მობილური თამაშის "დათვი და ფუტკარი" მოკლე შინაარსი დოუს მეორე უმცროს ჯგუფში. გარე თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. მობილური თამაში "ჩიტები ბუდეში"

გარე თამაშები

მომვლელი

მობილური თამაში "ბუ".

საიტის ერთ მხარეს - ადგილი "პეპლების" და "ბაგებისთვის". გვერდით წრე იხაზება - "ბუ ბუდე". შერჩეული ბავშვი "ბუ" ბუდეში ხვდება. დანარჩენი ბავშვები - "პეპლები" და "ბაგები" - დგანან ხაზს მიღმა. საიტის შუა ნაწილი უფასოა. პეპლები და შეცდომები დაფრინავენ მასწავლებლის "დღე" სიტყვით (ბავშვები დარბიან მოედანზე). აღმზრდელის „ღამის“ სიტყვით, პეპლები და ბაგეები სწრაფად ჩერდებიან თავიანთ ადგილებში და არ მოძრაობენ. ამ დროს ბუ ჩუმად მიფრინავს სანადირო ადგილზე და გადაადგილებულ ბავშვებს წაიყვანს (ბუდეში მიჰყავს). მასწავლებლის „დღის“ სიტყვით, ბუ ბრუნდება თავის ბუდეში და პეპლები და ბაგეები იწყებენ ფრენას. თამაში მთავრდება, როდესაც ბუს ეყოლება 2-3 პეპელა ან ბუზი. მასწავლებელი აღნიშნავს ბავშვებს, რომლებიც ბუს არასოდეს წაუყვანიათ ბუდეში.

მობილური თამაში "სოკოებისთვის".

ყველა ცხოველი ზღვარზეა (ბავშვები მიდიან მრგვალ ცეკვაში).

ისინი ეძებენ რძის სოკოებს და ტალღებს.

ციყვები გადახტნენ (ხტუნვა ჩახტუნებული, ციყვების გამოსახვა),

თევზები ეძებდნენ.

ჩანტერელი გაიქცა (გაშვება),

შეგროვებული ჭაღები.

კურდღლები გადახტნენ (ფეხზე დგომა),

ბაგეებს ეძებდნენ.

დათვი გავიდა (დათვივით იარე),

Fly agaric დამსხვრეული.

მობილური თამაში "ჭრიჭინა".

ბავშვები იკრიბებიან ეზოში, ბაღში ან ვრცელ ოთახში, იჯდებიან, ხელები გვერდებზე ეყრდნობიან და ერთმანეთს უსწრებენ, ცდილობენ გადახტეს სათამაშოდ განკუთვნილი ადგილის საპირისპირო ბოლოში. რომელი ბავშვი მოვა ამ გზით დანიშნულ ადგილზე პირველი, ითვლება გამარჯვებულად, ხოლო ის, ვინც გზაზე წააწყდა, გამორიცხულია მოთამაშეთა რიცხვიდან. ეს მარტივი თამაში ბავშვებს დიდ სიამოვნებას ანიჭებს და ავითარებს მათ ფიზიკურ ძალას.

მობილური თამაში « წვიმის წვეთები“.

მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს სათითაოდ დადგეს სვეტში და ხელები დაადო მხრებზე მის წინ მდგომს.

აღმზრდელი. გააკეთეთ წრე სვეტიდან, დატოვეთ ხელები მხრებზე. ახლა ჩუმად, ფეხის წვერებზე, იმოძრავეთ წრეში... წარმოიდგინეთ, რომ იწყება წვიმიანი წყნარი წვიმა. დაე, ხელები გახდეს წვიმის პატარა წვეთები, ბევრია, ისინი ცვივა ციდან: თითების წვერებით ძალიან ნაზად ურტყამს მხრებს მას, ვინც შენს წინ მიდის... ახლა კი წვიმა ძლიერდება და წვიმის წვეთები უფრო დიდი და მძიმე გახდა: თითების წვეთები მხრებზე უფრო მტკიცედ დაატრიალეთ. თუ მოუსმენთ, გაიგონებთ წვიმის ხმას... წარმოიდგინეთ, რომ წვიმა კიდევ უფრო გაძლიერდა: სწრაფად დაარტყით ბრტყელ ხელებს მხრებზე... წვიმა თანდათან კლებულობს: ბარაბანი თითის წვერებით... წვიმამ თითქმის მთლიანად შეჩერდა: ძალიან ნაზად შეეხეთ თითის წვერებით... წვიმა მთლიანად დასრულდა და ხელები და ფეხები ისვენებს. ხელები მაღლა ასწიე და წარმოიდგინე, რომ შენი ხელებით ანიშნა და უხმობ მზეს, რომელიც უკვე ღრუბლებისა და ღრუბლების მიღმა ამოდის. ხელები ჩამოუშვი. თითის ტანვარჯიში "თითები ტყეში"

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.

თითები სასეირნოდ გამოუშვა.

ეს თითი ტყეში წავიდა,

ეს თითის სოკო იპოვეს

ამ თითმა დაიწყო გაწმენდა,

ამ თითმა შეწვა დაიწყო,

აბა, ამან უბრალოდ შეჭამა

ამიტომაც გახდა მსუქანი.

მონაცვლეობით, ბავშვები ხსნიან თითებს კამერიდან, ჯერ პატარა თითიდან ცერამდე (ორჯერ).

მობილური თამაში "სად ცხოვრობს ვინმე?".

ბავშვები დგანან ორ რიგში ერთმანეთისგან 8-10 ნაბიჯის დაშორებით. ხაზებს შორის შუაში დახაზეთ ორი წრე, თითოეული 80-100 სმ დიამეტრის; ერთი წრე "ეზოა", მეორე "ტყე". რიგებში ერთი და იგივე "ჩიტები" და "ცხოველები" არიან. პირველი და მეორე რანგის თითოეული წყვილი ირჩევს ნებისმიერი ფრინველის ან ცხოველის სახელს, ტყის თუ შინაურს. მეორე წოდება თავისთვის ირჩევს იგივე სახელებს. დავუშვათ, პირველი ორი ბავშვი ორ რიგში კურდღლებია, მეორე - კატები და ა.შ. როცა მასწავლებელი უხმობს შინაურ ცხოველებს, ეს ბავშვები სწრაფად გარბიან ტყეში. მაგალითად, მასწავლებლის "გუგულის" სიგნალზე. ბავშვები - ორი რიგებიდან "გუგულები" მივარდებიან წრეში, რომელიც ტყეა; სიგნალზე "კატები" ბავშვები - "კატები" ორი ხაზიდან მიდიან წრეში, რომელიც არის ეზო. მასწავლებელი აღნიშნავს ბავშვს იმ წყვილიდან, რომელიც უფრო სწრაფად გარბის წრეში. როდესაც ყველა ბავშვი წრეშია, თამაში მთავრდება.

მობილური თამაში "შენს დროშისკენ".

საიტის შუაში 5 პატარა წრეა დახატული ერთმანეთის გვერდით; თითოეულ წრეში ლიდერი დგას გარკვეული ფერის დროშით ხელში. ბავშვები იყოფიან 5 ჯგუფად. თითოეულ ჯგუფს აქვს თავისი ფერი, იგივე, რაც ლიდერის. მასწავლებლის სიგნალით, ლიდერები რიგრიგობით მიჰყავთ თავიანთ სვეტებს საიტის კიდემდე, მიდიან დიდი წრეში, რომელიც ადრე იყო შედგენილი. აღმზრდელის სიტყვებზე "წამყვანი, ადგილებისკენ!" ლიდერები ბრუნდებიან თავიანთ წრეებში და მშვიდად იცვლიან დროშებს, ბავშვები კი აგრძელებენ სიარულს დიდ წრეში. აღმზრდელის სიტყვებზე "თქვენს დროშებს!" ლიდერები დროშებს აღმართავენ, ბავშვები კი მათკენ გარბიან. იმარჯვებს ბავშვების ჯგუფი, რომელიც სწრაფად იპოვის თავისი ფერის დროშას და დგას სვეტში ლიდერის უკან. თითოეული ჯგუფიდან ირჩევენ ახალ ლიდერს. თამაში მეორდება.

მობილური თამაში "ჩვენ ვმუშაობთ ბაღში".

მათ ხელში აიღეს რაფა, საწოლები დაავარცხნეს,

მაგარი საწოლები მორწყეთ!

ერთი-ორი, ერთი-ორი! საწოლები რწყავდნენ.

ჩვენ დავთესეთ რადიშის თესლი მიწაში,

ერთი-ორი, ერთი-ორი! ასე დავთესეთ!

მობილური თამაში "ბავშვები და მგელი".

ლიდერი ხდება მრგვალი ცეკვის ცენტრი და მღერის ლექსებს. მრგვალი ცეკვა დგამს ნაბიჯს ლიდერის მიერ შესრულებული თითოეული ხმოვნებისთვის. სამი ხაზი არის საათის ისრის მიმართულებით, ხოლო მეოთხე არის საათის ისრის საწინააღმდეგოდ.

წამყვანი. ჩვენ ვატარებთ, ჩვენ ვატარებთ, მრგვალი ცეკვა!

ვინ, ვინ მოდის ტყიდან-ო-ჩკა ჩვენთან?

უღელი აქვს, ჰეი-ჰე!

როგორც ტყეში ე-ო-ლოჩკაზე, ჰე ჰე!

მრგვალი ცეკვა. ზღარბი! ზღარბი! ზღარბი მოდის!

არ ეშინია მრგვალი ცეკვის!

