რა არ უნდა გააკეთოთ შესვენების დროს. როგორ მოვიქცეთ სკოლაში: ქცევის წესები კლასში, დასვენების დროს, სასადილოში

სკოლა არის ადგილი, სადაც სტუმრობა საფუძველს უყრის ცოდნის საფუძველს ირგვლივ ყველაფრის შესახებ და საზოგადოებაში ქცევის წესებს, მაგრამ ამავე დროს ეს არის სისტემა, სადაც უკვე მოქმედებს გარკვეული წესები. ზოგიერთი მშობელი თვლის, რომ ბავშვს სკოლაში აბსოლუტურად ყველაფერი უნდა ასწავლონ, მაგრამ მოსწავლე იქ უკვე უნდა მოვიდეს, სულ მცირე, იცოდეს საჯარო ადგილებში ქცევის ძირითადი წესები.

სწორედ მშობლებმა უნდა ჩაუყარონ საფუძველიწინააღმდეგ შემთხვევაში, ცუდად განათლებული დაწყებითი სკოლის მოსწავლისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სიარული შეიძლება გადაიზარდოს მასწავლებლებთან და თანაკლასელებთან მუდმივ პრობლემებად.

როგორ მოვიდეს?

სკოლაში პირველკლასელებისთვის აბსოლუტურად ყველაფერი ახალი იქნება - თუნდაც როგორ წავიდნენ იქ სწორად. მოზარდები არ ფიქრობენ იმაზე, რომ ამის სწავლა ჯერ კიდევ საჭიროა, მაგრამ პატარას უნდა მიეცეს რამდენიმე მარტივი რჩევა.

• პირველი რაც უნდა გახსოვდეთ ყოველთვის არის საკუთარი გარეგნობის სისუფთავე. ადამიანს ტანსაცმელი ხვდება, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ საკმარისია ერთხელ ჩაცმა - სხვების აზრი ყოველთვის შეიძლება უარესობისკენ შეიცვალოს. რა თქმა უნდა, გაკვეთილებზე დასასწრებად ტანსაცმლის არჩევა ძნელად შედის უმცროსი სტუდენტების კომპეტენციაში, მაგრამ აუცილებელია ასწავლოს პატარას, რომ ის ასი პროცენტით არის პასუხისმგებელი მისი გარეგნობის სისუფთავესა და სისუფთავეზე.
• სკოლაში ადრე მისვლა სჯობს- ზარამდე უნდა დარჩეს მინიმუმ 10-15 წუთი. ეს არის როგორც გარანტია იმისა, რომ დაგვიანების გამო პრობლემები არ შეგექმნებათ, ასევე პატივისცემის გამოვლინება გუნდში ურთიერთობის მქონე ადამიანებს შორის. ეს წესი აუცილებლად გამოგადგებათ ბავშვებსა და ზრდასრულ ასაკში. ასევე აუცილებელია სკოლაში ჩქარობა, რადგან ბოლო წლებში ბევრ დაწესებულებაში ცვალებადი ფეხსაცმლის ტარება სავალდებულოა. ზამთარში გაკვეთილის დაწყებამდე სავალდებულო პროცედურებში შედის გასახდელში ვიზიტიც.
• იყავი თავაზიანი გასახდელშიარ აიძულოთ და არ დაიწყოთ გარე თამაშები. თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიჩინოთ თავაზიანობა საკიდიდან სხვისი ტანსაცმლის აკრეფით, რომელიც დაეცა, თუნდაც თქვენი ბრალის გარეშე.

როგორ მოვიქცეთ კლასში?

სასკოლო დავალების ძირითადი ნაწილი გაკვეთილებია და სწორედ იქ მოეთხოვება ბავშვს ქცევაში ეტიკეტის ხაზგასმა. ლოგიკურია, რომ უნდა დაესწროთ გაკვეთილებს, რათა გახდეთ უფრო ჭკვიანი და გაიზარდოთ როგორც წარმატებული ადამიანი, თუმცა წესები ამით არ მთავრდება.

• გაკვეთილზე დაგვიანებით მოსწავლე ხელს უშლის მასწავლებელს და მის თანაკლასელებს, ასევე იწვევს მასწავლებელს გარკვეული უსიამოვნო ზომებისკენ. ცხოვრებაში ხდება სხვადასხვა სიტუაციები, რის გამოც შეიძლება დაგაგვიანდეს, მაგრამ თუ ეს თქვენი ბრალით მოხდა, კარგად უნდა იფიქროთ იმაზე, რომ ეს აღარ განმეორდეს.
• გაკვეთილზე მოწოდებით, თქვენ არ გჭირდებათ უბრალოდ იყოთ კლასში, არამედ უკვე სრულად იყოთ მზად გაკვეთილების დაწყებისთვის. ყველაფერი, რაც გჭირდებათ, დასვენების დროსაც კი უნდა დადოთ სამუშაო მაგიდაზე, რათა არ მოგიწიოთ პორტფოლიოს წიაღში კალამი, სახაზავი ან სახელმძღვანელოს ძებნა, რაც ყველას აწუხებს.
• გაკვეთილი საჭიროა მასწავლებლისგან ცოდნის მისაღებად და არა თანაკლასელებისგან ან სმარტფონებისგან. ყველაფერს, რაზეც ბავშვი ოცნებობს, ზრდასრულ ასაკში მიიღწევა, თუ გულმოდგინედ ისწავლით და არ დაუშვებთ სასარგებლო ინფორმაციას თქვენს ყურს.
• გაკვეთილზე დისციპლინა გადამწყვეტ როლს თამაშობს. თქვენ არ შეგიძლიათ ხმაური, თუნდაც მასწავლებელმა დაგისვათ შეკითხვა და თქვენ იცით ამაზე პასუხი. როგორც წესი, მასწავლებელი, რომელიც ყოველდღიურად ასწავლის კლასში და ასე მთლიანად იცის თითოეული ცალკეული მოსწავლის შესაძლებლობები, მაგრამ ის ვალდებულია მისცეს შანსი ყველას.

