Ο γέρος δασάρχης έγειρε στα κουπιά. Χέρι άλκες. Διαδικτυακό περιοδικό "Στον κόσμο των ζώων" του Nikolai Drozdov. Επικεφαλίδα "Ζωντανό αλφάβητο" γράμμα "L"
Ο ήλιος με τη μορφή μιας μεγάλης καυτής χρυσής μπάλας στεκόταν στα μπλε ύψη ενός ανέφελου ουρανού. Οι καθαρές ακτίνες του έλαμπαν τον ακίνητο αέρα, τον γέμιζαν με λάμψη σαν ωκεανός που κοιμάται. Ούτε ένα πανί δεν ασπρίζει στον ορίζοντα. Μερικές φορές ένα κοπάδι από λευκά άλμπατρος βυθίζεται στο νερό, θα κυνηγήσει ψάρια, θα σηκωθεί βαριά και, απλώνοντας τα διπλά διπλωμένα φτερά τους, θα εξαφανιστεί γρήγορα από τα μάτια.
Στη μέση της επίσημης σιωπής του ωκεανού, υπάρχει ένας παφλασμός και ο θόρυβος ενός πίδακα που απελευθερώνεται από μια φάλαινα και ο θαλάσσιος γίγαντας, που δείχνει τη μαύρη πλάτη του από το νερό, θα εξαφανιστεί ξανά στα βάθη του ωκεανού.
Οι ναυτικοί κυνηγούσαν καρχαρίες πετώντας τους δόρατα ή κατεβάζοντας στο νερό ένα μεγάλο χοντρό γάντζο πλοίου με ένα κομμάτι κορν μοσχάρι πάνω του. Κάποτε το δόρυ κατάφερε να πιάσει ένα από αυτά τα τέρατα, ιδιαίτερα μισητά από τους ναυτικούς. Ένας τεράστιος καρχαρίας, τρυπημένος από ένα δόρυ, σύρθηκε με δυσκολία στο κατάστρωμα. Μετά από αίτημα του γιατρού, το στομάχι άνοιξε και αποδείχτηκε ότι ήταν πολλά ψάρια, που καταπιούνταν πρόσφατα.
Όταν ο νεκρός καρχαρίας πετάχτηκε στη θάλασσα, διαλύθηκε αμέσως από αρκετούς άλλους καρχαρίες που έκαναν κύκλους στο πλάι. (149 λέξεις)
Σύμφωνα με τον Κ. Στανιούκοβιτς.
ΗΜΕΡΑ ΙΟΥΛΙΟΥ
Ο ήλιος ανεβαίνει όλο και ψηλότερα. Το γρασίδι στεγνώνει γρήγορα. Κάνει ήδη ζέστη. Περνάει μια ώρα και μετά άλλη. Ο ουρανός σκοτεινιάζει γύρω από τις άκρες. ο ήρεμος αέρας φλέγεται από τσιμπημένη ζέστη. «Πού θα ήθελες να μεθύσεις εδώ, αδερφέ;» - ρωτάς το χλοοκοπτικό. Μέσα από πυκνούς θάμνους φουντουκιάς, μπλεγμένους με ανθεκτικό γρασίδι, κατηφορίζεις στον πάτο της χαράδρας. Κάτω από τον ίδιο τον γκρεμό υπάρχει μια πηγή. Ένας θάμνος βελανιδιάς άπλωσε λαίμαργα τα παλαμικά κλαδιά του πάνω στο νερό. μεγάλες ασημένιες φυσαλίδες υψώνονται από το κάτω μέρος, καλυμμένες με λεπτά, βελούδινα βρύα. Πετάς τον εαυτό σου στο έδαφος, είσαι μεθυσμένος, αλλά είσαι πολύ τεμπέλης για να κινηθείς. Είσαι στη σκιά, αναπνέεις μυρωδάτη υγρασία, νιώθεις καλά, αλλά απέναντί σου οι θάμνοι θερμαίνονται και μοιάζουν να κιτρινίζουν στον ήλιο. Τι είναι όμως; Ο άνεμος ήρθε ξαφνικά και όρμησε. ο αέρας έτρεμε τριγύρω: δεν είναι βροντή;... Βγαίνεις από τη χαράδρα. Όμως ακούστηκε μια αχνή αστραπή. Ο ήλιος λάμπει πιο λαμπερός ολόγυρα. μπορείτε ακόμα να κυνηγήσετε. Αλλά το σύννεφο μεγαλώνει: το μπροστινό του άκρο τεντώνεται από ένα μανίκι, γέρνει από ένα θησαυροφυλάκιο. Χόρτο, θάμνοι - όλα γύρω σκοτεινιάστηκαν. (145 λέξεις) gt
Σύμφωνα με τον I. Turgenev.
ΣΤΟ ΨΑΡΕΜΑ
Ιούλιος. Ξυπνάς τα ξημερώματα, παίρνεις το απλό ψαροτσάκι που ετοίμασε χθες και πας στο ποτάμι. Πλησιάζεις την ακτή - γίνεται φως. Θα καθίσεις σε προεπιλεγμένο μέρος, θα σκορπίσεις το δόλωμα, θα βάλεις σκουλήκια στα αγκίστρια, θα πετάξεις τα καλάμια σου και θα περιμένεις υπομονετικά το δάγκωμα.
Ο καιρός είναι υπέροχος. Ο διαφανής αέρας δεν αναδεύεται. Όλο και περισσότερο η ανατολή γίνεται κόκκινη και σε λίγα λεπτά ένας εκθαμβωτικά λαμπερός ήλιος εμφανίζεται πίσω από ένα μακρινό πτώμα. Ανεβαίνει όλο και πιο ψηλά.
Κάθεσαι στην ακτή, κοιτάς τη γαλάζια έκταση του ποταμού και παρατηρείς προσεκτικά την παραμικρή κίνηση του πλωτήρα. Εδώ ο πλωτήρας άρχισε να κινείται ελαφρώς αισθητά. Μετά κύλησε και οι κύκλοι στο νερό έφυγαν από πάνω του. Είσαι σε επιφυλακή. Ξαφνικά ο πλωτήρας πήδηξε και τρέμοντας άρχισε να βυθίζεται. Αυτή τη στιγμή, τραβάτε γρήγορα την πετονιά και βλέπετε ένα ασημένιο ψάρι να κυματίζει στο αγκίστρι. (120 λέξεις)
ΚΑΝΟΥΝ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Σηκωθείτε νωρίς, αερίστε το δωμάτιο, φορέστε ελαφριά αθλητική φόρμα και απαλά παπούτσια, απλώστε ένα χαλί στο πάτωμα και ετοιμαστείτε για γυμναστική.
Εάν έχετε ραδιόφωνο, τότε οι ασκήσεις γυμναστικής γίνονται καλύτερα υπό την εντολή του επικεφαλής της υγιεινής γυμναστικής στο ραδιόφωνο.
Επτά ώρες και είκοσι λεπτά. Όλες οι προετοιμασίες σας τελείωσαν. Ακούς χαρούμενη, αναζωογονητική μουσική και μετά μια ευχάριστη φωνή: «Σταθείτε όρθια, τεντώστε τα χέρια σας προς τα εμπρός, καθίστε κάτω, σηκωθείτε, βάλτε τα χέρια σας κάτω».
Εάν δεν υπάρχει ραδιόφωνο, τότε θα πρέπει να εξοικειωθείτε με το σχολικό συγκρότημα γυμναστικών ασκήσεων και να τις εκτελέσετε μόνοι σας.
Απολαύστε τη γυμναστική! Κάνεις τις ασκήσεις και νιώθεις το αίμα να τρέχει στις φλέβες σου.
Αφού κάνετε γυμναστική, μην ξεχάσετε να φρεσκάρετε στο ντους ή να σκουπίσετε το σώμα μέχρι τη μέση με μια υγρή πετσέτα.
Η γυμναστική σκληραίνει το σώμα, ενισχύει την υγεία. (115 λέξεις)
Η Τατιάνα, που ήταν πλύστρα, ήταν μια γυναίκα περίπου είκοσι οκτώ ετών, μικρή, αδύνατη, ξανθιά, με κρεατοελιές στο αριστερό της μάγουλο.
Η Τατιάνα δεν μπορούσε να καυχηθεί για τη μοίρα της. Δούλευε για δύο, αλλά δεν είδε ποτέ καλοσύνη. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν γνωστή ως καλλονή, αλλά η ομορφιά της δεν άργησε να ξεφύγει.
Η διάθεσή της ήταν ήπια, φοβισμένη.
Όταν έφερε τον Γεράσιμο από το χωριό, κόντεψε να πεθάνει από φρίκη στη θέα της τεράστιας φιγούρας του και προσπάθησε να μην τον συναντήσει.
Ο Γεράσιμος στην αρχή δεν της έδωσε ιδιαίτερη σημασία, μετά άρχισε να γελάει όταν τη συνάντησε, μετά άρχισε να την κοιτάζει.
Μια μέρα έκανε τον δρόμο της γύρω από την αυλή, μαζεύοντας προσεκτικά το αμυλώδες σακάκι της κυρίας στα απλωμένα δάχτυλα. Κάποιος την άρπαξε ξαφνικά από τον αγκώνα. Γύρισε και φώναξε: πίσω της στεκόταν ο Γεράσιμος. Γελώντας ανόητα και χαμηλώνοντας στοργικά, της άπλωσε το μελόψωμο κόκορα. (131 λέξεις.)
Σύμφωνα με τον I. Turgenev.
Έρχεται η αυγή. Η αυγή φουντώνει. Ελέγξτε αν όλα τα αλιευτικά εργαλεία είναι εντάξει, ντυθείτε ζεστά και κάντε πεζοπορία. Υπάρχουν έντεκα άτομα στο ταξίδι. Όλοι νιώθουν χαρούμενοι. Η προσοχή του καθενός μας είχε απορροφηθεί στις προετοιμασίες για το επικείμενο ψαροταξίδι.
Περάσαμε από εξοχικά υπό κατασκευή και σύντομα πλησιάσαμε την αμμώδη όχθη ενός μικρού ποταμού. Πίσω από το ποτάμι υπήρχαν χωράφια με σίκαλη που ταλαντεύονταν από τον άνεμο. Σχεδιάζαμε να περάσουμε χρόνο για ψάρεμα μέχρι αργά το βράδυ. Στην ακτή, χτίσαμε φωτιά από ξερά κλαδιά που μαζεύτηκαν στο δάσος. Η μέρα πήγε πολύ καλά. Ο καθένας μας έπιασε αρκετές τσιπούρες και έναν λούτσο.
