კითხვები რა სად როდის სკოლის მოსწავლეებისთვის. ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც? რატომ?" დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც?"

5-6 კლასისთვის.

მასწავლებელი სსრ „ალტერი“:

საბიტოვა ნ.გ.

ქალაქი ყარაგანდა

თამაში იმართება ბრეინ-რინგის სახით სამ გუნდს შორის. მოთამაშეთა ასაკი 5-6 კლასია. გუნდში 6 ადამიანია.

აღჭურვილობა:

· 2 კამათელი (ერთი კამათლის სახეებზე არის რიცხვები 1-დან 6-მდე, მეორე კამათლის სახეებზე ფერები: მწვანე, წითელი, ლურჯი, ყვითელი, ნარინჯისფერი და თეთრი);

· ფერადი ტაბლეტები საგნის დასახელებით: მწვანე - ბიოლოგია და გეოგრაფია; ლურჯი - ლოგიკა; წითელი - მათემატიკა; ყვითელი - ისტორია; ფორთოხალი - ყაზახური, ინგლისური; თეთრი - რუსული ენა და ლიტერატურა;

· საკითხებზე კითხვების ნაკრები;

· ემბლემები მოთამაშეებისთვის;

· სასიგნალო ბარათები;

· კითხვები აუდიტორიასთან სათამაშოდ.

თამაშის წესები:

· თამაში ტარდება 6 ქულამდე, რომელიც ერთ-ერთმა გუნდმა დააგროვა.

· გათამაშება განსაზღვრავს გუნდების თამაშის თანმიმდევრობას.

· კამათელს რიგრიგობით აგდებენ გუნდების მოთამაშეები, რაც განსაზღვრავს კითხვის რაოდენობას და ობიექტის ფერს.

· პირველი პასუხის გაცემის უფლება ენიჭება რაუნდში მონაწილე გუნდს, სწორი პასუხისთვის გუნდი იღებს 1 ქულას. თუ გუნდი პასუხს ვერ გასცემს, მაშინ პასუხის უფლება ქომაგებს ეძლევათ. გულშემატკივრების სწორი პასუხისთვის გუნდი 0,5 ქულას იღებს.

· თუ გუნდმაც და გულშემატკივრებმაც არ გასცეს სწორი პასუხი, მაშინ სწორი პასუხის გაცემის უფლება გადაეცემა გუნდს, რომელმაც პირველად აწია სასიგნალო ბარათი. ამ შემთხვევაში გუნდი იღებს 0.3 ქულას სწორი პასუხისთვის.

წამყვანი:

ძვირფასო მაყურებლებო, ჩვენ დღეს თქვენთან ერთად შევიკრიბეთ ექსპერტთა სამი გუნდის თამაშზე.

ძალიან ხშირად გვესმის, რომ სასკოლო მეცნიერება მოსაწყენია. ისინი არ არიან მოსაწყენი - ისინი უბრალოდ ძალიან სერიოზულები არიან.

სიცოცხლის პირველი წლებიდან უკიდურეს სიბერემდე ადამიანი მუდმივად მიმართავს ციფრებს, ფიგურებს, წესებს, ცნებებს, რომლებიც სკოლაში სწავლობდა. გაღვიძებისას მას ჩვეულებრივ ახსოვს რა დღეა, რა დრო სჭირდება სკოლაში ან სამსახურში წასასვლელად და როდის დაბრუნდება სახლში. ყოველ დილით ის უყურებს თერმომეტრს იმის დასადგენად, დღე თბილი იქნება თუ ცივი და ჩაიცვამს შესაბამის ტანსაცმელს. დღის განმავლობაში მან არაერთხელ უნდა გამოთვალოს რა ღირს, რამდენი გადაიხადოს ან მიიღოს და სადილის მომზადებამდე უნდა გაზომოს რამდენი მარცვლეული, ზეთი, ფქვილი მიიღოს. გაზომეთ კოვზები, ჭიქები, ლიტრი, გრამი, სანტიმეტრი, საათი, წუთი. მოგზაურობისას განსაზღვრავს გასავლელ მარშრუტს დანიშნულების ადგილის გეოგრაფიული მონაცემების გამოყენებით. სხვა ქვეყანაში ყოფნისას ის იყენებს კომუნიკაციის ყველა საშუალებას - სახის გამომეტყველებას, ჟესტიკულაციას და უპირველეს ყოვლისა - ენას. სასკოლო საგნების საფუძვლების გამოყენება ჩვენთვის იმდენად ჩვეულებრივი და ბუნებრივი გახდა, რომ გვავიწყდება: ერთხელ ადამიანებმა, ჩვენმა წინაპრებმა, ამის შესახებ არაფერი იცოდნენ და, როგორც ჩანს, დიდი გაჭირვებით და დიდი ხნის განმავლობაში აღმოაჩინეს მეცნიერებები. დღეს მოკლედ გავემგზავრებით სასკოლო საგნებში. და ამაში დაგვეხმარება ექსპერტთა გუნდი.

დღეს ჩვენ ვთამაშობთ თამაშს: „რა? სად? Როდესაც?". მე ვიწვევ 5/1, 5/2 და 6 კლასის გუნდებს მაგიდებზე. ვხვდებით გუნდებს. (მისალმება და ექსპერტთა გუნდების გაცნობა)

მათემატიკის კითხვები:

1. სოფია ვასილიევნა კოვალევსკაია შენთან თამაშობს (1850-1891)

კოვალევსკაია გამოჩენილი რუსი მათემატიკოსია; მსოფლიოში პირველი პროფესორი ქალი და პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი. 1888 წელს ს.კოვალევსკაიამ დაასრულა სამეცნიერო ნაშრომი - "ხისტი სხეულის ბრუნვის პრობლემა ფიქსირებული წერტილის გარშემო".

სიგრძის ბუნებრივი და უძველესი საზომია ნაბიჯი. თუმცა, ანტიკურ ხანაში დიდი მანძილების გასაზომად სხვა საზომებიც გამოიყენებოდა. მაგალითად, ძველი რომაული მილი 1000 ნაბიჯის ტოლი იყო.

ძველ რუსეთში, როგორც სიგრძის საზომი ერთეულები, გამოიყენებოდა შემდეგი:

ირიბი საჟენი (248 სმ) - მანძილი მარცხენა ფეხის თითებიდან აწეული მარჯვენა ხელის თითების ბოლომდე;

fly fathom (176 სმ) - დაშორებული ხელების თითების ბოლოებს შორის მანძილი.

ყურადღება, შეკითხვა: ძვირფასო ექსპერტებო, რა ერქვა მანძილს თითების ბოლოდან მოხრილი მკლავის იდაყვამდე?

პასუხი: იდაყვი.

2. თქვენთან ერთად თამაშობს ლეონტი ფილიპოვიჩ მაგნიტსკი (1669-1739) - მათემატიკისა და საზღვაო მეცნიერებების პირველი მასწავლებელი რუსეთში - მას ჰქონდა ორიგინალური მათემატიკური ნიჭი.

ყურადღება შეკითხვა:ძვირფასო ექსპერტებო - სექტორი "ბლიცი":

1). უმოკლეს მანძილი წერტილიდან ხაზამდე. (Პერპენდიკულარული)

2). ტბაზე შროშანები გაიზარდა. ყოველდღე მათი რიცხვი გაორმაგდა და მე-20 დღეს მთელი ტბა გადაიზარდა. რომელ დღეს გადაიზარდა ტბის ნახევარი? (19-ში)

3). რამდენი დღეა ზაფხულის არდადეგები? (92)

3. ევკლიდე შენთან თამაშობს - ძველი ბერძნულიმათემატიკოსი ჩვენამდე მოღწეული მათემატიკის შესახებ პირველი თეორიული ტრაქტატის ავტორი.ყურადღება შეკითხვა:

„მონო“ „დი“ „პოლი“ ბერძნულია;

"uni" "bi" "multi" ლათინურია.

როგორ იქნება რუსულად?

პასუხი: ერთი, ორი, ბევრი.

