საშინაო დავალება რუსულ ენაზე გვ. Gdz რუსულ ენაზე

როგორ მოვამზადოთ საშინაო დავალება რუსულ ენაზე.

1. ყოველთვის დაიწყეთ შეცდომებზე ინსტრუქციის მიხედვით მუშაობით. გაიმეორეთ წესები, რომლებიც დაგავიწყდათ.

2. ისწავლეთ ან გაიმეორეთ მოცემული წესი. მოიყვანეთ ამ წესის საკუთარი მაგალითები.

3.სავარჯიშოს დავალებების წაკითხვა.

4. წაიკითხეთ მთელი სავარჯიშო და ჯერ შეასრულეთ მისთვის ზეპირი ამოცანები.

5.შეასრულეთ წერილობითი დავალებები.

6.შეამოწმეთ ყველა ნამუშევარი - ჯერ მნიშვნელობის, შემდეგ კი ნაწერის.

ნაწარმოების მნიშვნელობის შესამოწმებლად, თქვენ უნდა წაიკითხოთ თითოეული წინადადება ხმამაღლა და შეამოწმოთ, შეესაბამება თუ არა სიტყვები ერთმანეთს და არის თუ არა დაკარგული სიტყვები.

ორთოგრაფიული წინადადების შესამოწმებლად, თქვენ უნდა წაიკითხოთ თითოეული სიტყვის მარცვალი შრიფების მიხედვით და შეამოწმოთ შეცდომები თქვენს მიერ ნასწავლ მართლწერის ნიმუშებში.

როგორ მოვემზადოთ სახელმძღვანელოს პრეზენტაციისთვის.

  1. წაიკითხეთ ტექსტი ყურადღებით.
  2. თუ არის სიტყვები, რომლებიც არ გესმით, გაარკვიეთ მათი მნიშვნელობა.
  3. დაადგინეთ ტექსტის მთავარი იდეა და ჩამოწერეთ.
  4. დაყავით ტექსტი ნაწილებად, დაასახელეთ და დაწერეთ ეს სათაურები.
  5. ზეპირად გადაიკითხეთ ტექსტი მიღებული გეგმის მიხედვით.
  6. ახსენით და დაიმახსოვრეთ თქვენთვის რთული სიტყვების მართლწერა.
  7. ჩაწერეთ ტექსტი რვეულში.
  8. შეამოწმე რაც დაწერე.

როგორ დავწეროთ ესსე სახლში.

2. დაადგინეთ ესეს ჟანრი:

ესე-აღწერა

ესე-პორტრეტი

ესე – თხრობა მსჯელობის ელემენტებით

ესე-ზღაპარი

ესე ბიზნეს სტილში (ავტობიოგრაფია)

ესე ლექსში

3.შეადგინეთ ესეს გეგმა, ყურადღება მიაქციეთ დასაწყისს და დასასრულს

4. დაწერეთ თქვენი ესე მონახაზის სახით.

როგორ მოვამზადოთ საშინაო დავალება რუსულად


1. პირველ რიგში, სტუდენტმა უნდა მოამზადოს სამუშაო ადგილი.

2. პირველი, რაც საშინაო დავალების შესრულებას დაიწყებთ, არის ყველა საჭირო წესის სწავლა.

3. მას შემდეგ რაც ბავშვი ისწავლის წესებს, მიეცით საშუალება შეასრულოს უფრო მარტივი დავალება.

5. თუ დავალება დაწერილია, მაშინ აუცილებელია ორი სტრიქონის გამოტოვება საკლასო სამუშაოს საშინაო დავალებისგან გამოყოფისა და ნამუშევრის აღსანიშნავად.

7. ამის შემდეგ, საკუთარ თავს კარნახით, ხმამაღლა თუ ჩუმად, წერს ტექსტს.

8. მოსწავლე ყოველი ახალი ნაწარმოების ტექსტს იწყებს წითელი ხაზით (2 სმ).

9. თქვენ უნდა დაწეროთ მოწესრიგებული, წაკითხული ხელნაწერით ბლის გარეშე, ბევრი შესწორება და მინდვრების დაცვით.

10. მოსწავლემ უნდა შეასრულოს ყველა სახის წერილობითი ნამუშევარი ლურჯი ბურთულიანი კალმით. არ დაწეროთ წითელი ან სხვა ფერის მელნით. ნოუთბუქის ყველა გვერდი უნდა იყოს ცარიელი. შეცდომების გამოსწორება ხდება არასწორად დაწერილი ასოს ირიბი ხაზით გადაკვეთით და ზევით სწორის დაწერით. არ უნდა შემოხაზოთ ასოები რამდენჯერმე. თუ თქვენ გჭირდებათ სიტყვის, წინადადების ნაწილის ან მთელი წინადადების შეცვლა, ამ შემთხვევაში რეკომენდებულია დაწერილის გადაკვეთა თხელი ხაზით, მაგრამ არ გამოიყენოთ ფრჩხილები, რადგან ფრჩხილები სასვენი ნიშნებია.

11. დაუშვებელია ელასტიური ზოლის ან კორექტორის გამოყენება. მასწავლებელი შესამოწმებლად არ იღებს ბინძურ, უყურადღებო ან გაურკვეველ ნაშრომს და სთხოვს მოსწავლეს სამუშაოს ხელახლა შესრულებას.

12. ძირითადი დავალების შესრულების შემდეგ აუცილებელია სავარჯიშოს დავალება. სწორად დაკოპირებული ტექსტი გრამატიკული ამოცანების გარეშე ფასდება მხოლოდ „3“-ით.

