მხატვრული სტილი: რა არის ეს, მაგალითები, ჟანრები, ენობრივი საშუალებები. მხატვრული და სამეცნიერო სტილი

განათლება

რა განსხვავებაა მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას შორის? მაგალითები

2017 წლის 12 მარტი

ლიტერატურა ყველა ქვეყნის კულტურის შეუცვლელი ნაწილია. ამის გარეშე შეუძლებელი იქნებოდა ინფორმაციის გაცვლა, უახლესი ამბების გარკვევა ან მეცნიერების შესწავლა. მთელი თავისი ბრწყინვალებით ლიტერატურა სხვადასხვა ჟანრში ჩნდება მკითხველის წინაშე. და ხშირად ძნელია არჩევა რომელ წიგნს მიანიჭო უპირატესობა. ასეთი ტანჯვა განსაკუთრებით ხშირად ჩნდება, როცა მკითხველმა არ იცის განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის. კარგი, შევეცადოთ დავეხმაროთ მას.

ყველაფერი იწყება თეორიით

სანამ ტექსტებს მხატვრულ და მეცნიერებად დაყოფამდე, ღირს ამ სფეროში თეორიული ცოდნით შეიარაღება. ანუ გაიგეთ რა არის სამეცნიერო და მხატვრული ლიტერატურა.

მხატვრული ლიტერატურა ხელოვნების უნიკალური სახეობაა, რომლის მთავარი კომპონენტი სიტყვაა.
სამეცნიერო ლიტერატურა არის წერილობითი ნაშრომი, რომელიც შეიქმნა კონკრეტული კვლევის შედეგად გარკვეული სამეცნიერო მეთოდის გამოყენებით. ამ ტიპის ლიტერატურა მიზნად ისახავს მეცნიერებს მიაწოდოს ინფორმაცია მათ სფეროში უახლესი მოვლენების შესახებ.

თუ მხოლოდ ამ განმარტებებს გადავხედავთ, შეუძლებელია იმის გაგება, თუ როგორ ვლინდება სინამდვილეში განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის, გარდა სამიზნე აუდიტორიისა.

რა არის სტილი?

ამიტომ, ღირს ამ საკითხის უფრო დეტალურად შესწავლა. მხატვრულმა და სამეცნიერო ლიტერატურამ არ მიიღო ორიგინალური სათაურები. მთელი საქმე იმაშია, რომ პირველი შექმნილია მხატვრების მიერ, მეორე კი ფორმულებზეა. ეს ყველაფერი ეხება ტექსტის წერის თავისებურებებს (ან, როგორც ამბობენ, სტილებს).

სტილი არის ტექსტის დიზაინი. ეს არის ტექსტის ერთგვარი „ტანსაცმელი“. მეცნიერულად რომ ვთქვათ, სტილი არის ენობრივი საშუალებებისა და მეთოდების სისტემა, რომელიც გამოიყენება ნებისმიერი ინფორმაციის წარმოსაჩენად. თითოეული სისტემა და მეთოდი გამოიყენება გარკვეულ შემთხვევებში.

რა განსხვავებაა მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას შორის? პირველ რიგში, ტექსტის სტილში. და თუ მას უფრო დეტალურად განვიხილავთ, მაშინ თქვენ უნდა იცოდეთ თითოეული სტილის ტექსტური კონვენციების მახასიათებლების შესახებ.

ვიდეო თემაზე

მეტყველების მხატვრული სტილი

ეს სტილი ემოციური და ექსპრესიულია. ტექსტის ავტორი ძირითადად ყურადღებას ამახვილებს სურათებისა და ემოციების ჩვენებაზე, რაც, ფაქტობრივად, ატყვევებს მკითხველს.

მხატვრული სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

გმირი და მთხრობელი ერთ ბოთლში არის საკუთარი „მე“-ს თავისუფალი ასახვა.
ტექსტში გადმოცემულია პერსონაჟების გამოსახულებები, ემოციური ფონი და განწყობა.
ავტორს შეუძლია ტექსტში გამოიყენოს მრავალი სტილისტური სტრუქტურა: ჰომონიმები, ანტონიმები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები, მოძველებული სიტყვები, ჰიპერბოლები და ა.შ. სიტყვიერი ფორმების მისი არჩევანი შეუზღუდავია.
ლიტერატურულ ტექსტში ავტორს შეუძლია გამოიყენოს მრავალი განსხვავებული სტილი, ლამაზად „მოარგოს“ ისინი საერთო ავტორის სტილს.
სიტყვებში ყოველთვის არის ფარული მნიშვნელობა.

