მერცხალი მაიკოვის ლექსის ანალიზი. მაიკოვ აპოლონ ნიკოლაევიჩის ლექსი "მერცხალი".

აპოლონ ნიკოლაევიჩ მაიკოვი

ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
ის დახეული, გატეხილი და ცარიელია,
მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ბრწყინვალედ ყვავის
მასში ნასვრეტი ცეცხლის ბუჩქია...

ვნერვიულობ! გაბრაზებული ვარ
და შემოდგომის მზე,
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყის ხიდან,
და გვიანი ბალახები ხრაშუნებენ.

ჩვევის გამო, სახურავის ქვეშ ვიყურები
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლების საუბარი,
მასში ჩალა გაფითრდა...

და მახსოვს, როგორ ჩხუბობდნენ
ორი მერცხალი აშენებს მას!
როგორ იჭერდნენ ყლორტებს თიხასთან ერთად
და მათ ფუმფულა ჩაიტანეს მასში!

რა მხიარული იყო მათი შრომა, რა ჭკვიანური!
როგორ უყვარდათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან გამოხედვა!

და მთელი დღე ლაპარაკობს,
ბავშვებივით ვლაპარაკობდით...
მერე გაფრინდნენ, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!

ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან -
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!

აპოლონ მაიკოვმა გამოცემა 13 წლის ასაკში დაიწყო, მაგრამ თავის ჰობის გარკვეული ირონიით და ზიზღითაც კი ეპყრობოდა.

აპოლონ მაიკოვი

პოეტი სერიოზულად ლიტერატურულ კარიერაზე მხოლოდ პეტერბურგის უნივერსიტეტის იურიდიულ ფაკულტეტზე სწავლის დროს ფიქრობდა, როცა მიხვდა, რომ პოეზია არა მხოლოდ სიხარულის განცდას ანიჭებდა, არამედ მისი არსებობის საზრისიც იყო.

მრავალი თანამედროვე ავტორის შემოქმედებით გატაცებული მაიკოვი არ ცდილობდა მათ მიბაძვას, თუმცა მისი ნამუშევრები გარკვეულ მსგავსებას აჩვენებს ფეტისა და ლერმონტოვის ლექსებთან. ავტორი თავს უიმედო ლირიკოსად თვლიდა, თუმცა მისი ზოგიერთი ლექსი ფილოსოფიურ ტენდენციებსაც შეიცავს. 1856 წელს აპოლონ მაიკოვმა გამოაქვეყნა ძალიან შემაშფოთებელი და სევდიანი ნაწარმოები სახელწოდებით "მერცხლები", სადაც ის ნანობს, რომ ცხოვრება ასე წარმავალია და მას არ შეუძლია დროის უკან დაბრუნება.

პოეტის სევდიანი ანარეკლი შთაგონებულია შემოდგომის ბაღით, რომელიც „ყოველდღე ჭკნება“, რაც მაიკოვს ღრმა ფსიქიკურ ტანჯვას იწვევს. ავტორი აღიარებს, რომ მას აღიზიანებს „შემოდგომის მზის სიკაშკაშე და არყისგან ჩამოცვენილი ფოთლები და გვიანი ბალახების ხრაშუნა“. თავად ბუნება თითქოს გვახსენებს, რომ მოდის ცხოვრების ახალი ეტაპი, როდესაც ახალგაზრდობა წარსულს ჩაბარდა და სიმწიფე აღარ გვპირდება ახალ აღმოჩენებს, ნათელ შთაბეჭდილებებს და მოკლებულია ჯადოსნურ ხიბლს.

