신와인 교육. Sinkwain은 영어 교육에 있어 시스템 활동 접근법 중 하나입니다. 사회학의 예

학습에 대한 개인적이고 적극적인 접근 방식을 구현하기 위한 기술인 Sinkwine

작가: 엘레나 블라디미로브나 니콜라예바, 수학 교사
일하는 장소: 스몰렌스크 지역 포치노크 MBOU 중등학교 2번
설명: 연방 주 교육 표준의 도입으로 교사는 수업을 주요 교육 방법으로 개선하고 개인 활동 접근 방식을 널리 사용하도록 전환해야 할 필요성보다 우선시되었습니다. 이 기사에서는 활동 기반 학습 특성을 보장하는 효과적인 방법 중 하나를 간략하게 소개합니다. 이 기술은 특히 싱가포르 방법에 따라 반사 단계에서 사용됩니다. 이 정보는 OU 교사, 교육자, 추가 교육 교사, 교육 교육 기관의 학생, 어린이의 창의적 능력 개발에 관심이 있는 부모에게 유용할 것입니다.
표적: 효과적인 교육 방법 중 하나를 사용하여 추가 교육 교사, 교육자, 교사를 소개합니다 (반성 단계에서)
일: 다양한 교육 및 교육 방법에 대한 지식과 수학 교육 실습에의 적용을 통해 교육적 기술을 향상시킵니다.

직장 경험에서

학교 교육 시스템에 연방 주 교육 표준이 도입되면서 우리 교사는 개인, 메타 과목, 과목이라는 세 가지 교육 결과 그룹을 달성하는 방향으로 나아갔습니다. 시스템 활동 접근법은 성취를 위한 조건으로 정의됩니다.
시스템 활동 접근 방식은 차세대 표준의 방법론적 기반입니다.시스템 능동 접근 방식의 중요한 구성 요소는 학습에 대한 개인 활동 접근 방식으로 구현되는 학생 자신의 학습 활동입니다. 교육 활동은 아동의 내부 발달, 창의력 및 개인적 자질 형성의 원천이됩니다.
교사는 중요한 교육학적 문제에 직면해 있습니다. 일: 학생의 행동을 시작하는 조건을 설계하고 구성합니다. 실제 교육에서 활동 방법의 기술 구현은 교훈적 원리 시스템에 의해 제공되며, 그 중 하나는 창의성의 원리입니다. 이는 교육 과정에서 창의성을 향한 지향, 학생들이 자신의 경험을 습득하는 것을 의미합니다. 창작 활동 중.
수업은 모든 단계에서 학생들의 높은 활동, 학습 결과에 대한 관심, 성공 지향에 의해 활성화된다는 점에 유의해야 합니다. “모두에게 필수”인 교수법은 없습니다. 교사는 학생과 학급 그룹의 개별 특성을 바탕으로 선택합니다.
현대 수업의 단계 중 하나는 다음과 같습니다. 반성단계, 수업 활동에 대한 학생의 자체 평가를 구성하고, 결국 설정된 목표 준수 정도와 활동 결과가 기록됩니다 (수업 목표와 결과 간의 상관 관계, 수업에서 수행되는 작업, 새로운 지식 획득에 대한 인식).
성찰 단계에서 학습에 대한 활동적 접근 방식을 제공하는 효과적인 기술 중 하나는 다음과 같습니다. 친퀘인.
"Sinkwine"(영어 "생각의 길"에서 유래)에는 개념, 정의, 규칙의 본질을 드러내는 특정 체계가 있습니다.
친퀘인- 이것 창의적인 작품 , 운율이 없는 5행으로 구성된 짧은 형식의 시입니다. 특정 규칙에 따라 작성되었습니다.
1줄 - 하나의 명사싱크와인의 주요 주제를 표현합니다.
2줄 - 두 개의 형용사주요 아이디어를 표현합니다.
3줄 - 세 개의 동사, 주제 내의 작업을 설명합니다.
4줄 - 구절, 특정 의미를 지닌;
5줄 - 형식의 결론 명사(첫 번째 단어와의 연관성).
예를 들어, "백분율"(수학, 5학년) 주제에 대해 싱크와인이 어떻게 편집되었는지가 프레젠테이션에 표시됩니다.
싱크와인을 편집할 때 다루는 주제에 대해 논의하고, 연구한 정의를 분석하고, 주요 아이디어(싱크와인의 주제)를 강조합니다. 토론 과정에서 교사는 학생의 적극적인 참여를 통해 교육 자료의 동화 수준을 결정할 수 있습니다. 이해함, 이해함 - 올바른 단어를 제안합니다.
그룹 상호작용에서 싱크와인을 구성하는 것은 흥미롭습니다. 예를 들어 요약 수업에서 각 그룹은 주어진 주제에 대해 자체 싱크와인을 발표할 수 있습니다. 그룹 작업 결과에 대한 토론은 교육 자료에 대한 관심을 활성화하고 동기 부여 수준을 높이는 데 기여합니다.
싱크와인을 편집하는 것은 학생뿐만 아니라 교사에게도 매우 간단하고 흥미로울 수 있습니다. 게다가 싱크와인을 만드는 작업은 논리적이고 비유적인 사고를 개발하고, 어휘를 확장하며, 수업의 주제와 내용에 대한 학생들의 자신의 생각을 체계화할 수 있게 해줍니다.
또한 프레젠테이션에는 3월 8일 이전에 만들어진 친퀘인도 포함되어 있습니다.
아이들과 함께 싱크와인을 직접 작곡해 보세요. 마음에 들 것입니다!
감사합니다!

