švenčiant 

Raidės, žyminčios vieną balsį. Ką reiškia raidės e, e, u, i. II. Pagrindinių žinių aktualizavimas

    Balsiniai garsai rusų kalba atitinkamai reiškia balses. Verta prisiminti, kad rusų kalboje gausu 10 balsių, kurios iš viso sudaro šešias balses:

    Tačiau yra raidžių, kurios vienu metu žymimos dviem garsais – tai tokios raidės kaip i, e, yu, quot ;.

    Rusų abėcėlėje raidės, žyminčios balsių garsus

    Raides reikia įsiminti ir neabejotinai žinoti, nes raidės gali reikšti ne vieną garsą, o du, jos gali sušvelninti priebalsį, o gali ir nesušvelninti. Jei praleidžiate šią temą pirmoje klasėje, kyla problemų dėl fonetinės analizės. Turite išmokti nustatyti, kuri raidė neša kurį garsą, o kokiais atvejais - du garsus ir abu balsius, o kokiais atvejais atsiranda iotinis garsas.

    Žemiau yra lentelė, kurioje matyti, kad raidės ir balsės nesutampa skaičiumi. Namuose nupieškite panašią lentelę, kad teisingai atliktumėte namų darbus.

    Rusų abėcėlės raidės skirstomos į tris grupes:!) balsiai, 2) priebalsiai ir 3) dvi raidės, kurios nenurodo garso: b ir b.

    Balsės žymi dešimt raidžių: a, o, y, s, e, i, e, u ir.

    Garsas a žymimas dviem būdais: a arba i (po priebalsio garso). Pavyzdžiui: ruduo, penki

    pa te r o.

    Panašiai garsas o žymimas raidėmis o arba quot ;: vanduo, berza be rO z a.

    Garsas y – tai raidės y arba y (po priebalsio garso): lankas, liukas.

    Garsas e raidėje žymimas dviem raidėmis: e arba e (po priebalsio): meras, duslintuvas, miškas.

    Garsas ir yra raidė ir: plakimas, rūgštus.

    Garsas s atitinkamai žymimas raidėmis ir arba s: riebalai, cinkas, buvo, buvo.

    Yra vienareikšmės ir daugiareikšmės raidės, žyminčios balsių garsus. Jų skirtumas tas, kad vienareikšmiai skamba visada vienodai – turi tą pačią fonemą.

    Daugiareikšmėse raidėse fonema gali keistis priklausomai nuo žodžio vietos.

    Taigi, čia yra vienareikšmės raidės, žyminčios balses:

    Štai daugiareikšmės:

    Net iš mokyklos suolo žinoma, kad rusų abėcėlėje yra dešimt balsių - a, o, y, s, uh, i, e, u, i. Jie taip pat žymi garsus, kiek suprantu. Be to, yra balsių, suskirstytų į du garsus, pavyzdžiui, aš, yu, e. Pavyzdžiui, raidė i yra padalinta į du garsus a ir y.

    Balsiai rusų kalboje žymi balses, kurių rusų abėcėlėje yra lygiai dešimt.

    Taigi, šios raidės (balsės) žymi balsių garsus:

    • a, e, i, o, u, s, e, u, i.

    Žodžių pavyzdžiai:

    • stiprumas - dvi balsės ir dvi balsės: i, a;
    • ld yra balsės raidė, žyminti balsio garsą o;
    • mėtų – dvi balsės ir dvi balsės: garsai a ir a.

  • Rusų kalboje balsių tik 10. Aiškumo dėlei įdėsiu paveikslėlį, kuriame pavaizduota abėcėlė. Raudonos raidės yra balsės, mėlynos – priebalsiai, o juodos – skyrikliai, nenurodantys jokio garso:

    Tačiau verta prisiminti, kad nors raidžių yra dešimt, balsių garsų yra mažiau – tik šeši (a, o, u, e, i, s). Faktas yra tas, kad likę balsiai (, e, u, i) susidaro sujungiant priebalsį th su balse (pavyzdžiui, yra th ir o).

