მხატვრული სტილი: რა არის ეს, მაგალითები, ჟანრები, ენობრივი საშუალებები. მხატვრული და სამეცნიერო სტილი

Განათლება

რა განსხვავებაა ფანტასტიკასა და სამეცნიერო ფანტასტიკას შორის? მაგალითები

2017 წლის 12 მარტი

ლიტერატურა ყველა ქვეყნის კულტურის განუყოფელი ნაწილია. ამის გარეშე შეუძლებელი იქნებოდა ინფორმაციის გაცვლა, უახლესი ამბების შესწავლა ან მეცნიერების შესწავლა. მთელი თავისი ბრწყინვალებით ლიტერატურა სხვადასხვა ჟანრში ჩნდება მკითხველის წინაშე. და ხშირად ძნელია არჩევა რომელ წიგნს მიანიჭო უპირატესობა. განსაკუთრებით ხშირად ასეთი ტანჯვა ჩნდება, როცა მკითხველმა არ იცის, რა განსხვავებაა მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის. კარგი, შევეცადოთ დავეხმაროთ მას.

ყველაფერი იწყება თეორიით

ტექსტების მხატვრულ და მეცნიერებად დაყოფამდე, ღირს ამ სფეროში თეორიული ცოდნით შეიარაღება. ანუ გაეცნონ რა არის სამეცნიერო და მხატვრული ლიტერატურა.

მხატვრული ლიტერატურა არის ხელოვნების სახეობა, რომლის მთავარი კომპონენტი სიტყვაა.
სამეცნიერო ლიტერატურა არის წერილობითი ნაშრომები, რომლებიც შექმნილია გარკვეული კვლევების დროს გარკვეული სამეცნიერო მეთოდის გამოყენებით. ამ ტიპის ლიტერატურა მიზნად ისახავს მეცნიერებს მიაწოდოს ინფორმაცია მათი საქმიანობის სფეროში უახლესი მოვლენების შესახებ.

თუ მხოლოდ ამ განმარტებებს გადავხედავთ, შეუძლებელია იმის გაგება, თუ რა განსხვავებაა სინამდვილეში მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის, გარდა სამიზნე აუდიტორიისა.

რა არის სტილი?

ამიტომ, ღირს ამ საკითხის უფრო დეტალურად შესწავლა. მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა არ მიუღიათ ორიგინალური სათაურები. საქმე ისაა, რომ პირველი შექმნილია ხელოვანების მიერ, მეორე კი სავსეა ფორმულებით. ეს ყველაფერი ტექსტის წერის თავისებურებებს (ან, როგორც ამბობენ, სტილებს) ეხება.

სტილი არის ტექსტის განლაგება. ეს არის ტექსტის ერთგვარი „ტანსაცმელი“. მეცნიერულად რომ ვთქვათ, სტილი არის ენობრივი საშუალებებისა და მეთოდების სისტემა, რომელიც გამოიყენება ნებისმიერი ინფორმაციის წარმოსაჩენად. თითოეული სისტემა და მეთოდი გამოიყენება გარკვეულ შემთხვევებში.

რა განსხვავებაა მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის? პირველ რიგში, ტექსტის სტილში. და თუ უფრო დეტალურად გაანალიზებთ, მაშინ უნდა იცოდეთ თითოეული სტილის ტექსტური კონვენციების მახასიათებლების შესახებ.

Მსგავსი ვიდეოები

მხატვრული მეტყველების სტილი

ეს სტილი ემოციური და ექსპრესიულია. ტექსტის ავტორი ძირითადად ორიენტირებულია სურათებისა და ემოციების ჩვენებაზე, რაც, ფაქტობრივად, ატყვევებს მკითხველს.

მხატვრული სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

გმირი და მთხრობელი ერთ ბოთლში – მისი „მეს“ თავისუფალი ასახვა.
ტექსტში გადმოცემულია პერსონაჟების სურათები, ემოციური ფონი და განწყობა.
ავტორს შეუძლია ტექსტში გამოიყენოს მრავალი სტილისტური კონსტრუქცია: ჰომონიმები, ანტონიმები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები, მოძველებული სიტყვები, ჰიპერბოლა და ა.შ. ფორმულირების არჩევანი შეუზღუდავია.
ლიტერატურულ ტექსტში ავტორს შეუძლია გამოიყენოს მრავალი განსხვავებული სტილი, ლამაზად „მოერგო“ მათ ზოგადი ავტორის სტილს.
სიტყვებს ყოველთვის აქვთ ფარული მნიშვნელობა.