주제 발표 : 효과적인 교수법. 친퀘인

섹션: 외국어

정보사회로의 전환은 인간생활의 모든 영역에서 세계적인 변화를 동반한다. 대체로 이러한 변화는 교육 시스템과 관련이 있으며, 그 주요 임무는 역량 기반, 활동 기반 접근 방식을 기반으로 한 교육으로 전환하는 것입니다. 현재 우리는 비표준적인 상황에서 독립적으로 결정을 내릴 수 있고 창의적으로 생각할 수 있는 졸업생이 필요합니다.

학생을 성공적으로 가르치려면 교사는 끊임없이 자신을 개선하고 수업을 개선해야 합니다. 현대 교육학 접근 방식, 학생을 가르치는 방법은 연구 대상 주제에 대한인지 적 관심을 높이고 지식의 질을 향상시킬 수 있습니다.

모든 교육 기술의 선택과 추가 적용은 인간화, 차별화 및 개별화, 민주화의 원칙에 기초해야 합니다. 정보 형식에서 문제가 있는 과학적 연구 요소, 학생의 독립적 작업 예비 사용을 포함하는 적극적인 형식 및 교육 방법으로 전환하는 추세를 고수할 필요가 있습니다. 제가 수업에서 사용하는 기술 중 하나는 교훈적인 싱크와인을 작성하는 기술입니다.

교훈적인 친퀘인은 미국 학교의 관행에서 개발되었습니다. 이 장르의 텍스트는 음절 의존성이 아니라 각 줄의 내용과 구문 기능에 기반을 두고 있습니다. 정보를 몇 단어로 요약하는 능력은 중요한 기술입니다. 풍부한 개념적 스톡을 바탕으로 한 사려 깊은 성찰이 필요합니다. 싱크와인(Sinkwine)은 창의적인 성찰의 형태 중 하나로 흥미롭습니다. 싱크와인을 구성하면 받은 정보를 합성하고 분석하는 능력을 개발할 수 있습니다.

또한 이 기술은 여러 가지 중요한 작업을 한 번에 해결하는 데 도움이 됩니다.

수업에서 공부하는 자료는 특정한 감정적 색채를 얻습니다.

학생들의 어휘력이 크게 향상되었습니다.

동의어, 반의어를 활용하는 기술

정신 활동이 활성화되고 발달되며,

무언가에 대한 자신의 태도를 표현하는 능력이 향상되고 있습니다.

싱크와인의 유래와 특징.

cinquain이라는 단어는 프랑스어 "5"에서 유래되었습니다. 느슨하게 번역하면 이 단어는 "다섯 가지 영감" 또는 "다섯 가지 행운"을 의미합니다.

친퀘인(Cinquain)은 20세기 초 미국에서 시작된 운율이 없는 5행 시 형식입니다. 친퀘인의 형태는 일본 미니어처인 하이쿠에 의존한 미국 시인 애들레이드 크레프시(Adelaide Krepsi)에 의해 개발되었습니다.

Sinkwine은 교훈적인 목적, 비 유적 연설을 개발하는 효과적인 방법으로 사용되어 복잡한 정보를 합성하는 도구, 학생들의 개념 및 어휘를 평가하기 위한 컷으로 신속하게 결과를 얻을 수 있습니다.

싱크와인의 특징은 자유로운 창의성의 형태라는 점이며, 싱크와인은 만들기도 쉽고, 무엇보다 분석능력을 키우는데 유용하다는 점입니다.

싱크와인을 작성하려면 컴파일러가 자신의 모든 개인적 능력(지적, 창의적, 비유적)을 실현해야 합니다. 싱크와인을 컴파일하는 절차를 통해 정보, 활동 및 개인적 지향이라는 세 가지 주요 교육 시스템의 요소를 조화롭게 결합할 수 있습니다.

syncwine 컴파일 규칙

첫 번째 줄은 싱크와인의 주제로, 토론할 대상이나 주제를 나타내는 하나의 단어를 포함합니다(보통 이 단어는 명사 또는 대명사입니다).
두 번째 줄은 싱크와인에서 선택한 개체 또는 개체의 특징과 속성을 설명하는 두 단어로 구성됩니다(원칙적으로 형용사 또는 분사가 사용됨).
세 번째 줄은 대상의 특징적인 동작을 설명하는 세 개의 동사 또는 동명사로 구성됩니다.
네 번째 줄은 설명된 개체 또는 개체에 대한 싱크와인 작성자의 개인적인 태도를 표현하는 4 단어 문구입니다.
다섯 번째 줄에는 주제 또는 객체의 본질을 특징 짓는 요약 단어가 포함되어 있습니다.