ამ სტილში ტექსტის მთავარი მიზანია ემოციების გადმოცემა და გარკვეული განწყობის შექმნა მკითხველში. ეს არის პირველი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

სამეცნიერო სტილი

თუმცა, ეს არ არის სტილის ყველა გამორჩეული მახასიათებელი. შეუძლებელია მხატვრული და სამეცნიერო სტილის შედარება შინაარსის თავისებურებებზე რაიმეს თქმის გარეშე.

სამეცნიერო სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

ავტორი ობიექტური და მიუკერძოებელია. ტექსტში გამოყენებულია ნაცვალსახელები „ჩვენ“ ან „ისინი“.
უამრავი ტერმინოლოგია და მეტყველების კლიშე. ემოციურად გამოხატული ლექსიკის არარსებობა ან მინიმალური გამოყენება.
ტექსტი სტატიკურია და ნელა იკითხება ზმნიზედების, ზედსართავებისა და არსებითი სახელების სიმრავლის გამო.
ტექსტი ლოგიკურად არის სტრუქტურირებული, თანმიმდევრულად წარმოდგენილი, თეზისების მიხედვით.
არსებობს მრავალი შესავალი სიტყვა, რომელიც ხსნის ფენომენებს ან ცნებებს.

ეს არის კიდევ ერთი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

ცოტა რამ პოპულარული მეცნიერების შესახებ

ბევრი მკითხველი მიდრეკილია აერიოს სამეცნიერო ლიტერატურა პოპულარულ მეცნიერებას. პოპულარული სამეცნიერო ლიტერატურა არის ლიტერატურული ტექსტი მეცნიერების შესახებ. იგი განკუთვნილია როგორც გამოცდილი მკვლევარებისთვის, ასევე ფართო საზოგადოებისთვის. განსხვავება მხატვრულ ლიტერატურასა და პოპულარულ მეცნიერებას შორის არის ის, რომ ეს უკანასკნელი აერთიანებს ორი ლიტერატურული სტილის ძირითად მახასიათებლებს. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სურათები, ემოციები და მშრალი ინფორმაცია, რომელიც საშიშია ფორმულებითა და ტერმინოლოგიით.

გეგმა და მაგალითი

განსხვავება მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას შორის მართლაც დიდია. ყველაფრის შეჯამებისთვის, რაც დაიწერა, ღირს პრაქტიკული მაგალითის მოყვანა.

განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის (მაგალითები):

მხატვრული სტილი: „გათენების პირველი სხივები უკვე ჰორიზონტზე ტრიალებდა, მაგრამ ბანაკში არავინ აქცევდა მათ ყურადღებას. თითოეული ჯარისკაცი საკუთარ ფიქრებში იკარგებოდა. ვიღაც ავტომატის ლულას ასუფთავებდა, ვიღაც წერილის ბოლო სტრიქონებს ამთავრებდა, ვიღაც კი გულგრილად იყურებოდა იმ მიმართულებით, სადაც მტერი მდებარეობდა. დღეს გადამწყვეტი ბრძოლა უნდა მომხდარიყო. მთელი ღამე თვალის ჩაკვრით ვერავინ დაიძინა და დილის წუთები ლოკოკინებივით ცოცავდნენ, სანამ ვიღაცამ არ დაიყვირა: „დაიწყო!“...

სამეცნიერო სტილი: ”ბერლინის შეტევითი ოპერაცია დაიწყო 1945 წლის 16 აპრილის დილით. 9000 საბჭოთა იარაღი და ნაღმტყორცნები გერმანიის პოზიციებს მოხვდა. რამდენიმე წუთში განადგურდა დაცვის პირველი ხაზი. საჰაერო ბომბდამშენები თავს დაესხნენ გერმანულ არტილერიას და შტაბ-ბინას. განადგურდა 2145 ერთეული გერმანული სამხედრო ტექნიკა... გერმანიამ ჩაბარება გამოაცხადა 1945 წლის 8 მაისს“.