უკიდურესად უხამსი იქნება თქვენი მეგობრის შეწყვეტა, თუ ის პასუხობს, ან ყვირილი, თუ ასეთი კლასელი დაბნეულია პასუხში.

• როდესაც მასწავლებელი ურეკავს მოსწავლეს, მან მკაფიოდ და მკაფიოდ უნდა უპასუხოს. შეიძლება რომელიმე ამხანაგმა რატომღაც გამოტოვა მასწავლებლის ახსნა და ახლა კლასელი შეიძლება ცოტა ჭკვიანი გახდეს მხოლოდ იმიტომ, რომ მის გვერდით უფრო ყურადღებიანი ხარ.
• სამუშაო წიგნები უნდა ინახებოდეს სათანადო გულმოდგინებით, შეეცადეთ დაწეროთ მათში ლამაზად და დაუშვათ რაც შეიძლება ნაკლები ლაქები. მასწავლებელი, რომელიც ამოწმებს საშინაო დავალებას, ნებისმიერ შემთხვევაში ვალდებულია წაიკითხოს რვეულში ჩაწერილი, მაგრამ თუ იქ რაღაც გაუგებარია დაწერილი, კითხვაში პრობლემები შეექმნება, რის გამოც შეიძლება დავალება დასრულებულადაც კი ჩათვალოს.
• კლასში არ გეკრძალებათ ჭამა და დალევა, მაგრამ საღეჭი რეზინიც კი სხვების მიმართ უპატივცემულობის აშკარა ნიშანია.
• ჩაწერა არასწორია. მასწავლებელი აუცილებლად იპოვის საეჭვო მსგავსებას გაკვეთილზე ერთმანეთის გვერდით მჯდომი ადამიანების პასუხებში და მომავალში შეიძლება წარმოიშვას უკიდურესად სამარცხვინო სიტუაცია, როდესაც თავში ჯერ კიდევ არ არის ცოდნა და არავინ არის დასაწერი. off ან. იმისთვის, რომ ასეთ ისტორიებში არ მოხვდეთ, საჭიროა გულმოდგინედ ისწავლოთ, უკიდურეს შემთხვევაში, ყოველთვის შეგიძლიათ სთხოვოთ იმ ადამიანს, რომელსაც აკოპირებთ გაუგებარი თემის ახსნას.

ქცევის პრინციპები ცვლილების დროს

მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები სკოლაში დადიან გაკვეთილებზე, ცვლილებას უდიდესი სოციალური გავლენა აქვს. გარეგნულად, ეს შეიძლება ჩანდეს დასვენება დამატებითი ფუნქციების გარეშე, მაგრამ სინამდვილეში, ახლავე, მეგობრებთან და უცნობებთან კომუნიკაციის პრინციპები დევს ბავშვის თავში. შესვენების დროს ბავშვები ხშირად სწავლობენ ავტორიტეტის, ლიდერობის ცნებას, სწავლობენ მეგობრების შეძენას და საუბრის გაგრძელებას. ამიტომ, ბავშვიც უნდა მოემზადოს ცვლილებისთვის.

• სკოლაში ყოველთვის (და განსაკუთრებით დასვენების დროს) უნდა გახსოვდეთ, რომ გარშემო უამრავი ადამიანია. მათ არ უნდა გამოიჩინო თავი ყველაზე ცუდი მხრიდან – კერძოდ, არ უნდა იყვირო, ან, მით უმეტეს, უხეში სიტყვების გამოყენება. სკოლაში ჩხუბი, როგორც ცხოვრებისეული სიტუაციების აბსოლუტურ უმრავლესობაში, არ არის აუცილებელი - კონფლიქტი ან დავა შეიძლება მშვიდობიანი გზით მოგვარდეს.
• ბავშვობაში აქტიური თამაშები და გართობა მხოლოდ მისასალმებელია, მაგრამ სკოლის დერეფანი არ არის საუკეთესო ადგილი ასეთი გართობისთვის. იქ საკმაოდ ბევრი განსხვავებული ადამიანია, ამიტომ დიდია იმის ალბათობა, რომ ვინმეს შემთხვევით შეეჯახოს, ვინმეს დააზიანოს ან საკუთარ თავს დაარტყა.
• მოსწავლეთა თავაზიანობა უფროსების მიმართ სკოლის დონის დამახასიათებელია. თქვენ უნდა მიესალმოთ უფროსებს, მაშინაც კი, თუ მათ არ იცნობთ, ასევე რეკომენდირებულია შეხვედრის დროს კართან გაუშვათ ისინი.

სკოლა არ გადააქციოთ ნანგრევებად ან ბეღლად, რადგან იქ ყოველდღე დადიხართ. გაცილებით უკეთესია სუფთა და მოწესრიგებულ ოთახებში ყოფნა, ასე რომ არ არის საჭირო სკოლის ქონების დაზიანება. წესრიგისა და სისუფთავის დამრღვევის შესახებ შენიშვნა სავსებით შესაბამისი იქნება.