13. ყველა ხაზგასმა და მორფემიული ანალიზი უნდა ჩატარდეს მხოლოდ გრაფიტის ფანქრით.

შეხსენებები რუსულად საშინაო დავალების შესრულების შესახებ 7-8 კლასებში.

    დაიწყეთ სამუშაო თქვენს შეცდომებზე მუშაობით.

    ისწავლეთ ან გაიმეორეთ მოცემული წესი. მოიყვანეთ ამ წესის საკუთარი მაგალითები.

    წაიკითხეთ სავარჯიშოები.

    წაიკითხეთ მთელი ვარჯიში. დაასრულეთ მისთვის დავალებები ზეპირად.

    შეასრულეთ სავარჯიშო წერილობით. დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ თქვენი სამუშაო.

წინადადების ან ტექსტის კოპირების წესები.

    წაიკითხეთ წინადადება, ტექსტი.

    იფიქრეთ იმაზე, გესმით თუ არა რის დაწერას აპირებთ.

    ყურადღებით წაიკითხეთ თითოეული წინადადება. დაიმახსოვრე, როგორ იწერება თითოეული სიტყვა.

    დაწერეთ ნაწილებად ან მთლიან წინადადებებად.

    შეამოწმეთ სწორად დაწერეთ თუ არა.

სიტყვის ძირში დაუხაზავი ხმოვანის შემოწმება.

    აქცენტი გააკეთე სიტყვაზე.

    აირჩიეთ რამდენიმე დაკავშირებული სიტყვა.

    აირჩიეთ ფესვი და ხმოვანი, რომელიც უნდა შემოწმდეს.

    აირჩიეთ სატესტო სიტყვა.

    შეამოწმეთ თქვენი სამუშაო.

    გახსოვდეს! ერთი და იგივე ხმოვანი იწერება გამოსაცდელ სიტყვებში და გამოსაცდელ სიტყვებში.

მოტყუების წესები.

    წაიკითხეთ მთელი ტექსტი.

    წაიკითხეთ პირველი წინადადება და დაითვალეთ მასში შემავალი სიტყვები.

    თქვით წინადადება ტექსტის დათვალიერების გარეშე.

    კიდევ ერთხელ წაიკითხეთ და დაიმახსოვრეთ სიტყვების მართლწერა.

    დაწერეთ წინადადება, კარნახით საკუთარ თავს სიტყვები მარცვლების მიხედვით.

    წაიკითხე რაც დავწერე.

    შეადარე იმას, რაც წიგნში წერია.

კითხვის დამხმარე საშუალება

    ყურადღებით წაიკითხეთ სტატია და ამბავი.

    მონიშნეთ სიტყვები, რომელთა მნიშვნელობაც დაზუსტებას საჭიროებს.

    იფიქრეთ ტექსტის მთავარ იდეაზე.

    რას ასწავლის?

    უპასუხეთ კითხვებს ტექსტის ბოლოს.

    შეადგინე გეგმა.

    მოამზადეთ ტექსტის გადმოცემა.

    დაასახელეთ პერსონაჟები.

    რა გაიგეთ წაკითხული ნაწარმოების გმირის შესახებ?

როგორ დავგეგმოთ ამბავი?

    წაიკითხეთ მოთხრობა და დახაზეთ მისი ნაწილები.

    დაყავით ამბავი ნაწილებად.

    წაიკითხეთ პირველი ნაწილი, დაასახელეთ.

    გააკეთეთ იგივე სამუშაო სხვა ნაწილებზე.

    გააკეთეთ თვითტესტი (წაიკითხეთ გეგმა მთლიანობაში და გადაწყვიტეთ გეხმარებათ თუ არა ტექსტის შინაარსის დამახსოვრებაში).

პოეზიის დამახსოვრება.

    დაიწყეთ გაკვეთილების მომზადება ლექსზე მუშაობით.

    წაიკითხეთ ლექსი ჩუმად ხმამაღლა. გახსოვდეთ, რომ თქვენ წაიკითხეთ ლექსი დასამახსოვრებლად. გაარკვიეთ ყველა გაუგებარი სიტყვა და გამოთქმა.

    წაიკითხეთ ლექსი ხმამაღლა. კითხვისას შეეცადეთ დაიჭიროთ მელოდია, რიტმი.

    წაიკითხეთ ლექსი მესამედ ხმამაღლა და გამომხატველად.

    ორი წუთის შემდეგ გაიმეორეთ ლექსი მეხსიერებიდან 2-3-ჯერ, საჭიროების შემთხვევაში გადახედეთ ტექსტს. შეეცადეთ წარმოიდგინოთ ლექსში აღწერილი მოვლენები ან მისი განწყობა.

    3 საათის შემდეგ გაიმეორეთ ლექსი 2-3 ჯერ ტექსტის დაუთვალიერებლად.

    ძილის წინ ისევ გაიმეორეთ ლექსები.

    მეორე დილით ჯერ წაიკითხეთ და შემდეგ წაიკითხეთ ლექსი მეხსიერებიდან.

დიდი ტექსტების დამახსოვრება

    ლექსი, რომელიც უნდა ისწავლოთ, დაყავით ოთხეულებად, შინაარსობრივ პასაჟებად.

    ისწავლეთ პირველი მონაკვეთი.

    ისწავლეთ მეორე მონაკვეთი.

    გაიმეორეთ პირველი და მეორე პასაჟები ერთად6.

    ისწავლეთ მესამე მონაკვეთი.

    წაიკითხეთ მთელი ლექსი მეხსიერებიდან.

