რა სად როდის ამოცანები ბავშვებისთვის. ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც

1. ამ ბალახოვან მცენარეს ხალხი სიყვარულით "აბრეშუმის ბალახს" უწოდებენ. რა არის ეს მცენარე?

(ბუმბულის ბალახი)

2. რა საერთო აქვთ თაგვებს, მაკნატუნას, ნაძვის ხეს და გოგონას?

(ეს არის მოთხრობის გმირები.)

3. ოცდაათ წამში უნდა დაასახელოთ წელიწადის დრო, რომელიც ყველაზე მეტად მოეწონა ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინს.

(შემოდგომა)

4. დადის ჭორები, რომ ჰოლივუდში, ერთ ზღაპარზე დაფუძნებული, გადაიღებენ სამოქმედო ფილმს, სახელწოდებით "შვიდი მკვდარი წამში". დაასახელეთ ამ ფილმის მთავარი გმირი.

(მამაცი მკერავი)

5. ამ ორ ძალიან ცნობილ რუსულ ზღაპარში ექვსი მთავარი გმირია, მაგრამ მხოლოდ ერთი გმირია ერთში და მეორე ზღაპარში. უფრო მეტიც, ერთ ზღაპარში ეს გმირი პირველია, მეორეში კი - უკანასკნელი. რა სახის ზღაპრებია ეს, ვინ არის ეს საერთო იდუმალი გმირი?

(ზღაპრები: "ტერემ-ტერემოკი", "ტურნიპი", გმირი თაგვია)

6. რომელმა ზღაპრის გმირმა დაკარგა თავისი გულუბრყვილობისა და სისულელის გამო პირადი თევზაობა?

(მგელმა დაკარგა კუდი)

7. "სიხარულისთვის ჩიყვის სუნთქვა მოიპარეს ..." ვინ და რატომ?

(მელაზე კრილოვის იგავიდან "ყვავი და მელა")

8. რომელი სიტყვა შედგება ნახევარი ასოსგან?

(სიტყვა "პოლკი")

9. დაასახელეთ ხვრელი, რომელიც პირდაპირ კავშირშია მუსიკასთან.

(ორკესტრის ორმო)

10. ის მსოფლიოში ყველაზე ავადმყოფი ადამიანია, რომელსაც ფუნთუშებით, ჯემით და ტკბილეულით მკურნალობენ.

(კარლსონი, რომელიც ცხოვრობს სახურავზე)

11. ეს ხე ას წელზე მეტს ცოცხლობს და ამიტომ მრავალი ერისთვის ის ძალაუფლებისა და დღეგრძელობის სიმბოლოა. ქარში არ იხრება, ფოთლები არ კანკალებს, ტოტები არ ღრიალებს. რა არის ეს ხე?

(მუხა)

12. სად წავიდნენ ბრემენის ქალაქ მუსიკოსები?

(ქალაქ ბრემენში)

13. კარაბას-ბარაბასის ტიტული.

(თოჯინების მეცნიერებათა დოქტორი)

14. ეს პროდუქტი ახლა საკონდიტრო ნაწარმის განუყოფელი ნაწილია. ჩამოვიდა ინდოეთიდან, საიდანაც მოვიდა სპარსელებთან, არაბებთან, შემდეგ კი ქრისტეფორე კოლუმბმა ამერიკაში ჩამოიყვანა. რა არის, თუ ცნობილია, რომ უბრალო ჭარხლისგან ვიღებთ?

(Შაქარი)

თავსატეხები

15. როგორი წყალი უხდება მხოლოდ წიგნიერებს?

(მელნის)

16. ორ დედას ჰყავს ხუთი ვაჟი, ყველა ერთ სახელზე.

(თითები)

17. მარტივი, მრგვალი, მაგრამ კუდი არ აიწიო!

(კლეუ)

18. მინდორში სიარული, მაგრამ არა ცხენი, მინდორში დაფრინავს, მაგრამ არა ჩიტი!

(Blizzard)

19. ფანჯრიდან ნაცრისფერი ქსოვილი გადაჭიმულია.

(ნისლი)

20. მრგვალი, მაგრამ არა ფული,
წითელი, მაგრამ არა გოგო,
კუდით, მაგრამ არა თაგვით.

(ტურნიპი)

21. ვის აქვს ერთი ფეხი და თუნდაც ის ჩექმის გარეშე?

(სოკო)

თამაშის წარმართვა მეხუთე - მეექვსე კლასებში

1. ეს ტბა ციმბირის „მარგალიტია“. სუფთა წყალი, შეუღწევადი ტაიგა სანაპიროზე, სხვაგან არსად არის ნაპოვნი თევზის სახეობა. და მაინც - ის ყველაზე ღრმაა დედამიწაზე! რა არის ეს ტბა?

(ბაიკალი)

2. „ძლიერისთვის ყოველთვის სუსტია დამნაშავე“. რომელი ისტორიიდან არის ეს სტრიქონები? ვინ არის მათი ავტორი?

(კრილოვის იგავი "მგელი და კრავი")

3. რა მოხდება, თუ შეურიეთ სრულიად გაუმჭვირვალე ქვიშა, იგივე გაუმჭვირვალე სოდა და სხვა გაუმჭვირვალე მასალები?

(მინის კომპონენტები ჩამოთვლილია)

4. ადამიანმა ამ ვაზის გაშენება თავის ბაღებში ისწავლა. იგი აძლევს მას ოცდახუთი ათასზე მეტი ჯიშის ტკბილ გემრიელ კენკრას. რა არის ეს ლიანა?

(ყურძენი)

5. „მე ვარ ხე, ოღონდ აბსოლუტურად უფოთლო, ძალიან მძიმე, ფერი კი არა მწვანე, არამედ შავია. თქვენთვის თბილი ვარ, მსუბუქი. რა მქვია?

(Ქვანახშირი)

6. ეს ზღვა არ არის ზღვა, მაგრამ მარმარილოს ან ეგეოსის "საზღვაო" ზღვებს შეშურდებოდათ მისი ზომა. ზუსტი განმარტებისთვის ვიტყვით, რომ მისგან მხოლოდ მარილი კი არა, ზეთიც მოიპოვება.

(კასპიის ზღვა-ტბა)

7. „მე ვარ ენერგია, პლასტმასი, ქსოვილი, კოსმეტიკა, წამალი და მსუქანიც კი. Თქვი ჩემი სახელი."

(ზეთი)

8. როდესაც მზის სხივები გადის ჰაერში, ჩვენ მათ ვხედავთ თეთრ შუქად. რა ფერის იქნება მზის სხივები, თუ მათ გზაზე წვიმის წვეთები შეხვდება?

(მიიღეთ ცისარტყელა: შვიდი ფერი)

9. ეს მცენარე თბილი და ტენიანობის მოყვარულია. და იმდენად, რომ ის იზრდება მხოლოდ წყალში. ძალიან სასარგებლოა კულტივირებისთვის, რადგან თბილ კლიმატში წელიწადში სამჯერ „მოიღოს“. ისინი კაცობრიობის ნახევარს კვებავენ.

(ბრინჯი)

10. ეს მოგზაურები მოძრაობენ მხოლოდ ოკეანეში, განსაკუთრებით ბევრია სამხრეთ ნახევარსფეროში. მაგრამ მათთან შეხვედრა გემებისთვის არასასურველია. რა არის ეს იდუმალი უცნობები?

(აისბერგები)

11. ეს მასალა ნამდვილად ფასდაუდებელია. სვამენ, ჭამენ, მისგან აკეთებენ სახლებს, ხელოვნების ნიმუშებს, სამკაულებს. მასზე უძველესი წიგნები „იწერებოდა“. რა არის ეს ცნობილი მასალა?

(თიხა)

12. მასზე არის ქალაქები და ქვეყნები, ცხოველები და მცენარეები, ცნობილი ადამიანები და დიდი მოვლენები. ამის გარეშე მიმოწერა არ არსებობს. ზოგისთვის ეს ვნებაა. რა არის ეს იდუმალი უცნობი?

(საფოსტო მარკა)

13. ეს გამორჩეული არქიტექტურული ძეგლები გაოცებულია მათი ზომითა და სიდიადეებით, მით უმეტეს, რომ ისინი ჩვენს წელთაღრიცხვამდე ორნახევარი ათასზე მეტი წლით ადრე შეიქმნა. მათგან ყველაზე დიდი სიმაღლე ას ორმოცდაათი მეტრია და ასი ათასი ადამიანი ააშენა. რა არის ეს "მსოფლიოს საოცრება"?

(ეგვიპტური პირამიდები)

14. იტალიურიდან თარგმნილი ეს სიტყვა ნიშნავს „ახლად“, „ნედლს“; ის ძალიან მჭიდროდ არის დაკავშირებული ოთახის ფერებთან და კედლებთან. რა არის ეს?

(ფრესკა)

15. ეს პირველად ჩინეთში მცენარეული ბოჭკოებისგან დამზადდა, შემდეგ ჭაობის მცენარის შეკუმშული ბირთვისგან. მე-10 საუკუნეში ევროპაში ის გამოჩნდა მოხარშული და დაფქული ნაწიბურებისგან, ხის ფესვებისგან, ბამბუკის ჩიპებისგან. ასევე მზადდებოდა ჩალისგან, ჭვავის, ხორბლის, შვრიის, ჭინჭრის, წყალმცენარეებისგან, ლერწმისგან და ა.შ. ახლა არის კარტოგრაფიული, ლითოგრაფიული, დოკუმენტური. მაგრამ ამის წარმოებამ კაცობრიობა სერიოზული ეკოლოგიური პრობლემის წინაშე დააყენა.

(ქაღალდი)

16. ადრე ნიშნავდა მსუბუქ დროებით შენობას, რომელიც ჩვეულებრივ გამოიყენებოდა ბაზრობებზე ვაჭრობისთვის. მერე ეს არის ხალხური თეატრი, კომიკური ხასიათის სპექტაკლი. რა არის ეს სიტყვა?

(ბალაგანი)

17. ბევრ თქვენგანს მოუსმენია მუსიკალური ზღაპარი „პეტრე და მგელი“. და ვინ არის მისი ავტორი?

(პროკოფიევი)

18. უძველეს დროში იაპონელი ბავშვები ბატის ბუმბულს აჭედებდნენ პატარა, ძლიერ ვაშლს და მანიპულირებდნენ უბრალო მოწყობილობით. ერთ წუთში უნდა დაასახელოთ თამაში, რომელიც ამ მოუმწიფებელმა ვაშლმა დაიწყო.

(ბადმინტონი)

19. რა ჰქვია მდინარეს, რომელიც შედგენილია ნოტისა და თანხმოვანი ასოსგან.

(დონ)

20. დაასახელეთ ცნობილი ქალის სახელის მიხედვით დასახელებული მდინარე.

