανοιχτό (ανοιχτό) |
|||
|
κερδίζω (να κερδίσω) |
|||
|
διδάσκω (διδάσκω) |
|||
|
προσφορά (προσφορά) |
|||
|
θυμάμαι (θυμάμαι) |
|||
|
εμφανίζεται (εμφανίζεται) |
|||
|
αγοράζω (αγοράζω) |
|||
|
σερβίρω (σερβίρω) |
|||
|
πεθάνει (να πεθάνει) |
|||
|
αποστολή (αποστολή) |
|||
|
κατασκευάζω (χτίζω) |
|||
|
μείνω (μείνω) |
|||
|
πτώση (πτώση) |
|||
|
κόβω (κόβω) |
|||
|
φτάνω (προσεγγίζω) |
|||
|
σκοτώνει (σκοτώνει) |
|||
|
ανεβάζω (ανεβάζω) |
|||
|
πάσο (πάσο) |
|||
|
πουλώ (πουλώ) |
Μπορεί κανείς να διαφωνεί για τα οφέλη ή τις βλάβες της αγγλικής γραμματικής για ώρες. Αυτές οι διαφωνίες προκύπτουν λόγω του γεγονότος ότι διάφορες μέθοδοι είτε συνιστούν σθεναρά τη μελέτη της γραμματικής της γλώσσας είτε λένε ότι βλάπτει μόνο και ότι είναι καλύτερα να μην της δίνετε καθόλου προσοχή. Όποια μέθοδο κι αν επιλέξετε, πιστεύω ότι είναι απαραίτητο να γνωρίζετε τους βασικούς γραμματικούς κανόνες της αγγλικής γλώσσας και προτείνω να ξεκινήσετε με ρήματα. Αγγλικά ρήματα σε εικόνες Ρήμα (ΤΟ ΡΗΜΑ)- αυτό είναι ένα από τα κύρια μέρη του λόγου που υποδηλώνει την κατάσταση ή τις ενέργειες ενός ατόμου ή ενός αντικειμένου. Στα αγγλικά, το σημάδι αυτού του τμήματος του λόγου στον αόριστο (αόριστος τύπος) είναι το μόριο to: to draw (draw), to sing (sing), to stand (stand). Είναι το ρήμα που τις περισσότερες φορές χρησιμεύει ως βάση για την κατασκευή προτάσεων, γι' αυτό και έχει μεγάλο αριθμό τύπων.
Σύμφωνα με τη δομή τους, τα ρήματα στα αγγλικά χωρίζονται σε:
- Απλός, που περιέχουν μόνο μία ρίζα: παίζω (παίζω), περπατώ (πάω), φάω (φάω)
- Παράγωγα, που αποτελείται από μια ρίζα και ένα επίθημα ή/και πρόθεμα: επανάληψη (επανάληψη), απελευθέρωση (λύσει)
- Συγκρότημαπου αποτελείται από δύο ή τρεις ρίζες: ασβέστη (ασβεστοκονίαμα), υπογράμμιση (υπογράμμιση)
- Σύνθετα (φραστικά)που αποτελούνται από ρήμα και πρόθεση ή επίρρημα: σηκώνομαι (αντέχομαι), προσέχω (να προσέχω)
Ταξινόμηση αγγλικών ρημάτων
Σύμφωνα με τη σημασία τους, τα ρήματα στα αγγλικά μπορούν να χωριστούν σε ανεξάρτητα (σημασιολογικά) και βοηθητικά.
Σημασιολογικός— δηλώνουν μια συγκεκριμένη κατάσταση ή δράση και έχουν τη δική τους σημασία λεξικού: εργάζομαι στο ζωολογικό κήπο.
