"Visitatori da paesi lontani" Attività del club del fine settimana. Piante migranti Pianta coltivata proveniente da paesi lontani
Nell'Europa occidentale il mondo vegetale fu per qualche tempo piuttosto scarso, finché non iniziò la grande migrazione delle piante...
L'introduzione delle piante nell'Europa occidentale iniziò nel XVI secolo d.C. e., più tardi che nei paesi dell'Est e del Mediterraneo. Storicamente, nell'Europa occidentale c'era un interesse per le piante orientali (la Grande Via della Seta), il commercio con la Persia: molte piante venivano importate dall'est.
In connessione con la scoperta dell'America, la conquista delle colonie in India, Indocina e Africa nel XVI, XVII e soprattutto XVIII secolo, furono importate in Europa molte piante straniere provenienti da paesi temperati, subtropicali e tropicali. Di eccezionale interesse per l'Europa sono le specie arboree del Nord America, che, in termini di ricchezza di generi e specie di specie arboree, superano di gran lunga l'Europa e l'Asia settentrionale. Il pioniere più famoso dell'introduzione delle specie arboree nordamericane in Europa fu il francese André Michaud, che, con suo figlio Francois, studiò per 30 anni le foreste e le specie arboree del Nord America tra la metà e la fine del XVIII secolo. Michaud ha inviato alla Direzione forestale francese una grande quantità di semi di specie di alberi di conifere e latifoglie del Nord America. Purtroppo le piante introdotte da Michaud non furono ampiamente utilizzate. In Francia, i tulipani e i noci neri, che crescono e crescono bene, non venivano quasi mai usati come liquori madri. Ma successivamente, l'acacia bianca e il noce nero attirarono l'attenzione dell'accademico francese Reamur.
Alla fine del XVII secolo. Il botanico francese Dugamel du Monceau creò il primo arboreto in Francia, che mirava allo studio scientifico delle piante legnose e alla loro introduzione. Questo botanico raccolse e piantò in un arboreto circa un migliaio di specie di alberi e arbusti in Europa e soprattutto nel Nord America. Gli esperimenti e le pubblicazioni di questo arboreto hanno contribuito all'introduzione di molte specie di alberi esotici nei parchi e nelle piantagioni francesi.
Nel 1777, il capitano tedesco F.A. Wangenheim partì per il Nord America e vi visse fino al 1785, studiando le foreste e le specie arboree. Nel 1787 Wangenheim pubblicò un ampio libro sull'uso delle specie arboree americane nella silvicoltura tedesca. Il libro è interamente basato sulle osservazioni e ricerche personali di Wangenheim e fornisce una caratterizzazione corretta di un gran numero di specie di alberi nordamericani e della loro importanza per la silvicoltura europea. Wangenheim fu il primo a richiamare l'attenzione sull'importanza dell'origine dei semi nell'introduzione delle specie arboree in Europa e fornì una descrizione delle regioni più importanti del Nord America, da dove, a suo avviso, dovrebbero essere prelevati i semi. Notò le enormi differenze tra il ginepro della Virginia del Canada a nord e quello della Carolina a sud. L'importanza dell'origine geografica delle piante legnose introdotte da altri paesi viene spesso dimenticata, sebbene i risultati degli esperimenti possano dipendere interamente dal luogo di origine dei semi.
Nel 1896, 1903 furono pubblicati opuscoli di D. Booth (Germania), che richiedevano la diffusione diffusa di specie arboree pregiate nel Nord America nelle foreste d'Europa. L'autore ha presentato fotografie di sezioni di tronchi di pino europeo e Douglas, coltivati nella stazione sperimentale di pino e foresta di Süldorf a Holstein. Il diametro del tronco dell'abete Douglas era molto più grande di quello del pino.
Quando iniziò il saccheggio coloniale dei paesi appena scoperti, tra le merci esportate figuravano preziosi alberi tecnici e da frutto. Allo stesso tempo, l’esportazione di semi di piante pregiate ha spesso incontrato notevoli difficoltà. È noto che i cinesi custodivano vigile il segreto della sericoltura e non consentivano l'esportazione di semi di gelso. Secondo la leggenda, i missionari portarono in Europa i semi del baco da seta e del gelso nei bastoni da viaggio. Quando fu scoperto il segreto della vulcanizzazione della gomma e le piante vegetali di gomma divennero di grande importanza economica, tutti i paesi cercarono di creare le proprie piantagioni di gomma. Il Brasile ha severamente vietato l'esportazione di semi e piantine vive di hevea (Hevea brasiliensis L.). I botanici britannici intrapresero l'"introduzione" dell'Hevea brasiliana sotto la protezione dei cannoni dell'incrociatore. I semi di Hevea furono portati al giardino botanico di Kew. Qui l'hevea si moltiplicò e da qui la sua cultura si diffuse a Ceylon e in molti altri paesi tropicali umidi. Quando fu accertata la grande importanza medica della china, gli olandesi inviarono il botanico tedesco Gascarl in Sud America per esportare semi e piante vive dell'albero di china a Giava. Anche le navi da guerra parteciparono a questa impresa. Allo stesso tempo, gli inglesi portarono i semi di china nell'India meridionale e nell'Himalaya.
Pertanto, l'introduzione di nuovi impianti è sempre stata strettamente legata agli interessi economici dei diversi paesi.
In seguito al flusso di piante coltivate nell'Europa occidentale, furono create numerose collezioni di piante introdotte. Giardini botanici, arboreti sono stati creati presso università, monasteri o complessi di palazzi di aristocratici, ovvero qui si combina il lavoro di giardinieri, architetti e scienziati coinvolti nella descrizione delle piante.
La periodizzazione dell'introduzione delle piante in Europa è molto complessa, perché è difficile delimitare nel tempo con sufficiente chiarezza i periodi di arrivo delle piante da determinate aree geografiche in numerosi orti botanici. È anche difficile tracciare le vie di ingresso delle piante, poiché non ci sono abbastanza informazioni a riguardo.
Il primo tentativo di revisione storica delle opere di introduzione in Europa fu fatto dal botanico tedesco G. Kraus (Kraus, 1894). Stabilì gli anni approssimativi in cui le piante straniere furono introdotte in Europa. Allo stesso tempo, ha individuato 6 periodi principali di introduzione delle piante.
1. Il periodo europeo durò dall'antichità fino alla seconda metà del XVI secolo. Durante questo periodo furono introdotte nella collezione molte piante della flora selvatica europea: gigli, garofani, rose, calendule, bocche di leone, aloe, alloro, oleandro, mirto, tasso, caprifoglio. Una piccola parte delle piante in questo periodo venne importata da altri paesi. Peonie, balsamo e agrumi furono portati dall'oriente. Tra la fine del XVI e l'inizio del XVI secolo molte piante americane furono portate in Europa da Colombo (tabacco, mais, ananas).
2. Il periodo delle piante orientali - dalla metà del XVI secolo. fino al 1620. A quel tempo c'erano vivaci rapporti commerciali con i paesi dell'Asia orientale. Tra gli arbusti, il lillà fu importato dall'Iran e tra gli alberi l'ippocastano. C'era interesse per il bulboso. Cannes, tabacco, girasole, nasturzio, calendule e dalie continuarono ad essere importati dall'America. Si può dire, il periodo iniziale. Prima di ciò, l'introduzione veniva effettuata in piccoli volumi. Si trattava, infatti, di domiciliazione.
