작곡가 작품의 민속 의식. 작곡가 작업의 의식과 관습. 세계 각국의 국가 결혼식 전통

민속은 사람들의 역사와 삶의 방식, 열망과 생각을 반영하는 민속 예술입니다.

민요의 장르:

의례

비꼬는

노동

서정시

민속과 작곡가의 작품에 나타나는 의식과 관습

러시아 빈티지 결혼식

"웨딩 게임"의 첫 번째 부분
소녀의 가족과의 작별 인사에 바쳐졌습니다.

러시아 민요를 들어보세요

류드밀라 지키나(Lyudmila Zykina)의 '들판의 먼지 쌓인 어머니'.

F. Zhuravlev "결혼식 전"


V. 페옥티스토프
"결혼식을 위해 신부를 준비합니다"

그림과 노래의 공통점은 무엇입니까?
어떤 상태를 전달합니까?

결혼식 합창단을 들어보세요

"흘렸어, 흘렸어" -

이것은 민요인가요, 아니면 작곡가가 작곡한 곡인가요?

MP Mussorgsky의 오페라 "Khovanshchina"의 결혼식을 들어보세요

이 음악은 민요와 어떤 공통점을 갖고 있나요?

이 단편에서 민요의 어떤 억양적인 특징을 들을 수 있습니까?

1. 낭만과 노래의 어떤 음악적 이미지를 만났나요?

2. 로맨스, 민요, 현대 작가의 노래 장르의 유사점과 차이점은 무엇입니까?

3. 음악이 사람에게 강한 영향을 미칠 수 있나요?

1. 음악의 아름다움과 힘을 인식하고 느끼는 사람의 능력을 결정하는 것은 무엇입니까?

2. 왜 어떤 사람들은 음악을 흥분시키고 고양시키며 힘을 주는 반면, 다른 사람들은 음악의 아름다움을 깨닫지 못하고 음악의 유익한 영향력을 느끼지 못합니까?

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시사:

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민속은 사람들의 역사와 삶의 방식, 열망과 생각을 반영하는 민속 예술입니다. 민요 장르 : 의식 풍자 노동 서정적 연주

민속과 작곡가 러시아 고대 결혼식의 의식과 관습

"웨딩 게임"의 첫 번째 부분은 소녀가 가족에게 작별 인사를 하는 내용이었습니다. 류드밀라 지키나(Lyudmila Zykina)가 부른 러시아 민요 "들에 먼지 쌓인 어머니"를 들어보세요.

F. Zhuravlev "결혼식 전"

Zhanna Bichevskaya가 부른 M. Matveev의 노래 "Mother that is Dusty in the field"를 들어보세요.

V. Feoktistov "왕관을 위해 신부 준비"

1. 두 곡의 노래는 어떻게 다른가요? 2. 두 마음 상태의 극적인 충돌을 전달하는 노래는 무엇입니까? 3. 어떤 공연이 더 마음에 들었나요? 왜?

그림과 노래의 공통점은 무엇입니까? 어떤 상태를 전달합니까?

결혼식 합창단의 "그들은 배회하고 흘렀습니다"를 들어보세요. 이것은 민요인가요 아니면 작곡가가 작곡한 곡인가요?

MP Mussorgsky의 오페라 "Khovanshchina"의 결혼식을 들어보세요. 이 음악은 민요와 어떤 공통점이 있나요? 이 단편에서 민요의 어떤 억양적인 특징을 들을 수 있습니까?

이 음악은 민요와 어떤 공통점을 갖고 있나요? 이 단편에서 민요의 어떤 억양적인 특징을 들을 수 있습니까?

1. 낭만과 노래의 어떤 음악적 이미지를 만났나요? 2. 로맨스, 민요, 현대 작가의 노래 장르의 유사점과 차이점은 무엇입니까? 3. 음악이 사람에게 강한 영향을 미칠 수 있나요?

1. 음악의 아름다움과 힘을 인식하고 느끼는 사람의 능력을 결정하는 것은 무엇입니까? 2. 왜 어떤 사람들은 음악을 흥분시키고 고양시키며 힘을 주는 반면, 다른 사람들은 음악의 아름다움을 깨닫지 못하고 음악의 유익한 영향력을 느끼지 못합니까?


러시아 국민의 문화는 대대로 이어지는 전통이 풍부합니다. 그렇기 때문에 고대의 전통과 관습이 보존되어 왔습니다. 러시아 국민의 대다수는 정교회 종파의 기독교 신앙을 고수하며 그 가치는 민속 예술에 반영됩니다. 러시아 국민의 전 생애는 그 국민의 흔들리지 않는 전통과 관습의 영향을 받습니다.

민속은 모든 민족의 의례와 관습으로 형성된 구전 민속 예술로, 민속, 종교, 일상에는 사람들의 일상적인 풍습과 신념이 얽혀 있습니다.


세례


세례 - 전통

이것은 정교회에서 필수 의식으로, 세례를 주는 것, 즉 모든 신생아를 교회 품에 받아들이는 것이 관례입니다. 세례식에는 부모 외에도 아이가 자라면서 영적으로 인도하는 임무를 맡은 대모와 아버지가 참석해야합니다. 아이의 어머니는 미리 세례복과 가슴 십자가를 준비했고, 대모는 아이에게 수호성인의 성상을 주었다. 정통 관습에 따르면 세례를받은 아이는 세례를받은 날 성도들에게 있었던 성자의 이름이라고 불 렸습니다.


