Rituali folcloristici nelle opere dei compositori. Rituali e costumi nelle opere dei compositori. Tradizioni nuziali nazionali dei popoli del mondo

Il folklore è l'arte popolare che riflette la storia, la vita, le aspirazioni e i pensieri delle persone.

Generi di canzoni popolari:

Rituale

Satirico

Lavoro

Lirico

Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori

Matrimonio antico russo

La prima parte del “gioco del matrimonio”
è stato dedicato all’addio della ragazza alla sua famiglia.

Ascolta una canzone popolare russa

"Madre, il campo è polveroso" interpretato da Lyudmila Zykina.

F. Zhuravlev “Davanti alla corona”

V. Feoktistov
"Preparare la sposa per la corona"

Cosa hanno in comune i dipinti e le canzoni?
Quale stato trasmettono?

Ascolta il coro del matrimonio

"Abbiamo camminato in giro, rovesciato" -

È una melodia popolare o è stata composta da un compositore?

Ascolta la cerimonia di nozze dall'opera "Khovanshchina" di M. P. Mussorgsky

Cosa ha in comune questa musica con le canzoni popolari?

Quali caratteristiche di intonazione della canzone popolare si sentono in questo frammento?

1.Con quali immagini musicali di romanzi e canzoni hai acquisito familiarità?

2.Quali sono le somiglianze e le differenze tra i generi del romanticismo, della canzone popolare e della canzone di un autore moderno?

3.La musica può avere un forte impatto su una persona?

1.Cosa determina la capacità di una persona di percepire, sentire la bellezza e il potere della musica?

2. Perché alcune persone si preoccupano della musica, le elevano e danno loro forza, mentre altre non notano la sua bellezza e non ne sentono l'influenza benefica?

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Didascalie delle diapositive:

Il folklore è l'arte popolare che riflette la storia, la vita, le aspirazioni e i pensieri delle persone. Generi di canzoni popolari: Ritual Satirical Labor Play lirico

Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori del matrimonio antico russo

La prima parte del “gioco del matrimonio” era dedicata all’addio della ragazza alla sua famiglia. Ascolta la canzone popolare russa "Mother, It's Dusty in the Field" eseguita da Lyudmila Zykina.

F. Zhuravlev “Davanti alla corona”

Ascolta la canzone di M. Matveev "Mother, It's Dusty in the Field" eseguita da Zhanna Bichevskaya.

V. Feoktistov “La preparazione della sposa per la corona”

1.In cosa differiscono queste canzoni l'una dall'altra? 2.Quale canzone trasmette uno scontro drammatico di due stati d'animo? 3. Quale performance ti è piaciuta di più? Perché?

Cosa hanno in comune i dipinti e le canzoni? Quale stato trasmettono?

Ascolta il coro nuziale "Walked, rovesciato" - È una melodia popolare o è stata composta da un compositore?

Ascolta la cerimonia di nozze dall'opera "Khovanshchina" di M.P. Mussorgsky Cosa ha in comune questa musica con le canzoni popolari? Quali caratteristiche di intonazione della canzone popolare si sentono in questo frammento?

Cosa ha in comune questa musica con le canzoni popolari? Quali caratteristiche di intonazione della canzone popolare si sentono in questo frammento?

1.Con quali immagini musicali di romanzi e canzoni hai acquisito familiarità? 2.Quali sono le somiglianze e le differenze tra i generi del romanticismo, della canzone popolare e della canzone di un autore moderno? 3.La musica può avere un forte impatto su una persona?

1.Cosa determina la capacità di una persona di percepire, sentire la bellezza e il potere della musica? 2. Perché alcune persone si preoccupano della musica, le elevano e danno loro forza, mentre altre non notano la sua bellezza e non ne sentono l'influenza benefica?

La cultura del popolo russo è ricca di tradizioni che vengono tramandate di generazione in generazione. Ecco perché sono state preservate antiche tradizioni e usanze. La maggioranza del popolo russo aderisce alla religione cristiana della propria denominazione ortodossa, i cui valori si riflettono nell'arte popolare. L'intera vita del popolo russo è soggetta alle tradizioni e ai costumi incrollabili del suo popolo.

Il folklore è l'arte popolare orale, che consiste nei rituali e nei costumi di qualsiasi nazione, i costumi e le credenze religiose e quotidiane delle persone si intrecciano nel folklore.

Battesimo

Battesimo - tradizioni

Questo è un rito obbligatorio nell'Ortodossia, secondo il quale è consuetudine battezzare, cioè accettare nel seno della chiesa tutti i neonati. Durante la cerimonia battesimale, oltre ai genitori, dovevano essere presenti la madrina e il padre, i cui compiti includevano la guida spirituale del bambino man mano che cresceva. La madre del bambino ha preparato in anticipo una camicia battesimale e una croce pettorale, e la madrina ha regalato al bambino un'icona con l'immagine del santo patrono. Secondo l'usanza ortodossa, al battesimo il bambino prendeva il nome del santo, che era tra i Santi il ​​giorno del battesimo del bambino.