პოეტი, ჩვევის გამო, მზერას უყურებს ცარიელ მერცხლის ბუდეს თავისი მამულის სახურავის ქვეშ, საიდანაც უკვე გაფითრებული ჩალა იღვრება. ახლახან ის აშენდა შრომისმოყვარე წყვილი ფრინველის მიერ, რომლებიც ზრუნავენ სახლზე საკუთარი თავისთვის და საკუთარი შთამომავლებისთვის. და ძალიან მალე "ხუთმა პატარა, სწრაფმა თავმა დაიწყო ბუდიდან გამოხედვა". მაგრამ დრო განუწყვეტლივ გავიდა, წიწილები გაძლიერდნენ და მალე მშობლებთან ერთად დატოვეს სტუმართმოყვარე სახლი, რომელიც მათთვის საიმედო თავშესაფარი გახდა ზაფხულის რამდენიმე თბილი თვის განმავლობაში. ახლა, პოეტის თქმით, „ისინი სხვა მიმართულებით არიან“, სადაც ნაზი მზე ჯერ კიდევ ანათებს, სიხარულისა და სიმშვიდის განცდას აძლევს. სწორედ ამას მოკლებულია ავტორს, რომელიც იძულებულია უყუროს, როგორ ნელ-ნელა იბადება შემოდგომა თავისთავად და იოცნებოს, რომ ფრთები გაიზრდება, რომლებიც მერცხალივით თბილ ქვეყნებში გაფრენის საშუალებას მისცემენ. მაიკოვს ესმის, რომ ეს არ არის განზრახული და ის ვერ შეძლებს მოატყუოს ბუნება, რაც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მისთვის ისეთივე ხელსაყრელი იყოს, როგორც ფრინველებისთვის, რომლებმაც მოახერხეს ბედნიერების პოვნა უცხო ქვეყანაში. საკუთარი უძლურების გაცნობიერება იწვევს პოეტს სიმწარესა და იმედგაცრუებას, რასაც ვერ უმკლავდება.

განყოფილებაში ავტორის მიერ დასმული კითხვაზე A.N. Maykov Swallows-ის ლექსის ზომა დანილ ხაფიზოვისაუკეთესო პასუხია მაიკოვი A.N. - "მერცხლები"
ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
ის დახეული, გატეხილი და ცარიელია,
მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ბრწყინვალედ ყვავის
მასში ნასვრეტი ცეცხლის ბუჩქია...
ვნერვიულობ! გაბრაზებული ვარ
და შემოდგომის მზე,
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყის ხიდან,
და გვიანი ბალახები ხრაშუნებენ.
ჩვევის გამო, სახურავის ქვეშ ვიყურები
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლების საუბარი,
მასში ჩალა გაფითრდა...
და მახსოვს, როგორ ჩხუბობდნენ
ორი მერცხალი აშენებს მას!
როგორ იჭერდნენ ყლორტებს თიხასთან ერთად
და მათ ფუმფულა ჩაიტანეს მასში!
რა მხიარული იყო მათი შრომა, რა ჭკვიანური!
როგორ უყვარდათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან გამოხედვა!
და მთელი დღე ლაპარაკობს,
ბავშვებივით ვისაუბრეთ...
მერე გაფრინდნენ, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!
ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან -
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!
ლექსი შედგება 7 სტროფისგან (სულ 28 სტრიქონი)
ზომა: ამფიბრაქიუმის ტრიმეტრი

ლექსი იხსნება ბუნების სურათით.
მაგრამ სრულიად ახალ ხარისხს ანიჭებს მას პირველივე სიტყვები, რომლებიც ძლიერ პოზიციას იკავებს ტექსტში: „ჩემი ბაღი“. ეს უზარმაზარი სიმბოლური სურათია. ის მიგვითითებს სიცოცხლის ბაღზე, რომელიც ღმერთის მიერ არის გაშენებული, მებაღედ ჩაფიქრებული. "ის დაღლილი, გატეხილი და ცარიელია" - ეს არის ფსიქოლოგიური მოძრაობების ნიშნები. განადგურება, დაღლილობა, იმედგაცრუება... მაგრამ ბედნიერების, სიყვარულის, სიახლის, სიცოცხლის სისავსის სურვილი მაინც მიწვის სულში - „ნასტურციუმის ცეცხლის ბუჩქი ყვავის“. მაგრამ ცეცხლი ასევე სიმბოლოა. ის შეიძლება გახდეს ყოვლისმომცველი გამანადგურებელი და ეს არის მიზეზი წარმოშობილი მძიმე წინათგრძნობისა, განწირულობის განცდისა, რომელიც საბოლოოდ გამოიხატება ფრენის შეუძლებლობის გზით.