세례식 선물

세례식에 초대받은 손님들은 아이에게 기억에 남는 선물을 줬고, 부모들은 풍성한 대접으로 식탁을 차렸다. 그 아이의 어머니는 침례 셔츠를 갖고 있었고, 그 후 가족의 모든 아이들은 이 침례 셔츠를 입고 침례를 받았습니다. 아이가 한 살이 되면 대모는 그에게 "이빨용" 은색 또는 금숟가락을 주는데, 이는 가족 가보로 가족에게 보관되었습니다.


조언

세례를 받았다면 관습과 전통 준수에 관한 모든 질문이 있으면 고해사에게 문의하십시오.

가정의 의식 전통을 관찰하는 방법은 무엇입니까?

현대의 젊은이들은 민속풍습과 전통의 유래를 찾고 찾는다. 관습에 대해 잘 모르는 사람들이라도 달력이나 집안의 명절을 축하할 때는 의식 전통을 지키려고 노력합니다. 그냥 원본 소스로 가보세요.


러시아의 결혼식 전통

결혼식 축제는 일반적으로 금식 사이에 열렸는데, 주로 들판에서 수확이 끝난 후 가을이나 크리스마스부터 Maslenitsa까지의 소위 "결혼식 파티"에서 겨울에 열렸습니다. 전통에 따르면 미래의 신랑 신부의 부부가 이미 결정된 후 신부와 신랑의 부모가 결혼 결합을 체결하기위한 모든 조건에 동의하는 음모가 열렸습니다. 부모는 젊은이들이 살 수 있는 자신의 농장을 세울 수 있도록 젊은이들에게 주기로 동의했습니다. 결혼식은 교회 결혼식을 통해서만 거행되었습니다. 세례를 받고 한 종교에만 속한 사람들만이 결혼할 수 있었습니다. 미래의 배우자 중 한 명이 다른 신앙을 고백했다면, 필수적인 조건은 그의 전환과 정교회로의 세례였습니다.


중요한!!!

제단 앞에서 미래의 배우자들은 주 하나님 께 직접 맹세하기 때문에 부부의 이혼은 거의 불가능했습니다.

결혼식 전

결혼식 전 신랑과 신부는 7일간 금식을 하고, 결혼식 당일에는 성찬을 거행해야 했다. 결혼식에는 구세주와 하나님의 어머니의 성상이 사용되었고, 결혼식을 위해 젊은이들의 부모는 양초, 수건, 결혼 반지를 준비해야했습니다. 결혼식에는 신랑의 들러리들이 참석했고, 신부 측에서는 신부 들러리들이 참석했습니다.


결혼식 후

결혼식이 끝난 후, 이미 어렸던 집 문지방에서 부모는 빵과 소금을 만났고 어느 젊은이가 빵에서 더 큰 조각을 떼어 낼지 조심스럽게 지켜 보았습니다. 더 큰 조각을 부수는 사람이 가족을 지배할 것이라고 믿어집니다.


걷다

초대받은 하객들을 위해 푸짐한 대접이 준비되고, 테이블에 앉기 전 하객들은 부자 신부의 자존심이자 상징인 신부 지참금을 보여주도록 안내받았다. 지참금에 리넨과 요리가 많을수록 신부는 더 부자로 간주되고 며느리는 남편의 가족으로 더 호의적으로 받아들여집니다. 러시아 결혼식장에서의 산책은 3일에서 일주일까지 지속될 수 있습니다.


러시아 민속의 관습과 의식

국가 관습에 대한 지식과 고수는 러시아인에게 자신의 뿌리에 대한 소속감을 부여하며 이는 러시아 전통 문화에서 매우 높이 평가됩니다. 특히 존경받는 러시아 민속 전통은 Maslenitsa, 부활절, 크리스마스, 크리스마스 시간, Ivan Kupaly의 날과 같은 공휴일에 가장 명확하게 나타납니다. 이는 특히 달력 공휴일과 관련된 존경받는 공휴일입니다. 세례, 결혼식, 장례식은 일상적인 의식 전통의 일부입니다.


결론:

교회는 정교회에 내재된 모든 관습과 전통을 가장 확고하고 전통적으로 준수합니다. 현대의 젊은이들은 민속풍습과 전통의 유래를 찾고 찾는다. 관습에 대해 잘 모르는 사람들이라도 달력이나 집안의 명절을 축하할 때는 의식 전통을 지키려고 노력합니다.


러시아 민속의 역사

시립자치종합교육기관

Lyceum No.21, Ivanovo.

음악 교사 - Tarasova Nadezhda Nikolaevna.

6학년 음악수업.

레슨 번호 7. "민속전승과 작곡가의 작품에 나타난 의식과 관습".

(교과서 30-37페이지)

되풀이:

    지난 수업에서 위대한 가수 F.I. Chaliapin이 만든 어떤 이미지를 만났나요? (Ivan Susanin, Farlaf, Varangian 게스트.)

새로운 소재를 연구하고 있습니다. 슬라이드 번호 1.

우리 수업의 주제는 "민속 및 작곡가 작업의 의식과 관습"입니다. 받아 적어.

    FOLKLORE라는 단어를 어떻게 이해합니까?슬라이드 번호 2.

민속학 ( 민속학 - "민속의 지혜") - 민속 예술, 대부분 구두입니다. 사람들의 삶, 견해, 이상을 반영하는 예술적 집단적 창작 활동; 만들어진 그리고 대중들 사이에 존재하는 ( , , , , , ), ( , 수단이되는 그리고 연극) ( , , ), , , 그리고 .

FOLKLORE는 두 그룹으로 나뉩니다.의례 그리고의식이 아닌 . 추가 클릭

의식 민속에는 다음이 포함됩니다.

    달력 민속 ( , 카니발 노래, 돌파리),

    가족 민속(가족 이야기, , 결혼식 노래, ),

    가끔 민속(가뭄, 역병 등 공동체의 생명과 안녕을 위한 중요한 행사에 연주되는 노래, 음모).