Regali per battesimo

Gli ospiti invitati al battesimo hanno fatto al bambino regali memorabili e i genitori hanno preparato una tavola con una ricca sorpresa. La madre del bambino conservò la camicia battesimale e accadde che tutti i bambini successivi della famiglia furono battezzati con questa camicia battesimale. Quando un bambino compie un anno, la madrina gli regala un cucchiaio d'argento o d'oro “da masticare”, che veniva conservato in famiglia come cimelio di famiglia.

Consiglio

Se sei battezzato, rivolgiti al tuo confessore per tutte le domande riguardanti l'osservanza degli usi e delle tradizioni.

Come osservare le tradizioni rituali domestiche?

I giovani moderni cercano e trovano le origini dei costumi e delle tradizioni popolari. Anche le persone che sono lontane dalla conoscenza delle usanze cercano di osservare le tradizioni rituali quando celebrano il calendario o le festività quotidiane. Basta andare alle fonti originali.

Tradizioni nuziali russe

Le feste nuziali di solito si svolgevano tra i digiuni, soprattutto in autunno dopo la fine del raccolto nei campi o in inverno durante il cosiddetto “svadebnik” - il periodo da Natale a Maslenitsa. Dopo che la coppia dei futuri sposi era già stata determinata, secondo la tradizione, si tenne una cospirazione, durante la quale i genitori degli sposi concordarono tutte le condizioni per concludere un matrimonio. I genitori hanno concordato che avrebbero dato i soldi ai giovani per avviare una propria famiglia, dove i giovani avrebbero vissuto. La cerimonia nuziale si è svolta esclusivamente tramite matrimonio in chiesa. Poteva sposarsi solo chi era battezzato e apparteneva ad una sola religione. Se uno dei futuri coniugi professava una fede diversa, allora una condizione indispensabile era la sua conversione e il battesimo nell'Ortodossia.

Importante!!!

I futuri sposi prestano giuramento al Signore Dio stesso davanti all'altare, quindi il divorzio delle coppie sposate era praticamente impossibile.

Prima del matrimonio

Prima del matrimonio, gli sposi dovevano digiunare per 7 giorni e celebrare il sacramento della comunione il giorno del matrimonio. Nella cerimonia nuziale venivano usate le icone del Salvatore e della Madre di Dio. I genitori degli sposi dovevano preparare candele, un asciugamano e fedi nuziali. Al matrimonio hanno partecipato il testimone da parte dello sposo e le sue damigelle da parte della sposa.

Dopo il matrimonio

Dopo il matrimonio, sulla soglia di casa, i genitori hanno salutato gli sposi con pane e sale e hanno osservato con attenzione quale dei giovani avrebbe spezzato il pezzo più grande dalla pagnotta. Si ritiene che colui che romperà il pezzo più grande dominerà la famiglia.

A piedi

Per gli invitati viene preparato un pasto abbondante e, prima di sedersi a tavola, viene ordinato agli invitati di mostrare la dote della sposa, che era orgoglio e simbolo di una sposa ricca. Più biancheria e stoviglie sono nella dote, più ricca è considerata la sposa e più favorevolmente è accettata la nuora nella famiglia del marito. Le celebrazioni ai matrimoni russi possono durare da tre giorni a una settimana.

Usanze e rituali nel folklore russo

La conoscenza e l'adesione alle usanze nazionali danno al russo un senso di appartenenza alle proprie radici, che è molto apprezzato nella cultura tradizionale russa. Le tradizioni folcloristiche russe particolarmente venerate si manifestano più chiaramente durante le festività: Maslenitsa, Pasqua, Natale, Natale, Giorno di Ivan Kupala: queste sono festività particolarmente venerate che appartengono alle festività del calendario. Il battesimo, il matrimonio e il funerale appartengono alle tradizioni rituali quotidiane.

Conclusione:

La Chiesa osserva con fermezza e tradizionalmente tutti i costumi e le tradizioni inerenti alla confessione ortodossa. I giovani moderni cercano e trovano le origini dei costumi e delle tradizioni popolari. Anche le persone che sono lontane dalla conoscenza delle usanze cercano di osservare le tradizioni rituali quando celebrano il calendario o le festività quotidiane.

Storia del folklore russo

Istituzione educativa autonoma comunale

Liceo n. 21, Ivanovo.

Insegnante di musica - Nadezhda Nikolaevna Tarasova.

Lezione di musica in 6a elementare.

Lezione n.7. "Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori."

(LIBRO DI TESTO pp. 30-37.)

Ripetizione:

Quali immagini create dal grande cantante F.I. Chaliapin abbiamo conosciuto nell'ultima lezione? (Ivan Susanin, Farlaf, ospite variago.)

Lavorando su nuovo materiale. Diapositiva n. 1.

L'argomento della nostra lezione è "Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori". Scrivilo.

Come intendi la parola FOLKLORE?Diapositiva numero 2.

Folclore ( folclore - “saggezza popolare”) - arte popolare, il più delle volte è orale; attività creativa collettiva artistica delle persone, che riflette la loro vita, opinioni, ideali; creato ed esistente tra le masse ( , , , , , ), ( , strumentale e gioca), ( , , ), , , E .

Il FOLKLORE è diviso in due gruppi -rituale Enon rituale . ulteriore clic.