ადრეული ასაკიდან ადამიანი გადის პიროვნების განვითარების ყველა საფეხურს: საბავშვო ბაღი, სკოლა, კოლეჯი, უნივერსიტეტი. ყველაზე ნათელი შთაბეჭდილებები და მოგონებები იწყება პირველ კლასში. პირველი მასწავლებელი, ნათელი წიგნები, დაფარული ასლების წიგნებით ჯერ კიდევ უვარგისი კალმებით. დრო მომენტალურად გადის. ახლა კი ბოლო ზარი, საშუალო განათლების მოწმობის მიღება, დამთავრება. წინ არის ნათელი მომავალი.

მანამდე კი, თქვენ უნდა გაიაროთ სწავლასთან დაკავშირებული ყველა სირთულე: საშინაო დავალების შესრულება, ესეები, პრეზენტაციები. სექციები, კლუბები და სწავლება ასევე შედის სტუდენტის განრიგში. მთავარი კითხვა, რაც მშობლებსა და მოსწავლეებს აწუხებთ, არის ის, თუ როგორ უნდა შეასრულონ საშინაო დავალება სწრაფად, სწორად და დროულად.

საბავშვო ბაღის განათლების სისტემა

ადრეული ასაკიდან ბავშვი იწყებს ისწავლოს გარშემომყოფებთან ურთიერთობა. გუნდში იძენს თანატოლებთან ურთიერთობის უნარებს. საბავშვო ბაღი შესანიშნავი ადგილია ამ უნარების შესაძენად. მაგრამ თავდაპირველად, ბავშვის გარემო არ ტოვებს ყველაზე სასიამოვნო შთაბეჭდილებებს. უცნობი ადგილი, უცნობები - ეს ყველაფერი დამთრგუნველ გავლენას ახდენს ბავშვზე. გამოცდილმა და კვალიფიცირებულმა პედაგოგმა უნდა დაიცვას განათლებისა და სწავლების სისტემა, რომელშიც საბავშვო ბაღთან ადაპტაცია ყველაზე ნაკლებად მტკივნეული იქნება, ბავშვი დაინტერესდება და სიამოვნებით მიიღებს მონაწილეობას სასწავლო პროცესში. საბავშვო ბაღში ბავშვი სწავლობს:

  1. სწორად გამოხატეთ თქვენი სურვილები.
  2. დაიცავი შენი თვალსაზრისი.
  3. მოუსმინეთ სხვების მოსაზრებებს და პატივი ეცით მათ.
  4. ურთიერთობა თანატოლებთან.

გარდა ამისა, ბავშვი ვითარდება გონებრივად, ფიზიკურად, ესთეტიურად. გთავაზობთ სხვადასხვა სახის აქტივობებს: მუსიკა, ცეკვა, ფიზიკური აღზრდა, ხატვა და ა.შ. ეს თითოეულ სტუდენტს აძლევს შესაძლებლობას გააცნობიეროს თავისი პოტენციალი.

ბავშვებს მოუწოდებენ მონაწილეობა მიიღონ კონკურსებში სხვადასხვა სფეროში. ბავშვისთვის ეს არის შესაძლებლობა გამოავლინოს თავისი ნიჭი და ის ენთუზიაზმით იწყებს საქმეს. რა თქმა უნდა, ამაში აქტიურ მონაწილეობას იღებენ მოზარდები.

კითხვა, თუ როგორ უნდა შეასრულონ საშინაო დავალება, ჩნდება მშობლებისთვის ჯერ კიდევ სკოლამდე, როდესაც ბავშვებს ასწავლიან კითხვისა და წერის უნარებს, რითაც ამზადებენ მათ ცხოვრების ახალი ეტაპისთვის - სკოლისთვის. ეს არის ასლების წიგნები, პოეზია, კითხვის წიგნები და ა.შ.

საბავშვო ბაღში ახალი უნარებისა და შესაძლებლობების შესწავლის პროცესი ბუნებრივად მიმდინარეობს - თამაშის საშუალებით, ამით ბავშვი სწავლობს საზოგადოებას და მის როლს მასში.

სკოლა: განათლების სისტემა, სასწავლო პროცესი

დადგა დრო და ბავშვი სკამიდან მაგიდაზე გადადის. პირველი კლასი ყოველთვის საინტერესო მომენტია. ჯერ კიდევ ბევრი რამ გაურკვეველი და უცნობია. მაგრამ თანდათან ბავშვს უყალიბდება ზოგადი წარმოდგენა თავად პროცესის შესახებ, რადგან ის ცხოვრების უმეტეს ნაწილს სკოლაში ატარებს.

რუსული განათლების სისტემა მოიცავს რამდენიმე ეტაპს:

  1. დაწყებითი სკოლა (მეოთხე კლასამდე). ამ პერიოდში მოცემულია ყოველდღიურ ცხოვრებაში აუცილებელი წერის, კითხვის, მათემატიკის საბაზისო და ელემენტარული ცოდნა. გარდა ამისა, ისწავლება დამატებითი საგნები: გარემო, მუსიკა, ხატვა, ფიზიკური აღზრდა და ა.შ.
  2. საბაზო განათლება (მეცხრე კლასამდე). ამ დროს მოსწავლეები იძენენ ცოდნას სხვადასხვა დისციპლინაში. თითოეული საგანი ისწავლება ცალკე ოთახში. კურსის გავლის შემდეგ, ფინალური გამოცდების წარმატებით ჩაბარების შემთხვევაში, გეძლევათ საბაზო საშუალო განათლების დამადასტურებელი სერტიფიკატი. სურვილის შემთხვევაში მოსწავლეებს შეუძლიათ სწავლის გაგრძელება საშუალო სკოლაში ან სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში გადასვლით: ლიცეუმი, გიმნაზია, კოლეჯი, სკოლა და ა.შ.
  3. უფროსი კლასები (მეათე და მეთერთმეტე). ამ დროისთვის სტუდენტები ინტენსიურად ემზადებიან უმაღლეს სასწავლებლებში შესასვლელად. დასრულების შემდეგ ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა (USE) გადის და გაიცემა სრული საშუალო განათლების დამადასტურებელი სერტიფიკატი.