ამ სტილში ტექსტის მთავარი მიზანია ემოციების გადმოცემა, მკითხველში გარკვეული განწყობის შექმნა. ეს არის პირველი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

სამეცნიერო სტილი

თუმცა, ეს არ არის სტილის ყველა გამორჩეული მახასიათებელი. შეუძლებელია მხატვრული და სამეცნიერო სტილის შედარება შინაარსის თავისებურებებზე რაიმეს თქმის გარეშე.

სამეცნიერო სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

ავტორი ობიექტური და მიუკერძოებელია. ტექსტში ჩნდება ნაცვალსახელები „ჩვენ“ ან „ისინი“.
უამრავი ტერმინოლოგია და მეტყველების კლიშე. ემოციურად გამოხატული ლექსიკის გამოყენების არარსებობა ან მინიმიზაცია.
ტექსტი სტატიკურია და ნელა იკითხება ზმნიზედების, ზედსართავებისა და არსებითი სახელების სიმრავლის გამო.
ტექსტი ლოგიკურად არის სტრუქტურირებული, თანმიმდევრულად წარმოდგენილი, თეზისების მიხედვით.
ბევრი შესავალი სიტყვა, რომელიც ხსნის ფენომენებს ან ცნებებს.

ეს არის კიდევ ერთი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

ცოტა რამ პოპულარული მეცნიერების შესახებ

ბევრი მკითხველი მიდრეკილია აერიოს არამხატვრული ლიტერატურა არამხატვრული ლიტერატურით. პოპულარული სამეცნიერო ლიტერატურა არის ლიტერატურული ტექსტი მეცნიერების შესახებ. იგი განკუთვნილია როგორც გამოცდილი მკვლევარებისთვის, ასევე ფართო საზოგადოებისთვის. განსხვავება მხატვრულ და პოპულარულ სამეცნიერო ლიტერატურას შორის არის ის, რომ ეს უკანასკნელი აერთიანებს ორი ლიტერატურული სტილის ძირითად მახასიათებლებს. აქ შეგიძლიათ იპოვოთ სურათები, ემოციები და მშრალი ინფორმაცია, რომელიც აშინებს ფორმულებსა და ტერმინოლოგიას.

გეგმა და მაგალითი

დიდი განსხვავებაა მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას შორის. ყველაფერი დაწერილი რომ შევაჯამოთ, ღირს პრაქტიკული მაგალითის მოყვანა.

განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის (მაგალითები):

ხელოვნების სტილი: „გათენების პირველი სხივები უკვე ჰორიზონტზე ტრიალებდა, მაგრამ ბანაკში არავინ აქცევდა მათ ყურადღებას. თითოეული ჯარისკაცი საკუთარ ფიქრებში იყო ჩაძირული. ვიღაც ტყვიამფრქვევის ყელს ასუფთავებდა, ვიღაც წერილის ბოლო სტრიქონებს ამთავრებდა, ვიღაც კი გულგრილად იყურებოდა იმ მიმართულებით, სადაც მტერი იმყოფებოდა. გადამწყვეტი ბრძოლა დღეს უნდა მომხდარიყო. მთელი ღამე თვალის დახუჭვა არავის შეეძლო და დილის წუთები ლოკოკინებივით ცოცავდნენ, სანამ ვიღაცამ არ დაიყვირა: "დაიწყო!"...

სამეცნიერო სტილი: ”ბერლინის შეტევითი ოპერაცია დაიწყო 1945 წლის 16 აპრილის დილით. 9000 საბჭოთა იარაღი და ნაღმტყორცნები გერმანიის პოზიციებს მოხვდა. რამდენიმე წუთში განადგურდა დაცვის პირველი ხაზი. საჰაერო ბომბდამშენები თავს დაესხნენ გერმანულ არტილერიას და შტაბ-ბინას. განადგურდა 2145 ერთეული გერმანული სამხედრო ტექნიკა... გერმანიამ ჩაბარება გამოაცხადა 1945 წლის 8 მაისს.