(ლენა)

21. „საიდუმლო ყოველთვის ცხადი ხდება“ – ასეთი
სერიოზული დასკვნა და უცებ - სემოლინა! რა ნაწარმოებში არიან ისინი ერთმანეთთან დაკავშირებული?

(დრაგუნსკის "დენისკას მოთხრობები")

მე-7 კლასში თამაშების თამაში

1. ეს დიდი პოეტი იყო ნიჭიერი მხატვარი, პროზაიკოსი და, ამავე დროს, ყმა. Ვინ არის ის?

(ნ.ვ. შევჩენკო)

2. "ოქტავა" - მუსიკალური თეორიიდან.
"ოქტეტი" - მუსიკოსების ან მომღერლების ჯგუფი. ოქტაედონი არის მრავალწახნაგოვანი.
ოქტანი არის ქიმიური ნაერთი.
რა საერთო აქვთ ამ განსხვავებულ ცნებებს?

(ზოგადი - რვა რიცხვის არსებობა - "ოქტა")

3. ჩვენამდე მოღწეული პირველი ინფორმაცია ამ ინსტრუმენტის შესახებ 1688 წლით თარიღდება. ის ფოლკლორული ორკესტრის მთავარი წევრია. როგორი ინსტრუმენტია ეს, თუ ცნობილია, რომ მას ხშირად ახსენებენ რუსულ დიტებში?

(ბალალაიკა)

4. დიდი ხნის წინ ერთ ქვეყანაში ყოველ 1417 დღეში ერთი დღესასწაული იყო. რა დღესასწაულია ეს, თუ ცნობილია, რომ მის დროს იმართებოდა ხუთჭიდი, რომლის შემდეგ პოეტები კითხულობდნენ ლექსებს და საგალობლებს, ორატორები კი ადიდებდნენ გამარჯვებულებს?

(ოლიმპიადა)

5. ეს გართობა ათასი წლის წინ აღმოსავლეთში გამოიგონეს. ჯანდაბა! საღამოს ცაზე წითელი, თეთრი, მწვანე ვარსკვლავები ანათებენ და ნელ-ნელა ეცემა. ახლა ამ გამოგონებამ ადამიანს კიდევ ერთი ელემენტის დაუფლების საშუალება მისცა. რა არის ეს გართობა? პასუხისთვის - მცირე მინიშნება სიტყვების "კავშირი", "ენერგია", "ქარბუქი".

(ფეიერვერკი)

6. „ბულბულის ცუდი სიმღერები კატის კლანჭებში“, ან „საშველი სულელი უფრო საშიშია, ვიდრე მტერი“, ან „ბედნიერი საათები არ უყურო“, „და ვასკა უსმენს და ჭამს“. როგორ შეიძლება დავასახელოთ ეს გამოთქმები ლიტერატურული ნაწარმოებიდან, რომლებსაც ხშირად ვიყენებთ?

(აფორიზმები)

7. ჩვენი შორეული წინაპრები ნადირობდნენ, სპეციალიზირებულნი იყვნენ ცხოველთა ცალკეულ სახეობებში, შესაბამისად, ნადირობის ტექნიკურ საშუალებებში. მაგრამ არსებობდა ერთი „უნივერსალური“ სანადირო საშუალება, რომელსაც შორსმიმავალი ეკოლოგიური შედეგები მოჰყვა. ოცდაათ წამში გვითხარი ამის შესახებ ან თუნდაც აჩვენე.

(ცეცხლი)

8. თქვენ უნდა იმღეროთ ან დაასახელოთ სიმღერა Romance-ში ერთ წუთში.

(ნებისმიერი რომანი)

9. იცნობთ დიდ კაცს, რომელიც "დაეცა, ცილისწამება ჭორებით"?

(A.S. პუშკინი)

10. ელიფსურ ორბიტაზე მოძრავი ეს კოსმოსური ობიექტი არ აღემატება 800 კილომეტრს. მათ სპეციალური სახელიც კი შეადგინეს, რომელიც შედგებოდა ორი ბერძნული სიტყვისგან: "ვარსკვლავი" და "ხედვა". მეორის თარგმანს დავარქმევთ: „ეიდოს“. მაგრამ თქვენ დაასახელებთ პირველ სიტყვას, ისევე როგორც მთელ სიტყვას.

(ასტეროიდი)

11. რატომ არის ყოველთვის თოვლი მთების მწვერვალებზე? ბოლოს და ბოლოს, მათი ზედაპირი უფრო ახლოს არის მზესთან?

(ტემპერატურა ეცემა სიმაღლესთან ერთად)

12. რომ რაღაც იგივეს არაფერი აქვს საერთო?

(სიტყვები ჰომონიმებია)

13. დაასახელეთ მთები, თუ ცნობილია, რომ ისინი მცირეა სიმაღლით, მაგრამ დიდი სიგრძით, არაჩვეულებრივი სილამაზე და მათში უპრეცედენტო სიმდიდრე. და ასევე გაიხსენეთ ზღაპრები... თუმცა, ალბათ უკვე მიხვდით, როგორი მთებია ისინი.

(ურალის მთები)

მე-8 კლასში თამაშების თამაში

1. ეს ტრენდული ქსოვილი ძალიან დიდი ხანია ცნობილია. სწორედ მან აირჩია კრისტოფერ კოლუმბმა "სენტ მარიამის" იალქნისთვის და ამერიკელებმა დაიწყეს მისი "ჯინსის" დარქმევა ქალაქ ნიმის პატივსაცემად. რა არის ეს ქსოვილი?

(ბამბა)

2. 1855 წელს პარიზში გამართულ მსოფლიო გამოფენაზე უცნობი მასალის თორმეტმა ბარმა მიიპყრო საერთო ყურადღება. იმდენად ძვირი ღირდა, რომ მხოლოდ სამკაულებისთვის გამოიყენებოდა. ახლა კი მისგან ობიექტები იმდენად გავრცელებულია, რომ ამ მასალას მე-20 საუკუნის მასალას უწოდებენ. Ეს რა არის?

(ალუმინი)

3. ყველა თქვენგანს წაკითხული გაქვთ ა.ს. პუშკინი "კაპიტნის ქალიშვილი" და რომელი ეპიგრაფი აირჩია ავტორმა?

("ბავშვობიდანვე გაუფრთხილდი ღირსებას")

4. საცხოვრებელი სერიოზული საქმეა. მაგრამ თუ არ არის ქვა, ხე ან თუნდაც მიწა დუგუნის ასაშენებლად, მაშინ გამოიყენება თოვლი. ასე დგამენ გრენლანდიის ესკიმოსები თავიანთ იგლუებს. თოვლის ფილები ერთმანეთზეა დაწყობილი და შედეგი არის გუმბათი - ნახევარსფერო. შემდეგ ტარდება ოპერაცია კედლების გასამაგრებლად, ოპერაცია, რომელიც ვერაფერზე მარტივი ვერ იქნება! ერთ წუთში გამოიცანით როგორ მიაღწიეს ესკიმოსებმა იგლუს სიძლიერეს?

(გუმბათის ქვეშ სანთელი ან ჩირაღდანი აანთეს, თოვლი დნება, ყინულად გადაიქცა)

5. „მოწესრიგების“ შემდეგ მუსიკალური ნაწარმოები შეიძლება შესრულდეს სხვა ჯგუფის მიერ, გამარტივდეს ან გართულდეს. რა არის "მოწესრიგება"?

(მუსიკის არანჟირება)

6. 1912 წელს ერთ-ერთმა ფირმამ გამოუშვა სამკუთხედის ფორმის საკონდიტრო ნაწარმი. ერთ წუთში უნდა დაგვისახელო, მით უმეტეს, რომ ყველას ჯერ კიდევ ძალიან უყვარს მისი ჭამა.

(ტორტი "ნაპოლეონი")

7. ამბობენ: „მომთაბარე უდაბნოს შვილიაო“. როგორია ამ სათქმელის სწორად თქმა ეკოლოგიური თვალსაზრისით.

("ნომადი უდაბნოს მამაა")

8. აფრო-ამერიკული ფოლკლორის ეს ტიპი წარმოიშვა შეერთებულ შტატებში მე-19 საუკუნის მეორე ნახევარში, როგორც სოლო სიმღერის ფორმა. მისი თემები მჭიდროდ არის დაკავშირებული იმ სოციალურ პირობებთან, რომელშიც იყვნენ შემსრულებლები: ტანჯვა, შიში, უბედური სიყვარული. შემდეგ მან დიდი გავლენა იქონია ჯაზის ჩამოყალიბებაზე. რა სახის მუსიკალური ხელოვნებაა ეს?

(ბლუზი)

9. ერთ ცნობილ დედაქალაქში, ერთ ცნობილ მოედანზე, ოთხი საუკუნის მანძილზე დგას ღირსშესანიშნავი შენობა, ყველას გასაოცარი. საერთო საყრდენზე, შენობის ცხრა ნაწილია სხვადასხვა სიმაღლისა და განსხვავებულად დასრულებული, რომლებიც გეგმავს რვაკუთხა ვარსკვლავს. ცენტრალური გუმბათი დანარჩენზე მაღლა დგას. სასულიერო პირები, ისევე როგორც ყველა უბრალო მოკვდავი, ეძახიან ამ შენობას... როგორ?

(შუამდგომლობის საკათედრო ტაძარი ან წმინდა ბასილის ტაძარი)

10. „მომეცი ფეხი და მე მოვაქცევ მთელ სამყაროს“. ვის ეკუთვნის ეს ლეგენდარული სიტყვები?

(არქიმედეს)

11. ამ კომპოზიტორის მუსიკაში - ღრმა განცდები, იმპულსური იმპულსი, ის შთაგონებულია საფრანგეთის რევოლუციის იდეებით. ჩვენ უფრო კარგად ვიცნობთ მის სონატებს. მაგრამ გასაოცარია, რომ მან დაწერა ყველაზე ღირსშესანიშნავი ნაწარმოებები აბსოლუტურად ყრუ. ვინ არის ეს კომპოზიტორი?

(ბეთჰოვენი)

12. ჩინეთში ოთახში შესასვლელი ტრადიციულად ეკრანით არის ჩამოკიდებული, რუსეთში კი - არა, შესასვლელი (კარი) თავისუფალია. რატომ? ცნობისთვის, გახსოვდეთ "ბოროტი".

(ჩინეთში ითვლება, რომ ეშმაკი პირდაპირ ადის, ხოლო მართლმადიდებლები (რუსეთი) შემოვლით გზებს ეძებენ)

13. წუთში თქვენ უნდა დაასახელოთ უძველესი პროფესია, რომელიც შეიცავს სიტყვებს „კანონი“ და „ველი“.