싱크와인 계획:

1줄 - syncwine의 주제는 명사입니다.

2줄 - 물체의 특징 및 속성에 대한 설명 - 두 개의 형용사

3행 - 목적어의 특징적인 동작 - 동사 3개

4줄 - 대상에 대한 작가의 개인적인 태도를 표현하는 문구

5행 - 단어 = 대상의 본질을 특징짓는 요약 - 명사

싱크와인 제작의 단순성으로 인해 아이를 키우는 가장 효과적인 방법 중 하나가 되어 결과를 빠르게 얻을 수 있습니다.

syncwine 작업을 위한 알고리즘, syncwine 옵션.

syncwine에 대한 지식은 다음 절차에 따라 수행됩니다.

1. 싱크와인 작성 규칙을 설명합니다.

2. 여러 싱크와인이 예시로 제공됩니다.

3. 싱크와인의 테마가 설정됩니다.

4. 이러한 유형의 작업에 대한 시간은 정해져 있습니다.

5. 학생들의 요청에 따라 다양한 싱크와인이 들립니다.

싱크와인을 작성하는 것은 저자가 정보 자료에서 가장 중요한 요소를 찾고, 결론을 도출하고, 이를 간략하게 공식화할 수 있어야 하는 자유로운 창의성의 한 형태입니다. 이러한 유형의 작업에는 짧은 시간이 소요되므로 각 학생을 인터뷰하고 연구 자료의 정확성과 동화 수준을 평가할 수 있습니다. 싱크와인을 컴파일하기 위한 다양한 변형은 다양한 작업 구성에 기여합니다.

새로운 싱크와인을 독립적으로 컴파일하는 것 외에도, (부록 1)다음 옵션이 가능합니다:

완성된 싱크와인을 바탕으로 단편 소설 편집(싱크와인을 구성하는 단어와 문구 사용)

완성된 싱크와인의 수정 및 개선

누락된 부분을 확인하기 위해 불완전한 싱크와인을 분석합니다(예를 들어, 주제를 지정하지 않고 싱크와인이 제공됩니다. 첫 번째 줄이 없으면 학생은 기존 항목을 기반으로 결정해야 합니다).

싱크와인을 구성하려면 내용을 의미 있게 이해해야 합니다. 싱크와인을 작곡하는 과정에서 유도질문을 할 수 있고, 펜타스티치는 개인 및 그룹으로 구성될 수 있습니다.

"클래식" 버전의 syncwine 작성 외에도 다음 옵션을 사용합니다.

a) 완성된 싱크와인을 바탕으로 단편소설을 집필하고, 불완전한 싱크와인을 분석한다. (부록 2)이러한 유형의 작업을 통해 학생들의 지식의 어휘 범위뿐만 아니라 교정, 말하기 및 사고 능력 개발도 완전히 볼 수 있습니다. 새 텍스트를 만드는 데는 다양한 옵션이 있습니다. 싱크와인 라인 형태로 제안된 "트레이싱 페이퍼"는 연구 주제뿐만 아니라 해당 분야에 대한 관심을 자극합니다.

b) 완성된 싱크와인의 수정 및 개선. (부속서 3)이미 제안된 기성 싱크와인에 따르면 부정확한 문구를 논의하고 이를 다른 문구로 대체하는 등의 작업이 수행되고 있으므로 이 경우 네 번째 줄의 문구를 더 정확하게 선택할 수 있습니다.

결론.

언뜻 단순해 보이는 싱크와인을 컴파일하는 방법에는 강력하고 다재다능한 성찰 도구가 숨겨져 있습니다. 결국 정보를 평가하고 생각, 감정 및 아이디어를 몇 마디로 표현하는 것은 실제로 그렇게 간단하지 않습니다. 그러나 이 작업은 교사와 학생 모두에게 도전적이고 유익한 일입니다.

이러한 유형의 작업에는 분석, 종합 및 창의적 등 학생들의 모든 정신적 과정이 포함됩니다. 당신은 자신의 관점을 입증해야 할 뿐만 아니라 자신만의 독창적인 답을 생각해내야 합니다.

따라서 효과적인 혁신적인 방법인 싱크와인을 컴파일하는 절차를 통해 정보, 활동 및 성격 중심이라는 세 가지 주요 교육 시스템의 요소를 조화롭게 결합할 수 있습니다.

수업 시간에 학생들을 관찰하면 그들이 관심을 갖고 있는지 확인할 수 있습니다. 그들의 관심은 특정 작업 수행에 집중됩니다. 우리는 그러한 수업의 결과에 만족합니다. 각 학생은 수업에서 긍정적인 점수를 받습니다. 예, 학생들은 수업에서 자신의 작업과 교사의 작업을 가장 높은 점수로 평가합니다.

문학.