მერცხლები

ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
ის დახეული, გატეხილი და ცარიელია,
მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ბრწყინვალედ ყვავის
მასში ნასვრეტი ცეცხლის ბუჩქია...

ვნერვიულობ! გაბრაზებული ვარ
და შემოდგომის მზე,
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყის ხიდან,
და გვიანი ბალახები ხრაშუნებენ.

ჩვევის გამო, სახურავის ქვეშ ვიყურები -
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლების საუბარი,
მასში ჩალა გაფითრდა...

და მახსოვს, როგორ ჩხუბობდნენ
ორი მერცხალი აშენებს მას!
როგორ იჭერდნენ ყლორტებს თიხასთან ერთად
და მათ ფუმფულა ჩაიტანეს მასში!

რა მხიარული იყო მათი შრომა, რა ჭკვიანური!
როგორ უყვარდათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან გამოხედვა!

და მთელი დღე ლაპარაკობს,
ბავშვებივით ვლაპარაკობდით...
მერე გაფრინდნენ, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!

ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან -
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!

მაიკოვი აპოლონ ნიკოლაევიჩი - რუსი პოეტი, მთარგმნელი.
მაიკოვის პოეზია არის ჩაფიქრებული, იდილიური და რაციონალურობის შეხებით გამოირჩევა, მაგრამ ამავე დროს ასახავს პუშკინის პოეტურ პრინციპებს: აღწერების სიზუსტეს და სპეციფიკას, თემის განვითარებაში ლოგიკური სიცხადე, სურათების სიმარტივე და შედარება. მაიკოვის მხატვრული მეთოდისთვის დამახასიათებელია პეიზაჟების, ანთოლოგიური ნახატებისა და საგნების ალეგორიული გამოყენება პოეტის ფიქრებსა და გრძნობებზე. ეს თვისება მას ამსგავსებს კლასიკურ პოეტებს.

მაიკოვის პოეზიის თემები დაკავშირებულია კულტურის სამყაროსთან. პოეტის ჰორიზონტები მოიცავს ხელოვნებას (ლექსების ციკლი „ანთოლოგიური სახით“), ევროპის და რუსეთის ისტორია (ლექსების ციკლები „საუკუნეები და ერები“, „ისტორიის მიმოხილვები“), დასავლეთისა და აღმოსავლეთის პოეტების შემოქმედება, რომლის ნაწარმოებებს მაიკოვი თარგმნის და სტილიზებს (ციკლი „მიბაძვები“ უძველესი“). მაიკოვის ლექსები შეიცავს ბევრ მითოლოგიურ სიმბოლოს, ისტორიულ და კულტურულ სახელს, მაგრამ ხშირად სხვა საუკუნეებისა და ხალხების არომატი დეკორატიულ ხასიათს ატარებს. უძველესი კულტურა განსაკუთრებით ახლოს იყო მაიკოვთან, რომელშიც მან დაინახა სილამაზის იდეალური ფორმების საგანძური.

აპოლონ მაიკოვის უზარმაზარი მემკვიდრეობიდან, ლექსები რუსული ბუნების შესახებ „გაზაფხული! გამოფენილია პირველი კადრი“, „წვიმაში“, „თივის კეთება“, „თევზაობა“, „მერცხლები“ ​​და სხვა, რომლებიც გამოირჩევიან გულწრფელობითა და მელოდიურობა. მისმა ბევრმა ლექსმა შთააგონა კომპოზიტორებს რომანების დაწერა. მაიკოვს ეკუთვნის თარგმანები გ.ჰაინე, გოეთე, ლონგფელოუ, მიცკევიჩი. მაიკოვის მრავალი ლექსი მუსიკალური იყო (ჩაიკოვსკი, რიმსკი-კორსაკოვი და სხვები).
http://maykov.ouc.ru/