(აგრონომი)

14. მოწყობილობას, რომელიც უნდა დაასახელოთ, შეუძლია „შორს დაწეროს“. ეს მისი პირდაპირი თარგმანია. მაგრამ ის წერს არა ასოებით, არამედ ..., თუმცა, ჩვენ მივხვდით, როგორი მოწყობილობა იყო.

(ტელეგრაფი)

15. სამხრეთ ამერიკის ტროპიკულ ტყეებში იზრდება ერთი შეხედვით შეუმჩნეველი ხე - hevea. მის ქერქს თუ მოაჭრით, მაშინ გამოვა თეთრი რძიანი წვენი, ჩვენი დენდელივით. პერუელი ინდიელები ამ წვენს სველ ამინდში იყენებდნენ... მერე როგორ უნდა გააგრძელო. რა შედეგი მოჰყვა?

(წვეთოვანი წვენის ქვეშ ფეხებს ადებდნენ, რომელიც გამაგრდა და ფეხსაცმელი მიიღეს კალოშების სახით)

16. სურათზე ჩვენს თვალწინ არის „რაღაც“, რაც თარგმანში „მკვდარს“ ნიშნავს. Ეს რა არის?

(Ჯერ კიდევ ცოცხალი)

თამაშების თამაში საშუალო სკოლაში

1. დაასახელეთ კუნძული, სადაც თავმოყრილია ჩრდილოეთ რუსეთის უძველესი ხის ნაგებობები.

(კძული კიჟი)

2. მოგეხსენებათ, ძველი ბერძნების ტანსაცმელში არ იყო ჯიბეები, სადაც შეგეძლოთ პატარა გასაღების ჩასმა, მაგალითად, სამკაულების ყუთიდან.
როგორ გამოვიდნენ მაღალკულტურული ბერძნები სიტუაციიდან?

(გასაღების ნაცვლად გამოიყენეს რგოლები, რომელზედაც ნიმუში გამოიყენებოდა გასაღებად)

3. გამოჩენილი გერმანელი დრამატურგი, მწერალი, რეჟისორი და თეატრის კრიტიკოსი, ისეთი დიდი პიესების შემქმნელი, როგორებიცაა „დედა სიმამაცე და მისი შვილები“, „გალილეოს ცხოვრება“, „სამგროშიანი ოპერა“.

(ბერთოლდ ბრეხტი)

4. ეს მეცნიერება ათასზე მეტი წლის წინ გაჩნდა ხორეზმში და შექმნა დიდმა უზბეკმა მეცნიერმა მუჰამედ ალ ხორეზმმა და ის მოქმედებს იმით, რასაც ისინი „განიხილავენ“, რას „წერენ“. რა არის ეს მეცნიერება?

(Ალგებრა)

5. დაახლოებით ორასი წლის წინ მეცნიერებმა აღმოაჩინეს რა არის დედამიწის ერთ-ერთი სფეროს ოთხი მეხუთედი. ბერძნულიდან თარგმნილი ნიშნავს "უსიცოცხლო", რადგან არ არის შესაფერისი წვისა და სუნთქვისთვის. Ეს რა არის?

(აზოტი)

6. თავდაპირველად ამ ნივთის ნახატები ნაპოვნი იქნა ლეონარდო და ვინჩის ხელნაწერებში და ეს ნივთი პირველად აშენდა რუსი საზღვაო ძალების ოფიცრის მოჟაისკის დიზაინით 1885 წელს. ამ ობიექტის სამუშაო მოდელი 1903 წელს ამერიკელებმა ძმებმა რაიტებმა შექმნეს. იმისათვის, რომ გამოიცნოთ ეს ნივთი, თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ ალუმინის კიდევ ერთი სახელი.

(თვითმფრინავი, ალუმინი არის "მფრინავი" ლითონი)

7. ძალიან მსუბუქია, ყველგან არის. სივრცეში კი – საერთო ნივთიერება. რა არის ეს, თუ ცნობილია, რომ ინგლისელმა მეცნიერმა კავენდინმა მას "წვადი ჰაერი" უწოდა?

(წყალბადის)

8. რისი გამოცნობა გჭირდებათ პირველად ლეონარდო და ვინჩიმ დახატა 1495 წელს. 1817 წელს ეს ხელახლა შეიქმნა გერმანიაში მეტყევე დრაიზის მიერ. მას უწოდეს "ძვლების შემძვრელი", მოგვიანებით კი - "ობობა". რა არის ეს თემა? დასაზუსტებლად, ვთქვათ, რომ ბევრ თქვენგანს აქვს ეს.

(ველოსიპედი)

9. XIV-XVI საუკუნეებში დასავლეთ და ცენტრალური ევროპის ქვეყნებში დიდი ცვლილებები მოხდა ეკონომიკასა და კულტურაში. ადამიანის, როგორც უმნიშვნელო არსების შესახებ ძველი საეკლესიო შეხედულებისგან განსხვავებით, არსებობდა რწმენა, რომ ადამიანს აქვს უფლება ისარგებლოს ცხოვრებისეული სიხარულით. რა ჰქვია ამ საუკუნეებს?

(რენესანსი)

10. ეს ადამიანი ექიმია. მისი მსოფლმხედველობისთვის დამახასიათებელია ის, რომ ადამიანს ბუნების განუყოფელ ნაწილად თვლიდა. ჯანმრთელობა და დაავადება მჭიდრო კავშირშია იმ ქვეყნის კლიმატთან, რომელშიც ადამიანი ცხოვრობს, ცხოვრების სანიტარიულ პირობებს. ამ ექიმმა და მისმა სკოლამ უდიდეს წარმატებას მიაღწიეს ქირურგიაში. და ექიმის პატივისა და ღირსების ცნებები ასევე დაკავშირებულია მის სახელთან. ვინ არის ეს ექიმი?

(ჰიპოკრატე)

11. დიდი იტალიელი მეცნიერი გალილეო წერდა ამ მეცნიერების შესახებ, რომ ის „... არის ყველაზე ძლიერი საშუალება ჩვენი დახვეწისთვის.
გონებრივ უნარებს და საშუალებას გვაძლევს ვიფიქროთ და ვიმსჯელოთ სწორად. რა არის ეს მეცნიერება?

(გეომეტრია)

12. ეს დიდი რუსი მეცნიერი - მატერიის აგებულების თეორიის, სითბოს მექანიკური თეორიის შემქმნელი, ფილოლოგი, ლინგვისტი, გეოლოგი, გეოგრაფი. მისი სპეციალობების ჩამონათვალი შეიძლება გაგრძელდეს, მაგრამ თქვენ უკვე მიხვდით ვინ არის ის.

(მ.ვ. ლომონოსოვი)

13. ამ რუსმა მხატვარმა ბევრი იმოგზაურა მთელ მსოფლიოში, დაინტერესდა რუსული არქიტექტურით, სკანდინავიის, დასავლეთ ევროპისა და ამერიკის ხელოვნებით. 1923 წელს მან მოაწყო სამეცნიერო ექსპედიცია ინდოეთში, სადაც შექმნა თავისი ცნობილი პეიზაჟები. მას შემდეგ ეს მხატვარი დაუღალავად სწავლობდა აღმოსავლეთს, მოაწყო ჰიმალაის კვლევის ინსტიტუტი დასავლეთ ჰიმალაებში, სადაც ის დარჩა საცხოვრებლად. Ვინ არის ეს კაცი?

(ნიკოლას როერიხი)

14. თქვენს წინაშე არის გარკვეული თანაფარდობა: 21-78-1. ერთ წუთში უნდა დაასახელო რას ეკუთვნის.

(ეს არის ჰაერის შემადგენლობა: 21% - ჟანგბადი, 78 - აზოტი, 1% - სხვა მინარევები)

15. არსებობს მხეცთა გარკვეული სარტყელი, რომელიც ყოველთვიურად განახლდება, წლიდან წლამდე მუდმივი რჩება. Ეს რა არის?

(Ზოდიაქოს ნიშნები)

16. ყველას გინახავთ ცნობილი "სამების" ხატი, რომელზეც გამოსახულია სამი ახალგაზრდა - ანგელოზები სამსხვერპლო თასის გარშემო სუფრასთან. ვინ არის ამ ნახატის ავტორი?

(ანდრეი რუბლევი)

17. მასზე არის ქალაქები და ქვეყნები, ცხოველები და მცენარეები, ცნობილი ადამიანები და დიდი მოვლენები. ამის გარეშე მიმოწერა არ არსებობს. რა არის ეს იდუმალი "უცხო"?

(საფოსტო მარკა)

18. მე-17 საუკუნეში ჰოლანდიელმა მეცნიერმა ვან ჰელმონტმა შემოიტანა ბერძნული „კაოსიდან“ წარმოებული სიტყვა. ახლა სიტყვა გამოიყენება ისევე, როგორც ეს ნივთიერება ფართოდ არის გავრცელებული. რა არის ეს სიტყვა?

(გაზი)

19. XVII-XVIII საუკუნეებში, საუკეთესო მხატვრების ნახატების მიხედვით, ქსოვილს მხატვრობის სახით ქსოვდნენ ხელით, რომლის დამზადება მოგვიანებით დაიწყო მანქანებით. მას ჰქონდა დიდი მხატვრული ღირებულება და შემდეგ დაიწყო გამოყენება როგორც პერანგებში, ასევე პერანგებში. რა არის ეს ქსოვილი?

(გობელენი)

20. ყოფილ სულთნის თურქეთში არსებობდა გარკვეული სათათბირო ორგანო, რომელიც შედგებოდა მინისტრებისა და მაღალი თანამდებობის პირებისგან, რომელსაც ეწოდებოდა ადგილი დასასვენებლად. რა არის ეს ორგანო?

("დივანი")

21. ძველ საბერძნეთში საგალობლებს მღეროდნენ ღმერთი დიონისეს (ბაკუსის) პატივსაცემად, მიმიკური მოძრაობებისა და მუსიკის თანხლებით. მოგვიანებით ეს ნაწარმოებები, მათი ქებით, ოდებთან დაახლოებული გახდა. ახლა ის უფრო ირონიული, გადატანითი მნიშვნელობით გამოიყენება. რა არის ეს საგალობლები?

(Დიდება)

22. ძველ მექსიკაში არსებობდა გარკვეული მონეტა, რომლის სახელიც მრავალი კოლონიური ქვეყნის მთავარი ვალუტა გახდა. რა ერქვა მას?

(დოლარი)

23. საფრანგეთში მე-18 საუკუნის ბოლოს აიღეს კუბური დეციმეტრი წყალი სენადან ოთხი გრადუსი ცელსიუსის ტემპერატურაზე. რა იყო პროტოტიპი?