ეს ორი ტექსტი მოგვითხრობს ბერლინის შეტევითი ოპერაციის დასაწყისზე - ბოლო ბრძოლაზე დიდ სამამულო ომში. და თუ შეადგენთ გეგმას: ”განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის”, მაშინ ასე გამოიყურება:

სამეცნიერო ტექსტი ყოველთვის მიუთითებს:

ზუსტი თარიღები და ციფრები;
ძირითადი ოპერაციული ელემენტების სია;
შეფასება იმისა, რაც ხდება;
ყურადღება მნიშვნელოვან მომენტებზე;
საერთო შედეგები;
ფიგურები, ოქმები, განცხადებები.

მხატვრული ტექსტი მოიცავს:

შთაბეჭდილებები იმის შესახებ, რაც ხდება;
იმ ადგილის აღწერა, სადაც ხდება მოვლენები;
გამოხატვის საშუალებები, რომლებიც მკითხველს გამოცდილებას ანიჭებს;
რეალობა ცოცხალ სურათებშია დახატული.

წარმოდგენილი მცირე მაგალითებიც კი შეესაბამება გეგმის პუნქტების უმეტესობას. რა განსხვავებაა მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის, მოკლედ არის აღწერილი სტატიაში. თუ პირველი არის რაღაც ამაღლებული, სენსუალური და სულიერი, მაშინ მეორე არის მისი პირდაპირი საპირისპირო - ის აყალიბებს მთავარ ფაქტებს რთული ტერმინოლოგიის გამოყენებით და, მეტყველების ესთეტიკის დავიწყებას, ჯიუტად მიიწევს მიზნისკენ. შეიძლება ითქვას, რომ ისინი ცასა და მიწას ჰგვანან. მათი შედარება აზრი არ აქვს. თუმცა კულტურის სამყაროს წარმოდგენა შეუძლებელია როგორც ხელოვნების, ისე სამეცნიერო ნაწარმოებების გარეშე.

ლიტერატურა ძალიან ფართო ცოდნის სფეროა. შევეცადოთ გაუმკლავდეთ მას. ტექსტები - ასე ჰქვია ლიტერატურას ყველაზე ზოგადი სახით. და შემდეგ არის სტილები. ტექსტი ან ნამუშევარი შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ერთ-ერთ სტილს: მხატვრულ, სამეცნიერო, ოფიციალურ ბიზნესს ან ჟურნალისტურ. აქედან გამომდინარე, პირველი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის არის სტილისტური კომპონენტი. ზოგადად, მხატვრული ლიტერატურა არის ერთგვარი ლიტერატურა, რომელიც იყენებს ყველა არსებულ ენობრივ შესაძლებლობას სიუჟეტური ნაწარმოების დასაწერად. ჩვენ ვუახლოვდებით მხატვრული ლიტერატურის ორ „სვეტს“: ენის ფორმების მრავალფეროვნებას, სტილისტურ მოწყობილობებს (გაიხსენეთ რომანებში ბუნების ყველა ის გიჟური გამომხატველი აღწერა) და სიუჟეტის არსებობა. ფიქციაეს არის ამბავი, ეს არის სიტყვებით აღწერილი ცხოვრება. სამეცნიერო ლიტერატურა- ეს არის ლიტერატურის სახეობა, რომელიც გამოიყენება ბუნებაში და მიზნად ისახავს ფენომენების, ჰიპოთეზების და სხვა მსგავსის ახსნას. უფრო მეტიც, ყველაზე ხშირად ეს არის უსასრულო ესსე, რომელშიც არ არის ლინგვისტური სიამოვნება.

სამეცნიერო ლიტერატურა მეცნიერულად ხდება შემეცნებითი ინფორმაციის სიმრავლით: რიცხვითი მონაცემები, გრაფიკები და დიაგრამები, თარიღები, შესაბამისი სახელები. ეს ყველაფერი გვეხმარება ინფორმაციის აღქმაში. რაც შეეხება მხატვრულ ლიტერატურას, ის სავსეა ესთეტიკური და ემოციური ინფორმაციით – ვკითხულობთ, რომ ვიხალისოთ, ყურადღება გავამახვილოთ, გავატაროთ დრო და ა.შ. აქედან გამომდინარეობს განსხვავება სამეცნიერო და მხატვრული ლიტერატურის პოტენციური მკითხველების სამიზნე ჯგუფებში, რადგან ხშირად სამეცნიერო ლიტერატურა არის პროფესიონალური, ხოლო მხატვრული ლიტერატურა, თავის მხრივ, განკუთვნილია მკითხველთა გარკვეული ასაკისთვის: გამოირჩევა საბავშვო და თინეიჯერული მხატვრული ლიტერატურა. ამავდროულად, უნდა გვესმოდეს, რომ ზოგიერთი ლიტერატურული ნაწარმოები წარმატებით აერთიანებს ორივე სტილის საუკეთესო მახასიათებლებს: მხატვრულ და სამეცნიერო.