თემაზე „ა. პლეშჩეევი. "სოფლის სიმღერა", ა. მაიკოვი. "მერცხალი გამოვარდა...", "გაზაფხული" »


გაკვეთილი 12

ა.პლესჩეევი "სოფლის სიმღერა",

ა. მაიკოვი "მერცხალი გაიქცა...", "გაზაფხული"

მიზნები:

- გააუმჯობესოს გამოხატული კითხვის უნარი;
- განუვითარდეთ ფონემატური სმენა, მეტყველების უნარები, კრეატიულობა, მეხსიერება და წარმოსახვა;
- განავითარეთ ბუნების სიყვარული.

აღჭურვილობა: რუსი პოეტების წიგნების გამოფენა ბუნების შესახებ; ილუსტრაციები, ფოტოები ბუნების შესახებ გაზაფხულზე; P.I. ჩაიკოვსკის "სეზონები".

გაკვეთილის პროგრესი

I. საორგანიზაციო მომენტი.

II. გაკვეთილის მიზნის დასახვა.

- გამოიცანი გამოცანა:

ნაკადულებმა რეკდნენ,
ლაჩრები ჩამოვიდნენ.
თქვენს სახლში - სკა - ფუტკარი
პირველი თაფლი მოვიტანე.
ვინ თქვას, ვინ იცის
როდის ხდება ეს?

უპასუხე : გაზაფხულზე.

– ჩამოთვალეთ გაზაფხულის თვეები.
- კალენდარში რომელი დღე ითვლება გაზაფხულის დასაწყისად? (21 მარტი გაზაფხულის ბუნიობის დღეა.)
– ნახეთ, რამდენი წიგნი დაიწერა რუსმა პოეტებმა და მწერლებმა გაზაფხულის შესახებ. წაიკითხეთ მესამე ნაწილის სათაური გვ. 63 სახელმძღვანელო.
– როგორ ფიქრობთ, რა ნამუშევრები შედის ამ განყოფილებაში?

III. ახალი მასალის სწავლა.

1. მეტყველების წუთი.

- წაიკითხეთ ფრაზა:

ტა-ტა-ტა - ჩვენი სახლი სუფთაა.
შენ-შენ-შენ - კატებმა შეჭამეს მთელი არაჟანი.
ტი-ტი-ტი - თითქმის მთელი ფაფა ვჭამეთ.
Bye-bye-bye - ჩვენ გადავდებთ კერვას.
ესე იგი - დავიწყეთ ლოტოს თამაში.
უი, სასეირნოდ მივდივართ.
At-at-at - ჩვენთან ერთად ვიღებთ სკუტერს.

2. კითხვის უნარების პრაქტიკა.

- სრულად წაიკითხეთ:

დილით, მწვანე ბორცვზე დაჯდა,
კაჭკაჭები სწავლობენ ენის მოტრიალებას:

მასწავლებელი გვთავაზობს მოუსმინოს P. I. ჩაიკოვსკის მუსიკალურ პიესას "Lark's Song" და დაათვალიეროს I. Levitan-ის ნახატის "მარტი" რეპროდუქცია.

– რა განწყობას გადმოსცემს მუსიკალური ნაწარმოები?
– რა გრძნობები გეუფლებათ ნახატის „მარტის“ ყურებისას?

გაზაფხულის პირველი თვის მუსიკა ნაზი და ხმოვანია. ის ძალიან ჰგავს მინდვრებზე გავრცელებულ ლარნაკების ტრიალებს. სიმღერა თავისთავად მსუბუქი და მელოდიურია. უსმენ და თითქოს ისუნთქავ გაზაფხულის ახალ, სურნელოვან სურნელს, გრძნობ გაზაფხულის საოცარ მზეს, მისი სხივების სითბოს, რომელიც ზამთრის ცივი ნივის სიხალისეს ერევა. ჰაერი სუფთაა, სუფთა...