Στην επιστροφή είδαμε ξυλοκόπους να κόβουν και να πριονίζουν καυσόξυλα. Ο ήλιος βυθιζόταν προς τη δύση. Αρχίσαμε να μαζεύουμε τα υπάρχοντά μας σκορπισμένα στην ακτή. Ένα μαύρο σύννεφο που υψωνόταν από τα νότια και μας ακολουθούσε απειλούσε να εκραγεί σε δυνατή βροχή. Επιταχύναμε τον ρυθμό μας. (133 λέξεις.)
ΠΕΡΠΑΤΗΣΤΕ
Ετοιμαστείτε για μια βόλτα το βράδυ, σηκωθείτε νωρίς και βγείτε έξω από την πόλη με την ανατολή του ηλίου. Εδώ θα δείτε και θα ακούσετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα.
Στην άκρη του δάσους το πρωί μπορείτε να ακούσετε το ασύμφωνο τραγούδι των πουλιών. Σισκινί, κοτσύφια, βυζιά και άλλα πουλιά ανταγωνίζονται μεταξύ τους.
Τι ωραίο που είναι να βρίσκεσαι σε ένα πευκοδάσος το καλοκαίρι! Αναπνεύστε βαθιά στον καθαρό ρητινώδη αέρα και θαυμάστε τη φύση του δάσους.
Στα τοπικά δάση υπάρχουν πολλά γουνοφόρα ζώα. Οι κάτοικοι της περιοχής ασχολούνται με το κυνήγι.
Κοντά στο δάσος, ένα ρηχό ποτάμι ρέει κατά μήκος του πυθμένα μιας αμμώδους χαράδρας. Το καλοκαίρι στις όχθες αυτού του ποταμού θα συναντήσετε πολλούς ψαράδες.
Ο ένας στήνει ένα δίχτυ και περιμένει το θήραμα, ο άλλος ψαρεύει, αλλά ο γκριζομάλλης γέρος πιάνει με ένα δίχτυ.
Το περπάτημα έξω από την πόλη διευρύνει τον κύκλο των παρατηρήσεων και βελτιώνει την υγεία. (116 λέξεις)
ΝΑΥΤΗΣ ΣΟΥΤΙΚΟΦ
Ο Σούτικοφ απολάμβανε γενική στοργή. (...) Το εύθυμο, εγκάρδιο γέλιο του ακουγόταν συχνά στην κουρευτική μηχανή. Κάτι έλεγε και ο πρώτος γελούσε μεταδοτικά, γευστικά. (…)
Θυμάμαι πώς κάποτε ήμασταν θυελλώδεις. Ο άνεμος βρυχήθηκε δυνατά, μια καταιγίδα μαινόταν τριγύρω, και η κουρευτική μηχανή, κάτω από πανιά καταιγίδας, πετάχτηκε σαν ένα κομμάτι ξύλο. (...) Η κουρευτική μηχανή έτρεμε και βόγκηξε παραπονεμένα με όλα τα μέλη της, συγχωνεύοντας τα παράπονά της με το σφύριγμα του ανέμου, ουρλιάζοντας στο φουσκωμένο γρανάζι. Ακόμη και οι γέροι ναύτες, που είχαν δει όλα τα πράγματα, ήταν βουβοί, κοιτάζοντας εξεταστικά τη γέφυρα, όπου, σαν ριζωμένη στο κάγκελο, η ψηλή φιγούρα του καπετάνιου, τυλιγμένη με ένα αδιάβροχο, κοιτούσε άγρυπνα τη μανιασμένη καταιγίδα. , ήταν τυλιγμένο με αδιάβροχο.
Και ο Σούτικοφ αυτή την ώρα, κρατούμενος από το τάκλιν με το ένα χέρι για να μην πέσει, κατέλαβε μια μικρή ομάδα (...) ναυτών, με φοβισμένα πρόσωπα πιεσμένα στο κατάρτι, με ξένες συζητήσεις. Μίλησε τόσο ήρεμα και απλά για κάποιο διασκεδαστικό περιστατικό του χωριού και γέλασε τόσο καλοπροαίρετα όταν ο ψεκασμός των κυμάτων χτύπησε το πρόσωπό του που αυτή η ήρεμη διάθεση μεταδόθηκε άθελά του σε άλλους και ενθάρρυνε τους νεαρούς ναυτικούς, διώχνοντας κάθε σκέψη κινδύνου. (151 λέξεις.)
Σύμφωνα με τον Κ. Στανιούκοβιτς.
ΣΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ
Η ζέστη της τροπικής ημέρας είχε αρχίσει να υποχωρεί. (...) Οδηγημένος από έναν ήπιο εμπορικό άνεμο, η κουρευτική μηχανή κουβάλησε τον καμβά της και γλίστρησε σιωπηλά στον Ατλαντικό Ωκεανό. (...) Όπου κι αν κοιτάξετε, το ίδιο απέραντο νερό πεδιάδα, ελαφρώς ταραγμένο και βουητό με κάποιο μυστηριώδες βουητό, που συνορεύει από όλες τις πλευρές από το διαφανές μπλε ενός θόλου χωρίς σύννεφα.
Άδειο τριγύρω.
Περιστασιακά, κάτω από τις ακτίνες του ήλιου, μια φωτεινή ζυγαριά, σαν χρυσός, θα αναβοσβήνει ένα ιπτάμενο ψάρι που πηδάει, (...) θα ακουστεί ο ήχος ενός πίδακα νερού που απελευθερώνεται από μια φάλαινα. (…)
Ικανοποιημένοι που αφότου έχει έρθει η ψυχραιμία της ημέρας, οι ναυτικοί συνωστίζονται στο προπύργιο, ακούγοντας τους τραγουδοποιούς που ήταν συγκεντρωμένοι στο όπλο του προορισμού. Οι ερασιτέχνες ερασιτέχνες, ιδιαίτερα μεταξύ των παλιών ναυτικών, περιτριγύριζαν τους τραγουδιστές σε στενό κύκλο, ακούγοντας με προσήλωση πολλά μαυρισμένα, ταλαιπωρημένα από τον καιρό πρόσωπα, βουβή απόλαυση λάμπει. (...) Μερικοί ναύτες σηκώνονται ήσυχα. άλλοι, καθισμένοι σε παρέες, μιλούν υποτονικά, εκφράζοντας κατά καιρούς επιδοκιμασία, τώρα με ένα χαμόγελο, τώρα με ένα επιφώνημα.
Τραγούδι επί τραγουδιού κυλούσε, θυμίζοντας τους ναυτικούς μέσα στη ζεστασιά και τη λαμπρότητα των τροπικών της μακρινής πατρίδας τους με τα χιόνια και τους παγετούς. (139 λέξεις)
ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΗΣ ΜΟΣΧΑΣ
Πόσο κατάφυτη η Θάλασσα της Μόσχας! Είναι συναρπαστικό να περιπλανιέσαι με ένα όπλο μέσα στο σκιερό σκοτάδι του αλσύλλου, να περιπλανηθείς στους αιωρούμενους πράσινους διαδρόμους των υδάτινων χόρτων. Υπάρχουν μέρη για να κρυφτείς.
Η αυγή καίει. Αρχισε να σκοτεινιαζει. (...) Ακούγεται ένα λεπτό σφύριγμα στον αέρα. Προειδοποιεί τον κυνηγό: "Ετοιμάσου!" Μια γρήγορη αγριόπαπια πετά γρήγορα. (...) Οι κάννες του όπλου είναι στραμμένες προς τα πάνω. Ο κυνηγός βάζει στόχο. Και το πουλί δεν περιμένει, ορμά αδιάκοπα. Καταλαβαίνεις πώς να στοχεύεις. (…) Αποτυπώστε τη στιγμή. Καθορίζεις με το μάτι πόσο χρειάζεσαι για να πάρεις τη μύγα μπροστά από τη μύτη της πάπιας, ώστε η γόμωση να χτυπήσει ακριβώς τον στόχο. Και το λυκόφως ήδη πυκνώνει, κακώς βλέπεις. (...) Πρέπει να βιαζόμαστε, να λάβουμε υπόψη τη δύναμη του ανέμου, την ταχύτητα πτήσης, την απόσταση από τον στόχο. Και όλα αυτά χρειάζονται μόνο μια στιγμή. (...) Η τύχη είναι διασκεδαστική, αλλά η δεσποινίς δεν στεναχωρεί. (...) Οι έμπειροι κυνηγοί χτυπούν χωρίς αστοχία. Μερικές φορές εσείς οι ίδιοι εκπλήσσεστε: χτυπάτε, κοιτάτε - μια πάπια έπεσε στον αέρα. Για έναν αρχάριο, μια ακριβής βολή ελεύθερου σκοπευτή φαίνεται ακατανόητη. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα για να εκπλαγείτε. Η εμπειρία αποκτάται με τα χρόνια. (130 λέξεις)
ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
Κοιτάζοντας εκεί που έδειχνε ο Τίχον, είδα ότι τα κλαδιά της σταφίδας κουνιόταν. Κάποιος τα έσκυψε και τα άφησε ξανά μετά από λίγα δευτερόλεπτα. Προχωρώντας στα τέσσερα, συρθήκαμε πιο κοντά, μετά ισιώσαμε πίσω από έναν χοντρό θάμνο και παρακολουθούσαμε μέσα από τα κλαδιά.
Ένα ανοιχτό κόκκινο μικρό αρκουδάκι έτρωγε μια σταφίδα. Λύγισε ένα κλαδί προς τον εαυτό του με τα νύχια του, μετά άρπαξε μια βούρτσα μούρων με τα δόντια του και τράβηξε όλα τα μούρα από αυτό με ένα ελαφρύ τράνταγμα. Το στέλεχος της βούρτσας και ακόμη και τα πράσινα πόδια των μούρων - όλα παρέμειναν στο κλαδί, μόνο καθαρά μούρα έπεσαν στο στόμα της αρκούδας. Αυτό έγινε γρήγορα και επιδέξια. Έχοντας ληστέψει το ένα κλαδί, το θηρίο το πήραν για το επόμενο. Η αρκούδα δεν άγγιξε άγουρα πινέλα, αλλά πήρε μόνο τα πιο σκούρα. (…)
Χωρίς να προσέχουμε πλέον, βγήκαμε πίσω από τον θάμνο. Η αρκούδα μας παρατήρησε αμέσως, πάγωσε από έκπληξη για δύο ή τρία δευτερόλεπτα και μετά έφυγε τρέχοντας, χωρίς να ξεχωρίζει το δρόμο και να μην κοιτάζει πίσω. (131 λέξεις)
Βασικές τεχνικές και μέθοδοι
ορθογραφική μελέτη
με θέμα "Επίρρημα"
στην 7η τάξη.