ადამიანები, რომლებიც კითხულობენ ძირითადად არამხატვრულ ლიტერატურას და ადამიანები, რომლებიც უპირატესობას ანიჭებენ მხატვრულ ლიტერატურას, არსებობენ, რადგან მხატვრულ და არამხატვრულ ლიტერატურას რეალურად უფრო მეტი განსხვავება აქვთ, ვიდრე მსგავსება.

აღმოჩენების საიტი

მხატვრული და არამხატვრული ლიტერატურა სხვადასხვა სტილის ლიტერატურაა;
მხატვრული ლიტერატურა - სიუჟეტური და მეტაფორული, ალეგორიული - რაც არ შეიძლება ითქვას სამეცნიერო ლიტერატურაზე;
მხატვრული ლიტერატურა ესთეტიკას მაღლა აყენებს, მაგრამ სამეცნიერო ლიტერატურის მთავარი მიზანი ინფორმაციის სწავლება და გადმოცემაა;
მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურაში ჭარბობს სხვადასხვა სახის ინფორმაცია;
ხშირად მხატვრული და სამეცნიერო ლიტერატურა შექმნილია მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფისთვის მათი სპეციფიკიდან გამომდინარე.

ყველაფერი იწყება თეორიით

მხატვრული ლიტერატურა არის ხელოვნების სახეობა, რომლის მთავარი კომპონენტი სიტყვაა.
სამეცნიერო ლიტერატურა არის წერილობითი ნაშრომები, რომლებიც შექმნილია გარკვეული კვლევების დროს გარკვეული სამეცნიერო მეთოდის გამოყენებით. ეს მიზნად ისახავს მეცნიერებს მიაწოდოს ინფორმაცია მათ სფეროში უახლესი მოვლენების შესახებ.

რა არის სტილი?

მხატვრული მეტყველების სტილი

მხატვრული სტილის ძირითადი მახასიათებლები:

გმირი და მთხრობელი ერთ ბოთლში – მისი „მეს“ თავისუფალი ასახვა.
ტექსტში გადმოცემულია პერსონაჟების სურათები, ემოციური ფონი და განწყობა.
ავტორს შეუძლია ტექსტში გამოიყენოს მრავალი სტილისტური კონსტრუქცია: ჰომონიმები, ანტონიმები, ფრაზეოლოგიური ერთეულები, მოძველებული სიტყვები, ჰიპერბოლა და ა.შ. ფორმულირების არჩევანი შეუზღუდავია.
ლიტერატურულ ტექსტში ავტორს შეუძლია გამოიყენოს მრავალი განსხვავებული სტილი, ლამაზად „მოერგო“ მათ ზოგადი ავტორის სტილს.
სიტყვებს ყოველთვის აქვთ ფარული მნიშვნელობა.

სამეცნიერო სტილი

ავტორი ობიექტური და მიუკერძოებელია. ტექსტში ჩნდება ნაცვალსახელები „ჩვენ“ ან „ისინი“.
უამრავი ტერმინოლოგია და მეტყველების კლიშე. გამოყენების გარეშე ან მინიმალური
ტექსტი სტატიკურია და ნელა იკითხება ზმნიზედების, ზედსართავებისა და არსებითი სახელების სიმრავლის გამო.
ტექსტი ლოგიკურად არის სტრუქტურირებული, თანმიმდევრულად წარმოდგენილი, თეზისების მიხედვით.
ბევრი შესავალი სიტყვა, რომელიც ხსნის ფენომენებს ან ცნებებს.

ეს არის კიდევ ერთი განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის.

