부사도 역시 영어에서는 어느 쪽도 아닙니다. 부사 also, as also 및 too: 사용법의 차이 too와 which의 차이점

그는 그것도 모스크바에서. (의미동사는 “to be” 동사의 형태이며, 그 뒤에 “ also”가 사용됩니다)
그도 모스크바 출신이다.

그녀는 영어도 공부하고. (복소 현재진행형: ”is” + “studying”, 형태의 첫 번째 부분 뒤에는 “ also”가 사용됩니다)
에 대한영어도 공부하고 있어요.

그는 가지고있다 also been allowed (현재완료 수동형: “has” + “been” + “invited”, “ also”는 형식의 첫 부분 뒤에 사용됨)
이자형그도 초대받았습니다.

당신은 또한 수년 동안 영어를 가르쳐 왔습니다. (복합 시제 현재 완료 진행형: “have” + “been” + “teaching”, “ also”는 형태의 첫 번째 부분 뒤에 사용됨)
당신은 또한 수년 동안 영어를 배워왔습니다.

"Either"는 문장 끝에 사용됩니다.

예:

나도 그것을 좋아하지 않는다.
나도 그것을 좋아하지 않는다.

그녀는 키도 크지 않습니다.
그녀는 또한 키가 작습니다.

그는 스케이트를 타본 적도 없습니다.
그는 또한 스케이트를 타지 않았습니다.

단어가 같은 방식으로 번역되면 어떻게 해야 합니까? 어떤 단어를 선택해야 할까요? 그들 사이의 차이점은 무엇입니까?

also, also 및 also라는 단어를 사용할 때 이에 대해 생각하는 사람은 거의 없지만 각각 고유한 특성이 있습니다.

Also 및 as also는 too보다 덜 자주 사용되며 때로는 완전히 잊혀지는 경우도 있습니다.

실제로 세 단어는 모두 동의어이며 다음과 같이 번역될 수 있습니다. 또한, 게다가, 게다가. 모두 이미 알고 있는 정보를 문장에서 보충하거나 중요한 점을 강조할 때 사용됩니다.

그렇다면 이 단어들의 차이점은 무엇인가요?

제안에 넣으십시오.

단어를 선택할 때 가장 먼저 기억해야 할 것은 문장에서의 위치입니다.

도그리고 잘보통 비용 문장의 끝에서두 가지 아이디어를 결합하고 단어의 위치 또한 - 중간에, 뒤, 동사 앞:

나는 사과를 좋아하고 바나나도 좋아해요.
나는 사과를 좋아하고 바나나도 좋아합니다.
나는 사과를 좋아하고 바나나도 좋아합니다. - 사과와 바나나도 좋아해요.

위의 세 가지 예는 모두 동일한 의미를 가지며 동일한 방식으로 번역됩니다.

도그리고 잘절대 처음부터 서지 마라제안, 여기 또한자주 시작된다 새로운 제안정보의 중요성을 강화하고 강조합니다. 이 경우에도 할당됩니다. 인토네이션그리고 반점편지에서:

주어 뒤의 위치에 너무 나타나면 놀라지 마십시오. 이는 주어를 직접적으로 언급할 때 발생합니다. 그런 다음 문자에서 쉼표로 구분됩니다.

그녀도 나에게 이메일을 보냈다. 그녀는 또한 나에게 이메일을 보냈습니다.
나의 비즈니스 파트너도 우리와 함께 갈 것입니다. - 내 파트너도 함께 갈 거예요.

또한 짧은 답변에도 일반적입니다.

난 일찍 일어났다. - 저도요.
- 나 일찍 일어 났어. - 저도요.

좋은 하루 되세요! - 감사합니다! 당신도 좋은 하루 보내세요.
- 좋은 하루 되세요! - 감사합니다! 너도.

단어에 대한 몇 마디도 있습니다.

세 단어 모두 중에서 또한서면 및 공식 연설에서 가장 일반적으로 사용됩니다. 문장의 시작 부분에는 다음과 같은 의미가 있습니다. 게다가 (또, 게다가 그 외에도) 쉼표로 구분됩니다.

나는 그의 주소를 알고 싶습니다. 그리고 그 사람 전화번호도 알려주실 수 있나요? - 그 사람 주소를 알고 싶어요. 게다가 그 사람 전화번호 좀 알려주실 수 있나요?

이미 위에서 언급한 바 있습니다. 문장 중간에또한 가치가 ~ 사이주어와 의미 동사:

나는 또한 의사로 일하고 있습니다. -나도 의사로 일해요.
그녀는 또한 영어를 구사합니다. - 영어도 할 수 있어요.

동사가 있는 경우 장차 ~ 가 되는- 저것 ~ 후에그를:

나는 또한 교사입니다. - 나도 선생님이에요.

그들은 또한 배가 고팠습니다. - 그들도 배고팠어요.