საბაზისო საგნები სკოლაში და მათთვის ყოველდღიური მომზადება

ძირითადი დისციპლინები სკოლაში:

  1. რუსული ენა.
  2. ლიტერატურა.
  3. მათემატიკა.
  4. ინგლისური ენა.
  5. ამბავი.
  6. ფიზიკა.
  7. ქიმია.
  8. გეოგრაფია.
  9. ბიოლოგია.

სასწავლო პროცესი შემდეგნაირად მიმდინარეობს: განიხილება თემა კონკრეტულ თემაზე და იმისათვის, რომ დაეუფლოთ გაშუქებულ მასალას, უნდა შეასრულოთ საშინაო დავალება. და სწორედ აქ ჩნდება სირთულეები. ბავშვს არ სურს მისი დასრულება და ყურადღებას ამახვილებს სხვა საქმიანობით, რომელიც არ არის დაკავშირებული სწავლასთან. მშობლებისა და მოსწავლეების წინაშე დგანან კითხვა, თუ როგორ უნდა შეასრულონ საშინაო დავალება სწორად, თავიდან აიცილონ შეცდომები და სრულად გაიგონ გაშუქებული მასალა.

ძირითადი მიზეზები, რის გამოც ბავშვს არ სურს საშინაო დავალების შესრულება:

  1. სკოლის შემდეგ დაღლილობა სკოლაში მძიმე დატვირთვის გამო.
  2. მშობლების ყურადღების ნაკლებობა. სწავლისადმი უხალისობით ბავშვი ცდილობს მიიპყროს ყურადღება საკუთარ თავზე.
  3. ზოგიერთი საგანი ძნელად გასაგები ან უინტერესოა.
  4. სირთულეების შიში. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვს ეშინია, რომ ვერ გაართმევს თავს დაკისრებულ ამოცანებს.

მშობლებს უნდა დაეხმარონ გაუმკლავდეს წარმოშობილ სირთულეებს, წაახალისონ წარმატება, არა ტკბილეულით ან თამაშებით ტაბლეტზე ან კომპიუტერზე, არამედ, მაგალითად, დაუთმონ დამატებითი დრო სუფთა ჰაერზე სეირნობას.

  1. რეგულარულად დაიცავით დადგენილი ყოველდღიური რუტინა. ბავშვი უფრო სწრაფად ჩაერთვება პროცესში, შემდეგ სწავლა და საშინაო დავალების შესრულება არ მოგეჩვენებათ რთულ ამოცანად.
  2. მოსწავლემ დამოუკიდებლად უნდა შეასრულოს საშინაო დავალება. მშობლები ეხმარებიან - უთხარი, აჩვენე, აუხსენი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ეს დიდად იმოქმედებს შედეგზე მომავალში.
  3. საშინაო დავალების შესრულებისას დაისვენეთ ათი წუთი. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს უფრო ადვილად აითვისოს მიღებული ინფორმაცია.

შეცდომებზე მუშაობა

რუსული ენა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი საგანია სკოლაში. ბავშვმა უნდა ისწავლოს სწორად და უშეცდომოდ წერა და შეძლოს თავისი აზრების გამოხატვა. მართლწერა, პუნქტუაცია, სტილისტიკა რუსული ენის მთავარი მიმართულებაა და მათი ცოდნა აუცილებელია. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ წესის დამახსოვრება, არამედ ის, თუ რატომ არის საჭირო და როგორ გამოვიყენოთ ის სწორად.

აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ ის სახლში:

  1. ჯერ მოამზადეთ სამუშაო ადგილი, ამოიღეთ არასაჭირო ნივთები (ფურცლები, რვეულები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული მოცემულ საგანთან).
  2. გადახედეთ გაშუქებულ მასალას. ისწავლეთ და გაიმეორეთ წესები, აირჩიეთ მათთვის მაგალითები.
  3. ყურადღებით წაიკითხეთ დავალებები ან სავარჯიშოები. თუ მათი განხორციელება მოითხოვს გარკვეულ წესებს ან განმარტებებს, იპოვეთ და ისწავლეთ ისინი.
  4. დავალებების გადაწერისას ხმამაღლა თქვით რაც დაწერეთ და აუცილებლად შეამოწმეთ რთული სიტყვების მართლწერა. ორთოგრაფიული ლექსიკონი ამაში შესანიშნავ საქმეს გააკეთებს.
  5. თუ ამოცანაა ტექსტის გადაწერა, ჯერ უნდა ყურადღებით წაიკითხოთ წინადადება და გაარკვიოთ გაუგებარი სიტყვები. ამ შემთხვევაში ლექსიკონი დიდი დახმარებაა. შემდეგ ფრთხილად გადაწერეთ სავარჯიშო.
  6. შეამოწმეთ დასრულებული სამუშაო. თუ არის შეცდომები, მიუთითეთ ისინი და შესთავაზეთ მათი ფრთხილად გამოსწორება.

ამ რჩევების დაცვა ძალიან მარტივია. მიჰყევით მათ და რუსული ენა მარტივი და ხელმისაწვდომი იქნება შესასწავლად.

