მაიკოვის მერცხლის ლექსის ანალიზი. ლექსი "მერცხლები" მაიკოვი აპოლონ ნიკოლაევიჩი

აპოლონ ნიკოლაევიჩ მაიკოვი

ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
ის დაქუცმაცებულია, გატეხილი და ცარიელი,
თუნდაც მდიდრულად აყვავდეს
ნასტურციუმი მასში ცეცხლოვანი ბუჩქია ...

ვნერვიულობ! მაღიზიანებს
და შემოდგომის მზე ანათებს
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყისგან
და გვიანი კალიები ბზარი.

ჩვეულებიდან გამოვიხედები სახურავის ქვეშ
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლები,
მასში ჩალა გაჟღენთილია...

და მახსოვს, როგორ ვმუშაობდით
ორი მერცხალი, აშენებს მას!
როგორ ამაგრებდნენ ყლორტებს თიხით
და ფუმფულა ჩაათრიეს მასში!

რა მხიარული იყო მათი საქმე, რა ჭკვიანური!
როგორ მოეწონათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან ყურება!

და მთელი დღის მოლაპარაკეები,
ბავშვებივით ლაპარაკობდნენ...
მაშინ გაფრინდი, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!

ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!

აპოლონ მაიკოვმა გამოცემა 13 წლის ასაკში დაიწყო, მაგრამ თავის ვნებას ირონიით და ზიზღითაც კი ეპყრობოდა.

აპოლონ მაიკოვი

ლიტერატურულ კარიერაზე პოეტი სერიოზულად მხოლოდ პეტერბურგის უნივერსიტეტის იურიდიულ ფაკულტეტზე სწავლის დროს ფიქრობდა, როცა მიხვდა, რომ პოეზია არა მხოლოდ სიხარულის განცდას ანიჭებს, არამედ არსებობის საზრისია.

მრავალი თანამედროვე ავტორის შემოქმედებით მოხიბლული მაიკოვი არ ცდილობდა მათ მიბაძვას, თუმცა მის ნამუშევრებში არის გარკვეული მსგავსება ფეტისა და ლერმონტოვის ლექსებთან. ავტორი თავს უიმედო ლირიკოსად თვლიდა, თუმცა მის ზოგიერთ ლექსში ფილოსოფიური ტენდენციებიც არის. 1856 წელს აპოლონ მაიკოვმა გამოაქვეყნა ძალიან ამაღელვებელი და სევდიანი ნაწარმოები სახელწოდებით "მერცხლები", სადაც ის ნანობს, რომ ცხოვრება ასე წარმავალია და მას არ შეუძლია დროის უკან დაბრუნება.

პოეტის სევდიანი ანარეკლი შთაგონებულია შემოდგომის ბაღით, რომელიც „ყოველდღე ჭკნება“, რაც მაიკოვს ღრმა ფსიქიკურ ტანჯვას იწვევს. ავტორი აღიარებს, რომ მას აღიზიანებს „შემოდგომის მზე ანათებს, არყიდან ჩამოვარდნილი ფოთოლი და გვიანი კალიების ხრაშუნა“. თავად ბუნება თითქოს გვახსენებს, რომ მოდის ცხოვრების ახალი ეტაპი, როდესაც ახალგაზრდობა წარსულში რჩება და სიმწიფე არ გვპირდება ახალ აღმოჩენებს, ნათელ შთაბეჭდილებებს და მოკლებულია ჯადოსნურ ხიბლს.