ცოტა რამ პოპულარული მეცნიერების შესახებ

გეგმა და მაგალითი

განსხვავება მხატვრულ და სამეცნიერო ლიტერატურას შორის (მაგალითები):

ხელოვნების სტილი: „გათენების პირველი სხივები უკვე ჰორიზონტზე ტრიალებდა, მაგრამ ბანაკში არავინ აქცევდა მათ ყურადღებას. თითოეული ჯარისკაცი საკუთარ ფიქრებში იყო ჩაძირული. ვიღაც ტყვიამფრქვევის ყელს ასუფთავებდა, ვიღაც წერილის ბოლო სტრიქონებს ამთავრებდა, ვიღაც კი გულგრილად იყურებოდა იმ მიმართულებით, სადაც მტერი იმყოფებოდა. გადამწყვეტი ბრძოლა დღეს უნდა მომხდარიყო. მთელი ღამე თვალის დახუჭვა არავის შეეძლო და დილის წუთები ლოკოკინებივით ცოცავდნენ, სანამ ვიღაცამ არ დაიყვირა: "დაიწყო!"...

სამეცნიერო სტილი: ”ბერლინის შეტევითი ოპერაცია დაიწყო 1945 წლის 16 აპრილის დილით. 9000 საბჭოთა იარაღი და ნაღმტყორცნები გერმანიის პოზიციებს მოხვდა. რამდენიმე წუთში განადგურდა დაცვის პირველი ხაზი. საჰაერო ბომბდამშენები თავს დაესხნენ გერმანულ არტილერიას და შტაბ-ბინას. განადგურდა 2145 ერთეული გერმანული სამხედრო ტექნიკა... გერმანიამ ჩაბარება გამოაცხადა 1945 წლის 8 მაისს.

სამეცნიერო ტექსტი ყოველთვის მიუთითებს:

ზუსტი თარიღები და ციფრები;
ძირითადი ოპერაციული ელემენტების სია;
შეფასება იმისა, რაც ხდება;
ყურადღება მნიშვნელოვან მომენტებზე;
საერთო შედეგები;
ფიგურები, ოქმები, განცხადებები.

მხატვრული ტექსტი მოიცავს:

შთაბეჭდილებები იმის შესახებ, რაც ხდება;
იმ ადგილის აღწერა, სადაც ხდება მოვლენები;
გამოხატვის საშუალებები, რომლებიც მკითხველს გამოცდილებას ანიჭებს;
რეალობა ცოცხალ სურათებშია დახატული.

კომუნიკაციის წიგნის სფერო გამოიხატება მხატვრული სტილით - მრავალპროფილიანი ლიტერატურული სტილი, რომელიც ისტორიულად განვითარდა და გამოხატვის საშუალებებით გამოირჩევა სხვა სტილისგან.

მხატვრული სტილი ემსახურება ლიტერატურულ ნაწარმოებებს და ადამიანის ესთეტიკურ საქმიანობას. მთავარი მიზანი სენსუალური სურათების დახმარებით მკითხველზე გავლენის მოხდენაა. ამოცანები, რომლითაც მიიღწევა მხატვრული სტილის მიზანი:

ნამუშევრის ამსახველი ცოცხალი სურათის შექმნა.
პერსონაჟების ემოციური და სენსუალური მდგომარეობის მკითხველზე გადაცემა.

ხელოვნების სტილის მახასიათებლები

მხატვრულ სტილს აქვს ადამიანზე ემოციური ზემოქმედების მიზანი, მაგრამ ეს არ არის ერთადერთი. ამ სტილის გამოყენების ზოგადი სურათი აღწერილია მისი ფუნქციებით:

ფიგურულ-შემეცნებითი. სამყაროსა და საზოგადოების შესახებ ინფორმაციის წარმოდგენა ტექსტის ემოციური კომპონენტის მეშვეობით.
იდეოლოგიური და ესთეტიკური. გამოსახულების სისტემის შენარჩუნება, რომლის მეშვეობითაც მწერალი ნაწარმოების იდეას გადასცემს მკითხველს, ელოდება პასუხს სიუჟეტის იდეაზე.
კომუნიკაბელური. ობიექტის ხედვის გამოხატვა სენსორული აღქმის საშუალებით. მხატვრული სამყაროს ინფორმაცია რეალობასთან ასოცირდება.