(კილოგრამი)

24. რაც უნდა დაასახელოთ ლათინურად ნიშნავს „მთის ფისს“. იგი გამოიგონეს 1822 წელს და იმდენად ძლიერია, რომ მას უწოდებენ "მასალას საუკუნეების განმავლობაში", და დანამატებით ის შეიძლება იყოს კიდევ უფრო ძლიერი, უფრო თბილი, უფრო მსუბუქი. ამის გარეშე ჩვენ ვერ წარმოვიდგენთ შენობების მშენებლობას. Ეს რა არის?

(ბეტონი)

25. ეს მდგომარეობა, რომელიც უნდა დაასახელოთ, არ არსებობს ბუნებაში და არც სივრცეში. იგი ხელოვნურად იქმნება წნევის შემცირებით. ალბათ უკვე მიხვდით, რომ ეს...

(ვაკუუმი)

26. ყველამ იცით რა არის ჟარგონი. თქვენ უნდა დაასახელოთ, როგორ ჟღერს ეს სიტყვა ლიტერატურულად. და მინიშნებისთვის, გაიხსენეთ ოქროს საწმისი.

(არგო)

27. თქვენ უნდა დაასახელოთ ესპანეთის მეფის ფილიპ II-ის ფლოტი, რომელიც მის მიერ 1588 წელს იყო აღჭურვილი ინგლისის წინააღმდეგ და გაანადგურა ნაწილობრივ ქარიშხალმა, ნაწილობრივ ინგლისისა და ჰოლანდიის საზღვაო ძალებმა. მინიშნება: სიტყვის "უძლეველი" შემდეგ სიტყვა თავს იჩენს...

(არმადა)

28. ყველა თქვენგანმა იცით დიდი ბრიტანეთის შტატი. კიდევ ერთი გავრცელებული სახელია ერთ-ერთი პროვინციის სახელი: ინგლისი. იცით ინგლისის უძველესი სახელი? მისი პირველი სიტყვის გასაგებად, გაიხსენეთ ამინდის ტიპი, რომელიც ხშირად გვხვდება იქ.

(ნისლიანი ალბიონი)

29. თითოეული ერისთვის მომღერლებსა და პოეტებს თავისებურად უწოდებდნენ: აღმოსავლეთ სლავებს შორის, მაგალითად, ბოიანებს. და რა ერქვა ასეთ მომღერალს ძველ კელტებს შორის? ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად, შეაერთეთ პოეტი, კომპოზიტორი და შემსრულებელი.

(ბარდი)

30. აშშ-ში არის ქალაქი, რომელიც ცნობილია იმით, რომ მის სახელს კარტის თამაში ჰქვია, ცეკვა, რომელიც არის ერთგვარი ვალსი და შალის ქსოვილი. რა არის ეს ცნობილი ქალაქი?

(ბოსტონი)

31. 455 წელს ერთმა ძველმა გერმანულმა ტომმა დაიპყრო რომი და გაანადგურა მასში არსებული მრავალი ხელოვნების ნიმუში. ოცდაათ წამში უნდა დაასახელო ეს ტომი, მით უმეტეს, რომ ახლა მათ, ვინც იგივეს აკეთებს, ასე ეძახიან.

(ვანდალები)

32. ალექსანდრე მაკედონელის ლაშქრობების დროს ბერძნებმა ინდოეთში დაინახეს ის, რასაც მოგვიანებით "ხის მატყლი" უწოდეს. Ეს რა არის?

(ბამბა)

33. ერმიტაჟი ინახავს უნიკალურ ჯიბის საათებს. მათ ლითონის კვერცხის ფორმის კორპუსში, ფაქტობრივი საათის მექანიზმის გარდა, ასევე იყო საათის მექანიზმი, მუსიკალური აპარატი და პაწაწინა თეატრი - ავტომატი მოძრავი ფიგურებით. ვინ შექმნა ეს საათები? მინიშნებისთვის, მოდით განვმარტოთ, რომ ყველა გამომგონებელს ხშირად უწოდებენ ამ სახელს.

(ივან პეტროვიჩ კულიბინი)

34. ის, რაც თქვენ უნდა დაასახელოთ, ბოლო დრომდე განუყოფლად ითვლებოდა. ეს სახელი ძველ საბერძნეთში ძვ.წ. V საუკუნეში დაიბადა. რა არის ეს "განუყოფელი"?

(ატომი)

ბრეინინგი "ჩვენი რეგიონის ისტორია"

1. არქეოლოგების აზრით, ადამიანები პირველად დონზე გამოჩნდნენ... საინტერესოა, სად?

(ჩრდილოეთ დონეცის ქვედა მიდამოში და ტაგანროგის ყურის სანაპიროზე)

2. როგორ ფიქრობთ, რა იყო დონის რეგიონის უძველესი მაცხოვრებლების მთავარი ოკუპაცია?

(ყველაზე უძველესი - ნადირობა)

3. დონ სტეპი... უსასრულოდ და უსაზღვროდ! ჭია და ჭია! და რა ერქვა ადრე დონის მიწას?

("ველური ველი")

4. მეცნიერები დღემდე კამათობენ სიტყვა „კაზაკის“ წარმოშობაზე. იცით ამ სიტყვის მინიმუმ ორი ინტერპრეტაცია?

("კოსოგი" - კავკასიის ხალხი.
"ყაზარები" - სკვითური ხალხები.
„ყაზ“ თურქულად „ბატს“ ნიშნავს. თათართა შორის მაწანწალა მეომრების სახელი.
პოლოვციური „გვარდიიდან“ „კო“ არის ჯავშანი, „საზღვარი“ არის საზღვარი, ანუ „საზღვრის დამცველი“.)

5. ბევრ ქვეყანაში უმაღლესი ორგანოა პარლამენტი. და რა ერქვა კაზაკებს?

(სამხედრო წრე)

თამაშის მიზანი:შემეცნებითი და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება, აზროვნებისა და დაკვირვების სიმკვეთრე, მოსწავლეთა მეტყველების გამდიდრება და განვითარება; ინტელექტის განვითარება; კოლექტიური (გუნდური მუშაობა) უნარების განვითარება.

აღჭურვილობა:ლეპტოპი (კომპიუტერი), მულტიმედიური პროექტორი, ეკრანი, მაგიდა ბრუნვით და წრეში დალაგებული კითხვის ნომრები, შავი ყუთი, კომპასი, მიკროპროცესორი, მარცვლეული (წიწიბურა, სემოლინა, ფეტვი), თოკი.

თამაშის წესები:გუნდში არის 6 მოთამაშე, გუნდების რაოდენობა შეუზღუდავია, გუნდები სხედან სათამაშო მაგიდასთან გათამაშების თანმიმდევრობით, გუნდი ამთავრებს თამაშს სამი ტურის შემდეგ. თამაშის შედეგები განისაზღვრება სწორი პასუხების შედეგებით.

თამაშის პროგრესი:ბილეთის ნომერი, რომელიც დაეცა გუნდს, არჩეულია სლაიდზე (კითხვაზე გადასვლა ხორციელდება ბილეთის ნომერზე დაწკაპუნებით, გუნდის პასუხის შემდეგ, თქვენ უნდა დაბრუნდეთ სლაიდზე კითხვებით უკანა ღილაკის გამოყენებით). ზოგიერთ სლაიდს აქვს სპიკერის ხატულა მელოდიის დასაწყებად.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც?"

კითხვების შერჩევა და პრეზენტაციის მომზადება შეასრულა მათემატიკის მასწავლებელმა

სერგეევა ოლგა ანატოლიევნა

თამაშის მიზანი: შემეცნებითი და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება, აზროვნებისა და დაკვირვების სიმკვეთრე, მოსწავლეთა მეტყველების გამდიდრება და განვითარება; ინტელექტის განვითარება; კოლექტიური (გუნდური მუშაობა) უნარების განვითარება.

აღჭურვილობა: ლეპტოპი (კომპიუტერი), მულტიმედიური პროექტორი, ეკრანი, მაგიდა ბრუნვით და წრეში დალაგებული კითხვის ნომრები, შავი ყუთი, კომპასი, მიკროპროცესორი, მარცვლეული (წიწიბურა, სემოლინა, ფეტვი), თოკი.

თამაშის წესები: გუნდში არის 6 მოთამაშე, გუნდების რაოდენობა შეუზღუდავია, გუნდები სხედან სათამაშო მაგიდასთან გათამაშების თანმიმდევრობით, გუნდი ამთავრებს თამაშს სამი ტურის შემდეგ. თამაშის შედეგები განისაზღვრება სწორი პასუხების შედეგებით.

თამაშის პროგრესი: გუნდის მიერ ჩამოშვებული ბილეთის ნომერი არჩეულია სლაიდზე (კითხვაზე გადასვლა ხდება ბილეთის ნომერზე დაწკაპუნებით, გუნდის პასუხის შემდეგ, თქვენ უნდა დაბრუნდეთ სლაიდზე კითხვებით უკანა ღილაკის გამოყენებით.

"გამარჯობა ძვირფასო სტუმრებო!" (მუსიკა)

მოხარული ვართ მოგესალმოთ ჩვენს ელიტარულ კლუბში „რა? სად? Როდესაც?"!

დღეს მასწავლებელთა გუნდი ექსპერტთა გუნდის წინააღმდეგ თამაშობს.

ძვირფასო კლუბის წევრებო და მაყურებლებო!

თამაშის დროს თქვენ ყურადღებით უნდა მიჰყვეთ დისკუსიას და ბოლოს აირჩიეთ საუკეთესო მოთამაშე.

ჩვენი ექსპერტები მოწვეულნი არიან კლუბში! (მუსიკა)

ახლა კი მე გაგაცნობთ თამაშის წესებს!

მაგიდაზე ხედავთ თამაშის წრეს, რომელიც შეიცავს კითხვებს 5 საკითხზე.

- გეოგრაფია

-ბიოლოგია

- ფიზიკა

• ინფორმატიკა
• ლიტერატურა

მცოდნეებმა უნდა უპასუხონ 18 კითხვას. თითოეული სწორი პასუხისთვის მათ ენიჭებათ 1 ქულა.

18 კითხვა - BLITZ. ამ კონვერტში არის 4 კითხვა, რომლებსაც ექსპერტებმა სწრაფად უნდა უპასუხონ. თუ ერთ კითხვაზე მაინც არ უპასუხეს, მასწავლებელთა გუნდს ქულა ენიჭება.

ექსპერტებს შეუძლიათ მაყურებლის დახმარება თამაშის დროს ერთხელ.

ასე რომ, დავიწყოთ თამაში!