ეს ორი ტექსტი მოგვითხრობს ბერლინის შეტევითი ოპერაციის დასაწყისზე - ბოლო ბრძოლაზე დიდ სამამულო ომში. და თუ შეადგენთ გეგმას: ”განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის”, მაშინ ასე გამოიყურება:

სამეცნიერო ტექსტი ყოველთვის მიუთითებს:

ზუსტი თარიღები და რიცხვები;
ძირითადი ოპერაციული ელემენტების სია;
შეფასება იმისა, რაც ხდება;
ყურადღება მნიშვნელოვან მომენტებზე;
ზოგადი შედეგები;
ნომრები, ოქმები, განცხადებები.

ლიტერატურულ ტექსტში შედის:

შთაბეჭდილებები იმის შესახებ, რაც ხდება;
იმ ადგილის აღწერა, სადაც ხდება მოვლენები;
გამოხატვის საშუალებები, რომლებიც მკითხველს გამოცდილებას ანიჭებს;
რეალობა გამოსახულია ცოცხალ სურათებში.

წარმოდგენილი მცირე მაგალითებიც კი შეესაბამება გეგმის პუნქტების უმეტესობას. განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის მოკლედ არის ასახული სტატიაში. თუ პირველი წარმოადგენს რაღაც ამაღლებულს, სენსუალურ და სულიერს, მაშინ მეორე არის მისი პირდაპირი საპირისპირო - ის აყალიბებს ძირითად ფაქტებს რთული ტერმინოლოგიის გამოყენებით და, დაივიწყებს მეტყველების შაბლონების ესთეტიკას, ჯიუტად დგამს მიზნისკენ. შეიძლება ითქვას, რომ ისინი ცასა და მიწას ჰგვანან. აზრი არ აქვს მათ შედარებას. თუმცა კულტურის სამყაროს წარმოდგენა შეუძლებელია როგორც მხატვრული ნაწარმოებების, ისე სამეცნიერო ნაწარმოებების გარეშე.

ლიტერატურა ძალიან ფართო ცოდნის სფეროა. შევეცადოთ გავერკვეთ. ტექსტები არის ის, რასაც ჰქვია ლიტერატურა მისი ყველაზე ზოგადი ფორმით. და შემდეგ არის სტილები. ტექსტი ან ნამუშევარი შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ერთ-ერთ სტილს: მხატვრულ, სამეცნიერო, ოფიციალურ ბიზნესს ან ჟურნალისტურ. აქედან გამომდინარე, პირველი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის არის სტილისტური კომპონენტი. ზოგადად, მხატვრული ლიტერატურა არის ლიტერატურის სახეობა, რომელიც იყენებს ყველა არსებულ ენობრივ შესაძლებლობებს სიუჟეტზე დაფუძნებული ნაწარმოების დასაწერად. ჩვენ ვუახლოვდებით მხატვრული ლიტერატურის ორ „სვეტს“: ენობრივი ფორმების მრავალფეროვნებას, სტილისტურ მოწყობილობებს (გაიხსენეთ რომანებში ბუნების ყველა ის წარმოუდგენლად გამოხატული აღწერა) და სიუჟეტის არსებობა. ფიქცია- ეს არის ისტორია, ეს არის სიტყვებით აღწერილი ცხოვრება. სამეცნიერო ლიტერატურა– ეს არის ლიტერატურის სახეობა, რომელიც არის გამოყენებითი ხასიათისა და მიზნად ისახავს ფენომენების, ჰიპოთეზების და სხვა მსგავსის ახსნას. უფრო მეტიც, ყველაზე ხშირად ეს არის უსასრულო ესსე, რომელშიც არ არის ლინგვისტური სიამოვნება.