만약 거기에 모달동사(, should, would 및 기타) - then also must Stand ~ 후에그를:

우리도 대답할 수 있습니다. 우리도 대답할 수 있습니다.
그는 또한 본문을 읽어야 합니다. - 본문도 읽어야 해요.

제안에 다음이 포함된 경우 보조자(am, is, are, have, had, will ) 다음도 설정해야 합니다. 그 후에의미 동사 앞에:

저도 미국에 가본 적이 있어요. -나도 미국에 있었어요.
당신도 내 친구들을 만날 거예요. 당신도 내 친구들을 만날 거예요.

그런데 가끔은 또한찾을 수 있으며 문장의 끝에서, 그러나 주로 구어체에서 사용되지만 말의 정확성을 옹호하는 많은 사람들은 그러한 사용이 완전히 정확하지 않다고 주장합니다.

나는 사과를 좋아하고 바나나도 좋아해요 또한.

이는 세 단어 중 문장의 시작 부분(쉼표로 구분), 중간(주어와 동사 사이) 및 끝(덜 자주, 구어체 연설에서).

인토네이션.

러시아어로 말하면 너무, 또한문장의 끝이나 중간에 올 수 있지만 적어도 시작 부분에는 올 수 있습니다! 그 위치는 문장에서 어떤 종류의 정보를 참조하는지에 따라 달라집니다.

그런데 영어에서는 보시다시피 자리가 고정되어 있어서 억양이 큰 역할을 합니다. 대담자가 정확히 무엇을 강조하고 싶은지, 어떤 종류의 정보를 보완할지 이해하는 것은 억양의 도움으로 이루어집니다. 다음의 간단한 문장을 생각해 보세요.

저녁에도 책을 읽습니다.

문맥과 정확한 억양이 없으면 화자가 단어로 강조하려는 내용을 이해하기 어렵습니다.

몇 가지 옵션이 제안될 수 있습니다:

너저녁에는 책을 읽고, 나저녁에 책을 읽어라 ~도. - 당신은 책을 읽고 나도 저녁에 책을 읽습니다.

나는 읽었다 신문저녁에 나는 책을 읽었다 서적저녁에 ~도. - 저녁에는 신문을 읽고, 책도 읽습니다.

나는 에서 책을 읽었다. 아침그리고 나는 그 곳에서 책을 읽었다. 저녁도. - 아침에도 책을 읽고, 저녁에도 책을 읽습니다.

그래요 다른 것들저녁에 나랑 책을 읽어라저녁에도. - 저녁에는 다른 일도 하고, 책도 읽습니다.

이 모든 예에서 also를 쉽게 also로 바꿀 수 있습니다. 그러나 또한 사용하려는 경우 두 가지 옵션이 있습니다.

저녁에도 책을 읽습니다.
그리고 저녁에는 책도 읽어요.

부정적인 제안.

종종 말로 너무 / 또한우리는 두 가지 부정적인 생각을 연결합니다:

두 번째 부분에서는 어떤 단어를 선택해야 하나요? 또한, 너무, 아니면 역시? 답변 - 그들 중 아무도 없습니다이런 유형의 부정문에는 사용되지 않습니다!

여기서 우리는 단어를 사용해야합니다 둘 중 하나아르 자형, 누구의 장소인가 두 번째 말에부정적인 문장:

단어 어느 하나자세한 설명과 별도의 기사가 필요하며 이는 당사 웹사이트에 확실히 표시될 것입니다.

하지만 두 가지 부정적인 생각을 결합하는 것이 아니라 긍정과 부정, 그러면 부정적인 부분에서 사용하는 것이 허용됩니다 ~도또는 ~처럼 잘. 이 경우 번역은 상황에 따라 달라집니다.

나는 수학 과제를 했지만 영어 숙제도 하지 않았습니다. - 수학 과제는 했는데 영어 과제는 안 했어요.

우리는 해변으로 갈 것이지만 산에도 가지 않을 것입니다. - 바다에는 가겠지만, 산에는 가지 않겠습니다.

이론적 부분을 성공적으로 배웠기를 바랍니다. 실습 시간입니다! 연설을 다양화하려고 노력하고 자신을 하나로 제한하지 마십시오. 하지만 어순과 억양에 주의하세요.

Enginform은 귀하의 영어 학습 성공을 기원합니다! 우리 지역 사회

부사 "또한"은 문장에서 어디에 배치되어야 합니까?

• 답변

안녕하세요. 문의해 주셔서 감사합니다. 이것은 좋은 질문이지만 대답이 어려울 것 같습니다. 문법적으로는 문장의 다양한 위치에 배치될 수 있지만 위치를 변경하면 문장의 의미와 강조도 변경됩니다.

안녕하세요. 문의해 주셔서 감사합니다(작성). 좋은 질문이지만 대답하기가 어려울 것 같습니다. 문법적으로 문장에 "또한"을 나타내는 위치가 여러 개 있을 수 있지만 위치에 따라 문장에 다른 의미의 색조를 부여합니다.