3. Il periodo delle piante perenni canadesi-verginiane (1620-1686): le piante ornamentali iniziarono ad essere attivamente esportate dalla zona del Nord America. Hanno messo radici meglio nel clima europeo rispetto alle piante dei paesi tropicali. Si tratta di acacia bianca, uva selvatica, magnolia e lampone, rudbeckia, tradescantia. Le piante arrivarono in Francia e da lì si diffusero in Germania, Inghilterra e Olanda. Nel 1648 Piante nordamericane (noce nero, ginepro della Virginia, gelso rosso) furono introdotte nel giardino dell'Università di Oxford. Dal Nord America (Canada e Virginia) la tuia occidentale viene importata in Europa. Nel giardino di Kew (Inghilterra) furono introdotte in questo periodo specie europee: alloro nobile, noce, ginestra e una specie asiatica: il gelsomino medicinale.
4. Periodo del Capo (fine XVII secolo e inizio XVIII secolo). La regione del Capo è interessante dal punto di vista botanico. Questo è il paese delle piante grasse: piante con organi sotterranei ispessiti. Le eriche del genere Eric vengono in Olanda dalla regione africana del Capo. Le prime piante della regione del Capo furono portate a Bruxelles alla fine del XVI secolo. , ma non sopportarono il clima locale e morirono. A metà del XVII secolo. iniziò a costruire serre, dove avrebbe dovuto coltivare piante sotto il riscaldamento invernale. Questi furono i primi tentativi di creare un clima artificiale per le piante al fine di preservare le piante resistenti di paesi lontani nelle condizioni europee.
5. Periodo delle piante legnose nordamericane (secoli XVII e XVIII). Nel periodo dal 1628 al 1769. in Europa furono importate quasi tutte le specie di alberi che crescono nel nostro paese come specie esotiche nei giardini botanici e per le strade, soprattutto nelle città del sud: acero americano, acero zuccherino, pioppo balsamico, quercia rossa, noce nera, ecc. le piante si sono completamente acclimatate e alcune hanno trovato qui la loro seconda casa. La cicuta canadese, la prugna, l'amaranto, l'amamelide e il viburno canadese compaiono nei giardini inglesi. Un rododendro fu introdotto in Francia dal giardino nordamericano di A. Michaud.
6. Il periodo delle piante australiane (fine XVIII e inizio XIX secolo). Questo periodo include l'introduzione nella cultura delle prime specie di eucalipto e acacia australiana. Le piante legnose australiane furono introdotte in Europa dallo scienziato Banks negli anni ottanta dell'Ottocento. Le piante da fiore provenivano dall'Australia nel 19° secolo. Nello stesso periodo furono importati anche gli arbusti.
Continuando la rassegna storica di Krause, Stearn (1965) aggiunge ad essa altri 3 periodi di introduzione delle piante.
1. Il periodo delle serre tropicali e delle piante giapponesi e nordamericane resistenti all'inverno (1820-1900). L'introduzione di piante provenienti dai tropici di diversi paesi è diventata possibile solo con l'avvento delle serre e dei giardini d'inverno.
2. Cinese occidentale (1900-1930).
3. Il periodo degli ibridi (dal 1930 ad oggi).
Il confine del periodo proposto da Stearn è molto relativo. Il grande periodo di introduzione di piante dall'America centro-meridionale, iniziato nella seconda metà del XVIII secolo, esce completamente da questa periodizzazione, e il settimo periodo unisce almeno 3 periodi indipendenti, ciascuno dei quali è di particolare importanza per l’introduzione delle piante in Europa.
Foto: Wikimedia Commons
Il mais cresce in Russia in molti luoghi, anche dove il clima non è molto adatto. Ciò è dovuto alla campagna del mais durante il regno di Nikita Krusciov, quando cercarono di risolvere i problemi alimentari e agricoli con l'aiuto del mais.
Tuttavia, il mais è apparso nel nostro paese non negli anni sovietici, ma molto prima, diversi secoli fa. Il mais cresceva tra il Nord e il Sud America, fu “scoperto” da Cristoforo Colombo. È interessante notare che la gente del posto (indiani) chiamava mais il mais, per loro era la coltura principale, come la segale per i russi.
In Europa, il mais guadagnò popolarità in breve tempo, dopo qualche tempo iniziò a competere ad armi pari con grano e riso, diventando un prodotto di base per un numero enorme di persone sul pianeta. In Russia, il mais è stato coltivato inizialmente nelle regioni più calde come Moldavia e Georgia. Poi si è diffuso in tutta la parte europea della Russia. Durante la campagna di Krusciov, il mais fu piantato attivamente oltre gli Urali e persino oltre il circolo polare artico. Tuttavia, nella maggior parte di questi luoghi, la pianta non ha messo radici, poiché richiede molto sole e calore.
Il mais viene consumato bollito, fritto e crudo, viene utilizzato per produrre cereali, farina, conserve, burro, le varietà più economiche vengono utilizzate come mangime per gli animali da fattoria.
PATATA
Per molte regioni della Russia, le patate sono un alimento base e quindi la maggior parte dei cittadini del paese le percepisce come il proprio prodotto russo. Tuttavia, questa pianta è stata portata dall'Europa e relativamente di recente.
La patata, come il mais, è nata in America, precisamente sulle Ande, cioè cresceva principalmente in Sud America. I ricercatori ritengono che le patate venissero coltivate anche da antiche civiltà, come gli Inca.
Circa 400 anni fa le patate furono portate in Europa da marinai spagnoli o inglesi. In Russia, le patate apparvero anche più tardi, circa 300 anni fa, sotto Pietro I. Tuttavia, poiché il prodotto era nuovo e occidentale, molti non volevano piantarlo e iniziarono le "rivolte delle patate".
Tuttavia, dopo alcuni anni, le patate hanno guadagnato popolarità tra la gente comune. Ora in Russia, la maggior parte delle patate consumate sono prodotte dagli stessi cittadini nei loro orti e orti personali.
Monaci che piantano patate. Foto di Prokudin-Gorskij, 1910
GIRASOLE
Anche il girasole è estremamente popolare e amato in Russia, l'amore dei russi per i semi di girasole è conosciuto in quasi tutto il mondo.
Tuttavia, anche il girasole proveniva dall'America. È cresciuto principalmente in Messico, gli americani lo chiamano girasole (fiore solare), perché nella forma ricorda il sole.
Gli spagnoli portarono la pianta nel loro paese, dopo di che iniziò a conquistare rapidamente l'Europa. Sotto Pietro I dall'Olanda, il girasole arrivò in Russia. Inizialmente il girasole era una pianta ornamentale e veniva coltivata nei giardini. Ma all'inizio del XIX secolo, il contadino Bokarev della provincia di Voronezh imparò a estrarre l'olio dai semi di girasole. Lui stesso creò una pressa per la sansa e iniziò la produzione industriale, dopo di che l'olio di girasole iniziò a guadagnare rapidamente popolarità, non solo in Russia, ma anche in altri paesi del mondo.
Foto: Wikimedia Commons
BARBABIETOLA
Le barbabietole, nonostante tutta la loro banalità, sono un antico ortaggio originario dell'Asia sudoccidentale e delle rive del Mar Mediterraneo. È interessante notare che la pianta non era popolare nella sofisticata Grecia, ma era amata nell'antica Roma.