მას ფეხებზე ჩლიქები აქვს

და რქები გამოსდის თავიდან!

მრგვალი ცეკვა. ელკი! ელკი! Moose მოდის!

არ ეშინია მრგვალი ცეკვის!

წამყვანი. ჩვენ ვატარებთ, ჩვენ ვატარებთ, ჩვენ ვატარებთ!

ვინ, ვინ მოდის ჩვენთან ტყიდან?

რბილი თათები - თათი-პაუ-თაი!

და მათზე არის ნაკაწრები - ცაპ-ნაკაწრი!

მრგვალი ცეკვა. Კატა! Კატა! კატა მოდის!

არ ეშინია მრგვალი ცეკვის!

წამყვანი. ჩვენ ვატარებთ, ჩვენ ვატარებთ, ჩვენ ვატარებთ!

ვინ, ვინ მოდის ჩვენთან ტყიდან?

მას აქვს ორი უ-უ-უ-უ-ჰა,

კბილები, კუდი და მუცელი-უ-ჰო-ჰო-ჰა!

მრგვალი ცეკვა. მგელი! მგელი! მგელი მოდის!

გაიქეცი, მრგვალი ცეკვა!

მრგვალი ცეკვა იშლება, ბავშვები გარბიან და იწყება თამაში თაიგული ან დამალვა. თუ ისინი თამაშობენ ტეგს, მაშინ მასპინძელი მაშინვე მირბის დაჭერას: ის, ვინც დაიჭერს, გახდება შემდეგი მგელი. თუ ისინი თამაშობენ დამალვას, მაშინ მგელი დახუჭავს თვალებს და მღერის (ისევე, როგორც 4 სტრიქონის მოტივზე "მრგვალი ცეკვა არ ეშინია"):

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

მგელი ბავშვების ძებნას აპირებს!

მე ვარ დიდი და საერთოდ ბოროტი!

ვინ არ დაიმალა - ყველას შევჭამთ!

ოლესია ემელიანოვა

სანამ ის მღერის, ბავშვები იმალებიან. ვისაც მგელი პირველი იპოვის, მის ადგილს დაიკავებს შემდეგ თამაშში.

მობილური თამაში "თაგვების ხაფანგი".

ბავშვები იყოფა ორ თანაბარ ჯგუფად. ერთი ჯგუფი არის თაგვები. ისინი ერთმანეთის მიყოლებით დგანან სვეტში. ბავშვების მეორე ჯგუფიდან გააკეთეთ 3 წრე - ეს არის 3 "თაგვის ხაფანგი". ბავშვები, რომლებიც ქმნიან თაგვების ხაფანგს, უჭერენ ხელს და მაღლა ასწევენ ხელებს მასწავლებლის სიტყვებზე "თაგვების ხაფანგი ღიაა". თაგვები ჯერ ერთ თაგვის ხაფანგში გარბიან, შემდეგ მეორეზე და ასე შემდეგ. აღმზრდელის სიტყვით „ტაში!“ თაგვის ხაფანგი იხურება (წრეში მოქცეული ბავშვები ხელებს აშვებენ). წრეში დარჩენილი თაგვები დაჭერილებად ითვლება და წრეში ხდებიან. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა თაგვს დაიჭერენ. თაგვების ხაფანგი, რომელსაც ყველაზე მეტი თაგვი აქვს დაჭერილი, იმარჯვებს. თამაში მეორდება. ბავშვები როლებს იცვლიან.

მობილური თამაში "ნიავი გაწმენდაში".

ბავშვები ასრულებენ ფიზიკურ ვარჯიშებს სასაცილო ლექსებზე.

ქარი სუნთქავს, სუნთქავს (ხელები მაღლა - ღრმა ამოსუნთქვა.

და ხეები სულ ირხევიან. შემდეგ - გვერდებზე, ფუნჯების ტალღა.

უფრო მშვიდი ქარი, უფრო მშვიდი ისევ ადექი, ღრმად ამოისუნთქე.

და ხეები უფრო მაღალია, უფრო მაღალი. და ქვემოთ, გრძელი ამოსუნთქვა.)

ჩუმად დავჯდეთ, ჩუმად.

გვირილები გაზონზე

ხოჭო ფერად პერანგში გაფრინდა,

გვირილები გაზონზე

ხოჭო ფერად პერანგში მოფრინდა.

ჟუ-ჟუ-ჟუ, ჟუ-ჟუ-ჟუ,

გვირილებთან ვმეგობრობ.

მშვიდად ქანაობს ქარში

ქედს ვიხრი დაბლა.

მობილური თამაში "გაბედული წინ!".

ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. ისინი რიგდებიან და დგანან საიტის შუაგულში. პირველ სიგნალზე, ერთი ჯგუფი უხვევს მოპირდაპირე მხარეს და მიდის ადგილზე, ხოლო მეორე ხაზი მიდის წინ. მეორე სიგნალზე ადგილზე მიმავალი ბავშვები ტრიალებენ და იჭერენ წინ მიმავალებს. ეს უკანასკნელნი სწრაფად გარბიან თავიანთი ადგილებისკენ (ხაზის მიღმა). თამაში მეორდება. ბავშვები როლებს იცვლიან. იმარჯვებს ბავშვების ჯგუფი, რომლის რიგებშიც ნაკლებია დაჭერილი ბავშვი.

მობილური თამაში "კუბები".

დათვის ბელი უფრო ხშირად ცხოვრობდა,

თავი დაუქნიეს

ასე, ასე

თავი დახარეს.

ხელები ქამარზე, თავი მარჯვნივ და მარცხნივ შეაბრუნე.

დათვის ბელი თაფლს ეძებს

მათ ერთად შეარხიეს ხე,

ასე, ასე

მათ ერთად შეარხიეს ხე.

ფეხები მხრების სიგანეზე, ხელები ზემოთ, ტანი მარჯვნივ და მარცხნივ.

აკოცა

და სვამდნენ წყალს მდინარიდან

ასე, ასე

და სვამდნენ წყალს მდინარიდან.

დათვის ბელივით მივდივართ, წინ ვიხრები.

და მერე ცეკვავდნენ

მათ თათები მაღლა ასწიეს

ასე, ასე

თათები მაღლა ასწია.

თავისუფალი ცეკვა.

აი გზაზე ჭაობია

როგორ გავიაროთ?

ხტომა და ხტომა, ხტომა და ხტომა

გაიხარე მეგობარო.

ორ ფეხზე ხტუნვა წინ მიიწევს.

თოჯინით დათვი ხმამაღლა აჭედებს,

ხმამაღალი დარტყმა, შეხედე.

და ხმამაღლა დაუკრათ ხელები,

ტაში ხმამაღლა, ერთი-ორი-სამი.

ცისკენ გადაჭიმული

მიწაზე მოხრილი

მოტრიალდა, მოტრიალდა

და დაეცნენ ბალახზე. Ვაუ!

მობილური თამაში "დათვი და ფუტკარი".

ერთი ბავშვი დედა ფუტკრის როლს ასრულებს, მეორე - დათვის, დანარჩენი ბავშვები კი ფუტკრის როლს.

ფუტკრები გაფრინდნენ (ფუტკრები დაფრინავენ)

შეაგროვეთ თაფლი ყვავილებიდან (წრიალებს).

ტედი დათვი, ტედი დათვი მოდის (დათვი მიდის მათკენ),

ფუტკარი წაართმევს თაფლს.

ფუტკრები, წადით სახლში!

ეს სკამი ჩვენი სახლია.

მოშორდი, დათვი, ჩვენგან (ფუტკრები მისდევენ დათვს):

"W-W-W-W!"

მობილური თამაში "ჩიტები ბუდეში".

ბავშვები სხედან ოთახის კუთხეებში მოთავსებულ სკამებზე. ეს არის "ბუდეები". ზრდასრული ადამიანის სიგნალზე ყველა „ჩიტი“ მიფრინავს ოთახის შუაში, იფანტება სხვადასხვა მიმართულებით, სკუტირებული, „საჭმელს ეძებს“, ისევ დაფრინავს, ხელ-ფრთებს აქნევს. სიგნალზე "ჩიტები, ბუდეებში!" ბავშვები უნდა დაბრუნდნენ თავიანთ ადგილებზე. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვებმა იმოქმედონ სიგნალზე, გაფრინდნენ "ბუდედან" შეძლებისდაგვარად შორს და დაბრუნდნენ მხოლოდ თავიანთ "ბუდეში".

ეს გარე თამაში სკოლამდელი აღზრდისთვის შეიძლება ითამაშო ქუჩაში. შემდეგ "ბუდე" იქნება მიწაზე დახატული წრე, რომელშიც ბავშვი უნდა ჩაჯდეს.

მობილური თამაში "თვითმფრინავი".

ბავშვები მოთავსებულია ნებისმიერი თანმიმდევრობით წრეში, ხაზში, სვეტში და ა.შ. ეს არის „თვითმფრინავები ფარდულებში“. ყველას უნდა ახსოვდეს თავისი ანგარი - თავისი ადგილი. სიგნალზე, თვითმფრინავები "აფრინდებიან სასწავლო ფრენისთვის" და მოძრაობენ ნებისმიერი მიმართულებით. სხვა თვითმფრინავთან შეხვედრისას უნდა „დაგეგმოს“: დახრილი სხეული მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ, გვერდებზე გაშლილი ხელებით, რათა არ „მოტეხოს ფრთები“. მომდევნო სიგნალზე ყველა თვითმფრინავი მიფრინავს თავის ანგარებში. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

მობილური თამაში "მელა და კურდღლები".