ი.ლევიტანის ნახატი "მარტი" გადმოსცემს მარტის ჰაერის ზარის სიცივეს და მზის სხივების სიკაშკაშეს თეთრ თოვლზე და სითბოს მოლოდინს, რომელიც ჯერ კიდევ ცოტაა ამ მარტის დღეს. მაგრამ მზის სხივები უკვე თბება, თოვლი უკვე დნება... და მთელი ბუნება ნამდვილ გაზაფხულს ელოდება.

4. ა.პლეშჩეევის ლექსის „სოფლის სიმღერა“ გაცნობა.

- გაზაფხულის დადგომის რა ნიშნები იცით?
– დამოუკიდებლად წაიკითხეთ ა.პლეშჩეევის ლექსი.
- ახსენით სიტყვების მნიშვნელობა:

ტილო - სადარბაზო ქოხში
უფრო ლამაზი - უფრო ლამაზი
მილი - ყველაზე მეტად მომწონს

ფიზიკური აღზრდის წუთი

მალე მოემზადეთ ძმებო,
ლუწი და კენტი რაოდენობა.
აქ არის იანვარი და აქ არის თებერვალი -
სამწუხარო იქნებოდა მათი წრიდან გამოგდება.
ძმაო მარტი და შენ, აპრილი,
დაუკარით მილს.
ძმა მაისი და ივნისი -
იმღერე მომღერალ ჩიტთან ერთად,
და ივლისი, აგვისტო -
იზრდება სქელი ბალახის მარცვლები,
ისე რომ ტყუილად არ დაველოდოთ
სექტემბერი და ოქტომბერი.
ნოემბერს მოაქვს ქარბუქი,
დეკემბერი - დატოვე წრე.
ლ.დრუჟინინა

IV. განაგრძეთ ახალი მასალის სწავლა.

1. ა. მაიკოვის ლექსის გაცნობა "მერცხალი შევარდა ...".

შევარდა- შევარდა
წარბშეკრული- წარბები შეკრა

- ახსენით ამ სიტყვების მნიშვნელობა.
- თავად წაიკითხე ლექსი.
– რა განწყობას გადმოსცემს ეს ლექსი?
-ვისზეა საუბარი?
-მერცხალი საიდან გაჩნდა?
- იპოვე და წაიკითხე მერცხლის სიმღერა.
– რა გაიგო პოეტმა ა. მაიკოვმა მერცხლის სიმღერაში?

2. ა.მაიკოვის ლექსის „გაზაფხულის“ გაცნობა.

მასწავლებელი ექსპრესიულად კითხულობს ლექსს „გაზაფხული“.

– რომელ მცენარეზე ისაუბრა პოეტმა?
– რას უწოდებს ავტორი ამ ყვავილს?
- რომელი სიტყვა გვეხმარება წარმოიდგინოთ ბოლო თოვლის ბურთი ლექსში "გაზაფხული"?
- ახსენით გამოთქმის მნიშვნელობა:

თოვლის ბურთი - ფხვიერი თოვლი.

– ექსპრესიულად წაიკითხეთ ლექსი „გაზაფხული“.
– რით განსხვავდება ლექსი ზღაპრისგან?

3. ბაბუა წერილის მჭამელის თამაშები.

თამაში "ქვიშის საათი".

– ასოები, რომლებიც ქვიშის საათის ვიწრო კისერზე გადიან, ქმნიან სიტყვებს. დაასხით ქვიშა ასოებით და დაასახელეთ ეს სიტყვები.

VI. გაკვეთილის შეჯამება.

– რა ჰქვია სახელმძღვანელოს მესამე ნაწილს?
- რომელი ავტორის ლექსები გაქვთ წაკითხული?
- რომელი ლექსი მოგეწონა ყველაზე მეტად? რატომ?
- წაიკითხეთ ანდაზა და ახსენით მისი მნიშვნელობა:

> გაზაფხული და შემოდგომა – დღეში რვა ამინდის პირობებია.

საშინაო დავალება:

1) დაიმახსოვრეთ თქვენთვის სასურველი ლექსი;
2) მოამზადეთ მისთვის ილუსტრაცია.