Il folklore rituale include:

folclore del calendario ( , Canzoni di Maslenitsa, fiori primaverili),

folclore familiare(storie di famiglia, , canzoni nuziali, ),

folclore occasionale(canzoni, incantesimi eseguiti in occasioni importanti per la vita e il benessere della comunità - ad esempio siccità, pestilenza del bestiame).

I rituali nel villaggio russo erano considerati una componente della vita altrettanto necessaria quanto le vacanze. Tutti gli eventi più o meno significativi nella vita delle persone - che si tratti della nascita di un figlio, del matrimonio, della morte, del cambio delle stagioni, dell'inizio e della fine dei lavori agricoli - erano accompagnati dallo svolgimento di speciali azioni rituali dedicate a questa occasione. Inoltre, dalla coscienza religiosa delle persone di una società contadina e tradizionale, il rituale veniva interpretato come un'azione che effettivamente creava un evento.

I rituali a noi familiari dai materiali dei secoli XVIII-XX sono nati in tempi antichi e incarnavano antiche credenze.

Oggi parleremo della poeticizzazione della vita e dello stile di vita del popolo russo sulla base di uno dei rituali:vecchio matrimonio russo (incluso incluso nel genere operistico)

Dalla STORIA delle cerimonie nuziali nella Rus'.Diapositiva numero 3.

Dall'emergere dei villaggi russi, il matrimonio è stato il rito solenne principale. Qualsiasi ragazza o ragazzo tremerebbe per il giorno in cui si sposerà. Sebbene la decisione non fosse presa dai giovani stessi, ma dai loro genitori, le spose passavano intere notti a interrogarsi sul loro sposo.

Nella Rus' i giovani si sposavano all'età di 13-15 anni. Chiunque rimanesse come sposa o sposo fino a 20 anni causava paura tra vicini e conoscenti. I genitori hanno cercato di trovare un partner adatto per il loro bambino quando stava appena iniziando a camminare e parlare. L'opinione dei bambini stessi non veniva quasi mai presa in considerazione, poiché la generazione più anziana era più esperta e informata. Da qui i detti: "Se lo sopporti, ti innamorerai", "Non bere l'acqua dal viso" e molti altri.

Questo stato di cose non poteva fare a meno di riflettersi nella canzone russa.

Ascoltiamo un arrangiamento della canzone popolare russa di Mikhail Matveev “Madre, quel campo è polveroso” eseguita da Zh. Bichevskaya.Diapositiva numero 4.

Viene suonata la canzone "Mother, Mother, It's Dusty in the Field" eseguita da Zh.

(testo sulla diapositiva). Scrivi il nome.

Che umore crea questa canzone? (Molto emozionante, inquietante...)

Questa canzone è strutturata sotto forma di monologo di una sposa? (No, c'è un dialogo tra una ragazza e sua madre.)

Diamo un'occhiata allo schema melodico nel test musicale perp.30.

Cosa vedi? (Risposte dei bambini, analizza la notazione musicale e le indicazioni.)

La prima riga è un indirizzo alla madre - molto rapidamente, in modo interrogativo, la seconda e la terza riga - un indirizzo alla figlia - trattenuto, lentamente.

Questa è la tabella con le caratteristiche che ho ideato. Aspetto:Diapositiva numero 5.

Perché pensi che l'eroina della canzone sia così preoccupata? (Non voglio sposarmi senza amore, separato dai miei genitori...)

Scrivi: la canzone è costruita sul dialogo: l’appello allarmante della figlia e le risposte calmanti della madre.

E ora ascolteremo una canzone popolare russa basata sugli stessi versi. Testo musicale a pagina 30 – 4a opzione.

Cosa puoi dire dopo l'ascolto rispetto alla canzone del compositore?Diapositiva numero 6.

Suona la canzone popolare russa "Mamma, mamma, c'è polvere nel campo".

(Canzonesuona molto sobrio, severo, piuttosto ampio e cantilenante, non c'è dramma come nella canzone di Matveev...)

Scrivi il titolo della canzone. E una descrizione.

Quale canzone è più epica e quale è più drammatica? (La canzone del compositore è drammatica; la canzone popolare ha un carattere epico.)

Diapositiva n. 7 . La canzone parla del difficile destino di una donna in un antico villaggio russo pre-rivoluzionario, quando una ragazza fu costretta a sposare qualcuno diverso da quello che amava. Senza il suo consenso, veniva data alla casa dove era necessario un lavoratore, o quando era vantaggioso per i genitori (era utile o uno sposo ricco (famoso) o una sposa ricca). La canzone "Madre..." racconta non solo le esperienze di sua figlia, la sposa, ma anche il dolore della madre, che lei sperimenta una seconda volta: la prima volta, quando lei stessa è stata sposata con la forza, e ora, che dà via anche sua figlia. Questa canzone rivela la tragedia più profonda di molte generazioni di donne russe del villaggio pre-rivoluzionario.

Ecco una riproduzione di Pavel Andreevich Fedotov"Matchmaking del maggiore"Molti artisti e scrittori hanno affrontato il tema dei matrimoni ineguali.

Considera gli eroi. Descrivili.

Perché un padre è felice di sposare sua figlia?

Perché un nobile sposa la figlia di un mercante?

In che modo l'artista sottolinea la ricchezza e il lusso della casa di un mercante?

Considera i piccoli dettagli nell'immagine.