ბავშვებმა უნდა გადახტეს, აარიდონ, დაიმალონ, გაიქცნენ.

- ტყის გაზონზე მიმოფანტული კურდღლები. აქ არის რამდენიმე კურდღელი, გაქცეული კურდღელი. (ისინი ხტებიან.)კურდღლები მდელოზე ისხდნენ და თათებით ხერხემალს თხრიდნენ. ეს არის თათები, თათები-ნაკაწრები. (ისხდებიან, აკეთებენ მოძრაობებს ხელებით, იმალებიან.)უცებ მელა გარბის - წითური და.

ბავშვი კურდღლებს ეძებს და მღერის: „სად, სად არიან კურდღლები? გაქცეული კურდღლები? აჰ, აქ ხარ!” (იჭერს.)

მობილური თამაში "კრავი".

მოთამაშეები წრეში დგანან, ბატკანი კი წრეშია. მოთამაშეები დადიან წრეში და ამბობენ სიტყვებს:

შენ, პატარა ნაცრისფერი ბატკანი,

თეთრი კუდით!

ჩვენ მოგაჭმეთ

ჩვენ მოგაჭმეთ.

ნუ დაგვირტყამ!

ითამაშეთ ჩვენთან ერთად!

Იჩქარე!

სიტყვების ბოლოს ბავშვები ყველა მიმართულებით დარბიან და ბატკანი იჭერს მათ.

თამაშის წესები. გაქცევა შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვების დასრულების შემდეგ.

მობილური თამაში "ვინ არის პირველი, ვინ არის ბოლო."

ბავშვები რიგს დგანან, შემდეგ ხიდზე ფეხის წვერებზე ეშვებიან.

- ოჰ, ნახე ვინ გვხვდება? (ზღარბი.)

- ზღარბი სად ზის? (ნაკბენზე.)

მასაც სურს ჩვენთან თამაში.

მობილური თამაში "აბერე უფრო ძლიერად!".

ბავშვები იყოფიან ორ ჯგუფად და სხედან მოედნის საპირისპირო ბოლოებზე. დარბაზის შუაში ათავსებენ ამწეებს და მათ შორის პარალელურად გაჭიმულია ორი ძაფი (ერთი მაღლა, მეორე ქვედა), თითოეული 1მ სიგრძის.ძაფებზე ქაღალდის ნაჭრებია დაკიდებული. მასწავლებელი თითოეული ჯგუფიდან თითო ბავშვს უწოდებს. ძაფებს უახლოვდებიან და ქაღალდის ნაჭრებს ისეთი ძალით უბერავენ, რომ თითოეული ნაჭერი ძაფის გასწვრივ ბოლომდე მოძრაობს.

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ჩამოხტომა და ასვლა ტანვარჯიშის კედელზე. განავითარეთ ოსტატობა და სიჩქარე.

სკამი (ტანვარჯიშის კედელი ან კოშკი) მდებარეობს საიტის ერთ მხარეს. მოპირდაპირე მხარეს არის მდელო. გვერდით არის დათვის ბუნა. ამავდროულად, თამაშში მონაწილეობს არაუმეტეს 12-15 ადამიანი. მოთამაშეები იყოფიან 2 უთანასწორო ჯგუფად. მათი უმეტესობა სკაში მცხოვრები ფუტკარია. დათვები ბუნაგში არიან. წინასწარ შეთანხმებული სიგნალით ფუტკრები გამოფრინდებიან სკიდან (ჩამოდიან ტანვარჯიშის კედლიდან), მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. როცა დაფრინავდნენ, დათვები გამორბოდნენ ბუნაგიდან და ადიან სკაში (კედელზე აძვრებიან) და თაფლით ტკბებიან. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს სიგნალს „დათვი“, ფუტკრები მიფრინავენ სკამებში, დათვები კი ბუნაში გარბიან. ფუტკრები, რომლებსაც დამალვის დრო არ ჰქონდათ, ნაკბენი (ხელით შეხება). შემდეგ თამაში განახლდება. ნაკბენი დათვები არ მონაწილეობენ შემდეგ თამაშში.

მიმართულებები . ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები ცვლიან როლებს. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ გადმოხტნენ, არამედ ჩამოვიდნენ კიბეებიდან; საჭიროების შემთხვევაში დახმარება.

მობილური თამაში "თავისუფალი ადგილი"

სამიზნე:განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე; შეჯახების უნარი.

მოთამაშეები სხედან იატაკზე წრიულად გადაჯვარედინებული ფეხებით. მასწავლებელი უწოდებს ერთმანეთის გვერდით მჯდომ ორ ბავშვს. დგებიან და წრეში დგანან ზურგით ერთმანეთისკენ. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი - გაიქეცი", ისინი გარბიან სხვადასხვა მიმართულებით, გარბიან თავიანთ ადგილას და დასხდნენ. მოთამაშეები აღნიშნავენ, ვინ დაიკავა პირველი თავისუფალი ადგილი. მასწავლებელი ურეკავს კიდევ ორ ბავშვს. თამაში გრძელდება.

მიმართულებები. შეგიძლიათ დარეკოთ სირბილისთვის და წრის სხვადასხვა ადგილას მსხდომი ბავშვები.

მობილური თამაში "მგელი თხრილში"

სამიზნე:ასწავლეთ ბავშვებს ხტომა, განუვითარდეთ ოსტატობა.

თხრილი მონიშნულია პლატფორმის (დარბაზის) გასწვრივ ორი პარალელური ხაზით ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. მასში არის მძღოლი - მგელი. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. სახლში ცხოვრობენ (დარბაზის საზღვრის გასწვრივ ხაზის უკან დგანან). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა, მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში დარბის და ცდილობს გადალახოს თხები. მარილიანი დადის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 გაშვების შემდეგ ირჩევენ ან ენიჭებათ სხვა ლიდერს.

მიმართულებები . თხა დაჭერილად ითვლება, თუ მგელი მას თხრილზე გადახტომის მომენტში შეეხო, ან თუ თხრილს ფეხით მოხვდა. თამაშის გასართულებლად შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 მგელი.

მობილური თამაში "ბაყაყები და ყანჩები"

სამიზნე:ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, სიჩქარე. ისწავლეთ ობიექტზე წინ და უკან გადახტომა.

ჭაობის საზღვრები (მართკუთხედი, კვადრატი ან წრე), სადაც ბაყაყები ცხოვრობენ, მონიშნულია კუბებით (გვერდი 20 სმ), რომელთა შორის თოკებია გაჭიმული. თოკების ბოლოებზე არის ქვიშის ტომრები. მოშორებით არის ყანჩის ბუდე. ბაყაყები ხტუნაობენ, მხიარულობენ ჭაობში. ყანჩა (წინამძღვარი) დგას თავის ბუდეში. მასწავლებლის სიგნალით, ის, ფეხები მაღლა ასწია, ჭაობისკენ მიდის, თოკზე გადადის და ბაყაყებს იჭერს. ბაყაყები გაურბიან ყანჩას - ხტებიან ჭაობიდან. ყანჩა თავის სახლში მიჰყავს დაჭერილ ბაყაყებს. (იქ რჩებიან მანამ, სანამ ახალ ყანჩას არ აირჩევენ.) თუ ყველა ბაყაყმა მოახერხა ჭაობიდან გადმოხტომა და ყანჩა არავის დაიჭერს, ის მარტო ბრუნდება სახლში. 2-3 თამაშის შემდეგ არჩევენ ახალ ყანჩას.

მიმართულებები. თოკები კუბებზე ისეა მოთავსებული, რომ ხტუნვისას შეხების შემთხვევაში ადვილად დაეცემა. ჩამოვარდნილი თოკი ისევ ადგილზეა. თამაში (ბაყაყები) თანაბრად უნდა გადანაწილდეს ჭაობის მთელ ტერიტორიაზე. თამაშში შეიძლება იყოს 2 ყანჩა.

მობილური თამაში "წყალი"

სამიზნე:ბავშვებს შორის პოზიტიური ურთიერთობების დამყარება.

მძღოლი ზის წრეში და თვალები დახუჭული. მოთამაშეები მოძრაობენ წრეში შემდეგი სიტყვებით:

ბაბუა წყალი,

რას აკეთებ წყალქვეშ?

შეხედეთ თვალს

ერთი წუთით.

წრე ჩერდება. მერმე დგება და თვალებდახუჭული უახლოვდება ერთ-ერთ მოთამაშეს. მისი ამოცანაა დაადგინოს ვინ არის მის წინ. მერმენს შეუძლია მის წინ მყოფ მოთამაშეს შეეხოს, მაგრამ თვალების გახელა არ შეიძლება. თუ Waterman გამოიცნობს მოთამაშის სახელს, ისინი ცვლიან როლებს და თამაში გრძელდება.

მობილური თამაში "კოსმონავტები"

სამიზნე:ბავშვებში ყურადღების, ოსტატობის, წარმოსახვის განვითარება. ივარჯიშეთ სივრცეში სწრაფი ორიენტაციით.

რაკეტების კონტურები შედგენილია საიტის კიდეების გასწვრივ. რაკეტებში ადგილების საერთო რაოდენობა უნდა იყოს ნაკლები, ვიდრე მოთამაშე ბავშვების რაოდენობა. პლატფორმის შუაგულში, ასტრონავტები, ხელჩაკიდებული, წრეში დადიან და ამბობენ:

ჩქარი რაკეტები გველოდებიან, ასეთზე მივფრინდეთ!