მათემატიკა

მათემატიკა არანაკლებ მნიშვნელოვანი და, ალბათ, ყველაზე რთულად გასაგები საგანია. შეკრება, გამოკლება, გაყოფა, გამრავლება - ეს ყველაფერი გვხვდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ამიტომ, ამ საგნის საბაზისო ცოდნა აუცილებელია სტუდენტისთვის.

მათემატიკის საშინაო დავალების შესრულების ინსტრუქციები:

  1. მოამზადეთ ყველაფერი, რაც საჭიროა ამ საგნის დასასრულებლად (რვეული, სახელმძღვანელო, კალამი, ფანქარი და ა.შ.).
  2. გადახედეთ კლასში გაშუქებულ მასალას.
  3. ყურადღებით წაიკითხეთ დავალებები. დაიწყეთ ყველაზე რთული საქმით.
  4. გააკეთეთ ყველა გამოთვლა მონახაზის სახით.
  5. შეამოწმეთ დასრულებული დავალება და, საჭიროების შემთხვევაში, შეასწორეთ შეცდომები.
  6. ფრთხილად დააკოპირეთ ის თქვენს ნოუთბუქში.

უცხო ენების სწავლა სკოლაში

სკოლაში ინგლისური ისწავლება მეორე კლასიდან, ნაწილი კი პირველიდან. ეს თემა ყველასთვის ადვილი არ არის. აქ მთავარია გამძლეობა და მოთმინება. თუმცა ეს ეხება სკოლაში შესწავლილ ყველა საგანს.

რამდენიმე მარტივი წესი, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ თქვენი ინგლისური საშინაო დავალება:

  1. სამუშაო ადგილის მომზადება, ამ ნივთისთვის საჭირო ყველაფრის მიღება.
  2. თუ ამოცანაა ტექსტის კითხვა, მაშინ საჭიროა ლექსიკონი. ცალ-ცალკე გადათარგმნეთ უცნობი სიტყვები და ჩაწერეთ ცალკე რვეულში. ამრიგად, სიტყვები უკეთესად ახსოვს.
  3. ინგლისურად მოთხრობა რთული ამოცანაა, მაგრამ საკმაოდ შესასრულებელი. საკმარისია გადაიკითხოთ იგი თქვენს მშობლიურ ენაზე, შემდეგ კი შეადგინოთ იგი ინგლისურად. ეს გასწავლით გამოხატოთ თქვენი აზრები და ემოციები, რაც ძალიან მნიშვნელოვანია ამ დისციპლინის შესწავლისას.
  4. გრამატიკული სავარჯიშოები უცხო ენის შესწავლის განუყოფელი ნაწილია. თუ ამას რეგულარულად აკეთებთ, ეს საშუალებას მოგცემთ სწორად ისაუბროთ და დაწეროთ. ამისათვის თქვენ უნდა ყურადღებით წაიკითხოთ დავალება და შეასრულოთ იგი ლექსიკონისა და ცხრილების გამოყენებით.
  5. საჭიროების შემთხვევაში შეასწორეთ შეცდომები.

ბუნება და საზოგადოება

როგორც დამატებითი კომპონენტი, სკოლის მოსწავლეებს ასწავლიან მათ გარშემო არსებულ სამყაროს. ეს ელემენტი ეხმარება:

  1. გააცნობიეროს ბუნებისა და მთლიანად საზოგადოების მნიშვნელობა.
  2. ბუნების მნიშვნელობა ადამიანის ცხოვრებაში, ბუნების დაცვაში.
  3. ზოგიერთი ბუნებრივი ობიექტისა და ფენომენის შესწავლა.
  1. ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება. თუ მის დასასრულებლად გჭირდებათ განმარტებების მოძიება და სწავლა, გააკეთეთ ეს თქვენს მიერ გაშუქებული მასალის ან სახელმძღვანელოს თეორიული ნაწილის გამოყენებით.
  2. თუ დავალება მოითხოვს აქსესუარებთან მუშაობას, როგორიცაა წებო, მაკრატელი, ფანქრები, ყველაფერი უნდა გაკეთდეს ფრთხილად, აჩქარების გარეშე.
  3. შეამოწმეთ დასრულებული სავარჯიშოები. საჭიროების შემთხვევაში შეასწორეთ შეცდომები.

დაფარული მასალის დაუფლება, დამოუკიდებელი მუშაობა

თითოეული მოსწავლე წყვეტს ამოცანებს მათთვის გასაგები გზებით. სავარჯიშოების შესრულებისას ვლინდება მისი შემოქმედებითი და ინტელექტუალური შესაძლებლობები.

საშინაო დავალება საინტერესო უნდა იყოს. სწორი მიდგომით მასწავლებელი აუცილებლად დააინტერესებს მოსწავლეს, შემდეგ კი საკითხი, თუ როგორ უნდა შეასრულოს საშინაო დავალება კონკრეტულ თემაზე, დიდი ძალისხმევის გარეშე გადაწყდება.

რუსული ენის სამუშაო წიგნი 5 კლასისთვის Ladyzhenskaya არის მზა საშინაო დავალებების კრებული, რომელიც შედგენილია კითხვებისა და სავარჯიშოების საფუძველზე რუსული საშუალო სკოლებისთვის ტრადიციულ სახელმძღვანელოში. მისი ავტორები არიან ცნობილი რუსი ფილოლოგები: თ.ა. ლადიჟენსკაია, მ.ტ. ბარანოვი, ლ.ა. ტროსტენცოვა და სხვები.

სახელმძღვანელო რუსული ენის მე-5 კლასი - ლადიჟენსკაია, ბარანოვი, ტროსტენცოვა

კლასში რუსული ენის შესწავლისას ყველა ბავშვს არ შეუძლია დაუყოვნებლივ გაიგოს ძირითადი წესები. შედეგად, მათ უჭირთ საშინაო დავალების შესრულება სახლში. მშობლებს ყოველთვის არ შეუძლიათ დახმარება: მათ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დაიმახსოვრონ სინტაქსური ან მორფოლოგიური ანალიზის ყველა წესი.