4. ძვირფასო ექსპერტებო - სექტორი "ბლიცი":

1. რა ლილვია გამოსახული აივაზოვსკის ნახატზე? (მეცხრე ლილვი)

2. ქალაქი, რომელიც შედგება 101 სახელისგან. (სევა-ასი პავლე)

3. სამი ქათამი სამ დღეში სამ კვერცხს დებს. რამდენ კვერცხს დადებს 6 ქათამი 6 დღეში? (12 კვერცხი)

5. თქვენთან ერთად თამაშობს ჰანს კრისტიან ანდერსენი.

სიგრძის ამ უძველესი ერთეულის სახელი ემსახურებოდა ზღაპრის ჰეროინის სახელს.

ყურადღება შეკითხვა:

რა არის სიგრძის ერთეული?

ვინ არის ეს გმირი?

პასუხი: ინჩი. მინიატურა.

6. მათემატიკის მასწავლებელი T.S. Grigorieva თამაშობენ. და საბიტოვა ნ.გ.

ანტიკურ ხანაში ასეთი ტერმინი არ არსებობდა. იგი შემოიღო მე-17 საუკუნეში ფრანგმა მათემატიკოსმა ფრანსუა ვიეტმა, ლათინურიდან თარგმნილი ნიშნავს "ბორბალს ლაპარაკობდა". Ეს რა არის?

პასუხი: რადიუსი

კითხვები ბიოლოგიასა და გეოგრაფიაში

1. გეოგრაფიის მასწავლებელი L.M. Chalapko თამაშობს.

ჩრდილოეთ ნახევარსფეროს ეს ერთი წერტილი არ მონაწილეობს დედამიწის ყოველდღიურ ბრუნვაში მისი ღერძის გარშემო. აქ დღე და ღამე არ იცვლება, არ არის გრძედი, არ არის აღმოსავლეთის, დასავლეთის და ჩრდილოეთის მიმართულება და დედამიწის ზედაპირის ნებისმიერი წერტილი მასთან მიმართებაში მხოლოდ ერთი მიმართულებით მდებარეობს. ყველა მერიდიანი გადის ამ წერტილში.

ყურადღება, ჩნდება კითხვა: რა არის ეს წერტილი?

(Ჩრდილოეთ პოლუსი)

2. თორ ჰეიერდალი თამაშობს თქვენთან ერთად - ცნობილი მოგზაური, ანთროპოლოგი, მრავალი პოპულარული სამეცნიერო წიგნის ავტორი.
ბლიც სექტორი:

3) ოკეანის ან ზღვის ნაწილი, რომელიც ვრცელდება ხმელეთის სიღრმეში. აქ მოქცევის სიმაღლე მაქსიმუმს აღწევს. (ყურე)

3. ყურადღება შავი ყუთი!

ზოგიერთ თქვენგანს აქვს IT. ერთ დროს ეკლესიამ აკრძალა ამის გამოყენება, რადგან ეს ამახინჯებს რეალობას. დაასახელეთ ობიექტი, რომელიც ახლახანს სერიოზულად ეჯიბრებოდა ამას.

(Სათვალე)

4. "შავ ყუთში" არის ხილი, მოხმარებული ახალი, გამხმარი და გაჟღენთილი. ეს ნაყოფი მიეკუთვნება ორძირიან მცენარეს. მისი ველური წინაპრები იზრდებიან კავკასიასა და ცენტრალურ აზიაში. მცენარე ჯვარედინი დამტვერვაა, ძალიან ყინვაგამძლე, უძლებს ყინვებს -30 გრადუს ცელსიუსამდე! ნაყოფი სასარგებლოა, შეიცავს ნივთიერებებს, რომლებიც ორგანიზმიდან გამოდევნის მძიმე მეტალებს. ყაზახეთის სამხრეთ დედაქალაქს ამ ხილის სახელი ეწოდა. რა სახის ხილზეა საუბარი?

(ვაშლის შესახებ)

5. თამაშობს თქვენთან ერთად ქრისტეფორე კოლუმბი- იტალიელი მოგზაური, ნავიგატორი. მის სახელს ატარებს სამხრეთ ამერიკის ერთ-ერთი ქვეყანა კოლუმბია. ტრადიციულად ითვლება, რომ სწორედ მან აღმოაჩინა ამერიკა ევროპელებისთვის. ყურადღება შავი ყუთი!

"შავ ყუთში" არის თილისმა, რომელსაც მკერდზე ატარებენ შუა საუკუნეების რაინდები. მას მშვენიერი ქონება მიაწერეს: სავარაუდოდ, მას შეუძლია დაიცვას მეომარი ისრისგან, ხმლის დარტყმისგან. ანტიკურმა ფილოსოფოსებმა, რომლებიც ამ იდუმალ საგანს ჭრიდნენ, თავიანთ სტუდენტებს აუხსნეს სამყაროს სტრუქტურა, ე.ი. ეს იყო ვიზუალური დამხმარე საშუალება ასტრონომიის შესასწავლად. ნებისმიერ დროს და ყველა ხალხში მას სამკურნალო თვისებებს მიაწერდნენ და შუა საუკუნეებში ამტკიცებდნენ, რომ მისი სუნიც კი იცავს დაავადებისგან. ჩვენს დროში კი მას გაციების პროფილაქტიკაში იყენებენ და მის წვენს თავზეც კი ასხამენ, რომ თმა გასქელდეს.

ყურადღება, კითხვა! რა არის "შავ ყუთში"?

(ნათურა)

6. ძვირფასო ექსპერტებო! რა არსებაზე დაწერა ფრანგმა მფრინავმა და მწერალმა ანტუან დე სენტმა ჰიმნი - ეგზიუპერი: „არ გაქვს გემო, არც ფერი, არც სუნი, არ შეგიძლია აღწერა, გსიამოვნებს იმის გაგებით, თუ რა ხარ. შენ თვითონ სიცოცხლე ხარ." ეს არის ყველაზე გავრცელებული ნივთიერება დედამიწაზე.

(წყალი)

ისტორიის კითხვები

1. უკრავს ისტორიის მასწავლებელი ისინა ა.ს.

ბლიც სექტორი

1) ამჟამად არავის აქვს შეკითხვა: რაზე დავწერო? რა თქმა უნდა, ქაღალდზე. რაზე წერდნენ ძველი ეგვიპტელები? (პაპირუსი)

2) ამ საკას დედოფალმა ბრძანა, კიროსის თავი სისხლით სავსე ჩანთაში ჩაეტანათ. (ტომირისი)

3) დაასახელეთ ქვის ხანის პირველი პერიოდი (პალეოლითი)

2. შავ ყუთში არის ის, რაც გერმანულად ნიშნავს "ნიმუშს", ბერძნულად - "პაპირუსი წერისთვის". ისინი არიან გეოგრაფიული, ადმინისტრაციული, პოლიტიკური, ეკონომიკური - სკოლის მოსწავლეები, მოგზაურები, სამხედროები მათ გარეშე არ შეუძლიათ.

რა არის შავ ყუთში?

(რუკა)

3. კითხვას სვამს ისტორიის მასწავლებელი ისინა ა.ს. ყურადღება ეკრანზე! თქვენს წინაშეა ძველი რუსული არქიტექტურის უნიკალური არქიტექტურული ძეგლი, რომელიც მდებარეობს რუსეთში, კარელიაში, კუნძულ კიჟზე. ერთი წუთის შემდეგ დაასახელეთ ის ნივთი, რომელიც საჭიროა ასეთი სტრუქტურების მშენებლობაში, მაგრამ რომელიც არ იყო გამოყენებული ამ არქიტექტურული ძეგლის მშენებლობაში.

(ფრჩხილი)

4. ყურადღება, "შავი ყუთი". ძველ რომში გადასახადებს ყოველი თვის პირველ დღეს იხდიდნენ. წლის პირველ თვეს ძველი რომაელები „კალენდას“ უწოდებდნენ. ვალები აღირიცხებოდა სპეციალურ სავალო წიგნებში. შავ ყუთში არის ერთ-ერთი ასეთი ვალის წიგნი. ყურადღება, ჩნდება კითხვა: რა არის შავ ყუთში?

