fatto a mano 

Rendi le frasi affermative: non c'è. pronomi indefiniti. Come porre domande utilizzando le parole interrogative

Qui puoi seguire una lezione sull'argomento: frasi inglesi There is e There are. Frasi inglesi There is e There are.

In inglese esiste una forma speciale per esprimere la posizione delle cose. Per questi scopi vengono utilizzati giri c'è E ci sono. In questa lezione considereremo in quali casi e come utilizzare correttamente queste svolte, nonché alcune delle loro caratteristiche distintive.

In russo, traduciamo letteralmente il fatturato c'è / ci sono - c'è, ma si ritiene che le frasi che iniziano con tale fatturato siano migliori tradurre dalla fine manca la parola "lì". Per esempio:

C'è una sedia nella stanza. - C'è una sedia nella stanza.
Ci sono alcune sedie nella stanza. - Ci sono (ci sono) diverse sedie nella stanza.

1. Gli inglesi usano molto spesso il turnover there is / there are, principalmente per indicare dove e cosa si trova, quindi la posizione è presente nella frase. È consuetudine mettere il fatturato in sé / tre all'inizio di una frase. Diamo un'occhiata agli esempi:

C'è un coltello sul tavolo. - C'è un coltello sul tavolo.
Nella scatola ci sono cinque palline. - Nella scatola ci sono cinque palline.

Si noti che c'è turnover viene utilizzato prima dei soggetti al singolare, e ci sono - prima dei soggetti al plurale. Ordine proposte affermative successivo: Soggetto (Lì) - Predicato (essere) - Addizione (Oggetto) - Circostanza (modificatore avverbiale).

Spesso nelle frasi con un turnover si usa / ci sono in aggiunta numeri, articoli o pronomi indefiniti. Per esempio:

C'è una tazza di tè sul tavolo. - C'è una tazza di tè sul tavolo.
C'è un fornello in cucina. - In cucina (c'è) un fornello.

Ci sono dei mobili nel corridoio. - Nell'ingresso (ci sono) alcuni mobili.

Ci sono sei coppie nel gioco. - Nel gioco (ci sono, partecipano) sei coppie.
Ci sono alcune case nelle vicinanze. - Una settimana (ci sono) diverse case.

Come puoi vedere dagli esempi, con gli oggetti numerabili al singolare puoi usare l'uno numerale, oppure l'articolo indeterminativo a/an; con sostantivi non numerabili (ad esempio mobili - mobili), viene solitamente utilizzato il pronome indefinito alcuni; e con oggetti numerabili al plurale - qualsiasi altro numero o il pronome indefinito alcuni (anche diversi - diversi).

Frasi negative con il turno c'è/ci sono si formano aggiungendo una particella negativa “non” al verbo essere. Di conseguenza, si ottengono svolte negative non c'è / non ci sono, che possono essere ridotte alle forme c'è "non c'è / non ci sono" t. Diamo un'occhiata agli esempi:

Non c'è una porta in questa stanza. - Non c'è nessuna porta nella stanza.
Non c'è latte nel frigorifero. - Non c'è latte nel frigorifero.
Non ci sono persone nel negozio. - Non ci sono persone nel negozio.

Dagli esempi si può vedere che nelle frasi negative il pronome some è sostituito dal pronome any. Lo stesso cambiamento si verifica nelle frasi interrogative.

In molte frasi con un turnover c'è/ci sono, spesso viene usata anche la parola "no" per dare alla frase una connotazione negativa. Tuttavia, non sono consentite abbreviazioni in tali frasi. Per esempio:

Non c'è prosciutto su questo panino. - Non c'è prosciutto su questo panino.
Non ci sono giocatori in questa squadra. - Non ci sono giocatori in questa squadra.

Per creare domande con il fatturato c'è/ci sono è sufficiente applicare l'inversione, cioè scambiare il soggetto con il predicato. Per esempio:

C'è una TV in camera da letto? - Si C'è. -No, non c'è. - C'è la TV in camera da letto? - Sì. - No.
C'è dello zucchero nel tè? -Si C'è. -No, non c'è. -C'è zucchero nel tè? -Sì. -No.
Ci sono finestre nel castello? -Si ci sono. -No, non ci sono. -Ci sono finestre nel castello? -Sì. -No.