თამაშის კითხვები

1.შავი ყუთი. კითხვა ლეონიდ ნიკოლაევიჩისგან. შავი ყუთი შეიცავს მოწყობილობას, რომელიც ევროპაში მე-12 საუკუნეში გახდა ცნობილი. ითვლებოდა, რომ ის ჩინელებმა 4500 წლის წინ გამოიგონეს. ახლა ეს ვერსია აღიარებულია, როგორც მცდარი. მოწყობილობის საფუძველია მაგნიტური ნემსი. (კომპასი)

2 . ლეონიდ ნიკოლაევიჩის შეკითხვა. აფრიკელები ამ მთას "ცივის ღვთაების მთას" უწოდებენ. დაასახელეთ თუ მთის კოორდინატები არის 3 0 ს და 380 აღმოსავლეთით. (კილიმანჯარო)

3 . თქვენთან ერთად თამაშობს ლეონიდ ნიკოლაევიჩი. რუსეთის ეს რეგიონი არ ესაზღვრება სხვა რეგიონებს და რამდენიმე ასეული კილომეტრით არის გამოყოფილი რუსეთისგან. დაასახელეთ ტერიტორია.(კალინინგრადის რეგიონი)

4. შეკითხვა ლიუბოვ ალექსანდროვნასგან.გრძელი წვერი აქვს, ძალიან გაბრაზებულია, მაგრამ ეს არ არის კარაბას-ბარაბასი. ”მის მშვენიერ წვერში დევს საბედისწერო ძალა და, სძულს სამყაროში ყველაფერს, სანამ წვერი ხელუხლებელია, მოღალატეს არ ეშინია ბოროტების”, - წერს მასზე ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი. მაშ ვინ არის ეს და რომელი ზღაპარიდან?

(ჩერნომორი, რუსლან და ლუდმილა.)

5 . გამოცანა ოქსანა ანატოლიევნასგან.მე წყალი ვარ და წყალზე ვზივარ.(ყინული)

6. თქვენთან ერთად თამაშობს ოქსანა ანატოლიევნა. გაშიფრეთ სიტყვა ფიზიკური ფენომენისთვის:

(ინერცია)

7 . მიწაზე წვიმის შემდეგ ტროტუარებზე მიწის ჭიები ჩნდება. როგორ შეიძლება ამის ახსნა?(დედამიწის ჭიები არ იღებენ საკმარის ჰაერს)

8 . ᲨᲐᲕᲘ ᲧᲣᲗᲘ. კითხვა ანასტასია ნიკოლაევნასგან.შავ ყუთში მარცვლეულის ნიმუშებია. დაასახელეთ ეს მარცვლეული, თუ 1ვაუ მიღებული წიწიბურისგან, 2ხორბლიდან მე-3, ფეტვიდან მე-3. (წიწიბურა, სემოლინა, ფეტვი)

9. ჰკითხა ანასტასია ნიკოლაევნამ. ეს ცხოველი შავი და ნარინჯისფერია, კუდიანი, ხვლიკის მსგავსი, მაგრამ არა ქვეწარმავალი. გაზაფხულზე ის ცხოვრობს წყალში, მაგრამ არა ბაყაყი. Ამას რას ეძახიან?(ტრიტონი)

10 . ᲨᲐᲕᲘ ᲧᲣᲗᲘ. შეკითხვა ოლგა ანატოლიევნასგან.ადამიანს აქვს და კომპიუტერსაც აქვს და სჭირდება ინფორმაციის დასამუშავებლად.

რა არის შავ ყუთში?(ტვინი, მიკროპროცესორი)

11 .

რამდენი ციფრია 13 რიცხვის ბინარული რიცხვების სისტემაში?(4)

12 . კითხვას სვამს ოლგა ანატოლიევნა.ოდესღაც ორი ფიგურა იყო: წრე და კვადრატი. მათ ქუჩაზე 3 სახლი იყო: ერთ სახლს ჰქონდა ფანჯარა და საკვამური, მეორეს ჰქონდა ფანჯარა, მაგრამ არ იყო ბუხარი, ხოლო მესამეს ჰქონდა ბუხარი, მაგრამ არ ჰქონდა ფანჯარა. თითოეული ფიგურა საკუთარ სახლში ცხოვრობდა. წრე და კვადრატი ცხოვრობდა ფანჯრებით სახლებში. KVADRAT-ს უყვარდა სითბო და ხშირად ანთებდა ღუმელს.

ვინ რომელ სახლში ცხოვრობდა? (კვადრატი ცხოვრობდა პირველ სახლში, წრე მეორეში)

13 . Შავი ყუთი: შეკითხვა სვეტლანა ვიაჩესლავოვნასგან.ამ ნივთის დახმარებით პუშკინის ზღაპრის გმირმა ვალის აღება შეძლო. რა არის შავ ყუთში?

(ვერევკა, "ზღაპარი მღვდლისა და მისი მუშის ბალდას შესახებ.")

14 . ესკიმოსები თვლიან, რომ ის არის თხევადი, მსუბუქი, მძიმე, მყიფე, მბზინავი და მისი ორასზე მეტი სახეობა არსებობს. Რის შესახებაა?(თოვლი.)

15 . კითხვას სვამს ანასტასია ნიკოლაევნა.ვისაც მათი ახლოდან გაცნობის საშუალება ჰქონდა, ამბობენ, რომ თითოეული მათგანი „ორი ტონა ცუდი ხასიათისაა“. Ვინ არიან?( მარტორქები)

16 . ეკითხება ოლგა ანატოლიევნა.ბლეზ პასკალის გამოგონებამ 1642 წელს დიდად შეუწყო ხელი მისი მამის, ნორმანდიის სამეფო კვარტალის მუშაობას. 1673 წელს ლაიბნიცის გამოგონებამ შესაძლებელი გახადა ყველა ოპერაციის შესრულება. ორივე მეცნიერს ადვილად შეეძლო თავისი გამოგონების გარეშე, რაც არ შეიძლება ითქვას სკოლის მოსწავლეების 80%-ზე, რომლებიც რუსეთის განათლების სამინისტროს მიერ ჩატარებული ტესტების მიხედვით, ვერ შეძლებდნენ ერთი ოპერაციის შესრულებას გამოგონების თანამედროვე ვერსიების გარეშე. მე-17 საუკუნეში. რა ჰქვია პასკალისა და ლაიბნიცის გამოგონებას?(არითმომეტრი.)

17 . შეკითხვა ოქსანა ანატოლიევნასგან.ცნობილნი იმით, რომ თბილ წყაროებთან ზამთრის სიცივეს გადაურჩებიან, იაპონელ მაკაკებს უყვართ იგივე საქმის კეთება, რასაც ადამიანები ხშირად აკეთებენ ზამთარში. Რა?(თოვლის ბურთებს თამაშობ)

18. ბლიცის ტურნირი

1) დაასახელეთ უმაღლესი კონტინენტი. (ანტარქტიდა)

2) რამდენი ფეხი აქვს ბალახს?(6)

3) რომელ მოწყობილობას სჭირდება 101 ღილაკი სამუშაოდ?(კლავიატურა)

4) რა არის მოლეკულა? (მატერიის უმცირესი ნაწილაკი)

მადლობა ექსპერტებს საინტერესო თამაშისთვის! Მალე გნახავ! (მუსიკა)

გადახედვა:

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით:

თამაში "რა? სად? Როდესაც?" სკოლის მოსწავლეებისთვის. სცენარი

თამაშის ინტელექტუალური ჩემპიონატი „რა? სად? Როდესაც?" სკოლის მოსწავლეებისთვის.

მელნიკოვა ტატიანა ვლადიმეროვნა, მასწავლებელი - MBOU DOD "ბავშვთა შემოქმედების სასახლის" ორგანიზატორი, ზლატოუსტი, ჩელიაბინსკის რეგიონი.
მასალის აღწერა:მასალა დააინტერესებს მასწავლებლებს, დირექტორის მოადგილეებს სასწავლო სამუშაოებში, კლასგარეშე აქტივობების ორგანიზატორებს. თამაში მოიცავს ინტელექტუალური შეჯიბრებების სერიას. წარმოდგენილია ინტელექტუალური თამაშის ერთ-ერთი ტური.
სამიზნე:ერთიანი ინტელექტუალური სივრცის შექმნა, რომელიც საშუალებას აძლევს ახალგაზრდების ინტელექტუალური დასვენების ფორმების პოპულარიზაციას, ინტელექტუალური ლიდერების იდენტიფიცირებას.
Დავალებები:
მოსწავლეთა ინტელექტუალური მოძრაობის ჩამოყალიბება და განვითარება
გამოავლინეთ უძლიერესი ახალგაზრდული გუნდები
განავითარეთ სკოლის მოსწავლეების კონკურენტული თვისებები
ჩემპიონატის პირობები:
ჩემპიონატში მონაწილეობას საშუალო სკოლების გუნდები იღებენ.
გუნდის შემადგენლობა არის 6 კაცი, მე-6-8 კლასის მოსწავლეები.
გუნდის ლიდერი აკონტროლებს მუშაობას ჩემპიონატის ყველა ეტაპზე.
გუნდებს ურჩევენ ჰქონდეთ სახელი, ერთიანი ფორმა და ატრიბუტის არსებობა.
გზები:კითხვები
დეკორი:მულტიმედიური მოწყობილობა პრეზენტაციების საჩვენებლად (სლაიდები).
თამაშის პროგრესი:
ემბლემა:

წამყვანი:

Საღამო მშვიდობისა მოხარული ვართ მოგესალმოთ თამაშში „რა? სად? Როდესაც?".
შეგახსენებთ ჩემპიონატის თამაშის წესებს: წავიკითხე კითხვა, ერთი წუთი გეძლევათ განსახილველად. ერთი წუთის შემდეგ გასცემთ პასუხს.
შემდეგ მე ვამბობ სწორ პასუხს და პირველი კითხვის შედეგები შედის ცხრილში. თუ გუნდმა სწორად უპასუხა კითხვას, ისინი იღებენ ერთ ქულას. თამაშში სულ 24 კითხვაა, კითხვების ნახევარი რომ წავიკითხე, რომ დაისვენოთ, 5 წუთიანი შესვენება გაქვთ. შესვენების შემდეგ თამაში კვლავ განახლდება. დაიმახსოვრე წესები. კარგი ახლა გამარჯობა გუნდებს...
მივესალმოთ ჟიურის.
- ………………
ნება მომეცით შეგახსენოთ:თითოეულ გუნდს აქვს საკუთარი ინდივიდუალური ნომერი, რომელიც ინახება მთელი თამაშის განმავლობაში, ჟიურიმ არ იცის რომელ სკოლაში რომელი ნომერია, ამიტომ ვიღებთ ანონიმურ თამაშს.
წუთიერი მზადყოფნა
Ფეხის მოტეხვა.
კითხვები 1-12
1. სიმბოლურ სახელთა სიაში ზუსტად შუაშია განთავსებული. თუმცა, ითვლება, რომ ის ტოვებს ცხოვრებას, როგორც კაპიტანი მომაკვდავი გემიდან.
ყურადღება შეკითხვა:Ვინ არის ის?
დრო!
პასუხი:იმედი
2. ბერძნებმა ეს თქვეს გაუნათლებელ ადამიანზე: „მას არც წერა შეუძლია და არც .. ...“. გააგრძელეთ ძველი ბერძნებისთვის ფრაზა ერთი სიტყვით, თუ გავითვალისწინებთ, რომ მას არანაირი კავშირი არ აქვს წიგნიერებასთან, მაგრამ საუბარია რაიმე სახის ფიზიკურ მოქმედებაზე.
დრო!
პასუხი:"...ცურვა".
3. ცნობილ ნაწარმოებში აღწერთ მთავარი გმირის დაბადებას, მის განვითარებას, ფერს და გახდომას. ამ ნაშრომში ასევე ნახსენებია ორი სეზონი, ფაუნის ორი წარმომადგენელი - მღრღნელი და მტაცებელი, მოხუცები და ბავშვები. ვიმედოვნებ, რომ ყოველივე ზემოთქმული საკმარისია ამ ნაწარმოების მთავარი გმირის დასასახელებლად.
ყურადღება შეკითხვა:დაასახელეთ იგი.
დრო!
პასუხი:ჰერინგბონი. კომენტარები:სიმღერის სიუჟეტის მიხედვით "ტყეში დაიბადა ნაძვის ხე".
4. ძველი რომაელების ჩვეულების მიხედვით, ოქტავიანეს ჯანმრთელობისთვის სვამდნენ 8 ჭიქას. ვესპასიანეს ჯანმრთელობისთვის - 9.
დრო!
ყურადღება შეკითხვა:და რამდენი ჭიქა დალია სენეკას ჯანმრთელობისთვის?
პასუხი: 6. კომენტარები:ასოების რაოდენობა სახელში.
5. ბოლო დროს იტალიაში მოდური გახდა ახალი დიეტა. მისი არსი მცირდება პროდუქტების გამოყენებამდე მკაცრად განსაზღვრული თანმიმდევრობით. ჭამა დაიწყეთ, მაგალითად, ჟოლოთი, პომიდვრით ან ორაგულით. შემდეგ, ხანმოკლე შესვენების შემდეგ, შეგიძლიათ მიირთვათ ბანანი, შემწვარი კარტოფილი ან რულეტი კარაქით. დესერტად კი - მწვანილი, კიტრი ან კივის ხილი. განმარტებით, ამ დიეტადან გამოდის ორივე „თეთრი სიკვდილი“ – შაქარი და მარილი, ასევე შავი ხიზილალა და ბადრიჯანი. თუ გესმით, რა პრინციპზეა აგებული ეს დიეტა, შეგიძლიათ მარტივად დაწეროთ მისი სახელი.
დრო!
პასუხი:"Შუქნიშანი".
6. ერთ დღეს ჟურნალისტმა იაროსლავ გოლოვანოვმა შესთავაზა საბავშვო ლიტერატურის გამომცემლობას დაეარსებინა პრიზი, რომელიც გადაეცემა ოჯახს, რომელშიც მამის სახელია მიხაილ ივანოვიჩი, დედის სახელია ნასტასია პეტროვნა და მათი ვაჟი მიხაილ მიხაილოვიჩი. გოლოვანოვის თქმით, ამ პრიზს უნდა ჰქონდეს სახელი, რომელიც კარგად იცით.
ყურადღება შეკითხვა:Რომელი?
დრო!
პასუხი:"სამი დათვი"..
7. ძველ რუსეთში ვერცხლის ზოდები ფულის ფუნქციას ასრულებდნენ - მათ გრივნას ეძახდნენ. თუ ნივთი ღირდა მთელ ბარზე ნაკლები, მაშინ გაწყვიტე ნახევარი. ასევე ფული!
ყურადღება შეკითხვა:რა ერქვა ვერცხლის ზოდის მოწყვეტილ ნაწილს?
დრო!
პასუხი:ვერცხლის ზოლის ამ ნაწილს რუბლი ერქვა. აქედან მოდის ფულადი ერთეულის სახელი - რუბლი.
8. პირველი მსოფლიო ომის დროს გაზეთები წერდნენ საინტერესო ინციდენტს, რომელიც შეემთხვა ფრანგ მფრინავს. ის დაფრინავდა თვითმფრინავით დაახლოებით 2 კმ სიმაღლეზე და უცებ დაინახა, რომ რაღაც ობიექტი მის მახლობლად მოძრაობდა. როდესაც პილოტმა ხელთათმანი დაიჭირა, ძალიან გაუკვირდა.
ყურადღება შეკითხვა:Რა იყო ეს?
დრო!
პასუხი:ტყვია.
9. სცადეთ განაგრძოთ არაბული სიბრძნე: „მამაცი ომი გამოიცდება, ბრძენი რისხვაა...“.
ყურადღება შეკითხვა:და რას განიცდის მეგობარი?
დრო!
პასუხი:საჭიროება.
10. ვიღაც ანანდა ტურმა 6 წლის ასაკში მძევლად აიყვანა თანატოლები და წამოაყენა მოთხოვნები: 100 კგ ტკბილეული და მულტფილმები ტელევიზორში. მისი თქმით, მან გადაწყვიტა ასეთი საქციელი იმის გამო, რომ ბაბუამ მისთვის ცნობილი წიგნი წაიკითხა.
ყურადღება შეკითხვა:Რა?
დრო!
პასუხი:გინესის რეკორდების წიგნი. მას სურდა იქ მოხვედრა, როგორც ყველაზე ახალგაზრდა ტერორისტი.
11. ერთ-ერთი აფრიკული ლეგენდის თანახმად, პირველი ადამიანი დედამიწაზე ციდან ჩამოვიდა.
ყურადღება შეკითხვა: და რომელი ცხოველი (იდეების მიხედვით, რა თქმა უნდა, აფრიკელები) დაეხმარა მას ამაში?
დრო!
პასუხი:ჟირაფი
12. ძროხა და სავარძელი, ქათამი და კომპასები, სამფეხა და ფორტეპიანო.
დამაფიქრებელი კითხვა:რა საერთო აქვს თითოეულ წყვილს?
პასუხი:ფეხების რაოდენობა.
გუნდები თამაშის დროს:

ხუთწუთიანი შესვენება, მუსიკალური კომპოზიცია.
კითხვები 13-24
13. ეს სია შედგენილია ჩვენს წელთაღრიცხვამდე პირველ საუკუნეში და დღემდე უცვლელია, თუმცა ასობით მცდელობა იყო ამ სიის შეცვლა.
ყურადღება შეკითხვა:რაზე ვსაუბრობთ?
დრო!
მინიშნება:შვიდი ნივთის სია
პასუხი:მსოფლიოს შვიდი საოცრება
14. განაგრძეთ იაპონური სიბრძნე: გააჩინეთ სხეული, მაგრამ არა... რა?
დრო!
პასუხი:... პერსონაჟი.
15. ერთხელ ქალთა საჰაერო განყოფილებაში ფრონტზე, გადაწყდა სამოყვარულო კონცერტის მოწყობა. პროგრამა იმდენად დიდი და მრავალფეროვანი აღმოჩნდა, რომ ერთ-ერთ გოგონას სურდა IM გამხდარიყო, რადგან, მისი თქმით, ასეთი კატეგორიის ადამიანებიც აუცილებელია.
ყურადღება შეკითხვა:დაასახელეთ ის.
დრო!
პასუხი:მაყურებელი
16. ინდონეზია ინდოეთის ოკეანის კუნძულებზე მდებარეობს და ამის შესახებ ამბობენ: „აი თუ წვიმს, მაშინ წვიმს, თუ ხე ასეთი გიგანტურია, თუ პეპელა ჩიტს ჰგავს და თუ სახლი ასეა. ზე...”
ყურადღება შეკითხვა:და რაზე?
დრო!
პასუხი:... ჯოხებზე კომენტარი:რადგან დიდი წვიმის ჟამი დადგება, ყველგან წყალია და სახლებში მშრალია, რადგან ჯოხები მათ მიწაზე მაღლა ამაღლებენ.
17. რას უწოდებდა ცნობილი ძველი ბერძენი ფილოსოფოსი სოკრატე საკვების საუკეთესო სუნელს?
დრო!
პასუხი:შიმშილი.
18. მე-15 საუკუნეში არ არსებობდა იშვიათი სასამართლო დოკუმენტები, რომლებშიც აბსოლუტურად არ არსებობდა ისინი მცდარი ინტერპრეტაციების თავიდან აცილების სურვილთან დაკავშირებით. პასუხში აკრიფეთ სახელმძღვანელოს მაგალითი, სადაც IT შეიძლება განთავსდეს როგორც იქ, ასევე იქ.
დრო!
პასუხი:აღსრულების შეწყალება შეუძლებელია (ეს არის მძიმე).
19. ჰერკულესის ერთ-ერთი ცნობილი ღვაწლი არის აუგეს თავლების გაწმენდა.
ყურადღება შეკითხვა:შეგიძლიათ დამისახელოთ, სულ მცირე რაოდენობის მიხედვით, რამდენი ცხენი ჰყავდათ?
დრო!
პასუხი:არც ერთი (მეფე ავგიის ბეღელში მხოლოდ ხარები იყო).
20. გვალვის დროს ბულგარელები მათ წვიმას სთხოვენ. პოლონეთში კი მშობლები შვილებს ასწავლიან: "ნუ მოკლავ მას - იქნებ შენი გვიანი ბებიაა".
ყურადღება შეკითხვა:ვისზე საუბრობენ პოლონელები?
დრო!
პასუხი:პეპლის შესახებ.
21. ეს გამოიგონეს კაცებმა სამი ათასი წლის წინ აღმოსავლეთის ცხელ უდაბნოებში. შუა საუკუნეების ევროპაში, სადაც ეს მოიტანეს პირველმა ქრისტიანმა მქადაგებლებმა, ქალებსაც არ აძლევდნენ ამის უფლებას. ამით ბევრი რაინდი იყო დაკავებული და პროფესიონალთა დახურულ გილდიაში მოხვედრა მხოლოდ ექვსი წლის სწავლისა და ყველაზე მკაცრი გამოცდის შემდეგ გახდა შესაძლებელი. დრო იცვლება: კაცებს დიდი ხანია დაავიწყდათ ეს და მთლიანად ქალის პრეროგატივად მიიჩნევენ.
ყურადღება შეკითხვა:რა არის ეს?
დრო!
პასუხი:Ქსოვა.
22. საიდუმლო არ არის, რომ წყალქვეშა ნავები განიცდიან სენსორულ შიმშილს ხანგრძლივი მოგზაურობის დროს. ისინი ამბობენ, რომ ნაპირზე დაბრუნების შემდეგ აკრძალულია IT-ის ყურება, რათა დაიცვან ფულადი შემწეობა სწრაფი ნარჩენებისგან. და გაზეთი "Drug dlya druga" იუწყება, რომ კურსკის ხელისუფლებამ ლიფტის სალონი აღიარა, როგორც "ამის ეფექტური პლატფორმა".
ყურადღება შეკითხვა:Ეს რა არის?
დრო!
პასუხი:Სარეკლამო.