In altre parti d'Europa, le barbabietole apparvero intorno al XV secolo e migrarono quasi immediatamente nel nostro paese. Alcuni ricercatori tedeschi scoprirono lo zucchero nelle barbabietole e impararono come estrarlo dalla pianta. Successivamente, in Russia, iniziarono ad allocare appositamente terreni per la coltivazione di barbabietole e a creare zuccherifici.
Barbabietola rossa, barbabietola da zucchero (bianca) e barbabietola da foraggio diffuse in Russia. La barbabietola cresce principalmente nelle regioni dal clima temperato, poiché non tollera la siccità e gli sbalzi di temperatura.
Foto: Zyance/Wikimedia Commons
ANGURIA
L'anguria non è originaria di Astrakhan, come alcuni pensano, ma del Sud Africa. Era una pianta selvatica comune, amata per la sua capacità di dissetare nel deserto. Sembra che anche il cocomero fosse presente nel Nord Africa, poiché i ricercatori hanno trovato raffigurazioni di questa grande bacca in antichi disegni egiziani.
In Europa, l'anguria apparve intorno all'XI secolo, fu portata dai guerrieri crociati che fecero campagne nel sud-est. In Russia, le angurie sono conosciute da molto tempo, ma iniziarono a essere coltivate solo a metà del XVII secolo. Dopo cento anni, le angurie non dovevano più essere importate.
È interessante notare che l'anguria non veniva quindi consumata cruda, ma imbevuta di sciroppo dolce. Il consumo di anguria cruda iniziò nel 19° secolo. Oggi, le angurie vengono coltivate attivamente nelle regioni calde della Russia, ad esempio nella regione di Astrakhan. Le angurie hanno bisogno di molto calore e acqua, in queste condizioni crescono grandi e dolci.
Foto: Wikimedia Commons
Bersaglio: arricchire e migliorare la comprensione dei bambini sulle piante da frutto esotiche coltivate nel giardino d'inverno del Centro ecologico infantile.
Compiti:
- Educativo- espandere gli orizzonti dei bambini su quelli già conosciuti (fichi, limoni, palme da dattero) e presentarli a nuove piante da frutto esotiche nel giardino d'inverno del Centro Ecologico per Bambini (pitahaya, avocado, kiwi).
- Educativo- coltivare il desiderio di prendersi cura delle piante.
- Educativo- suscitare negli studenti un interesse cognitivo per la vita vegetale.
materiali(attrezzatura) per la lezione: piante - fichi, pitahaya, avocado, limone, palma da datteri, kiwi, frutti delle piante elencate, disegni e fotografie di frutti, modelli di frutti, una mappa del mondo.
PROCEDURA DI STUDIO:
1 parte"Continuazione della conoscenza con la pianta già conosciuta - fichi e conoscenza con nuove piante esotiche del giardino d'inverno - pitahaya e avocado."
Insegnante: Ciao ragazzi! L'argomento della nostra lezione è "Visitatori da paesi lontani". Oggi parleremo delle piante da frutto esotiche coltivate nel nostro giardino d'inverno. Ognuna di queste piante può essere definita ospite da paesi lontani, perché proviene da diverse parti del nostro pianeta. Le parole "esotico" ed "esotico" in greco significano: alieno, straniero, bizzarro, straordinario. Parleremo di queste piante insolite, familiari e sconosciute oggi. Ma prima voglio informarvi di un evento molto piacevole.
Oggi il postino ci ha portato un pacco. Su di esso c'è l'indirizzo: Magadan, Centro ecologico per bambini, Giardino d'inverno. Per chi è questo pacchetto? - Bambini e insegnanti. Da chi? Ci è stato inviato dalle Fate della Frutta del Grande Frutteto. C'è una lettera nel pacco. Ci è stato scritto dalle Fate. Dice: “Ciao, cari ragazzi. Noi, le Fate della Frutta, abbiamo recentemente appreso che nell'estremo nord della città di Magadan c'è un Centro ecologico per bambini e c'è un giardino d'inverno, dove i bambini crescono e studiano molte piante meravigliose.
Queste piante provengono da diverse parti della Terra. Tra questi ci sono anche i frutti. Siamo stati molto felici di saperlo. Dopotutto, la frutta è il cibo più puro sulla Terra. Il sole riversa continuamente su di essi flussi di forza luminosa e contengono tutto ciò che è più necessario per la salute umana.
Le persone spesso se ne dimenticano.
Lo zucchero curativo della frutta viene assorbito meglio di ogni altro e fornisce molta più energia per la crescita e la vita, che è così necessaria per le persone, e soprattutto per i bambini piccoli.
Ti stiamo inviando una "Borsa Magica", non estrarre subito il contenuto, ma indovina cosa c'è dentro.
Vi auguriamo successo nello studio e nella coltivazione delle piante.
Fata dell’Uva, Fata del Fico, Fata delle Mele, Fata del Limone, Fata dell’Arancia, Fata dell’Albicocca, ecc.”
I bambini sono invitati a giocare "Borsa magica"
Scopo del gioco: sviluppare la capacità di riconoscere i frutti al tatto, all'olfatto.
Regola del gioco: senza togliere il contenuto dalla borsa, determinare al tatto cosa c'è dentro.
Avanzamento del gioco: i bambini a turno sentono cosa c’è nella “Borsa Magica”, se possono la chiamano, ma non la capiscono.
– Cos’altro si può fare per sapere con maggiore precisione cosa c’è nella confezione? - Annusa. Ai bambini viene chiesto di chiudere gli occhi e di annusare pezzi di frutta o frutta intera (limone, arancia, ecc.).
Ed ora porto alla vostra attenzione i resoconti preparati dai nostri ragazzi sulle piante da frutto esotiche coltivate nel nostro Giardino d'Inverno.
1° studente: I fichi appartengono al genere Ficus della famiglia dei gelsi. Altri nomi per questa pianta sono fico, bacca del vino, fico, carica ficus. Questo è un piccolo albero o arbusto, la cui altezza non supera i 10 m. Le foglie sono grandi, lunghe fino a 15 cm e larghe fino a 12 cm, a cinque lobi, simili a una palma con le dita larghe. Le lamine fogliari sono coriacee, verde scuro sopra e verde-grigiastro sotto e pubescenti.
Il legno di fico leggero è morbido e spugnoso. Nell'antico Egitto, sculture e sarcofagi venivano scolpiti nel legno dei fichi, in cui venivano sepolte le mummie.
I frutti dolci molto gustosi contengono il 70% di zucchero, proteine, grassi e una grande quantità di vitamine. Questi frutti sono conosciuti come fichi, fichi o fichi. I frutti del fico vengono erroneamente chiamati bacche: sono frutti, costituiti da tante drupe.
Per amore di frutti gustosi e nutrienti, le persone coltivano da tempo i fichi. Secondo i dati archeologici questa pianta veniva coltivata in Asia già 5000 anni fa (Mostra sulla mappa). In Europa questa cultura esiste da almeno 2000 anni. Anche nell'antica Grecia si coltivavano diverse varietà di fichi. Qui questa pianta apparve nel IX secolo a.C.