Come si può vedere dagli esempi, le risposte brevi a domande generali contengono anche la frase c'è/lì in forma affermativa o negativa.

Con le palle perse c'è/ci sono puoi anche costruire domande speciali con le parole interrogative chi? Che cosa? Perché? eccetera. (tutto tranne la parola dove?). In tali domande, le parole interrogative vengono messe al primo posto, quindi la frase viene costruita come in una domanda generale. Diamo un'occhiata agli esempi:

Cosa c'è nella tua borsa? - Cosa c'è nella tua borsa?
Perché ci sono così tanti poliziotti in banca? - Perché ci sono così tanti poliziotti in banca?
Chi c'è nella tua macchina? - Chi c'è nella tua macchina?
Quanti studenti ci sono in classe? - Quanti studenti ci sono in classe?

2. Occorre prestare particolare attenzione lato fonetico there is/there turnover, poiché contiene alcuni dei suoni inglesi più difficili da pronunciare. Questi sono suoni /ð/ e /зə/. Prova a leggere le seguenti frasi prestando attenzione alla pronuncia:

C'è /ðзəiz/ una giacca di pelle in macchina. - In macchina (c'è) una giacca di pelle.
Ci sono /ðзəa:/ alcune piume di uccelli sul cappello. - Sul cappello (ci sono) diverse piume di uccelli.

Non c'è /ðзəiznt/ acqua in cucina. - Non c'è acqua in cucina.
Non ci sono /ðзəa:nt/ spazzolini da denti nel bagno - Non ci sono spazzolini da denti nel bagno.

C'è /izðзə:/ un libro sul tavolo? - C'è un libro sul tavolo?
Ci sono /a:ðзə:/bicchieri nell'armadio? - Ci sono dei bicchieri nell'armadio della cucina?

3. Il fatturato c'è/ci sono anche utilizzati tempo passato. Poiché il verbo principale nel turnover è il verbo essere, al passato il singolare turnover è - c'era, e il plurale turnover - c'erano. Diamo un'occhiata alle diverse tipologie di offerte:

C'era un supermercato in questa zona della città. C'era un supermercato in questa parte della città.
C'erano alcune foto interessanti nella gallery. C'erano alcuni dipinti interessanti nella galleria.

Non c'era un computer nello studio. - Non c'era nessun computer in ufficio.
Non c'erano cavalli nel villaggio. - Non c'erano cavalli nel villaggio.

C'era del cibo nel frigorifero? - C'era del cibo nel frigorifero?
C'erano ristoranti italiani in città? - C'erano ristoranti italiani in città?

4. Fatturati c'è / si trovano spesso nei proverbi inglesi e detti.

Non c'è nessuno così cieco come quelli che non vogliono vedere. - Non c'è nessuno più cieco di chi non vuole vedere.
C'è più di un modo per scuoiare un gatto. - C'è più di un modo per scuoiare un gatto. / Non lavandolo, ma rotolandolo.
Non esiste il brutto tempo, esistono i brutti vestiti. - Non esiste il brutto tempo, esistono i vestiti brutti.
Non c'è fumo senza fuoco. - Non c'è fumo senza fuoco.
Non c'è nessun posto come casa. - Non c'è posto migliore di casa. / Fuori è bello, ma casa è meglio.
Non c'è tempo come il presente. - Non c'è momento migliore di adesso. / Non rimandare a domani quello che puoi fare oggi.
Non esiste un pranzo gratis. - Non ci sono pasti gratis. / Formaggio gratis solo in una trappola per topi.

Così, abbiamo conosciuto una delle frasi inglesi più usate che ci siano, le sue caratteristiche generali, nonché alcune proprietà grammaticali e fonetiche. Poiché c'è/ci sono viene utilizzato principalmente per indicare la posizione di vari oggetti, puoi esercitarti a scrivere le tue frasi. Dai un'occhiata in giro. Cosa vedi? Dove sono le tue solite cose? eccetera. Più esempi hai, meglio è!

1. Le fabbriche (non/usano) questo metodo di lavorazione.
2. Non solo beni ma anche servizi (che saranno) importanti per i consumatori.
3. L'industria (non/utilizza) le risorse in modo intensivo.
4. La fabbrica (appartenere) ad un'azienda giapponese.
5. Il settore primario (non/compreso) dei servizi ai consumatori.
6. Ci saranno molti terreni agricoli in questa parte del paese.
7. Il settore manifatturiero (in crescita) durerà nel Regno Unito e il settore minerario (non/in crescita) adesso è veloce.
8. Esistono diverse industrie che (appartengono) al settore primario.
9. Tu (sarai) un manager?