ასეთ რთულ ვითარებაში ორივეს დახმარებას უწევს ლადიჟენსკაიას სახელმწიფო ბავშვთა კლასი მე-5 კლასისთვის რუსულ ენაზე. პრაქტიკული სახელმძღვანელო შეიცავს არა მხოლოდ მზა პასუხებს, არამედ ამოცანის შესრულების ალგორითმს.

იმისათვის, რომ შეამციროთ სასურველი პასუხის ძიებაში დახარჯული დრო და მიიღოთ დეტალური ინსტრუქციები, თუ როგორ უნდა შეასრულოთ ესა თუ ის სავარჯიშო, უნდა გამოიყენოთ ჩვენი ვებსაიტის ინტერფეისი. ის იძლევა საშუალებას:

  • პასუხების მონაცემთა ბაზაზე წვდომა ტაბლეტიდან, კომპიუტერიდან ან სმარტფონიდან;
  • ცხრილიდან აირჩიეთ საჭირო დავალების რაოდენობა;
  • მიიღეთ მხოლოდ მიმდინარე გადაწყვეტილებები, იმის გამო, რომ საიტის გადაწყვეტილებების წიგნების მონაცემთა ბაზა რეგულარულად განახლდება.

GDZ რუსულ ენაზე მე-5 კლასი Ladyzhenskaya T.A. - სახელმძღვანელოს პასუხები 1, 2 ნაწილად

რუსეთის ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლები მე-5 კლასში მეთოდოლოგიურ ბაზად იყენებენ რუსული ენის სახელმძღვანელოს, რომელიც რედაქტირებულია თ.ა. (2012). ეს სახელმძღვანელო შედგება ორი ნაწილისგან, დაყოფილია 127 აბზაცად.

სახელმძღვანელო დეტალურად მოიცავს ისეთ თემებს, როგორიცაა:

  1. ლექსიკის, ფონეტიკის, მორფოლოგიის, პუნქტუაციისა და სინტაქსის საფუძვლები, რომლებიც მხარს უჭერს სიტყვებისა და წინადადებების ანალიზის შედგენის სავარჯიშოების სისტემას;
  2. ძირითადი ინფორმაცია მორფემიისა და ორთოეპიის შესახებ.

მე-5 კლასის მოსწავლეები ასევე სწავლობენ წინადადებების ტიპებს, მათ ელემენტებს, მეტყველების ნაწილებს და პუნქტუაციის ნიშნების თანმიმდევრობას. განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა სიტყვების ლექსიკურ მნიშვნელობას და ზმნის სხვადასხვა ფორმის გამოყენების თავისებურებებს.

ჩვენი ვებგვერდის წყალობით მშობლებს შეუძლიათ უარი თქვან ძვირადღირებულ რეპეტიტორებზე: ახლა მათ შეუძლიათ შვილებთან ერთად შეასრულონ რუსული ენის მაღალი ხარისხის საშინაო დავალება. სკოლის მოსწავლეებისთვის, ონლაინ გადაწყვეტილებების წიგნი არის შესაძლებლობა ღრმად გაიაზრონ საგნის პრაქტიკული საკითხები და შეინახონ თეორიული საფუძველი, რომელიც აუცილებელია რუსული ენის სწავლის შემდგომ ეტაპებზე.