(Კალენდარი)

5. ბლიც სექტორი

1) ღმერთის გამოსახულება ქანდაკების სახით (კერპი)

2) სამარხები ბრინჯაოს ხანაში (ბაროები)

3) იურტის ზედა ხის გუმბათი (შანირაკი)

6. ბლიც სექტორი

1) უძველესი ადამიანის ერთ-ერთი პირველი ინსტრუმენტი (ჰაკი)

2) „ოქროს კაცი“ იპოვეს ცნობილ საკას ძეგლში... (ისიკ)

3) ახალი ქვის ხანის სახელი (ნეოლითი)

ლოგიკური კითხვები

1. სკოლაში 400 მოსწავლე სწავლობს. რამდენ სტუდენტს აქვს ერთი და იგივე დაბადების დღე?

(ფიქრის დრო 1 წთ.)

გამოსავალი. ვინაიდან წელიწადში დღეების რაოდენობა 400-ზე ნაკლებია; 365 (ან 366) მოსწავლეს შეიძლება ჰქონდეს დაბადების დღე წლის სხვადასხვა დღეს, დანარჩენი კი პირველს დაემთხვევა.

პასუხი: ემთხვევა 35 ადამიანს.

2. 1 იანვარი იყო ორშაბათი 1900 წელს. კვირის რომელი დღე იყო 1995 წლის 1 იანვარი?

(ფიქრის დრო 2 წთ.)

გამოსავალი. თუ წელი არ არის ნახტომი, მაშინ ის ცვლის კვირის დღეს 1-ით (365: 7 = 52 os 1).

1900 წლიდან 1994 წლამდე გავიდა 94 წელი და მათგან 23 იყო ნახტომი წელი, კვირის დღე გადავიდა შვიდდღიანი პერიოდის გათვალისწინებით 5 დღით ((94 + 23): 7 = 16 os 5) . ამიტომ, 1995 წლის 1 იანვარი დაეცა კვირას.

პასუხი: კვირა.

3. არის ორი ჭურჭელი 3 ლიტრიანი და 5 ლიტრიანი ტევადობით. როგორ გამოვიღოთ ონკანიდან 4 ლიტრი წყალი მათი დახმარებით?

(ფიქრის დრო 1 წთ.)

გამოსავალი. 1-ლი გადასხმა: 5 ლიტრიანი ჭურჭლიდან დაასხით 3 ლიტრი 3 ლიტრიან ჭურჭელში, მასში რჩება 2 ლიტრი წყალი.

მე-2 გადასხმა: დაასხით 2 ლიტრი წყალი 5 ლიტრიანი ქილადან 3 ლიტრიან ქილაში. 1 ლიტრი წყალი აკლია ზევით.

მე-3 გადასხმა: სავსე 5 ლიტრიანი ჭურჭლიდან დაასხით 1 ლიტრი წყალი 3 ლიტრიან ჭურჭელში. 5 ლიტრიან ქილაში 4 ლიტრი წყალი დარჩება.

4. . ზემოდან წყლით სავსე ჭურჭელს აქვს 5 კგ მასა, ნახევრად შევსებული 3 კგ 500 გრ. რამდენ წყალს იტევს ჭურჭელი?

(ფიქრის დრო 1 წთ.)

გამოსავალი. 5 კგ - 3 კგ 500 გ \u003d 1 კგ 500 გ არის ჭურჭელში არსებული წყლის ნახევრის მასა. მაშინ ჭურჭელში არსებული მთელი წყლის მასა ზუსტად 2-ჯერ მეტია, ანუ 3 კგ. უპასუხე: 3 კგ.

5. ლოკოკინა 10 მეტრის სიმაღლის ბოძზე ადის. დღისით ადის 5 მეტრით, ღამით კი 4 მეტრით ეცემა. რამდენ დღეში მიაღწევს ლოკოკინა სვეტის ზევით.

პასუხი: 6 დღე

6. Კითხვა:კვადრატულ საცეკვაო დარბაზში, თქვენ უნდა მოაწყოთ 10 სკამი კედლების გასწვრივ ისე, რომ თითოეულ კედელზე იყოს თანაბარი სკამი. Როგორ გავაკეთო ეს?

პასუხი:

კითხვები რუსულ ენასა და ლიტერატურაზე.

1. სექტორი "ბლიცი": დაასახელეთ ზღაპარი:

1) "გზაზე ჯარისკაცი მიდიოდა: "ერთი-ორი, ერთი-ორი!" ზურგჩანთა ზურგს უკან, საბრალო გვერდით ... ”(“ ფლინტი )

2) ”ამაღელვებელი თავგადასავლებით სავსე ერთი საოცარი ამბავი, მან მერცხლისგან გაიგო…” (”Thumbelina”)

3) "დედამისი ძველი თუნუქის კოვზია და ჰყავს 24 ძმა..." ("ურყევი კალის ჯარისკაცი")

2. ძვირფასო ექსპერტებო, ჰანს კრისტიან ანდერსენი თამაშობს თქვენთან ერთად: „ჩემი ერთ-ერთი ზღაპარი აღწერს ეფექტურ ტესტს სამეფო ოჯახის კუთვნილების დასადგენად. ეს „ტესტი“ შავ ყუთშია“.

ყურადღება, კითხვა: რა ტესტზეა საუბარი?

(ბარდა)

3. ამოხსენით მაგალითები გრამატიკული არითმეტიკიდან. თქვენს პასუხებში უნდა მიიღოთ ფრინველების სახელების აღმნიშვნელი სიტყვები.

1) კარო + ასე (კაჭაკა)

2) დროშა + მონიკა - კა (ფლამინგო)

3) შხამი + სხეული - ო (კოდალა)

4) გოლი + ტირიფი (ივოლგა)

5) თხრილი + განყოფილება - iya (Starling)

6) სალო + წერტილი - ო (მერცხალი)

4. ძვირფასო ექსპერტებო, რუსული ენის მასწავლებელი E.N. ვოდოპიანოვა თამაშობს თქვენთან ერთად:

მოაგვარეთ შარდები:

1) კავშირსა და წინდებულს შორის

დააყენეთ ციური გამოვლინება

და სამი შედგენილი მარცვალი

ისინი აძლევენ ღობეს ან ბარიერს (O-grad-a)

2) ჩემი პირველი მარცვალი ხეზეა

ჩემი მეორე მარცვალი არის კავშირი.

მაგრამ ზოგადად, მე მატერია ვარ,

და მე ვარ შესაფერისი კოსტუმისთვის. (ტანსაცმელი)

5. მულტფილმის შესვენება!

(მულტფილმის სერია "მაშა და დათვი")

6. სექტორი "ბლიცი": უპასუხეთ კითხვებს ანდაზებით ან სიტყვებით:

1) ვისი სული ბნელია? (უცხო სული - სიბნელე)

2) რომელ მეტალს შეიძლება შევადაროთ სიჩუმე? (სიტყვა ვერცხლია, სიჩუმე ოქროა)

3) რა უყვარს ფულს? (ფულს უყვარს კანონპროექტი)

კითხვები ინგლისურ და ყაზახურ ენებზე

1. რატომ არის შეთავაზება უნიკალური?

"სწრაფი ყავისფერი მელა გადახტება ზარმაცი ძაღლზე"?

(ის იყენებს ანბანის 26-ვე ასოს)

2. რა არის საინტერესო სიტყვაშისარბოლო მანქანა"?

(იგივე იკითხება მარცხნიდან მარჯვნივ და მარჯვნიდან მარცხნივ)

3. რა სიტყვით ვერასდროს რითმობენ ინგლისელი პოეტები?

ა) თვე

ბ) ტბა

გ) სახლი

დ) ქალაქი

(თვე)

4. დაასახელეთ სიტყვა ინგლისურად, სადაც ისინი ხვდებიან სამი ორმაგი ასო ზედიზედ.

(ბ ookkee თითო)

5. ბლიც სექტორი

1) რა განსხვავებაა ზღაპრებსა და ლეგენდებს შორის? (ლეგენდა აღწერს ოდესღაც დიდი ხნის წინ მომხდარ მოვლენებს)

2) დაასახელეთ ზღაპარი, რომელშიც კატამ კუდით გადაიხადა გამონაყარი. ("Makta kyz ben mysyk")

3) რა ჰქვია იმ ცბიერ კაცს, რომელმაც მოახერხა ათი რჩეული ცხვარი ბაისაგან ღრღნილი ძვლისათვის. (ალდარ კოსე)

6. მუსიკალური პაუზა

თამაში მაყურებლებთან

1. გამოიცანით ანტიფრაზები. ცნობილი ანდაზები მინიშნებას ემსახურება.