როგორია ჭამის სწორი გზა კაფეტერიაში?

სასადილო არის კიდევ ერთი საჯარო ადგილი სკოლის კედლებში, სადაც მოგიწევთ ადამიანებთან ურთიერთობა. მას აქვს საკუთარი მახასიათებლები.

• თუ სკოლას აქვს გაკვეთილებისთვის სასადილო ოთახის მონახულების განრიგი, ის ყურადღებით უნდა იქნას დაცული. მაშინაც კი, თუ არცერთი არ არის და შეგიძლიათ ნებისმიერ ცვლილებაზე მოხვიდეთ, რიგში სწორად უნდა მოიქცეთ - დააკვირდით მას წინ წაწევის გარეშე.
• სკოლის კაფეტერიის მაგიდასთან თქვენ უნდა მოიქცეთ ისე, როგორც ნებისმიერ სხვა მაგიდასთან. თქვენ უნდა იჯდეთ პირდაპირ, მეზობლების შეწუხების გარეშე. სავსე პირით საუბარი არა მხოლოდ უცოდინრობის ნიშანია, არამედ დახრჩობის საფრთხეც.
• პატივისცემა უნდა გამოიჩინოთ იმ ადამიანების მიმართ, ვინც დარწმუნდა, რომ არ გშიათ. მაშინაც კი, თუ არ მოგწონთ მოწოდებული კერძები, არ გჭირდებათ ამის საჯაროდ განცხადება. ჭამის შემდეგ ჭურჭელი და დარჩენილი პური უნდა წაიღოთ სპეციალურ ნიჟარის ფანჯარაში.

სკოლა ბავშვისთვის არ არის მხოლოდ ადგილი, სადაც ის მიდის ცოდნის მისაღებად. ეს არის განსაკუთრებული, პატარა სამყარო, დიდის შემცირებული ასლი, სადაც ერთ დღეს მას მოუწევს წასვლა. ბავშვი აქ იღებს საზოგადოებაში არსებობის პირველ გამოცდილებას. შესვენება არ არის მხოლოდ ხუთწუთიანი პაუზა გაკვეთილებს შორის. ეს ძვირფასი დროა ამხანაგებთან კომუნიკაციისთვის, შინაგანი კონფლიქტების მოსაგვარებლად, გართობისა და დასვენებისთვის. ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ეს პაუზა იყოს მაქსიმალურად სასარგებლო და უსაფრთხო ჩვენი შვილებისთვის. სკოლაში დასვენების დროს ქცევის წესების დაცვა კომფორტისა და უსაფრთხოების აუცილებელი ზომაა.

შესვენების დროს ქცევის წესები დაახლოებით იგივეაქვეყნის ყველა სკოლაში. ძირითადად, ეს ყველაფერი ბავშვებზე მოდის არ გაიქცა(დაცემის, შეჯახების, დაზიანებების პრევენცია), არ ყვიროდახმამაღლა და სკოლიდან არ გამოსულა. დაბალ კლასებში სასკოლო შესვენების ორგანიზება მასწავლებლის პასუხისმგებელია. საშუალო და საშუალო სკოლაში ბავშვებს შეუძლიათ თავიანთი თავისუფალი დროის ორგანიზება. სკოლის დერეფნებში წესრიგის შესანარჩუნებლად ეწყობა მონაცვლეობითი ცვლა საშუალო და უფროს საფეხურებს შორის.

ცვლილება მასწავლებლისთვის?

სასკოლო სისტემა რუსეთში და პოსტსაბჭოთა სივრცის ქვეყნებში ორგანიზებულია მაქსიმალური სარგებლით, როგორც სტუდენტებისთვის, ასევე მასწავლებლებისთვის. ყოველი გაკვეთილი, რომლის ხანგრძლივობა 45 წუთია, გამოყოფილია ხუთწუთიანი პაუზით, რომელსაც მხიარულად და ჩვეულებისამებრ ვუწოდებთ „რეცესიას“. ასევე დიდი ცვლილებაა - სკოლის მოსწავლეების კვების დრო. გაკვეთილებს შორის ეს ინტერვალები არ არის მხოლოდ შესვენება, ეს არის თავგადასავლებით, სიხარულითა და მწუხარებით სავსე პატარა ცხოვრება. ხუთ წუთში, ზოგჯერ, ბავშვთა საზოგადოების მნიშვნელოვანი საკითხები წყდება. ჩვენ ყველანი ბავშვები ვიყავით და ყველამ ვიცით, რამდენად მნიშვნელოვანია ეს პატარა პაუზა. მართალია?

მაგრამ ცვლილების მთავარი მიზანი, ბოლოს და ბოლოს, არ არის სოციალური. ბავშვებს სჭირდებათ შესვენება შემდეგი გაკვეთილისთვის მოსამზადებლად. მოამზადეთ წიგნები, რვეულები (და საშუალო და საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა უნდა გადავიდნენ კლასიდან კლასში). დაისვენეთ, დალიეთ წყალი, დაისვენეთ ტვინი, რომელიც ჯერ კიდევ უნდა იმუშაოს. ტუალეტში სიარული აუცილებლობაა, რომელიც არ უნდა დაგვავიწყდეს.