დამატებითი მასალა 12 გაკვეთილისთვის

სკოლამდელ წლებში ბავშვი ეცნობა ცნობილი პოეტის ლექსებს ალექსეი ნიკოლაევიჩ პლეშჩეევი(1825–1893 წწ.). პოეტის სიცოცხლეშიც კი ლექსი "მოხუცი" ("ტყის პირას პატარა სახლია...", 1877) გახდა სახელმძღვანელო ლექსი - მოხუცი მეტყევეზე, რომელიც ბავშვებს ახარებდა საჩუქრებით. თანაბრად ცნობილი იყო ლექსი "ბებია და შვილიშვილი" (1878) - იმის შესახებ, თუ როგორ ევედრებოდა შვილიშვილი ბებიას სკოლაში გაგზავნა.

პოლონური პოემის „ბალახი მწვანედება“ (1858) თავისუფალ ადაპტაციაში პლეშჩეევი შეეხო იმას, რაც უკვე რეალობად იქცა მე-19 საუკუნის შუა წლებში. ტრადიციული საგაზაფხულო თემა: მერცხლების ჩამოსვლა თბილი დღეების მხიარულად ჩამოსვლას აუწყებს. სამოქალაქო მისწრაფებების მქონე პოეტისთვის, როგორიც პლეშჩეევი იყო, ეს თემა შერწყმული იყო მწარე ოჯახური დრამის ისტორიასთან: ქალიშვილი სახლიდან გავიდა, მონატრებული დედა მერცხალს სთხოვს ახალი ამბების მოტანას ქალიშვილზე. მერცხლის მოსვლამ და გაზაფხულის დადგომამ გააცოცხლა იმედი - იქნებ რამე ცნობილი გახდეს მასზე, ვისთვისაც ოჯახი გლოვობს.

პოეტური სტრიქონების სტრუქტურა ენერგიულია, გაჟღენთილია მხიარული განწყობით: მერცხლის მოსვლასთან ერთად მზე უფრო ლამაზი ხდება, გაზაფხული კი ტკბილი:

...გზიდან ჭიკჭიკი
მალე მოგესალმები.

გაზაფხულის ჩიტი ღარიბი მუშის დამამშვიდებლად ჩანს პოეტის ბოლო ლექსში "ჩიტი" (1858).

ამ თემას პოეტი კვლავ შეეხო ლექსში „ბავშვები და ჩიტი“. სამხრეთით ფრენისას ჩიტი დაბრუნებას ჰპირდება:

...როცა მინდვრებიდან
თოვლი ხევში დნება
ნაკადი ღრიალებს და ბრწყინავს.

აპოლონ ნიკოლაევიჩ მაიკოვი(1821–1897 წწ.). მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრის ამ ცნობილი პოეტის ლექსები სიცოცხლის დამადასტურებელი განწყობითაა გამსჭვალული. უკვე შემოქმედებითი კარიერის დასაწყისში, მან მიიღო დადებითი აღწერა V.G. Belinsky- სგან. კრიტიკოსის თქმით, მაიკოვი „ცხოვრებას ბერძენის თვალით უყურებდა“. პოეტმა გადაწყვიტა თავისი იდილიური იდეები ძველი ბერძნების ცხოვრების შესახებ რუსული ცხოვრების სურათების რეპროდუცირებასთან გაეერთიანებინა. რუსეთის ბუნება ჩნდება პოეტის მიერ მიღებული უძველესი დროის ესთეტიკით. მაიკოვის ლექსებში ყველაფერი რეალურია ჰარმონიული და სილამაზით სავსე. ამ თვისებების წყალობით პოეტის არაერთი ლექსი საბავშვო კითხვისა და სკოლის საკუთრება გახდა. ასეთია ლექსი "ზაფხულის წვიმა" (1856):

ოქრო, ოქრო ცვივა ციდან!
ბავშვები ყვირიან და დარბიან წვიმის შემდეგ...