Προετοιμάστηκε από τον V. V. Vechernova,
καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας
MOU γυμνάσιο №1
Γκελεντζίκ
Επικράτεια Κρασνοντάρ
2006
Η μελέτη των επιρρημάτων είναι ένα από τα πιο δύσκολα θέματα του σχολικού μαθήματος. Πιστεύω ότι η ορθογραφία των επιρρημάτων προκαλεί ιδιαίτερες δυσκολίες στη μελέτη αυτού του θέματος: διάκριση μεταξύ των επιθημάτων -А, -О στο τέλος των επιρρημάτων. συνεχής και χωριστή ορθογραφία (γιατί η ορθογραφία πολλών επιρρημάτων δεν ακολουθεί τους γενικούς κανόνες) κ.ο.κ. Το θέμα "Επίρρημα" τελειώνει τη μελέτη των αυτοτελών τμημάτων του λόγου, πολλών ορθογραφικών κανόνων. Ως εκ τούτου, φαίνεται δυνατό να γενικεύσουμε τους ορθογραφικούς κανόνες, να εντοπίσουμε κοινές ορθογραφίες b μετά το σφύριγμα, O-E μετά το σφύριγμα, ΟΧΙ με διαφορετικά μέρη του λόγου, H και HH σε ανεξάρτητα μέρη του λόγου.
Όταν μελετώ αυτό το θέμα, χρησιμοποιώ διάφορες ορθογραφικές εργασίες:
υπαγορεύσεις λεξιλογίου?
υπαγορεύσεις με πρόσθετες εργασίες.
επιλεκτικές παρουσιάσεις·
ασκήσεις ελέγχου και εκπαίδευσης·
Παιχνίδια…
Στο τέλος του θέματος πραγματοποιώ μάθημα-σεμινάριο - τεστ με θέμα "Επίρρημα", σχεδιασμένο για δύο ώρες.
Ακολουθούν ορισμένες μορφές εργασίας που χρησιμοποιώ για να το μελετήσω
Θέματα:
Μιλάω για την προέλευση του όρου «επίρρημα» και άλλα επιρρήματα.
Η λέξη «επίρρημα» βρίσκεται ήδη στην παλαιοσλαβική μετάφραση της γραμματικής του Ιωάννη του Δαμασκηνού. στη Γραμματική του M.V. Lomonosov λέγεται ότι το επίρρημα χρησιμεύει «για μια σύντομη απεικόνιση των περιστάσεων» (1755).
Προσφέρω αποσπάσματα από το βιβλίο του E. Vartatyan «Από τη ζωή των λέξεων»:
"Σε ολόκληρη την Ivanovskaya"
από την ιστορία της λέξης SHREDDER, ήδη, ορθάνοιχτη, μέχρι το έδαφος.
Φτιάξτε προτάσεις με αυτά τα επιρρήματα:
Πως?
γυαλί θρυμματισμένο στα στριφτά...
3. Όταν προετοιμαζόμαστε για ένα δοκίμιο-περιγραφή των ενεργειών με βάση τον πίνακα του S. Grigoriev "Ο τερματοφύλακας", συντάσσουμε υλικά εργασίας:
ελαφρώς λυγισμένο, βάζοντας το πόδι πίσω, ξαφνικά επιβραδύνοντας, αντιδρώντας γρήγορα, τραντάζομαι απότομα από ένα μέρος, παρακολουθώ έντονα, αξιολογώ το βλέμμα, παρατηρώντας με ενδιαφέρον, έρχομαι καθημερινά, κάθεσαι δεξιά και αριστερά.
4. Μιλώντας για τους τρόπους σχηματισμού των επιρρημάτων, δίνω την εξής εργασία:
Γράψτε τα παρακάτω επιρρήματα, τοποθετήστε σωστά τον τονισμό, διαβάστε τα επιρρήματα δυνατά.
εν ολίγοις , τρέξιμο, λευκό, εντελώς, κάτω, στεγνό, γεμάτο, τριγύρω, αυτή τη στιγμή, αιχμηρός.
Αλλάξτε τη θέση του άγχους στις επισημασμένες λέξεις, προφέρετε.
Φτιάξτε προτάσεις στις οποίες αυτά τα ομώνυμα θα διαφέρουν.
Εργασία για το σπίτι.
Ακούστε ενημερωτικά προγράμματα και ραδιόφωνο. Γράψτε τις λέξεις που προφέρετε διαφορετικά από τους ομιλητές.
5. Πώς να προφέρετε τα επιρρήματα ΤΕΛΙΚΑ, ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ, ΒΑΡΕΜΑ;
Παράδειγμα:
Αλλά, λένε, είσαι μη κοινωνικός.
Στην ερημιά, στο χωριό τα πάντα
βαριέσαι,
Και εμείς ... δεν λάμπουμε με τίποτα,
Κι ας είσαι ευπρόσδεκτος.
Ποια λέξη υποδηλώνει τον σωστό ήχο του επιρρήματος BORING;
6.Σχολιασμένη επιστολή.
Για να γίνετε εγγράμματος, πρέπει, πρώτον, να μελετήσετε τους γραμματικούς και ορθογραφικούς κανόνες, δεύτερον, να ενοποιήσετε αυτούς τους κανόνες στη διαδικασία της μελέτης με ασκήσεις και, τρίτον, να επαναλάβετε συστηματικά όσα μάθατε.
Εξηγήστε τα σημεία στίξης, την ορθογραφία των επιρρημάτων.
7. Βρείτε λάθη στη χρήση των επιρρημάτων. Γράψε τις προτάσεις με τη σωστή μορφή. Υπογραμμίστε τα επιρρήματα ως μέρος της πρότασης.
Βρέχει πίσω.
(Ν...) στ... μπες στη δουλειά πριν από μένα.
Ρα... κόψε το ψωμί στη μέση Θα έρθω σε εσένα σε λίγες μέρες.
Ο κυνηγός στενοχωρήθηκε πολύ.
8. Υπενθυμίζοντας ότι το επίρρημα είναι αμετάβλητο μέρος του λόγου, δίνω την εξής εργασία:
Διαλέξτε επιρρήματα με ρίζες ΕΠΑΝΩ, ΠΡΙΝ, ΔΕΞΙΑ, LION,
Ταξινόμηση κατά σύνθεση:
πάνω, πάνω, πάνω, μπροστά, μπροστά, δεξιά, δεξιά, δεξιά.
9. Επιλεκτική υπαγόρευση.
Να γράψετε επιρρήματα με τη λέξη από την οποία θέτουμε το ερώτημα για να προσδιορίσετε τη σημασία του επιρρήματος.
Η καταιγίδα πέρασε και ένα κλαδί από λευκά τριαντάφυλλα
Αναπνέω το άρωμα από το παράθυρο.
Ακόμα το γρασίδι είναι γεμάτο διάφανα δάκρυα,
Και βροντές βροντούν στο βάθος.
10. Λεξιλόγιο-ορθογραφική υπαγόρευση με επεξήγηση και προφορά.
Αγγίξτε πρόχειρα, σιγά-σιγά ανοίξτε το δρόμο σας, άσχημος χαρακτήρας, απροσδόκητη περιπέτεια, φως που δεν ξεθωριάζει, πλεκτό κοστούμι, πλεκτό κασκόλ, καθαρισμένα πιάτα, άγνωστο μονοπάτι, δεν μπορούσα να μελετήσω επιμελώς.
11. Ο ορισμός των επιρρημάτων σε μορφή συγκριτικού βαθμού και η διαφορά τους από τους τύπους του βαθμού σύγκρισης των επιθέτων είναι ένα από τα δύσκολα θέματα. Μπορώ
σχετικά με αυτό το θέμα, προτείνετε τις ακόλουθες εργασίες:
α) Μέσα από κυματιστές ομίχλες
Το φεγγάρι σέρνεται
Σε θλιβερά ξέφωτα
Χύνει ένα θλιβερό φως.
Σημειώστε όλες τις ορθογραφίες στην πρόταση.
Ποιες είναι οι ίδιες ρίζες;
λυπημένος + ουσιαστικό λυπημένος + ρήμα
Σχηματίστε για λογαριασμό του επιθέτου πιθανές μορφές βαθμών σύγκρισης.
Λυπημένα ξέφωτα - πιο θλιβερά
πιο λυπηρό
ο πιο λυπημένος
ο πιο λυπημένος
το πιο λυπηρό από όλα
Να σχηματίσετε συγκριτικό βαθμό από ένα επίρρημα.
χύνει θλιμμένα - πιο θλιμμένα
πιο λυπηρό
το πιο λυπηρό
το πιο λυπηρό από όλα
β) Σύνθεση – μινιατούρα «Ο φίλος μου κι εγώ», χρησιμοποιώντας επίθετα και επιρρήματα σε συγκριτικό βαθμό.
Ο φίλος μου είναι ο Ντίμα Ποπαντόπουλο. Είναι πιο ταλαντούχος από εμένα, πιο μουσικός, πιο εγγράμματος, πιο διαβασμένος. Αλλά από την άλλη, λύνω τα προβλήματα πιο γρήγορα, παίζω σκάκι καλύτερα. Τόσο εγώ όσο και ο Ντίμα διαβάζουμε πολύ και ξέρουμε πώς να λέμε ιστορίες με τον πιο ενδιαφέροντα τρόπο. Του αρέσουν περισσότερο τα παιχνίδια στην ύπαιθρο και εμένα τα ήρεμα. Είμαστε διαφορετικοί από πολλές απόψεις, αλλά αγαπάμε πολύ ο ένας τον άλλον.
γ) Ομαδοποιήστε αυτούς τους συνδυασμούς λέξεων με βάση τις επισημασμένες λέξεις: με επιρρήματα, με επίθετα.