1) ბოროტი წინადადება და ძაღლი ამაზრზენია. (კეთილი სიტყვა და კატა კმაყოფილია)

2) ღამე ხანმოკლეა დილიდან, თუ ბევრი საზრუნავია. (დღე საღამომდე გრძელია, თუ არაფერია გასაკეთებელი)

3) დაიწყო უსაქმურობა - იმუშავე მშიშარად. (საქმე სიამოვნებამდე)

4) თქვენ შეგიძლიათ დაინახოთ სუსტი მტრობა ხერხით. (ძლიერ მეგობრობას ნაჯახით ვერ გაწყვეტ)

5) სისულელეს დოლარად ვერ გაყიდი. (ფულით გონებით ვერ იყიდით)

6) კეთილშობილება იშვიათი ბედნიერების დასასრულია. (სიხარბე არის ყოველი მწუხარების დასაწყისი)

2. გამოიცანით შარადები:

1) პირველი სამი ასო არის სირენის სიგნალი,

ბოლო ორი წინადადებაა.

მთელი - ყველამ დაინახა ტყეში

და ზამთარში ღუმელში დაწვეს. (ფიჭვი)

2) თქვენ დაამატებთ წინადადებას სტრუქტურას,

მაგრამ ზოგადად თქვენ გადნება მადანი (სახლი - ჩართულია)

3) პირველი მარცვალი ნოტებს შორისაა,

მეორე არის საცეკვაო მოედანზე,

ყველა ერთად - ძირეული მოსავალი,

მწიფდება ბაღში. (ხელახლა)

3. უძველესი ადამიანი (ავსტრალოპითეკი)

4. უძველესი რელიგიური წარმოდგენა (ტოტემიზმი)

5. ნათესავების პირველი მჭიდრო მუდმივი გუნდი (Kin)

6. ადამიანის განვითარების მთავარი პირობა (შრომა)

7. ძველი ბერძენი ისტორიკოსი (ჰეროდოტე)

8. მასალა იურტის დასაფარად და გასათბობად (კოშმა)

9. ქალი შენს კლასელებს მიუბრუნდება და ეუბნება: "მე შენი დედა ვარ, მაგრამ შენ ჩემი შვილი არ ხარ". რას ნიშნავდა ეს? (ის მიუბრუნდა გოგონას.)

10. ათასი რუბლის 1%? (10 რუბლი)

11. სიჩქარის ერთეული ზღვაზე? (კვანძი)

12. შესაძლებელია თუ არა ნულის მიღება რიცხვების გამრავლებისას? (დიახ, თუ ერთ-ერთი ფაქტორი ნულის ტოლია)

13. რის ტოლია 1 პუდი? (16 კგ)

14. რამდენი წვერო აქვს კუბს? (8)

15. რამდენი საფეხური აქვს კიბეს, სად არის მერვე საფეხური შუაში? (15)

16. გაამრავლეთ კონტინენტების რაოდენობა ოკეანეების რაოდენობაზე. Რა მიიღე? (24)

17. მამალი იწონის 3 კგ-ს ერთ ფეხზე მდგომი. რამდენს იწონის ის ორ ფეხზე დგომა? (3 კგ)

წამყვანი.შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო ექსპერტებო! ძალიან სასიამოვნოა, რომ აქ ყველაზე მცოდნე, ყველაზე ცნობისმოყვარე და ყურადღებიანი შეიკრიბა. ასე რომ, ჩვენ გვაქვს სამი სათამაშო მაგიდა, მათ აქვთ სხვადასხვა ფერის დროშები. თამაშს რამდენიმე ტური ექნება ასეთ თემებზე: გეოგრაფია, მუსიკა, ველური ბუნება, ლიტერატურა, გამოცანები. დავიწყოთ ზოგადი კითხვების რაუნდით. კითხვები დაუსვამენ სამ გუნდს ერთდროულად, სიგნალზე "წუთი გავიდა" დაიწყებთ დისკუსიას. პირველი გუნდი, რომელმაც დროშა აღმართა, პასუხობს.

ზოგადი კითხვების რაუნდი

1. თქვენ ყველამ იცით ძლევამოსილი გმირი ილია მურომეც. რამდენი წელი იწვა ილია ღუმელზე? (33 წელი)

2. რომელი ტოტი არ იზრდება ხეზე? (Რკინიგზა)

3. გაიხსენეთ რა შელოცვა იცოდა მაუგლიმ? ("მე და შენ ერთი სისხლიანი ვართ - მე და შენ")

4. გაიხსენეთ, რომელშიც A.S. პუშკინის ზღაპარში შემოიღეს ფუნდამენტურად ახალი სახელფასო სისტემა. აჩვენე იგი. (სამი დაწკაპუნებით)

5. ზამთარში ცივა, ამიტომ თბილად ვიცვამთ - თექის ჩექმები, ბეწვის ქურთუკები, ქუდები. ბეწვის ქურთუკი გათბობს ზამთარში? (არა, ის მხოლოდ თბება)

6. ვის აქვს ფეხებზე გრძელი ულვაში? (ტარაკანთან)

7. რა არის ეს ბალახი, რომელსაც ბრმაც კი აღიარებს? (ჭინჭარი)

8. რა ეცვა პუდელმა არტემონმა წინა თათზე ა.ტოლსტოის ზღაპარიდან „ოქროს გასაღები“? (ვერცხლის საათი)

9. რა ჰქვია გემის ეკიპაჟის საცხოვრებელ ადგილს? (კაბინა)

10. ძველ რუსეთში ვერცხლის ზოდები ფულის ფუნქციას ასრულებდნენ. მათ გრივნას უწოდებდნენ. თუ რამე ღირდა მთელ ბარზე ნაკლები, მაშინ მისი ნაწილი ამოწყდა. რა ერქვა ვერცხლის ზოდის მოწყვეტილ ნაწილს? (რუბლი)

ბლიც კითხვების რაუნდი

1. რა საერთო აქვთ მხედარსა და მამალს? (სპურსი)

2. რა სახის საწვავი მოიპოვება ჭაობში? (ტორფი)

3. სად ცეკვავენ ლეზგინკას? (საქართველოში)

1. რომელ ბუჩქის ქვეშ იჯდა კურდღელი წვიმის დროს? (სველი ქვეშ)

3. რა არის ჩარდაში? (უნგრული ცეკვა)

1. როგორ შეიძლება წყლის საცერში გადატანა? (გაყინვა)

2. რომელ ქვეყანას ატარებენ თავზე? (პანამა)

3. როდის არის კვერცხი გემრიელი? (როცა მათ ჭამთ)

გეოგრაფიული რაუნდი

1. ყველაზე ღრმა ტბა მსოფლიოში. (ბაიკალი)

2. რომელ კონტინენტზე არ არის მდინარეები? (ანტარქტიდაში)

3. რომელ ორ იდენტურ ასოს შორის შეგიძლიათ დააყენოთ პატარა ცხენი და მიიღოთ ქვეყნის სახელი? (Იაპონია)

4. დაასახელეთ დედამიწასთან ყველაზე ახლოს მდებარე ვარსკვლავი. ეს ვარსკვლავი ჩანს დღისით. (მზე)

მუსიკის რაუნდი

1. რა ნოტებს შეუძლიათ მანძილის გაზომვა? (მი-ლა-მი)

2. რომელმა ავსტრიელმა კომპოზიტორმა გამართა უკვე კონცერტები ექვსი წლის ასაკში? (მოცარტი)

3. რომელი კომპოზიტორი ქმნიდა და უკრავდა მის ნაწარმოებებს, როცა ის ყრუ იყო? (ბეთჰოვენი)

4. რა ორი ნოტი იზრდება ბაღში? (ლობიო)

5. რა სიმღერა მღეროდნენ შორტიანმა ბავშვებმა, როცა დუნოსთან ერთად აფრინდნენ ბუშტით? ("ბალახში გრაშოპერი იჯდა")

მრგვალი "ველური ბუნების სამყარო"