Qual è il loro ruolo? Cosa enfatizzano e dettagliano?

Come si sente l'artista riguardo a ciò che sta accadendo?

(Lo sposo è un dandy spensierato. Il suo viso è crudele. Le sue labbra sono increspate. Uno sguardo pesante e immobile in cui si può leggere la gelosia malvagia, la crudeltà e la mancanza di cuore.

La sposa è la femminilità morbida, la grazia, il fascino della giovinezza.

La cameriera simpatizza con la giovane donna, condoglianze, preoccupazione per il suo destino.

Il padre è ossequioso e affida volentieri la figlia a un vecchio nobile maggiore.

Il gatto invita gli ospiti. Vino e bicchieri sulla sedia: non abbiamo avuto il tempo di prepararci per l'incontro con l'ospite. I gioielli della sposa vengono esposti per mostrare la sua ricchezza. La sedia - le gambe della sedia erano esattamente arcuate - esattamente come le gambe dello sposo, come se i mobili imitassero un maggiore che aveva sperperato la sua fortuna.

L'artista ironizza e prende in giro i personaggi).

Vediamo che tutte le figure si trovano simmetricamente rispetto al centro. Trova il centro dell'immagine.

Quale figura risalta dal centro, dalla formazione simmetrica?

(La figlia, che si precipita verso le porte “salvatrici” che conducono nel profondo della stanza).

Tutti i personaggi dell'immagine sono in movimento e l'immagine sembra prendere vita, grazie alla naturale alternanza di elementi, che nelle belle arti si chiama -ritmo.

Diapositiva n. 8 . Il dipinto “Unequal Marriage” è uno dei più diffusi e famosi, che riflette anche i sentimenti che prova una ragazza quando non è sposata per amore.

SUp.31 libro di testo vediamo anche due immagini. Considerali.Diapositive n. 9-10.

Descrivi i dipinti.

Quali emozioni provano le eroine di questi dipinti? (Confusione e ansia nella 2a foto, umiltà nella prima foto).

Prova a indovinare ed esprimere i tuoi pensieri su qual è il dialogo dei personaggi che vediamo nei dipinti? (I ragazzi esprimono le loro ipotesi.)

Queste esperienze sono simili allo stato d'animo dell'eroina della canzone "Madre..."? (Sì, i sentimenti sono molto simili, soprattutto con la seconda immagine.)

Forse a qualcuno piacerebbe interpretare la canzone? Agisci come madre e figlia.

(Chi lo desidera canta una canzone.)

Leggiamo ora il testo del libro di testo alle pp. 30-31. Lettura.

Ora apri le pagine 32-33. "Canzone in una cerimonia di matrimonio." Leggiamo il testo di queste pagine.

Lettura.

Canzoni popolari russe come "Sei il mio fiume, piccolo fiume" o "Un'anatra nuotava nel mare" hanno creato un'immagine di leggera tristezza, tristezza, tenerezza e sincerità.

Ascolta un frammento della canzone “Tu sei il mio fiume, piccolo fiume”.Diapositiva numero 11.

Viene riprodotto un frammento di una canzone.Scrivilo.

Aprirepp.34-35.

Anche i cori nuziali delle opere ricreano rituali popolari. Ora faremo conoscenza con l'immagine lirica e l'immagine della maestosa canzone della salute.

Cerca di determinare quale dei cori ha un'immagine lirica e quale ha un'immagine maestosa.

In quale coro pensi che il compositore abbia utilizzato una canzone popolare russa?

Suona il coro “Il cigno galleggia, galleggia” dall'opera “Khovanshchina” di M. Mussorgsky

Diapositiva numero 12. Scrivilo.

Suona il coro “Le acque sorgive si sono scatenate, si sono disgregate nei prati” dall'opera “Ivan Susanin” di M. Glinka.

Diapositiva numero 13. Scrivilo.

(Risposte dei ragazzi).

Diapositiva numero 14.

Annoteremo un'analisi comparativa di questi frammenti musicali in una tabella di un quaderno.

Episodi di matrimonio luminosi, riprodotti in molte opere russe, sono momenti drammaturgicamente significativi nello sviluppo dell'opera. L'opera non è numeri separati, non un concerto in costume, ma un dramma della vita ricreato artisticamente.

Riepilogo della lezione:

Nella lezione di oggi abbiamo conosciuto la canzone popolare “Madre...” arrangiata da Mikhail Matveev, la canzone popolare “Il cigno galleggia, galleggia”, inclusa nell'opera “Khovanshchina” di Modest Mussorgsky e la melodia in stile folk “The le acque sorgive vagavano e si disgregavano nei prati” di Mikhail Glinka e la canzone popolare russa “Tu sei il mio fiume, piccolo fiume”.

D/Z – ripeti le voci sul quaderno.

Bersaglio: attraverso l'unione creativa di insegnante e allievo nell'educazione musicale ed estetica, contribuiscono alla formazione di una personalità altamente spirituale.

Compiti:
educativo: conoscenza del folklore attraverso le opere di compositori il cui lavoro è incentrato sulla musica popolare, conoscenza della storia delle cerimonie nuziali nella Rus';
sviluppando: sviluppo delle capacità di ascolto, vocali e corali, orecchio per la musica, memoria, pensiero, capacità di ascoltare e analizzare opere musicali;
educativo: instillare negli scolari rispetto e interesse per il loro folklore nativo e la musica dei compositori russi.