პოეტი, ჩვევის გამო, მზერას ესვრის თავისი მამულის სახურავის ქვეშ მყოფ ცარიელ მერცხლის ბუდეს, საიდანაც უკვე გაფითრებული ჩალა იღვრება. ახლახან ის აშენდა შრომისმოყვარე წყვილმა ფრინველებმა, რომლებიც ზრუნავდნენ სახლზე საკუთარი თავისთვის და საკუთარი შთამომავლებისთვის. და ძალიან მალე "ხუთმა პატარა, სწრაფმა თავმა დაიწყო ბუდიდან ყურება". მაგრამ დრო განუწყვეტლივ გავიდა, წიწილები გაძლიერდნენ და მალე მშობლებთან ერთად დატოვეს სტუმართმოყვარე სახლი, რომელიც მათთვის უსაფრთხო თავშესაფარი გახდა ზაფხულის რამდენიმე თბილი თვის განმავლობაში. ახლა, პოეტის თქმით, „ისინი უკვე სხვა მიმართულებით არიან“, სადაც ნაზი მზე ჯერ კიდევ ანათებს, სიხარულისა და სიმშვიდის განცდას ანიჭებს. ეს არის ზუსტად ის, რასაც მოკლებულია ავტორს, რომელიც იძულებულია უყუროს თანდათანობით როგორ დგება შემოდგომა და იოცნებოს, რომ მასში გაიზრდება ფრთები, რომლებიც მერცხალივით გაფრინდება თბილ კლიმატებში. მაიკოვს ესმის, რომ ეს არ არის განზრახული და ის ვერ შეძლებს მოატყუოს ბუნება, რაც ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მისთვის ისეთივე ხელსაყრელი იყოს, როგორც ფრინველებისთვის, რომლებმაც მოახერხეს ბედნიერების პოვნა უცხო ქვეყანაში. საკუთარი უძლურების გაცნობიერება იწვევს პოეტს სიმწარესა და იმედგაცრუებას, რასაც ვერ უმკლავდება.

განყოფილებაში ავტორის მიერ მოცემული A.N Maikov Swallows-ის ლექსის ზომა კითხვაზე დანილ ხაფიზოვისაუკეთესო პასუხია მაიკოვი A.N. - "მერცხლები"
ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
დაქუცმაცებულია, გატეხილი და ცარიელი,
თუნდაც მდიდრულად აყვავდეს
ნასტურციუმი მასში ცეცხლოვანი ბუჩქია ...
ვნერვიულობ! მაღიზიანებს
და შემოდგომის მზე ანათებს
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყისგან
და გვიანი ბალახები ბზარი.
ჩვეულებიდან გამოვიხედები სახურავის ქვეშ
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლები,
მასში ჩალა გაჟღენთილია...
და მახსოვს, როგორ ვმუშაობდით
ორი მერცხალი, აშენებს მას!
როგორ ამაგრებდნენ ყლორტებს თიხით
და ფუმფულა ჩაათრიეს მასში!
რა მხიარული იყო მათი საქმე, რა ჭკვიანური!
როგორ მოეწონათ როცა
ხუთი პატარა, სწრაფი თავი
მათ დაიწყეს ბუდიდან ყურება!
და მთელი დღის მოლაპარაკეები,
ბავშვებივით ლაპარაკობდნენ...
მაშინ გაფრინდი, ფლაერები!
მას შემდეგ ბევრი არ მინახავს!
ახლა კი - მათი ბუდე მარტოსულია!
ისინი მეორე მხარეს არიან
შორს, შორს, შორს...
ოჰ, ფრთები რომ მქონდეს!
ლექსი შედგება 7 სტროფისგან (სულ 28 სტრიქონი)
ზომა: სამი ფუტიანი ამფიბრაქი

ლექსი იხსნება ბუნების სურათით.
მაგრამ სრულიად ახალ თვისებას ანიჭებს მას პირველივე სიტყვები, რომლებიც მყარ პოზიციას იკავებს ტექსტში: „ჩემი ბაღი“. ეს არის უზარმაზარი სიმბოლური სურათი. ის მიგვანიშნებს სიცოცხლის ბაღზე, რომელიც დაშენებულია ღმერთის მიერ, მებაღედ მიჩნეული. ”ის დაქუცმაცებულია, გატეხილია და ცარიელია” - ეს არის ფსიქოლოგიური მოძრაობების ნიშნები. განადგურება, დაღლილობა, იმედგაცრუება... მაგრამ ბედნიერების, სიყვარულის, სიახლის, სიცოცხლის სისავსის სურვილი მაინც იწვის სულში – „ნასტურტის ცეცხლოვანი ბუჩქი ყვავის“. მაგრამ ცეცხლი ასევე სიმბოლოა. მას შეუძლია გახდეს ყოვლისმჭამელი გამანადგურებელი და ეს არის მიზეზი წარმოშობილი მძიმე წინათგრძნობისა, განწირულობის განცდისა, რომელიც საბოლოოდ გამოიხატება ფრენის შეუძლებლობის გზით.

მერცხლები

ჩვეულების გარეშე ვიყურები სახურავის ქვეშ -
ცარიელი ბუდე ფანჯრის ზემოთ:
მე არ მესმის მასში მერცხლები,
მასში ჩალა გაჟღენთილია...