러시아 시골의 의식은 휴일과 같은 삶의 필수적인 요소로 간주되었습니다. 아이의 탄생, 결혼, 죽음, 계절의 변화, 농업 작업의 시작과 끝 등 사람들의 삶에서 다소 중요한 모든 사건에는 이 행사에 바쳐진 특별한 의식 행위가 수반되었습니다. 더욱이 전통사회 농민들의 종교의식은 의례를 실제로 사건을 만들어내는 행위로 이해하고 있었다.

18~20세기 자료를 통해 우리에게 친숙한 의식은 고대에 생겨났으며 고대 신앙을 구체화했습니다.

오늘 우리는 의식 중 하나를 기반으로 러시아 국민의 삶과 삶의 방식을 시화하는 것에 대해 이야기하겠습니다.늙은 러시아 결혼식 (오페라 장르에 포함됨)

Rus의 결혼식 역사에서.슬라이드 번호 3.

러시아 마을이 등장한 이후 결혼식은 주요 엄숙한 의식이었습니다. 어떤 여자든 남자든 결혼하는 날을 경외감을 느꼈을 것입니다. 결정은 젊은이들이 아니라 부모가 했지만, 신부들은 신랑에 대해 궁금해하며 밤새도록 고민했다.

러시아에서는 젊은이들이 13~15세에 결혼했습니다. 20세까지 신랑신부로 지내는 사람은 누구나 이웃과 지인들에게 공포심을 불러일으켰다. 부모들은 아이가 막 걷고 말하기 시작했을 때 아이에게 적합한 짝을 찾으려고 노력했습니다. 나이든 세대가 더 경험이 많고 지식이 풍부했기 때문에 아이들 자신의 의견은 거의 고려되지 않았습니다. 여기에서 "인내하다-사랑에 빠지다", "얼굴에서 물을 마시지 마십시오"등 많은 말이 나왔습니다.

이 상황은 러시아 노래에 반영될 수밖에 없습니다.

Zh. Bichevskaya가 부른 Mikhail Matveev의 "Mother, that is Dusty in the field"의 러시아 민요 편곡을 들어보세요.슬라이드 번호 4.

Zh. Bichevskaya가 부른 노래 "어머니, 어머니, 현장에 먼지가 많습니다"가 들립니다.

(슬라이드의 텍스트). 제목을 적어보세요.

    이 노래는 어떤 분위기를 만들어 내나요? (매우 흥미롭고 충격적입니다...)

    이 노래는 신부의 독백 형식으로 지어진 걸까요? (아니요, 소녀와 엄마 사이의 대화가 있습니다.)

악보 테스트의 멜로디 패턴을 고려해보세요.30페이지.

    무엇이 보이나요? (아이들의 답변, 기보법 및 지시 사항을 분석합니다.)

첫 번째 줄-어머니에 대한 호소-곧 궁금해하며 두 번째 및 세 번째 줄-딸에 대한 호소-제지되고 천천히.

여기에 내가 얻은 특성이 있는 표가 있습니다. 바라보다:슬라이드 번호 5.

    노래의 여주인공이 왜 그렇게 불안하다고 생각하시나요? (사랑없이 결혼하고 싶지 않고 부모님과 헤어지고 싶지 않습니다 ...)

적어 보세요. 노래는 대화, 즉 딸의 걱정스러운 말과 어머니의 달래는 반응을 바탕으로 만들어졌습니다.

이제 우리는 같은 구절에 대한 러시아 민요를 듣게 될 것입니다. p.30의 악보가 4번째 옵션입니다.

    작곡가의 노래와 비교해서 들어보니 어떤가요?슬라이드 번호 6.

러시아 민요 "어머니, 어머니, 들판에 먼지가 많습니다"가 들립니다.

(노래매우 절제되고 엄격하며 상당히 넓고 노래하는 것처럼 들립니다., Matveev의 노래와 같은 드라마는 없습니다 ...)

노래 제목을 적어보세요. 그리고 설명.

    서사적 인물이 지배하는 노래와 극적인 노래는 무엇입니까? (작곡가의 노래에는 극적, 민요에는 서사적 성격이 있다.)

슬라이드 번호 7 . 이 노래는 혁명 이전 러시아의 한 마을에서 사랑하지 않는 사람과 강제로 결혼을 하게 된 한 여성의 힘든 운명을 노래합니다. 그녀의 동의 없이 일꾼이 필요한 집이나 부모에게 유익할 때(부자(유명한) 신랑이나 부유한 신부가 유익했을 때)에 그것을 주었다. "Mother ..."라는 노래는 신부 인 딸의 경험뿐만 아니라 그녀가 두 번째로 경험하는 어머니의 슬픔에 대해서도 이야기합니다. 처음으로 그녀가 강제로 결혼했을 때, 그리고 지금은 , 그녀도 딸을 버릴 때. 이 노래는 혁명 이전 마을에 살았던 여러 세대의 러시아 여성들의 가장 깊은 비극을 드러냅니다.

다음은 Pavel Andreevich Fedotov의 복제품입니다.메이저의 결혼.많은 예술가와 작가들이 불평등한 결혼이라는 주제를 다루었습니다.

영웅을 생각해 보세요. 설명해보세요.

    왜 아버지는 딸과 기꺼이 결혼합니까?

    귀족이 상인의 딸과 결혼하는 이유는 무엇입니까?

    작가는 상인 집의 부와 사치를 어떻게 강조합니까?

그림의 작은 세부 사항을 고려하십시오.

    그들의 역할은 무엇입니까? 그들은 무엇을 강조합니까, 세부 사항은 무엇입니까?