Attrezzatura: presentazione della lezione, proiettore multimediale, schermo, laptop, fisarmonica a bottoni, testo della canzone “Mamma, mamma, c'è polvere nel campo...”.

Avanzamento della lezione

IO. Momento organizzativo
(Appendice 1.slide1)
Ciao ragazzi. L'argomento della lezione di oggi è "Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori", scrivilo.
(Appendice 1.diapositiva 2)
E l'epigrafe della lezione saranno le parole del nostro grande poeta russo A.S.

Cose d'altri tempi
Leggende della profonda antichità...

II. Ripetizione del materiale coperto.
(Appendice 1.diapositiva 3)
Quindi torniamo all'argomento della lezione di oggi. Ricordiamo cosa significa folklore?
-Il folklore è arte popolare, molto spesso orale.
(Appendice 1.diapositiva 4)
Folclore musicale?
- Musica popolare – creatività vocale, strumentale, vocale-strumentale e danzante del popolo.
(Appendice 1.diapositiva 5)
Allora cosa ci aiuta a penetrare la cultura del passato, a comprendere l'anima delle persone?
-Conoscenza di canti popolari, poemi epici, antiche leggende.
-Cosa ci dicono?
- Sui momenti importanti nella vita di una persona, sulle tradizioni popolari catturate in vari rituali.
Sì, tutti gli eventi significativi della vita umana - che si tratti della nascita di un bambino, del cambio di stagione, dell'inizio e della fine dei lavori agricoli o del matrimonio - erano accompagnati da rituali.