მნიშვნელოვანი პუნქტია ოთახის ვენტილაცია. საკლასო ოთახში, სადაც 20-30 ადამიანი სუნთქავს, ჰაერი მძიმდება, ვირუსული ინფექციების პერიოდში კი ჯანმრთელობისთვის საზიანოა. ცარიელი ღია საკლასო ოთახის ხუთწუთიანი ეთერი არ არის ახირება, არამედ სანიტარული ნორმა, რომელიც მოქმედებს ყველა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს ცვლილებების სწორად შეტანა; განუვითარდებათ მსჯელობის უნარი, ფიქრობენ თავიანთი ქმედებების შედეგებზე;

გაკვეთილის პროგრესი

1. საორგანიზაციო მომენტი. მასწავლებელი მოსწავლეებს წინასწარ ყოფს 4 ჯგუფად.

II. საბაზისო ცოდნის განახლება.

Მობრუნება

Მობრუნება! Მობრუნება!
კედელზე ადის 1 კლასი.
ძალიან მეგობრული მე-2 "B"
მთელი თავზეა.
ისე, მე-3 და მე-4
მილზე სხედან.
Სველი თმა.
დაბნეული მზერა.
კისერზე ოფლის წვეთი ეშვება.
შეიძლება რომა, მიტია და ლენა
სულ ჩაყვინთავდი აუზში?
ანუ გუთანი იყვნენ, უბედურები?
ან ნიანგის პირში ჩასვეს?
არა! არდადეგების დროს ისვენებდნენ.

მასწავლებელი.რატომ არის მნიშვნელოვანი სწორი ცვლილების განხორციელება? რატომ არის საჭირო ცვლილება? (ისმის ბავშვების განცხადებები.)

III. შეტყობინების თემა და მიზანი.

მასწავლებელი.დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ შევიტანოთ ცვლილებები სწორი გზით. გავეცნობით უსაფრთხო ქცევის წესებს, განვსაზღვრავთ სხვადასხვა თამაშების ჩატარების სტრატეგიასა და ტაქტიკას და გამოვყოფთ შესვენების დროს ქცევის 3 ძირითად წესს. ოღონდ ჯერ მოვუსმინოთ ბავშვების ამბებს, რომლებიც მათ დაწერეს თემაზე „დასვენებაზე ვარ“.

(იმისთვის, რომ ბავშვებს გაუადვილონ თავიანთი ქცევის შესახებ წერა, შეგიძლიათ შესთავაზოთ ზმნების სია: დაისვენე, ყვირილი, გაიქცე, ჩხუბი, ლაპარაკი, სიარული, სისულელე, ისაუბრე მეგობრებთან, დაჯექი და გაიხედე ფანჯარაში. , საუბარი, დავალების შესრულება, გაბრაზება, კითხვა, დახატვა და ა.შ.)

IV. სტუდენტების გამოსვლა მათი მოსაზრებით „შესვენებაზე ვარ“.

V. გაკვეთილის თემაზე მუშაობა.

1. ბ.ზახოდერის ლექსის კითხვა „შეცვლა“

"შეცვალე, შეცვალე!" -
ზარი ისმის.
ვოვა აუცილებლად პირველი იქნება
დაფრინავს ზღურბლზე.
დაფრინავს ზღურბლზე -
შვიდი ჩამოგდებულია.
ვოვაა
იძინებ მთელ გაკვეთილს?
ვოვაა
ხუთი წუთის წინ არც ერთი სიტყვა
დაფაზე ვერ გითხარით?
თუ ის არის, მაშინ აუცილებლად
დიდი ცვლილება მასთან!
ნუ გააგრძელებ ვოვას!
შეხედე, რა ცუდია!
ხუთ წუთში მოახერხა
გააკეთეთ ბევრი რამ:
მან დააყენა სამი სამფეხა
(ვასკა, კოლკა და სერიოჟკა),
ნაგლინი სალტო,
მოაჯირზე დაჯდა.
ცნობადად ჩამოვარდნილი მოაჯირიდან,
მიიღო შლაპი.
გადაადგილებისას ვიღაცას ცვლილება მისცა,
სთხოვეთ ამოცანების ჩამოწერა -
ერთი სიტყვით, მან ყველაფერი გააკეთა, რაც შეეძლო!
აბა, აქ არის კიდევ ერთი ზარი.
ვოვა ისევ კლასში შემოდის.
საწყალი! არავითარი სახე
- არაფერი, - კვნესის ვოვა, -
გაკვეთილზე შევისვენოთ.

- რა შეცდომები დაუშვა ვოვამ?

(ლექსის განხილვა.) თითოეული ჯგუფი ასახელებს ვოვას დაშვებულ დარღვევებს და აძლევს რეკომენდაციებს უსაფრთხო ქცევისთვის. 2.

2. მოსწავლეთა წინადადებების ანალიზი ცვლილების ორგანიზებისთვის.

მასწავლებელი.მაშ რა საჭიროა ცვლილება?

• სხეული უნდა დაისვენოს.
• მნიშვნელოვანია სხვა გაკვეთილზე მორგება.
• მოაგვარეთ თქვენი პრობლემები (დალიეთ, ჭამეთ, წადით ტუალეტში, ექიმი, ბიბლიოთეკა, ესაუბრეთ მეგობრებს).

ახლა მოდით ერთად ვიფიქროთ, როგორ შევიტანოთ ცვლილებები საკუთარი თავის და სხვების ზიანის მიყენების გარეშე?

(ბავშვები გამოთქვამენ თავიანთ აზრს.)