    현재 일어나고 있는 일에 대해 예술가는 어떻게 생각하는가?

(신랑은 무심한 멋쟁이. 잔인한 얼굴. 입술을 다물고 있다. 묵직하고 움직이지 않는 표정에는 악의적인 질투, 잔인함, 무정함이 읽혀진다.

신부는 부드러운 여성미, 우아함, 젊음의 매력입니다.

하녀 - 젊은 아가씨를 동정하고, 동정하고, 그녀의 운명에 대해 걱정합니다.

아첨하는 아버지는 기꺼이 딸을 늙은 귀족 소령에게 맡깁니다.

고양이가 손님을 초대합니다. 의자에 와인과 와인 잔-손님 모임을 준비 할 시간이 없었습니다. 신부의 보석은 그녀의 부를 과시하기 위해 전시됩니다. 의자-의자의 다리는 마치 신랑의 다리처럼 정확히 아치형으로되어 있습니다. 마치 가구가 재산을 낭비한 전공을 모방 한 것 같습니다.

작가는 아이러니하게도 등장인물을 비웃는다.)

우리는 모든 그림이 중심을 기준으로 대칭적으로 위치한다는 것을 알 수 있습니다. 그림의 중심을 찾아보세요.

    대칭 구조로 인해 중앙에서 튀어 나온 인물은 누구입니까?

(방 뒤쪽으로 이어지는 "구원"문으로 달려가는 딸).

그림의 모든 영웅이 움직이고 있으며 미술에서 호출되는 요소의 정기적인 교체 덕분에 그림이 생생하게 나타나는 것 같습니다.율.

슬라이드 #8 . 그림 "불평등 결혼"은 가장 흔하고 유명한 그림 중 하나로, 소녀가 사랑이 아닌 결혼을 할 때 경험하는 감정을 반영합니다.

~에31페이지 교과서에는 두 장의 사진도 있습니다. 그들을 고려하십시오.슬라이드 9-10.

    사진을 설명하세요.

    이 그림의 여주인공들은 어떤 감정을 경험합니까? (두 번째 사진은 혼란과 불안, 첫 번째 사진은 겸손함)

    그림 속 등장인물들의 대화는 무엇인지 추측하고 생각을 표현해 볼까요? (아이들은 자신의 추측을 표현합니다.)

    이러한 경험은 노래 "Mother ..."의여 주인공의 분위기와 비슷합니까? (네, 특히 2번째 사진은 분위기가 많이 비슷하네요.)

누군가가 역할별로 노래를 부르고 싶어할까요? 엄마와 딸 역할을 해보세요.

(노래를 부르고 싶다.)

이제 교과서 30~31페이지의 본문을 읽어 보겠습니다. 독서.

이제 32~33페이지를 열어보세요. "결혼식의 노래" 이 페이지의 텍스트를 읽어보세요.

독서.

"당신은 나의 강, 작은 강입니다"또는 "바다 위를 헤엄 치는 오리"와 같은 러시아 민요는 가벼운 슬픔, 슬픔, 부드러움, 성실의 이미지를 만들었습니다.

"당신은 나의 강, 강"이라는 노래의 일부를 들어보세요.슬라이드 번호 11.

노래의 일부가 재생됩니다.받아 적어.

열려 있는34~35쪽.

오페라의 결혼식 합창단도 민속 의식을 재현합니다. 이제 우리는 서정적 이미지와 영광스러운 경전의 이미지에 대해 알게 될 것입니다.

    어느 합창단이 서정적인 이미지를 가지고 있는지, 어느 합창단이 장엄한지 판단해 보세요.

    어느 합창단에서 작곡가가 러시아 민요를 사용했다고 생각하시나요?

M. Mussorgsky의 오페라 "Khovanshchina"에서 합창단 "Floats, floats the swan"이 들립니다.

슬라이드 번호 12. 받아 적어.

합창단은 M. Glinka의 오페라 "Ivan Susanin"에서 "봄물이 배회하고 초원을 가로 질러 무너졌습니다"라고 들립니다.

슬라이드 번호 13. 받아 적어.

(답변 여러분).

슬라이드 번호 14.

이 음악 조각에 대한 비교 분석을 공책의 표에 적어 봅시다.

많은 러시아 오페라에서 재현되는 밝은 결혼식 에피소드는 오페라 액션 전개의 극적인 순간입니다. 오페라는 개별 공연이나 의상을 입은 콘서트가 아니라 예술적으로 재창조 된 삶의 드라마입니다.

강의 요약:

오늘 수업에서는 Mikhail Matveev가 편곡한 민요 "Mother ...", Modest Mussorgsky의 오페라 "Khovanshchina"에 포함된 민요 "Floating, Swimming Swan", 그리고 민속풍의 "Spring" 멜로디에 대해 알아봤습니다. 미하일 글린카(Mikhail Glinka)의 "물은 배회하고 초원을 가로질러 무너졌습니다."와 러시아 민요 "당신은 나의 강, 작은 강입니다."

D / Z - 노트북의 항목을 반복합니다.

표적:음악과 미학 교육에 있어 교사와 학생의 창조적 결합을 통해 고도의 영적인 인격 형성에 기여합니다.

작업:
교육적인:민속 음악으로 작업을 전환한 작곡가의 작품을 통해 민속에 대한 지식, Rus의 결혼식 역사에 대한 지식;
개발 중:듣기, 보컬 및 합창 기술, 음악에 대한 귀, 기억력, 사고력, 음악 작품을 듣고 분석하는 능력 개발;
교육적인:러시아 작곡가의 원주민 민속과 음악에 대한 존경과 관심을 가진 학생들의 교육.