Bannov A. 함께 생각하는 법 배우기: 교사 연수 자료. -M .: INTUIT. RU, 2007. - S. 105.
싱크와인을 작성하고 함께 작업합니다. 혁신적인 기술의 요소. MedBio (KSMU 의학 생물학 및 유전학과).
SPO: 저널: 러시아 교육 아카데미, 2013, No. 7.

현대인은 엄청난 양의 정보를 처리합니다. 그러나 단편적인 정보를 저장해도 아무런 이점이 없는 경우가 많습니다.

전문적인 활동에 유용한 정보를 추출하는 방법을 배우는 방법은 무엇입니까? 그리고 어른뿐만 아니라 어린이에게도 유용할까요?

이 질문에 대한 답변이 있습니다! 예를 들어 읽기 및 쓰기를 통한 비판적 사고 개발 기술과 같은 교육 기술은 정보의 분석 및 합성을 기반으로 다양한 과학의 기초를 이해하고 없이는 어려운 일을 기억할 수 있도록 도와줍니다. .

이러한 방법 중 하나는 syncwine입니다.(프랑스어에서 다섯 줄).

친퀘인- 5행으로 구성된 운율이 없는 정형화된 시입니다.

첫 번째 줄

한 단어로 된 이름, 일반적으로 명사입니다.

두 번째 줄

두 단어- 첫 번째 줄에 주어진 주제를 특성화하거나 설명하는 형용사 또는 분사.

세 번째 줄

세 단어- 설명된 주제의 일반적인 동작을 알려주는 동명사가 있는 동사 또는 동사.

네 번째 줄

구 또는 문장(이상적으로는 다음으로 구성됨) 네 단어 중)는 시의 주제에 대한 싱크와인 작가의 개인적인 의견을 표현한 것입니다. 속담, 속담, 인용문, 집합 표현 등을 사용할 수 있습니다.

다섯번째 줄

주제의 내용을 요약하거나 확장하는 단어입니다. 일반적으로 이것은 저자가 자신의 연관성과 감정을 반영하는 명사입니다. 그러나 대명사, 부사, 감탄사와 같은 다른 품사의 단어를 사용하는 것도 가능합니다.

싱크와인 컴파일 연습은 교사와 학생 모두가 좋아합니다. 다음은 27가지 예입니다. 저자는 지난 11월 전 러시아 실무 세미나에 참가한 교사, 교장 및 학교 교장, 전문 교육 기관의 책임자입니다. "연방 주 교육 표준 구현을 위해 권장되는 교육 기술".

포트폴리오

교육적이고 인공적입니다.
선택하고, 분석하고, 평가하세요.
교육 결과 평가 양식.
활동.

공부하다

사회학적, 과학적.
분석, 수집, 샘플링.
거짓말도 있고, 큰 거짓말도 있고, 통계도 있습니다.
상대성.

프로젝트

주제가 있고 창의적입니다.
생각하고, 만들고, 보여주세요.
이 프로젝트는 교육 과정의 일부입니다.
지식.

포트폴리오

평가 형태,인지 방법.
선택하고, 분석하고, 학습하세요.
과정이 중요합니다.
배우고, 배우고 또 배우세요!

가정 교사

전문적이고 지식이 풍부합니다.
양육하고, 감독하고, 배려합니다.
개별 교육 경로를 구축합니다.
전문가.

보고서

구두, 과학적.
쓰고, 말하고, 찾아보세요.
현재 주제에 관한 메시지입니다.
보고서.

프로젝트

학생, 교육학.
하고, 보호하고, 교육하십시오.
학생들은 스스로 공연하고 방어합니다.
독립.

궤도

곡선, 직선.
구축하고, 추적하고, 개선하세요.
폭풍 궤적.
당신의 궤적을 찾아보세요!

프로젝트

계획적이고 창의적입니다.
만들고, 평가하고, 발표하세요.
시간이 제한되어 있습니다.
실용적인 사항.

보고서

일반화된 자료의 구두 의사소통.
정보 수집, 분석, 일반화.
보고서 - 구두 의사소통, 일반화된 정보 분석.

학생

패시브가 아닌 액티브가 따르며,
공부하고, 공부하고, 연구하고,
적극적인 교육 주체가 되어보세요!
기쁘게 생각합니다!

포트폴리오

개인적이고 유능합니다.
편집, 평가, 발표되었습니다.
GEF의 필수 요소.
결과를 위해!

역량

합법적이야, 합법적이야.
행동하고, 표현하고, 판단합니다.
전문적인 활동에서 개인의 경험.
지식.

프로젝트

교육적, 사회적.
구상하고, 계획하고, 실행했습니다.
"행동을 통해 배움" D. 듀이
프로젝트 제품.

보고서

구두, 과학적.
준비하고, 말하고, 토론하십시오.
과학적인 프레젠테이션을 준비하고 전달하세요.
메시지.

기술

교육적이고 대화형입니다.
연구하고, 이해하고, 개발했으며,
활동에 학생을 포함하려면 이 활동을 숙지해야 합니다.
결과는 GEF입니다.

프로젝트

실제, 진짜.
계획하고, 움직이고, 달성합니다.
꿈이 현실로 이루어집니다.
행동.