პლანეტაზე გასეირნებისთვის. მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა, დაგვიანებისთვის ადგილი არ არის.

ბოლო სიტყვებით ბავშვებმა ხელები გაუშვეს და რაკეტაში ადგილების დასაკავებლად გარბიან. ვისაც რაკეტებში საკმარისი ადგილი არ ჰქონდა, რჩება კოსმოდრომზე, ხოლო ვინც რაკეტებში ზის, რიგრიგობით ამბობს, სად დაფრინავენ და რას ხედავენ. ამის შემდეგ, ყველა კვლავ დგას წრეში და თამაში მეორდება. ფრენის დროს, იმის ნაცვლად, რომ ისაუბრონ იმაზე, რაც ნახეს, ბავშვებს ეწვევათ შეასრულონ სხვადასხვა სავარჯიშოები, კოსმოსურ გასეირნებასთან დაკავშირებული დავალებები და ა.შ.

ინფორმაცია ავტორის შესახებ

ავილოვა ეკატერინა ივანოვნა

სამუშაო ადგილი, თანამდებობა:

MBDOU №72 საბავშვო ბაღის აღმზრდელი ბალაკოვოში, სარატოვის ოლქი

სარატოვის რეგიონი

გაკვეთილის მახასიათებლები (კლასები)

განათლების დონე:

სკოლამდელი განათლება

სამიზნე აუდიტორია:

მომვლელი

სამიზნე აუდიტორია:

მშობელი

ნივთ(ებ)ი:

Მოკლე აღწერა:

გარე თამაშები უფროსი ბავშვებისთვის

SENIOR GROUP მობილური თამაშების ბარათის ფაილი

მობილური თამაში "ცბიერი მელა"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის, დაკვირვების განვითარება. ივარჯიშეთ სწრაფ სირბილში აცილებით, წრეში აშენებაში, დაჭერაში.

აღწერა: მოთამაშეები დგანან წრეში ერთმანეთისგან ერთი ნაბიჯის მანძილზე. წრის გარეთ მელას სახლია დახატული. მასწავლებელი ეპატიჟება მოთამაშეებს თვალების დახუჭვისკენ, ატრიალებს წრეს ბავშვების უკან და ამბობს: "მე ვაპირებ ტყეში მზაკვრულ და წითელ მელას ვეძებო!", ეხება ერთ-ერთ მოთამაშეს, რომელიც ხდება მზაკვრული მელა. შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება მოთამაშეებს გაახილონ თვალები და ყურადღებით დააკვირდნენ, რომელი მათგანია მზაკვარი მელა, თუ ის თავს რაიმეს დაუთმობს. მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ ეკითხებიან, ჯერ ჩუმად, შემდეგ კი უფრო ხმამაღლა: "ცბიერი მელა, სად ხარ?". სანამ ყველა ერთმანეთს უყურებს. მზაკვარი მელა სწრაფად მიდის წრის შუაში, ხელს ასწევს მაღლა, ამბობს "აქ ვარ". ყველა მოთამაშე იფანტება საიტის გარშემო და მელა იჭერს მათ. დატყვევებული მელა მას სახლში მიჰყავს ხვრელში.

წესები: მელა იწყებს ბავშვების დაჭერას მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მოთამაშეები გუნდში 3-ჯერ იკითხავენ და მელა იტყვის "მე აქ ვარ!"

თუ მელა ადრე გასცემდა თავს, მასწავლებელი ახალ მელას ნიშნავს.

მოედნიდან გავარდნილი ფეხბურთელი დაჭერულად ითვლება.

ვარიანტები: არჩეულია 2 მელა.

მობილური თამაში "გაიარე - ადექი"

მიზანი: ბავშვებში ჩაუნერგოს მეგობრობის გრძნობა, განუვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება. გააძლიერეთ მხრებისა და ზურგის კუნთები.

აღწერა: მოთამაშეები აგებულია ორ სვეტად, ერთმანეთისგან ორი ნაბიჯის დაშორებით. თითოეულ დგანან ერთმანეთისგან მკლავის სიგრძეზე. სვეტების წინ გავლებულია ხაზი. მასზე მოთავსებულია ორი ბურთი. "დაჯექი" სიგნალზე ყველა ზის ფეხზე გადაჯვარედინებული. სიგნალზე „გადასვლისას“, სვეტებში პირველები იღებენ ბურთებს და გადაუსვით თავზე მსხდომთა უკან, შემდეგ დგებიან და ბრუნდებიან სვეტისკენ. ვინც მიიღო ბურთი, გადასცემს მას თავში, შემდეგ დგება და ასევე უბრუნდება სვეტისკენ და ა.შ. იმარჯვებს ის სვეტი, რომელიც გადის სწორად და არ ჩამოაგდებს ბურთს.

წესები: გადასვით ბურთი მხოლოდ თავზე და ჯდომისას. ადექით მხოლოდ მჯდომარეს უკან ბურთის გადაცემის შემდეგ. ვინც ვერ აიღო ბურთი მირბის მის უკან, ჯდება და აგრძელებს თამაშს.

ვარიანტები: გადასვით ბურთი მარჯვნივ ან მარცხნივ სხეულის მობრუნებით.

მობილური თამაში "იპოვე ბურთი"

მიზანი: ბავშვებში დაკვირვებისა და ოსტატობის განვითარება.

აღწერა: ყველა მოთამაშე დგას წრეში ცენტრთან ახლოს. ერთი მოთამაშე ხდება ცენტრი, ეს არის სპიკერი. მოთამაშეები ხელებს ზურგს უკან იჭერენ. ერთს ეძლევა ბურთი. ბავშვები იწყებენ ბურთის გადაცემას ერთმანეთს ზურგს უკან. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი. მას შეუძლია სთხოვოს თითოეულ მოთამაშეს აჩვენოს ხელები „ხელების“ თქმით. მოთამაშე ორივე ხელს აწვდის წინ, ხელისგულებს ზემოთ. ის, ვისაც ბურთი ჰქონდა ან დავარდა, შუაში ხდება და მის ადგილს მძღოლი იკავებს.

წესები: ბურთი გადაცემულია ნებისმიერი მიმართულებით. ბურთი მხოლოდ მეზობელს გადაეცემა. თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის გადაცემა მეზობელს მას შემდეგ, რაც მძღოლი ხელების ჩვენებას მოითხოვს.

ვარიანტები: ჩადეთ ორი ბურთი თამაშში. გაზარდეთ მძღოლების რაოდენობა. მიეცით დავალება მას, ვისაც ბურთი ჰქონდა: ხტომა, ცეკვა და ა.შ.

მობილური თამაში "ორი ყინვა"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეს ინჰიბირება, სიგნალზე (სიტყვით) მოქმედების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში დაჭერაში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს, ორი სახლი მონიშნულია ხაზებით. მოთამაშეები განლაგებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ მძღოლს, რომლებიც დგანან შუა ადგილზე სახლებს შორის, ბავშვებისკენ. ეს არის Frost Red Nose და Frost Blue Nose. აღმზრდელის "დაწყების" სიგნალზე ორივე ფროსტი ამბობს: "ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა შორს არის. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ Frost Blue Nose. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტთ გზაზე წასვლას? ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლთან, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. გაყინულები ჩერდებიან იქ, სადაც ყინვამ წაიყვანა და ასე დგანან ყველა დანარჩენისთვის ტირე ბოლომდე. გაყინულები ითვლიან, რის შემდეგაც ისინი უერთდებიან მოთამაშეებს.

წესები: მოთამაშეებს სახლიდან გაქცევა შეუძლიათ მხოლოდ სიტყვის "ყინვის" შემდეგ. ვინც ადრე ამოიწურა და ვინც სახლში რჩება, გაყინულად ითვლება. ვისაც ფროსტი შეეხო მაშინვე ჩერდება. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ წინ ირბინოთ, მაგრამ არა უკან და არა საზღვრებს გარეთ.

ვარიანტები: ერთი ხაზის უკან ლურჯი ყინვის შვილები არიან, მეორის უკან კი წითელის შვილები. "ლურჯი" სიგნალზე ცისფერი გადის, წითელი ყინვა იჭერს და პირიქით. ვინ უფრო მეტს დაიჭერს.

მობილური თამაში "კარუსელი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ მოძრაობების რიტმი და მათი სიტყვებით კოორდინაციის უნარი. ივარჯიშეთ სირბილში, წრეში სიარული და წრეში აშენება.

აღწერა: მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მასწავლებელი ბავშვებს აძლევს სადენს, რომლის ბოლოები შეკრულია. ბავშვები მარჯვენა ხელით კაბელი უჭირავთ, უხვევენ მარცხნივ და ამბობენ ლექსს: „ძლივს, ძლივს, ძლივს, ძლივს დატრიალდა კარუსელები. შემდეგ კი ირგვლივ, ირგვლივ, ყველა დარბის, დარბის, დარბის. ლექსის ტექსტის შესაბამისად ბავშვები წრეში დადიან ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, შემდეგ გარბიან. სირბილის დროს აღმზრდელი ამბობს: „იყავი-ი-ი-თუ არა“. ბავშვები 2-ჯერ დარბიან წრეში, მასწავლებელი ცვლის მოძრაობის მიმართულებას და ამბობს: „მობრუნდი“. მოთამაშეები ტრიალებენ, მარცხენა ხელით სწრაფად ჭრიან კაბელს და გარბიან სხვა მიმართულებით. შემდეგ მასწავლებელი ბავშვებთან აგრძელებს: „ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო, გააჩერე კარუსელი. ერთი, ორი, ერთი, ორი, თამაში დასრულდა!" კარუსელის მოძრაობები ნელდება. სიტყვებზე „აი თამაში დასრულდა“, ბავშვები სადენს მიწაზე აშვებენ და იშლებიან.