장비:수업 프레젠테이션, 멀티미디어 프로젝터, 스크린, 노트북, 버튼 아코디언, "어머니, 어머니, 현장에 먼지가 많은 것은 무엇입니까 ..."라는 노래 가사.

수업 중에는

. 정리 시간
(부록 1.슬라이드1)
안녕하세요 여러분. 오늘 수업의 주제는 "민속 및 작곡가 작업의 의식과 관습"입니다. 적어보세요.
(부록 1.슬라이드 2)
그리고 수업의 비문은 우리의 위대한 러시아 시인 A.S. 푸쉬킨의 말이 될 것입니다.

지나간 일들
고대의 전통이 깊다 ...

II. 해당 내용을 반복합니다.
(부록 1.슬라이드 3)
자, 오늘 수업의 주제로 돌아갑니다. 민속이 무엇을 의미하는지 기억하자?
- 민속 - 민속 예술, 가장 자주 구전됩니다.
(부록 1.슬라이드 4)
뮤지컬 민속?
- 민속 음악 - 사람들의 성악, 기악, 성악 및 댄스 창의성.
(부록 1.슬라이드 5)
그렇다면 우리가 과거 문화에 침투하여 사람들의 영혼을 이해하는 데 무엇이 도움이 됩니까?
- 민요, 서사시, 고대 전설에 대해 잘 알고 있습니다.
-그들이 우리에게 무엇을 말하고 있나요?
- 개인의 삶의 중요한 순간, 민속 전통에 대해 다양한 의식으로 구현됩니다.
예, 아이의 탄생, 계절의 변화, 농업 작업의 시작과 끝, 결혼 등 인간 삶의 모든 중요한 사건에는 의식이 수반되었습니다.