XIII. Rendi le seguenti frasi affermative o negative, a seconda del significato, usando i verbi nella forma corretta.

1. Le industrie manifatturiere (che saranno) importanti in tutti i paesi.
2. Agricoltura (includere) colture e allevamento di animali.
3. Estrazione mineraria (appartenenza) al settore dei servizi.
4. Industrie del settore primario (per la lavorazione) delle risorse.
5. La pesca, la silvicoltura e l'apicoltura (saranno) industrie del settore secondario, (apparteneranno) al settore primario.
6. Paesi che (essere) ricchi di terra (per produrre) prodotti agricoli.
7. L'estrazione mineraria (sarà) un'industria molto importante in Russia.
8. Agricoltura (per fornire) beni ai consumatori e al settore manifatturiero.
9. Nei paesi industrializzati, il settore dei servizi (in crescita) è molto veloce.

AIUTO PER FAVORE!: (Poni domande alle seguenti frasi. Non capisco proprio niente, fai

Per favore(
AIUTAMI PER FAVORE!:(
Poni domande alle seguenti frasi.
1) Ci sono alcuni nuovi libri nella nostra biblioteca.
2) Non c'è nessun libro sul tavolo
3) C'erano molte vecchie case nella nostra strada/
4) Ci sono 4 stagioni in un anno
5) Ci sarà una conferenza la prossima settimana.
6) Ci sono molte grandi città nel nostro Paese.
7) Non c'era nessuno nella stanza.
8) Ci sono 7 giorni in una settimana.
9) C'è qualcosa sullo scaffale.
10) Ci sono molti luoghi di interesse a Londra.
11) Ci sono tanti bellissimi fiori nel nostro giardino.
12) C'è stato molto lavoro la scorsa settimana

mangia in inglese. . . . I. Riscrivi le seguenti frasi. Tradurli in russo. Determinare in base alla grammatica

segni di quale parte del discorso sono le parole che terminano in -s e quale funzione svolge questa desinenza, ad es. serve:
a) un indicatore della 3a persona della persona singolare del verbo al Presente Indefinito;
b) una caratteristica del plurale di un sostantivo;
c) un indicatore del caso possessivo di un sostantivo

1. Mio fratello ha molti amici.
a) -s b) -s c) -s
2. Questo è il libro di mia sorella.
a) -s b) -s c) -s

3. Compriamo spesso pomodori e patate al supermercato.
a) -s b) -s c) -s
4. Ann vive a Mosca.
a) -s b) -s c) -s
5. Sono sempre in orario per le lezioni.
a) -s b) -s c) -s

II Riscrivi le seguenti frasi e traducile, prestando attenzione alle peculiarità della traduzione in russo delle definizioni espresse dal sostantivo.
1. Esistono diversi tipi di motori a razzo.
2. Dov'è il reparto articoli sportivi? E' al quarto piano.
3. Qual è la temperatura della stanza?
4. Questo scienziato ha ricevuto due premi statali.
5. Ci sono alcuni studenti nel campo sportivo.

Studia l'argomento: gradi di confronto di aggettivi e avverbi.
III. Esegui un test. Traduci le frasi in russo per iscritto.
1. Lei ___ di sua sorella.
a) più alto b) più alto c) più alto
2. Sei addirittura ___ rispetto a prima.
a) più bello b) bello c) il più bello
3. Guadagno ___ di un postino.
a) un po' b) il minimo c) meno
4. Lei è la ____ allieva della scuola.
a) più intelligente b) più intelligente c) meno intelligente
5. Il ___ è il giorno, il ____ è la notte.
a) più alto… più piccolo b) più basso… più lungo c) più… peggio

Studia l'argomento: pronomi indefiniti e negativi.
IV. Esegui un test. Traduci le frasi in russo per iscritto.
1. Mi ha fatto ____ domande.
a) alcuni b) qualsiasi c) nessuno
2. Non ho ___ soldi.
a) no b) alcuni c) nessuno
3. . Le ____ foto sono sul muro?
a) alcuni b) qualsiasi c) nessuno
4. Ci sono ____ libri di testo sulla scrivania.
a) no b) no qualunque c) qualunque
5. Puoi acquistare francobolli presso ___ ufficio postale.
a) alcuni b) no c) nessuno