세미나 참가자들의 리뷰-동기화

도식적 친콰인

세미나

흥미롭고 실용적입니다.

감사합니다!

수업

효과적이고 흥미롭습니다.
배우고, 완료하고, 달성했습니다.
흥미롭고 효과적인 수업에서 그들은 새로운 것을 배웠습니다.
세미나.

작업장

교육적이고 실천 지향적입니다.
와서 일하고 지원했습니다.
"잘하고 싶다면 먼저 배우고 직접 해보세요."
새로운 지식.
새로운 지인.

세미나

교육적이고 효율적입니다.
원하고, 설명하고, 가르쳤습니다.
살고 배우십시오.
유익하다.

세미나

흥미롭고 실용적입니다.
동기를 부여하고, 교육하고, 정보를 제공합니다.
흥미로운 아이디어가 많이 나왔습니다.
감사합니다!

과정

흥미롭고 교육적입니다.
가르치고, 돕고, 설정했습니다.
세미나는 성공적이었습니다.
소통의 즐거움.

작업장

교육적이고 명확합니다.
구축하고 체계화하는 데 도움을 줍니다.
생각을 뒤흔들고 새로운 물결을 불어넣었습니다.
감사합니다!

과정

도움이 되고 접근 가능합니다.
접수, 구축, 연구.
업무에 유용한 자료를 받았습니다.
원래의!

열리는

활동적이고 흥미롭습니다.
교육하고, 알리고, 영감을 주세요.
리더 교육을 위한 최신 기술.
결과(최대)!

시도해 보고 싱크와인을 만들어 보세요!

조직의 업무를 개선하는 방법을 온라인 마라톤에서 배우게 됩니다.

많은 학생들이 싱크와인 만드는 방법을 궁금해하고 있습니다. 교실에서는 종종 그러한 과제가 주어집니다. 하지만 그것은 무엇입니까? Cinquain은 몇 가지 문구로 모든 자료를 다시 말하는 방법입니다. 이것은 다섯 줄로 구성된 일종의 시(운율 없음)입니다. 여기에는 해당 주제에서 가져온 간략한 정보가 포함되어 있습니다.

이 작은 시를 사용하면 학습한 자료에서 가장 중요한 정보를 전달할 수 있으므로 교사는 종종 이 기술을 사용합니다.

싱크와인 기능

Sinkwines는 두 가지 중요한 기능을 수행합니다. 교사가 어린이의 지식을 테스트하고 시간을 절약하는 데 도움이 되지만, 이는 결코 충분하지 않습니다. 그러한 시를 사용하면 교사가 아이들을 통제할 수 있습니다. 필요한 자료에 익숙하지 않으면 누구도 몇 줄로 본질을 말할 수 없기 때문입니다.

역사에 따라 친퀘인을 구성하는 방법은 무엇입니까?

먼저 주제를 결정해야 합니다. 예를 들어 전쟁이라고 가정해 보겠습니다. 다음으로 계획에 따라 시를 써야 합니다. 이러한 싱크와인의 예:

무자비하고 피 묻은.

그들은 죽이고, 파괴하고, 고통을 겪습니다.

전쟁은 모든 가정에 슬픔을 안겨줍니다.

잔학.

이 방법의 주요 임무인 싱크와인의 출현

신와인은 20세기 초 일본 문화의 영향으로 미국에 등장했습니다. 얼마 후, 비 유적 연설을 향상시키는 효과적인 방법으로 교육 목적으로 사용되기 시작하여 단시간에 성공할 수 있도록 돕습니다. 방법 - 학생들이 자료를 더 잘 이해하도록 돕습니다.

수업에서 싱크와인 만들기

이 기술에 대한 단계별 설명:

1. 싱크와인 생성 요구 사항을 숙지합니다.

2. 모든 규칙에 따라 어떤 주제에 대해서도 그러한 시를 씁니다.

3. 일부 싱크와인 읽기(선택 사항).

학생이 자신의 시를 모든 사람과 공유하고 싶지 않다면 그에게 강요해서는 안됩니다. 가장 중요한 것은 아이들이 싱크와인 만드는 법을 알아낸다는 것입니다. 다른 모든 것은 부차적입니다.

짝짓기

각 어린이에게는 싱크와인을 만드는 데 몇 분이 주어집니다. 그런 다음 그는 책상 위에 있는 이웃과 함께 두 편의 시를 하나로 합쳤는데, 둘 다 좋아할 것입니다. 이를 통해 이 자료를 비판적으로 평가할 수 있습니다. 이 기술을 사용하려면 학생들이 동료의 말을 듣고 자신의 생각과 일치하는 생각을 싱크와인에서 가져와야 합니다. 일반적으로 이는 논쟁을 불러일으키지만 이는 사람들에게 이익이 됩니다.

사회학의 예

사회학에서 친퀘인을 구성하는 방법은 무엇입니까? 더 쉬운 것은 없습니다. 주제를 잘 이해하면 모든 것이 잘 될 것입니다. 예를 고려하십시오.

개인.