III. 새로운 자료를 학습
(부록 1.슬라이드 6)
오늘 우리는 가장 아름다운 의식 중 하나인 늙은 러시아 결혼식(오페라 장르에 포함된 결혼식 포함)에 대해 이야기하겠습니다.
Rus의 결혼식 역사에서 조금.
러시아 마을에서는 결혼식이 주요 엄숙한 의식이었습니다. 결혼 결정은 젊은이들 자신이 내린 것이 아니라 그들의 부모가 내린 것입니다. 아이들의 의견은 거의 고려되지 않습니다. 그래서 "인내하고 사랑에 빠지다"라는 속담이 있습니다.
(부록 1.슬라이드 7)
따라서 늙은 러시아 결혼식은 복잡한 일련의 엄숙한 의식이었습니다.
"웨딩 게임"은 며칠, 때로는 몇 주 동안 지속되는 연극 공연으로 진행되었습니다. 웨딩 게임의 주인공은 중매인, 중매인, 신랑의 친구, 신부의 여자 친구였습니다. 그 중심인물은 신부였다. 결혼식 게임은 두 부분으로 나누어졌습니다.
첫 번째 부분은 소녀가 가족에게 작별 인사를 하는 내용으로 신부 집에서 진행되었습니다. 옛날에 결혼은 소녀의 자유로운 삶의 종말과 이상한 가족으로의 전환을 의미했습니다. 그러므로 신부의 노래는 극적이어서 애도, 애가, 애가라고 불렸습니다. 이별의 순간부터 왕관을 향해 떠나는 순간까지 신부는 울고 한탄해야 했습니다. 그리고 신부는 부모님에 대한 사랑과 존경, '마시고 먹이신' 것에 대한 감사함을 표현하기 위해 울고 한탄했습니다. 그녀의 유언장, 원주민 가족에게 작별 인사를했습니다.
(부록 1.슬라이드 8)
여러분, 여러분은 툴라 민속 앙상블 "Uslada"가 연주하는 "농민"멜로 드라마 "툴라 웨딩"의 애도 노래를보고 들었습니다. 멤버들이 노래하고 춤을 추는 것뿐만 아니라 드라마틱 아티스트처럼 연주하는 독특한 앙상블입니다. 그런 팀은 더 이상 없습니다.
(부록 1.슬라이드 9)
"Delight"의 레퍼토리는 툴라 지역의 민속 음악을 바탕으로 만들어졌습니다. 앙상블은 마을을 여행하면서 러시아 노래의 비밀을 연구하고, 농민 유물을 수집하며, 노래의 음악적 구조에 역사적으로 정확하게 접근합니다. 팀원들이 말했듯이 "인피 신발을 신으면 머리와 어깨가 위를 느낍니다. 현대 젊은이이기 때문에 우리는 원주민 문화의 전통을 잊지 않기 때문입니다."
(부록 1.슬라이드 10)
자연에 대한 비교는 민속 결혼 노래에 특별한 아름다움을 부여합니다. 소녀는 강, 백조, 오리, 베리와 비교됩니다. 남자, 좋은 친구-명확한 매가 있습니다. 러시아 민요 '오리는 바다 위를 헤엄쳤다'를 듣습니다.
강이 흐르면서 흔들리지 않으므로 신부 들러리가 앉습니다. 그녀는 웃지 않습니다. 오리가 자유롭게 헤엄치던 푸른 바다에서 추운 겨울이 시작되자 이별하며 애도하듯이, 소녀는 결혼식 날 아침 부모와의 이별이 임박했다는 생각에 통곡합니다.
결혼식 기차를 기다리며 신부가 겪는 혼란과 불안은 지금 우리가 살고 있는 "어머니, 어머니, 들판에 먼지 쌓인 게 뭐죠..."라는 노래의 다양한 버전에서 들을 수 있습니다. 들어 보자 Zh. Bichevskaya의 연주와 위대한 러시아 예술가들의 작품은 노래와 그 안에서 일어나는 모든 일에 대한보다 완전한 이미지를 만드는 데 도움이 될 것입니다.
(부록 1.슬라이드 11)
- 그 노래가 당신에게 어떤 인상을 주었나요?
- 노래 속에서 엄마와 딸이 이야기를 나누는 것 같아요.
-저것들. 노래는 대화 형식으로 만들어졌습니다.
-멜로디 그림에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
- 어머니를 주제로, 절망적인 상황에 대한 경험, 겸손에 대한 요구, 겸손을 들을 수 있습니다.
- 딸의 주제는 불안, 드라마로 들린다.
-사진에서 무엇을 보셨나요?
이 그림의 여주인공들은 어떤 감정을 경험합니까?
-이 감정은 'Mother ...'라는 노래의여 주인공의 감정과 비슷합니까?
여러분 각자의 책상에는 노래 가사가 있습니다. 배워보자(노래 부르기) ).
잘하셨어요! 우리는 주제에 대해 계속 연구하고 있습니다.
(부록 1.슬라이드 12)
결혼식의 두 번째 부분은 결혼식이 끝난 후 신랑 부모님 집에서 시작되는 전통 잔치입니다. 결혼식 축하 행사에는 신랑 신부를 찬양하는 찬가, 희극과 댄스 노래, 춤과 승마가 함께 진행되었습니다.
작곡가들은 종종 오페라에서 화려한 결혼식 노래를 사용했습니다.
(부록 1.슬라이드 13)
결혼식 게임과 그 캐릭터는 러시아 작곡가 A.S.Dargomyzhsky의 오페라 "인어"에서 생생하게 표현됩니다.
-작곡가에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까?
-A.S.Dargomyzhsky는 툴라 지방 Belevsky 지역의 Troitskoye 마을에서 태어났습니다.
-저는 러시아 민속 음악을 공부하는 것을 아주 좋아했습니다.
- A.S. Dargomyzhsky는 농민들을 자신의 영지로 초대했고 그들의 노래, 춤, 게임, 둥근 춤을 듣고 보는 것을 좋아했습니다.
오페라 "인어"의 아이디어를 구현하면서 작곡가는 구전 민속시 샘플, 민속 생활에 대한 설명, 의식 등 당시 문학에 있었던 중요한 모든 것을 신중하게 연구했습니다. 특히 러시아 민요. 그의 모든 작품에서 러시아 민요가 큰 자리를 차지하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
오페라 중앙에는 Melnik과 그의 딸 Natasha라는 두 명의 농부 이미지가 있습니다. 이로 인해 작곡가는 모든 장면을 민요 요소로 채웠습니다. 일부 노래는 진정한 민속 노래이고 일부 노래는 Dargomyzhsky가 직접 썼습니다.
오페라 2막에서는 왕자의 결혼식 사진이 나온다. 그 안에는 합창단에게 넓은 장소가 주어졌습니다.
(부록 1.슬라이드 14)
액션은 "다락방처럼, 방"이라는 합창으로 시작됩니다. 그 내용은 왕자와 공주를 찬양하는 것입니다. 합창단은 러시아 민속 의식과 찬사 노래 스타일의 독창적인 주제를 기반으로 합니다. 결혼식 합창단은 축제적이고 엄숙한 러시아 음악의 훌륭한 예입니다. 듣기.
(부록 1.슬라이드 15)
특히 3부작 여성합창단 '스바투슈카(Svatushka)'가 눈에 띈다. 그 안에서 작곡가는 결혼식의 코믹한 일상 장면을 매우 다채롭게 전달했습니다. 민속 관습에 따르면 소녀들은 중매인을 둘러싸고 그에게 선물을 요구합니다. 소녀들은 불운한 중매인을 조롱하는 노래를 부릅니다. 합창단 "Svatushka"에는 만화 캐릭터가 있습니다.
중매인, 중매인, 멍청한 중매인;
우리는 신부에게 가서 정원에 들렀습니다.
그들은 맥주 한 통을 쏟고 양배추를 모두 부었습니다. 듣기. 분석.
-작품의 장르는?
- 재미있는 결혼식 노래. 합창단 "Svatushka"는 민요에 가깝습니다. 여기에 성가가 있습니다.
음악적 형식?
-작품의 형식은 2부로 되어 있고, 2부는 2부로 되어 있으며 그 사이에 유실이 있다.
반주가 일차적인 역할을 하는가 아니면 보조적인 역할을 하는가?
- 보조. 그는 현장의 생동감, 소녀들의 농담, 중매인의 서투른 모습을 강조한다.
반주에는 시각적 순간이 포함됩니다. 대련 사이의 휴식 시간에 반주는 민속 축제에 수반되는 피리의 선율과 유사합니다.
딕션에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
- 합창단 '중매인'은 가볍고 장난스러운 성격을 갖고 있는데, 이를 강조하려면 명확한 어법이 필요하다.
오페라의 결혼식 합창단이 민속 의식을 재현하고 있습니까?
-예.

IV. 수업을 요약합니다.
(부록 1.슬라이드 16)
오늘 우리는 무슨 이야기를 나눴나요?
민속학은 무슨 뜻인가요?
뮤지컬 민속?
가장 아름다운 늙은 러시아 의식?
툴라 민속 앙상블의 이름은 무엇입니까?
이 앙상블의 레퍼토리에 대해 무엇을 말할 수 있나요?
결혼식 게임이 생생하게 표현되는 작곡가와 그의 오페라의 이름을 지정하십시오.
오페라 "인어"에서 큰 자리를 차지한 것은 무엇입니까?
오페라 합창단은 무엇을 재현하나요?
우리에게 중요한 것은 무엇입니까? 결국 우리는 러시아인입니다!
(부록 1.슬라이드 17)

민요는 모든 사람이 접할 수 있도록 하는 것이 매우 중요합니다. 우리는 우리가 러시아인이고, 러시아 단어가 있고, 동화가 있고, 전통이 있다는 것을 기억해야 합니다.