მხატვრული სტილის ნიშნები და დამახასიათებელი ენობრივი ნიშნები

ლიტერატურის ამ სტილის მარტივად განსაზღვრისთვის, ყურადღება მივაქციოთ მის მახასიათებლებს:

ორიგინალური მარცვალი. ტექსტის განსაკუთრებული წარმოდგენის გამო სიტყვა საინტერესო ხდება კონტექსტური მნიშვნელობის გარეშე, არღვევს ტექსტების აგების კანონიკურ სქემებს.
ტექსტის შეკვეთის მაღალი დონე. პროზის დაყოფა თავებად, ნაწილებად; სპექტაკლში - დაყოფა სცენებად, მოქმედებებად, ფენომენებად. ლექსებში მეტრიკა ლექსის ზომაა; სტროფი - მოძღვრება ლექსების შერწყმის, რითმის შესახებ.
პოლისემიის მაღალი დონე. რამდენიმე ურთიერთდაკავშირებული მნიშვნელობის არსებობა ერთ სიტყვაში.
დიალოგები. მხატვრულ სტილში დომინირებს პერსონაჟების მეტყველება, როგორც ნაწარმოებში ფენომენებისა და მოვლენების აღწერის საშუალება.

მხატვრული ტექსტი შეიცავს რუსული ენის ლექსიკის მთელ სიმდიდრეს. ამ სტილის თანდაყოლილი ემოციურობისა და გამოსახულების პრეზენტაცია ხორციელდება სპეციალური საშუალებების დახმარებით, რომლებსაც უწოდებენ ტროპებს - მეტყველების გამოხატვის ენობრივ საშუალებებს, სიტყვების გადატანითი მნიშვნელობით. ზოგიერთი ბილიკის მაგალითები:

შედარება ნაწარმოების ნაწილია, რომლის დახმარებით ხდება პერსონაჟის გამოსახულების შევსება.
მეტაფორა - სიტყვის მნიშვნელობა გადატანითი მნიშვნელობით, რომელიც დაფუძნებულია სხვა ობიექტთან ან ფენომენთან ანალოგიაზე.
ეპითეტი არის განმარტება, რომელიც სიტყვას გამოხატავს.
მეტონიმია არის სიტყვების ერთობლიობა, რომელშიც ერთი ობიექტი იცვლება მეორეთი სივრცითი და დროითი მსგავსების საფუძველზე.
ჰიპერბოლა არის ფენომენის სტილისტური გაზვიადება.
ლიტოტა არის ფენომენის სტილისტური შეფასება.

სადაც მხატვრული სტილი გამოიყენება

მხატვრულმა სტილმა შეითვისა რუსული ენის მრავალი ასპექტი და სტრუქტურა: ტროპები, სიტყვების პოლისემია, რთული გრამატიკული და სინტაქსური სტრუქტურა. აქედან გამომდინარე, მისი ზოგადი ფარგლები უზარმაზარია. იგი ასევე მოიცავს ხელოვნების ნიმუშების ძირითად ჟანრებს.

გამოყენებული მხატვრული სტილის ჟანრები დაკავშირებულია ერთ-ერთ გვართან, რომელიც განსაკუთრებულად გამოხატავს რეალობას:

ეპოსი. აჩვენებს გარე არეულობას, ავტორის აზრებს (სიუჟეტის აღწერა).
Ტექსტი. ასახავს ავტორის შინაგან საზრუნავს (გმირების გამოცდილება, მათი განცდები და აზრები).
დრამა. ტექსტში ავტორის ყოფნა მინიმალურია, დიალოგების დიდი რაოდენობა პერსონაჟებს შორის. ასეთი ნაწარმოებიდან ხშირად მზადდება თეატრალური წარმოდგენები. მაგალითი - The Three Sisters of A.P. ჩეხოვი.

ამ ჟანრებს აქვთ ქვესახეობები, რომლებიც შეიძლება დაიყოს კიდევ უფრო კონკრეტულ ჯიშებად. მთავარი:

ეპიკური ჟანრები:

ეპოსი არის ნაწარმოების ჟანრი, რომელშიც სჭარბობს ისტორიული მოვლენები.
რომანი არის დიდი ხელნაწერი რთული სიუჟეტით. მთელი ყურადღება ეთმობა გმირების ცხოვრებასა და ბედს.
სიუჟეტი უფრო მცირე მოცულობის ნაწარმოებია, რომელშიც აღწერილია გმირის ცხოვრებისეული შემთხვევა.
მოთხრობა არის საშუალო ზომის ხელნაწერი, რომელსაც აქვს რომანის სიუჟეტისა და მოთხრობის მახასიათებლები.