우선, also의 역할에 대해 논의해 봅시다. 그것은 무엇을 하는가? 음, 그것은 우리가 두 가지 아이디어를 결합하는 데 도움이 됩니다. "too" 또는 "as also"와 같은 의미입니다. 의 배치에 관한 한 문법적으로 모두 올바른 다음 예문을 살펴보십시오.

우선, 부사 "또한"의 역할이 무엇인지 논의해 봅시다 - 그것은 무엇을 합니까? 이는 두 가지 진술(아이디어)을 함께 연결하는 데 도움이 됩니다. 동의어는 "너무" 또는 "또한"입니다. 그러나 제안서의 위치는 다를 수 있습니다. 다음 문장을 살펴보세요. 모두 문법적으로 정확합니다.

1. 또한, 내 생각엔 당신이 직장을 그만두는 것을 고려해 봐야 할 것 같아요.

나는 또한 당신이 직장을 그만두는 것을 고려해야 한다고 생각합니다.

2. 나 또한직장을 그만두는 것을 고려해야 한다고 생각하세요.

그리고 직장을 그만두는 것도 생각해 봐야 할 것 같아요.

3. 내 생각엔 당신이 또한직장을 그만두는 것을 고려해야 합니다.

내 생각에는 당신도 직장을 그만두는 것을 고려해 봐야 할 것 같아요.

4. 내 생각에는 당신이 해야 할 것 같아요 또한직장을 그만두는 것을 고려해 보세요.

직장을 그만두는 것도 생각해 봐야 할 것 같아요.

5. 내 생각엔 당신이 고려해야 할 것 같아요 또한직장을 그만두는 것.

직장을 그만두는 것도 생각해 봐야 할 것 같아요.

6. 내 생각엔 당신이 직장을 그만두는 것을 고려해 봐야 할 것 같아요 또한.

무엇보다도 직장을 그만두는 것에 대해 생각해 볼 필요가 있다고 생각합니다.

맞습니다. 많은 장소에 갈 수 있습니다! 앞서 말했듯이 위치를 바꾸면 문장의 강조점과 의미도 달라집니다. 부사이므로 아마도 동사 옆에 가장 일반적으로 사용되지만, 들어보셨듯이 특히 문장의 다른 부분을 강조하려는 경우에는 고정되지 않습니다. 기본적으로 강조 표시하는 단어 옆이나 가능한 한 가깝게 배치합니다.

맞습니다: "또한"은 문장의 다양한 위치에 나타날 수 있습니다. 나는 이미 그 위치를 바꾸면 문장의 의미도 달라진다고 말했습니다. " also " 는 부사이므로 동사 뒤에 올 가능성이 가장 높습니다. 하지만 여러분은 이 장소가 고정되어 있지 않다는 것을 이미 알고 있습니다. 원한다면 문장의 다른 부분에 밑줄을 긋을 수 있습니다. 일반 원칙: "또한"은 강조하고 싶은 단어에 최대한 가깝게(또는 바로 뒤에) 배치해야 합니다.

주목해야 할 또 다른 중요한 점은 쉼표(쓸 때)나 일시 중지(말할 때)를 사용하면 문장의 의미가 다시 바뀔 수 있다는 것입니다. 다음을 비교해보세요:

쉼표(글에서)와 일시정지(말에서)의 사용도 문장의 의미를 바꿀 수 있다는 점을 기억하는 것도 중요합니다. 혜택 비교:

a) 나는 또한 그것이 매우 비싸다고 생각한다.

a) 게다가 가격도 매우 비싼 것 같아요.

b) 나 역시 그것이 매우 비싸다고 생각한다.

b) 당신처럼 나도 그것이 매우 비싼 것 같아요.

다음 중 화자가 이미 자신이 생각하는 다른 내용을 말했음을 의미하는 것은 무엇입니까? 대답은 다음과 같습니다. (a) 나 역시 그것이 매우 비싸다고 생각한다. 문장 (b) 나는 또한 그것이 매우 비싸다고 생각한다. 이는 다른 사람이 이미 이 의견을 표명했음을 암시한다.

다음 두 문장 중 화자가 이전에 자신의 생각에 대해 이미 말한 내용을 나타내는 문장은 무엇입니까(그리고 지금은 그에 추가하고 있음)? 이 문장은 (a)나도 매우 비싸다고 생각한다. 문장 (b) 나는 또한 그것이 매우 비싸다고 생각합니다 (나도 당신처럼 그것이 매우 비싸다고 생각합니다)는 다른 대담자가 이미 이전에 자신의 의견을 표명했음을 암시합니다.

기본적으로 우리가 이미 말한 내용에 정보를 추가하려면 " also "를 사용하고 추가하려는 항목이나 아이디어 옆의 문장에 이를 배치해야 한다는 점을 기억해야 합니다. 이것이 명확해지기를 바랍니다!