Υπηρεσία- δεν έχουν ανεξάρτητη σημασία και χρησιμοποιούνται μόνο για να σχηματίσουν σύνθετο κατηγόρημα ή μιγαδικούς τύπους. Με τη βοήθειά τους εκφράζεται ο χρόνος, ο αριθμός και το πρόσωπο: πηγαίνω (πάω), Παντρεύομαι πηγαίνει (Η Μαίρη πηγαίνει), άνθρωποι πήγαιναν (οι άνθρωποι πήγαιναν). Τα ρήματα υπηρεσίας, με τη σειρά τους, χωρίζονται σε:
Βασικοί τύποι ρημάτων
Υπάρχουν μόνο 4 απλές μορφές ρήματος στα αγγλικά, αφού οι σύνθετες μορφές σχηματίζονται χρησιμοποιώντας βοηθητικά. Πρέπει να είναι γνωστά γιατί απλές μορφές χρησιμοποιούνται για να σχηματίσουν σύνθετες:
- Αόριστος: να ταξιδεύεις
- Παρελθοντικό αόριστο: ταξίδεψε
- Παρατατικό: ταξίδεψε
- Ενεστώτας: ταξιδεύω
Για να σας διευκολύνω, δημιούργησα έναν πίνακα για να σας βοηθήσω να κατανοήσετε πώς σχηματίζονται αυτά τα σχήματα: 
Βασικοί τύποι του ρήματος Μερικές φορές ονομάζονται πρώτη, δεύτερη, τρίτη και τέταρτη μορφή, αντίστοιχα. Και οι 4 αυτές μορφές χωρίζονται με τη σειρά τους σε απρόσωπες και προσωπικές.
Προσωπικός- σε μια πρόταση επιτελούν τη λειτουργία κατηγορήματος και εκφράζονται στις ακόλουθες κατηγορίες:
- Πρόσωπο: εγώ, εμείς - 1ος, εσύ - 2ος, αυτός, αυτή, αυτό, αυτοί - 3ος
- Χρόνος: Παρόν - παρόν, Παρελθόν - παρελθόν, Μέλλον - μέλλον, Μέλλον στο παρελθόν - μέλλον στο παρελθόν
- Αριθμός: ενικός και πληθυντικός
- Τύπος: Τέλειο - τέλειο, Τέλειο Συνεχές - τέλειο - μακρύ, Αόριστο - αόριστο, Συνεχές - μακρύ
- Διάθεση: Ενδεικτική - ενδεικτική, Προστακτική - επιτακτική, Υποτακτική - υποτακτική
- Φωνή: Παθητική - παθητική, Ενεργητική - ενεργητική
Μη προσωπικήΤα ρήματα δεν έχουν τις κατηγορίες χρόνου, αριθμού, προσώπου και διάθεσης. Μερικά από αυτά μπορεί να εκφράζουν φωνή και πτυχή. Δεν χρησιμοποιούνται ως κατηγόρημα σε μια πρόταση, αλλά μπορούν να αποτελούν μέρος αυτής και μπορούν επίσης να λειτουργήσουν ως άλλα μέλη της πρότασης. Τα μη πεπερασμένα ρήματα περιλαμβάνουν:
- Αόριστος - αόριστος
- Συμμετοχή Ι και ΙΙ - μετοχές
- Gerund - γερουνδ
Κανονικά και ανώμαλα ρήματα
Σύμφωνα με τις μεθόδους σχηματισμού της δεύτερης μορφής - Past Indefinite (Παρελθόντος αορίστου χρόνου) και της τρίτης μορφής Participle II (Past Participle), όλα τα ρήματα χωρίζονται σε
- Σωστός- σχηματίστε το Participle II και Past Indefinite προσθέτοντας -ed στον αόριστο
- Ανακριβής— σχηματίστε Μερικό ΙΙ και Παρελθόντα Αόριστο με ειδικούς τρόπους. Ο αριθμός τους στην αγγλική γλώσσα είναι μικρός, αλλά είναι οι πιο συνηθισμένοι και πρέπει να απομνημονεύονται
Στα αγγλικά, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στα ρήματα. Εξάλλου, όσο περισσότερα ρήματα μάθετε, τόσο πιο εύκολα θα μπορείτε να εκφράσετε τις σκέψεις και τις απόψεις σας στα αγγλικά. Κάτι που είναι πολύ σημαντικό για την επικοινωνία. Εάν μπορείτε να αντικαταστήσετε οποιοδήποτε ουσιαστικό με μια αντωνυμία, τότε ένα τέτοιο μέρος του λόγου ως ρήμα δεν μπορεί να αντικατασταθεί με τίποτα. 
Τα ρήματα της αγγλικής γλώσσας στις εικόνες είναι πιο εύκολο να θυμάστε. Από αυτόν τον σύνδεσμο μπορείτε να κατεβάσετε τα πιο χρησιμοποιημένα 50 ρήματα της αγγλικής γλώσσας
Καταλαβαίνω ότι είναι δύσκολο, αλλά εξαιρετικά απαραίτητο. Επομένως, συγκεντρώστε όλη τη θέλησή σας σε μια γροθιά και αρχίστε να μελετάτε. Καλή τύχη!