III. Imparare nuovo materiale
(Appendice 1.diapositiva 6)
Oggi parleremo di uno dei rituali più belli: l'antico matrimonio russo (incluso uno incluso nel genere dell'opera).
Un po' dalla storia delle cerimonie nuziali nella Rus'.
Nei villaggi russi, il matrimonio era la cerimonia solenne principale. La decisione di sposarsi non è stata presa dai giovani stessi, ma dai loro genitori. Le opinioni dei bambini non venivano quasi mai prese in considerazione. Da qui il detto “Se lo sopporti, ti innamori”.
(Appendice 1.diapositiva 7)
Quindi, l'antico matrimonio russo era una complessa catena di cerimonie solenni.
Il “Gioco del matrimonio” si svolgeva come uno spettacolo teatrale che durava diversi giorni, e talvolta diverse settimane. I personaggi del gioco del matrimonio erano il sensale, il sensale, l'amico dello sposo e le amiche della sposa. Il personaggio centrale era la sposa. Il gioco del matrimonio era diviso in due parti.
La prima parte era dedicata all’addio della ragazza alla famiglia e si svolgeva nella casa della sposa. Ai vecchi tempi, il matrimonio significava la fine della vita libera di una ragazza e il suo trasferimento nella famiglia di qualcun altro. I canti della sposa erano quindi drammatici e venivano chiamati lamenti, lamentazioni e lamenti. Dal momento del fidanzamento fino alla partenza per le nozze, la sposa doveva piangere e lamentarsi. E la sposa piangeva e si lamentava per mostrare amore e rispetto per i suoi genitori, gratitudine per il fatto che "hanno dato loro acqua e li hanno nutriti". Altrimenti avrebbero potuto lamentarsi dell'ingratitudine della figlia, che ha lasciato la casa di suo padre senza rimpianti. Così ha detto addio alla sua famiglia d'origine.
(Appendice 1.diapositiva 8)
Ragazzi, avete guardato e ascoltato la canzone-lamento del melodramma "contadino" - "Tula Wedding", eseguito dal nostro ensemble folk di Tula "Uslada" - un ensemble unico i cui membri non solo cantano e ballano, ma si comportano anche come artisti drammatici , quindi non ci sono più gruppi.
(Appendice 1.diapositiva 9)
Il repertorio di "Delight" si basa sul folklore musicale della regione di Tula. L'ensemble studia i segreti della canzone russa durante i viaggi nei villaggi, raccoglie antichità contadine e si avvicina storicamente accuratamente alla struttura musicale della canzone. Come dicono gli stessi membri della squadra: "indossando scarpe liberiane, ci sentiamo superiori, perché come giovani moderni non dimentichiamo le tradizioni della nostra cultura nativa".
(Appendice 1.diapositiva 10)
I paragoni rivolti alla natura conferiscono una bellezza speciale ai canti nuziali popolari: una ragazza è paragonata a un fiume, un cigno, un'anatra, una bacca; ragazzo, bravo ragazzo - con un falco chiaro. Ascolto la canzone popolare russa “Un'anatra nuotava nel mare”.
Proprio come un fiume scorre e non ondeggia, così una giovane sposa siede e non sorride; proprio come un'anatra si addolora, separandosi con l'inizio del freddo inverno dal mare azzurro in cui nuotava liberamente, così una ragazza la mattina del giorno del suo matrimonio piange amaramente al pensiero dell'imminente separazione dai suoi genitori.
La confusione e l'ansia vissute dalla sposa mentre aspetta lo strascico nuziale possono essere ascoltate in diverse versioni della canzone "Madre, madre, è polveroso nel campo..." che stiamo cantando ora ascoltiamo eseguito da Zh Bichevskaya e le opere di grandi artisti russi ti aiuteranno a creare un'immagine più completa della canzone e di tutto ciò che accade in essa.
(Appendice 1.diapositiva 11)
- Che impressione ti ha fatto la canzone?
-Nella canzone, madre e figlia sembrano parlare
-Quelli. la canzone è costruita sotto forma di dialogo
- Cosa possiamo dire dello schema melodico?
- Nel tema della madre si sente l'ansia, un appello all'umiltà, la rassegnazione a una situazione senza speranza
- Il tema della figlia suona ansia, dramma
-Cosa hai visto nelle foto?
-Quali emozioni provano le eroine di questi dipinti?
- Queste emozioni sono simili alle emozioni dell'eroina della canzone "Madre..."?
Ognuno di voi ha sulla scrivania il testo della canzone. Impariamolo (esecuzione della canzone ).
Ben fatto! Continuiamo a lavorare sull'argomento.
(Appendice 1.diapositiva 12)
La seconda parte del matrimonio è una festa tradizionale, iniziata nella casa dei genitori dello sposo dopo la cerimonia nuziale. La celebrazione del matrimonio è stata accompagnata dal canto di canzoni maestose che glorificavano gli sposi, canzoni comiche e danzanti, oltre a balli e passeggiate a cavallo.
I compositori spesso si rivolgevano a canzoni di colorati riti nuziali nelle loro opere.
(Appendice 1.diapositiva 13)
Il gioco del matrimonio e i suoi personaggi sono presentati in modo vivido nell'opera "Rusalka" del compositore russo, il nostro connazionale A.S.
-Cosa sappiamo del compositore?
- A.S. Dargomyzhsky è nato nel villaggio di Troitskoye, distretto di Belevskij, provincia di Tula.
- Ero molto interessato allo studio del folklore musicale russo.
- A.S. Dargomyzhsky invitava i contadini nella sua tenuta e amava ascoltare e guardare le loro canzoni, danze, giochi e danze rotonde.
Coltivando l'idea dell'opera "Rusalka", il compositore studiò attentamente tutto ciò che era significativo nella letteratura di quel tempo: esempi di poesia popolare orale, descrizioni della vita popolare, rituali. E soprattutto canzoni popolari russe. Non sorprende che la canzone popolare russa occupi un posto importante in tutta la sua opera.
Al centro dell'opera ci sono due personaggi contadini: il mugnaio e sua figlia Natasha. Ciò ha spinto il compositore a riempire tutte le scene con elementi di canzoni popolari. Alcune canzoni sono veramente folk, altre sono state scritte dallo stesso Dargomyzhsky.
Nel secondo atto dell'opera viene mostrata l'immagine di un matrimonio principesco. Un ampio spazio è dedicato ai cori.
(Appendice 1.diapositiva 14)
L'azione inizia con il ritornello "Come nella stanza superiore, la stanza luminosa". Il suo contenuto è la glorificazione del principe e della principessa. Il coro si basa su un tema originale nello stile dei rituali popolari russi e dei canti di lode. Il coro nuziale è un meraviglioso esempio di musica russa festosa e solenne. Udito.
(Appendice 1.diapositiva 15)
Spicca soprattutto il coro femminile a tre voci “Svatushka”. In esso, il compositore ha trasmesso in modo molto colorato la scena comica quotidiana di una cerimonia di matrimonio. Secondo l'usanza popolare, le ragazze circondano il sensale e gli chiedono regali. Le ragazze cantano una canzone in cui mettono in ridicolo lo sfortunato sensale. Il coro “Svatushka” è di natura comica.
Matchmaker, matchmaker, stupido matchmaker;
Stavamo andando a prendere la sposa, ci siamo fermati in giardino,
Hanno rovesciato un barile di birra e hanno annaffiato tutto il cavolo. Udito. Analisi.
-Genere dell'opera?
-Canzone di matrimonio comica. Il coro “Svatushka” è vicino alle canzoni popolari, perché i canti si trovano qui.
Forma musicale?
-La forma dell'opera è in versi in due parti, la seconda parte è composta da due versi, tra i quali c'è un ponte.
L’accompagnamento ha un ruolo importante o di supporto?
-Ausiliario. Sottolinea la vivacità della scena, gli scherzi delle ragazze e la goffaggine del sensale.
L'accompagnamento prevede un momento figurativo. Nel ponte tra i versi, l'accompagnamento ricorda il suono di una pipa che accompagna le feste popolari.
Cosa possiamo dire della dizione?
-Il coro “Svatushka” ha un carattere leggero e giocoso, per enfatizzarlo è necessaria una dizione chiara;
Dimmi, i cori nuziali dell'opera ricreano una cerimonia popolare?
-SÌ.