똑똑하고 독특합니다.

살고, 숨 쉬고, 일합니다.

사회는 개인으로 구성된다.

싱크와인 생성 요구사항

그러한 시는 특정 규칙에 따라 작성되어야 합니다.

행 번호 1 - 싱크와인의 이름 - 한 단어(보통 대명사 또는 명사)가 포함되어 있습니다. 그것은 이야기할 대상(또는 사물)을 나타내야 합니다.

줄 번호 2 - 두 단어(일반적으로 분사 또는 형용사)입니다. 싱크와인의 이름에 포함된 대상의 특성이나 기호를 설명해야 합니다.

3번 줄 - 세 개의 동명사 또는 동사가 포함되어 있습니다. 그들은 주제의 전형적인 행동에 대해 이야기합니다. 싱크와인을 만드는 방법을 알아내려는 어린이들에게는 이 단계에서 종종 어려움이 발생합니다.

줄 번호 4 - 임의의 문구. 이 시의 제목에 담긴 사물이나 사물에 대한 싱크와인 창작자의 개인적인 의견이 포함되어야 합니다.

5행 - 주제의 내용을 요약하거나 확장해야 하는 단어입니다. 원칙적으로 이것은 학생이 자신의 연관성과 감정을 표현하는 명사입니다.

싱크웨인은 어린이가 무언가를 간략하게 설명하거나 반복할 수 있도록 자료와 정보를 간결한 문구로 전달해야 하는 작품입니다.

생물학에 관해 그런 시를 쓰는 방법은 무엇입니까?

첫째, 수업 시간에 선생님의 말씀을 잘 들어야 합니다.

우제류.

아름답고 서두르지 않습니다.

그들은 풀을 뜯고, 번식하고, 잠을 잔다.

우제류는 식물을 먹습니다.

1. 첫 번째 단계에서는 학생들이 잘 아는 문제에 대한 싱크 와인을 작성하는 것이 제안됩니다.

2. 처음에는 이 시를 만들 때 짝 또는 그룹 작업을 가정하고 잠시 후 이미 이러한 작업을 스스로 편집할 수 있습니다.

3. 주제의 일부 측면에 대해 가장 정확한 정보를 전달하는 cinquains가 선호됩니다. 이런 시를 쓴 학생은 격려를 받아야 합니다. 역사상 Sinkwine은 특히 어린이에게 어렵기 때문에 이를 고려해야 합니다.

싱크와인을 작성하는 것이 왜 유용한가요?

교사는 어떤 결과를 얻습니까? 우선, 교육 활동(인지적, 의사소통적, 개인적, 규제적) 개발, 팀워크 능력 형성, 교육 및 연구 업무 기술 습득. Sinkwine은 이러한 모든 목표를 달성하는 데 도움이 됩니다.

처음에는 작업을 그룹으로 수행한 다음 쌍으로 수행하고 마지막으로 하나씩 수행할 수 있습니다. 아이들은 새로운 단어와 용어를 배우고, 구문을 구성하고 문장을 만드는 연습을 합니다. 동시에, 무언가에 대한 자신의 태도를 표현하고, 감정을 표현하고, 주어진 주제에 대한 의견을 형성할 필요가 있습니다.

또 하나의 예

학생들은 이런 종류의 작업을 정말 좋아하며 단순히 무제한의 주제를 스스로 생각해 내기 시작합니다. 그러나 그것은 모두 싱크 와인을 구성하는 데 필요한 주제, 연구되는 자료에 따라 다릅니다. 그러나 무엇보다도 학생들은 자유로운 주제에 대해 그러한 시를 쓰는 것을 좋아합니다. 많은 사람들이 싱크와인 "가족"을 만들고 싶어합니다. 어떻게 작성하나요? 예, 가족과 친척에 대해 생각한 다음 사업을 시작하십시오. 예를 고려하십시오.

가족.

친절하고 강합니다.

라이브, 지원, 도움.

가족은 사회적 단위이다.

친척.

학생이 갖춰야 할 기술

그러한 시를 편찬하는 노력은 개념을 일반화하는 좋은 방법이다. 학생은 제안된 주제를 완벽하게 알아야 하며, 창의적인 사고와 개인적인 의견을 가지고 있어야 합니다. 또한 교육 자료에서 가장 중요한 세부 정보를 찾아 요약할 수 있어야 합니다.

인재개발 지원

아이들은 학교나 집에서 싱크와인을 만들 수 있습니다. 이 기술을 사용하면 다루는 주제의 주요 요점, 규칙 및 정의를 더 잘 이해할 수 있습니다. 이것은 일부 학생들이 자신의 재능과 능력을 개발하는 데 도움이 되는 자료를 창의적으로 다시 생각하는 것입니다. 시대에 뒤처지고 싶지 않은 모든 교사는 수업에서 이 기술을 사용합니다. 이제 친퀘인 만드는 법을 알았습니다. 그것은 매우 간단하고 모든 사람이 접근할 수 있습니다. 이 경우에도 다른 곳과 마찬가지로 연습이 중요합니다. 각각의 새로운 싱크와인을 사용하면 학생이 그러한 시를 작곡하는 것이 더 쉬울 것입니다. 많은 학생들은 이 작업이 자신의 능력을 넘어서는 것이라고 불평하지만 이는 아이가 게으르고 주제를 탐구하고 싶지 않다는 것을 나타내는 공허한 단어입니다. 그리고 아이들에게는 근면함을 교육하고 항상 자신을 믿어야하며 모든 것이 확실히 잘 될 것이라고 설명해야합니다.