ლირიკული ჟანრები:

ოდა საზეიმო სიმღერაა.
ეპიგრამა სატირული ლექსია. მაგალითი: A. S. პუშკინი "ეპიგრამა მ.ს. ვორონცოვზე".
ელეგია ლირიკული ლექსია.
სონეტი 14 სტრიქონის პოეტური ფორმაა, რომლის რითმას აქვს მკაცრი კონსტრუქციული სისტემა. ამ ჟანრის მაგალითები გავრცელებულია შექსპირში.

დრამის ჟანრები:

კომედია - ჟანრი ეფუძნება სიუჟეტს, რომელიც დასცინის სოციალურ მანკიერებებს.
ტრაგედია არის ნაწარმოები, რომელიც აღწერს გმირების ტრაგიკულ ბედს, პერსონაჟთა ბრძოლას, ურთიერთობებს.
დრამა - აქვს დიალოგის სტრუქტურა სერიოზული სიუჟეტით, რომელიც აჩვენებს პერსონაჟებს და მათ დრამატულ ურთიერთობებს ერთმანეთთან ან საზოგადოებასთან.

როგორ განვსაზღვროთ ლიტერატურული ტექსტი?

ამ სტილის თავისებურებების გაგება და გათვალისწინება უფრო ადვილია, როცა მკითხველს კარგი მაგალითის მქონე მხატვრული ტექსტი მიეწოდება. მოდით ვივარჯიშოთ იმის დასადგენად, თუ რა სტილის ტექსტია ჩვენს თვალწინ, მაგალითის გამოყენებით:

„მარატის მამა, სტეპან პორფირიევიჩ ფატეევი, ბავშვობიდან ობოლი, ასტრახანის ბანდიტების ოჯახიდან იყო. რევოლუციურმა გრიგალმა ის ლოკომოტივის ვესტიბიულიდან გამოაგდო, გაიყვანა მოსკოვის მიკელსონის ქარხანაში, პეტროგრადში ტყვიამფრქვევის კურსებზე...“

მეტყველების მხატვრული სტილის დამადასტურებელი ძირითადი ასპექტები:

ეს ტექსტი აგებულია მოვლენების ემოციური კუთხით გადმოცემაზე, ამიტომ უდავოა, რომ გვაქვს ლიტერატურული ტექსტი.
მაგალითში გამოყენებული საშუალებები: „რევოლუციურმა გრიგალმა ააფეთქა, ჩაათრია“ სხვა არაფერია, თუ არა ტროპი, უფრო სწორად, მეტაფორა. ამ ტროპის გამოყენება მხოლოდ ლიტერატურულ ტექსტშია.
ადამიანის ბედის, გარემოს, სოციალური მოვლენების აღწერის მაგალითი. დასკვნა: ეს ლიტერატურული ტექსტი ეკუთვნის ეპოსს.

ნებისმიერი ტექსტი შეიძლება დეტალურად გაანალიზდეს ამ პრინციპის მიხედვით. თუ ზემოთ აღწერილი ფუნქციები ან განმასხვავებელი ნიშნები მაშინვე აშკარაა, მაშინ ეჭვგარეშეა, რომ თქვენს წინაშეა ლიტერატურული ტექსტი.

თუ გიჭირთ დამოუკიდებლად გაუმკლავდეთ დიდი რაოდენობით ინფორმაციას; თქვენთვის გაუგებარია ლიტერატურული ტექსტის ძირითადი საშუალებები და მახასიათებლები; დავალების მაგალითები რთული ჩანს - გამოიყენეთ ისეთი რესურსი, როგორიცაა პრეზენტაცია. მზა პრეზენტაცია საილუსტრაციო მაგალითებით გასაგებად შეავსებს ცოდნის ხარვეზებს. სასკოლო საგნის სფერო „რუსული ენა და ლიტერატურა“ ემსახურება ინფორმაციის ელექტრონულ წყაროებს მეტყველების ფუნქციური სტილის შესახებ. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ პრეზენტაცია არის ლაკონური და ინფორმაციული, შეიცავს განმარტებით ინსტრუმენტებს.