IV. Riassumendo la lezione.
(Appendice 1.diapositiva 16)
Di cosa abbiamo parlato oggi?
Cosa significa folclore?
Folclore musicale?
Il rito russo antico più bello?
Qual è il nome dell'ensemble folcloristico di Tula?
Cosa puoi dire del repertorio di questo ensemble?
Nomina il compositore e la sua opera, in cui il gioco del matrimonio è presentato in modo vivido.
Cosa gioca un ruolo importante nell’opera “Rusalka”?
Cosa ricreano i cori nell'opera?
Cosa è importante per noi? Dopotutto, siamo russi!
(Appendice 1.diapositiva 17)

È molto importante che le canzoni popolari siano accessibili a tutti. Dobbiamo ricordare che siamo russi, che abbiamo la parola russa, abbiamo favole, abbiamo tradizioni.

“Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori”

Bersaglio: attraverso l'unione creativa di insegnante e allievo nell'educazione musicale ed estetica, contribuiscono alla formazione di una personalità altamente spirituale.

Compiti:
educativo: conoscenza del folklore attraverso le opere di compositori il cui lavoro è incentrato sulla musica popolare, conoscenza della storia delle cerimonie nuziali nella Rus';
sviluppando: sviluppo delle capacità di ascolto, vocali e corali, orecchio per la musica, memoria, pensiero, capacità di ascoltare e analizzare opere musicali;
educativo: instillare negli scolari rispetto e interesse per il loro folklore nativo e la musica dei compositori russi.

Attrezzatura: presentazione della lezione, proiettore multimediale, schermo, laptop, fisarmonica a bottoni, testo della canzone “Mamma, mamma, c'è polvere nel campo...”.

Avanzamento della lezione

I. Momento organizzativo
(diapositiva2)
Ciao ragazzi. L'argomento della lezione di oggi è "Rituali e costumi nel folklore e nelle opere dei compositori", scrivi.
(diapositiva 3)
E l'epigrafe della lezione saranno le parole del nostro grande poeta russo A.S.

Cose d'altri tempi
Leggende della profonda antichità...

II. Ripetizione del materiale coperto.
(diapositiva 4)
Quindi torniamo all'argomento della lezione di oggi. Ricordiamo cosa significa folklore?
-Il folklore è arte popolare, molto spesso orale.
(diapositiva 5)
Folclore musicale?
- Musica popolare – creatività vocale, strumentale, vocale-strumentale e danzante del popolo.
(diapositiva 6)
Allora cosa ci aiuta a penetrare la cultura del passato, a comprendere l'anima delle persone?
-Conoscenza di canti popolari, poemi epici, antiche leggende.
-Cosa ci dicono?
- Sui momenti importanti nella vita di una persona, sulle tradizioni popolari catturate in vari rituali.
Sì, tutti gli eventi significativi della vita umana - che si tratti della nascita di un bambino, del cambio di stagione, dell'inizio e della fine del lavoro agricolo o del matrimonio - erano accompagnati da rituali.