Studia l'argomento: i tempi del gruppo Indefinito (Indefinito Presente, Indefinito Passato, Indefinito Futuro).
V. Eseguire il test. Traduci per iscritto le seguenti frasi:
1. Io ___ John e Mary la scorsa settimana.
a) vedere b) visto c) vedere
2. Io ___ abito lontano dal centro della città.
a) non lo sono b) non lo sono c) non lo sono
3. Il mio capo ____ via per i prossimi tre giorni.
a) sono b) erano c) saranno
4. Pensi che questo stile mi ____?
a) vestito b) vestito c) si adatterà
5. Harry ___ malato la settimana scorsa ma ora sta meglio.
a) è b) era c) sarà

I. Riscrivi le seguenti frasi. Determina in base alle caratteristiche grammaticali quale parte del discorso sono le parole che terminano con -s e quale funzione

questo finale soddisfa, cioè serve: a) come indicatore della 3a persona singolare del verbo al Presente Indefinito; b) una caratteristica del plurale di un sostantivo; c) un indicatore del caso possessivo di un sostantivo. Traduci le frasi in russo. 1. La fondazione di Oxford risale al X secolo. 2. L'abito di un laureato è generalmente lungo al ginocchio e per occasioni cerimoniali. 3. L'Università centrale organizza lezioni per gli studenti in una materia particolare, tiene esami e concede diplomi. P. Fai tutti i principali tipi di domande al successivo Mio fratello è uno studente del primo anno dell'Università sociale statale di Mosca III.Riscrivi le seguenti frasi contenenti diversi gradi di confronto, determina il grado di confronto e traduci la frase in russo: 1. La Chiesa di Cristo è la più grande e la più magnifica cattedrale di Oxford. 2. Il tempo di oggi è peggiore di ieri. 3. Fa più caldo ad Atene che a Londra; a Oslo non fa così caldo come a Londra. IV. Riscrivi e traduci le frasi in russo, prestando attenzione alla traduzione dei pronomi molto, molti, poco, pochi, un po', pochi. 1. Vorrei dire qualche parola sul mio viaggio. 2. Restiamo qui ancora un po': è un posto così bello. 3. C'erano molte parole nuove nel testo e Pietro ha dedicato molto tempo ad impararle. V 1. Riscrivi le seguenti frasi, identifica le forme verbali dei verbi e indica il loro infinito, e traduci le frasi in russo: 1. La sua compagna di studi partecipa spesso alle conferenze 2, Domenica Helen è andata in biblioteca e ha preso una pausa molto libro interessante 3.1 sarò in grado di tradurre questo articolo se mi dai un dizionario.

I pronomi indefiniti non si riferiscono a una persona, un luogo o una cosa specifica. In inglese esiste un gruppo speciale di pronomi indefiniti, formati con l'aiuto di un quantificatore (quantificatore) o kit di distribuzione, che sono preceduti da qualsiasi, alcuni, ogni E NO.

Pronomi indefiniti con Alcuni E Qualunque sono usati per descrivere una quantità indeterminata o incompleta allo stesso modo di Alcuni E Qualunque utilizzati da soli.

Il pronome indefinito occupa nella frase lo stesso posto del sostantivo.

frasi affermative

Nelle frasi affermative, pronomi indefiniti con Alcuni sono usati per descrivere una quantità indefinita, pronomi indefiniti con ogni sono usati per descrivere l'intera quantità e i pronomi con NO sono usati per descrivere l'assenza. Pronomi indefiniti con NO spesso usato in frasi affermative con significato negativo, tuttavia, tali frasi non sono negative perché non contengono la parola non.

Qualunque e il pronome indefinito formato da esso può essere utilizzato in frasi affermative con un significato vicino ogni: qualunque persona, qualunque luogo, qualunque cosa, ecc.

Frasi negative

Le frasi negative si possono formare solo con i pronomi indefiniti che includono Qualunque.