რაც სამეცნიერო ლიტერატურას მეცნიერულს ხდის არის შემეცნებითი ინფორმაციის სიმრავლე: რიცხვითი მონაცემები, გრაფიკები და დიაგრამები, თარიღები, შესაბამისი სახელები. ეს ყველაფერი გვეხმარება ინფორმაციის აღქმაში. რაც შეეხება მხატვრულ ლიტერატურას, ის სავსეა ესთეტიკური და ემოციური ინფორმაციით – ვკითხულობთ მას, რომ სიამოვნება მივიღოთ, ყურადღება მივიფანტოთ, გავატაროთ დრო და ა.შ. ეს გულისხმობს განსხვავებას სამეცნიერო და მხატვრული ლიტერატურის პოტენციური მკითხველების სამიზნე ჯგუფებში, რადგან ხშირად სამეცნიერო ლიტერატურა არის პროფესიონალური, ხოლო მხატვრული ლიტერატურა, თავის მხრივ, განკუთვნილია მკითხველთა გარკვეული ასაკისთვის: განასხვავებენ საბავშვო და თინეიჯერულ მხატვრულ ლიტერატურას. ამავე დროს, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ ზოგიერთი ლიტერატურული ნაწარმოები წარმატებით აერთიანებს ორივე სტილის საუკეთესო მახასიათებლებს: მხატვრულ და სამეცნიერო.

ადამიანები, რომლებიც ძირითადად არამხატვრულ ლიტერატურას კითხულობენ და ადამიანები, რომლებიც ძირითადად მხატვრულ ლიტერატურას კითხულობენ, არსებობენ, რადგან მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას რეალურად გაცილებით მეტი განსხვავება აქვთ, ვიდრე მსგავსება.

დასკვნების საიტი

მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა სხვადასხვა სტილისაა;
მხატვრული ლიტერატურა არის სიუჟეტური და მეტაფორული, ალეგორიული - რაც არ შეიძლება ითქვას სამეცნიერო ლიტერატურაზე;
მხატვრული ლიტერატურა დიდ მნიშვნელობას ანიჭებს ესთეტიკას, მაგრამ არამხატვრული ლიტერატურის მთავარი მიზანი ინფორმაციის სწავლება და გადმოცემაა;
მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურაში ჭარბობს სხვადასხვა ტიპის ინფორმაცია;
ხშირად, მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა მათი სპეციფიკიდან გამომდინარე შექმნილია მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფისთვის.

ყველაფერი იწყება თეორიით

მხატვრული ლიტერატურა ხელოვნების უნიკალური სახეობაა, რომლის მთავარი კომპონენტი სიტყვაა.
სამეცნიერო ლიტერატურა არის წერილობითი ნაშრომი, რომელიც შეიქმნა კონკრეტული კვლევის შედეგად გარკვეული სამეცნიერო მეთოდის გამოყენებით. ეს მიზნად ისახავს მეცნიერებს მიაწოდოს ინფორმაცია მათ სფეროში უახლესი მოვლენების შესახებ.

რა არის სტილი?

მეტყველების მხატვრული სტილი

მხატვრული სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

გმირი და მთხრობელი ერთ ბოთლში არის საკუთარი „მე“-ს თავისუფალი ასახვა.
ტექსტში გადმოცემულია პერსონაჟების გამოსახულებები, ემოციური ფონი და განწყობა.
ავტორს შეუძლია ტექსტში გამოიყენოს მრავალი სტილისტური სტრუქტურა: ჰომონიმები, ანტონიმები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები, მოძველებული სიტყვები, ჰიპერბოლები და ა.შ. სიტყვიერი ფორმების მისი არჩევანი შეუზღუდავია.
ლიტერატურულ ტექსტში ავტორს შეუძლია გამოიყენოს მრავალი განსხვავებული სტილი, ლამაზად „მოარგოს“ ისინი საერთო ავტორის სტილს.
სიტყვებში ყოველთვის არის ფარული მნიშვნელობა.

სამეცნიერო სტილი

ავტორი ობიექტური და მიუკერძოებელია. ტექსტში გამოყენებულია ნაცვალსახელები „ჩვენ“ ან „ისინი“.
უამრავი ტერმინოლოგია და მეტყველების კლიშე. არარსებობა ან მინიმალური გამოყენება
ტექსტი სტატიკურია და ნელა იკითხება ზმნიზედების, ზედსართავებისა და არსებითი სახელების სიმრავლის გამო.
ტექსტი ლოგიკურად არის სტრუქტურირებული, თანმიმდევრულად წარმოდგენილი, თეზისების მიხედვით.
არსებობს მრავალი შესავალი სიტყვა, რომელიც ხსნის ფენომენებს ან ცნებებს.