1. რომელი ფრინველი ამრავლებს წიწილებს ნებისმიერ ყინვაში? (Crossbill)

2. ამ ფრინველების ფრენისას, როგორც ჩანს, უწყვეტი ალი მოძრაობს. რა არის ეს ჩიტი? (ფლამინგო)

3. რომელი ფრინველი დაფრინავს ყველაზე სწრაფად? (სტრიჟი, 140 კმ/სთ-მდე)

4. რა შხამიანი მცენარისგან ამზადებენ წამალს, რომელიც გამოიყენება გულის დაავადებების დროს? (ველის შროშანი)

5. რომელ მცენარეებს არ აქვთ ფესვები, ღეროები, ფოთლები, ყვავილები? (წყალმცენარეებთან)

6. რა ხე გამოიყენება თხილამურების დასამზადებლად? (არყი)

7. რომელი მტაცებელი მხეცის ნაკვალევი ჰგავს ადამიანის კვალს? (დათვი)

8. რა ხისგან მზადდება ასანთი? (ასპენიდან)

9. რომელი მცენარის წვენი ეხმარება კოღოს ნაკბენს? (ოხრახუში)

ლიტერატურული წრე

1. რომელ ლიტერატურულ გმირს აქვს ფეხით მოსიარულე ფეხსაცმელი და ჯადოსნური ჯოხი? (პატარა მუკს)

2. დაასახელეთ სამი რუსული ეპიკური გმირი. (დობრინია ნიკიტიჩი, ილია მურომეც, ალიოშა პოპოვიჩი)

3. რა წამლის მიცემა სურდა მალვინა პინოქიოს? (აბუსალათინის ზეთი)

4. რა აკადემიური წოდება ჰქონდა კარაბას-ბარაბას თოჯინების თეატრის მფლობელს? (თოჯინების მეცნიერებათა დოქტორი)

5. რა უყვარდა პინოქიოს ყველაზე მეტად მსოფლიოში? (საშინელი თავგადასავლები)

6. როგორი ფულადი მონეტა გამოიყენეს ქალაქის მცხოვრებლებმა ზღაპრიდან „ოქროს გასაღები“? (სოლდო)

7. „გაიძვრა, წვრილ ფეხებზე აკოცა, ერთხელ გადააბიჯა, მეორე გადააბიჯა, ჰოპ-ჰოპ, პირდაპირ კარისკენ ზღურბლზე და ქუჩაში“. Ეს ვინ არის? (პინოქიო)

8. "გრძელი, სველი, სველი კაცი გამოვიდა პატარა, პატარა სახით, მორელის სოკოსავით ნაოჭები". Ეს ვინ არის? (სამკურნალო წურბელების გამყიდველი Duremar)

9. ვინ იყო გულივერი პროფესიით? (გემის ექიმის მიერ)

გამოცანების რაუნდი

1. არ დააკაკუნებს, არ დაბინდდება, მაგრამ ფანჯარაში შევა. (გათენება)

2. მზეზე ძლიერი, ქარზე სუსტი, არა ფეხები, მაგრამ სიარული, არა თვალები, მაგრამ ტირილი. (ღრუბელი)

3. ბეწვის ქურთუკი ახალია, მაგრამ ღრმული აქვს ნახვრეტი. (ხვრელი)

4. იხვევა ცხვირის ირგვლივ, მაგრამ არ ეძლევა ხელებში. (სუნი)

5. ლურჯი ფორმა, ყვითელი უგულებელყოფა და შუაში ტკბილი. (ქლიავი)

6. არა ზღვა, არა მდინარე, არამედ შეშფოთებული. (სპიკები მინდორში)

7. წყალში დაიბადება,

მაგრამ უცნაური ბედი

მას ეშინია წყლის

და ის ყოველთვის კვდება. (Მარილი)

8. ზის კოვზზე, ფეხები ჩამოკიდებული. (Noodles)

9. როგორი მხეცი:

თოვლივით თეთრი

ბეწვივით გაბერილი

დადის ნიჩბებით,

და ჭამს რქით. (ბატი)

10. ბატონო, მაგრამ არა კურდღელი, ჩლიქებით, მაგრამ არა ცხენი. (ვირი)

11. ბევრი ხელი, მაგრამ ერთი ფეხი. (ხე)

12. ორი ქალიშვილი, ორი დედა და ბებია და შვილიშვილი. Რამდენი? (სამი)

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? როდის?" საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. რეზიუმე პრეზენტაციით.

განვითარება განკუთვნილია საკლასო საათის ან კლასგარეშე აქტივობებისთვის 9-11 კლასებში. კითხვები განკუთვნილია არა მხოლოდ კონკრეტული ცოდნისთვის, არამედ ამ ასაკის ბავშვების ზოგადი ერუდიციისა და გამომგონებლობისთვის.
სწავლის შემდეგ თამაში არის წამყვანი ტიპის აქტივობა, რომელშიც ხდება ბავშვის სოციალური კომუნიკაციის უნარების განვითარება, ემოციური გარემო. და თუ თამაში არის საგანმანათლებლო, მაშინ ეს არის ინტელექტუალური ზრდის რეალური შესაძლებლობა.
სკრიპტში უფრო მეტი კითხვაა, ვიდრე თამაშში იყო გამოყენებული. მსურველებს შეუძლიათ დაამატონ საკუთარი შეკითხვები. თამაშის ოდნავ განსხვავებული ორგანიზება ჩვეულებრივთან შედარებით "რა? სად? როდის?": არა 1 ექსპერტთა გუნდი, არამედ ყველა კლასის გუნდი, რომლებიც რიგრიგობით სხედან სათამაშო მაგიდასთან, რომლებზეც კითხვები დევს კონვერტებში. ასევე არის სუპერ ბლიცის კითხვები, როდესაც მაგიდასთან რჩება 1 მოთამაშე, რომელმაც უნდა უპასუხოს 3 კითხვას 1 წუთში (თითო კითხვაზე რეფლექსია 20 წამი).

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? როდის?" საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. პრეზენტაციის სცენარი.

სამიზნე:განუვითარდებათ მოსწავლეთა შემეცნებითი შესაძლებლობები, სწავლისადმი ინტერესი
მიმდებარე სამყარო.
Დავალებები:
მოსწავლეთა შესაძლებლობების, ინტელექტუალური უნარების გამოვლენის პირობების შექმნა;
ისეთი თვისებების განვითარება, როგორიცაა სხვა ადამიანის მოსმენის უნარი, ჯგუფში მუშაობა.
კითხვები.
1. ხალხური ლეგენდების მიხედვით, იაპონური დამწერლობის შექმნაზე და დღეს არსებული იეროგლიფების არჩევაზე გავლენას ახდენდნენ ადამიანებთან ძალიან ახლოს მყოფი არსებები. Ვინ არიან? (ეს არის ქათმები საკუთარი თავისებური თათების ანაბეჭდით)

2. როგორ უნდა შეხედონ ევროპელებმა არაბულ მინიატურებს, რათა დაინახონ ისინი ისე, როგორც არაბები ხედავენ მათ? (არაბები წერენ მარჯვნიდან მარცხნივ, რამაც ანაბეჭდი დატოვა მათ მთელ კულტურაზე. თვალის კაკლიც შესაბამისად მოძრაობს. ამიტომ, რათა ევროპელის თვალის მოძრაობა დაემთხვეს არაბის თვალის მოძრაობას და მან დაინახა ნამდვილი სურათი, თქვენ უნდა შეხედოთ მინიატურას სარკით)

3. მე-18 საუკუნის პირველ ნახევარში მოდური თავსაბურავი იყო მაქმანითა და ბუმბულით შემკული ქუდი, რომელსაც ჩვეულებრივ არ ატარებდნენ, არამედ მარცხენა ხელის ნაკეცზე ინახავდნენ. რატომ? (მოდური ფხვნილი პარიკი ხელს უშლიდა თავზე ქუდის ტარებას, მაგრამ ქუდი მშვილდებისთვის აუცილებელი აქსესუარი იყო)

4. ყველამ იცის ლეონარდო და ვინჩის ნახატი „მონა ლიზა“ („ჯოკონდა“). გარეგნობის რა დეტალი აკლია ტილოზე გამოსახულ ქალს, მაშინ როცა ეს დეტალი ყველა ადამიანს აქვს? (წარბები)