წესები: კარუსელზე ადგილების დაკავება შეგიძლიათ მხოლოდ დარეკვით. მესამე ზარამდე ადგილის დაკავების დრო არ აქვს, არ იღებს მონაწილეობას სრიალში. აუცილებელია მოძრაობების გაკეთება ტექსტის მიხედვით, რიტმის დაცვით.

ვარიანტები: ყველამ უნდა დაიკავოს თავისი ადგილი, დადეთ კაბელი იატაკზე, შემდეგ წრეში გაიარეთ.

მობილური თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზანი: ბავშვებში განუვითარდეთ გამძლეობა, სიტყვებით მოძრაობების კოორდინაციის უნარი, ოსტატობა. ივარჯიშეთ სირბილით და ჩაჯდომით, წრეში აშენებით და წრეში სიარულით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: მოთამაშეები იყოფა ორ უთანასწორო ჯგუფად. უფრო პატარა ქმნის წრეს - "თაგვის ხაფანგს", დანარჩენი "თაგვები" - ისინი წრის გარეთ არიან. მოთამაშეები, რომლებიც თაგვის ხაფანგს წარმოადგენენ, ხელებს უჭერენ და იწყებენ წრეში სიარულს და ამბობენ: ”ოჰ, რა დაღლილები არიან თაგვები, მათ ყველაფერი ღრღნიდნენ, ყველამ შეჭამა. ფრთხილად, თაღლითებო, ჩვენ მოგიყვებით. თაგვების ხაფანგებს დაგიყენებთ, ახლა ყველას დავიჭერთ. ბავშვები ჩერდებიან და მაღლა ასწევენ ხელებს, ქმნიან ჭიშკარს. თაგვები ეშვებიან და გამოდიან თაგვის ხაფანგში. მასწავლებლის სიტყვის მიხედვით: „ტაში“, ბავშვები წრეში დგანან, ხელებს აშვებენ და იკუმშებიან – თაგვის ხაფანგი დახურა. მოთამაშეები, რომლებსაც არ აქვთ წრიდან გაქცევის დრო, დაჭერილებად ითვლებიან. დაჭერილი თაგვები წრეში მოძრაობენ და თაგვის ხაფანგს ზომავს. როდესაც თაგვების უმეტესობა დაიჭირეს, ბავშვები როლებს იცვლიან.

წესები: ჩამოწიეთ ხელები სიტყვაზე „ტაში“. მას შემდეგ, რაც თაგვის ხაფანგს ატყდება, თქვენ არ შეგიძლიათ მკლავების ქვეშ გასინჯვა

ვარიანტები: თუ ჯგუფში ბევრი ბავშვია, მაშინ შესაძლებელია ორი თაგვის ხაფანგის მოწყობა და ბავშვები ორად გაიქცევიან.

მობილური თამაში "გამოიცანი ვინ დაიჭირეს"

მიზანი: დაკვირვების, აქტივობის, ინიციატივის განვითარება. ივარჯიშეთ სირბილსა და ხტომაში.

აღწერა: ბავშვები სხედან სკამებზე, მასწავლებელი სთავაზობს გასეირნებას ტყეში ან გაწმენდაში. აქ შეგიძლიათ იხილოთ ფრინველები, ბაყაყები, ფუტკრები, ბაყაყები, ბალახები, კურდღლები, ზღარბი. მათი დაჭერა და საცხოვრებელ კუთხეში მიყვანა შეიძლება. მოთამაშეები მიჰყვებიან მასწავლებელს, შემდეგ კი იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით და თითქოს ჰაერში იჭერენ ან მიწაზე იკეცებიან. "სახლში წასვლის დროა", - ამბობს მასწავლებელი და ყველა ბავშვი, ცოცხალ არსებებს ხელში უჭირავს, გარბიან სახლში და იკავებენ თითოეულ სკამს. მასწავლებელი ურეკავს ერთ-ერთ ბავშვს და სთავაზობს აჩვენოს ვინ დაიჭირა ტყეში. ბავშვი ბაძავს დაჭერილი ცხოველის მოძრაობებს. ბავშვები გამოიცნობენ ვინ დაიჭირეს. მერე ისევ ტყეში სასეირნოდ მიდიან.

წესები: დაბრუნდით სიგნალით "სახლში წასვლის დროა".

ვარიანტები: მატარებლით გასეირნება (დაჯექით სკამებზე, მიბაძეთ მოძრაობებს და ბორბლების ხმას ხელებითა და ფეხებით).

მობილური თამაში "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ"

მიზანი: ბავშვებში განუვითაროს სიტყვიერი სიგნალით მოძრაობების შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გარკვეული მიმართულებით სირბილში აცილებით. წვლილი შეიტანეთ მეტყველების განვითარებაში.

აღწერა: ბავშვები დგანან მოედნის ერთ მხარეს. მათ წინ გავლებულია ხაზი. საპირისპირო მხარეს ასევე გავლებულია ხაზი. ბავშვების მხარეს, შუაში, ორ ხაზს შორის, მასწავლებლის მიერ დანიშნული ხაფანგია. ბავშვები ერთხმად ამბობენ: „ჩვენ მხიარული ბიჭები ვართ, გვიყვარს სირბილი და ხტუნვა, კარგი, ეცადე, დაგვეწიო. ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე! სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ ბავშვები გარბიან მოედნის მეორე მხარეს და ხაფანგი მორბენალებს ეწევა. ის, ვისაც ხაფანგი შეეხო, სანამ მოთამაშე ხაზს გადაკვეთდა, ითვლება დაჭერილად და ზის ხაფანგთან. 2-3 გაშვების შემდეგ დაჭერილთა ხელახლა გამოთვლა ხდება და ახალი ხაფანგის შერჩევა ხდება. წესები: მეორე მხარეს გადაკვეთა შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვის „დაჭერის“ შემდეგ. ხაფანგი რომ შეეხო, განზე გადის. ის, ვინც გაიქცა მეორე მხარეს, ხაზს მიღმა, ვერ დაიჭერს. ვარიანტები: შემოიღეთ მეორე ხაფანგი. გზაზე evaders - დაბრკოლება - გაშვებული შორის ობიექტები.

მობილური თამაში "ნახირი და მგელი"

მიზანი: სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარის გამომუშავება. ივარჯიშეთ სიარული და სწრაფი სირბილი.

აღწერა: წრეები, კვადრატები გამოსახულია საიტის ერთ მხარეს. ეს არის შენობები: ხბოს ბეღელი, თავლა. დანარჩენს "მდელო" უკავია. მოპირდაპირე მხარეს ერთ-ერთ კუთხეში არის "მგლის ბუნაგი" (წრიული). მასწავლებელი ერთ-ერთ მოთამაშეს ნიშნავს "მწყემსად", მეორეს "მგელს", რომელიც მდებარეობს ბუნაგში. დანარჩენი ბავშვები ასახავს ცხენებს, ხბოებს, რომლებიც არიან ბეღელში, შესაბამის შენობაში. აღმზრდელის ნიშნით „მწყემსი“ თავის მხრივ უახლოვდება ხბოს სახლის „კარებს“, თავლებს და, როგორც იქნა, ხსნის მათ. მილის დაკვრით მთელ ნახირს მდელოსკენ მიჰყავს. თვითონ მიდის უკან. მოთამაშეები შინაური ცხოველების მიბაძვით, ბალახს რბენენ, გადადიან ერთი ადგილიდან მეორეზე, უახლოვდებიან მგლის ბუნაგს. - მგელი, - ამბობს მასწავლებელი, ყველა მწყემსთან გარბის და მის უკან დგას. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსთან მისასვლელად, მგელი იჭერს და ბუნაგში მიჰყავს. მწყემსი ფარას მიჰყავს ბეღელში, სადაც ყველა თავის ადგილზეა მოთავსებული.

წესები: მგელი ბუნაგიდან მხოლოდ სიტყვის „მგლის“ შემდეგ გამოდის. მგლის გაშვების პარალელურად, ყველა მოთამაშე უნდა გაიქცეს მწყემსთან. ვისაც დრო არ ჰქონდა მწყემსის უკან დგომა, მგელი მიჰყავს მასთან.

ვარიანტები: თამაშში ჩართეთ „წყლის ხვრელი“, დაიხარეთ და, როგორც იქნა, დალიეთ წყალი.

მობილური თამაში "ბატები - გედები"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ გვერდის ავლით. ხელი შეუწყოს მეტყველების განვითარებას.

აღწერა: უბნის ერთ ბოლოში გავლებულია „სახლის“ ხაზი, სადაც ბატები არიან განლაგებული, მოპირდაპირე ბოლოზე მწყემსი. სახლის გვერდით არის "მგლის ბუნაგი". დანარჩენი ადგილი "მდელოა". მასწავლებელი ერთს მწყემსად ნიშნავს, მეორეს მგელს, დანარჩენები ბატებს ასახავს. მწყემსი ბატებს მდელოზე საძოვრად აძევებს. ბატები დადიან, დაფრინავენ მდელოს გასწვრივ. მწყემსი მათ უწოდებს "ბატებს, ბატებს". ბატები პასუხობენ: "ჰა-ჰა-ჰა". "Გშია?" "Დიახ დიახ დიახ". "Მაშ გაფრინდი." „არ გვიშვებენ. მთის ქვეშ ნაცრისფერი მგელი სახლში არ გვიშვებს. "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ ფრთებზე." ბატები, გაშლილი ფრთებით, დაფრინავენ სახლში მდელოს გავლით, მგელი კი გამორბის, წყვეტს მათ გზას და ცდილობს მეტი ბატის დაჭერას (შეეხეთ ხელით). დატყვევებულ ბატებს მგელი წაიყვანს. 3-4 გაშვების შემდეგ ითვლიან დაჭერილთა რაოდენობას, შემდეგ ახალ მგელსა და მწყემსს ნიშნავენ.