მაიკოვი აპოლონ ნიკოლაევიჩი - რუსი პოეტი, მთარგმნელი.
მაიკოვის პოეზია არის ჩაფიქრებული, იდილიური და რაციონალურობის შეხებით გამოირჩევა, მაგრამ ამავე დროს ასახავს პუშკინის პოეტურ პრინციპებს: აღწერების სიზუსტეს და კონკრეტულობას, თემის განვითარებაში ლოგიკური სიცხადე, სურათების სიმარტივე და შედარება. მაიკოვის მხატვრულ მეთოდს ახასიათებს პეიზაჟების, ანთოლოგიური ნახატების, ნაკვეთების ალეგორიული გამოყენება პოეტის ფიქრებსა და გრძნობებზე. ეს თვისება მას აკავშირებს კლასიკურ პოეტებთან.

მაიკოვის პოეზიის თემა დაკავშირებულია კულტურის სამყაროსთან. პოეტის ჰორიზონტები მოიცავს ხელოვნებას (ლექსების ციკლი "ანთოლოგიურ სახეობაში"), ევროპულ და რუსეთის ისტორიას (ლექსების ციკლები "საუკუნეები და ხალხები", "ისტორიის მიმოხილვები"), დასავლეთისა და აღმოსავლეთის პოეტების შემოქმედება, რომლის ნაწარმოებებსაც მაიკოვი თარგმნის და სტილიზებს (ციკლი „მიბაძვები უძველესი“). მაიკოვის ლექსები შეიცავს ბევრ მითოლოგიურ სიმბოლოს, ისტორიულ და კულტურულ სახელსა და ტიტულს, მაგრამ ხშირად მასში სხვა საუკუნეებისა და ხალხების ფერი დეკორატიულია. მაიკოვი განსაკუთრებით ახლოს არის უძველეს კულტურასთან, რომელშიც მან დაინახა სილამაზის იდეალური ფორმების საგანძური.

აპოლონ მაიკოვის უზარმაზარი მემკვიდრეობიდან რუსული ბუნების შესახებ ლექსები გამოირჩევა და პოეტურ ხიბლს ინარჩუნებს „გაზაფხული! გამოფენილია პირველი კადრი“, „წვიმაში“, „თივის დამზადება“, „თევზაობა“, „მერცხლები“ და სხვები, რომლებიც გამოირჩევიან გულწრფელობითა და მელოდიურობა. მისმა ბევრმა ლექსმა შთააგონა კომპოზიტორებს რომანების დაწერა. მაიკოვს ეკუთვნის თარგმანები H. Heine, Goethe, Longfellow, Mickiewicz. მაიკოვის მრავალი ლექსი მუსიკალურია (ჩაიკოვსკი, რიმსკი-კორსაკოვი და სხვები).
http://maykov.ouc.ru/

თემაზე „ა. პლეშჩეევი. "ქვეყნის სიმღერა", ა. მაიკოვი. "მერცხალი შევარდა...", "გაზაფხული"

გაკვეთილი 12

ა. პლეშჩეევი "სოფლის სიმღერა",

ა. მაიკოვი "მერცხალი მოვიდა...", "გაზაფხული"

მიზნები:

- გამომსახველობითი კითხვის უნარების გაუმჯობესება;
- განავითაროს ფონემატური სმენა, მეტყველების უნარები, კრეატიულობა, მეხსიერება და წარმოსახვა;
- განავითარეთ სიყვარული ბუნების მიმართ.

აღჭურვილობა: რუსი პოეტების წიგნების გამოფენა ბუნების შესახებ; ილუსტრაციები, ფოტოები ბუნების შესახებ გაზაფხულზე; P.I. ჩაიკოვსკის "სეზონები".

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი.

II. გაკვეთილის მიზნის დასახვა.

- გამოიცანი გამოცანა:

ნაკადულები რეკდნენ
ლაჩრები ჩამოვიდნენ.
თქვენს სახლში - ფუტკრის - ფუტკარი
პირველი თაფლი მოიტანა.
ვინ თქვას, ვინ იცის
როდის ხდება?

უპასუხე : გაზაფხული.

ჩამოთვალეთ გაზაფხულის თვეები.
რომელი დღე ითვლება გაზაფხულის დასაწყისად კალენდრის მიხედვით? (21 მარტი არის გაზაფხულის ბუნიობა.)
– ნახეთ, რამდენი წიგნი დაიწერა რუსმა პოეტებმა და მწერლებმა გაზაფხულის შესახებ. წაიკითხეთ მესამე ნაწილის სათაური გვ. 63 სახელმძღვანელო.
- როგორ ფიქრობთ, რა ნამუშევრები შედის ამ განყოფილებაში?