  • სოლოვეიჩიკი, კუზმენკო ასოციაცია 21 საუკუნე
  • რუსული ენა მე-4 კლასი ჟელტოვსკაია, კალინინაასტრელი
  • რუსული ენა მე-4 კლასიბუნეევი ბალასი
  • ივანოვი, კუზნეცოვავენტანა-გრაფი
  • რუსული ენა მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2რამზაევა ბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-4 კლასიპოლიაკოვას განმანათლებლობა
  • რუსული ენა მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები კლიმანოვა, ბაბუშკინაგანათლება
  • რუსული ენა მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები კანაკინა, გორეცკიგანათლება
  • რუსული ენა მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2 ნეჩაევა, იაკოვლევაფედოროვი
  • სატესტო ნაშრომები რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ალიმპიევა, ვეკშინაგამოცდა
  • ყოვლისმომცველი სიმულატორი რუსული ენისთვის, მე-4 კლასი მიშაკინა, ალექსანდროვაიუვენტა
  • რუსული ენის ტრენერი მე-4 კლასი. დაწყებით სკოლაში საბოლოო სერტიფიცირებისთვის მზადებამიშაკინა იუვენტა
  • რუსული ენა V კლასი. ივარჯიშე. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი კუპალოვა, ერემეევა, ლიდმან-ორლოვაბუსტარდი
  • რუსული ენა V კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი რაზუმოვსკაია, ლვოვა, კაპინოსიბუსტარდი
  • რუსული ენა V კლასი. თემატური კონტროლი გულევატაია, სოლოვიოვა, ციბულკო ეროვნული განათლება
  • რუსული ენა V კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ლადიჟენსკაია, ბარანოვიგანათლება
  • რუსული ენა მე-6 კლასი. ივარჯიშე. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი პიმენოვა, ერემეევა, ლიდმან ორლოვაბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-6 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტირაზუმოვსკაია ბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-6 კლასი. თემატური კონტროლი ალექსანდროვი, ციბულკო ეროვნული განათლება
  • რუსული ენა მე-6 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ბარანოვი, ლადიჟენსკაიაგანათლება
  • რუსული ენა მე-7 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტირაზუმოვსკაია ბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-7 კლასი. თემატური კონტროლი ალექსანდროვი, ციბულკო ეროვნული განათლება
  • რუსული ენა მე-7 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი ბარანოვი, ლადიჟენსკაიაგანათლება
  • რუსული ენა მე-8 კლასი. ივარჯიშე. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი პიჩუგოვი, ერემეევა, კუპალოვაბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-8 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი რაზუმოვსკაია, ლვოვა, კაპინოსიბუსტარდი
  • რუსული ენის მე-8 კლასი (ძველი გამოცემის ნომერი ფორთოხლის საფარით მითითებულია ფრჩხილებში)ბარხუდაროვის განმანათლებლობა
  • რუსული ენა მე-8 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი ლადიჟენსკაია, ტროსტენცოვაგანათლება
  • რუსული ენა მე-9 კლასი რაზუმოვსკაია, ლვოვა, კაპინოსიბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-9 კლასი. ივარჯიშე. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი პიჩუგოვი, ერემეევა, კუპალოვაბუსტარდი
  • რუსული ენა მე-9 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი ტროსტენცოვა, ლადიჟენსკაიაგანათლება
  • მ.: განათლება, 2002-2009 წწ
  • რუსული ენა მე-10 კლასი. ნაწილი 1, 2 გოლცოვა, შამშინირუსული სიტყვა
  • რუსული ენა. სახელმძღვანელო ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების 10-11 კლასებისთვის Rosenthal D.E.
  • M.: Bustard, 2003 წ რუსული ენა. 10-11 კლასები. საბაზისო დონე მ.: განათლება, 2002-2009 წწ
  • ვლასენკოვი A.I., Rybchenkova L.M. სახელმძღვანელო რუსული ენის გაკვეთილებისთვის საშუალო სკოლაში Grekov V.F., Kryuchkov S.E., Cheshko L.A.
  • მ.: განათლება, 2003 წ გოლცოვა, შამშინირუსული სიტყვა
  • რუსული ენა მე-11 კლასიტესტები რუსული ენის მე-2 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები
  • კრილოვას გამოცდა ჟელტოვსკაია, კალინინაასტრელი
  • ტესტები და დიაგნოსტიკური სამუშაოები რუსულ ენაზე, მე-3 კლასიტესტები და ტესტები რუსული ენის მე-3 კლასი
  • ბუნეევა ბალასიტესტები რუსული ენის მე-2 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები
  • ტესტები რუსული ენის მე-3 კლასი. ნაწილი 1, 2. ყველა სახელმძღვანელოს ტესტები რუსული ენის მე-3 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიგამოცდა
  • კრილოვა, კანაკინა ჟელტოვსკაია, კალინინაასტრელი
  • ტესტები და დიაგნოსტიკური სამუშაოები რუსულ ენაზე, მე-4 კლასიტესტები და ტესტები რუსული ენის მე-3 კლასი
  • ტესტები და ტესტები რუსულ ენაში, მე-4 კლასი. ვარიანტი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიგამოცდა
  • კრილოვა. კანაკინას სახელმძღვანელოსტესტები რუსული ენის მე-2 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები
  • ტესტები რუსული ენის მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებირუსული ენა მე-4 კლასი. ემზადება სრულიად რუსული სატესტო სამუშაოსთვის
  • კუზნეცოვას განმანათლებლობა სატესტო სამუშაო რუსულ ენაში მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2გამოცდა
  • ტიხომიროვი. რამზაევას სახელმძღვანელოსსატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • სატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • იაცენკო ვაკოტესტები რუსული ენის მე-2 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები
  • სატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 3. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • ნიკიფოროვა ვაკოტესტები რუსული ენის მე-2 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები
  • ტესტი და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 4. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტისატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 5. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • ეგოროვა ვაკოტესტირება და საზომი მასალები (CMM) რუსული ენის მე-5 კლასში
  • სელეზნევას გამოცდასატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 5. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • ტესტირება და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაში მე-6 კლასშიაქსენოვას გამოცდა
  • სატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, მე-7 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტისატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 5. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • ტესტირება და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაში მე-7 კლასშიპოტაპოვას გამოცდა
  • სატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 5. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • საკონტროლო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 8. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტინიკულინას გამოცდა
  • სატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, მე-9 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტისატესტო და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაზე, კლასი 5. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი
  • ტესტირება და საზომი მასალები (CMM) რუსულ ენაში მე-9 კლასშინიკულინას გამოცდა
  • სამუშაო წიგნები