Molte frasi negative che includono pronomi indefiniti con Qualunque possono diventare frasi affermative con un significato negativo usando un pronome indefinito con NO. Tuttavia, con una tale trasformazione, cambia anche il significato stesso: una frase che include un pronome indefinito con NO più forte e può portare un carico emotivo come protezione, disperazione, rabbia, ecc.

domande negative

Pronomi indefiniti con ogni, Alcuni, E Qualunque sono usati per formare frasi negative. Le risposte a tali domande sono "sì" o "no"

Pronomi con Qualunque E ogni partecipare alla creazione della presente domanda, mentre il pronome Alcuni in una domanda suggerisce che conosciamo la risposta o la supponiamo.

Queste domande possono diventare retoriche se le rendi negative. Chiunque faccia una domanda di questo tipo si aspetta una risposta "no".

Alcuni e i pronomi che ne derivano si usano solo in quelle domande di cui pensiamo di conoscere già la risposta, o in altri tipi di cosiddette domande (inviti, richieste, ecc.). La persona che pone tali domande si aspetta una risposta "Sì".

Queste domande possono essere ancora più specifiche se hanno la forma negativa. In questo caso, l'interrogante è sicuro che riceverà la risposta "Sì".

1. Descrivi una piccola città inglese usando There is / There are. Scrivi frasi affermative (+) e negative (-).

N-p: un teatro (+) - C'è un teatro in città. (C'è un teatro in città.)

  1. due cinema (+)
  2. lago (-)
  3. quattro castelli (+)
  4. dieci ristoranti (-)
  5. zoo (+)
  6. Hotel 5 stelle (-)
  7. tre banche (+)
  8. molti turisti (+)

2. Concorda o confuta le seguenti affermazioni. Dai la risposta corretta.

Esempio: in un'ora ci sono 50 minuti. (Ci sono 50 minuti in un'ora.) - No, non ce ne sono. Ci sono 60 minuti in un'ora. (No. Ci sono 60 minuti in un'ora.)

  1. Ci sono 10 pianeti nel sistema solare.
  2. Ci sono 7 giorni in una settimana.
  3. Ci sono 20 mesi in un anno.
  4. Ci sono 7 dita in una mano.
  5. C'è un naso sul viso.

3. Metti in ordine le parole nelle frasi affermativa, negativa e interrogativa.

  1. un mercato - è - il fiume - lì - vicino
  2. TV - ecco - un bel film - su - c'è
  3. nessuna - nel cielo - lì - le nuvole - non lo sono
  4. nel mio caffè c'è dello zucchero? C'è?
  5. i marinai - sono - nella barca - cinque - lì

4. Traduci le frasi.

  1. C'è una spiaggia pulita vicino all'hotel.
  2. Ci sono tre gatti sul divano.
  3. C'è una bottiglia di latte nel frigorifero.
  4. Non ci sono fragole nel cestino.
  5. C'è gente alla fermata dell'autobus?
  6. C'è uno specchio nella tua borsa?
  7. Non ci sono servizi igienici in questo parco.
  8. Ci sono molti fiori nel nostro giardino.
  9. C'è una palla verde sotto il tavolo.
  10. Non c'è nessuno dietro la porta.

5. Fai domande alle frasi, iniziando con le parole suggerite.

  1. Ci sono quattro elefanti nello zoo. (Quanti...?)
  2. C'è molta neve a febbraio. (È...?)
  3. C'è del pesce nel piatto. (Che cosa...?)
  4. Non ci sono auto nel parcheggio. (Sono...?)
  5. Ci sono antiche mura intorno alla città. (Che cosa...?)

6. Traduci proverbi e detti.

  1. Non c'è nessun posto come casa.
  2. Dove c'è amore c'è vita.
  3. Non esiste il brutto tempo, esistono i vestiti cattivi.
  4. Ci sono molti altri pesci nel mare.
  5. Ci sono due lati di ogni domanda.