"민속전승과 작곡가의 작품에 나타난 의식과 관습"

표적:음악과 미학 교육에 있어 교사와 학생의 창조적 결합을 통해 고도의 영적인 인격 형성에 기여합니다.

작업:
교육적인:민속 음악으로 작업을 전환한 작곡가의 작품을 통해 민속에 대한 지식, Rus의 결혼식 역사에 대한 지식;
개발 중:듣기, 보컬 및 합창 기술, 음악에 대한 귀, 기억력, 사고력, 음악 작품을 듣고 분석하는 능력 개발;
교육적인:러시아 작곡가의 원주민 민속과 음악에 대한 존경과 관심을 가진 학생들의 교육.

장비:수업 프레젠테이션, 멀티미디어 프로젝터, 스크린, 노트북, 버튼 아코디언, "어머니, 어머니, 현장에 먼지가 많은 것은 무엇입니까 ..."라는 노래 가사.

수업 중에는

I. 조직적 순간
(슬라이드2)
안녕하세요 여러분. 오늘 수업의 주제는 "민속 및 작곡가 작업의 의식과 관습"입니다. 적어보세요.
(슬라이드 3)
그리고 수업의 비문은 우리의 위대한 러시아 시인 A.S. 푸쉬킨의 말이 될 것입니다.

지나간 일들
고대의 전통이 깊다 ...

II. 해당 내용을 반복합니다.
(슬라이드 4)
자, 오늘 수업의 주제로 돌아갑니다. 민속이 무엇을 의미하는지 기억하자?
- 민속 - 민속 예술, 가장 자주 구전됩니다.
(슬라이드 5)
뮤지컬 민속?
- 민속 음악 - 사람들의 성악, 기악, 성악 및 댄스 창의성.
(슬라이드 6)
그렇다면 우리가 과거 문화에 침투하여 사람들의 영혼을 이해하는 데 무엇이 도움이 됩니까?
- 민요, 서사시, 고대 전설에 대해 잘 알고 있습니다.
-그들이 우리에게 무엇을 말하고 있나요?
- 개인의 삶의 중요한 순간, 민속 전통에 대해 다양한 의식으로 구현됩니다.
예, 아이의 탄생, 계절의 변화, 농업 작업의 시작과 끝, 결혼 등 인간 삶의 모든 중요한 사건에는 의식이 수반되었습니다.