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? როდის?" საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. რეზიუმე პრეზენტაციით.

განვითარება განკუთვნილია საკლასო საათის ან კლასგარეშე აქტივობებისთვის 9-11 კლასებში. კითხვები განკუთვნილია არა მხოლოდ კონკრეტული ცოდნისთვის, არამედ ამ ასაკის ბავშვების ზოგადი ერუდიციისა და გამომგონებლობისთვის.
სწავლის შემდეგ თამაში არის წამყვანი ტიპის აქტივობა, რომელშიც ხდება ბავშვის სოციალური კომუნიკაციის უნარების განვითარება, ემოციური გარემო. და თუ თამაში არის საგანმანათლებლო, მაშინ ეს არის ინტელექტუალური ზრდის რეალური შესაძლებლობა.
სკრიპტში უფრო მეტი კითხვაა, ვიდრე თამაშში იყო გამოყენებული. მსურველებს შეუძლიათ დაამატონ საკუთარი შეკითხვები. თამაშის ოდნავ განსხვავებული ორგანიზება ჩვეულებრივთან შედარებით "რა? სად? როდის?": არა 1 ექსპერტთა გუნდი, არამედ ყველა კლასის გუნდი, რომლებიც რიგრიგობით სხედან სათამაშო მაგიდასთან, რომლებზეც კითხვები დევს კონვერტებში. ასევე არის სუპერ ბლიცის კითხვები, როდესაც მაგიდასთან რჩება 1 მოთამაშე, რომელმაც უნდა უპასუხოს 3 კითხვას 1 წუთში (თითო კითხვაზე რეფლექსია 20 წამი).

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? როდის?" საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის. პრეზენტაციის სცენარი.

სამიზნე:განუვითარდებათ მოსწავლეთა შემეცნებითი შესაძლებლობები, სწავლისადმი ინტერესი
მიმდებარე სამყარო.
Დავალებები:
მოსწავლეთა შესაძლებლობების, ინტელექტუალური უნარების გამოვლენის პირობების შექმნა;
ისეთი თვისებების განვითარება, როგორიცაა სხვა ადამიანის მოსმენის უნარი, ჯგუფში მუშაობა.
კითხვები.
1. ხალხური ლეგენდების მიხედვით, იაპონური დამწერლობის შექმნაზე და დღეს არსებული იეროგლიფების არჩევაზე გავლენას ახდენდნენ ადამიანებთან ძალიან ახლოს მყოფი არსებები. Ვინ არიან? (ეს არის ქათმები საკუთარი თავისებური თათების ანაბეჭდით)

2. როგორ უნდა შეხედონ ევროპელებმა არაბულ მინიატურებს, რათა დაინახონ ისინი ისე, როგორც არაბები ხედავენ მათ? (არაბები წერენ მარჯვნიდან მარცხნივ, რამაც ანაბეჭდი დატოვა მათ მთელ კულტურაზე. თვალის კაკლიც შესაბამისად მოძრაობს. ამიტომ, რათა ევროპელის თვალის მოძრაობა დაემთხვეს არაბის თვალის მოძრაობას და მან დაინახა ნამდვილი სურათი, თქვენ უნდა შეხედოთ მინიატურას სარკით)

3. მე-18 საუკუნის პირველ ნახევარში მოდური თავსაბურავი იყო მაქმანითა და ბუმბულით შემკული ქუდი, რომელსაც ჩვეულებრივ არ ატარებდნენ, არამედ მარცხენა ხელის ნაკეცზე ინახავდნენ. რატომ? (მოდური ფხვნილი პარიკი ხელს უშლიდა თავზე ქუდის ტარებას, მაგრამ ქუდი მშვილდებისთვის აუცილებელი აქსესუარი იყო)

4. ყველამ იცის ლეონარდო და ვინჩის ნახატი „მონა ლიზა“ („ჯოკონდა“). გარეგნობის რა დეტალი აკლია ტილოზე გამოსახულ ქალს, მაშინ როცა ეს დეტალი ყველა ადამიანს აქვს? (წარბები)

5. ფრანგებმა და ბრიტანელებმა მოითხოვეს ამ მშვენიერი ქალბატონის ხელი. ამასთან, მათ შორის კამათი შეიარაღებულ შეტაკებაში გადაიზარდა, რის შედეგადაც თავად ქალბატონი დაზარალდა. ვინ არის ეს ქალბატონი? (ვენერა მილო. ქანდაკება ხელუხლებელი იპოვეს, მაგრამ შემდეგ შეიარაღებული შეტაკების შედეგად ხელები დაკარგა)

6. რას ეძახდნენ რუსეთში შეგირდების ოკუპაციას, რომლებიც ხის კოვზების დასამზადებლად მორიდან ცემდნენ? (დააჯექი თითებს)

7. როგორ უკავშირდება მინიატურული ნეცუკეს ქანდაკების ტრადიციული იაპონური ხელოვნება იაპონურ კიმონოს? (კიმონოს ჯიბეები არ აქვს, ქამარზე კი ყველა საჭირო ნივთი მიმაგრებულია საპირწონე ბრელოკით. ასეთი გასაღების როლს ნეტსუკე ასრულებს)

8. ფრენსის დრეიკმა დედოფალ ვიქტორიასთან შეხვედრისას ხელი ასწია და თვალებზე აიფარა. მას შემდეგ რაც კორსარმა აუხსნა ამ ჟესტის მნიშვნელობა, დედოფალმა დრეიკს ტიტული მიანიჭა. როგორ ახსნა ცნობილმა მეკობრემ თავისი ჟესტი? რას ნიშნავს ეს ჟესტი ახლა? ("დედოფლის სილამაზემ და დიდებულებამ დამაბრმავა", უპასუხა დრეიკმა. ახლა ეს ჟესტი სამხედრო პატივის მისალმებაა)

9. XIV-XVI სს. ეს კაბა მამაკაცებს ეცვათ. მე-17 საუკუნიდან იგი გახდა მხოლოდ ქალი. ბევრი სახელი ჰქონდა: ფარდა, კუმაშნიკი, ჭრელი, ბეწვის ქურთუკი და ა.შ. რა ჩაცმულობაზეა საუბარი? (Sundress)

10. რუსეთის ცარ ალექსეი მიხაილოვიჩმა ფალკონობისადმი მიძღვნილ წიგნზე წარწერა გააკეთა, რომელიც მოგვიანებით ცნობილ რუსულ ანდაზად იქცა. გაიმეორეთ ეს წარწერა. ("მიზეზი - დრო, გართობა - საათი." V.I. Dahl-ის ლექსიკონის მიხედვით, სიტყვა "გართობის" ერთ-ერთი მნიშვნელობა არის ფალკონობა)
11. რუსული ხალხური გამოცანა ეკითხება: "რას უყურებენ, მაგრამ ვერ ხედავენ? რა იციან, მაგრამ არ იციან?" ძველმა ბერძენმა ფილოსოფოსმა ეპიკურმა ასე თქვა: "სანამ მე ვარ, ის ჯერ არ არის და როცა მოვა, მე აღარ ვიქნები". Რის შესახებაა? (სიკვდილი)

12. მოგეხსენებათ, საფრანგეთის ეროვნული დროშა შედგება 3 ზოლისგან: ლურჯი, თეთრი და წითელი. მაგრამ ზოლების სიგანე არ არის იგივე. ისინი დაკავშირებულია შემდეგნაირად: 30-33-37. რატომ? (სწორედ ამ პროპორციით ამ ფერების ზოლები ერთნაირი ჩანს)

13. რატომ იფანტებიან ღამით ათენში მუშები პართენონის გარშემო სპეციალურად მოტანილი მარმარილოს ნაჭრები? ((ტურისტებისთვის მოდაშია ტაძრის ნანგრევებიდან მარმარილოს ამოღება სამახსოვროდ. ათენის ხელისუფლება იძულებული გახდა მიემართა ამ მოტყუებით, რათა გამოჩენილი ძეგლი განადგურებისაგან გადაერჩინა)

14. მოგეხსენებათ, ნებისმიერი ღია ფანჯრის ასვლა შესაძლებელია ერთი მხრიდან ან მეორე მხრიდან, მიუხედავად იმისა, დასავლეთისკენ არის მიმართული თუ აღმოსავლეთისკენ. რომელი „ფანჯარა“ იყო მოწყობილი ისე, რომ დასავლეთის მხრიდან გახსნილს არ აძლევდა მასში შესვლის შესაძლებლობას მეორე მხრიდან, თუმცა მიწის დონეზე იყო? (სანქტ-პეტერბურგი - "ფანჯარა ევროპისკენ" - აშენდა რუსეთის დასავლეთ საზღვრების მცველ ციხედ)

15. როგორ გამოიწვია ქალების ფართო კალთებმა ვეშაპების მასობრივი განადგურება? (მე-18 საუკუნის გუმბათოვანი კალთები ინარჩუნებდნენ მოცულობას ჩონჩხების წყალობით, რომლის საუკეთესო მასალა იყო ვეშაპის ძვალი.)

16. რატომ ამჯობინა ფრანგმა მწერალმა გი დე მოპასანმა ეიფელის კოშკზე მდებარე რესტორანში ვახშამი? (ეიფელის კოშკის მგზნებარე ოპონენტების რიცხვს მიეკუთვნება, რომლებიც აცხადებდნენ, რომ ის პარიზის სახეს ამახინჯებს, მოპასანმა მასზე მდებარე რესტორანში ივახშმა ამჯობინა, რადგან ეს იყო ერთადერთი ადგილი ქალაქში, სადაც ეს კოშკი არ ჩანდა)

17. რა დანიშნულება ჰქონდათ ქალბატონებს მე-16 საუკუნეში. ეცვა ღვედიდან ჯაჭვზე დაკიდებული ცხოველის ტყავი? (ამ ტყავებზე რწყილები უნდა გროვდებოდნენ, უხვად დარგავდნენ ფაფუკი კაბების ნაკეცებში)

18. სუპერ ბლიცი (კითხვები ერთი მოთამაშისთვის). თემა - "კალენდარი"
1) ყველამ იცის ასტრონომიული დრო, მაგრამ არის ბიოლოგიური დროც. რა ერთეულებით იზომება? (თაობებში)
2) რა შედეგები მოჰყვა რუსეთს მე-12 საუკუნეში გაკეთებულ ჩანაწერს. : "30 იანვარი, პარასკევი. ლანჩამდე დღე ცივი და ქარია, შუადღისას კი დნება... ღამით ყინვაგამძლე იყო"? (ეს იყო ამინდის პირველი ანგარიში. ასე მოეწყო ამინდის სამსახური მოსკოვში)
3) მამამ ეშმაკური ღიმილით დაუსვა კითხვა პირველკლასელ შვილს: „დაასახელე ყველაზე დიდი, ბოლო რიცხვი“. პასუხი რომ მივიღე, ძალიან გამიკვირდა. რა ნომერი თქვა შვილმა? (31. ეს არის დღეების ყველაზე დიდი რაოდენობა თვეში)

19.Შავი ყუთი.
ის განუყოფლად არის დაკავშირებული ზღვასთან. ეს იყო ძველ საბერძნეთში მეომრების ჯავშნის კომპონენტი. ძველ ჩინეთში ეს ფული იყო. Ეს რა არის? (მარილი, რომელიც, მაგალითად, იყო გაჟღენთილი ძველი ბერძენი მეომრის ტილოთი)

პრეზენტაცია თემაზე: თამაში რა? სად? Როდესაც?