III. ახალი მასალის სწავლა.

1. მეტყველების წუთი.

- წაიკითხეთ ფრაზა:

ტა-ტა-ტა - სახლში სისუფთავე გვაქვს.
შენ-შენ-შენ - კატებმა შეჭამეს მთელი არაჟანი.
ტი-ტი-ტი - თითქმის მთელი ფაფა შეჭამეს.
ჩო-ჩო-ჩო - კერვას გადავდებთ.
ესე იგი - დავიწყეთ ლოტოს თამაში.
At-at-at - გავდივართ სასეირნოდ.
At-at-at - ჩვენთან ერთად ვიღებთ სკუტერს.

2. კითხვის უნარების პრაქტიკა.

- სრულად წაიკითხეთ:

დილით, მწვანე ბორცვზე იჯდა,
კაჭკაჭები სწავლობენ ენის მოტრიალებას:

მასწავლებელი გვთავაზობს მოუსმინოს პ.ი. ჩაიკოვსკის მუსიკალურ პიესას "ლარკის სიმღერა" და განიხილოს ი. ლევიტანის ნახატის "მარტი" რეპროდუქცია.

რა განწყობას გადმოსცემს მუსიკალური ნაწარმოები?
– რა გრძნობები გიჩნდებათ ნახატ „მარტის“ ყურებისას?

გაზაფხულის პირველი თვის მუსიკა ნაზი და ხმოვანია. ის ძალიან ჰგავს მინდვრებზე გავრცელებულ ლარნაკების ტრილს. სიმღერა თავისთავად მსუბუქი და მელოდიურია. უსმენ - და თითქოს გაზაფხულის სუფთა, სურნელოვანი სუნი სუნთქავ, გრძნობ გაზაფხულის საოცარ მზეს, რომლის სხივების სითბო ზამთრის ცივი ნივის სიახლეს ერევა. ჰაერი სუფთა და სუფთაა...

ი.ლევიტანის ნახატი „მარტი“ გადმოსცემს მარტის ჰაერის ხმოვან სიცივეს და მზის სხივების სიკაშკაშეს თეთრ თოვლზე და სითბოს მოლოდინს, რომელიც ჯერ კიდევ ცოტაა ამ მარტის დღეს. მაგრამ მზის სხივები უკვე თბება, თოვლი უკვე დნება... და მთელი ბუნება ნამდვილ გაზაფხულს ელოდება.

4. ა.პლეშჩეევის ლექსის „სოფლის სიმღერა“ გაცნობა.

როგორია გაზაფხულის დადგომის ნიშნები?
- წაიკითხეთ ა.პლეშჩეევის ლექსი დამოუკიდებლად.
- ახსენით სიტყვების მნიშვნელობა:

ტილო - სადარბაზო ქოხში
უფრო ლამაზი - უფრო ლამაზი
მილი - ყველაფერზე მეტად მოსწონს

ფიზიკური აღზრდის წუთი

სწრაფად შეიკრიბეთ, ძმებო,
დათვალეთ ლუწი და კენტი.
აქ არის იანვარი და აქ არის თებერვალი -
სამწუხაროა მათი წრიდან გაძევება.
ძმაო მარტი და შენ, აპრილი,
დაუკარით ფლეიტაზე.
ძმა მაისი და ივნისი -
იმღერე სიმღერა ფრინველის შვრიის ფაფით
და ივლისი, აგვისტო -
იზრდება სქელი მწვანილის მარცვლები,
რომ ტყუილად არ ველოდოთ
სექტემბერი და ოქტომბერი.
ნოემბერი - ქარბუქის აფეთქება,
დეკემბერი - დატოვე წრე.
ლ.დრუჟინინა

IV. განაგრძეთ ახალი მასალის სწავლა.

1. ა.მაიკოვის ლექსის „მერცხალი შევარდა...“ გაცნობა.

შევარდა- შევარდა
წარბის შეკვრა- წარბის შეკვრა

- განმარტე ამ სიტყვების მნიშვნელობა.
- ლექსი თავად წაიკითხე.
რა განწყობას გადმოსცემს ეს ლექსი?
- ვისზეა საუბარი?
საიდან გაჩნდა მერცხალი?
იპოვეთ და წაიკითხეთ მერცხლის სიმღერა.
- რა გაიგო პოეტმა ა.მაიკოვმა მერცხლის გალობაში?