ეს არის კიდევ ერთი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

ცოტა რამ პოპულარული მეცნიერების შესახებ

გეგმა და მაგალითი

განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის (მაგალითები):

მხატვრული სტილი: „გათენების პირველი სხივები უკვე ჰორიზონტზე ტრიალებდა, მაგრამ ბანაკში არავინ აქცევდა მათ ყურადღებას. თითოეული ჯარისკაცი საკუთარ ფიქრებში იკარგებოდა. ვიღაც ავტომატის ლულას ასუფთავებდა, ვიღაც წერილის ბოლო სტრიქონებს ამთავრებდა, ვიღაც კი გულგრილად იყურებოდა იმ მიმართულებით, სადაც მტერი მდებარეობდა. დღეს გადამწყვეტი ბრძოლა უნდა მომხდარიყო. მთელი ღამე თვალის ჩაკვრით ვერავინ დაიძინა და დილის წუთები ლოკოკინებივით ცოცავდნენ, სანამ ვიღაცამ არ დაიყვირა: „დაიწყო!“...

სამეცნიერო სტილი: ”ბერლინის შეტევითი ოპერაცია დაიწყო 1945 წლის 16 აპრილის დილით. 9000 საბჭოთა იარაღი და ნაღმტყორცნები გერმანიის პოზიციებს მოხვდა. რამდენიმე წუთში განადგურდა დაცვის პირველი ხაზი. საჰაერო ბომბდამშენები თავს დაესხნენ გერმანულ არტილერიას და შტაბ-ბინას. განადგურდა 2145 ერთეული გერმანული სამხედრო ტექნიკა... გერმანიამ ჩაბარება გამოაცხადა 1945 წლის 8 მაისს“.

სამეცნიერო ტექსტი ყოველთვის მიუთითებს:

ზუსტი თარიღები და რიცხვები;
ძირითადი ოპერაციული ელემენტების სია;
შეფასება იმისა, რაც ხდება;
ყურადღება მნიშვნელოვან მომენტებზე;
ზოგადი შედეგები;
ნომრები, ოქმები, განცხადებები.

ლიტერატურულ ტექსტში შედის:

შთაბეჭდილებები იმის შესახებ, რაც ხდება;
იმ ადგილის აღწერა, სადაც ხდება მოვლენები;
გამოხატვის საშუალებები, რომლებიც მკითხველს გამოცდილებას ანიჭებს;
რეალობა გამოსახულია ცოცხალ სურათებში.

კომუნიკაციის წიგნის სფერო გამოიხატება მხატვრული სტილით - მრავალფუნქციური ლიტერატურული სტილით, რომელიც ისტორიულად განვითარდა და გამომსახველობითი საშუალებებით გამოირჩევა სხვა სტილებისაგან.

მხატვრული სტილი ემსახურება ლიტერატურულ ნაწარმოებებს და ადამიანის ესთეტიკურ საქმიანობას. მთავარი მიზანი სენსორული სურათების დახმარებით მკითხველზე გავლენის მოხდენაა. ამოცანები, რომლითაც მიიღწევა მხატვრული სტილის მიზანი:

ცოცხალი სურათის შექმნა, რომელიც აღწერს ნამუშევარს.
პერსონაჟების ემოციური და სენსორული მდგომარეობის მკითხველზე გადაცემა.

მხატვრული სტილის თავისებურებები

მხატვრულ სტილს აქვს ადამიანზე ემოციური ზემოქმედების დანიშნულება, მაგრამ ეს არ არის ერთადერთი. ამ სტილის გამოყენების ზოგადი სურათი აღწერილია მისი ფუნქციებით:

ფიგურულ-შემეცნებითი. სამყაროსა და საზოგადოების შესახებ ინფორმაციის წარმოდგენა ტექსტის ემოციური კომპონენტის მეშვეობით.
იდეოლოგიური და ესთეტიკური. გამოსახულების სისტემის შენარჩუნება, რომლის მეშვეობითაც მწერალი ნაწარმოების იდეას გადასცემს მკითხველს, ელის პასუხს სიუჟეტის კონცეფციაზე.
კომუნიკაბელური. საგნის ხედვის გამოხატვა სენსორული აღქმის საშუალებით. მხატვრული სამყაროდან მიღებული ინფორმაცია რეალობას უკავშირდება.