Insegnante: I fichi possono essere coltivati dai semi. Cresce con successo e porta frutti anche nelle stanze del nord. I fichi necessitano di un terreno sciolto e nutriente, costituito da due parti di terreno frondoso, una parte di humus e una parte di sabbia. A volte la cultura dei fichi causa problemi, soprattutto se coltivata dai semi: la pianta fiorisce, ma non forma frutti. Questo perché il fico è una pianta dioica e potreste imbattervi in un esemplare con fiori stami che non formano frutti. Le infiorescenze con fiori staminali hanno la forma simile all'infiorescenza, ma non sono commestibili. Esempi di fichi con fiori pistillati formano frutti anche senza impollinazione.
2° studente: Pitahaya (sinonimi: pitahaya, "fico d'india", "frutto del drago") proviene dai paesi del Sud America (Mostra sulla mappa). Questa pianta è conosciuta fin dal XIII secolo. Per i suoi frutti deliziosi era molto apprezzato dagli indiani che vivevano nel territorio della moderna California. Tradotto dalla lingua azteca: "frutto squamoso". In Vietnam e Tailandia - il frutto più popolare. I frutti Pitahaya sono molto apprezzati non solo per il loro buon gusto, ma anche perché è possibile raccogliere facilmente un gran numero di frutti in una stagione (è chiamata la “stagione pitahaya”).
La pianta pitahaya è una liana strisciante o un cactus a cespuglio. Lo stelo in sezione trasversale ha molto spesso tre nervature, frutti succosi e profumati maturano alle estremità degli steli.
A seconda della specie, i frutti di pitahaya possono essere di diverse dimensioni, avere polpa bianca, rosa, viola, buccia gialla, arancione, rossa o viola, la superficie del frutto può presentare sottili scaglie colorate o piccole escrescenze. Sembrano pigne. Non hanno spine e possono raggiungere il peso di 1 chilogrammo. Una varietà di pitahaya con frutti gialli è considerata la più deliziosa. La polpa dei frutti di pitahaya ha un gran numero di piccoli semi neri che ricordano i semi di papavero.
Pitahaya cresce in un clima tropicale secco, l'elevata umidità del suolo e dell'aria danneggia il pitahaya, porta alla caduta dei germogli e al marciume dei frutti. La pianta può tollerare piccole gelate a breve termine e può sopportare un calore di 40 gradi, non tollera la luce solare diretta.
Pitahaya si propaga per talea. Pitahaya fiorisce di notte (e solo una notte). Alcune specie di pitahaya sono autoimpollinanti, ma la maggior parte richiede l'impollinazione incrociata da parte di insetti impollinatori.
Al giorno d'oggi, la pitahaya viene coltivata nelle fattorie del Sud America, nei paesi dell'America centrale e meridionale, in Vietnam, in Israele.
Ai tropici, la pitahaya forma cespugli con rami lunghi fino a diversi metri. I loro germogli si insinuano lungo le rocce o poggiano su altre piante. Pitahaya è usata come siepe. Su una di queste siepi in Giamaica, in una notte sbocciarono fino a 5mila fiori.
Insegnante: Pitahaya è facile da coltivare dal seme. Per fare questo, i minuscoli semi di pitahaya vengono rimossi dal frutto, lavati con acqua corrente, asciugati e seminati in un vaso di fiori, leggermente cosparsi di terra sopra. I semi non devono essere ricoperti con uno strato di terreno superiore allo spessore del seme, poiché potrebbero soffocare e non germogliare. Dopo la semina, il terreno viene leggermente inumidito con acqua e il vaso da fiori viene coperto con del vetro. Si consiglia una miscela di terreno composta da una parte di terreno frondoso e una parte di sabbia, annaffiando man mano che il terreno si asciuga e mantenendo la temperatura entro 20 - 25 gradi.
3° studente: L'avocado o il Perseo americano della famiglia Laurel sono alberi alti fino a 20 metri. Hanno foglie coriacee, sono di forma ellittica: lanceolate, ovali lunghe fino a 40 centimetri e larghe fino a 15 centimetri, verde scuro. Il frutto è una drupa, rotonda o piriforme, lunga fino a 10-20 cm, di colore verde scuro, marrone o rosso. La polpa del frutto è carnosa, oleosa, giallo crema, aromatica.
Gli avocado succosi con polpa tenera e oleosa sono una prelibatezza preferita di molti animali terrestri che cercano i frutti caduti a terra. Tra loro ci sono gatti selvatici e giaguari d'America. Gli avocado sono originari del Messico e dell'America centrale. (Mostra sulla mappa). Lì gli avocado crescono nelle foreste delle zone umide, sui pendii delle montagne ad un'altitudine di 600-1500 metri sul livello del mare.
Il frutto commestibile dell'avocado, o pera alligatore, è uno degli alimenti più preziosi nei paesi tropicali. Attualmente è ampiamente coltivato nelle regioni tropicali e subtropicali dell'Europa. Una caratteristica notevole dell'avocado è l'alto contenuto di olio nella polpa tenera (25-32%) e il basso contenuto di zuccheri, che, uniti alla ricchezza di proteine, sali minerali e vitamine, ne fanno un prezioso prodotto dietetico. Sono ancora in corso controversie su a cosa debbano essere attribuiti questi frutti. Per la frutta? Ma non c'è dolcezza in loro. Per le verdure? Ma i frutti hanno una polpa molto tenera e all'interno anche un osso, come una pesca.
Insegnante: L'avocado è una pianta a crescita rapida ed è abbastanza facile da coltivare dal seme. In due anni, l'albero crescerà fino a 1 metro di altezza davanti ai tuoi occhi. I semi freschi vengono presi per la semina, poiché la loro germinazione durerà diversi mesi. I semi sono grandi, lunghi fino a 5,5 cm e della stessa larghezza. Pianta la pietra con l'estremità smussata nel terreno, lascia l'estremità affilata sopra la superficie del terreno. Fino alla comparsa delle foglie, tenere al caldo (almeno 18 gradi). In inverno, spostare la pianta in un luogo fresco, ripiantarla ogni anno, pizzicare le estremità degli steli per aumentare la ramificazione. Le talee di Perseo non si riproducono perché non radicano bene. Le piante propagate dai semi fioriscono nel 6-8o anno, innestate nel 3-4o anno.
- E ora avremo una sessione di educazione fisica con te.
Il gioco "Chi raccoglierà prima"
Bersaglio: coltivare velocità di reazione, resistenza, disciplina.
Regola del gioco: raccogliere frutta e verdura solo secondo il segno - l'icona sul cestino (su uno è incollata l'immagine "mela", sull'altro - "cetriolo"). Vince la squadra che raccoglie tutti gli oggetti nel cestino e non commette errori.
Azioni di gioco: ricerca di oggetti, competizione a squadre.
Avanzamento del gioco: rivolgendomi ai bambini, ricordo loro che conoscono molta frutta e verdura. E ora competeremo: quale squadra raccoglierà il raccolto più velocemente. Nel cestino con l'immagine "mela" devi raccogliere la frutta e in quello in cui viene disegnato il cetriolo - le verdure. Chi pensa di aver raccolto tutto alza il cesto. Verificheremo tutti in seguito se hanno dimenticato qualcosa in giardino o nell'orto.