ამრიგად, მხატვრული სტილის განმარტების გაგების შემდეგ, უკეთ გაიგებთ ნამუშევრების სტრუქტურას. ხოლო თუ მუზა გესტუმრება და გაჩნდა სურვილი, თავად დაწერო მხატვრული ნაწარმოები, მიჰყევი ტექსტის ლექსიკურ კომპონენტებს და ემოციურ პრეზენტაციას. წარმატებებს გისურვებთ სწავლაში!

სხვა პრეზენტაციების შეჯამება

"ჟუკოვსკი სვეტლანა" - ბეჭედი წყალში. მსმენელები გოგოები უნდა იყვნენ! დავუშვათ. მე-6 კლასი ლიტერატურა. პირველად გამოქვეყნდა ჟურნალში „Buletin of Europe“, 1813, No1 და 2, ქვესათაურით: „ალ. სურვილის ასრულება. მხატვრული ორიგინალობა. ცვილის ჩამოსხმა. მოსმენა. შექმნისა და გამოცემის ისტორია. პრ ... ყვირილი.

„კრილოვის ლიტერატურა“ – ობოლს გონება-მიზეზი ასწავლეს. ასე არ ჯდები. კრილოვმა პუშკინს უამბო მისი ბავშვობის, ორენბურგის ალყის, ქალაქ იაიკის შესახებ. მგელი და ბატკანი. გ.ჩერნეცოვის ნახატიდან "აღლუმი მარსის ველზე" (1832). სტამბაში ჩხრეკა... „ყოველი მონდომებით“ ჩატარდა. იგავი შედგება შესავალისაგან, მოვლენათა აღწერისა და მორალისგან.(„ლიტერატურულ ტერმინთა ლექსიკონი“). - მოთხრობა, ყველაზე ხშირად ლექსში, ძირითადად სატირული ხასიათისა.

"პუშკინი და ძიძა" - ძიძის შესახებ. 1825 წ ბოლოს და ბოლოს, ის ხელოსანი იყო და საიდან მიიღო ეს! "ზღაპარი მკვდარი პრინცესა და შვიდი ბოგატირი". დალკევიჩმა ამოტვიფრული. მიხაილოვსკიში. "არინა როდიონოვნა რუსეთი ქედს იხრის პუშკინის ხაზზე ...". პუშკინი მიხაილოვსკიში. და სადაც ხუმრობები გონივრულია, გამონათქვამები, ხუმრობები, იგავ-არაკები, მართლმადიდებლური სიძველის ეპოსები... როგორც ყმა გლეხ ქალს, ძიძას გვარი არ ჰქონდა. ჩემო ძვირფასო ძიძა!

ანდერსენის გაკვეთილები - გახსოვთ, ბიჭებო, პატარა შავი ტროლი სნაფბოქსიდან? დღეს გაკვეთილზე ვისაუბრებთ ლიტერატურული ზღაპრების კიდევ ერთ ავტორზე - ჰ.კ.ანდერსენზე. შედი ოლე ლუკოიე. მოსწავლის ამბავი: ანდერსენმა თავის ავტობიოგრაფიას უწოდა „ჩემი ცხოვრების ზღაპრები“. ჩვენს გაკვეთილს ჰქვია ანდერსენის საყვარელი ზღაპრები. მოდით ვიფანტაზიოროთ. (ბავშვები გვთავაზობენ ზღაპრის საკუთარ ვერსიებს). გაკვეთილის მსვლელობა: - გამარჯობა ბიჭებო! მაგრამ თავად ანდერსენმა გოგონას ტომელიზა დაარქვა, ანუ ინჩის ზომის მელა.

"პუშკინი მე-6 კლასი" - ნ.ულიანოვი. პუშკინი და მისი ცოლი კორტის ბურთზე სარკის წინ. 1936. ცარსკოე სელოს ლიცეუმის გახსნის ზეიმი. "პუშკინს აოცებდა ნ.ნ. გონჩაროვას სილამაზე 1828 - 1829 წლის ზამთარში. დამზადებულია მე-6 კლასის მოსწავლე ა კიჟვატოვა ნატალიას მიერ. ცარსკოე სელო 1817 წლის 9 ივნისს. ს. პროკოფიევი. "პუშკინის ვალსი." გონჩაროვას გაცნობა. პრეზენტაცია თემაზე: "A. S. Pushkin. დღის განრიგი. დაიწყო ექვსწლიანი ლიცეუმური ცხოვრება. პუშკინის შვილები.