    Šis klausimas bene lengviausias žmogui, kuris moka rašyti. jei išmoko rašyti, vadinasi, jau moka skaityti. Rusų abėcėlės balsiai pirmiausia tiriami po priebalsių. Šiaip ar taip, aš taip ir padariau. Žinoma, nesakau, kad tai buvo tik dvi raidės, pirmoji ir paskutinė, bet tai irgi yra balsės.

    Tokių laiškų yra tik dešimt, išvardinkime visas.

    Tai viskas. Tai visos raidės, žyminčios balsių garsus.

    Rusų kalba yra tik trisdešimt trys raidės.

    Yra tik dvidešimt vienas priebalsis.

    Balses sudaro dešimt raidžių, būtent: raidė A, raidė O, raidė U, raidė, raidė I, raidė Yu, raidė E, raidė Y, raidė E, taip pat raidė I.

    Tik šeši garsai yra balsiai, būtent: A, U, O, E, I, taip pat garsas Y.

    a, o, y, s, uh, i, e, u ir;

    Jie pažįstami visiems, bent jau rusiškai mokantiems žmonėms. Yra vienareikšmės ir daugiareikšmės raidės. Polisemantika yra tada, kai raidė reiškia du garsus.

1. Pagal tai, kokie garsai žymimi raidėmis, visos raidės skirstomos į balsiai ir priebalsiai.

10 balsių:

2. Rusų kalba nurodomi ne visi kalbos garsai, o tik pagrindiniai. Rusu kalba 42 pagrindiniai garsai - 6 balsių ir 36 priebalsiai, o raidžių skaičius - 33. Neatitinka ir pagrindinių balsių (10 raidžių, bet 6 garsų) ir priebalsių (21 raidė, bet 36 garsai) skaičius. Pagrindinių garsų ir raidžių kiekybinės sudėties skirtumą lemia rusų rašto ypatumai.

3. Rusų kalboje kieti ir švelnūs garsai žymimi ta pačia raide.

Trečiadienis: pone[ponas] ir ser[ponas].

4. Šešias pagrindines balses pavaizduoja dešimt balsių:

[Ir] - Ir (Mielas).

[s] - s (muilas).

[A] – A (Gegužė) Ir aš (mano).

[O] - O (mano) Ir yo (Kalėdų eglutė).

[e] - ai (Tai) Ir e (kreida).

[y] – adresu (ku g) Ir Yu (taip).

Taigi, norint pažymėti keturis balsių garsus ([a], [o], [e], [y]), yra dvi raidžių eilutės:
1) a, o, e, y; 2) i, e, e, u.

Pastaba!

1) Aš, e, e, u yra raidės, o ne garsai! Todėl jie niekada nenaudojami transkripcijai.

2) Raidės a ir i, o ir e, e ir e atitinkamai žymi: a ir i – garsą [a]; o ir e – garsas [o], e ir e – [e] – tik esant stresui! Apie šių balsių tarimą nekirčiuotoje padėtyje žr. 1.8 pastraipą.

5. Raidės i, e, e, yu atlieka dvi funkcijas:

    po priebalsio jie rodo, kad prieš tai esantis priebalsis reiškia minkštąjį priebalsį:

    Xia du[su pragaru], se l[s' el], sho l[s' ol], čia[su’ oud];

    po balsių, žodžio pradžioje ir po skyrybos b ir b, šios raidės žymi du garsus – priebalsį [ j ] ir atitinkamą balsį:

    Aš -, e -, e -, u -.

    Pavyzdžiui:

    1. po balsių: kramtyti t[zhujo t], skustis t[br'eju t];

    2. žodžio pradžioje: e l , aš į ;

    3. po išsiskyrimo b Ir b: suvalgė l[sje l], vaizdas n[v’ju n].

Pastaba!

1) Raidės i, e, e po šnypščiančių raidžių w ir w nenurodo priešpriešinio priebalsio minkštumo. Priebalsiai [zh] ir [sh] šiuolaikinėje rusų literatūrinėje kalboje visada yra tvirti!

Šilas[shul], skarda[nes't], vaikščiojo[shol].

2) Raidė ir po priebalsių zh, sh ir ts žymi garsą [s].

Šilas[shul], gyveno[gyvai], cirkas[cirkas].