ინტელექტუალური თამაში "რა? სად? Როდესაც?"

მიზნები:

1) წვლილი შეიტანოს თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალურობის გამოვლენაში, მათი ინტერესების მრავალფეროვნების გამჟღავნებაში;

2) ხელი შეუწყოს მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების, შემეცნებითი ინტერესების განვითარებას, ინიციატივისა და დამოუკიდებლობის განვითარებას;

3) მოსწავლეებში აღძრას ინტერესი ენციკლოპედიური ცოდნისადმი, არასტანდარტული პრობლემების გადაჭრის მიმართ;

4) წვლილი შეიტანოს შემოქმედებითი აღმოჩენებით, მცირე აღმოჩენებით ტკბობის, კომუნიკაციის, მეგობრების, ერთმანეთის მხარდაჭერისა და ერთმანეთის დახმარების უნარის აღზრდაში.

მასალა და აღჭურვილობა:

დიპლომები;

ემბლემები;

ბარათები პასუხების ჩასაწერად;

კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი,

მულტიმედიური პრეზენტაცია;

Შავი ყუთი;

2 სათამაშო ადგილი (სკამები, მაგიდები მოთამაშეებისთვის განლაგებულია ნახევარწრიულად);

ბრძანების დაფები.

თამაშის პროგრესი.

სლაიდი 1

ჟღერს მუსიკა, თამაშის მონაწილეები სხედან მაგიდებთან.

სლაიდი 2

წამყვანი:მოხარული ვარ, მოგესალმოთ, ძვირფასო მოთამაშეებო, ჩვენს ინტელექტუალურ თამაშში „რა? სად? Როდესაც?". ეს არის მხიარული, მარაგი და ჭკვიანი თამაში. დღეს ჩვენ შევიკრიბეთ უჩვეულო თამაშისთვის, რომელშიც თქვენ უნდა აჩვენოთ ერუდიცია, გამომგონებლობა და გამომგონებლობა, ასევე იყოთ ძალიან ყურადღებიანი და მეგობრული, რათა გამარჯვებამდე მიხვიდეთ.

თამაშში მონაწილეობას მიიღებს ექსპერტთა 2 გუნდი. მოდით გავეცნოთ მათ.

გუნდი 1 - "ზნაიკი", კაპიტანი......

გუნდი 2 - "ჭკვიანები", კაპიტანი ....

წამყვანი:ჩვენ გვაქვს სახალისო და სასარგებლო თამაში.

და ამაში დიდი ჟიური დაგვეხმარება.

ჩვენი ჟიური შედგება…

წამყვანი:ვთხოვ ჟიურის დაიკავოს თავისი ადგილები.

ჟიური შეაფასებს თქვენს პასუხებს. თქვენ უბრალოდ უნდა მოუსმინოთ ყურადღებით, სწორად და სწრაფად დაასრულოთ დავალებები სიგნალზე. პასუხები უნდა ეწეროს ბარათებზე. გუნდის კაპიტანები პასუხების ბარათებს გადასცემენ ჟიურის წევრებს.

თუ დავალება სწორად შესრულდება, ჟიური დააჯილდოებს ქულებს. თითოეული სწორი პასუხისთვის 1 ქულა.

სლაიდი 3-4

წამყვანი:სანამ კონკურსს დაიწყებდეთ, გაეცანით თამაშის წესები :

1. თამაში „რა? სად? Როდესაც?" შედგება 13 კითხვისგან.

2. ყველა გუნდი ერთდროულად თამაშობს.

3. ფასილიტატორი კითხულობს კითხვას, რის შემდეგაც გუნდებს აქვთ ზუსტად ერთი წუთი მის განსახილველად.

4. გუნდის ამოცანაა მოდერატორის მიერ დასმულ შეკითხვაზე დროულად გასცეს სწორი პასუხი.

5. სწორი პასუხის შემთხვევაში გუნდი იღებს 1 ქულას. არასწორი პასუხის შემთხვევაში ქულები არ კლებულობს.

6. დღეს მიღებული ქულები განსაზღვრავს ტურნირის გამარჯვებულებს და პრიზიორებს.

სლაიდი 5

წამყვანი:ასე რომ, წევრები მზად არიან? დაწყება.

სლაიდი 6

კითხვა ნომერი 1.(გონგი ჟღერს)

ძია სტიოპამ გაასწორა ამ მოწყობილობას კიბის გარეშე მისწვდა. გაუმართაობის მიზეზი იყო ბეღურა, რომელიც შიგნით შემოფრინდა. (უკუთვლა).

სლაიდი 7

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Შუქნიშანი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 8

კითხვა ნომერი 2.(გონგი ჟღერს)

თოჯინების მულტფილმში Shapoklyak, სიმღერა შესახებ მას იწყება სიტყვებით: „ნელ-ნელა წუთები შორდება შორს“. მიეცით პასუხი ორი სიტყვით. (უკუთვლა)

სლაიდი 9

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ლურჯი ვაგონი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 10

კითხვა ნომერი 3.(გონგი ჟღერს)

ღორი, ძაღლი, ყვავი, კურდღელი. ეს ცხოველები ცნობილია ყველა ბავშვისთვის. დაასახელეთ ერთი მათგანი მაინც. (უკუთვლა)

სლაიდი 11

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ხრიუშა, ფილ, კარკუშა, სტეპაშკა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 12

კითხვა ნომერი 4.(გონგი ჟღერს)

ვინ შეესაბამება ევროპულ მითებში ჩვენს პატარა კაცს - ს-მარიგოლს? (უკუთვლა)

სლაიდი 13

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ჯუჯა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 14

კითხვა ნომერი 5. Შავი ყუთი.

წამყვანი:იმის გასარკვევად, თუ რა არის შავ ყუთში, თქვენ უნდა ამოხსნათ თავსატეხი.

ხბო ცხვირს ჩრდილოეთისკენ იწევს,

მაინც სად მოიძებნება. (უკუთვლა)

სლაიდი 15

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 16

კითხვა ნომერი 6.(გონგი ჟღერს)

რისი მოხარშვა შეიძლება და არა ჭამა? (უკუთვლა)

სლაიდი 17

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Საშინაო დავალება

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 18

კითხვა ნომერი 7.(გონგი ჟღერს)

ესენი ორი კენკრა ნახსენებია სიმღერაში, რომლის მელოდია გესმით. (ჟღერს სიმღერა "კალინკა-მალინკა" მელოდია). (უკუთვლა)

სლაიდი 19

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

კალინა/ჟოლო

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 20

კითხვა ნომერი 8.(გონგი ჟღერს)

მან თავის ძიძას არინა როდიონოვნას მიუძღვნა სტრიქონები: ”ჩემი მკაცრი დღეების შეყვარებული,
ჩემი დაღლილი მტრედი!” (უკუთვლა)

სლაიდი 21

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინი

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 22

კითხვა ნომერი 9.(გონგი ჟღერს)

რატომ წოვს დათვი თათს ზამთარში? (უკუთვლა)

სლაიდი 23

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

შუა ზამთარში დათვის თათებზე კანი იცვლება.

ისინი ქავილი, ისინი ქავილი.

აქ არის დათვი, რომელსაც ნახევრად სძინავს და ძველ ძირს იწურავს.

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 24

კითხვა ნომერი 10.(გონგი ჟღერს)

ირისის ყვავილების სახელი თარგმანში ნიშნავს ამ ფენომენს. (უკუთვლა)

სლაიდი 25

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

ცისარტყელა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 26

კითხვა ნომერი 10.(გონგი ჟღერს)

ჩარლზ პეროს ზღაპარში ეს ბოსტნეული გადაადგილების საშუალებად იქცა. (უკუთვლა)

სლაიდი 27

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

გოგრა

სლაიდი 28

კითხვა ნომერი 11.(გონგი ჟღერს)

ჰობიტის გმირმა, ჯუჯა თორინმა, მეტსახელი მიიღო ამ ხის ნაწილის ბრძოლაში გამოყენების გამო. (უკუთვლა)

სლაიდი 29

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

მუხა

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 30

კითხვა ნომერი 12.(გონგი ჟღერს)

ასეთი ობიექტის ამოფრქვევის დასაწყისი გამოსახულია ბრაილოვის ნახატზე „პომპეის ბოლო დღე“. (უკუთვლა)

სლაიდი 31

წამყვანი:ყურადღება! Სწორი პასუხი!

Ვულკანის

ჟიური:შემაჯამებელი.

სლაიდი 32

წამყვანი:ჩვენი თამაში დასრულდა. მცოდნეები დღეს ღირსეულად მოიქცნენ, გასცეს სწორი პასუხები და წარმატებით შეასრულეს ყველა დავალება. კარგად გააკეთე! ჟიური აჯამებს საბოლოო შედეგებს და ჩვენ გავიგებთ დღევანდელი თამაშის „რა? სად? Როდესაც?". სიტყვა ეძლევა ჟიურის.

სლაიდი 33

გამარჯვებულის დაჯილდოების ცერემონია.

გამოყენებული წყაროებისა და ლიტერატურის სია.

სოკოლოვი, ა.ვ. სასკოლო არდადეგების სცენარები. /A.V. სოკოლოვი, მ.: 2002.-192 გვ.

უზოროვა, ო.ვ., ნეფედოვა, ე.ა. დაწყებითი სკოლის ყველა საგანი ვიქტორინებში / O.V. უზოროვა, ა.ე. ნეფიოდოვა, მ.: 2000. - 134გვ.

კლასგარეშე სამუშაო. [ელექტრონული რესურსი]. - წვდომის რეჟიმი:

http://slob-skola5.narod.ru/sk5.files/METODIKA/vneklassa/viktorina.htm (

სურათები პრეზენტაციისთვის. [ელექტრონული რესურსი].- წვდომის რეჟიმი: http://www.livegif.ru/