5. ფრანგებმა და ბრიტანელებმა მოითხოვეს ამ მშვენიერი ქალბატონის ხელი. ამასთან, მათ შორის კამათი შეიარაღებულ შეტაკებაში გადაიზარდა, რის შედეგადაც თავად ქალბატონი დაზარალდა. ვინ არის ეს ქალბატონი? (ვენერა მილო. ქანდაკება ხელუხლებელი იპოვეს, მაგრამ შემდეგ შეიარაღებული შეტაკების შედეგად ხელები დაკარგა)

6. რას ეძახდნენ რუსეთში შეგირდების ოკუპაციას, რომლებიც ხის კოვზების დასამზადებლად მორიდან ცემდნენ? (ცერა თითები)

7. როგორ უკავშირდება მინიატურული ნეცუკეს ქანდაკების ტრადიციული იაპონური ხელოვნება იაპონურ კიმონოს? (კიმონოს ჯიბეები არ აქვს, ქამარზე კი ყველა საჭირო ნივთი მიმაგრებულია საპირწონე ბრელოკით. ასეთი გასაღების როლს ნეტსუკე ასრულებს)

8. ფრენსის დრეიკმა დედოფალ ვიქტორიასთან შეხვედრისას ხელი ასწია და თვალებზე აიფარა. მას შემდეგ რაც კორსარმა აუხსნა ამ ჟესტის მნიშვნელობა, დედოფალმა დრეიკს ტიტული მიანიჭა. როგორ ახსნა ცნობილმა მეკობრემ თავისი ჟესტი? რას ნიშნავს ეს ჟესტი ახლა? ("დედოფლის სილამაზემ და დიდებულებამ დამაბრმავა", უპასუხა დრეიკმა. ახლა ეს ჟესტი სამხედრო პატივის მისალმებაა)

9. XIV-XVI სს. ეს კაბა მამაკაცებს ეცვათ. მე-17 საუკუნიდან იგი გახდა მხოლოდ ქალი. ბევრი სახელი ჰქონდა: ფარდა, კუმაშნიკი, ჭრელი, ბეწვის ქურთუკი და ა.შ. რა ჩაცმულობაზეა საუბარი? (სარაფერი)

10. რუსეთის ცარ ალექსეი მიხაილოვიჩმა ფალკონობისადმი მიძღვნილ წიგნზე წარწერა გააკეთა, რომელიც მოგვიანებით ცნობილ რუსულ ანდაზად იქცა. გაიმეორეთ ეს წარწერა. ("მიზეზი - დრო, გართობა - საათი." V.I. Dahl-ის ლექსიკონის მიხედვით, სიტყვა "გართობის" ერთ-ერთი მნიშვნელობა არის ფალკონობა)
11. რუსული ხალხური გამოცანა ეკითხება: "რას უყურებენ, მაგრამ ვერ ხედავენ? რა იციან, მაგრამ არ იციან?" ძველმა ბერძენმა ფილოსოფოსმა ეპიკურმა ასე თქვა: "სანამ მე ვარ, ის ჯერ არ არის და როცა მოვა, მე აღარ ვიქნები". Რის შესახებაა? (სიკვდილი)

12. მოგეხსენებათ, საფრანგეთის ეროვნული დროშა შედგება 3 ზოლისგან: ლურჯი, თეთრი და წითელი. მაგრამ ზოლების სიგანე არ არის იგივე. ისინი დაკავშირებულია შემდეგნაირად: 30-33-37. რატომ? (სწორედ ამ პროპორციით ამ ფერების ზოლები ერთნაირი ჩანს)

13. რატომ იფანტებიან ღამით ათენში მუშები პართენონის გარშემო სპეციალურად მოტანილი მარმარილოს ნაჭრები? ((ტურისტებისთვის მოდაშია ტაძრის ნანგრევებიდან მარმარილოს ამოღება სამახსოვროდ. ათენის ხელისუფლება იძულებული გახდა მიემართა ამ მოტყუებით, რათა გამოჩენილი ძეგლი განადგურებისაგან გადაერჩინა)

14. მოგეხსენებათ, ნებისმიერი ღია ფანჯრის ასვლა შესაძლებელია ერთი მხრიდან ან მეორე მხრიდან, მიუხედავად იმისა, დასავლეთისკენ არის მიმართული თუ აღმოსავლეთისკენ. რომელი „ფანჯარა“ იყო მოწყობილი ისე, რომ დასავლეთის მხრიდან გახსნილს არ აძლევდა მასში შესვლის შესაძლებლობას მეორე მხრიდან, თუმცა მიწის დონეზე იყო? (სანქტ-პეტერბურგი - "ფანჯარა ევროპისკენ" - აშენდა რუსეთის დასავლეთ საზღვრების მცველ ციხედ)

15. როგორ გამოიწვია ქალების ფართო კალთებმა ვეშაპების მასობრივი განადგურება? (მე-18 საუკუნის გუმბათოვანი კალთები ინარჩუნებდნენ მოცულობას ჩონჩხების წყალობით, რომლის საუკეთესო მასალა იყო ვეშაპის ძვალი.)

16. რატომ ამჯობინა ფრანგმა მწერალმა გი დე მოპასანმა ეიფელის კოშკზე მდებარე რესტორანში ვახშამი? (ეიფელის კოშკის მგზნებარე ოპონენტების რიცხვს მიეკუთვნება, რომლებიც აცხადებდნენ, რომ ის პარიზის სახეს ამახინჯებს, მოპასანმა მასზე მდებარე რესტორანში ივახშმა ამჯობინა, რადგან ეს იყო ერთადერთი ადგილი ქალაქში, სადაც ეს კოშკი არ ჩანდა)

17. რა დანიშნულება ჰქონდათ ქალბატონებს მე-16 საუკუნეში. ეცვა ღვედიდან ჯაჭვზე დაკიდებული ცხოველის ტყავი? (ამ ტყავებზე რწყილები უნდა გროვდებოდნენ, უხვად დარგავდნენ ფაფუკი კაბების ნაკეცებში)

18. სუპერ ბლიცი (კითხვები ერთი მოთამაშისთვის). თემა - "კალენდარი"
1) ყველამ იცის ასტრონომიული დრო, მაგრამ არის ბიოლოგიური დროც. რა ერთეულებით იზომება? (თაობებში)
2) რა შედეგები მოჰყვა რუსეთს მე-12 საუკუნეში გაკეთებულ ჩანაწერს. : "30 იანვარი, პარასკევი. ლანჩამდე დღე ცივი და ქარია, შუადღისას კი დნება... ღამით ყინვაგამძლე იყო"? (ეს იყო ამინდის პირველი ანგარიში. ასე მოეწყო ამინდის სამსახური მოსკოვში)
3) მამამ ეშმაკური ღიმილით დაუსვა კითხვა პირველკლასელ შვილს: „დაასახელე ყველაზე დიდი, ბოლო რიცხვი“. პასუხი რომ მივიღე, ძალიან გამიკვირდა. რა ნომერი თქვა შვილმა? (31. ეს არის დღეების ყველაზე დიდი რაოდენობა თვეში)

19.Შავი ყუთი.
ის განუყოფლად არის დაკავშირებული ზღვასთან. ეს იყო ძველ საბერძნეთში მეომრების ჯავშნის კომპონენტი. ძველ ჩინეთში ეს ფული იყო. Ეს რა არის? (მარილი, რომელიც, მაგალითად, იყო გაჟღენთილი ძველი ბერძენი მეომრის ტილოთი)

პრეზენტაცია თემაზე: თამაში რა? სად? Როდესაც?

შუა ჯგუფი

სამიზნე:

ბავშვების ყურადღების, მეხსიერების, გამომგონებლობის, ცნობისმოყვარეობის, კრეატიულობის განვითარება.

ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ბუნებრივი მოვლენების შესახებ, სწრაფად ისწავლონ და ფიქრობენ კითხვებზე პასუხის გაცემაზე.

დააფიქსიროს ქცევის წესები ბუნებაში, ტყეში, ვასწავლოთ ბავშვებს აზრის გამოხატვა, ვასწავლოთ ლოგიკური აზროვნება.