3) Raidės a, y ir o deriniuose cha, cha, cho, cha, cho, cho nenurodykite priebalsių h ir u kietumo. Priebalsiai [h '] ir [u '] šiuolaikinėje rusų literatūrinėje kalboje visada yra minkšti.

bičiulis[ch'um], (penki) lydeka[sh'uk], dalis[neturiu], Shchors[Sch'ors].

4) b žodžio pabaigoje po šnypštimo nėra švelnumo rodiklis. Ji atlieka gramatinę funkciją (žr. 1.11 pastraipą).

6. Garsas [ j ] raštu nurodomas keliais būdais:

    po balsių ir žodžio pabaigoje - su raide y;

    Gegužė[maj].

    žodžio pradžioje ir tarp dviejų balsių – naudojant raides e, e, u, i, kurios žymi priebalsio [j] ir atitinkamos balsės derinį;

    E l , aš į .

    garso [ j ] buvimas rodomas ir dalijant b ir b - tarp priebalsio ir balsių e, e, u, t.y.

    Suvalgė l[sje l], vaizdas n[v’ju n].

7. Raidės ъ ir ь neatspindi jokių garsų.

    B ir b padalijimas signalas, kad sekantys e, e, u, i žymi du garsus, kurių pirmasis yra [j].

    Neatskiriamas b:

    1) nurodo ankstesnio priebalsio minkštumą:

    įstrigo[m'el'];

    2) atlieka gramatinę funkciją.

    Pavyzdžiui, žodyje pelėь nerodo priešpriešinio priebalsio švelnumo, o signalizuoja, kad duotas daiktavardis yra moteriškos giminės.

Daugiau informacijos apie ъ ir ь rašybą rasite 1.11 pastraipoje. b ir b naudojimas.

Pratimai tema „Kalbos garsai ir raidės“

Kitos temos

Rusų abėcėlės raidžių skaičius gerai žinomas – 33. Atrodytų, kad garsų yra tiek pat. Tačiau iš tikrųjų raidės ir garsai yra skirtingos sąvokos, nors jos yra tarpusavyje susijusios. Yra, pavyzdžiui, raidžių, kurios visiškai neturi garso atitikimo – tai kieti ir minkšti ženklai. Jie perteikia ne pačius garsus, o tam tikrus ženklus, pavyzdžiui, rusų kalbos priebalsių fonemų kietumą ar minkštumą. Be to, šios netariamos raidės veikia ne tik priebalsius, bet ir po jų einančius balsius. Bet kaip?

Suporuotas ir nesuporuotas

Suskaičiuokime kiek balsių yra rusų abėcėlėje: „a“, „e“, „e“, „i“, „o“, „y“, „s“, „e“, „yu“, „i“. Iš viso 10. O garsai? tik šeši: [a], [o], [i], [y], [s], [e]. Pasirodo, raidės „e“, „e“, „yu“, „i“ neturi garso atitikimo? Tikrai ne tokiu būdu. Padarykime tokią lentelę:

Taigi matome, kad kai kurios balsės žymi ne vieną garsą, o visą derinį. Taigi „aš“ žodyje „nuodas“ iš tikrųjų yra [ta]. O „yo“ žodyje „ledas“ yra [o] po minkštojo „l“: [l „iš]. O jeigu po priebalsio staiga atsirastų neištariamas švelnus ženklas, pavyzdžiui, „pilimas“? Tada vėl gautume dvigubą fonemą: [l "iot]. Kodėl rusų kalboje atsirado "papildomos" porinės raidės? Akivaizdu, kad abėcėlė gimė anksčiau nei mokslas, vadinamas fonetika, tiriantis garsus. Bet kokiu atveju abėcėlės sudarytojai mažiausiai galvojo apie tai, kaip rusų kalbos priebalsiai veikia balses.

Ką reiškia padėtis žodyje?

Pasirodo, balsių skambesys ir atitinkamų raidžių rašyba priklauso nuo ankstesnio priebalsio, tiksliau, nuo jo kietumo ar minkštumo. Šiai taisyklei nėra jokių išimčių, nes jei „u“ arba „aš“ yra net žodžio pradžioje, tai fonetikos požiūriu toks žodis prasideda priebalsiu [th "], kuris, Skirtingai nuo kitų priebalsių, visada yra minkštas. Tačiau kadangi tradiciškai kalboje yra raidžių, reiškiančius dvigubus garsus, tada rašome „south“ ir „box“, o ne „yug“ ir „box“.