2. ა.მაიკოვის ლექსის „გაზაფხულის“ გაცნობა.

მასწავლებელი ექსპრესიულად კითხულობს ლექსს „გაზაფხული“.

რომელ მცენარეზე საუბრობს პოეტი?
რა ჰქვია ავტორის ამ ყვავილს?
- რომელი სიტყვა ეხმარება ლექსში "გაზაფხული" უკანასკნელი თოვლის ბურთის წარმოდგენაში?
- ახსენით გამოთქმის მნიშვნელობა:

თოვლის ბურთის მეშვეობით - ფხვიერი თოვლი.

- გამომსახველობით წაიკითხეთ ლექსი „გაზაფხული“.
რა განსხვავებაა ლექსსა და ზღაპარს შორის?

3. თამაშები ბაბუათა Bookvoed.

ქვიშის საათის თამაში.

- ასოები, ქვიშის საათის ვიწრო კისერზე გავლისას, სიტყვებს ქმნიან. დაასხით ქვიშა ასოებით და დაასახელეთ ეს სიტყვები.

VI. გაკვეთილის შეჯამება.

რა ჰქვია სახელმძღვანელოს მესამე ნაწილს?
ავტორის რომელი ლექსები გაქვთ წაკითხული?
- რომელი ლექსი მოგეწონა ყველაზე მეტად? რატომ?
წაიკითხეთ ანდაზა და ახსენით მისი მნიშვნელობა:

> გაზაფხული და შემოდგომა - რვა დღე ამინდი.

Საშინაო დავალება:

1) დაიმახსოვრეთ თქვენთვის სასურველი ლექსი;
2) მოამზადეთ მისთვის ილუსტრაცია.

დამატებითი მასალა 12 გაკვეთილისთვის

სკოლამდელ წლებში ბავშვი ეცნობა ცნობილი პოეტის ლექსებს ალექსეი ნიკოლაევიჩ პლეშჩეევი(1825–1893 წწ.). პოეტის სიცოცხლის განმავლობაშიც კი, ლექსი "მოხუცი" ("ტყის პირას არის პატარა სახლი ...", 1877) გახდა სახელმძღვანელო მოხუცი მეტყევეზე, რომელიც ბავშვებს ახარებდა საჩუქრებით. არანაკლებ ცნობილი იყო ლექსი "ბებია და შვილიშვილები" (1878) - იმის შესახებ, თუ როგორ ევედრებოდა შვილიშვილი ბებიას სკოლაში გაგზავნა.

პოლონური პოემის "ბალახი მწვანეა" (1858) თავისუფალ ტრანსკრიფციაში პლეშჩეევი შეეხო მე-19 საუკუნის შუა ხანებისთვის უკვე გაკეთებულს. ტრადიციული გაზაფხულის თემა: მერცხლების ჩამოსვლა თბილი დღეების მხიარულ მოსვლას ასახავს. სამოქალაქო მისწრაფებების მქონე პოეტში, როგორიც პლეშჩეევი იყო, ეს თემა შერწყმულია სიუჟეტთან მწარე ოჯახური დრამის შესახებ: ქალიშვილი სახლიდან გავიდა, მონატრებული დედა მერცხალს სთხოვს, მოეტანა თავისი ქალიშვილის ამბები. მერცხლის მოსვლამ და გაზაფხულის დადგომამ გააცოცხლა იმედი - იქნებ რამე ცნობილი გახდეს მასზე, ვისზეც ოჯახი გლოვობს.

პოეტური სტრიქონების სტრუქტურა ენერგიულია, გაჟღენთილია მხიარული განწყობით: მერცხლის მოსვლასთან ერთად მზე უფრო ლამაზი ხდება, გაზაფხული კი ტკბილი:

... ჭიკჭიკი გზიდან
გამარჯობა ჩვენთან მალე.

გაზაფხულის ჩიტი ღარიბი მუშის დამამშვიდებლად გვევლინება პოეტის ბოლო ლექსში „ჩიტი“ (1858).

ამ თემას პოეტი კვლავ შეეხო ლექსში „ბავშვები და ჩიტი“. სამხრეთით ფრენისას ჩიტი დაბრუნებას ჰპირდება:

... როცა მინდვრებიდან
თოვლი ჩამოვა ხევში
ბუშტუკები, ანათებს, ნაკადი.