ზეციური "ოქრო" გახდება "ოქროს მარცვალი", ბეღლები აივსება "სურნელოვანი პურით". ყოფიერების მხიარული განცდა და ბუნებაში საოცარი გარდაქმნების რეპროდუქცია ლექსებს ანიჭებს მთლიანობასა და ჰარმონიას.

მაიკოვის ლექსებში ჩვენი დროის არც ერთი სოციალური წინააღმდეგობა არ არის შეხებული. მისი იდილიური შეხედულება სამყაროზე გამოიხატა ხალხური ცხოვრების მშვენიერი ასახვით. პოეტმა დაიჭირა გლეხის შრომის მხოლოდ ნათელი მხარე.

პოეტის მიზიდულობა იდილიისა და ესთეტიზებული ნახატებისადმი იმაშიც გამოიხატა, რომ მან თავისუფლად თარგმნა რამდენიმე თანამედროვე ბერძნული სიმღერა. ეს არის მაიკოვის ცნობილი ლექსები "მერცხალი შევარდა..." (1858) და "იავნანა სიმღერა" ("ძილი, შვილო, დაიძინე!", 1858 წ.). ავტორის რეალური წარმოდგენები რუსული ბუნების შესახებ აქ განუყოფელია მისი იდილიური შეხედულებებისგან. მერცხალს მოაქვს გაზაფხული - პოეტი მხოლოდ სეზონების გარდაუვალ ცვლილებას უკავშირებს ჩიტების მოსვლას:

იქნება ეს თოვლი თუ წვიმა -
ყველაფერს გაზაფხულის სუნი ასდის!

პოეტის მიერ ხელახლა შექმნილი ბუნება სავსეა ჰარმონიით და იმ მთლიანობით, რომელიც აძლიერებს ბავშვს სამყაროსადმი ჯანსაღ დამოკიდებულებაში.

ლიტერატურული კითხვა. 1-2 კლასები: გაკვეთილის გეგმები "რუსეთის სკოლის" პროგრამის მიხედვით. გამომცემლობა "მასწავლებელი", 2011. სარჩევი - ნ.ვ. ლობოდინა, ს.ვ. სავინოვა და სხვები.

ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
ის დახეული, გატეხილი და ცარიელია,
მიუხედავად იმისა, რომ ის ჯერ კიდევ ბრწყინვალედ ყვავის
მასში ნასვრეტი ცეცხლის ბუჩქია...

ვნერვიულობ! გაბრაზებული ვარ
და შემოდგომის მზე,
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყის ხიდან,
და გვიანი ბალახები ხრაშუნებენ.

ჩვევის გამო, სახურავის ქვეშ ვიყურები
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლების საუბარი,
მასში ჩალა გაფითრდა...

და მახსოვს, როგორ ჩხუბობდნენ
ორი მერცხალი აშენებს მას!
როგორ იჭერდნენ ყლორტებს თიხასთან ერთად
და მათ ფუმფულა ჩაიტანეს მასში!

რა მხიარული იყო მათი შრომა, რა ჭკვიანური!
როგორ უყვარდათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან გამოხედვა!

და მთელი დღე ლაპარაკობს,
ბავშვებივით ვლაპარაკობდით...
მერე გაფრინდნენ, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!

ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან -
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

მეტი ლექსები:

  1. მზის ჩასვლა. გველებივით ტალღები იხრება, უკვე გაბრაზებული სკალპების გარეშე, მაგრამ ისინი არ გარბიან უძლეველ ნაპირებთან შეხებას. და მხოლოდ კეთილი ბურუნი, რომელსაც სიბნელის სჯეროდა, პრიალა კლდეზე შემოვარდება, მოძალადე გიჟი...
  2. და მერცხლის მოციმციმე ისარი აფრინდა პირდაპირ წყალზე, სასტვენის ფრთის გარეშე, ჩქარი ტანის მოფრქვევის გარეშე, სარკის ტბის სიმწვანეზე, რომელიც უცებ გათავისუფლდა ბუჩქის ქვეშ, შემთხვევით გამოჩნდა...
  3. აქ უამრავი უდარდელი ცოცხალი არსება იყო: მოცურავე ხოჭოები, ჭრიჭინები, ლუპინის კოცონი, ცხრატყავას ბუჩქები, ფიჭვის ხეები, მურყანი, არყი. კიდევ ლერწამი, ღორღი, ჯიხვი და ნაპირის მერცხლები... მაგრამ მართლა შეგიძლია დაითვალო ვინ იყო და რამდენი იყო ამაზე...
  4. ჩანდა, რომ ყვავილები ცივი იყო და ნამისგან ოდნავ გაცვეთილიყვნენ. გარიჟრაჟი, რომელიც გადიოდა ბალახსა და ბუჩქებში, გერმანულმა ბინოკლებმა გაჩხრიკეს. ნამის წვეთებით დაფარული ყვავილი ყვავილთან ახლოს იყო დაჭერილი და მესაზღვრე გაუწოდა...
  5. ვინ შეაშინა მერცხალი თეთრ ღამეს - ეს იყო შორეული რაკეტამზიდის ფრენა, თუ სამყაროს უფსკრულიდან ჩვენთვის გაუგონარი ღრიალი მის ბუდეს მიაღწია? ის დაფრინავდა ღამის ჰაერში და ფრთები ცისფერი ფოლადის ფერისაა...
  6. სწრაფ წყაროებთან არის წყნარი კორომი; ბულბული მღერის იქ დღეც და ღამეც; იქ ნათელი წყლები მიედინება მისასალმებლად, იქ ალისფერი ვარდები ყვავის და თავს იჩენს. იმ დროს, როცა ახალგაზრდობამ ოცნებობისკენ მიმანიშნა...
  7. ეს იყო მრავალი წლის წინ. მეც პირველად გამოვჩნდი სკოლის კლასში თანატოლების ბრბოსთან ერთად. მეც ჩამიტარეს გაკვეთილი და დამირეკეს დაფაზე და მოვაგვარე როგორ...
  8. როცა გძინავს, როცა გძინავს, ჩემო ძვირფასო, როცა გძინავს ძილი შენს ქვეშ, ერა გადაწყვეტს მოწყალოს, ერა ჩემთან ერთად ჟღერს. კმარა ჯარის პათოსი! საკმარისია! როცა...
  9. მძიმე ბინდი აკანკალდა და დნობისას ოდნავ გამოაჩინა მილებისა და სახურავების ფიგურები. მძინარე პარიზი დილას ხვდება გაღვიძებული ტრამვაის კაკუნით. და მომავალი დღე ძლიერად ამაღლებს დაღლილს, ყოვლისშემძლეს და დაუოკებელს. ზოგიერთი...
  10. ერთი წელია სახლში არ ვყოფილვარ. ასი წელია იქ არ ვყოფილვარ. როცა ბორბლების რკინის წრემ დამაბრუნა, მაგიდაზე ბედისწერის ჩანაწერი დამხვდა, რომ ჩემი კონკია მოვკალი...
  11. ყველაფერი, რაც მოხდა, სრულად განვლო, გონიერებამ დაიპყრო გრძნობა და ნების ძლიერებამ გადალახა გულის ძალის უკანასკნელი აფეთქება. და რა შორსაა დღეს ყველაფერი, რა მოხდა გუშინ: ფიქრების სწრაფვა, ბრძოლა სარგებლის გარეშე...
  12. როდესაც მეცნიერების სფეროში სეირნობისას დავიწყე ჰომეროსის მეტყველების გაგება, მაშინ მისი მაღალი სიმღერების ხმები შეიძლება გადმოეცა ჩვენს მდიდარ ენაზე, მხურვალე სურვილი გაჩნდა ჩემში - მაგრამ ნაწარმოები ჯერ კიდევ არ იყო ...
თქვენ ახლა კითხულობთ მერცხლის, პოეტი მაიკოვ აპოლონ ნიკოლაევიჩის ლექსს