Insieme ai bambini mettiamo a terra frutta e verdura. Vengono selezionate due squadre: giardinieri e orticoltori (due o tre persone ciascuna). Al segnale dell'insegnante, i bambini raccolgono frutta e verdura negli appositi cestini. Vince la squadra che alza per prima il canestro, ma bisogna comunque verificare se i giocatori hanno commesso un errore, se un frutto o una verdura sono caduti nel canestro sbagliato. Successivamente viene proclamata la squadra vincitrice. Il gioco continua con le altre squadre.
parte 2“Continuazione della conoscenza con le piante: limone, palma da dattero; conoscenza di una nuova pianta esotica: il kiwi".
4° studente: Il limone appartiene al genere degli agrumi e alla famiglia delle rute. Questa famiglia comprende anche le famose arance, mandarini, pompelmi, lime, pomelo, kumquat, kinkan.
Il limone è una pianta coltivata ben nota che viene coltivata da diversi millenni. Non si verifica in natura. La sua origine è sconosciuta; alcuni studiosi ritengono che la sua patria sia l'India nordoccidentale (Mostra sulla mappa). Lì fu introdotto nella cultura nel 2200 a.C. Intorno agli inizi del III secolo d.C. il limone cominciò a essere coltivato nell'Italia meridionale, nell'VIII secolo - in Egitto e Iraq, alla fine del primo millennio - in Cina. All'inizio del secondo millennio gli arabi lo avevano diffuso in tutta la regione del Mediterraneo. Cristoforo Colombo in una delle sue spedizioni portò i semi di questa pianta nel Nuovo Mondo. Ora i limoni vengono coltivati in molti paesi del mondo. In Russia vengono coltivati nelle regioni subtropicali della costa del Mar Nero. La temperatura dell'aria è inferiore a 5-10 gradi, non resistono e muoiono. Pertanto, nel nord vengono coltivati solo in serre.
È noto che il limone come pianta d'appartamento apparve in Russia nel XIX secolo. È successo nella città di Pavlovo sull'Oka, non lontano dalla città di Nizhny Novgorod. Poi furono portate in città due vasche con alberi di limoni. Da allora, i residenti iniziarono a piantare limoni nelle capanne, coltivandoli da semi e talee. Ora quasi ogni abitante di Pavlovo ha in media quattro o cinque alberi di limoni. Uno di questi alberi produce 10-15 frutti all'anno. Una varietà di limoni della città di Pavlovo era chiamata "Pavlovsky Lemon".
L'albero di limone sempreverde raggiunge un'altezza di 3-6 metri, e in condizioni ambientali di solito non più di 1,5 M. Le foglie sono verde scuro, di forma ovale, lunghe 7-15 cm, sono dense e coriacee, con piccioli corti. Alla luce puoi vedere punti luminosi: ghiandole che secernono oli essenziali. Se strofini leggermente la superficie delle foglie, puoi sentire un leggero odore di agrumi.
Fiori bianchi di 2-3 cm di diametro, solitari o raccolti in infiorescenze. L'odore dei fiori è simile al gelsomino. I frutti, che in alcune cultivar di limoni raggiungono un diametro di 10 cm, sono di colore verdastro o giallastro. La buccia può essere sottile o spessa (fino a 10 mm), dotata di ghiandole che secernono oli essenziali.
Sui limoni puoi vedere contemporaneamente fiori e frutti completamente verdi, semimaturi o già maturi.
Insegnante: Per coltivare i limoni dai semi, devi piantare semi freschi a una profondità di 1 cm in terreno umido. Non lasciare seccare la terra, annaffiarla moderatamente. I semi germineranno in un mese. Per accelerare la germinazione, puoi pungere i semi o rimuovere la buccia. I limoni cresciuti dai semi ti sorprenderanno. Da un seme crescono due piante. Da dove viene il secondo? A volte da un seme crescono tre o quattro piante. Si scopre che i semi degli agrumi hanno più germi. Questo fenomeno è chiamato dai botanici poliembrionicità o poliebrionia.
5° studente: In latino, la palma da datteri è chiamata Phoenix dactylifera. Daktylifera nella traduzione in russo significa "portare le dita". I frutti delle palme sono stati confrontati con le dita. Ma il nome "fenice" molto probabilmente corrisponde al nome del leggendario uccello fenice. L'uccello fenice è un simbolo dell'eterna rinascita della vita. Appaiono sottili germogli di palma, anche se non dal fuoco e dalla cenere, ma da quelli roventi, morti, come le ceneri della sabbia africana.
Questa pianta ha avuto un enorme impatto sulla storia umana. È la palma da dattero che deve la sua origine e il suo sviluppo non solo ai Fenici (da cui, tra l'altro, prende il nome), ma anche a molte altre antiche civiltà.
I datteri nel mondo arabo sono il cibo più importante. Non a caso vengono chiamati il pane del deserto. E i popoli di queste terre arse dal sole considerano la palma da datteri un albero sacro. Un cattivo raccolto di datteri nelle oasi è altrettanto terribile quanto un cattivo raccolto in Europa: porta alla fame e alla morte della popolazione del deserto. Le palme da dattero in Africa, Arabia, Iran e Pakistan (Mostra) hanno sostenuto l'esistenza di interi popoli.
In natura, la palma da datteri cresce fino a 10-20 metri e produce frutti per più di cento anni. I suoi frutti hanno forma oblunga (da 2 a 7 cm) e seme duro con all'interno un solco longitudinale. Arrivano da noi per lo più essiccati. Fu in questa forma che i mercanti fenici ed egiziani li portarono con sé, partendo per un lungo viaggio. Perché, in primo luogo, è un prodotto nutriente concentrato contenente zucchero, grassi, proteine e vitamine, oltre a ferro, fosforo, rame, manganese, magnesio e molto altro. E in secondo luogo, hanno una proprietà unica: non si deteriorano e non perdono il loro gusto nemmeno con il caldo più intenso.
È interessante notare che anche il seme del dattero è molto tenace e conserva la capacità di germogliare a lungo. Recentemente, gli scienziati israeliani hanno coltivato una palma da un seme vecchio di 2.000 anni.
Nell'antico Egitto, la palma da datteri fungeva da primo calendario: entro un mese, una nuova foglia cresce sulla palma e quella vecchia muore.
Insegnante: La palma da dattero può essere coltivata da un seme di dattero, che devi solo mettere in un vaso su terreno umido e sciolto e coprire con muschio di palude di sfagno. Il muschio viene inumidito e la pentola è ricoperta di vetro. Temperatura di germinazione 25-30 gradi. I germogli compaiono in due o tre mesi. Per accelerare la germinazione, i semi vengono scottati, limati o punzecchiati prima della semina. Le palme da datteri da seme crescono molto lentamente all'interno.
6° studente: Il kiwi, l'actinidia cinese (Actinidia chinensis) è una pianta della famiglia degli actinidia. Questa è una grande liana a forma di albero - una pianta rampicante di molti metri con bellissimi fiori bianchi o rosa, simili a una rosa. Viene dalla Cina (Mostra sulla mappa). Lì i frutti dell'actinidia erano chiamati mele delle scimmie perché le scimmie li amavano moltissimo e li mangiavano in grandi quantità. L'actinidia cinese selvatica aveva piccoli frutti - solo 30 g e all'inizio del XX secolo fu portato in Nuova Zelanda. Lì è stata allevata l'actinidia cinese culturale a frutto grosso. Si differenzia dalle specie selvatiche non solo per il peso del frutto (100 g o più), ma anche per il gusto.