შექმენით სიხარულის ატმოსფერო ერთობლივი საქმიანობიდან.

განუვითარდეთ დამოუკიდებლობა, მეგობრული ურთიერთობა ერთმანეთთან, მოუსმინეთ სხვების აზრს, არ შეაწყვეტინოთ.

გაზარდეთ სიყვარული და ინტერესი ცხოველების მიმართ.

გამოუმუშავეთ ცხოველებთან თანაგრძნობისა და ემოციურად - კეთილგანწყობილი მოპყრობის უნარი.

პრიორიტეტული საგანმანათლებლო სფეროები:„შემეცნება“, „კომუნიკაცია“, „სოციალიზაცია“, „მხატვრული შემოქმედება“.

Საქმიანობის:მხიარული, კომუნიკაბელური, პროდუქტიული.

წინასწარი სამუშაოები:საუბრები ბუნებაში ქცევის წესებზე, სურათების დათვალიერება, გამოცანების გამოცნობა, კროსვორდების, თავსატეხების ამოხსნა, ბუნების შესახებ წიგნების კითხვა.

მასალა: სურათები, კონვერტები ამოცანებით, ზედა, ფლომასტერები, ქაღალდი, სავიზიტო ბარათები, ცისფერი ყუთი გამოცანებით, მოლბერტები.

ვიქტორინის თამაშის კურსი

მოაწყეთ ბავშვები თამაშისთვის - ვიქტორინა.ბავშვები შემოდიან, მასწავლებლის მითითებით, მისაღებიდან ყვავილის ან ცხოველის ერთ სახელს ეძახიან. ხალიჩაზე სხედან. ჟღერს მშვიდი მუსიკა. მასწავლებლის თხოვნით, ბავშვებმა ტაში დაარტყეს, ფეხზე დაარტყეს, თავზე, კისერზე, შუბლზე, ყურებზე, წამწამებზე, ცხვირზე მოფერეს. მერე ხელებს ასხამდნენ.

განმანათლებელი:ბიჭებო, დღეს ჩვენ ვითამაშებთ თამაშს - ვიქტორინა "რა? სად? Როდესაც?" ჩვენ უნდა დავყოთ 2 გუნდად.

განმანათლებელი:ახლა ვსვამ კითხვებს

მათზე პასუხის გაცემა ადვილი არ არის (პასუხობს პირველი გუნდი, ვინც ხელი ასწია).

Გახურება: 1. რამდენი კუდი აქვს 3 ვირს? (3)

2. რამდენი ყური აქვს 2 თაგვს? (4)

4. რომელ მწერს აქვს ყური ფეხზე? (ბალახთან)

5. რა ჰქვია არყის ქვეშ ამოსული სოკოს (ბოლეტუსი)

6. რა ჰქვია ასპენის ქვეშ ამოსული სოკოს? (ბოლეტუსი).

(მაგიდაზე არის კონვერტები, მასწავლებელი ატრიალებს ზემოდან და აძლევს გუნდებს ისრით მითითებულ კონვერტებს.)

მესექტორი:ბლიც ტურნირი (გუნდიდან მხოლოდ ერთი ადამიანი პასუხობს)

გამოცანების ამოხსნა.

1. თოვლი დნება, მდელო გაცოცხლდა,

დღე მოდის

როდის ხდება? (გაზაფხული)

2. მინდვრები ცარიელია, დედამიწა სველდება,

წვიმა ასხამს

როდის ხდება? (შემოდგომა)

3. მზე ცხვება, ცაცხვი ყვავის

ჭვავი საყურეა, ხორბალი ოქროსფერი

როდის ხდება? (ზაფხული)

4. თოვლი მინდვრებზე, ყინული მდინარეებზე,

ქარბუქი დადის -

როდის ხდება? (ზამთარი)

IIსექტორი "როგორი ცხოველი დახატა მხატვარმა?"

(გუნდის ერთ-ერთი წევრი ხატავს ცხოველს თვალდახუჭულს, მეორე გუნდის წევრებმა უნდა გამოიცნონ როგორი ცხოველია ეს.)

IIIსექტორი

კონკურსი:რომელი გუნდი სწრაფად შეაგროვებს მოჭრილ სურათს მწერის, ყვავილის გამოსახულებით.

Გახურება: 1. სად არის უფრო მოსახერხებელი კურდღლის სირბილი აღმართზე თუ დაღმართზე? (აღმართზე, რადგან მოკლე ფეხები აქვს).

2. რომელ ფრინველს ჰქვია ტყის ექიმი? (კოდალა)

3. რა ჰქვია ფრინველს, რომელიც მსოფლიოში საუკეთესო მორბენალად ითვლება? (სირაქლემა)

4. რატომ აქვს ციყვს ან მელას კუდი?

IVსექტორი"გამოიცანი ვინ იმალება"სლაიდ შოუ.)

Თამაში:"ფრინველი, თევზი, ცხოველი" - ბავშვები დგანან წრეში, ლიდერი იმეორებს სიტყვებს "ფრინველი, თევზი, მხეცი" და ისვრის ბურთს, მიუთითებს ბავშვზე, ჩერდება რომელიმე სიტყვაზე, მაგალითად: მხეცი - თქვენ უნდა დაასახელოთ რაიმე სახის მხეცი, მაგალითად. : ლომი.

ვსექტორი "ჩვენი ცხოველები"

საშინაო დავალება მოცემულია წინასწარ: უთხარით ერთ გუნდს შინაური ცხოველის შესახებ, მეორე გუნდს გარეულ ცხოველზე (სად ცხოვრობს, რას ჭამს ...). (სლაიდ შოუ)

მასწავლებელს მოაქვს ლურჯი ყუთი. ყუთში არის სათამაშო ზღარბი და ვაშლი. მასწავლებელი აკეთებს თავსატეხს და ბავშვებს ვაშლებს ურიგებს.

სიურპრიზი:ბეწვის ქურთუკის ნაცვლად, მხოლოდ ნემსები.

მგლებსაც არ ეშინიათ მისი.

ეკლიანი ბურთი, ფეხები არ ჩანს,

დაურეკე რა თქმა უნდა...

განმანათლებელი:გმადლობთ ზღარბი მკურნალობისთვის! კარგად ბიჭებო.

ჟიური აჯამებს საერთო შედეგს და ბავშვები იღებენ პრიზებს, რომლებიც ჩაფლული იყო ყუთში.

განმანათლებელი:ვიფიქრეთ და გავერთეთ

და ხანდახან კამათიც კი

მაგრამ ძალიან მეგობრული

ჩვენი თამაშისთვის

თამაში, თამაში შეიცვალა,

თამაში დასრულდა

მაგრამ მეგობრობა არ მთავრდება

ჰოო! ჰოო! ჰოო!

აპლიკაციებთან მუშაობის სრული ვერსია ხელმისაწვდომია.

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც?"

მიზნები:

1) წვლილი შეიტანოს თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალურობის გამოვლენაში, მათი ინტერესების მრავალფეროვნების გამჟღავნებაში;

2) ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების, შემეცნებითი ინტერესების განვითარებას, ინიციატივისა და დამოუკიდებლობის განვითარებას;

3) მოსწავლეებში აღძრას ინტერესი ენციკლოპედიური ცოდნისადმი, არასტანდარტული პრობლემების გადაჭრის მიმართ;

4) წვლილი შეიტანოს შემოქმედებითი აღმოჩენებით, მცირე აღმოჩენებით ტკბობის, კომუნიკაციის, მეგობრების, ერთმანეთის მხარდაჭერისა და ერთმანეთის დახმარების უნარის აღზრდაში.

მასალა და აღჭურვილობა:

დიპლომები;

ემბლემები;

ბარათები პასუხების ჩასაწერად;

კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი,

მულტიმედიური პრეზენტაცია;

Შავი ყუთი;

2 სათამაშო ადგილი (სკამები, მაგიდები მოთამაშეებისთვის განლაგებულია ნახევარწრიულად);

ბრძანების დაფები.

თამაშის პროგრესი.

სლაიდი 1

ჟღერს მუსიკა, თამაშის მონაწილეები სხედან მაგიდებთან.