색다른 교육 경험

친퀘인- 5행으로 이루어진 시를 편찬하는 체계적인 기법이다. 동시에, 그들 각각의 글쓰기에는 특정 원칙과 규칙이 적용됩니다. 따라서 연구한 교육 자료를 요약한 간략한 요약이 있습니다.

친퀘인읽기와 쓰기를 통해 어린이의 정신 활동을 활성화하는 비판적 사고 기술 중 하나입니다. 글쓰기는 자유로운 창의성으로, 학생이 연구 주제에서 가장 중요한 요소를 찾아서 강조하고, 분석하고, 결론을 도출하고, 시 쓰기의 기본 원칙을 바탕으로 간략하게 공식화해야 합니다.

믿어진다 친퀘인동양의 시적 형태를 창조하는 원리에 기초하여 생겨났습니다. 처음에는 각 줄의 음절 수, 강세 배열이 매우 중요했습니다. 그러나 교육학적 실천에서는 이 모든 것이 별로 주목을 받지 못합니다. 주요 강조점은 각 라인의 내용과 구성 원리에 있습니다.

싱크와인 구성 규칙

첫 번째 줄시가 그의 주제이다. 단 하나의 단어로 표현되며 항상 명사로 표시됩니다.

두 번째 줄주요 주제를 드러내고 설명하는 두 단어로 구성됩니다. 형용사여야 합니다. 분사의 사용이 허용됩니다.

세 번째 줄에는, 동사나 동명사를 사용하여 주제가 되는 단어와 관련된 동작을 설명합니다. 친퀘인. 그들의 수는 3입니다.

네 번째 줄- 이것은 더 이상 단어 집합이 아니라 구성 요소가 주제에 대한 자신의 태도를 표현하는 데 사용되는 전체 문구입니다. 이 경우 학생이 스스로 편집 한 문장이거나 공개되는 주제의 맥락에서 필연적으로 캐치 프레이즈, 속담, 속담, 인용문, 격언이 될 수 있습니다.

다섯번째 줄-일종의 요약, 요약 인 한 단어 만. 대부분의 경우 단순히 시 주제의 동의어입니다.

글을 쓸 때 친퀘인교훈적인 실습에서는 글쓰기의 기본 규칙에서 약간의 편차가 허용됩니다. 예를 들어, 하나 이상의 줄에 있는 단어 수는 다양할 수 있으며 특정 품사를 다른 품사로 대체할 수도 있습니다.

편집을 위해 선택된 주제 친퀘인학생들에게 가깝고 흥미로워야 합니다. 감성, 관능미의 여지가 있으면 최상의 결과를 얻을 수 있습니다.

항상 아이들이 작업에 즉시 참여하는 것은 아닙니다. 어려움은 주제를 분석하고 이해해야 하는 필요성, 어휘 부족, 특정 용어에 대한 오해, 어휘 부족, 실수에 대한 두려움과 관련될 수 있습니다. 아이들을 돕기 위해서는 유도적인 질문을 하고, 시야를 넓히고, 학생들의 소망을 격려하고, 질문에 답하는 것이 필요하게 됩니다.

방법을 적용하는 교사의 주요 임무 친퀘인수업에서는 논리적으로 상호 연결된 요소의 명확한 시스템에 대해 생각할 필요가 있으며, 이미지의 구현을 통해 학생들은 주제의 자료를 이해하고 기억할 수 있습니다.

아이들에게 친퀘인(cinquain)을 쓰도록 가르치는 방법

우선, 다음과 같이 말할 필요가 있습니다. 친퀘인-자신의 지식, 생각, 감정, 감정, 연상을 짧은 형식으로 표현하려는 욕구이며 작품의 주요 주제가 될 모든 문제, 사물, 사건, 현상에 대한 자신의 의견을 표현할 수있는 기회입니다.

그런 다음 명확성을 위해 몇 가지 예를 들어 다섯 줄을 작성하는 기본 규칙을 설명해야 합니다. 그 후에야 교사는 이 작업에 할당된 시간을 지정하여 주제를 발표합니다.

창작 과정이 끝난 후 아이들은 원할 경우 시를 읽습니다. 예를 들어 숙제로 작업이 수행된 경우 교사는 가장 흥미로운 옵션을 읽어줄 수 있습니다(또는 작업 작성자에게 이를 수행하도록 요청할 수 있음).

예를 들어, 다음 중 하나를 일반화해 볼 수 있습니다. 친퀘인,칠판에 적어 두세요. 쌍으로 또는 그룹으로 작업하는 것이 허용됩니다. 그러나 개별 작업은 교사가 각 학생의 자료에 대한 이해의 깊이를 이해할 수 있게 해주기 때문에 가장 효과적인 것으로 간주됩니다.