რა თქმა უნდა, საინტერესოა ცვლილებებთან თამაში. მოდით შევხედოთ თამაშების ტიპებს. (ჯგუფურად მუშაობა.)

მშვიდი, მშვიდი თამაშები- ქვები, ჭადრაკი, სამაგიდო თამაშები.
რა არის ამ თამაშების დადებითი და უარყოფითი მხარეები?

მასწავლებელი.შესაძლებელია თუ არა ასეთი ცვლილებების შეტანა?

სტუდენტები.შესაძლებელია, მაგრამ წესების დაცვით.

მასწავლებელი.რომელი? მოდით ვიფიქროთ ამაზე ერთად.

Კომპიუტერული თამაშები – ეს არის თამაშები მობილურ ტელეფონზე, PSP. რა არის ამ თამაშების დადებითი და უარყოფითი მხარეები?

3. ჯგუფებში მუშაობა.

განიხილეთ და დაასახელეთ სამი ყველაზე მნიშვნელოვანი წესი თამაშების დროს. შემდეგ წესები იწერება დაფაზე.

4. ფიზიკური აღზრდა.

ითამაშეთ რომელიმე დასახელებული თამაში წესების დაცვით. შეგიძლიათ ისწავლოთ თამაში "გზა". ბავშვები ერთმანეთის თავში დგანან. პირველი შვილი ლიდერია (თქვენ უნდა აირჩიოთ ჭკვიანი და ცოცხალი). თამაშის მონაწილეები ერთმანეთის მიყოლებით გვევლებიან წარმოსახვითი ბილიკით თავის უკანა მხარეს და ლიდერი კვეთს წარმოსახვით დაბრკოლებებს, რომლებსაც ლიდერი ასახელებს თამაშის დროს: ის ახტება წარმოსახვით თხრილებს, გვერდის ავლით ტოტებს, გადის გადაკიდებულ ტოტზე, ნაბიჯებს დგამს. დაწოლილი ლოგის თავზე და დანარჩენი ბავშვები იმეორებენ მის მოძრაობებს.

5. დასკვნა. ჩვენ ვიღებთ და ვწერთ ცვლილებების შეტანის წესებს.

• შესვენების დროს მთელი სხეული, ყველა კუნთი უნდა დაისვენოს (თუ არ თამაშობ, მაშინ გააკეთე ფიზიკური ვარჯიში).
• ნუ ხარ ხმამაღალი. დაიმახსოვრე, შენი მეგობრები შენთან არიან.
• თამაშში დაიცავით ყველა წესი, პატივი ეცით თქვენს ამხანაგებს.
• შეძლე დანებდე, არ იჩხუბო.
• თუ ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენეთ, შემთხვევით აიძულეთ - ბოდიში მოიხადეთ.
• ისწავლეთ ახალი თამაშები და ასწავლეთ თანაკლასელებს.
• მოემზადეთ შემდეგი გაკვეთილისთვის, გაიმეორეთ ლექსი, წესი.

მოემზადეთ გაკვეთილისთვის შესვენების დროს.

ზარი რეკავს,
და გაკვეთილი იწყება.
მაგრამ რატომ, ძლივს,
ყველამ თავისი პორტფელი ამოიღო
და იწყებენ ძებნას
სახელმძღვანელო, კალამი და რვეული?
მასწავლებელი მკაცრად ამბობს:
- ისევ გაკვეთილისთვის მზად არ ვარ!
მინდა გითხრათ ბიჭებო:
გრცხვენოდეთ დროის დაკარგვა!

VI. პრაქტიკული ნაწილი.

მოიწვიე ბავშვები ითამაშონ რომელიმე ეს თამაში, წესების დაცვით, ან ისწავლონ ახალი თამაშები. და თქვენ შეგიძლიათ აჩვენოთ თქვენი გამომგონებლობა და ფანტაზია - გამოიტანეთ თამაშები. ასეთი თამაშები ემოციურ დადებით მუხტს ატარებს. ბავშვების ყურადღება მიაქციეთ წიგნების გამოფენას, საიდანაც შეგიძლიათ ისწავლოთ ახალი თამაშები.

გაცნობა ახალ თამაშთან "ჩვენ კატის არ გვეშინია".

ლიდერი არჩეულია - ის იქნება კატა, ყველა სხვა მონაწილე - "თაგვები". "კატა" იატაკზე ზის და სძინავს. "თაგვები" გარშემორტყმული არიან და მღერიან სიმღერას:

ტრა-ტა-ტა, ტრა-ტა-ტა,
კატის არ გვეშინია.

ლიდერის სიგნალზე: "კატამ გაიღვიძა!" - "თაგვები" გარბიან თავიანთ სახლში, "კატა" კი მათ დაჭერას ცდილობს. ვინც მან დახატა (ხელით შეახო) "კატის" მტაცებელი ხდება.

წამყვანის მეორე სიგნალზე "კატას ჩაეძინა!" - მოთამაშეები ისევ უახლოვდებიან თავის ადგილზე დაბრუნებულ მძღოლს და ისევ თაგვების სიმღერას მღერიან.

სანადიროდ "კატის" სამი გასასვლელის შემდეგ, მას ახალი მძღოლი ანაცვლებს.

VII. შეჯამება. დაასრულე წინადადება: "ახლა ვიცი, რომ..."

ვინ არ ეთანხმება, რომ სასიამოვნოა სწავლა მშვიდ, სასიამოვნო, სუფთა, უსაფრთხო გარემოში? სკოლა არის მეორე სახლი, სადაც ბევრი ადამიანი ატარებს დროის უმეტეს ნაწილს.