Inizialmente, questo frutto veniva chiamato in Nuova Zelanda "uva spina cinese", ma circa 50 anni fa si decise di chiamarlo in onore del simbolo nazionale del paese: un piccolo kiwi. I frutti pubescenti dell'actinidia sono molto simili a questo uccello. I frutti grigio-marroni sono densamente ricoperti di peli, come la lana.
Il gusto del kiwi unisce i gusti della fragola, della banana, del melone e dell'ananas.
I suoi frutti hanno una buccia molto sottile e una polpa con all'interno tanti piccoli semi neri. I kiwi contengono molto potassio, oltre a una quantità record di vitamina C e altre vitamine: PP, E.
Ora il kiwi viene coltivato in molti paesi con un clima subtropicale, soprattutto in Nuova Zelanda, Cina, Sud Africa. Da lì, succose bacche curative con polpa morbida, verde e gustosa vengono disperse in tutto il mondo. In Russia esistono piantagioni sperimentali di kiwi nel territorio di Krasnodar, sulla costa del Mar Nero.
Insegnante: Il kiwi può essere coltivato dai semi. Per fare questo, i semi vengono selezionati dalle bacche di kiwi mature, lavati dalla polpa e leggermente essiccati, seminati in una pentola con buon drenaggio riempita con un substrato. I raccolti vengono leggermente cosparsi di terra, spruzzati e ricoperti di vetro. Il vaso con i raccolti viene posto in un luogo luminoso e caldo, il vetro viene pulito ogni giorno e capovolto. Il periodo migliore per la semina è marzo-maggio.
Quando compaiono i germogli (dopo 7-10 giorni), si abituano gradualmente all'aria fresca. In condizioni favorevoli, le piantine di kiwi crescono molto rapidamente. Entro l'inverno, le foglie del kiwi cadono e le foglie giovani crescono in primavera.
Nel giardino d'inverno del Centro ecologico per bambini, il kiwi cresce da diversi anni. Anche questa vite veniva coltivata da seme.
Oggi hai imparato molto su piante da frutto come fichi, limoni, palme da dattero, hai conosciuto nuove piante da frutto esotiche: pitahaya, avocado, kiwi e hai ricevuto consigli sulla coltivazione di queste piante dai semi. Ora puoi mettere in pratica ciò che hai imparato e coltivare queste piante a casa o in classe.
Bibliografia:
- Verzilin N."Viaggio con le piante d'appartamento", D.L., Leningrado, 1974.
- Verzilin N."Insegnante di botanica", Letteratura per bambini, Leningrado, 1984.
- "Piante da interno dalla A alla Z", OLMA - PRESS GRAND, Mosca, 2004.
- "Floricoltura indoor. I segreti del successo”, EKSMO, Mosca, 2003.
- Hession D.G."KLADEZ", Mosca, 1996.
Originale tratto da vova_91 in Cose portate in Europa dall'America
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Nel dicembre del 1586 le patate furono portate per la prima volta in Inghilterra dalla Colombia. La patata fu adottata per la prima volta in Europa come pianta ornamentale. Per molto tempo fu considerata una pianta velenosa. Antoine-Auguste Parmentier è l'agronomo che ha scoperto che la patata ha elevate qualità gustative e nutrizionali e non è affatto velenosa.
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POMODORI
Dopo la spedizione di fama mondiale del navigatore spagnolo Cristoforo Colombo, che scoprì il Nuovo Mondo, in Europa furono portate varie cose, principalmente varie verdure, cereali e piante. Una delle verdure portate dall'America in Europa era il pomodoro. All'inizio, quando ancora gli spagnoli non conoscevano affatto le proprietà del pomodoro, i pomodori erano considerati velenosi. Solo molto più tardi si è scoperto che non solo sono commestibili, ma hanno anche molte proprietà utili. In generale, in diversi paesi d'Europa trattavano i pomodori in modo diverso: i francesi li chiamavano la mela dell'amore per il loro colore e forma scarlatti, gli italiani - la mela d'oro. Gli spagnoli furono attratti dall'aspetto della pianta: foglie intagliate di colore verde scuro, fiori delicati e frutti luminosi, così decisero di portarli in Europa.
PATATA
Fino ad oggi, le patate sono considerate una delle verdure più utili e insolite al mondo, che hanno un effetto particolarmente positivo sul corpo umano. Per la prima volta le patate iniziarono a essere coltivate dagli indiani 12mila anni fa. Gli spagnoli furono i primi europei a vedere la patata. Il primo biografo di Colombo prese appunti anche sulle patate: “Colon scoprì un'isola di Hispaniola, i cui abitanti mangiano uno speciale pane alle radici. Su un piccolo cespuglio crescono tuberi delle dimensioni di una pera o di una piccola zucca; quando maturano, li estirpano dal terreno proprio come noi lo facciamo con le rape o i ravanelli, li essiccano al sole, li tritano, li macinano in farina e ne ricavano il pane ... "
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TABACCO
Il tabacco divenne una grande scoperta per l'Europa quando gli spagnoli, guidati da Colombo, lo portarono dalle terre del Nuovo Mondo in Europa. Gli indiani che vivevano in terra d'America conoscevano il tabacco da molto tempo. Esiste una versione secondo cui i nativi americani coltivavano tabacco già nel VI millennio a.C. e. Tuttavia, gli indiani non usavano il tabacco per fumare, ma per i loro rituali religiosi e per il trattamento delle malattie dentali, in cui gli indiani masticavano foglie di tabacco. Il primo europeo che provò a fumare tabacco fu Rodrigo de Jerez, uno spagnolo della squadra di Columbus, per il quale in seguito andò in prigione per volere dell'Inquisizione. Ma presto il nuovo prodotto iniziò a conquistare rapidamente la simpatia del Vecchio Mondo e, poiché il tabacco si abituò rapidamente, ne apparve una seria richiesta.
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CACAO
Cristoforo Colombo portò le fave di cacao dal suo quarto viaggio, tuttavia, sullo sfondo di troppa attenzione all'oro portato dalle terre del Nuovo Mondo, al cacao non fu prestata molta attenzione. Ma più tardi in Europa fu scoperta una ricetta per fare il cioccolato usando le fave di cacao. E da allora in poi, il cioccolato dolce è diventato la seconda dipendenza dell'Europa dopo il tabacco. Le fave di cacao possono essere considerate uno dei doni più preziosi portati dagli spagnoli in Europa dalla terra del Nuovo Mondo. Quando le fave di cacao impararono a cucinare correttamente, intorno a loro si verificò un boom senza precedenti e presto il cioccolato divenne uno dei dolci preferiti in Europa.
MAIS
Il mais o il mais è anche considerato uno degli alimenti più salutari per l'uomo. La patria originaria del mais è l'America. Fu da lì che Cristoforo Colombo fu il primo a portare il mais in Europa. A quel tempo gli spagnoli chiamavano mais il mais, perché così veniva chiamato il cereale nella lingua degli indiani d'America. Il mais era anche chiamato grano indiano. Quando i semi del mais arrivarono in Spagna, iniziarono a coltivarlo nei giardini come una pianta stravagante. E solo più tardi si scoprì che il mais non solo può essere mangiato, ma anche cucinato in vari modi. Come altri alimenti salutari, il mais divenne rapidamente popolare in Europa.