Atrodytų logiška atsikratyti šios painiavos, atšaukti „papildomus“ balsius ir rašyti taip, kaip girdime. Bet tai nėra taip paprasta. Dalykas yra, o jeigu gilinsimės į fonetiką, rasime: balsių skambesys priklauso ne tik nuo priešpriešinio priebalsio, bet ir nuo tokio svarbaus dalyko kaip kirtis. Jei balsis yra ryškus ir suprantamas kirčiuojant, tai kuo toliau nuo kirčiuoto skiemens, tuo aiškesnis jo skambesys. Paimkime žodį „bandelė“. Aišku, kad paskutinis balsis čia yra [o]. Kas yra po raidės „l“? Jei atidžiai klausysime, išgirsime kažką tarp [a] ir [o]. Toks garso pokytis, priklausomai nuo jo padėties kirčiuoto skiemens atžvilgiu, vadinamas fonetikos redukcija.

Dėl šios naujos balsės, vidurys tarp [a] ir [o], taip pat įvedamas naujas pavadinimas – [ʌ]. Bet tai dar ne viskas. Kaip jau minėta, kuo skiemuo toliau nuo kirčiuoto, tuo labiau jame kinta balsis. Ir jei dar kartą atidžiai klausysitės, pirmame žodžio „kolobok“ skiemenyje išgirsime garsą, panašų į [a], [o] ir [e]. Ir ši nauja fonema žymima kaip [ъ].

Taigi, jei norėjome rašyti „kaip girdime“, atsikratydami vienų raidžių, turėjome pristatyti kitas. Taip, ir pakeisti rašybos taisykles. Galų gale, jei šiandien tereikia prisiminti, kad žodyje „kolobok“ nėra nė vienos raidės „a“, tada apskaičiuoti, kurią balsę reikia rašyti, atsižvelgiant į kirčiuotų ir nekirčiuotų skiemenų padėtį, vargu ar lengviau. užduotis. Bet kokiu atveju raštingumas nuo to nepadidės. Be to, rašymas „kaip girdi“ gali tapti supratimo problema. Nėra taip, kad visi girdi tą patį. Tai reiškia, kad neatmetama skirtinga to paties žodžio rašyba. Pavyzdžiui, „bigimotas“, „begimotas“, „didelis“ ir galiausiai „begemotas“.

Tačiau mes dar neatsižvelgėme į tai, kad ne tik „a“ ir „o“ keičiasi taip pat, bet ir kiti balsiai. Tuo pačiu metu mokslininkai eina toliau, atrasdami naujus garsų variantus. Pavyzdžiui, kartu su [ʌ] ir [ъ] pasirodė kita to paties garso versija - [ɑ̟]. Tai yra „a“ po kietųjų priebalsių prieš „l“. Pasirodo, kuo toliau gilinsimės į temą, tuo mažesnė tikimybė gauti atsakymą į klausimą: kiek rusų kalboje yra balsių?

Rusų abėcėlės balsės - kiek jų yra?

Tiesą sakant, viskas nėra taip liūdna. Vis dar yra šešios balsės. Faktas yra tas, kad mokslas balses pripažįsta kaip tikrus garsus tokia forma, kokia jie girdimi esant stresui. Dar kiti variantai vadinami alofonais, kitaip tariant, formuojasi priklausomai nuo pozicijos žodyje ir kirčiavimo. Žinoma, padalijimas kiek dirbtinis, bet vis tiek geriau nei chaosas.

Vaizdo įrašas

Balsių garsai ir raidės, kaip tai išsiaiškinti? Šis vaizdo įrašas jums padės.

Greitas atsakymas: atitinkamai 10 ir 21 raidė.

Rusų abėcėlė susideda iš 33 raidžių, apie kurias tikriausiai žinote. Taip, ir mūsų svetainė jau kalbėjo apie tai, todėl šiandien mes analizuosime kitą, ne mažiau įdomų klausimą - kiek balsių ir priebalsių yra rusų abėcėlėje.