    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასიგოლფმანის აკადემიური წიგნი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასი. ნაწილი 2 ანდრიანოვა, ილიუხინა AST
    • ბუნეევა, იაკოვლევაბალასი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასი. ასლების წიგნები. ნაწილი 1. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ბეზრუკიხი, კუზნეცოვავენტანა-გრაფი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასი. ნაწილი 1.2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი ივანოვი, ევდოკიმოვავენტანა-გრაფი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასი. ვსწავლობ წერას და კითხვასკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე I კლასი. ნაწილი 1, 2, 3, 4. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიაგარკოვა Vita-Press
    • რუსული ენის სამუშაო წიგნი 1 კლასი ტიხომიროვი. კლიმანოვას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • ბაიკოვა, მალახოვსკაიააკადემიური წიგნი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2, 3. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები სოლოვეიჩიკი, კუზმენკო ასოციაცია 21 საუკუნე
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. სატესტო და საკონტროლო სამუშაოები. ვარიანტი 1ტესტები და ტესტები რუსული ენის მე-3 კლასი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ვსწავლობ წერას უშეცდომოდკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2. სწორად ვწერთკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • რვეული რუსული ენის ტესტებისთვის, მე-2 კლასი რომანოვა, პეტლენკოვენტანა-გრაფი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასირამზაევა ბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები პესნიაევა, ანაშჩენკოვაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკანაკინის განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2, 3, 4იაკოვლევა ფედოროვი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ტიხომიროვი. კანაკინას, გორეცკის სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე II კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ტიხომიროვი. კლიმანოვას, ბაბუშკინას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიბაიკოვას აკადემიური წიგნი
    • რვეული ტესტური სამუშაოსთვის რუსულ ენაში, მე-3 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტილავროვას აკადემიური წიგნი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2, 3. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები სოლოვეიჩიკი, კუზმენკო ასოციაცია 21 საუკუნე
    • ჟელტოვსკაია, კალინინაასტრელი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ვსწავლობ წერას უშეცდომოდკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • რვეული რუსული ენის ტესტებისთვის, მე-3 კლასი რომანოვა, პეტლენკოვენტანა-გრაფი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებირამზაევა ბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები პესნიაევა, ანაშჩენკოვაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკანაკინის განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები კლიმანოვა, ბაბუშკინაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2, 3, 4. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ნეჩაევა, ვოსკრესენსკაიაფედოროვი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე III კლასი. ნაწილი 1, 2 ტიხომიროვი. კანაკინას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • ბაიკოვას აკადემიური წიგნი
    • რვეული ტესტური სამუშაოსთვის რუსულ ენაში, მე-4 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტილავროვას აკადემიური წიგნი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. სატესტო დავალებები. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკორეშკოვა ასოციაცია 21 საუკუნე
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2, 3. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებისოლოვეიჩიკი ასოციაცია 21 საუკუნე
    • რვეული დამოუკიდებელი მუშაობისთვის რუსულ ენაზე, მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკორეშკოვა ასოციაცია 21 საუკუნე
    • ჟელტოვსკაია, კალინინაასტრელი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასიისაევა ბალასი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ვსწავლობ წერას უშეცდომოდ. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტიკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. სწორად ვწერთ. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტიკუზნეცოვა ვენტანა-გრაფ
    • რვეული რუსული ენის ტესტებისთვის, მე-4 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი რომანოვა, პეტლენკოვენტანა-გრაფი
    • რამზაევა ბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. რვეული ცოდნის გასამყარებლადრომანენკო კუზმა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 2მორშნევას ლიცეუმი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასში. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები კლიმანოვა, ბაბუშკინაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები პესნიაევა, ანაშჩენკოვაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ზელენინა, ხოხლოვაგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტებიკანაკინის განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2, 3, 4. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ნეჩაევა, ვოსკრესენსკაიაფედოროვი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2 ტიხომიროვი. კლიმანოვას, ბაბუშკინას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-4 კლასი. ნაწილი 1, 2. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტები ტიხომიროვი. კანაკინას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • ბოგდანოვა გენჟერი
    • სამუშაო რვეული რუსული ენის მე-5 კლასი. მართლწერა. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტილარიონოვა ბუსტარდი
    • რვეული რუსული ენის ცოდნის ხარისხის შესაფასებლად, მე-5 კლასიბუსტარდი
    • ეფრემოვას განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსული ენის მე-5 კლასი. ნაწილი 1, 2 რიბჩენკოვა, როგოვიკიგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსული ენის მე-5 კლასი. ინტეგრირებული ტექსტის ანალიზი (CAT)მალიუშკინის სფერო
    • სამუშაო რვეული რუსული ენის მე-5 კლასი ტროსტენცოვა, დეიკინა. ლადიჟენსკაიას სახელმძღვანელოსთვისგამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსული ენის მე-5 კლასი. ნაწილი 1, 2 ლვოვი. რაზუმოვსკაიას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • ბოგდანოვა გენჟერი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასი. მართლწერა. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტილარიონოვა ბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტი ბაბაიცევა, სერგიენკობუსტარდი
    • რვეული რუსული ენის ცოდნის ხარისხის შესაფასებლად, მე-6 კლასი ლვოვი. რაზუმოვსკაიას სახელმძღვანელოსბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასიეფრემოვას განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასი. ნაწილი 1, 2 რიბჩენკოვა, როგოვიკიგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასი. ინტეგრირებული ტექსტის ანალიზი (CAT)მალიუშკინის სფერო
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-6 კლასი. ნაწილი 1, 2 ტროსტენცოვა, დეიკინა. ლადიჟენსკაიას, ბარანოვის სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • ბოგდანოვა გენჟერი
    • ლარიონოვა. რაზუმოვსკაიას სახელმძღვანელოსბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-7 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტიეფრემოვას განმანათლებლობა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-7 კლასი. ნაწილი 1, 2 რიბჩენკოვა, როგოვიკიგანათლება
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-7 კლასი. ინტეგრირებული ტექსტის ანალიზი (CAT)მალიუშკინის სფერო
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-7 კლასი ლვოვი. რაზუმოვსკაიას სახელმძღვანელოსგამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-7 კლასი. ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტიეროხინის გამოცდა
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-8 კლასი. ნაწილი 1, 2ბოგდანოვა გენჟერი
    • ლიტვინოვა ბუსტარდი
    • სამუშაო რვეული რუსულ ენაზე მე-8 კლასიეფრემოვას განმანათლებლობა