მხატვრული სტილის ნიშნები და დამახასიათებელი ენობრივი ნიშნები

ლიტერატურის ამ სტილის ადვილად გამოსავლენად, ყურადღება მიაქციეთ მის მახასიათებლებს:

ორიგინალური მარცვალი. ტექსტის განსაკუთრებული წარმოდგენის გამო სიტყვა საინტერესო ხდება კონტექსტური მნიშვნელობის გარეშე, არღვევს ტექსტის აგების კანონიკურ ნიმუშებს.
ტექსტის ორგანიზების მაღალი დონე. პროზის თავებად და ნაწილებად დაყოფა; სპექტაკლში - დაყოფა სცენებად, მოქმედებებად, ფენომენებად. ლექსებში მეტრიკა ლექსის ზომაა; სტროფი - ლექსების შერწყმის შესწავლა, რითმა.
პოლისემიის მაღალი დონე. ერთი სიტყვისთვის რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული მნიშვნელობის არსებობა.
დიალოგები. მხატვრულ სტილში დომინირებს პერსონაჟების მეტყველება, როგორც ნაწარმოებში ფენომენებისა და მოვლენების აღწერის საშუალება.

ლიტერატურული ტექსტი შეიცავს რუსული ენის ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს. ამ სტილის თანდაყოლილი ემოციურობისა და გამოსახულების პრეზენტაცია ხორციელდება სპეციალური საშუალებების გამოყენებით, სახელწოდებით tropes - ექსპრესიული მეტყველების ენობრივი საშუალებები, სიტყვები ფიგურალური მნიშვნელობით. ზოგიერთი ტროპის მაგალითები:

შედარება ნაწარმოების ნაწილია, რომლის დახმარებითაც ხდება პერსონაჟის გამოსახულების შევსება.
მეტაფორა არის სიტყვის მნიშვნელობა გადატანითი მნიშვნელობით, რომელიც დაფუძნებულია სხვა ობიექტთან ან ფენომენთან ანალოგიაზე.
ეპითეტი არის განმარტება, რომელიც სიტყვას გამოხატავს.
მეტონიმია არის სიტყვების ერთობლიობა, რომელშიც ერთი ობიექტი მეორეთი იცვლება სივრცით-დროითი მსგავსების საფუძველზე.
ჰიპერბოლა არის ფენომენის სტილისტური გაზვიადება.
ლიტოტა არის ფენომენის სტილისტური შეფასება.

სად გამოიყენება მხატვრული სტილი?

მხატვრული სტილი მოიცავს რუსული ენის მრავალ ასპექტს და სტრუქტურას: ტროპები, სიტყვების პოლისემია, რთული გრამატიკული და სინტაქსური სტრუქტურა.

ამიტომ, მისი ზოგადი გამოყენების სფერო უზარმაზარია. იგი ასევე მოიცავს ხელოვნების ნიმუშების ძირითად ჟანრებს.

გამოყენებული მხატვრული სტილის ჟანრები დაკავშირებულია ერთ-ერთ ჟანრთან, რომელიც განსაკუთრებულად გამოხატავს რეალობას:
ეპიკური. აჩვენებს გარე არეულობას, ავტორის აზრებს (სიუჟეტის აღწერა).
ტექსტი. ასახავს ავტორის შინაგან ემოციებს (გმირების გამოცდილებას, მათ გრძნობებსა და აზრებს).

დრამა. ტექსტში ავტორის ყოფნა მინიმალურია, გმირებს შორის დიალოგების დიდი რაოდენობაა. ასეთ ნამუშევრებს ხშირად ამზადებენ თეატრალურ სპექტაკლებში. მაგალითი - სამი და A.P. ჩეხოვი.

ამ ჟანრებს აქვთ ქვეტიპები, რომლებიც შეიძლება დაიყოს კიდევ უფრო კონკრეტულ ჯიშებად. ძირითადი:

ეპიკური ჟანრები:
ეპოსი არის ნაწარმოების ჟანრი, რომელშიც სჭარბობს ისტორიული მოვლენები.
რომანი არის დიდი ხელნაწერი რთული სიუჟეტური ხაზით. მთელი ყურადღება ეთმობა გმირების ცხოვრებას და ბედს.
მოთხრობა არის უფრო მცირე მოცულობის ნაწარმოები, რომელიც აღწერს გმირის ცხოვრების ისტორიას.