წესები: ბატებს შეუძლიათ სახლში ფრენა, მგელს კი მათი დაჭერა მხოლოდ სიტყვების შემდეგ შეუძლია: "ასე იფრინეთ როგორც გინდათ, უბრალოდ იზრუნეთ თქვენს ფრთებზე". მგელს სახლის საზღვრამდე მდელოზე ბატების დაჭერა შეუძლია.

პარამეტრები: გაზარდეთ მანძილი. შედი მეორე მგელი. გზად მგლის დაბრკოლებები, რომლებიც უნდა გადახტა.

მობილური თამაში "ვინ სწრაფად ამოიღებს ფირს"

მიზანი: ბავშვებში გამძლეობის განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი. ბავშვები ვარჯიშობენ სწრაფ სირბილს, ხტუნვას.

აღწერა: ადგილზე გავლებულია ხაზი, რომლის მიღმა ბავშვები 4-5 კაციან რამდენიმე სვეტად არიან აგებული. 10-15 ნაბიჯის მანძილზე სვეტების მოპირდაპირედ თოკია გაჭიმული, სიმაღლე 15 სმ-ით მეტია, ვიდრე აწეული ბავშვების ხელები. თითოეული სვეტის წინააღმდეგ ამ თოკზე იყრება ლენტი. "გაშვების" სიგნალზე, ყველა, ვინც პირველ რიგში დგას სვეტებში, მიდის ლენტისკენ, ხტება და თოკს ხსნის. გამარჯვებულად ითვლება ის, ვინც პირველმა ამოიღო ლენტი. ლენტები ისევ ჩამოკიდებულია, ისინი, ვინც სვეტში პირველები იყვნენ, ბოლოს დგანან, დანარჩენები კი ხაზისკენ მიიწევენ. სიგნალზე შემდეგი ბავშვები გარბიან. და ა.შ. თითოეულ სვეტში მოგება ითვლება წესები: გაშვება შეგიძლიათ მხოლოდ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ. ამოიღეთ ლენტი მხოლოდ თქვენი სვეტის მოპირდაპირედ. პარამეტრები: დააყენეთ დაბრკოლებები სირბილის გზაზე. გაჭიმეთ თოკი 40 სმ-ის მანძილზე, რომლის ქვეშაც დარტყმის გარეშე უნდა გაიძროთ. დახაზეთ ორი ხაზი 30 სმ მანძილზე, რომლის მეშვეობითაც უნდა გადახტეთ.

მობილური თამაში "სწრაფი ადგილები"

მიზანი: სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სწრაფი სირბილით, სიარულით, ხტუნვით.

აღწერა: ბავშვები დგანან წრეში მკლავის სიგრძეზე, თითოეულის ადგილი მონიშნულია საგნით. სიტყვა "გაირბინე" ბავშვები ტოვებენ წრეს, დადიან, გარბიან ან ხტუნდებიან მთელ ადგილზე. მასწავლებელი ხსნის ერთ ნივთს. სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ ყველა ბავშვი წრეში დარბის და ცარიელ ადგილებს იკავებს. დანარჩენებს ბავშვები ერთხმად ეუბნებიან: "ვანია, ვანია, ნუ იღრიანდები, სწრაფად დაჯექი!"

წესები: წრეში ადგილის აღება შესაძლებელია მხოლოდ სიტყვების „ადგილებზე“ შემდეგ. თქვენ არ შეგიძლიათ მშვიდად დარჩეთ სიტყვის "გაშვების" შემდეგ.

ოფციები: თამაშის დასაწყისში ნუ დამალავთ კვერს, რომ ადგილის გარეშე არავინ დარჩეს. ამოიღეთ 2 ან 3 კუბიკი. ზამთარში დროშები თოვლშია ჩარჩენილი.

მობილური თამაში "ხაფანგი, აიღე ლენტი"

მიზანი: ბავშვებში განვითარდეს ოსტატობა, გამომგონებლობა. ივარჯიშეთ სირბილით აცილება, დაჭერა და წრეში აგება.

აღწერა: მოთამაშეები წრეში დგანან, თითოეული იღებს ლენტს, რომელსაც ის დებს ქამრის უკან ან საყელოს უკან. წრის ცენტრში არის ხაფანგი. სიგნალის "გაშვებისას" ბავშვები იფანტებიან და ხაფანგი ცდილობს ვინმესგან ლენტის ამოღებას. ვინც ლენტი დაკარგა განზე გადის. სიგნალზე "ერთი, ორი, სამი, სწრაფად გადარბენ წრეში", ბავშვები წრეში დგანან. ხაფანგი ითვლის ლენტების რაოდენობას და უბრუნებს ბავშვებს. თამაში იწყება ახალი ხაფანგით.

წესები: ხაფანგმა უნდა აიღოს მხოლოდ ფირი, მოთამაშის დაყოვნების გარეშე. მოთამაშე, რომელმაც დაკარგა ლენტი, განზე დგას.

პარამეტრები: აირჩიეთ ორი ხაფანგი. თქვენ არ შეგიძლიათ აიღოთ ფირზე ჩახშობილი მოთამაშე. მოთამაშეები დარბიან "ბილიკზე", "ხიდიზე", ხტუნდებიან "ჰუმაკებზე".

მობილური თამაში "მონადირეები და კურდღლები"

მიზანი: ორივე ფეხზე ხტომისა და მიზანში სროლის უნარების გაუმჯობესება. განავითარეთ ოსტატობა, სიჩქარე და ორიენტაცია სივრცეში.

აღჭურვილობა: ბურთი.

როლების გამიჯვნა: ირჩევენ ერთ ან ორ „მონადირეს“, რომლებიც დგანან საიტის ერთ მხარეს, დანარჩენი ბავშვები არიან „კურდღლები“.

თამაშის პროგრესი.

კურდღლები სხედან თავიანთ "მინკებში", რომლებიც მდებარეობს საიტის მოპირდაპირე მხარეს. „მონადირეები“ ათვალიერებენ ადგილს და ვითომ „კურდღლებს“ ეძებენ, შემდეგ მიდიან თავიანთ ადგილებზე, იმალებიან „ხეების“ მიღმა (სკამები, სკამი).

მასწავლებლის სიტყვებით:

კურდღლის ხტომა-ნახტომი. ხტომა გალოპი

მწვანე ტყეში

"კურდღლები" მიდიან საიტზე და ხტებიან. სიტყვა "მონადირე!" "კურდღლები" გარბიან თავიანთ "მინკებთან", ერთ-ერთი "მონადირე" მათ ფეხებთან უმიზნებს ბურთს და ვისაც ურტყამს, თან მიჰყავს. "კურდღლები" ისევ ტყეში გადიან და "მონადირე" ისევ ნადირობს მათზე, მაგრამ ბურთი მეორე ხელით ისვრის. როდესაც თამაში განმეორდება, ირჩევენ ახალ "მონადირეებს".

თამაშის ინსტრუქციები. დარწმუნდით, რომ "მონადირე" ბურთს ისვრის როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ხელით. "მონადირეები" ბურთს მხოლოდ "კურდღლების" ფეხებთან აგდებენ. ბურთს აიღებს ის, ვინც ის ისროლა.

მობილური თამაში "დათვი და ფუტკარი"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ტანვარჯიშის კედელზე ჩამოხტომა და ასვლა. განავითარეთ ოსტატობა და სიჩქარე.

მიმართულებები.ორი გამეორების შემდეგ ბავშვები ცვლიან როლებს. მასწავლებელი ზრუნავს, რომ ბავშვები არ გადმოხტნენ, არამედ ჩამოვიდნენ კიბეებიდან; საჭიროების შემთხვევაში დახმარება.

მობილური თამაში "თავისუფალი ადგილი"

მიზანი: ოსტატობის, სისწრაფის განვითარება; შეჯახების უნარი.

მიმართულებები.შეგიძლიათ დარეკოთ სირბილისთვის და წრის სხვადასხვა ადგილას მსხდომი ბავშვები.

მობილური თამაში "მგელი თხრილში"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ხტომა, განვითარდეს ოსტატობა.

თხრილი მონიშნულია პლატფორმის (დარბაზის) გასწვრივ ორი პარალელური ხაზით ერთმანეთისგან დაახლოებით 100 სმ დაშორებით. მასში არის მძღოლი - მგელი. დანარჩენი ბავშვები თხები არიან. სახლში ცხოვრობენ (დარბაზის საზღვრის გასწვრივ ხაზის უკან დგანან). დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს მოედანს ხაზი ჰყოფს. სიტყვებზე "თხა, მინდორში, მგელი თხრილში!" ბავშვები სახლიდან მინდორში გარბიან და გზის გასწვრივ თხრილს ხტებიან. მგელი თხრილში დარბის და ცდილობს გადალახოს თხები. მარილიანი დადის გვერდზე. მასწავლებელი ამბობს: "თხა, წადით სახლში!" თხები სახლში გარბიან, გზად თხრილს გადახტებიან. 2-3 გაშვების შემდეგ ირჩევა ან ინიშნება სხვა ლიდერი.