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PEPE
Il peperoncino è diventato una nuova scoperta per la cucina spagnola ed europea. Il fatto è che, avendo appreso le proprietà del peperone, Colombo lo portò dalle terre del Nuovo Mondo in Europa come sostituto del pepe nero. Subito dopo, in Italia e Spagna, cominciò a chiamarsi pepe spagnolo. Attraverso i paesi della penisola balcanica arrivò nell'Europa orientale e poi nell'Asia orientale. Il peperoncino, per le sue proprietà benefiche e il suo gusto, è diventato molto popolare tra gli europei nella preparazione di vari piatti.
GIRASOLE
In America il girasole non era solo una pianta, ma un fiore sacro, che gli indiani chiamavano girasole. L'infiorescenza del girasole veniva fusa in oro e indossata durante le celebrazioni, oltre a decorare luoghi religiosi. I marinai spagnoli della spedizione di Colombo erano molto interessati a un fiore insolito e bello e lo portarono in Europa, dove fu piantato nel giardino botanico di Madrid. In Europa, il girasole è stato a lungo allevato come pianta ornamentale. Ma in seguito divennero note altre proprietà di questa bellissima pianta, che iniziarono ad essere utilizzate in altre aree - per la produzione di olio, semi e altre cose.
Per un giovane naturalista, la cosa più interessante nella vita è conoscere la natura, il mondo delle piante e degli animali che lo circonda. Ma il mondo verde delle piante non è sempre a disposizione dei giovani naturalisti. Nella maggior parte del nostro Paese la primavera è breve e l’estate passa velocemente. L'autunno piovoso e l'inverno freddo si trascinano a lungo e noiosamente. E un giovane naturalista sarebbe felice di dedicare un'ora serale o gran parte della domenica all'osservazione delle piante, ma sono coperte di neve per molto tempo ... Nel frattempo, una particella del mondo vegetale in tutta la sua sorprendente diversità può essere nel casa di un giovane naturalista.
Le piante che vivono nelle nostre stanze alle finestre sono speciali. In inverno si accontentano della luce fioca che filtra dai doppi vetri, dell'aria umida con un'elevata quantità di anidride carbonica e del calore ambientale. Le nostre piante forestali e da giardino non sarebbero sopravvissute a tali condizioni; inoltre in inverno perdono le foglie e non è nemmeno interessante tenerle in casa.
La patria della maggior parte delle piante da interno sono i tropici e le zone subtropicali, dove crescono allo stato selvatico: nelle foreste, nelle paludi e nei deserti. Queste piante ci sono state portate dal Brasile, dall'India, dall'Indonesia e da altri paesi e sono allevate sulle nostre finestre da cento, e alcune anche da 300 anni.
La foresta pluviale è umida e molto calda. C'è molta anidride carbonica nell'aria. Un ambiente del genere ricorda in qualche modo una stanza. Eppure molte piante tropicali morirono, incapaci di resistere alle nuove condizioni di esistenza. Erano principalmente quelle piante che attecchivano e si propagavano facilmente vegetativamente, cioè per talea - pezzi di stelo. Le piante dei deserti dell'America e dell'Africa si sono acclimatate bene in casa.
Ogni pianta esposta alle nostre finestre ha una vita propria, a noi poco conosciuta, una propria storia, proprie esigenze e proprie caratteristiche biologiche. Ecco, ad esempio, il famoso monstera, chiamato anche filodendro. Questa è una liana della foresta pluviale. Nella sua terra natale, in Brasile, i mostri si avvolgono attorno a enormi alberi con un fusto sottile e si fanno strada attraverso il folto della corona di qualcun altro fino al sole. Questa pianta è ben adattata a catturare i raggi del sole. Ci sono molti buchi oblunghi nelle sue foglie a taglio largo. Attraverso di loro, la luce solare penetra nelle foglie inferiori dei mostri.
Monstera ha un'altra proprietà interessante. Sul lungo picciolo della sua foglia superiore si forma un lungo bocciolo, dapprima del tutto impercettibile, con una foglia e parte dello stelo. Una giovane foglia esce alla luce arrotolata in un tubo, poi il tubo si apre e la foglia cresce: grande e bella. Di fronte a ciascuna foglia, sullo stelo si forma una lunga radice avventizia marrone. Questa radice, come una corda, scende. Ai tropici, le lunghe radici dei monstera raggiungono il suolo e le loro estremità sono ricoperte da numerosi peli radicali argentati.
Le grandi foglie della Monstera possono essere coltivate anche in ambienti chiusi. Per fare ciò, è necessario dirigere le sue radici aeree nel terreno (le foglie grandi richiedono un'alimentazione migliorata e, soprattutto, acqua). Le provette con acqua e soluzioni nutritive possono essere attaccate a piccole radici. Affinché i mostri crescano bene, il suo stelo è appeso a una corda abbassata dal bordo superiore della finestra.
Monstera viene talvolta definita "piagnucolona". Prima della pioggia compaiono gocce d'acqua sulla punta delle foglie. Ciò è dovuto al fatto che nell'aria umida le foglie di monstera smettono di evaporare l'acqua e una forte corrente d'acqua nello stelo spreme goccioline di umidità dai fori sui bordi delle foglie. I giovani possono prevedere il tempo utilizzando i monstera, come un barometro.
Se il monstera riceve le cure adeguate, potrebbe fiorire. I suoi fiori sono raccolti in una lunga pannocchia, ricoperta da una brattea di colore giallo chiaro. I frutti di Monstera hanno il gusto e l'aroma dell'ananas, motivo per cui ha un nome specifico: "deliciosa", cioè "gustoso", "delicatezza". La parola "monstera" significa "straordinario", "bizzarro".
Il ficus è una pianta d'appartamento comune. Proviene dalle foreste dell'India. Il Ficus appartiene alla famiglia dei gelsi. Fichi, alberi del pane e gelsi appartengono alla stessa famiglia. Il gambo del ficus contiene gomma. In India, il ficus è un albero enorme con un'intera foresta di radici aeree che sostengono i suoi possenti rami. Lì cresce un piccolo ficus repens, che striscia sul terreno o vive sulla corteccia di altri alberi.
Tra i ficus ci sono anche piante rampicanti: "strangolatori di alberi". Una tale vite avvolge un giovane albero e non consente al suo tronco in crescita di ispessirsi. L'albero di solito muore per questo.
Sulle finestre puoi spesso trovare piante ampelose, così chiamate con il nome di Ampela, l'eroe dell'antico mito greco, trasformato da Zeus in una vite pendente. Un vaso con una pianta del genere viene solitamente appeso a un filo dal bordo superiore della finestra. Gli steli dell'ampia pianta pendono dal vaso.