Ζύμωσε πιο χοντρό, ο χυλός ήταν πιο πηχτός, σκάψε πιο βαθιά, η λίμνη έγινε πιο βαθιά, περπάτα με περισσότερη αυτοπεποίθηση, η φωνή έγινε πιο σίγουρη, τα βήματα έγιναν πιο προσεκτικά, ακούγεται λιγότερο συχνά, ο πατέρας είναι νεότερος, κοίτα νεότερος, το ποτάμι μας είναι πιο νερουλός, γίνε πιο νερουλός, αδερφός πιο ψηλά, ρέψιμο πιο ψηλά.
12). Για το μάθημα ανάπτυξης του λόγου - μια περιγραφή της διαδικασίας εργασίας, έσκισα ένα τέτοιο κείμενο για ανάλυση. Στην πορεία επαναλαμβάνουμε τα είδη λόγου (αφήγηση, περιγραφή, συλλογισμός).
Συλλογή από στάχυα.
Στον αγωνιστικό χώρο, τα παιδιά σκορπίστηκαν στα πλάγια και χωρίστηκαν. Τα αγόρια είναι στο ένα άκρο και τα κορίτσια είναι μαζί. Τα παιδιά μάζευαν στάχια πρώτα στα δικά τους καλάθια και στη συνέχεια τα γκρέμισαν σε κοινούς σωρούς. Δούλεψαν διαφορετικά.
Η Τάνια σκύβει σαν κουρελιασμένη. Όλοι φοβούνται, όσο κι αν λένε ότι είναι χειρότερη από τους άλλους. Και η Nyura θα καθίσει οκλαδόν και γρήγορα, θα μαζέψει καθαρά τα πάντα γύρω της, σαν να σκουπίζει με μια σκούπα. Και μετά ένα βήμα και πάλι με τον ίδιο τρόπο. Η Zhenya και η Anya περπατούν δίπλα δίπλα, μαζεύουν τις λωρίδες σε ένα καλάθι και μιλούν για κάτι δικό τους. Η Manya έχει ήδη καταφέρει να εφεύρει ένα τραγούδι και τραγουδάει σε όλο το γήπεδο. Τα αγόρια, ουρλιάζοντας και ουρλιάζοντας, ορμούν, σαν μάταια, σε όλο το γήπεδο. Ωστόσο, τα καλάθια τους γεμίζουν γρήγορα.
Ο ήλιος ανέβηκε ψηλά. οι σωροί από μαζευμένα στάχυα έγιναν ψηλά. Και τα παιδιά λυγίζουν πάρα πολύ, δεν ισιώνουν για πολύ - είναι κουρασμένοι.
Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα διάλειμμα και να γευματίσουμε. Ενώ τα παιδιά μασούν, η Λένα ρίχνει κόκκους από το ένα σταχύλι στην παλάμη της, τα μετράει και λέει στα παιδιά πόσα αυτιά έχουν απομείνει στο χωράφι, πόσα αυτιά μπορούν να ταΐσουν με μυρωδάτο ψωμί μπροστά.
Μπροστά στα μάτια των τύπων υπάρχουν βαγόνια, τρένα με σιτηρά, καρβέλια ψωμί, μαχητές στο δείπνο. Οι τύποι είναι έκπληκτοι. Και όλοι νιώθουν ότι βοηθάει τη χώρα. Ο Σάσα πετάει όρθιος.
Φτάνω στη δουλειά!
Και με διπλάσια ενέργεια, οι τύποι γέρνουν στο έδαφος, και σωροί από στάχυα μεγαλώνουν, μεγαλώνουν.
Ερωτήσεις και εργασίες.
α) Ποιο είναι το θέμα του κειμένου και η κύρια ιδέα του;
Πρώτα, τότε, ήδη, ενώ - υποδεικνύει μια σειρά ενεργειών.
Γρήγορα, καθαρά, χωρίς αποτέλεσμα, χαμηλές, μακροχρόνιες χαρακτηριστικές κινήσεις κατά τη διάρκεια της εργασίας.
Υψηλό - το αποτέλεσμα της εργασίας.
ε) Υπάρχουν συγκρίσεις στο κείμενο;
στ) Κάντε ένα σχέδιο.
1. Οργάνωση της εργασίας.
2. Δούλεψε διαφορετικά.
3. Αποφασίσαμε να γευματίσουμε και να χαλαρώσουμε.
4. Μπροστά στα μάτια των τύπων προπονείται με σιτηρά.
5. Με διπλασιασμένη ενέργεια.
ζ) Εργασία για το σπίτι. Συνθέστε φράσεις για το δοκίμιο «Πώς προετοιμάζω μαθήματα».
13. Όταν μελετάτε συνεχή ή χωριστή γραφή ΟΧΙ με επιρρήματα και άλλα μέρη του λόγου. NON-OR στα επιρρήματα, μπορείτε να προσφέρετε τις ακόλουθες εργασίες:
α) Συμπληρώστε τον πίνακα.
Συγκεντρωτική ορθογραφία
Ξεχωριστή ορθογραφία
(Όχι) φιλικό, εχθρικό. (όχι) εύκολο, (όχι) ευγένεια, (όχι) κοινότοπο. (όχι) ακριβό, αλλά φθηνό. (όχι) επιβλαβές, αλλά αβλαβές, (όχι) ευκολοπιστία, (μη) αναγνωρίσιμη αλλαγή, (όχι) παρατήρησε λάθος, γρασίδι (δεν) κουρεύτηκε, (όχι) λάθος διορθώθηκε εγκαίρως. (όχι) ψηλά, αλλά χαμηλά.
β) Γράψτε τις λέξεις σύμφωνα με τις επιλογές (1 επιλογή - με ΟΧΙ, 2 επιλογή - με NI).
Ν...από που, n...τι, n...τι, n...λίγο, n`...που, n...κάπου, n...τι, n ... πώς , n... h`em, n`... πού, n... cue, n... πόσο, n... από ποιον, n... λίγο, n... kim, n. .. kud`a, n... kog`o, n`... (περίπου) τι, n... (περίπου) τι.
γ) Επιλέξτε συνώνυμα για αυτά τα επιρρήματα (το συνώνυμο είναι επίρρημα με το ΔΕΝ).
Ρηχά-ρηχά
ξαφνικά - ξαφνικά
αθόρυβα - ακουστά
κοντά - κοντά
δύσκολο-όχι εύκολο
επείγον - αμέσως
ελεύθερα - άνετα
ήρεμα - ήρεμα
ανήσυχος - ανήσυχος
δ) Καταγράψτε και θυμηθείτε.
Πάντα μαζί: κοντά, εν αγνοία, κατά τύχη, ακούσια, όχι πολύ μακριά.
Πάντα χωριστά: όχι αμέσως, όχι ξαφνικά, όχι παντού, όχι πάντα, όχι χειρότερα.
ε) Γιατί αυτά τα παραδείγματα γράφονται σε δύο στήλες;
Πριν από λίγα χρόνια;
Έχω δει πολλές χώρες.
Πες μου, θείε, δεν είναι άδικο που η Μόσχα, καμένη από φωτιά, δόθηκε στον Γάλλο;
Δεν ήταν πολλοί άνθρωποι, αλλά πολύ λίγοι.
Η αποστολή σας δεν θα με ενοχλήσει στο ελάχιστο.
Μου έδωσε το βιβλίο για κάποιο λόγο.
14. Πριν μελετήσουμε τα Н και НΝ στα επιρρήματα, είναι λογικό να θυμηθούμε Н και НΝ σε επιθήματα άλλων τμημάτων του λόγου:
α) Εργασία με διάτρητη κάρτα:
μια τάξη εξοπλισμένη με ραδιόφωνο, μια έρημη περιοχή, μια αμμώδης ακτή, ένα εξοπλισμένο γραφείο, ένας συννεφιασμένος ουρανός, ένα μασημένο φύλλο, ένας τραυματισμένος στρατιώτης, ένας καλοδεχούμενος φίλος, ένα δεμένο περιοδικό.
β) Ανεξάρτητη εργασία σε επιλογές:
I επιλογή. Επιλογή II
θυελλώδης μέρα άνεμος καιρός
ξύλινος πάγκος γυάλινη βεράντα
φακός τεχνητό λουλούδι
τενεκεδένιο ζωύφιο τραυματισμένο μεταφορέα
γαλλικό ναυτικό κοστούμι
διακοσμημένα μποτάκια ακούγονται τραγούδια
σκυλάκια πλεκτά γάντια
ανεμοδαρμένος κόμπος αχλαδιού φύλλου
καλπάζοντας άλογο λεπτό ψίθυρος
μετά βίας ακούγεται θρόισμα ιερός πόλεμος
γ) Το γράψιμο από καρδιάς είναι μια αποτελεσματική τεχνική για την ενίσχυση ενός θέματος, την οποία χρησιμοποιώ συχνά στην τάξη. Εδώ μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ακόλουθη εργασία:
Επαναφορά κειμένου:
Χαρούμενο τρίξιμο
Ράγισμα ... (πλημμυρισμένος φούρνος)
Ο Ναπολέων μάταια περίμενε...
(Μεθυσμένος από την τελευταία ευτυχία,
Μόσχα γονατιστή
Με τα κλειδιά του παλιού Κρεμλίνου).
Και οι βελόνες αργούν κάθε λεπτό...
(Στα ζαρωμένα χέρια σου)
Από το σκοτεινό δάσος προς αυτόν...
(Ο εμπνευσμένος μάγος περπατά.)
δ) Γράψτε τα επιρρήματα με ΗΗ στην αριστερή στήλη και με Η στη δεξιά στήλη.
Αργά, ειλικρινά, αξιοπρεπώς, άνευ προηγουμένου, χαρμόσυνα, διμοιρία, ειλικρινά, απομονωμένα, αργά, απροσδόκητα, ενθουσιώδη, καθημερινά, μολυσμένα, αυτοκριτική, χωρίς ίχνη, διφορούμενη.
ε) Να φτιάξετε προτάσεις στις οποίες η μία από τις λέξεις θα είναι επίρρημα, η άλλη σύντομη μετοχή.
αναστατωμένος - αναστατωμένος
έκπληκτος - έκπληκτος
απολύτως τέλειο
15. Κατά τη μελέτη των γραμμάτων Ο-Α στο τέλος των επιρρημάτων με προθέματα IZ-, DO-, C-, μπορούν να προσφερθούν οι ακόλουθες εργασίες που θα διατυπώσουν τη δυνατότητα εύρεσης επιρρημάτων για τη μελετημένη ορθογραφία και τη σωστή σύνταξη:
α) Απομνημόνευση και διάκριση επιρρημάτων που τελειώνουν σε -Α, Ο-.