სლაიდი 2

წამყვანი:მოხარული ვარ, მოგესალმოთ, ძვირფასო მოთამაშეებო, ჩვენს ინტელექტუალურ თამაშში „რა? სად? Როდესაც?". ეს არის მხიარული, მარაგი და ჭკვიანი თამაში. დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ უჩვეულო თამაშისთვის, რომელშიც თქვენ უნდა აჩვენოთ ერუდიცია, გამომგონებლობა და გამომგონებლობა, ასევე იყოთ ძალიან ყურადღებიანი და მეგობრული, რათა გამარჯვებამდე მიხვიდეთ.

თამაშში მონაწილეობას მიიღებს ექსპერტთა 2 გუნდი. მოდით გავეცნოთ მათ.

გუნდი 1 - "ზნაიკი", კაპიტანი......

გუნდი 2 - "ჭკვიანები", კაპიტანი ....

წამყვანი:ჩვენ გვაქვს სახალისო და სასარგებლო თამაში.

და ამაში დიდი ჟიური დაგვეხმარება.

ჩვენი ჟიური შედგება…

წამყვანი:ვთხოვ ჟიურის დაიკავოს თავისი ადგილები.

ჟიური შეაფასებს თქვენს პასუხებს. თქვენ უბრალოდ უნდა მოუსმინოთ ყურადღებით, სწორად და სწრაფად დაასრულოთ დავალებები სიგნალზე. პასუხები უნდა ეწეროს ბარათებზე. გუნდის კაპიტანები პასუხების ბარათებს გადასცემენ ჟიურის წევრებს.

თუ დავალება სწორად შესრულდება, ჟიური დააჯილდოებს ქულებს. თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა.

სლაიდი 3-4

წამყვანი:სანამ კონკურსს დაიწყებდეთ, გაეცანით თამაშის წესები :

1. თამაში „რა? სად? Როდესაც?" შედგება 13 კითხვისგან.

2. ყველა გუნდი ერთდროულად თამაშობს.

3. ფასილიტატორი კითხულობს კითხვას, რის შემდეგაც გუნდებს აქვთ ზუსტად ერთი წუთი მის განსახილველად.

4. გუნდის ამოცანაა მოდერატორის მიერ დასმულ შეკითხვაზე დროულად გასცეს სწორი პასუხი.

5. სწორი პასუხის შემთხვევაში გუნდი იღებს 1 ქულას. არასწორი პასუხის შემთხვევაში ქულები არ კლებულობს.

6. დღეს მიღებული ქულები განსაზღვრავს ტურნირის გამარჯვებულებს და პრიზიორებს.

სლაიდი 5

წამყვანი:ასე რომ, წევრები მზად არიან? დაწყება.

სლაიდი 6

კითხვა ნომერი 1.(გონგი ჟღერს)

ძია სტიოპამ გაასწორა ამ მოწყობილობას კიბის გარეშე მისწვდა. გაუმართაობის მიზეზი იყო ბეღურა, რომელიც შიგნით შემოფრინდა. (უკუთვლა).

სლაიდი 7

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Შუქნიშანი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 8

კითხვა ნომერი 2.(გონგი ჟღერს)

თოჯინების მულტფილმში Shapoklyak, სიმღერა შესახებ მას იწყება სიტყვებით: „ნელ-ნელა წუთები შორდება შორს“. მიეცით პასუხი ორი სიტყვით. (უკუთვლა)

სლაიდი 9

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ლურჯი ვაგონი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 10

კითხვა ნომერი 3.(გონგი ჟღერს)

ღორი, ძაღლი, ყვავი, კურდღელი. ეს ცხოველები ცნობილია ყველა ბავშვისთვის. დაასახელეთ ერთი მათგანი მაინც. (უკუთვლა)

სლაიდი 11

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ხრიუშა, ფილ, კარკუშა, სტეპაშკა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 12

კითხვა ნომერი 4.(გონგი ჟღერს)

ვინ შეესაბამება ევროპულ მითებში ჩვენს პატარა კაცს - ს-მარიგოლს? (უკუთვლა)

სლაიდი 13

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ჯუჯა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 14

კითხვა ნომერი 5. Შავი ყუთი.

წამყვანი:იმის გასარკვევად, თუ რა არის შავ ყუთში, თქვენ უნდა ამოხსნათ თავსატეხი.

ხბო ცხვირს ჩრდილოეთისკენ იწევს,

მაინც სად მოიძებნება. (უკუთვლა)

სლაიდი 15

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 16

კითხვა ნომერი 6.(გონგი ჟღერს)

რისი მოხარშვა შეიძლება და არა ჭამა? (უკუთვლა)

სლაიდი 17

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Საშინაო დავალება

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 18

კითხვა ნომერი 7.(გონგი ჟღერს)

ესენი ორი კენკრა ნახსენებია სიმღერაში, რომლის მელოდია გესმით. (ჟღერს სიმღერა "კალინკა-მალინკა" მელოდია). (უკუთვლა)

სლაიდი 19

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

კალინა/ჟოლო

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 20

კითხვა ნომერი 8.(გონგი ჟღერს)

მან თავის ძიძას არინა როდიონოვნას მიუძღვნა სტრიქონები: ”ჩემი მკაცრი დღეების შეყვარებული,
ჩემი დაღლილი მტრედი!” (უკუთვლა)

სლაიდი 21

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 22

კითხვა ნომერი 9.(გონგი ჟღერს)

რატომ წოვს დათვი თათს ზამთარში? (უკუთვლა)

სლაიდი 23

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

შუა ზამთარში დათვის თათებზე კანი იცვლება.

ისინი ქავილი, ისინი ქავილი.

აქ არის დათვი, რომელსაც ნახევრად სძინავს და ძველ ძირს იწურავს.

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 24

კითხვა ნომერი 10.(გონგი ჟღერს)

ირისის ყვავილების სახელი თარგმანში ნიშნავს ამ ფენომენს. (უკუთვლა)

სლაიდი 25

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ცისარტყელა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 26

კითხვა ნომერი 10.(გონგი ჟღერს)

ჩარლზ პეროს ზღაპარში ეს ბოსტნეული გადაადგილების საშუალებად იქცა. (უკუთვლა)

სლაიდი 27

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

გოგრა

სლაიდი 28

კითხვა ნომერი 11.(გონგი ჟღერს)

ჰობიტის გმირმა, ჯუჯა თორინმა, მეტსახელი მიიღო ამ ხის ნაწილის ბრძოლაში გამოყენების გამო. (უკუთვლა)

სლაიდი 29

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

მუხა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 30

კითხვა ნომერი 12.(გონგი ჟღერს)

ასეთი ობიექტის ამოფრქვევის დასაწყისი გამოსახულია ბრაილოვის ნახატზე „პომპეის ბოლო დღე“. (უკუთვლა)

სლაიდი 31

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Ვულკანის

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 32

წამყვანი:ჩვენი თამაში დასრულდა. მცოდნეები დღეს ღირსეულად მოიქცნენ, გასცეს სწორი პასუხები და წარმატებით შეასრულეს ყველა დავალება. კარგად გააკეთე! ჟიური აჯამებს საბოლოო შედეგებს და ჩვენ გავიგებთ დღევანდელი თამაშის „რა? სად? Როდესაც?". სიტყვა ეძლევა ჟიურის.

სლაიდი 33

გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.

გამოყენებული წყაროებისა და ლიტერატურის სია.

სოკოლოვი, ა.ვ. სასკოლო არდადეგების სცენარები. /A.V. სოკოლოვი, მ.: 2002.-192 გვ.

უზოროვა, ო.ვ., ნეფედოვა, ე.ა. დაწყებითი სკოლის ყველა საგანი ვიქტორინებში / O.V. უზოროვა, ა.ე. ნეფიოდოვა, მ.: 2000. - 134გვ.

კლასგარეშე სამუშაო. [ელექტრონული რესურსი]. - წვდომის რეჟიმი:

http://slob-skola5.narod.ru/sk5.files/METODIKA/vneklassa/viktorina.htm (

სურათები პრეზენტაციისთვის. [ელექტრონული რესურსი].- წვდომის რეჟიმი: http://www.livegif.ru/