მოთხრობა არის საშუალო ზომის ხელნაწერი, რომელსაც აქვს რომანისა და მოთხრობის სიუჟეტური მახასიათებლები.

ლირიკული ჟანრები:
ოდა საზეიმო სიმღერაა.
ეპიგრამა სატირული ლექსია. მაგალითი: A.S. პუშკინი "ეპიგრამა M.S. Vorontsov-ზე".
ელეგია ლირიკული ლექსია.

სონეტი 14 სტრიქონის პოეტური ფორმაა, რომლის რითმასაც მკაცრი კონსტრუქციული სისტემა აქვს. ამ ჟანრის მაგალითები გავრცელებულია შექსპირში.

დრამატული ნაწარმოებების ჟანრები:
ტრაგედია არის ნაწარმოები, რომელიც აღწერს გმირების ტრაგიკულ ბედს, პერსონაჟთა ბრძოლას და ურთიერთობებს.
დრამა - აქვს დიალოგის სტრუქტურა სერიოზული სიუჟეტით, რომელიც აჩვენებს პერსონაჟებს და მათ დრამატულ ურთიერთობებს ერთმანეთთან ან საზოგადოებასთან.

როგორ განვსაზღვროთ ლიტერატურული ტექსტი?

ამ სტილის თავისებურებების გაგება და გათვალისწინება უფრო ადვილია, როცა მკითხველს მიეწოდება ლიტერატურული ტექსტი ნათელი მაგალითით. მოდით ვივარჯიშოთ იმის დადგენა, თუ რა სტილის ტექსტი არის ჩვენს წინაშე მაგალითის გამოყენებით:

მარატის მამა სტეპან პორფირიევიჩ ფატეევი, ბავშვობიდან ობოლი, ასტრახანის შემკვრელების ოჯახიდან იყო. რევოლუციურმა გრიგალმა იგი ლოკომოტივის ვესტიბიულიდან გამოაგდო, მოსკოვში მიხელსონის ქარხანაში, პეტროგრადში ტყვიამფრქვევის კურსებზე გაიყვანა...“

მეტყველების მხატვრული სტილის დამადასტურებელი ძირითადი ასპექტები:

ეს ტექსტი ეფუძნება მოვლენების გადმოცემას ემოციური თვალსაზრისით, ამიტომ უდავოა, რომ ეს არის ლიტერატურული ტექსტი.
მაგალითში გამოყენებული საშუალება: „რევოლუციური ქარიშხალი ააფეთქეს, გაიწელა“ სხვა არაფერია, თუ არა ტროპი, უფრო სწორად, მეტაფორა. ამ ტროპის გამოყენება თანდაყოლილია მხოლოდ ლიტერატურულ ტექსტებში.
ადამიანის ბედის, გარემოს, სოციალური მოვლენების აღწერის მაგალითი. დასკვნა: ეს ლიტერატურული ტექსტი ეპოსს ეკუთვნის.

ნებისმიერი ტექსტი შეიძლება დეტალურად გაანალიზდეს ამ პრინციპის გამოყენებით. თუ ზემოთ აღწერილი ფუნქციები ან განმასხვავებელი ნიშნები მაშინვე მოგეჩვენებათ, მაშინ ეჭვგარეშეა, რომ ეს არის ლიტერატურული ტექსტი.

თუ გიჭირთ დამოუკიდებლად გაუმკლავდეთ დიდი რაოდენობით ინფორმაციას; თქვენთვის გაუგებარია ლიტერატურული ტექსტის ძირითადი საშუალებები და მახასიათებლები; დავალებების მაგალითები რთულად გამოიყურება - გამოიყენეთ ისეთი რესურსი, როგორიცაა პრეზენტაცია. მზა პრეზენტაცია საილუსტრაციო მაგალითებით აშკარად შეავსებს ცოდნის ხარვეზებს. სასკოლო საგნის "რუსული ენა და ლიტერატურა" სფეროს ემსახურება ინფორმაციის ელექტრონული წყაროები მეტყველების ფუნქციური სტილის შესახებ. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პრეზენტაცია არის ლაკონური და ინფორმაციული და შეიცავს განმარტებით საშუალებებს.