Μακριά - μακρινή
κόκκινο-καυτό - κόκκινο
αριστερά - αριστερά
σκόρπισε - σκόρπισε
καθαρός - καθαρός
άχρηστος - άχρηστος
Φτιάξτε μια επιρρηματική πρόταση με ένα από αυτά.
β) Να γράψετε επιρρήματα σε -Ο στη μια στήλη, σε -Α στην άλλη.
Ο άνεμος σήκωσε ξανά. Τα παράθυρα του αυτοκινήτου ήταν συχνά σφιχτά καλυμμένα με χιόνι. Ο ουρανός ήταν σχεδόν λευκός καυτός. Ο γκρίζος ουρανός προέβλεπε βροχή για πολύ καιρό. Κοιτάξτε προς τα δεξιά. Ξανά από την αρχή. Ένας θόρυβος ακούστηκε από μακριά.
γ) Εργαστείτε με κάρτες. (Ο-Α).
Δεξιά .., εύκολα .., κόκκινο .., άσπρο .., άσπρο .., στεγνό .., καθαρό .., αριστερά ..., εμπιστευόμενο .., εξάνθημα ...
16. Γράμματα Ο-Ε μετά το σφύριγμα - ο κανόνας δεν είναι δύσκολος, όπως σε άλλα μέρη του λόγου. Εξαίρεση: ακόμα. Εδώ μπορείτε να ολοκληρώσετε τις παρακάτω εργασίες:
α) Να αντιστοιχίσετε τα ρήματα με επιρρήματα που απαντούν στην ερώτηση ΠΩΣ;. O ή E στο τέλος μετά το σφύριγμα.
Μίλα, μίλα, μάθε, κοίτα, ήχος, συνομίλησε .
Λέξεις αναφοράς: λαμπρός, πειστικός, καλός, καταδικαστικός, δοκιμαστικός, θριαμβευτής.
β) Συμπλήρωσε την πρόταση.
Πράξε όσο προλαβαίνεις).
Απλώνεται απαλά, ναι... (δύσκολα κοιμάται).
Λόγια πέρα δώθε, αλλά πράξεις ... (πουθενά).
γ) Εργαστείτε με τρυπημένα φύλλα.
Εισαγάγετε το επιθυμητό γράμμα (O-E-E)
...........
17. Κατά τη μελέτη του θέματος «Ενωτικό στα επιρρήματα», είναι σκόπιμο να θυμάστε την ορθογραφία της παύλας σε διάφορα μέρη του λόγου.
α) Προσθέστε τα παραδείγματά σας:
ουσιαστικό: νοτιοδυτικά, μισό λεμόνι...
επίθ.: κυρτό-κοίλο, σκούρο μπλε...
τοπικός: κάποιος, κάτι, κάποιος...
β) Συλλογική σύνταξη του πίνακα.
σε - + -ου, -τον
με- +-και
σε-, σε- + -τους, -ου
κάτι
Κάτι, κάτι, κάτι
ήσυχα
γ) Να φτιάξετε προτάσεις με τις λέξεις:
φθινοπωρινός, φθινοπωρινός
Περπατάω μέσα στο φθινοπωρινό δάσος, θαυμάζοντας τα χρώματα του φθινοπώρου.
Στο δάσος το φθινόπωρο είναι φρέσκο και περιποιημένο.
18. Όταν μελετάτε το β μετά το σφύριγμα των επιρρημάτων στο τέλος, μπορείτε να δώσετε μια επεξηγηματική υπαγόρευση λεξικού, η οποία περιέχει παραδείγματα ορθογραφίας b μετά το σφύριγμα στο τέλος διαφορετικών τμημάτων του λόγου.
Βοήθησε, φύλακα, πολλά αχλάδια, σύντροφε, καυτό, παρασύρσου, κρύψου, συρρικνώσου, καλάμια, οδήγησε, παιχνίδι, προσέλκυσε, φάε, κισσός, χαμόγελο, φρέσκο, πέρασε τα άλση, δύσοσμος, δοκός, χάσμα, καλός.
β) Διορθώστε τα λάθη:
Ο Misha (στο) μάτι έπιασε μια σημείωση (,) που άφησε ... από τον Kostya (:) "Φάε πατάτες στη σόμπα."
γ) Να σχηματίσετε μονόριζα επιρρήματα από αυτές τις λέξεις:
άλμα - πήδημα
στερεά - παντού
αντέχω - αβάσταχτος
επιρρεπής - επιρρεπής
wave - backhand
ο σύζυγος είναι παντρεμένος.
δ) Το πιο δύσκολο θέμα στη μελέτη των επιρρημάτων είναι η συνεχής και χωριστή γραφή των επιρρημάτων.
Γνωρίστε την προέλευση των επιρρημάτων:
στο έδαφος - η συγχώνευση της πρόθεσης DO - με τη μορφή R.p. μονάδα στάχτες - χώμα, πάτωμα,
βάση;
κατά τύχη - η ρίζα είναι η ίδια όπως στη λέξη ΩΡΑ, ΑΠΕΛΠΙΣΗ.
ανυπόφορο - δύναμη - δύναμη, να μπορείς από όχι σε δύναμη.
προς τα έξω - on + V.p. μονάδα ουσιαστικό όπλο - άποψη?
σταδιακά - από κάτω + R.p. μονάδα από τη θέληση, από τη θέληση, Και στο τέλος χάνεται.
Αυτές οι λέξεις εισάγονται στην κάρτα "Λεξικό επιρρημάτων". Άλλα επιρρήματα προστίθενται εκεί:
γενικά - γενικά
στο σκοτάδι - στο σκοτάδι...
β) Σύνταξη πίνακα.
μαζί χώρια
Uyu (σκληρό) στο ύπαιθρο
σε, σε + συλλέγω. μετράει. στο πλάι
(δύο φορές, σε δύο) στον κόσμο
επιρρήματα με ρίζες + συλλέγω. μετράει.
στην απόσταση μπορείτε να δείτε - στην απόσταση της θάλασσας,
ξεκινήστε από την αρχή - από την αρχή του μαθήματος,
πηγαίνετε τυχαία - τυχαία τύχη.
Μερικές φορές σε τέτοιες περιπτώσεις, το άγχος βοηθά:
την ώρα - την ώρα,
p`oniz - στο κάτω μέρος
n'abok - on b'ok
μέχρι θανάτου - μέχρι θανάτου,
για πάντα - για έναν αιώνα.
δ) Αφού απομνημονεύσω λέξεις λεξιλογίου, παίρνω μια υπαγόρευση λεξιλογίου.
19. Σε επίπεδο επανάληψης, δίνω τις ακόλουθες εργασίες:
α) Ταξινόμησε τις λέξεις ανάλογα με τη σύνθεσή τους:
το καλοκαίρι, ακριβώς - ακριβώς, σε ορισμένα μέρη, μπακχάντ, αυθόρμητα, μια φορά,
δεξιά.
β) Μορφολογική ανάλυση του επιρρήματος:
κάνω χειροκίνητα
γ) Δοκιμαστική εργασία.
Πήγαινε πιο βαθιά, άκουσε από μακριά, κλείσε κοντά, σαν αλεπού πονηρή, τραγούδα με νέο τρόπο, θέλοντας και μη, παντρεύσου, άνοιξε ορθάνοιχτο, πουθενά, κάποτε, έφυγε με το ζόρι.
δ) Επιλέξτε συνώνυμα ή φρασεολογικές μονάδες για αυτά τα επιρρήματα:
κοντά (στο χέρι, όχι μακριά)
για πολύ καιρό (υπό τον Τσάρο Μπιζέλι) μαζί (ψυχή με ψυχή)
πολύ πολύ μακριά)
ειλικρινά (από τα βάθη της καρδιάς μου)
μικρή (η γάτα έκλαψε)
20. Έλεγχος υπαγόρευσης.
Συνάντηση στο δάσος.
Ο γέρος δασάρχης έγειρε στα κουπιά. Στο βάθος, κάτι βαρύ έπεσε μπροστά. Έντρομη, πέφτοντας στα πίσω πόδια της, μια άλκη μπήκε στα καλάμια. Χωρίς να αντιληφθεί τον κίνδυνο, ο γίγαντας έπεσε εξαντλημένος στα αλσύλλια και βόγκηξε παραπονεμένα.
Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς συνειδητοποίησε ότι το θηρίο ήταν τραυματισμένο. Το τεράστιο κεφάλι μιας αλκής υψωνόταν πάνω από τα καλάμια. Στο φως του φεγγαριού, τα δυνατά, ολόσωμα κέρατα του ήταν χυτά με ματ ασήμι, η άλκη ήταν μεσήλικας. Έπρεπε να υπομείνει περισσότερες από μία μάχες στη ζωή του, αλλά τώρα μπορεί να πέσει στα χέρια λαθροθήρων που παραμονεύουν κάπου στην ακτή. Ο κυνηγός αποφάσισε να προστατεύσει το θηρίο.
Η νύχτα συνέχισε αργά. Περιστασιακά έβρεχε. Ακούγοντας το βογγητό της άλκης, ο άντρας κάθισε ακίνητος.
Όταν ξημέρωσε, ο κυνηγός ξύπνησε από έναν παφλασμό. Ήταν μια ξεκούραστη άλκη που στεκόταν σε όλο της το ύψος. Ο άντρας σφύριξε και η άλκη, ρίχνοντας πίσω το περήφανο κεφάλι του, όρμησε μέσα από τα καλάμια στο δάσος.
Εργασίες γραμματικής:
1. Να αναφέρετε τον τρόπο με τον οποίο σχηματίζονται αυτές οι λέξεις: φοβισμένος, περιστασιακά, πέφτω κάτω.
2. Αποσυναρμολόγηση κατά σύνθεση: εξαντλημένος, ακούγοντας, ξεκούραστος.
3. Μορφολογική ανάλυση του επιρρήματος όχι πολύ μακριά (τρακαρισμένο).
4. Να προσδιορίσετε τη λεξιλογική σημασία της λέξης λαθροθήρας.
21. Ολοκληρώνοντας το όλο θέμα, πραγματοποιώ ένα μάθημα - ένα σεμινάριο - ένα τεστ για το θέμα
"Το επίρρημα είναι ένα ενδιαφέρον μέρος του λόγου."
Εξοπλισμός: σημειώσεις αναφοράς, πίνακας, λεξικό, ερωτήσεις ...