იმისათვის, რომ ყველა მოსწავლემ სკოლაში თავი კომფორტულად და დაცულად იგრძნოს, იქმნება სკოლის წესდება ე.წ. იგი მოიცავს ბევრ მარტივ, მაგრამ სასარგებლო წესს, რომელთა დაცვით შეგიძლიათ მიაღწიოთ დიდ სიმაღლეებს ცოდნაში.

თითოეული მოსწავლე უნდა მოიქცეს ღირსეულად, კეთილგანწყობილი, უნდა დაიცვას ეთიკისა და მორალის ნორმები მეგობრებთან და განსაკუთრებით უფროსებთან მიმართებაში. მათ უნდა დაეხმარონ უმცროსებს.

ქცევის ცალკეული წესებიც პირდაპირ კლასშია. როდესაც მასწავლებელი შემოდის კლასში, ყველა მოსწავლე უნდა ადგეს, რითაც გამოიჩინოს ყურადღება და პატივისცემა. მოსწავლეები დგებიან არა მხოლოდ მაშინ, როცა მასწავლებელი შემოდის კლასში, არამედ მაშინაც, როცა მასში ნებისმიერი ზრდასრული შედის. თუ მასწავლებელი კლასს ტოვებს, მოსწავლეებიც დგებიან.

თითოეულ მასწავლებელს აქვს უფლება დაადგინოს გარკვეული წესები თავისი გაკვეთილის ხანგრძლივობისთვის, მაგრამ ისინი არანაირად არ უნდა ლახავდეს თითოეული მოსწავლის უფლებებს. გაკვეთილის დროს არავინ არ უნდა შექმნას ხმაური კლასში, არ უნდა მოეფანტოს ყურადღება და სხვებს ყურადღება არ მიიტანოს თამაშებით, ზედმეტი საუბრებით და ყველაფრით, რაც გაკვეთილებთან არაფერ შუაშია.

მოსწავლე ვერაფერს ღეჭავს, იყენებს მობილურს ან სხვა ელექტრონულ მოწყობილობებს, რომლებიც ყურადღებას აშორებს გაკვეთილებს. გაკვეთილების დროს შეგიძლიათ ჩაერთოთ მხოლოდ სასწავლო აქტივობებში.

მოსწავლეები სკოლაში უნდა მივიდნენ სრული კომპლექტით, როგორიცაა: სახელმძღვანელოები, სახელმძღვანელოები, კალმები და ფანქრები და საშინაო დავალება. თუ რაიმეს შედეგად მოსწავლე მივიდა სკოლაში დაუმთავრებელი საშინაო დავალებით, მან გაკვეთილის დაწყებამდე უნდა აცნობოს და მიზეზი ახსნას მასწავლებელს.

მოსწავლეს არ შეუძლია დატოვოს კლასი მასწავლებლის თანხმობის გარეშე. თუ გადაუდებელი შემთხვევაა, მოსწავლემ ხელის ჟესტით უნდა აჩვენოს, კერძოდ, აწიოს იგი, ჰკითხოს მასწავლებელს ოთახიდან გასვლის შესაძლებლობის შესახებ. და მხოლოდ მისი თანხმობის შემდეგ მოსწავლეს აქვს კლასიდან გასვლის უფლება.

თუ მოსწავლეს სურს ვინმეს მიმართოს: იკითხოს ან იკითხოს, ის ხელს იშვერს და მასწავლებლის თანხმობის შემდეგ საუბრობს. მაგრამ, როგორც ზემოთ აღინიშნა, მასწავლებელს შეუძლია შეცვალოს ეს წესი თავისი შეხედულებისამებრ.

თითოეული მოსწავლე ვალდებულია იყოს ყურადღებიანი და აქტიური კლასში, შეასრულოს მასწავლებლის დავალებები და კითხვები, შეადგინოს სამუშაო სკოლის სტანდარტების, ვადების და ვარიაციების შესაბამისად.

მოსწავლე ვალდებულია იცოდეს და უშეცდომოდ დაიცვას ინსტრუქციები და უსაფრთხოების წესები კლასში და მათ შემდეგაც. ვინაიდან ამ ინსტრუქციების ნაწილობრივი შეუსრულებლობაც კი შეიძლება გამოიწვიოს სხვადასხვა დაზიანებები, რაც შეიძლება ფატალურიც კი იყოს.

მოსწავლეებმა უნდა აწარმოონ დღიური, აკონტროლონ მისი სისუფთავე. გადაეცით მასწავლებელს, როგორც კი დღიური დასჭირდება. თავის მხრივ, მშობლებმა ასევე არ უნდა დაივიწყონ ბავშვის პროგრესის ამ დოკუმენტის სახლში ყოველკვირეულად შემოწმება, რათა არ გამოტოვონ მასწავლებლების კომენტარები და დროულად გამოასწორონ სწავლის ხარვეზები.

ექიმის ცნობა უნდა წარედგინოს კლასის მასწავლებელს, თუ მოსწავლემ გააცდინა სამზე მეტი გაკვეთილი. ასევე, მშობლებს შეუძლიათ ახსნან, თუ რატომ არ იყო მათი შვილი სკოლაში, მაგრამ არა უმეტეს სამი დღისა.