Risposte:

  1. Ci sono due cinema in città. (Ci sono due cinema in città.)
  2. Non c'è nessun lago in città. (Non c'è nessun lago in città.)
  3. Ci sono quattro castelli nella città. (Ci sono 4 castelli in città.)
  4. Non ci sono dieci ristoranti in città. (Non ci sono 10 ristoranti in città.)
  5. C'è uno zoo in città. (C'è uno zoo in città.)
  6. Non ci sono alberghi a 5 stelle in città. (Non ci sono hotel a 5 stelle in città.)
  7. Ci sono tre banche in città. (Ci sono tre banche in città.)
  8. Ci sono molti turisti in città. (Ci sono molti turisti in città.)
  1. No, non ci sono. Ci sono 9 pianeti nel sistema solare. (No. Ci sono 9 pianeti nel sistema solare.)
  2. Si ci sono. Ci sono 7 giorni in una settimana. (Sì. Ci sono 7 giorni in una settimana.)
  3. No, non ci sono. Ci sono 12 mesi in un anno. (No. Ci sono 12 mesi in un anno.)
  4. No, non ci sono. Ci sono 5 dita in una mano. (No. Ci sono 5 dita in una mano.)
  5. Si C'è. C'è un naso sul viso. (Sì. C'è un naso sulla faccia.)
  1. C'è un mercato vicino al fiume. (C'è un mercato vicino al fiume.)
  2. C'è un bel film in TV. (C'è un bel film in TV.)
  3. Non ci sono nuvole nel cielo. (Non ci sono nuvole nel cielo.)
  4. C'è dello zucchero nel mio caffè? (C'è zucchero nel mio caffè?)
  5. Ci sono cinque marinai sulla barca. (Ci sono 5 marinai nella barca.)
  1. C'è una spiaggia pulita vicino all'hotel.
  2. Ci sono tre gatti sul divano.
  3. C'è una bottiglia di latte nel frigorifero.
  4. Non ci sono fragole nel cestino.
  5. C'è gente alla fermata dell'autobus?
  6. C'è uno specchio nella tua borsa?
  7. Non ci sono servizi igienici in questo parco.
  8. Ci sono molti (moltissimi) fiori nel nostro giardino.
  9. C'è una palla verde sotto il tavolo.
  10. Non c'è nessuno dietro la porta.

Costruzione della posizione c'è ci sono) si riferisce alle costruzioni più comuni della grammatica inglese ed è necessario conoscerlo già. In questa lezione imparerai le nozioni di base regole su c'è (ci sono). Considera la traduzione in inglese di una semplice frase dell'esempio.

ESEMPIO. C'è un gatto nella scatola. — C'è un gatto nella scatola.

Ci sono/ci sono dei lavori in corso. Regole

REGOLA 1. La costruzione c'è usato quando vogliamo dirlo qualche oggetto situato in un luogo specifico; rispettivamente ci sono usato se ci sono più oggetti, cioè al plurale.

  • C'è un gatto nella scatola. - C'è un gatto nella scatola.
  • Ci sono gatti nella scatola. — In una scatola per gatti.

Veduta generale della costruzione c'è/ci sono al presente

Presta attenzione agli articoli evidenziati in blu:

articolo UN significa che non ho mai visto questo OGGETTO prima (una specie di gatto)

articolo IL significa che questo LUOGO mi è familiare (questo tavolo, il mio tavolo, ecc.)

REGOLA 2(vedi diagramma sopra).

Prima dell'argomento metti sempre articolo (a, zero) , un numero cardinale (uno, due, tre) o altri indicatori di quantità (molti, molto, alcuni).

  1. C'è UN mela sul melo.
  2. Ci sono tre (molti/alcuni) mele sul melo.
  3. C'è alcuni (molto) latte nel bicchiere.

Abbiamo esaminato la costruzione c'è (ci sono) in inglese al presente. Puoi completare più file . Successivamente, esamineremo:

1. La traduzione di una frase da lì è (sono)

REGOLE per la traduzione c'è/ci sono:

1.Progettazione c'è (ci sono) si traduce come è, è.

2. Verbo è (sono) in questa costruzione NON puoi tradurre o usare altri verbi che denotano posizione durante la traduzione, ad esempio: si siede, si blocca, mente, ecc.

ESEMPIO. Là È un gatto sull'albero. - Può essere tradotto come Su questo albero è seduto gatto.

3. In questa costruzione, la parola Là ha perso il suo significato originario Là. NON iniziare a tradurre una frase con la parola QUI.