Ερωτήσεις:
Ποιο είναι το μυστικό του ονόματος του επιρρήματος;
Αλλάζουν τα επιρρήματα;
Πώς σχηματίζονται τα επιρρήματα;
4. Ποιες περιπτώσεις ορθογραφικών επιρρημάτων αποδείχθηκαν οι πιο δύσκολες για εσάς;
Αντικαταστήστε τα επιρρήματα με φρασεολογικές μονάδες:
κοκκινίστε έντονα - μέχρι τις ρίζες των μαλλιών
κοιμισμένος βαθιά - σαν τους νεκρούς
άλμα γρήγορα - με πλήρη ταχύτητα
τρέξτε γρήγορα - με πλήρη ταχύτητα
φώναξε δυνατά - στην κορυφή των πνευμόνων σου
καλό να το ξέρεις - σαν το πίσω μέρος του χεριού σου
κλείσε - το μήλο δεν έχει πού να πέσει
σκούρο - βγάλτε τα μάτια σας
μικρό - φώναξε η γάτα.
Σύμφωνα με την εικόνα, γράψτε όσο το δυνατόν περισσότερα επιρρήματα, απαραίτητα για μια πληρέστερη περιγραφή.
Σύνταξη πίνακα με θέμα "Επίρρημα"
Επιλογή 1
Ποια λέξη έχει τέσσερις ήχους;
1) ποτό 2) οδήγησα 3) πλύσιμο 4) Χριστουγεννιάτικο δέντρο
1) προπονημένος ... μισός ... ζωντανός
2) απαντήστε ... νήμα, αφιερώστε ... σε
3) σε ... negrete, l ... θεία
4) αρνητικό ... sl, λένε ... να
1) διανομή ... διαίρεση, πρ ... εκπαίδευση
2) ... εδώ, χωρίς ... λεκτικό
3) επισυνάπτω ... ράβω, απορρίπτω ... γίνομαι
4) κάθισε ... δ, από ... βόλτες
1) no tasks ..., moesh ..., φτου ... γκόμενα
2) γράψτε ......, κισσός ..., διαβάστε ... sya
3) ευγενικός ..., ζητώ ... μπα, βοηθός ... παρατσούκλι
4) χαμόγελο ... sya, l ... ut, post ... αυτός
1) r ... στι, ρ ... διαγραφή, προσφορά ... gat
2) obd ... paradise, vyr ... sli, lock ...
3) wipe ... wipe, m ... loveing, bl ... ste
4) κλείδωσε ... καθυστερώ, απολαύστε ... απολαύστε, κάτω από ... ριτ
1) λαμπρό ... μηδέν 2) ειλικρινής .... 3) λεκτική ... 4) τρομερό ... ny
7. Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα o σε όλες τις λέξεις;
1) ντους ... ου, ώμοι ... μ, κλειδί ... μ
2) w ... l, κάτω από τη δοκό ... m, καλάμια ... m
3) σχέδιο ... m, sh ... lx, noodles ... ου
4) πρόβατο ... ου, αποκόπηκε ... μ, δαχτυλίδι ... μ
1) χαλαρώστε σε ένα σανατόριο ...
2) τρέξτε κατά μήκος του μονοπατιού ...
1) φρέσκο ... ψωμί, γερό τούβλο ... μ, σώσε ... τ
2) με το παλτό κάποιου άλλου, φθινόπωρο ... ήλιος, καρδιά ... πονάει
3) εύχρηστο ... μωρό, τσίτι ... φόρεμα, κλειδί ... θάμνος
4) παχουλός ... στο αγόρι μου, με καλή ... διάθεση, σφραγιστικό κερί ... μ
1) πλένει ... sya, προσέξτε ...
2) ακούει ... sya, χαμογελά ... sya
3) φύλακας ..., γέλιο ... sya
4) Φρόντισε... γράψε...
1) σηκώστε ... ru, αναπληρωτής ... r, ott ... ανοιχτό
2) σκουπίστε ... σκουπίστε, απλώστε ... lil, σκουπίστε ... rla
3) otp ... ret, συλλέκτες ... μαχητές, bl ... stet
4) φως ... πάει, κώλο ... στρατό, φύγε ... πάω
1) γράψτε ... sh, hover ... l, line ... if
2) κολλήστε ... να είστε, να αντέχετε ... sh, να σημειώσετε ...
3) ελπίδα ... msya, μισητό ... αν, ο δύτης εμφανίστηκε ... t
4) διαβάστε ... μ, κα ... ήταν, βγείτε ... sh
1) αντέχουν…t 3) bre…t
2) αναπνέουν ... t 4) πηγαίνουν ... t
1) Στην κοιλάδα του ατμού, μια λεπτή ασπρίζει και μια ηχηρή κορυδαλιά τραγούδησε ένα πρώιμο τραγούδι στο γαλάζιο.
2) Ετοιμάσαμε το έλκηθρο και πήγαμε να κατεβούμε το βουνό.
3) Άρχισε μια χιονοθύελλα και νιφάδες χιονιού στροβιλίστηκαν σε ένα στρογγυλό χορό.
4) Όλοι παραπονέθηκαν για το κρύο και η βροχή χτυπούσε τα τζάμια.
1) Το λεωφορείο σταμάτησε και όλοι κατέβηκαν στη στάση του λεωφορείου.
2) Στον κήπο της γιαγιάς μου φύτρωσαν διάφορα λουλούδια από αστέρες, τουλίπες ακόμα και τριαντάφυλλα.
3) Πρέπει να γράψετε ένα γράμμα.
4) Η άλκη πήδηξε στο δρόμο και πήγε προς το χωριό.
Πήγαμε εκεί που φύτρωναν μυρωδάτες αγριοφράουλες στην άκρη.
1) αφήγηση
2) σύνθετο
3) αποτελείται από δύο απλές προτάσεις
4) η γραμματική βάση της πρώτης πρότασης - πήγαμε. το δεύτερο - μεγάλωσε στην άκρη
1) (δεν) ήθελα να πάω σπίτι.
2) (δεν μπορούσαμε) να οδηγήσουμε εκεί που ήταν τα σμέουρα.
3) Αυτός (δεν) έγραψε άρθρο για την εφημερίδα.
4) Η μαμά ήταν (μη) ετών γιατί έσπασα το φλιτζάνι.
Α. Στο φως του φεγγαριού, τα δυνατά, ολόσωμα κέρατά του ήταν χυτά με ματ ασήμι
Β. Έπρεπε να αντέξει περισσότερες από μία μάχες στη ζωή του, αλλά τώρα μπορεί να πέσει στα χέρια λαθροθήρων που παραμονεύουν κάπου στην ακτή.
Β. Το τεράστιο κεφάλι μιας αλκής υψωνόταν πάνω από τα καλάμια.
Ο Γ. Άλκ δεν ήταν νέος.
1) Α, Β, Γ, Δ 2) Β, Δ, Γ, Α 3) Α, Γ, Δ, Β 4) Γ, Α, Δ, Β
1) Οι χιονισμένοι χειμώνες στη Ρωσία είναι καλοί! 2) Οι βαθιές χιονοστιβάδες λαμπυρίζουν στον ήλιο, μεγάλα ποτάμια και μικρά ποτάμια έχουν εξαφανιστεί κάτω από τον πάγο. 3) Ο χειμώνας σκόνησε τη γη με ένα χιόνι. 4) Η γη αναπνέει, αποκτά δύναμη.
20. Να γράψετε τη γραμματική βάση (βασικά) από την 3η πρόταση.
Επιλογή 2
Σε ποια λέξη όλα τα σύμφωνα είναι μαλακά;
1) κολύμπι 2) ρέγγα 3) θεραπεία 4) αποκλεισμός
2. Σε ποια σειρά λείπει το άτονο ελεγμένο φωνήεν της ρίζας και στις δύο λέξεις;
1) ar ... mat, neg ... sl
2) μας ... χύστε, σάλα ... ζωντανά
3) ανοίγουμε ... ράβουμε, ... σκίζουμε
4) εφαρμόστε ... zhu, μεταφορά ... mit
3. Σε ποια σειρά λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις;
1) μετά ... στρατός, όπ ... αντεκδικώ
2) πρ ... κόκκινο, πρ ... κάτσε
3) ro ... γράφουν, και ... τρέχουν
4) κλειδώνω, καίω... καίω
4. Σε ποια σειρά γράφεται με όλες τις λέξεις το μαλακό σημάδι;
1) τρίζει ..., κοτσιδάκι ... κα, περίπτερο ... αυτός
2) sterech ..., καθήκοντα ..., μητέρα ... yu
3) κατάφερε να κρυφτεί ... sya, rouge ... e, εμφανιστεί ... sya
4) ρωτήστε ... μπα, πανίσχυρο ..., κόψτε ...
5. Σε ποια σειρά λείπουν γράμματα μόνο σε λέξεις με εναλλασσόμενο φωνήεν ρίζας;
1) vy ... chka, ανεβείτε ... μπείτε, κερδίστε ... κερδίστε
2) εφαρμογή ... ρήνιο, ανάπτυξη ... σκίσιμο, αποκοπή ... shena
3) tr ... stinka, πω ... πω, εκτελέσω ... τραγουδώ
4) r ... στραγγίζω, ζαγκ ... ρ, αγγίζω ... υποκύπτω
6. Σε ποια λέξη λείπει απρόφωνο σύμφωνο;
1) γνωστός ... 2) τρομερός ... ny 3) συμφωνώ ... ny 4) επικίνδυνος ... ny
7. Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα ε ή ε σε όλες τις λέξεις;
1) λογιστής, κλειδί ... m, φύλακας ... m
2) ακρίδα ... ου, σ ... φερ, πάνω από τον μανδύα ... μ
3) φούρνος ... nka, καθρέφτης ... m, πάνω από τις σελίδες ... ου
4) με μολύβι ... μ, ώμο ... μ, μαχαίρι ... μ
8. Να δηλώσετε το ουσιαστικό με την κατάληξη -ε;
1) σταθείτε κοντά στην ακακία ...
2) κοντά στη συλλογή ...
3) περπατήστε στους δρόμους ...
4) σε σημειωματάριο...
9. Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα ε (ε) σε όλες τις λέξεις;
1) οδηγεί ... vy, μαχαίρι ... vy, με σύντροφο ... m
2) με τον καλύτερο ... μαθητή, καλό ... πάει, με το κλειδί ... m
3) sch ... περπάτημα, φύλακας ... t, σε μεγάλο ... αυτοκίνητο
4) ωχ καλημέρα... με πετσέτες... μ, παχουλό... κορίτσι
10. Σε ποια σειρά είναι γραμμένες και οι δύο λέξεις με απαλό πρόσημο;
1) κλέβει… χαμογελώντας… χαμογελώντας
2) στρίψτε ..., πλένει ...
3) φόβοι ... sya, κόψτε ...
4) σκάβω ... sya, μελετώ ... sya
11. Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα e σε όλες τις λέξεις;
1) στ ... χύστε, bl ... stely, βάλτε φωτιά να ... καεί
2) καλά ... του οποίου, vyd ... ral, zap ... ral
3) bl ... styat, op ... rya, μέτρο ... ryat
4) εφαρμογή ... ρήνιο, πάρτε ... ru, εσείς ... ρε
12. Σε ποια σειρά λείπει το γράμμα e σε όλες τις λέξεις;
1) vert ... sh, αντέχω ... sh, σπέρνω ... sh
2) ακούστε ... sh, δείτε ... sh, ed ... m
3) γράψε ... sh, αυτοκόλλητο ... μ, δάγκωμα σκύλου ... τ
4) προσβολές ... t, χρώμα ... t, ραβδί ...
13. Σε ποιο ρήμα γράφεται η κατάληξη -yut;
1) κρεμούν…t 3) βλέπουν…t
2) στήνουν ... t 4) μουρμουρίζουν ... t
14. Σε ποια πρόταση η ένωση «και» συνδέει ομοιογενή κατηγορήματα; (Χωρίς σημεία στίξης).
1) Το βράδυ φύσηξε δυνατός άνεμος και άρχισε μια καταιγίδα.
2) Χιόνι πέφτει και τα δέντρα καλύπτονται με μια αφράτη κουβέρτα.
4) Τα φώτα ήταν αναμμένα στα σπίτια και ο κόσμος διασκέδαζε.
15. Ποια πρόταση έχει σφάλμα στίξης;
1) Ένας κώνος έπεσε από ένα πεύκο και κύλησε στο έδαφος.
2) Ξέρατε τι συνέβη;
3) Πολύτιμα ζώα, σαμπούλα, αρκτική αλεπού, βιζόν ζουν στην τάιγκα.
4) Έριξα το δόλωμα και είδα ότι τα ψάρια δάγκωναν.
16. Βρείτε το σφάλμα στην περιγραφή της πρότασης.
Η γιαγιά έψησε ένα κέικ και το έβαλε στο τραπέζι να κρυώσει.
1) αφήγηση
2) σύνθετο
3) αποτελείται από δύο προτάσεις που συνδέονται με τη βοήθεια του τονισμού
4) η γραμματική βάση της πρώτης πρότασης - η γιαγιά έψησε και έστησε. το δεύτερο - ξεψύχησε.
17. Σε ποιο παράδειγμα το «δεν» γράφεται μαζί;
1) (δεν θα μπορούσα) να αγοράσω καινούργιο αυτοκίνητο.
2) Όλοι προσπάθησαν να μιλήσουν ήσυχα, γιατί ήμουν (μη) καλά.
3) Αθλητές (όχι) θα αγωνιστούν.
4) Του (δεν) αρέσει όταν κάποιος μιλάει δυνατά.
18. Διαβάστε τις προτάσεις. Με ποια σειρά πρέπει να τοποθετηθούν για να σχηματιστεί το κείμενο;
Α. Ήταν μια ξεκούραστη άλκη που στεκόταν σε όλο της το ύψος.
Β. Ακούγοντας το βογγητό της άλκης, ο άντρας κάθισε ακίνητος.
Β. Ο άντρας σφύριξε, και η άλκη, ρίχνοντας πίσω το περήφανο κεφάλι του, όρμησε μέσα από τα καλάμια στο δάσος.
Δ. Όταν ξημέρωσε, ο κυνηγός ξύπνησε από έναν παφλασμό.
1) Α, Β, Γ, Δ 2) Γ, Α, Δ, Β 3) Δ, Β, Α, Γ 4) Β, Δ, Α, Γ
Διαβάστε το κείμενο και κάντε τις εργασίες.
1) Εδώ ένας δρυοκολάπτης πάτησε ένα ξερό δέντρο. 2) Σε όλο το δάσος ακούγεται το τύμπανο του ντράμερ του δάσους. 3) Μια φουντουκιά θα πετάξει με θόρυβο, μια αγριοκοκαλιά θα σηκωθεί από τη σκόνη του χιονιού. 4) Ένα κοπάδι από χαρούμενες σταυρομύτες κάθονταν στα κλαδιά ενός έλατου. 5) Στέκεσαι και θαυμάζεις πόσο έξυπνα κολλάνε τα ράμφη τους σε κώνους, διαλέγεις σπόρους από αυτούς.
19. Προσδιορίστε το ύφος του λόγου αυτού του αποσπάσματος.
1) επιστημονικό 3) καλλιτεχνικό
2) δημοσιογραφική 4) καθομιλουμένη
20. Να γράψετε τη γραμματική βάση (βασικά) από την 3η πρόταση.
_____________________________________________________________
21. Να αναφέρετε σε ποια πρόταση απαντά λέξη με εναλλασσόμενο φωνήεν της ρίζας; Γράψτε τον αριθμό της πρότασης και αυτής της λέξης.
_________________________________________________________________
Μετά την αυγή του βραδινού κυνηγιού, ο γέρος δασολόγος Ιβάν Μαξίμοβιτς, έχοντας πάρει τρόπαια στη βάρκα, πήγε στον τόπο διαμονής για τη νύχτα. Το φεγγάρι κοίταξε πάνω από την αδρανοποιημένη λίμνη του Βόλγα, κοίταξε τριγύρω και κρύφτηκε στα σύννεφα. Τα καλάμια θρόιζαν στον άνεμο, μερικές φορές ταραγμένες μοναχικές πάπιες απογειώνονταν. Αλλά δεν ήταν πλέον δυνατό να πυροβολήσει: το σκοτάδι μαζεύτηκε.
Πάνω από τη μισοσβησμένη λωρίδα της αυγής, πεύκα και σημύδες μαύρισαν στην ακτή που πλησιάζει. Το νερό πιτσιλίστηκε απαλά στις ρίζες τους. Ο δασολόγος οδήγησε τη βάρκα στον κόλπο. Είναι πάντα ήσυχο σε αυτό, και εδώ θα περάσει τη νύχτα.
Όλη του τη ζωή ο Ιβάν Μαξίμοβιτς κυνηγούσε μόνο πάπιες. Τώρα όμως έχει λογαριασμό με μια άλκη. Το χειμώνα, αυτός ο γίγαντας απέκτησε τη συνήθεια του νεαρού πευκοδάσους, που πριν από δεκαπέντε χρόνια ο δασάρχης φύτεψε με τα χέρια του. Ο δασολόγος είδε το μελλοντικό δάσος σε αυτό το νεαρό και η άλκη το επέλεξε για φαγητό. Με λαιμαργία έτρωγε τοπ. Για εκείνον, όπως φαίνεται, δεν υπήρχε τίποτα πιο νόστιμο από αυτά, τρυφερό, ζουμερό, αρωματικό. Σε άλλα μέρη τα πεύκα ήταν τόσο αποκεφαλισμένα, σαν να είχαν περπατήσει με το δρεπάνι εδώ. Και ο δασολόγος σκεφτόταν συνέχεια τον παραβάτη του. Η απόφαση έχει ωριμάσει εδώ και πολύ καιρό: μόλις λάβει άδεια, θα πάει "πάνω σας".
Αλλά τώρα, ξεκούραση. Στην ακροθαλασσιά θα ψήσει αγριόπαπια, θα δροσιστεί, ώστε το πρωί να πυροβολήσει περισσότερο. Πρέπει να εξοικονομήσουμε χρόνο: οι διακοπές τελειώνουν.
Ακούμπησε στα κουπιά. Τι είναι όμως; Όχι πολύ μακριά, κάτι βαρύ έπεσε στο νερό και, αναπνέοντας θορυβώδη, προχώρησε. Ναι, είναι, είναι ... άλκες! Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς σταμάτησε αμέσως το σκάφος, πάγωσε. Εδώ είναι, εύκολο στο σημάδι!
Η άλκη μπήκε φοβισμένη στα καλάμια πέφτοντας στα μπροστινά της πόδια. Σταμάτησε καμιά εικοσαριά ή τριάντα βήματα από τη βάρκα. Παίρνοντας μια θορυβώδη ανάσα, σήκωσε το διακλαδισμένο κεφάλι του και άκουσε. Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς κράτησε την ανάσα του. Εάν το ζώο ακούσει τη μυρωδιά ενός ατόμου, θα φύγει. Όμως ο άνεμος φυσούσε προς την αντίθετη κατεύθυνση.
Χωρίς να αντιληφθεί τον κίνδυνο, ο γίγαντας έπεσε εξαντλημένος στα καλάμια και βόγκηξε, μακροχρόνια, παραπονεμένα. Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς κατάλαβε: η άλκη ήταν πληγωμένη. Δεν δέχτηκε άλλη επίθεση από λαθροκυνηγούς. Κάπου εκεί, στην ακτή, κρύφτηκαν.
«Τα κατάφεραν! - στην αρχή ο δασάρχης χαιρέτησε. - Ίσως πρέπει να σε τελειώσω; Όχι άλλο κακό…»
Αλλά, ακούγοντας το βογγητό της άλκης, σκέφτηκε: να τελειώσει τον ανήμπορο, σε μπελάδες, αλλά τόσο όμορφο;
Αφού κράτησε το όπλο για λίγο, ο Ιβάν Μαξίμοβιτς το έβαλε στη βάρκα. Αφήστε το θηρίο να πάρει ανάσα, να γλείψει τις πληγές του. Προφανώς, η άλκη άκουσε ένα χτύπημα όταν ο κυνηγός κατέβασε το όπλο και σήκωσε το κεφάλι του σε εγρήγορση. Εάν η άλκη ορμήσει ξαφνικά προς τα εμπρός τώρα, θα πέσει στο τέλμα, και αν βρίσκεται στην ακτή, τότε στα χέρια λαθροθήρων.
Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς σώπασε. Δεν πήρε τα μάτια του από τις άλκες. Το τεράστιο κεφάλι του θηρίου υψωνόταν πάνω από τα καλάμια. Στο φως του φεγγαριού, τα δυνατά, ολόσωμα κέρατά του, σαν στέμμα, ήταν χυτά σε ματ ασήμι και η μαύρη γενειάδα του φτερούγιζε στον άνεμο. Ο άλκος δεν ήταν νέος, μάλλον έπρεπε να αντέξει περισσότερους από έναν αγώνες με άλλα αρσενικά και περισσότερες από μία φορές να φύγει από τον εχθρό. Ζω! Ανάγκη να ζήσεις!
Τι γίνεται με τις προσγειώσεις; Αν πάλι θα κακομάθει τους νέους; Ο δασάρχης κούνησε το κεφάλι του: θα το σκεφτούμε αργότερα.
Κοίταξε την ακτή. Πώς να πάτε εκεί τώρα; Το πρωί ο Ιβάν Μαξίμοβιτς δεν έτρωγε και δεν μπορούσε παρά να σκεφτεί το φαγητό. Περιμένετε μέχρι να ηρεμήσει η άλκη και μετά πηγαίνετε; Τι γίνεται αν εμφανιστεί ένας stalker;
Όχι, δεν μπορεί να αφήσει την άλκη. Το πληγωμένο θηρίο βρίσκεται τώρα στη φροντίδα του. Αφήστε τον να πάρει δύναμη και να φύγει από εδώ μέχρι το πρωί.
Από το μακρύ, ακίνητο κάθισμα, η πλάτη του δασοφύλακα πονούσε και το αδέξια τοποθετημένο πόδι του μουδιάστηκε. Όμως δεν τόλμησε να κουνηθεί. Ήθελα να καπνίσω. Ίσως ένα τσιγάρο να σου σβήσει την πείνα. Αλλά δεν μπορείς να καπνίσεις.
Κάθισε τόσο ακίνητος όσο το κεφάλι της αλκών στεκόταν ακίνητο πάνω από τα καλάμια. Έδειχναν να ανταγωνίζονται για να δουν ποιος θα μπορούσε να μείνει ακίνητος περισσότερο.
Η άλκη δεν άντεξε, πέταξε και βόγκηξε ξανά. Μόνο που αυτή τη στιγμή ο Ιβάν Μαξίμοβιτς εγκαταστάθηκε πιο άνετα στο σκάφος.
Σε λίγο ο ουρανός γέμισε σύννεφα. Ο άνεμος είναι ήσυχος. Η άλκη άρχισε να αναστενάζει λιγότερο συχνά.
Συνέλθουν, - σκέφτηκε με ανακούφιση ο Ιβάν Μαξίμοβιτς.
Όμως η σιωπή δεν κράτησε πολύ. Έβρεχε, ωραία, φθινοπωρινό. «Και αυτό είναι παρεμπιπτόντως», ο κυνηγός ήταν ενθουσιασμένος. Με τον ήχο της βροχής ήθελε να πάει στην ακτή. Μόλις όμως κούνησε τα κουπιά, η άλκη ξεκίνησε ανήσυχη. Έπρεπε να κατεβάσω τα κουπιά.
... Σιγά-σιγά κύλησε η νύχτα για πολλή ώρα. Έβρεχε ενοχλητικά. Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς είναι όλος βρεγμένος. Έγινε κρύο.. Τα ρυάκια που κυλούσαν στο γιακά από τις κρεμασμένες άκρες του καπακιού ήταν ιδιαίτερα κρύα. Παρά το κρύο, κοιμόταν ακόμα πριν το πρωί. Όταν όμως ξημέρωσε, βάζοντας το πρώτο ρουζ στη λίμνη, ξύπνησε. Ή μάλλον, ένας παφλασμός τον ξύπνησε. Ήταν μια ξεκούραστη άλκη που στεκόταν στο τεράστιο ύψος της.
Σηκώνοντας, η άλκη στράφηκε στο φως της αυγής, τραβώντας τον καθαρό αέρα μέσα από τα φαρδιά ρουθούνια της. Τώρα έμοιαζε με ένα μνημείο σκαλισμένο από ροζ γρανίτη. Δυνατός, όμορφος!
σφύριξε ο Ιβάν Μαξίμοβιτς. Η άλκη, ρίχνοντας το περήφανο κεφάλι της πίσω, όρμησε μέσα από τα καλάμια στην ακτή, όπου βούτηξε στο δάσος και εξαφανίστηκε.
Ο Ιβάν Μαξίμοβιτς πήρε τα κουπιά.
Θα σταματήσουμε σε αυτή τη γωνία, Πάβελ Πάβλιτς; - επιβραδύνοντας την ταχύτητα του μηχανοκίνητου σκάφους, ο Νικολάι έγνεψε καταφατικά στην φολιδωτή σφήνα του θόλου που αναβοσβήνει μπροστά, προσκρούοντας στη χαμηλή όχθη των καλαμιών.
Ο Σουλόεφ, ζεστά ντυμένος ασυνήθιστα με βαλτό παντελόνι, ένα καπιτονέ παλτό και ένα γούνινο καπέλο, ογκώδες, σαν μπλοκ, ανακάτεψε και, κρατώντας ένα σφιχτό σακίδιο στα γόνατά του, κούνησε το κεφάλι του:
ΟΧΙ καλα. Σας είπα: το κύριο παιχνίδι στο Zharki. Μετακινήσου εκεί! Κούνησε τα πόδια του πάνω από το κάθισμα και άνοιξε το σακίδιό του. Δεν θα φτάσουμε σύντομα, ας φάμε κάτι.
Ο Νίκολας αρνήθηκε. Ξεκίνησε ξανά το μηχανοκίνητο σκάφος. Και ο Σουλόεφ, στραβίζοντας τα μάτια του με πρησμένα βλέφαρα από το γυάλινο σκόρπιο των πιτσιλιών, άρχισε να βγάζει τροφή από τη σακούλα. Μετά υπήρχε μια φιάλη σε μια θήκη. Αφού το φίλησε, μόρφασε, έβαλε ένα αγγούρι στο στόμα του και, μασώντας το με τραγανό, έκλεισε το μάτι:
θερμίδες. Χωρίς αυτά, φίλε μου, είναι αδύνατο στην πολυτάραχη ζωή μας.
Ο Νικολάι Μάλτσεφ γνώριζε ελάχιστα για το αφεντικό του. Μόνο λίγο περισσότερο από ένας μήνας έχει περάσει από τότε που ο Σουλόεφ έφτασε στο ξυλοπόδαρο και ανέλαβε τη θέση του αρχηγού. Σε αυτό το διάστημα τον είδε από κοντά μόνο μια φορά, όταν παρέλαβε το βραβείο. Ήταν βράδυ στο κλαμπ. Επιστρέφοντας αργά από την τρίτη πτήση και ξεφορτώνοντας το φορτηγό ξυλείας του στην κάτω αποθήκη, ο Νικολάι, κουρασμένος, μυρίζοντας βενζίνη και πευκοβελόνες, πήγε σπίτι, αλλά στα μισά του ταξιδιού ένας αγγελιοφόρος του φώναξε: «Το κλαμπ σε περιμένει. πηγαίνω!" - "Γιατί αυτό?" - "Τηλεφωνούν οι αρχές!" Μπήκε μέσα και ήταν γεμάτο κόσμο. Άρχισε να γυρίζει προς την πόρτα: νιώθει άβολα με ρούχα εργασίας. Αλλά το αφεντικό, που καθόταν στο κόκκινο τραπέζι στη σκηνή, φώναξε σε όλη την αίθουσα:
Έλα, τι υπάρχει! ..
Και του έδωσε μια τσάντα με χρήματα. Του έσφιξε το χέρι και μάλιστα τον χτύπησε στον ώμο.
Μετά από αυτό, ο Νικολάι δεν συναντήθηκε με τον Σουλόεφ, αλλά άκουσε τι μιλούσαν οι οδηγοί για αυτόν. Κάποιος χάρηκε που ο αρχηγός διέγραψε την εξάντληση καυσίμων από αυτόν, διέταξε μόνο να δώσει περισσότερους κύβους. Ένας άλλος καυχιόταν: «Αλλά δεν μου χρέωσε ούτε μια δεκάρα για τη βλάβη του πίσω άξονα, μόνο με επέπληξε και διέταξε επίσης να τοποθετηθούν οι κύβοι». Τον θεωρούσαν ευγενικό. Πολλοί οδηγοί ήρθαν σε αυτόν με αιτήματα.
Ο Νικολάι εργάστηκε ως οδηγός για πέμπτο έτος. Και όλα στον υλοτομικό σταθμό Sosnovsky, πιο κοντά στη θάλασσα του Βόλγα. Ο πατέρας του έμενε εδώ και ήταν επίσης οδηγός. Ο Νικολάι θυμόταν αόριστα τον πατέρα του, αλλά από τις ιστορίες της μητέρας του φαντάστηκε πόσο δυνατός και έντιμος άνθρωπος ήταν, πώς τον σέβονταν όλοι στο χωριό. Ο Νικολάι ήθελε να είναι σαν αυτόν σε όλα, ακόμα και εξωτερικά. Όπως και ο πατέρας του, είχε ένα στροβιλιζόμενο μπροστινό μπροστινό μέρος, το ίδιο στενό πινέλο με μουστάκι σκουρόχρωμο σε ένα ξερό μουστάκι. Μόνο στο ύψος, όπως έλεγε η μητέρα του, ήταν λίγο πιο μικρός από τον Μπάτι και λίγο πιο στενός στους ώμους.
... Ο θόρυβος της μηχανής τρόμαζε κατά καιρούς τις πάπιες, σηκώνονταν σε κοπάδια από το νερό μακριά από τη βάρκα και, κερδίζοντας ύψος, πετούσαν στο πλάι.
Βλέπετε, δεν το επιτρέπουν, αλλά στο Zharki δεν ντρέπονται», έγνεψε ο Σουλόεφ, τελειώνοντας το γεύμα. - Ξέρεις πόσο θα γεμίσουμε; Θα μετρήσουμε σε δεκάδες.
Πού είναι τόσοι πολλοί; Ο Νικολάι αντιτάχθηκε.
Ας βρούμε που ... Τι είναι κυνηγός χωρίς πάθος; Απλά περιμένετε, το σχέδιο θα πετάξει σύντομα. Από Βορρά. Στο Zharki θα μαζευτούν τα σύννεφα της.
Βάζοντας το υπόλοιπο φαγητό στο σακίδιο του, ο Σουλόεφ έγλειψε τα χείλη του.