მასწავლებლისთვის ზარები იმართება, ამიტომ ის წყვეტს როდის დასრულდება გაკვეთილი.

თუ კარგი მიზეზი არ არის, მაშინ გაკვეთილებზე დაგვიანება დაუშვებელია. თუ, მიუხედავად ამისა, საქმე განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, მაშინ მოსწავლე ჯერ აკაკუნებს კარზე, სადაც გაკვეთილი მიმდინარეობს, ბოდიშს უხდის, განმარტავს და მასწავლებლის ნებართვის შემდეგ ჩუმად მიდის თავის ადგილზე.

ასევე არსებობს ცალკე ქცევის წესები შესვენების დროს.

შესვენების დროს თითოეულმა მოსწავლემ უნდა გაიწმინდოს მერხი და დატოვოს ოთახი ისე, რომ კლასი იყოს ვენტილირებადი. მოსწავლეებმა უნდა შეასრულონ სკოლის დამსწრეების მითითებები. თითოეული მოსწავლე, თავის მხრივ, თუ ეს შესაძლებელია და საჭიროა, ამზადებს კლასს შემდეგი გაკვეთილებისთვის და ამით ეხმარება მასწავლებელს.

დაზიანებების თავიდან ასაცილებლად, მოსწავლეებმა მშვიდად უნდა იმოძრაონ კიბეებსა და დერეფნებში, დასასვენებლად დასახლდნენ მხოლოდ ამისათვის სპეციალურ ადგილებში და არა ფანჯრის რაფებზე და იატაკზე. დაუშვებელია ჩხუბი, ძალაუფლების თამაშები და ერთმანეთის მიმართ ძალის გამოყენება ნივთების მოსაგვარებლად.

კატეგორიულად აკრძალულია უხამსი ენა, ყვირილი და ჟესტები.

დამსწრეები ეხმარებიან ქცევის დარეგულირებას სკოლაში არდადეგების დროს.

თუ ვინმეს მიმართ ჩაიდინეს უკანონო ქმედებები, მათ შეუძლიათ ეს ინფორმაცია შეატყობინონ თავიანთ მასწავლებელს, ადმინისტრატორს ან დამახსოვრებას, რათა მათ, თავის მხრივ, შეძლონ სიტუაციის გამოსწორება.

შესვენების დროს ნებისმიერ მოსწავლეს შეუძლია სკოლაში გადაადგილება ყველგან, იმ ადგილების გამოკლებით, სადაც მოსწავლეებს საფრთხე ემუქრებათ. მაგალითად: ქიმიური ლაბორატორიები, სამზარეულო და სხვენი.

დაუშვებელია საგანმანათლებლო დაწესებულების ტერიტორიის გარეთ გასვლა კლასის დამრიგებლის ან ადმინისტრატორის თანხმობის გარეშე. სკოლის ტერიტორიაზე მკაცრად აკრძალულია ალკოჰოლური სასმელების და მოწევა. არ გააღოთ ფანჯრები და არ დაჯდეთ ფანჯრის რაფებზე უფროსების ცოდნის გარეშე. შესვენების დროს დასაშვებია მხატვრული ლიტერატურის კითხვა.

აუცილებელია მასწავლებლებისა და კაფეტერიის მუშაკების მოთხოვნების დაცვა. გაასუფთავეთ სუფრა ჭამის შემდეგ. ყველა ამ სულაც არ რთულ წესებთან შესაბამისობა იწვევს შესანიშნავ სასკოლო გარემოს, რომელშიც გსურთ ისწავლოთ და მიიღოთ ცოდნა.

1. შესვენების დროს მთელი სხეული, ყველა კუნთი უნდა დაისვენოს (თუ არ თამაშობ, მაშინ გააკეთე ფიზიკური ვარჯიში).

2. არ დაგავიწყდეთ, რომ სკოლაში მარტო არ ხართ, რომ გარშემორტყმული ხართ თანაკლასელებითა და მასწავლებლებით, მოექეცით სხვებს პატივისცემით და ყურადღებით.

3. შესვენების დროს ეცადეთ, მომდევნო გაკვეთილამდე კარგად დაისვენოთ და ძალა მოიპოვოთ.

4. არდადეგების დროს იყავით მშვიდი. დაიცავით წესრიგი, ნუ უყვირით და ნუ უბიძგებთ ერთმანეთს. დაიმახსოვრე, შენი ამხანაგები და მეგობრები შენს გვერდით ისვენებენ.

5. თამაშში დაიცავით ყველა წესი, პატივი ეცით თანამებრძოლებს.

6. იცოდე დათმობა, ნუ ჩხუბობ.

7. თუ ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენეთ, შემთხვევით აიძულეთ - ბოდიში მოიხადეთ.

8. ისწავლეთ ახალი თამაშები და ასწავლეთ თანაკლასელებს.

9. მოემზადეთ შემდეგი გაკვეთილისთვის, გაიმეორეთ ლექსი, წესი.

10. ჩასვლა და ასვლა კიბეებზე, შეინარჩუნეთ მარჯვენა მხარეს.

11. მასწავლებლებთან, სკოლის პერსონალთან, მშობლებთან და სხვა უფროსებთან შეხვედრისას შეჩერდით და მიესალმეთ.

12. ფრთხილად იყავით კარების გაღებისა და დაკეტვისას; არ ჩააყოლო ხელები კარებში, არ ითამაშო და არ გააჯახუნო კარები.