4. La traduzione di una frase con questa costruzione deve iniziare con una parola che risponda alla domanda Dove?(di solito costa alla fine di una frase).
ESEMPIO

Mettiti alla prova e traduci frasi affermative dall'inglese con la costruzione there is (are):

  1. C'è un gufo sull'albero.
  2. C'è una tazza sul piattino.
  3. Ci sono alcune tazze nel armadio.
  4. C'è un topo sotto il divano.
  5. Ci sono molti conigli nel bosco.
  6. Ci sono molti bambini nel cortile.
  7. C'è del latte nella bottiglia.
  8. C'è una rana sul tronco.

2. Frasi interrogative con la costruzione c'è (sono)

ESEMPIO
Là È un problema. - È c'è un problema?
ESEMPI
1) — È lì un problema? - C'è un problema?

SÌ, c'è.- SÌ.

- NO, non c'è. NO.

2) Ci sono libri nella borsa? Ci sono libri nel tuo portfolio?

Si ci sono. - SÌ.

O
- No, non ci sono. - NO.

3) Cosa È lì nella stanza? - Cosa c'è dentro Questo camera?

— Ci sono mobili nella stanza. - IN Questo la stanza è dotata di mobili.

3. Frasi negative con la costruzione c'è (sono)

Molto spesso in frasi negative NO(tradotto in questo caso come NO).
ESEMPIO

Nota 1.
Se dopo la costruzione c'è ci sono due o più parole, quindi il verbo è un collegamento ESSERE di solito è d'accordo con il primo di loro.

ESEMPI
Là È una lampada e alcune matite sul tavolo.
Là Sono alcune matite e una lampada sul tavolo.

Nota 2.
Se un sostantivo plurale è preceduto da molti, allora il verbo è usato al plurale.

ESEMPI
Là Sono molti libri sul tavolo.

4. Forme di costruzione ci sono (ci sono) nei tempi semplici

  1. C'è (ci sono)- nel tempo presente
  2. C'era (c'erano)- nel passato
  3. Ci sarà- al futuro

5. Una poesia con la costruzione c'è (sono):

Questa è la Chiave del Regno.
in quel Regno c'è una città;
in quella città c'è un paese;
in quella città c'è una strada;
in quella strada c'è un cortile;
in quel cortile c'è una casa;
in quella casa c'è una stanza;
in quella stanza c'è un tavolo;
Su quel tavolo c'è un cestino;
In quel cestino ci sono dei fiori.
Fiori nel cestino, cestino sul tavolo,
Tavolo nella stanza, Stanza nella casa,
Casa nel cortile, cortile nel vicolo
Vicolo in strada, strada in città,
Città nella città, Città nel Regno.
Di quel Regno questa è la Chiave.

6. Esercizi su c'è (sono) al presente

Esercizio 1. Traduci in inglese usando la costruzione c'è O ci sono e il determinante del sostantivo: Alcuni- pochi, poco (indicatore di una quantità indefinita).

  1. C'è del tè in una tazza. => C'è Alcuni tè nella tazza.
  2. Caramelle in un vaso. =>
  3. Ci sono regali nella scatola. =>
  4. C'è del cibo sul tavolo. =>
  5. C'è del porridge in una ciotola. =>

Esercizio 2. Parafrasare le frasi utilizzando la costruzione c'è O ci sono e determinanti dei nomi: Alcuni- alcuni, un po'; molti- molti, UN- Alcuni.

CAMPIONE Le ciliegie sono nel cestino. => Ci sono alcune ciliegie nel cestino.

Si prega di notare che mentre il significato (traduzione) della frase cambierà! Vedi commento qui sotto.

  1. I libri sono sul tavolo. =>
  2. I fiori sono nel vaso =>
  3. Il formaggio è nel frigo. =>
  4. Le storie di A. Christie sono nel libro. =>
  5. Il gattino è sotto il letto. =>

Commento grammaticale. Qual è la differenza tra le frasi: L'uccello è sull'albero e C'è un uccello sull'albero. Risposta: traduzione.

  1. In una frase "IL l'uccello è sull'albero." Riguarda un uccello specifico. il = questo), che si trova in un punto specifico (nell'albero) e la traduzione sarà: Questo uccello sull'albero.
  2. Nella frase "C'è UN uccello sull'albero." parlando di un argomento un uccello), che si trova in un luogo specifico (nell'albero) e la traduzione sarà - Seduto su (questo) albero ( Alcuni) uccello.

Conclusione: Se riformuliamo una frase, il suo significato cambierà! Ora traduci le frasi dell’esercizio 2