III. Imparare nuovo materiale
(diapositiva 7)
Oggi parleremo di uno dei rituali più belli: l'antico matrimonio russo (incluso uno incluso nel genere dell'opera).
Un po' dalla storia delle cerimonie nuziali nella Rus'.
Nei villaggi russi, il matrimonio era la cerimonia solenne principale. La decisione di sposarsi non è stata presa dai giovani stessi, ma dai loro genitori. Le opinioni dei bambini non venivano quasi mai prese in considerazione. Da qui il detto “Se lo sopporti, ti innamori”.
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Quindi, l'antico matrimonio russo era una complessa catena di cerimonie solenni.
Il “Gioco del matrimonio” si svolgeva come uno spettacolo teatrale che durava diversi giorni, e talvolta diverse settimane. I personaggi del gioco del matrimonio erano il sensale, il sensale, l'amico dello sposo e le amiche della sposa. Il personaggio centrale era la sposa. Il gioco del matrimonio era diviso in due parti.
La prima parte era dedicata all’addio della ragazza alla famiglia e veniva rappresentata nella casa della sposa. Ai vecchi tempi, il matrimonio significava la fine della vita libera di una ragazza e il suo trasferimento nella famiglia di qualcun altro. I canti della sposa erano quindi drammatici e venivano chiamati lamenti, lamentazioni e lamenti. Dal momento del fidanzamento fino alla partenza per le nozze, la sposa doveva piangere e lamentarsi. E la sposa piangeva e si lamentava per mostrare amore e rispetto per i suoi genitori, gratitudine per il fatto che "hanno dato loro acqua e li hanno nutriti". Altrimenti avrebbero potuto lamentarsi dell'ingratitudine della figlia, che ha lasciato la casa di suo padre senza rimpianti. Così ha detto addio alla sua famiglia d'origine
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I paragoni rivolti alla natura conferiscono una bellezza speciale ai canti nuziali popolari: una ragazza è paragonata a un fiume, un cigno, un'anatra, una bacca; ragazzo, bravo ragazzo - con un falco chiaro. Ascolto la canzone popolare russa “Un'anatra nuotava nel mare”.
Proprio come un fiume scorre e non ondeggia, così una giovane sposa siede e non sorride; proprio come un'anatra si addolora, separandosi con l'inizio del freddo inverno dal mare azzurro in cui nuotava liberamente, così una ragazza la mattina del giorno del suo matrimonio piange amaramente al pensiero dell'imminente separazione dai suoi genitori.
La confusione e l'ansia vissute dalla sposa mentre aspetta lo strascico nuziale possono essere ascoltate in diverse versioni della canzone "Madre, madre, è polveroso nel campo..." che ora pubblichiamo ascoltiamo eseguito da L. Zykina e le opere di grandi artisti russi ti aiuteranno a creare un'immagine più completa della canzone e di tutto ciò che accade in essa.
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- Che impressione ti ha fatto la canzone?
-Nella canzone, madre e figlia sembrano parlare
-Quelli. la canzone è costruita sotto forma di dialogo
- Cosa possiamo dire dello schema melodico?
- Nel tema della madre si sente l'esperienza, un appello all'umiltà, alla rassegnazione a una situazione senza speranza
- Il tema della figlia suona ansia, dramma
-Cosa hai visto nelle foto?
-Quali emozioni provano le eroine di questi dipinti?
- Queste emozioni sono simili alle emozioni dell'eroina della canzone "Madre..."?
Ognuno di voi ha sulla scrivania il testo della canzone. Impariamolo (esecuzione della canzone ).
Ben fatto! Continuiamo a lavorare sull'argomento.
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La seconda parte del matrimonio è una festa tradizionale, iniziata nella casa dei genitori dello sposo dopo la cerimonia nuziale. La celebrazione del matrimonio è stata accompagnata dal canto di canzoni maestose che glorificavano gli sposi, canzoni comiche e danzanti, oltre a balli e passeggiate a cavallo.
I compositori spesso si rivolgevano a canzoni di colorati riti nuziali nelle loro opere.
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Il gioco del matrimonio e i suoi personaggi sono presentati in modo vivido nell'opera "Rusalka" del compositore russo, il nostro connazionale A.S.
-Cosa sappiamo del compositore?
- A.S. Dargomyzhsky è nato nel villaggio di Troitskoye, distretto di Belevskij, provincia di Tula.
- Ero molto interessato allo studio del folklore musicale russo.
- A.S. Dargomyzhsky invitava i contadini nella sua tenuta e amava ascoltare e guardare le loro canzoni, danze, giochi e danze rotonde.
Coltivando l'idea dell'opera "Rusalka", il compositore studiò attentamente tutto ciò che era significativo nella letteratura di quel tempo: esempi di poesia popolare orale, descrizioni della vita popolare, rituali. E soprattutto canzoni popolari russe. Non sorprende che la canzone popolare russa occupi un posto importante in tutta la sua opera.
Al centro dell'opera ci sono due personaggi contadini: il mugnaio e sua figlia Natasha. Ciò ha spinto il compositore a riempire tutte le scene con elementi di canzoni popolari. Alcune canzoni sono veramente popolari, altre sono state scritte dallo stesso Dargomyzhsky.
Nel secondo atto dell'opera viene mostrata l'immagine di un matrimonio principesco. Un ampio spazio è dedicato ai cori.
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L'azione inizia con il ritornello "Come nella stanza superiore, la stanza luminosa". Il suo contenuto è la glorificazione del principe e della principessa. Il coro si basa su un tema originale nello stile dei rituali popolari russi e dei canti di lode. Il coro nuziale è un meraviglioso esempio di musica russa festosa e solenne. Udito.
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Spicca soprattutto il coro femminile a tre voci “Svatushka”. In esso, il compositore ha trasmesso in modo molto colorato la scena comica quotidiana di una cerimonia di matrimonio. Secondo l'usanza popolare, le ragazze circondano il sensale e gli chiedono regali. Le ragazze cantano una canzone in cui mettono in ridicolo lo sfortunato sensale. Il coro “Svatushka” è di natura comica.
Matchmaker, matchmaker, stupido matchmaker;
Stavamo andando a prendere la sposa, ci siamo fermati in giardino,
Hanno rovesciato un barile di birra e hanno annaffiato tutto il cavolo. Udito. Analisi.
-Genere dell'opera?
-Canzone di matrimonio comica. Il coro “Svatushka” è vicino alle canzoni popolari, perché i canti si trovano qui.
Forma musicale?
-La forma dell'opera è in versi in due parti, la seconda parte è composta da due versi, tra i quali c'è un ponte.
L’accompagnamento ha un ruolo importante o di supporto?
-Ausiliario. Sottolinea la vivacità della scena, gli scherzi delle ragazze e la goffaggine del sensale.
L'accompagnamento prevede un momento figurato. Nel ponte tra i versi, l'accompagnamento ricorda il suono di una pipa che accompagna le feste popolari.
Cosa possiamo dire della dizione?
-Il coro “Svatushka” ha un carattere leggero e giocoso, per enfatizzarlo è necessaria una dizione chiara;
Dimmi, i cori nuziali dell'opera ricreano una cerimonia popolare?
-SÌ.

IV. Riassumendo la lezione.
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Di cosa abbiamo parlato oggi?
Cosa significa folclore?
Folclore musicale?
Il rito russo antico più bello?
Nomina il compositore e la sua opera, in cui il gioco del matrimonio è presentato in modo vivido.
Cosa gioca un ruolo importante nell’opera “Rusalka”?
Cosa ricreano i cori nell'opera?
Cosa è importante per noi? Dopotutto, siamo russi!
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È molto importante che le canzoni popolari siano accessibili a tutti. Dobbiamo ricordare che siamo russi, che abbiamo la parola russa, abbiamo favole, abbiamo tradizioni.