აპოლონ ნიკოლაევიჩ მაიკოვი(1821–1897 წწ.). მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრის ამ ცნობილი პოეტის ლექსები სიცოცხლის დამადასტურებელი განწყობითაა გამსჭვალული. უკვე კარიერის დასაწყისში მან მიიღო დადებითი პასუხი ვ.გ.ბელინსკისგან. კრიტიკოსის თქმით, მაიკოვი „ცხოვრებას ბერძენის თვალით უყურებდა“. პოეტმა გადაწყვიტა თავისი იდილიური იდეები ძველი ბერძნების ცხოვრების შესახებ რუსული ცხოვრების სურათების რეპროდუცირებასთან გაეერთიანებინა. რუსეთის ბუნება ჩნდება პოეტის მიერ ათვისებული უძველესი დროის ესთეტიკით. მაიკოვის ლექსებში ყველაფერი რეალურია ჰარმონიული და სილამაზით სავსე. ამ თვისებების წყალობით პოეტის არაერთი ლექსი საბავშვო კითხვისა და სკოლის საკუთრება გახდა. ასეთია ლექსი "ზაფხულის წვიმა" (1856):

ოქრო, ოქრო ცვივა ციდან!
ბავშვები ყვირიან და დარბიან წვიმის შემდეგ...

ზეციური „ოქრო“ „ოქროს მარცვალი“ გახდება, ბეღლები „სურნელოვანი პურით“ გაივსება. ყოფიერების მხიარული განცდა და ბუნებაში საოცარი გარდაქმნების რეპროდუქცია ლექსებს ანიჭებს მთლიანობასა და ჰარმონიას.

მაიკოვის ლექსებში ჩვენი დროის არც ერთი სოციალური წინააღმდეგობა არ არის შეხებული. მისი იდილიური შეხედულება სამყაროზე გამოიხატა ხალხური ცხოვრების ლამაზად სულიერი ასახვით. პოეტმა დაიჭირა გლეხის შრომის მხოლოდ მსუბუქი მხარე.

პოეტის მიზიდულობა იდილიური და ესთეტიზებული ნახატებისადმი გამოიხატა იმაშიც, რომ მან განახორციელა რამდენიმე თანამედროვე ბერძნული სიმღერის თავისუფალი თარგმანი. ეს არის მაიკოვის ცნობილი ლექსები "მერცხალი შევარდა..." (1858 წ.) და "იავნანა" ("ძილი, შვილო, დაიძინე!", 1858 წ.). ავტორის რეალური წარმოდგენები რუსული ბუნების შესახებ აქ განუყოფელია მისი იდილიური შეხედულებებისგან. მერცხალს მოაქვს გაზაფხული - პოეტი ფრინველების მოსვლას მხოლოდ სეზონების გარდაუვალ ცვლილებას უკავშირებს:

იყავით მინიმუმ თოვლი, მინიმუმ წვიმა -
ყველაფერს გაზაფხულის სუნი ასდის!

პოეტის მიერ ხელახლა შექმნილი ბუნება სავსეა ჰარმონიითა და მთლიანობით, რაც აძლიერებს ბავშვს სამყაროსადმი ჯანსაღ დამოკიდებულებაში.

ლიტერატურული კითხვა. 1-2 კლასები: გაკვეთილის გეგმები პროგრამა "რუსეთის სკოლა". გამომცემლობა "მასწავლებელი", 2011. სარჩევი - ნ.ვ. ლობოდინა, ს.ვ. სავინოვა და სხვები.

ჩემი ბაღი ყოველდღე ხმება;
დაქუცმაცებულია, გატეხილი და ცარიელი,
თუნდაც მდიდრულად აყვავდეს
ნასტურციუმი მასში ცეცხლოვანი ბუჩქია ...

ვნერვიულობ! მაღიზიანებს
და შემოდგომის მზე ანათებს
და ფოთოლი, რომელიც ცვივა არყისგან
და გვიანი ბალახები ბზარი.