La pianta ampelosa più comune nelle stanze è la Tradescantia, dal nome del botanico John Tradescant. Alcune specie di tradescantia hanno strisce bianche sulle foglie e la parte inferiore della foglia è rossastra. Questa pianta senza pretese è talvolta chiamata "pettegolezzo femminile": gli steli e le foglie della tradescantia sono così intrecciati che è difficile trovarne la fine e l'inizio. Gli steli si spezzano facilmente. Se si immerge un pezzo di stelo con foglie in un bicchiere d'acqua, in due giorni si formerà una radice. In questo modo, la tradescantia può essere rapidamente propagata. Bisogna però ricordare che è una pianta delle paludi tropicali e ha bisogno di molta umidità. La Tradescantia può crescere in una bottiglia a bocca larga con terreno sul fondo. Dai suoi steli crescono lunghe radici trasparenti. La Tradescantia può vivere anche sott'acqua, in un acquario. Se la tradescantia viene coltivata in una lunga scatola e appesa al bordo superiore della finestra, la chiuderà con una bella tenda vivente che scende. Tradescantia non ha bisogno di luce intensa ed è quindi adatta per arredare un armadio, quant'altro, stando lontano dalla finestra.
Una delle piante d'appartamento comuni è il cyperus. Presenta alti fusti nudi che terminano con bellissime rosette di foglie. In natura, il cyperus cresce nell'isola del Madagascar nelle paludi. Pertanto, nella stanza, il vaso con questa pianta dovrebbe essere tenuto per metà immerso in un vaso d'acqua.
Gli antichi egizi scrivevano su papiro. Era ricavato dal fusto di una pianta imparentata con il cipero, il papiro del Nilo. Molte delle opere dell'antichità giunte fino a noi furono scritte su rotoli di papiro diverse migliaia di anni fa, eppure questi rotoli sono perfettamente conservati.
Ci sono molti nativi dei deserti aridi e delle steppe sulle nostre finestre. Prima di tutto, ovviamente, è necessario nominare i cactus. Del resto tra gli amanti delle piante da interno i collezionisti più appassionati sono gli appassionati di cactus. I botanici contano fino a 2mila specie di questa pianta. I cactus di diversi tipi hanno forme inaspettate e bizzarre: palline - rotonde e costolate - e torte e colonne. Tutti i cactus sono ricoperti di spine di vari colori e dimensioni. La cosa più interessante di questi mostri verdi è la straordinaria resistenza con cui resistono al caldo e alla mancanza di umidità. Possono vivere per molti anni anche in una fiaschetta tappata. Quando queste palline e colonne spinose fioriscono, è difficile trovare fiori più belli dei loro.
Famosi per la loro bellezza i fiori del cactus serpentino "Regina della notte", il cui luogo di nascita sono i deserti del Messico. A casa, il fillocactus a forma di foglia fiorisce più spesso e abbondantemente.
Una pianta con foglie spesse ricoperte da un rivestimento di cera bluastra, l'aloe, gode di grande amore tra i coltivatori di fiori. La sua patria è la regione del Capo in Sud Africa. L'aloe è una pianta curativa. Il suo succo essiccato aiuta contro le malattie dello stomaco e le avvelenamenti; è utilizzato anche come lassativo; Le foglie vengono utilizzate nella tubercolosi. Inoltre, la polpa della foglia di aloe aiuta a guarire la pelle con ustioni e ferite.
Un giovane naturalista può imparare molte cose interessanti su ogni pianta d'appartamento. Per fare questo basta fare ricognizioni sui libri, da giardinieri, da amanti delle piante da interno, osservare voi stessi le piante e impostare una serie di esperimenti. Tutto quello che si può imparare sulla storia, lo sviluppo e le proprietà delle piante può essere registrato in piccoli libri fatti in casa con copertine luminose. Per ogni pianta è possibile avere un libretto separato.
Nella stanza in cui vive lo studente, e ancor di più nell'angolo della fauna selvatica a scuola, non dovrebbero esserci piante sconosciute e senza nome. Per ogni vaso con una pianta è necessario appendere un "passaporto". In modo che il passaporto non si deteriori con l'acqua, è scritto su vetro (preferibilmente satinato).
Ma non basta conoscere solo i nomi e la provenienza delle piante. Ogni pianta deve essere curata affinché cresca sana e bella. Dopotutto, lo scopo del giardinaggio indoor è decorare la casa di una persona. Inoltre, le piante dovrebbero essere disposte e raggruppate in modo tale da decorare davvero la stanza.
Pensa a come disporre in modo efficace le piante sulla finestra; spostali più volte per trovare la posizione più bella per loro. Pensa a che tipo di supporto per fiori sulla finestra puoi realizzare da solo.
È meglio raggruppare le piante in base alle condizioni naturali a cui si sono adattate nella loro terra natale. Le piante delle foreste tropicali messe insieme stanno bene sulla finestra: monstera e begonia con tradescantia sospese sopra di loro. Un bellissimo gruppo può essere formato da diversi cactus, situati su supporti insieme ad aloe e bulbosi. Puoi anche raggruppare le piante da fiore delle regioni subtropicali: fucsie, pelargoni, oleandri, delimitati da ghirlande di foglie di edera.
Se hai poche piante sulla finestra, non è poi così male. Impara come propagarli e scambia esemplari in più con i compagni, amanti del giardinaggio indoor, con piante che non hai. Quindi gradualmente la tua finestra si trasformerà in un rigoglioso giardino. Ti ricorderà le giornate soleggiate dell'estate.
Il botanico Hans Molisch ha detto bene: “In inverno, quando fuori tutto è coperto di neve e ghiaccio, quando gli alberi nella foresta stanno in profonda pace, creeremo la primavera e l’estate nella nostra stanza in pieno inverno”.
Un naturalista curioso può condurre molti esperimenti e osservazioni interessanti con le piante d'appartamento. Quasi tutte si riproducono per via vegetativa, cioè per margotta o talea. Il gambo della tradescantia può essere tagliato in piccoli pezzi, con una foglia su ciascuno, piantato in un terreno umido e osservare come si sviluppano nuove piante da questi segmenti. Puoi tagliare la parte superiore del gambo del cyperus e metterlo in un bicchiere d'acqua. Presto nuovi steli cresceranno dai germogli situati nelle ascelle delle foglie e le radici appariranno alla loro base.
È molto interessante osservare la comparsa di nuove parti della pianta (è necessario annotare le date in cui una parte della pianta viene tagliata e quando compaiono nuovi steli e radici). Dopo che la pianta ha messo radici, può essere piantata in un vaso o in un acquario.
A casa, non tutte le piante da interno fioriscono, ma come la primula, il geranio, l'amarillide, la begonia fioriscono ogni anno. I loro semi non sempre si sviluppano perché le piante rimangono non impollinate. Prova l'impollinazione artificiale. Per fare questo, devi esaminare attentamente i fiori, trovare stami e pistillo in essi. Quando il polline giallo appare nella parte superiore degli stami, applicalo con attenzione sul pistillo di un altro fiore con un pennellino. Quindi effettuerai l'impollinazione artificiale. Dopo l'impollinazione, l'ovaia del fiore inizia a trasformarsi in un frutto con semi.
Puoi sperimentare l'irrigazione delle piante con acqua calda. In molte piante ciò a volte provoca una fioritura anticipata. Se ci sono due piante identiche, è interessante tracciare l'effetto dei fertilizzanti: concimare una pianta, lasciare l'altra senza fertilizzante.
Con le piante d'appartamento, puoi condurre una serie di esperimenti durante tutto l'anno, acquisendo conoscenze sulla loro vita e abilità nel prendertene cura. Un rigoglioso giardino fiorito sulla finestra è allo stesso tempo una decorazione della stanza, una collezione di piante provenienti da tutto il mondo e una fonte di lavoro creativo per un amante della natura.
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