მიმართულებები.თხა დაჭერილად ითვლება, თუ მგელი მას თხრილზე გადახტომის მომენტში შეეხო, ან თუ თხრილს ფეხით მოხვდა. თამაშის გასართულებლად შეგიძლიათ აირჩიოთ 2 მგელი.

მობილური თამაში "ბაყაყები და ყანჩები"

მიზანი: ბავშვებში ოსტატობისა და სისწრაფის განვითარება. ისწავლეთ ობიექტზე წინ და უკან გადახტომა.

მიმართულებები.თოკები კუბებზე ისეა მოთავსებული, რომ ხტუნვისას შეხების შემთხვევაში ადვილად დაეცემა. ჩამოვარდნილი თოკი ისევ ადგილზეა. თამაში (ბაყაყები) თანაბრად უნდა გადანაწილდეს ჭაობის მთელ ტერიტორიაზე. თამაშში შეიძლება იყოს 2 ყანჩა.

უდმურტის გარე თამაში "წყალი"

მიზანი: ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება.

ბაბუა წყალი,

რას აკეთებ წყალქვეშ?

შეხედეთ თვალს

ერთი წუთით.

მობილური თამაში "კოსმონავტები"

მიზანი: ბავშვების ყურადღების, ოსტატობის, წარმოსახვის განვითარება. ივარჯიშეთ სივრცეში სწრაფი ორიენტაციით.

ჩქარი რაკეტები გველოდებიან, ასეთზე მივფრინდეთ!

პლანეტაზე გასეირნებისთვის. მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

რაც გვინდა, დაგვიანებისთვის ადგილი არ არის.

მობილური თამაში "ფალკონი და მტრედები"

მიზანი: ბავშვების ავუარე სირბილის მომზადება.

საიტის მოპირდაპირე მხარეს, მტრედის სახლები მითითებულია ხაზებით. სახლებს შორის არის ფალკონი (წინამძღვარი). ყველა ბავშვი მტრედია. ისინი დგანან ხაზს მიღმა კორტის ერთ მხარეს. ფალკონი ყვირის: "მტრედები, იფრინეთ!" მტრედები დაფრინავენ (დარბიან) ერთი სახლიდან მეორეში, ცდილობენ არ დაიჭირონ ფალკონი. ის, ვისაც ფალკონი ხელით შეეხო, განზე გადის. როდესაც 3 მტრედი დაიჭერენ, მეორე ფალკონს ირჩევენ.

მობილური თამაში "ჩიტები და გალია"

მიზანი: მოტივაციის გაზრდა სათამაშო აქტივობებისთვის, ვარჯიში სირბილით - ნახევრად მჯდომარე მდგომარეობაში მოძრაობის ტემპის აჩქარებით და შენელებით.

ბავშვები ორ ჯგუფად იყოფიან. ერთი აყალიბებს წრეს სათამაშო მოედნის ცენტრში (ბავშვები წრეში დადიან, ხელჩაკიდებული) - ეს არის გალია. კიდევ ერთი ქვეჯგუფია ფრინველები. მასწავლებელი ამბობს: "გახსენი გალია!" ბავშვები, რომლებიც ქმნიან გალიას, ხელებს აწევენ. ჩიტები დაფრინავენ გალიაში (წრეში) და მაშინვე გამოფრინდებიან მისგან. მასწავლებელი ამბობს: "დახურე გალია!" ბავშვები ხელებს ასხამენ. გალიაში დარჩენილი ჩიტები დაჭერად ითვლება. ისინი წრეში დგანან. გალია იზრდება და თამაში გრძელდება მანამ, სანამ 1-3 ჩიტი დარჩება. შემდეგ ბავშვები იცვლიან როლებს.

მობილური თამაში "თვითმფრინავები"

მიზნები: ვასწავლოთ ბავშვებს ნელა სირბილი, სირბილის დროს ზურგისა და თავის სწორი შენარჩუნება, დისტანციის დაცვა, სივრცეში ორიენტაციის განვითარება.

მევარიანტი:ბავშვები დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ, თვითმფრინავების გამოსახულებით (ხელები შორს). თვითმფრინავები არ უნდა შეეჯახონ და ფრთები დაუმსხვრიონ. შემთხვევის შედეგად დაზარალებულები მასწავლებელს უახლოვდებიან. რემონტის შემდეგ, ისინი კვლავ იგზავნება ფრენაში. თამაში გრძელდება 2-3 წუთი.

IIვარიანტი:ბავშვები მოთავსებულნი არიან მასწავლებლის ირგვლივ საიტის ერთ კუთხეში და სკუტდებიან. ეს არის თვითმფრინავები აეროპორტში. აღმზრდელის სიგნალით, თვითმფრინავები ერთმანეთის მიყოლებით აფრინდებიან და მიფრინავენ (ნელა) ნებისმიერი მიმართულებით, ცდილობენ არ შეეხონ ერთმანეთს ფრთებით (გვერდებზე გაშლილი ხელები). სიგნალის მიხედვით, თვითმფრინავები ჩამოდიან დასაფრენად და ადგილს იკავებს აეროდრომზე. თამაშის დასასრულს აღინიშნება საუკეთესო ფრენა ავარიის გარეშე. თამაში მეორდება 3-4 ჯერ.

მობილური თამაში "ვის აქვს ბურთი"

მიზნები: ასწავლეთ ზურგის სწორი შენარჩუნება, ზურგის კუნთების გაძლიერება, ბურთის გავლის ვარჯიში.

ბავშვები ქმნიან წრეს. მძღოლი ირჩევა (ხდება წრის ცენტრში), დანარჩენები მჭიდროდ მოძრაობენ ერთმანეთისკენ. ბავშვები ზურგს უკან წრეში გადასცემენ ბურთს. მძღოლი ცდილობს გამოიცნოს ვის აქვს ბურთი, ის ამბობს "ხელები!" და მას, ვისაც მიმართავენ, ორივე ხელი უნდა აჩვენოს, ხელისგულები ზემოთ. თუ მძღოლმა სწორად გამოიცნო, ის იღებს ბურთს და დგას წრეში.

მობილური თამაში "ბუ"

მიზნები: ყურადღების განვითარება, პასუხი სიტყვიერ ბრძანებაზე და ქცევის თვითნებური რეგულირება.

საიტზე მონიშნულია ბუს ბუდე. დანარჩენები არიან თაგვები, ბაგები, პეპლები. სიგნალზე "დღე!" ყველა დადის და დარბის. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ისმის სიგნალი "ღამე!". და ყველა იყინება, რჩება იმ პოზიციაზე, რომელშიც გუნდმა იპოვა ისინი. ბუ იღვიძებს, ბუდიდან გამოფრინდება და ვინც მოძრაობს, ბუდეში მიჰყავს.

მობილური თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზნები: მოკლევადიანი სწრაფი სირბილის ვარჯიში და აცილება, სწრაფ გადაწყვეტილებაზე რეაქციის განვითარება.

მოთამაშეთაგან ირჩევენ „მონადირეს“ და „უსახლკარო კურდღელს“. დანარჩენი ბავშვები - კურდღლები განლაგებულია სახლებში (მიწაზე დახატული წრეები). უსახლკარო კურდღელი გარბის მონადირეს. კურდღელს შეუძლია გაქცევა ვიღაცის სახლში შევარდნით, მაგრამ შემდეგ წრეში მდგარი კურდღელი ხდება უსახლკარო კურდღელი და დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცეს. 2-3 წუთის შემდეგ მასწავლებელი ცვლის მონადირეს.

"დათვი და ფუტკარი".

ბავშვები იყოფიან ორ თანაბარ ჯგუფად, ერთი დათვი, დანარჩენი ფუტკარი. ფუტკრის სახლიდან 3 მ მანძილზე გამოკვეთილია ტყე, სადაც დათვები არიან.

მოპირდაპირე მხარეს 8-10 მ მანძილზე მდელოა. ფუტკარი განლაგებულია მათ სამფლობელოზე - სიმაღლეზე (კედელზე, სკამზე, დაბალ ხეზე). მასწავლებლის სიგნალით თაფლით და ზუზუნით მიფრინდებიან მდელოზე. ამ დროს დათვები ადიან სკაში და თაფლით ტკბებიან. მასწავლებლის სიგნალზე „დათვები! » ფუტკრები დაფრინავენ თავიანთ სკამებში და კბენენ (შეეხებიან) იმ დათვებს, რომლებსაც ტყეში გაქცევის დრო არ ჰქონდათ. შემდეგ ფუტკრები ბრუნდებიან სკაში და თამაში განახლდება. თამაშის გამეორებისას ბავშვები იცვლიან როლებს.