(ჯერ არ არის რეიტინგები)

მეტი ლექსები:

Ჩასვლა. გველებივით ტალღები იღუნებიან, უკვე გაბრაზებული ღეროების გარეშე, მაგრამ არ გარბიან უძლეველ ნაპირებთან შეხებას. და მხოლოდ შორიდან შემოვა კეთილგანწყობილი ბურუნი, რომელსაც სჯეროდა სიბნელის, მოძალადე გიჟი, პრიალა კლდეზე...
და მერცხლის მსგავსად, მოციმციმე ისარი გადაფრინდა თავად წყალზე, სასტვენის ფრთის გარეშე, ჩქარი სხეულის დაფრქვევის გარეშე, სარკის აუზის მწვანეზე, მოულოდნელად გათავისუფლდა ბუჩქის ქვეშ, გაჩნდა არსაიდან ...
უამრავი უყურადღებო ცოცხალი არსება იყო: მოცურავე ხოჭოები, ჭრიჭინები, ლუპინის კოცონი, ცხრატყავას ბუჩქები, ფიჭვები, მურყანი, არყი. კიდევ ლერწამი, ღორღი, ნაპირი და ნაპირის მერცხლები... წარმოგიდგენიათ ვინ იყო იქ და რამდენი იყო ამაზე...
ყვავილები თითქოს ცივი იყო და ნამისგან ოდნავ გაცვეთილი. გარიჟრაჟი, რომელიც ბალახებსა და ბუჩქებში მიდიოდა, გერმანულმა ბინოკლებმა გაჩხრიკეს. ყვავილი, სულ ნამის წვეთებით დაფარული, ყვავილს მიეჯაჭვა და მესაზღვრემ გაუწოდა ...
ვინ შეაშინა მერცხალი თეთრ ღამეს, შორეული რაკეტამზიდის ფრენა თუ სამყაროს უფსკრულიდან ბუდეში ჩვენთვის გაუგონარი ღრიალი? ის დაფრინავდა ღამის ჰაერში და გალურჯებული ფოლადის ფრთებით...
სწრაფ წყაროებთან არის წყნარი კორომი; და დღე და ღამე იქ მღერის ბულბული; იქ კაშკაშა წყლები მიედინება მომწვევად, იქ, წითელი ვარდები, მოჩვენებითი, ყვავის. იმ დროს, როცა ახალგაზრდობამ ოცნებებისკენ მიმანიშნა,...
ეს იყო მრავალი წლის წინ. მეც პირველად, თანატოლების ბრბოსთან ერთად, ბიჭები გამოჩნდნენ სკოლის კლასში. მეც ჩამიტარეს გაკვეთილი და დამირეკეს დაფაზე და მოვაგვარე ისე...
როცა გძინავს, როცა გძინავს, ჩემო ძვირფასო, როცა გძინავს სიზმრით თავქვეშ, ეპოქა გადაწყვეტს მოწყალებას, ერა ჟღერს ჩემთან ერთხმად. კმარა ჯარის პათოსი! Საკმარისი! Როდესაც...
მძიმე ბინდი აკანკალდა და დნობის შემდეგ ძლივს ამხილა მილების და სახურავების ფიგურები. მძინარე პარიზი დილას ხვდება გაღვიძებული ტრამვაის ხმით. და დაღლილები ძლიერად ამაღლდებიან მომავალი დღისთვის, ყოვლისშემძლე და დაუოკებელი. Ზოგიერთი...
ერთი წელია სახლში არ ვყოფილვარ. ასი წელია იქ არ ვყოფილვარ. როდესაც ბორბლების რკინის წრე დამიბრუნდა, მაგიდაზე ბედისწერის ჩანაწერი აღმოვაჩინე, რომ მან მოკლა ჩემი კონკია...
ყველაფერი, რაც იყო, სრულყოფილად გავიდა, გონიერმა გრძნობა დაიმორჩილა და ნების ძალამ გადალახა გულის ძალების უკანასკნელი აფეთქება. და რამდენად შორს არის ყველაფერი დღეს, რა გაკეთდა გუშინ: აზრების სწრაფვა, ბრძოლა პროკურატურად...
როდესაც, მეცნიერების სფეროში სეირნობისას, დავიწყე ჰომეროსის მეტყველების გაგება, შემდეგ მისი მაღალი სიმღერების ხმები ჩვენს მდიდარ ენაზე გადმოსაცემად, ჩემში მხურვალე სურვილი გაჩნდა - მაგრამ სამუშაო ჯერ არ არის ...

თქვენ ახლა კითხულობთ მერცხლის, პოეტის მაიკოვ აპოლონ ნიკოლაევიჩის ლექსს