사용 분야

친퀘인, 교수법으로서 보편적입니다. 이는 학교 커리큘럼의 모든 과목 주제에 적용될 수 있습니다. 이를 통해 학생들의 관심을 끌 수 있고 학습 중인 자료를 더 잘 이해하고 이해하는 데 도움이 됩니다. 5절을 구성하는 것은 매우 간단하므로 모든 연령의 어린이와 작업할 때 사용하는 것이 허용됩니다.

친퀘인- 기존 또는 새로 입수한 데이터를 분석하고 종합한 결과로 탄생한 특별한 시입니다. 아이들이 새로운 주제에 익숙해지기 전에도 현재 알고 있는 정보를 바탕으로 시를 짓는 도전 단계에서 사용할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 아이들이 이 문제에 대해 이미 알고 있는 것을 이해할 수 있고 아이들이 자료를 제대로 동화할 수 있도록 전달해야 할 정보를 수정할 수 있는 기회를 제공할 것입니다.

이해 단계에서는 글쓰기 친퀘인교사는 학생들이 공부 중인 주제를 어떻게 이해하는지 평가하고 학습 과정을 다양화하며 학습을 더욱 흥미롭게 만들 수 있습니다. 친퀘인 – 이것도 놀이 활동이다. 이 경우 기술은 학생들의 정서적 부담을 덜어주는 활동의 변화입니다.

반성하는 단계에서 활용하시면 됩니다. 이미지로 변환된 생각을 통해 교사는 학생들이 학습한 자료에 대한 이해 수준을 평가할 수 있습니다. 친퀘인빠르지만 매우 강력한 반사 도구라고 합니다.

제도 친퀘인- 이것은 창의적인 활동이며 인도주의 주제 연구에 더 자주 사용됩니다.

싱크와인의 예

빛

형용사를 사용하여 대답하세요. 그게 무엇인가요?

동사를 사용하여 그가 무엇을 하는지 말해 보세요.

다음과 같은 문장이나 문구를 만들어 보세요.

주제에 대한 태도를 표현하며 일종의 결론입니다.

한 단어로 요약하자면

빛

밝고 따뜻함

불타고, 빛나고, 깜박입니다.

사람들에게 필요합니다.

빛나는.

친퀘인계절에 대해서.

여름

뜨겁다, 재미있다

걷고, 놀고, 휴식을 취하세요.

기대합니다.

휴가!

봄

따뜻하고 밝은

꽃이 피고 녹색으로 자라며 기쁘게 생각합니다.

자연이 깨어나고 있습니다.

엄청난!

syncwin 작업 옵션

전통적인 싱크와인 편집 외에도 수업에서 5행 구절을 사용한 다른 유형의 작업도 가능합니다.

시를 바탕으로 짧은 이야기를 써 보세요. 작성 시에는 주어진 내용에 사용된 단어와 문구를 사용하는 것이 바람직합니다. 싱크와인.

편집 준비 완료 친퀘인그것을 개선하기 위해.

추가하다 친퀘인. 그러기 위해서는 주어진 시를 분석하고 부족한 부분을 찾아 채워 넣어야 합니다. 예를 들어, 주제를 나타내지 않는 시를 제공할 수 있습니다. 그것을 특징짓고 드러내는 단어를 사용하여 학생들은 무엇이 위태로운지 이해해야 합니다.

방법의 장점

컴파일할 때 친퀘인수업 중:

연구 중인 자료에 대한 관심 증가

상상력이 발달합니다.

학생들의 창의적 능력이 발달합니다.

의사소통 능력과 자신의 생각을 간결하고 간결하게 표현하는 능력을 향상시킵니다.

사고와 상상력을 발전시킵니다.

분석 능력이 개발됩니다.

정보를 기억하는 데 소요되는 시간을 줄입니다.

어휘가 확장되고 있습니다.

제도 친퀘인수업 시간은 상대적으로 짧지 만 동시에 빠른 결과에 기여하는 비유적인 연설을 개발하는 효과적인 방법입니다.

이 방법을 사용하는 과정에서 학생들은 모든 주제에 대한 지식을 심화할 수 있을 뿐만 아니라 추가 정보 소스를 사용하여 독립적으로 작업하고 교육 활동을 계획하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

친퀘인정보의 분석과 종합, 말장난이다. 창의적인 자기계발과 생각의 아름다운 표현을 장려하는 시이다. 독창적이고 아름다운 시를 쓰는 방법입니다. 그렇기 때문에 친퀘인, 교수법으로서 점점 대중화되고 있으며 교육 과정에서 점점 더 많이 사용되고 있습니다.

싱크와인 계획 :

1라인– 명사 1개

2라인– 두 가지 형용사

3라인– 동사 3개

4라인– 네 단어로 된 문장

(이전 줄의 의미를 표현하는 것처럼)

5라인- 한 단어 - "감정!"