13. ტუალეტში შესვლისას, ზედმეტად ნუ გაჭიანურდებით იქ; ტუალეტი არ არის ყველაზე შესაფერისი ადგილი ამხანაგებთან საუბრისა და კომუნიკაციისთვის.

14. ტუალეტში შესვლის შემდეგ არ დაგავიწყდეთ ხელების დაბანა.

აკრძალულია:

უბიძგებენ ერთმანეთს;

გამოიყენეთ უცენზურო გამონათქვამები და ჟესტები;

გადაყარეთ სხვადასხვა საგნები;

ბრძოლა და ფიზიკური ძალის გამოყენება;

ითამაშეთ საშიში თამაშები, ჩაიდინეთ ქმედებები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს დაზიანება და სკოლის ქონების დაზიანება;

იარეთ დერეფნებისა და კიბეების გასწვრივ, ფანჯრების ღიობებთან, შუშის ვიტრინებსა და თამაშებისთვის შეუფერებელ სხვა ადგილებში;

მოაჯირებზე დახრილობა, მოაჯირებზე სრიალი, კიბეებზე ხალხმრავლობა;

თესლის ღრღნა;

ითამაშეთ მოთამაშე.

გაიარეთ მასწავლებლები ან უფროსები, რომლებიც ადიან კიბეებზე ან დერეფანში და, საჭიროების შემთხვევაში, სთხოვეთ ნებართვა გასავლელად.

დატენვა შესვენებაზე 1 გაკვეთილის წინ

დატენვა მოხდება კლასებში. 1-4 კლასებში ფიზკულტურას ახორციელებენ კლასის მასწავლებლები, 5-6 კლასებში - საგნის მასწავლებლები, განრიგის მიხედვით.

კინესთეტიკური თამაშები

თამაშების სახეები	ადგილი	Კლასი	დრო
მოძრავი ("თხუთმეტი", "რელეები", "ბოუნსერები")	ფოიე 2 სართული		3 გაკვეთილის შემდეგ
მჯდომარე ("რინგლეტი", "ჯაჭვები ყალბი"	დასვენება მე-2 სართული დასვენება 1 სართული	3, 4 კლასი 1,2 კლასი	5 გაკვეთილის შემდეგ
თამაშების დაკავშირება (თამაშები, რომლებშიც არის ფორმირება, რომელიც გრძელდება მთელი თამაშის განმავლობაში)	ფოიე 2 სართული	1-4	1 როკის შემდეგ 1 და 2 ცვლა
ბუქსირების თამაშები (ძალაუფლების თამაშები, რომლის მიზანია მოწინააღმდეგის მოზიდვის საჭიროება)	სპორტ - დარბაზი	4-5	2 გაკვეთილის შემდეგ
დაეხმარეთ მასწავლებელს: გაასუფთავეთ საკლასო ოთახი, გარეცხეთ დაფა, დაურიგეთ რვეულები, მორწყეთ ყვავილები, მორთეთ მერხები.	Კლასში	1-4	Რაიმე ცვლილება

თამაშები ვიზუალებისთვის

სმენითი თამაშები

თამაშების სახეები	ადგილი	Კლასი	დრო
	დიდაქტიკური (თამაშები სიტყვებით, ყურადღება)	ფოიე 1 სართული	1,4	4 გაკვეთილის შემდეგ
	თამაში "ეს მე ვარ!"	ფოიე 1 სართული	2,3	1 გაკვეთილის შემდეგ 2 ცვლა
	დიახ-არა თამაში	მარჯვენა ფრთა მე-2 სართული	1,4,5 2,3	4 გაკვეთილის შემდეგ 3 გაკვეთილის შემდეგ 2 ცვლა
	· "გამოიცანი მელოდია"	დასვენება 1 სართული	4,5	5 გაკვეთილის შემდეგ
	· "კარაოკე კლუბი"	ოთახი 16		5 გაკვეთილის შემდეგ
	მუსიკალური ინსტრუმენტების გაცნობა ვიქტორინის ელემენტებით	ოთახი 16	2-5	1 გაკვეთილის შემდეგ 1 და 2 ცვლა
	ზღაპრების მოსმენა	ფსიქოლოგის კაბინეტი	1-4	2 როკის შემდეგ 1 და 2 ცვლა

თემატური ხაზები

მმართველებს ახორციელებენ მასწავლებლები-ორგანიზატორები: ვალეევა კ.რ., ნიზამიევა გ.ი., მოჩაევა ლ.რ. მორიგეობით ჩაატარეთ საინტერესო კლასები.

ხაზის განრიგი:

ხაზის თემები:

რა არის ჯანსაღი ცხოვრების წესი, რატომ არის საჭირო?

როგორ მოქმედებს ცვლილებების დროს ქცევა სასწავლო პროცესზე და ჩვენს ჯანმრთელობაზე

- "მოწევა მავნებელია"

- "Ჯანსაღი ჩვევები"

7. კონკურსი "ყველაზე თავაზიანი კლასი"

პროექტის დასასრულს დამსწრეებზე დაკვირვებით ირჩევა ყველაზე თავაზიანი კლასი. ჩემს დაკვირვებებს ყოველდღიურად ვიწერ სპეციალურ რვეულში.

8. კონკურსი "ყველაზე მშვიდი კლასი"

პროექტის დასასრულს დამსწრეებზე დაკვირვებით ირჩევა ყველაზე მშვიდი კლასი. ჩემს დაკვირვებებს ყოველდღიურად ვიწერ სპეციალურ რვეულში.