ამრიგად, როგორც კი გაიგებთ მხატვრული სტილის განმარტებას, უკეთ გაიგებთ ნამუშევრების სტრუქტურას. ხოლო თუ მუზა გესტუმრება და შენ თვითონ გინდა დაწერო მხატვრული ნაწარმოები, მიჰყევი ტექსტის ლექსიკურ კომპონენტებს და ემოციურ პრეზენტაციას. წარმატებებს გისურვებთ სწავლაში!

სხვა პრეზენტაციების შეჯამება

"ჟუკოვსკი სვეტლანა" - ბეჭედი წყალში. მსმენელები გოგოები უნდა იყვნენ! დავუშვათ. მე-6 კლასის ლიტერატურა. პირველად გამოქვეყნდა ჟურნალში „Bulletin of Europe“, 1813, No1 და 2, ქვესათაურით: „ალ. სურვილის ასრულება. მხატვრული ორიგინალობა. ცვილის ჩამოსხმა. მოსმენა. შექმნისა და გამოცემის ისტორია. ყვირილი“.

"კრილოვის ლიტერატურა" - ობოლს ასწავლეს დაზვერვა. ასე არ ჯდები. კრილოვმა პუშკინს უთხრა ბავშვობის, ორენბურგის ალყის, იაიცკის ქალაქის შესახებ. მგელი და ბატკანი. გ.ჩერნეცოვის ნახატიდან „აღლუმი შამპ დე მარსზე“ (1832). სტამბაში ჩხრეკა... „ყოველი მონდომებით“ ჩატარდა. იგავი შედგება შესავლისგან, მოვლენების აღწერისგან და მორალური („ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი“). - მოთხრობა, ყველაზე ხშირად ლექსში, ძირითადად სატირული ხასიათისა.

"პუშკინი და ძიძა" - ძიძის შესახებ. 1825 წ ის ხომ ხელოსანი იყო და საიდან ჰქონდა ყველაფერი! "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი რაინდი". დალკევიჩის გრავიურა. მიხაილოვსკიში. "არინა როდიონოვნასთან ერთად რუსეთი იხრება პუშკინის ხაზზე..." პუშკინი მიხაილოვსკიში. და რამდენად გონივრულია მართლმადიდებლური სიძველის ხუმრობები, გამონათქვამები, ხუმრობები, იგავ-არაკები, ეპოსები... როგორც ყმა გლეხ ქალს, ძიძას გვარი არ ჰქონდა. ჩემო ძვირფასო ძიძა!

”გაკვეთილები ანდერსენისგან” - გახსოვთ, ბიჭებო, პატარა შავი ტროლი სნაფის ყუთიდან? დღეს კლასში ვისაუბრებთ ლიტერატურული ზღაპრების კიდევ ერთ ავტორზე - H. C. Andersen-ზე. შემოდის ოლე ლუკოჯე. სტუდენტის ისტორია: ანდერსენმა თავის ავტობიოგრაფიას უწოდა "ჩემი ცხოვრების ზღაპრები". ჩვენს გაკვეთილს ჰქვია "ანდერსენის საყვარელი ზღაპრები". მოდით ვიყოთ შემოქმედებითი. (ბიჭები გვთავაზობენ ზღაპრის საკუთარ ვერსიებს). გაკვეთილის მიმდინარეობა: - გამარჯობა, ბიჭებო! მაგრამ თავად ანდერსენმა გოგონას ტომელიზა დაარქვა, ანუ ინჩის ზომის მელა.

”პუშკინი მე-6 კლასი” - ნ.ულიანოვი. "პუშკინი მეუღლესთან ერთად სარკის წინ სასამართლო ბურთზე." 1936. ცარსკოე სელოს ლიცეუმის გახსნის ცერემონია. "პუშკინი გაოცებული იყო ნ.ნ. გონჩაროვას სილამაზით 1828 - 1829 წლის ზამთარში. შესრულდა ნატალია კიჟვატოვა, მე-6 კლასის მოსწავლე. ცარსკოე სელო, 1817 წლის 9 ივნისი. ს. პროკოფიევი. "პუშკინის ვალსი". პრეზენტაცია თემაზე: "A.S. პუშკინის დღის განრიგი" დაიწყო.