III. 새로운 자료를 학습
(슬라이드 7)
오늘 우리는 가장 아름다운 의식 중 하나인 늙은 러시아 결혼식(오페라 장르에 포함된 결혼식 포함)에 대해 이야기하겠습니다.
Rus의 결혼식 역사에서 조금.
러시아 마을에서는 결혼식이 주요 엄숙한 의식이었습니다. 결혼 결정은 젊은이들 자신이 내린 것이 아니라 그들의 부모가 내린 것입니다. 아이들의 의견은 거의 고려되지 않습니다. 그래서 "인내하고 사랑에 빠지다"라는 속담이 있습니다.
(슬라이드 8.9)
따라서 늙은 러시아 결혼식은 복잡한 일련의 엄숙한 의식이었습니다.
"웨딩 게임"은 며칠, 때로는 몇 주 동안 지속되는 연극 공연으로 진행되었습니다. 웨딩 게임의 주인공은 중매인, 중매인, 신랑의 친구, 신부의 여자 친구였습니다. 그 중심인물은 신부였다. 결혼식 게임은 두 부분으로 나누어졌습니다.
첫 번째 부분은 소녀가 가족에게 작별 인사를 하는 내용으로 신부 집에서 진행되었습니다. 옛날에 결혼은 소녀의 자유로운 삶의 종말과 이상한 가족으로의 전환을 의미했습니다. 그러므로 신부의 노래는 극적이어서 애도, 애가, 애가라고 불렸습니다. 구혼하는 순간부터 왕관을 향해 떠나는 순간까지 신부는 울고 한탄해야 했습니다. 그리고 신부는 부모님에 대한 사랑과 존경, '마시고 먹이신' 것에 대한 감사함을 표현하기 위해 울고 한탄했습니다. 그녀의 유언장에 작별 인사를 했어요, 원주민 가족
(슬라이드 10,11)
자연에 대한 비교는 민속 결혼 노래에 특별한 아름다움을 부여합니다. 소녀는 강, 백조, 오리, 베리와 비교됩니다. 남자, 좋은 친구-명확한 매가 있습니다. 러시아 민요 '오리는 바다 위를 헤엄쳤다'를 듣습니다.
강이 흐르면서 흔들리지 않으므로 신부 들러리가 앉습니다. 그녀는 웃지 않습니다. 오리가 자유롭게 헤엄치던 푸른 바다에서 추운 겨울이 시작되자 이별하며 애도하듯이, 소녀는 결혼식 날 아침 부모와의 이별이 임박했다는 생각에 통곡합니다.
결혼식 기차를 기다리며 신부가 겪는 혼란과 불안은 지금 우리가 살고 있는 "어머니, 어머니, 들판에 먼지 쌓인 게 뭐죠..."라는 노래의 다양한 버전에서 들을 수 있습니다. 들어 보자 L. Zykina의 연주와 위대한 러시아 예술가들의 작품은 노래와 그 안에서 일어나는 모든 일에 대한보다 완전한 이미지를 만드는 데 도움이 될 것입니다.
(슬라이드 12)
- 그 노래가 당신에게 어떤 인상을 주었나요?
- 노래 속에서 엄마와 딸이 이야기를 나누는 것 같아요.
-저것들. 노래는 대화 형식으로 만들어졌습니다.
-멜로디 그림에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
- 어머니를 주제로, 절망적인 상황에 대한 경험, 겸손에 대한 요구, 겸손을 들을 수 있습니다.
- 딸의 주제는 불안, 드라마로 들린다.
-사진에서 무엇을 보셨나요?
이 그림의 여주인공들은 어떤 감정을 경험합니까?
-이 감정은 'Mother ...'라는 노래의여 주인공의 감정과 비슷합니까?
여러분 각자의 책상에는 노래 가사가 있습니다. 배워보자(노래 부르기) ).
잘하셨어요! 우리는 주제에 대해 계속 연구하고 있습니다.
(슬라이드 13)
결혼식의 두 번째 부분은 결혼식이 끝난 후 신랑 부모님 집에서 시작되는 전통 잔치입니다. 결혼식 축하 행사에는 신랑 신부를 찬양하는 찬가, 희극과 댄스 노래, 춤과 승마가 함께 진행되었습니다.
작곡가들은 종종 오페라에서 화려한 결혼식 노래를 사용했습니다.
(슬라이드 14)
결혼식 게임과 그 캐릭터는 러시아 작곡가 A.S.Dargomyzhsky의 오페라 "인어"에서 생생하게 표현됩니다.
-작곡가에 대해 우리는 무엇을 알고 있습니까?
-A.S.Dargomyzhsky는 툴라 지방 Belevsky 지역의 Troitskoye 마을에서 태어났습니다.
-저는 러시아 민속 음악을 공부하는 것을 아주 좋아했습니다.
- A.S. Dargomyzhsky는 농민들을 자신의 영지로 초대했고 그들의 노래, 춤, 게임, 둥근 춤을 듣고 보는 것을 좋아했습니다.
오페라 "인어"의 아이디어를 구현하면서 작곡가는 구전 민속시 샘플, 민속 생활에 대한 설명, 의식 등 당시 문학에 있었던 중요한 모든 것을 신중하게 연구했습니다. 특히 러시아 민요. 그의 모든 작품에서 러시아 민요가 큰 자리를 차지하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
오페라 중앙에는 Melnik과 그의 딸 Natasha라는 두 명의 농부 이미지가 있습니다. 이로 인해 작곡가는 모든 장면을 민요 요소로 채웠습니다. 일부 노래는 진정한 민속 노래이고 일부 노래는 Dargomyzhsky가 직접 썼습니다.
오페라 2막에서는 왕자의 결혼식 사진이 나온다. 그 안에는 합창단에게 넓은 장소가 주어졌습니다.
(슬라이드 15)
액션은 "다락방처럼, 방"이라는 합창으로 시작됩니다. 그 내용은 왕자와 공주를 찬양하는 것입니다. 합창단은 러시아 민속 의식과 찬사 노래 스타일의 독창적인 주제를 기반으로 합니다. 결혼식 합창단은 축제적이고 엄숙한 러시아 음악의 훌륭한 예입니다. 듣기.
(슬라이드 16)
특히 3부작 여성합창단 '스바투슈카(Svatushka)'가 눈에 띈다. 그 안에서 작곡가는 결혼식의 코믹한 일상 장면을 매우 다채롭게 전달했습니다. 민속 관습에 따르면 소녀들은 중매인을 둘러싸고 그에게 선물을 요구합니다. 소녀들은 불운한 중매인을 조롱하는 노래를 부릅니다. 합창단 "Svatushka"에는 만화 캐릭터가 있습니다.
중매인, 중매인, 멍청한 중매인;
우리는 신부에게 가서 정원에 들렀습니다.
그들은 맥주 한 통을 쏟고 양배추를 모두 부었습니다. 듣기. 분석.
-작품의 장르는?
- 재미있는 결혼식 노래. 합창단 "Svatushka"는 민요에 가깝습니다. 여기에 성가가 있습니다.
음악적 형식?
-작품의 형식은 2부로 되어 있고, 2부는 2부로 되어 있으며 그 사이에 유실이 있다.
반주가 일차적인 역할을 하는가 아니면 보조적인 역할을 하는가?
- 보조. 그는 현장의 생동감, 소녀들의 농담, 중매인의 서투른 모습을 강조한다.
반주에는 시각적 순간이 포함됩니다. 대련 사이의 휴식 시간에 반주는 민속 축제에 수반되는 피리의 선율과 유사합니다.
딕션에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
- 합창단 '중매인'은 가볍고 장난스러운 성격을 갖고 있는데, 이를 강조하려면 명확한 어법이 필요하다.
오페라의 결혼식 합창단이 민속 의식을 재현하고 있습니까?
-예.

IV. 수업을 요약합니다.
(슬라이드 17)
오늘 우리는 무슨 이야기를 나눴나요?
민속학은 무슨 뜻인가요?
뮤지컬 민속?
가장 아름다운 늙은 러시아 의식?
결혼식 게임이 생생하게 표현되는 작곡가와 그의 오페라의 이름을 지정하십시오.
오페라 "인어"에서 큰 자리를 차지한 것은 무엇입니까?
오페라 합창단은 무엇을 재현하나요?
우리에게 중요한 것은 무엇입니까? 결국 우리는 러시아인입니다!
(슬라이드 18)

민요는 모든 사람이 접할 수 있도록 하는 것이 매우 중요합니다. 우리는 우리가 러시아인이고, 러시아 단어가 있고, 동화가 있고, 전통이 있다는 것을 기억해야 합니다.