თეორია	მასწავლებლის პირდაპირი გამოსვლა
თამაშის სახელის გაგზავნა	*თამაშს ჰქვია "დათვები და ფუტკარი"* მხიარული ცხოველი პლუშისგან არის შეკერილი: არის თათები, არის ყურები. მიეცით მხეცს თაფლი და მოაწყვეთ მას ბუნაგი! (დათვი) უფრო ხშირად ის ცხოვრობს ტყეში, აქვს ტკბილი კბილი. ზაფხულში ის ჭამს ჟოლოს, თაფლს, თათი მთელი ზამთარი წოვს. შეუძლია ხმამაღლა იღრინოს და მისი სახელია... (დათვი) ფუტკარი მფრინავი მწერია. ფუტკრები ჭამენ მტვერს და ნექტარს. ჩვენ მათ ასევე ვიცნობთ ტკბილი თაფლით. ეს მწერები ცხოვრობენ ოჯახებში, ერთად ეძებენ საკვებს და წყალს, ერთად იცავენ საკუთარ სახლს მტრებისგან. დილით ადრე ვერ იძინებს ძალიან მინდა მუშაობა აქ თაფლი მოვიტანე სამუშაო ... (ფუტკარი) ყვავილის ზემოთ ის ზუზუნებს, ისე სწრაფად მიფრინავს სკაში, მე მივეცი ჩემი თაფლი თაფლის საჭეებს, Რა ქვია მას? … (ფუტკარი)
თამაშის შინაარსის გამოვლენა	ტკბილი დათვები ცხოვრობენ ტყის ბუჩქებში. მათმა ხალხმა დათვსაც კი უწოდა, რადგან მათ იციან (იცოდნენ) სად იპოვონ თაფლი. მათ იციან ხეებზე ასვლა და თაფლის მიღება სკიდან. ფუტკრები, მუშები, მთელი დღე დაფრინავენ მდელოებსა და მინდვრებში თაფლის მოსაგროვებლად. ფუტკარი პატარა, მაგრამ მეგობრული ხალხია. და მათ იციან როგორ დაიცვან თავი, მათ აქვთ მკვეთრი ნაკბენი. კარგია, რომ დათვებს სქელი კანი აქვთ. ასე რომ, დათვები ელიან ფუტკრების გაფრენას სკიდან, რათა კვლავ თაფლით ქეიფი მიიღონ. ასე რომ, ახლა ჩვენ შევალთ ტყის სქელში და ვითამაშებთ დათვებსა და ფუტკრებს.
თამაშის პირობები	ჩვენ ორ ჯგუფად დავყოფთ - რამდენიმე ადამიანი იქნება დათვი (3-4 კაცი), დანარჩენი კი ფუტკარი. აქ, ხაზს მიღმა, ტყე იქნება - აქ დათვები ცხოვრობენ. პირიქით, ამ ლოგინზე - საფუტკრე იქნება, ფუტკარი აქ იცხოვრებს.
წესები	მოუსმინეთ, როგორ ვითამაშებთ, როცა ვამბობ "დილას", ფუტკრები მიფრინდებიან მდელოზე თაფლისთვის და ზუზუნით. ამ დროს დათვები ადიან სკაში და თაფლით ტკბებიან. სიგნალზე "დათვები!" ფუტკრები მიფრინავენ თავიანთ სკამებში და კბენენ (შეხებიან) იმ დათვებს, რომლებსაც არ ჰქონდათ დრო ტყეში გაქცევისთვის. შემდეგ ფუტკრები ბრუნდებიან სკაში და თამაში განახლდება.
წესების დაფიქსირება	რა სიგნალით გაფრინდებიან ფუტკრები მდელოზე? (დილა) როგორ გაფრინდებიან? (ისინი ზუზუნებენ, ფრთებს ატრიალებენ, ყვავილებზე იჯდებიან...) როდის შეუძლიათ დათვებს თაფლისთვის წასვლა? რა სიგნალით ბრუნდებიან ფუტკრები თავიანთი სკების დასაცავად? (დათვები) როდის სჭირდებათ დათვებს ტყეში სირბილი?
მოძრაობის ჩვენება	როგორ დაკბენენ ფუტკარი - ხელის გულზე შეხება ისე, რომ არ დააზარალებს ბავშვებს, რომლებიც ასახავს დათვს.
როლების განაწილება	დათვების არჩევის რიტმი: მოუხერხებელი დათვი ტყეში დადის. უყვარს ფუტკრისგან ტკბილი თაფლის „სესხება“.
ატრიბუტების განაწილება და მოთამაშეთა განლაგება	ვიცვამთ მედლებს - ფუტკრებს და ნიღბებს - დათვებს, დავიკავეთ ადგილები.
თამაშის გზამკვლევი	"დილა" - ფუტკრები მსუბუქები არიან, დარბიან ფეხის თითებზე, სხდებიან, აგროვებენ ნექტარს,

უშუალოდ საგანმანათლებლო აქტივობები განკუთვნილია: დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის

აღჭურვილობა: ფუტკრის ნიღბის ქუდები, ცხოველების ხმის ჩაწერა - დათვი, ფუტკრის მწერები, მაგნიტოფონი, კასრი.
სამიზნე: ბავშვები ერთმანეთს შეჯახების გარეშე დარბიან.
Დავალებები:
1. ბავშვებში განუვითარდეს ფიზიკური დატვირთვის მოთხოვნილება.
2. ბავშვებში ფიზიკური თვისებების განვითარება: სიგნალებზე რეაქციის სიჩქარე და მათ შესაბამისად მოქმედება.
3. ხელი შეუწყოს ბავშვებს შორის პოზიტიური კონტაქტების დამყარებას, აქტივობებში საერთო ინტერესებიდან გამომდინარე.
4. ჩამოყალიბდეს ბგერა „ჟჟჟჟ“ გამოთქმის უნარი.
5. გაამდიდრეთ ბავშვების ლექსიკა ველური ბუნების ობიექტების გაგების გაფართოებით: ფუტკარი, საფუტკრე, ბუზი.
6. კითხვებზე პასუხის გაცემის უნარის განვითარება.

ბავშვები შედიან სავარჯიშო დარბაზში, ატარებენ "ფუტკრის" ნიღბებს.
მუსიკის ხმები (ზუზუნი ფუტკარი)
კითხვა: ბიჭებო, გისმენთ? რა არის ეს? (ბავშვების პასუხები)

კითხვა: რატომ გგონიათ ისინი ფუტკრები? (ბავშვების პასუხები)
ბ: ბავშვებო, ფუტკარივით ვიზუზუნოთ ჯერ ჩუმად, მერე ხმამაღლა. ინდივიდუალური სამუშაო.
მუსიკის ხმები (დათვის ღრიალი)
დათვი შემოდის და ბავშვებს მიესალმება. ბავშვები დათვს ესალმებიან.
_ მიშკა, რატომ ხარ მოწყენილი?
M: ჩემთან არავინ თამაშობს.
კითხვა: რატომ არავინ არ თამაშობს თქვენთან ერთად?
M: მე არ ვარ მოუხერხებელი, ვეჯახები სხვებს და ავნებს მათ.
კითხვა: ბიჭებს უნდა დაეხმარონ დათვს. როგორ დავეხმარო მას, არ იცი? (ბავშვების პასუხები)
კითხვა: და როგორ ვითამაშოთ სწორად, როგორ ვირბინოთ სწორად?
კითხვა: ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ დათვი და ფუტკარი დათვს, ასწავლეთ დათვს სწორად სირბილი.
თამაშის წესები: „დათვს“ „ბუნაში“ სძინავს. "ფუტკრები" სხედან "სკაში". მასპინძელი ამბობს: "ფუტკარი!" ბავშვები - "ფუტკრები" იწყებენ ფუტკრების გამოსახვას: იფრინებენ, იჯდებიან (თითქოს ყვავილებზე) და ისევ ფრენენ. ზრდასრული იძახის: "ფუტკრები, სკასთან!" „ფუტკრები“ იკრიბებიან „სკაში“ და „იძინებენ“. ზრდასრული ამბობს: აქ მოდის დათვი, დათვი თაფლს ეძებს! დათვი გამოდის „ბუხნიდან“. ის დადის „სკაში“. შეწუხებული „ფუტკრები“ იღვიძებენ და ამბობენ: ჟუ-ჟუ-ჟუ, ჟუ-ჟუ-ჟუ, დავეწიე, დამსაჯე! „ფუტკარი“ იჭერენ „დათვს“, ის გარბის „ბუნაში“.
ითამაშეთ 2 ჯერ.
ბ: ბიჭებო, ნახეთ, დათვი სასაცილოა. Რატომ ფიქრობ? (ბავშვების პასუხები)
_ და რა ვასწავლეთ მიშკას? (ბავშვების პასუხები)
M: გმადლობთ ბიჭებო, რომ მასწავლეთ, როგორ ვითამაშო სწორად და არ ვაბიძგოთ სხვებს. მოდით ვითამაშოთ თამაში დათვებზე. თითის თამაში "ორი დათვი იჯდა".
თხელ ტოტზე ორი დათვი იჯდა. (გამოსახულია დათვები)
ერთი გაზეთს კითხულობდა, (ხელებს ვხსნით, თითქოს გაზეთს ვკითხულობთ)
მეორე ფქვილს ფქვავდა. (მუშტის დარტყმა)
ერთი - გუგული, ორი - გუგული,
ორივე აგონიაში ჩაიძირა. (ხელები ჩამოწიე)
ცხვირი ფქვილში, კუდი ფქვილში, (აჩვენეთ ცხვირი; აჩვენეთ ადგილი, სადაც კუდი უნდა იყოს)
ყური მაწონში. (ყურს უჩვენებს)
M: გმადლობთ, ბავშვებო, რომ მეთამაშებით, ამისთვის მადლობას მოგახსენებთ, აქ არის კასრი კერძებით (დათვი მასწავლებელს კასრს აძლევს)
M: ნახვამდის ბიჭებო!
ბავშვები დათვს დაემშვიდობნენ.
კითხვა: ბიჭებო, მოდი, ჯგუფში დათვს სიამოვნება დავხატოთ, გაახარეთ.