  • Pradėkime nuo balsių, nes jų yra mažiau – tik 10: a, y, o, s, i, e, i, u, e, e.
  • Priebalsių yra daugiau – 21: b, c, d, e, g, z, d, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, u.

Čia dėmesingam skaitytojui iškart kils klausimas – kur dingo dvi abėcėlės raidės, jei yra 31 balsis ir priebalsiai, o abėcėlėje – 33 raidės? Tai paaiškinama paprastai: minkšti ir kieti ženklai nepriklauso nė vienai iš šių grupių. Jie būtini norint nurodyti garso minkštumą ar kietumą.

Balsiai ir priebalsiai

Atrodytų, kad galėtume užbaigti savo istoriją, jei viskas būtų taip paprasta. Faktas yra tas, kad balsių ir priebalsių skaičius nesutampa su balsių ir priebalsių skaičiumi. Kodėl?

Rusų kalboje yra tik 6 balsės: a, o, u, e, s ir. Likusios 4 balsės susidaro sujungus dvi balses: e=d+o, e=d+e, u=d+y, i=d+a.

Priebalsių yra žymiai daugiau nei balsių – net 37, palyginti su 21. Kodėl? Nes priebalsiai skiriasi kietumu-minkštumu ir skambumu-kurtumu.

Taigi rusiškai:

  • 33 raidės (10 balsių + 21 priebalsis + 2 ženklai).
  • 42 garsai (6 balsiai ir 36 priebalsiai).

Tema: Balsiai, reiškiantys vieną garsą.


Tikslas:
1. Įveskite balsių grupę, kuri reiškia vieną garsą, apsvarstykite raidžių vaidmenį

žodžiuose.
2. Lavinti mokinių kalbą ir protinę veiklą.
3. Per pamoką ugdyti pasaulėžiūrinę veiklos orientaciją

siūlomos užduotys.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

Mokytojas pradeda pamoką eilėraščiu ir naudoja jį tik organizavimui
dėmesį.
Skamba linksmas varpas.
Palikite visus savo žaislus
Turime pasisveikinti.
O stovėti prie stalų malonu.

II. Pagrindinių žinių aktualizavimas.

Žodžiai lentoje: Kalba, sakinys, žodžiu, matematika, rašymas, žodis, garsas, raidė.
W: Ką matome lentoje?
D: žodžiai.
T: Ką galėtumėte pasiūlyti daryti su šiais žodžiais?
D: 1. Skaityti (skaityti).
2. Pažymėkite papildomą žodį (manau, kad yra papildomas žodis - matematika, nes visos sąvokos yra iš raštingumo, bet matematika netinka.)
3. Galite išdėstyti žodžius tam tikra tvarka (Vaikai skambina, mokytojas deda korteles).
D: Žmogus bendravimui naudoja kalbą. Kalba raštu ir žodžiu. Kalba susideda iš sakinių. Sakiniai sudaryti iš žodžių. Žodžiai laiške pažymėti raidėmis. Kalboje girdime garsus. Lentoje pasirodo diagrama:

PARAŠYTA

PASIŪLYMAS

III. Naujos medžiagos suvokimas, suvokimas.

T: Šiandien norėjau atnešti tau dovaną į pamoką, bet kažkas atsitiko su mano dovana. Žiūrėk:
D: Turite pridėti šiuos ženklus.
V: Kokia ta dovana?
Vaikai kalbasi. Atsakymai skirtingi: teisingi ir netikslūs, bet jie ateina
Išvada: tai laiškai.
T: Kaip jie gali būti naudojami klasėje?
D: Pagalvokite apie žodžius su šiomis raidėmis. Padalinkite raides į grupes. pavadinkite garsus
kurią jie skiria (vardas).
K: Kuo skiriasi raidė ir garsas?
D: Mes girdime ir tariame garsą, matome ir rašome raidę.
T: Kiek garsų išgirsime, jei pavadinsime raidę?


D: Išgirsime vieną garsą.
K: Kas tai per garsai?
D: Balsės.
W: Įrodyk. Kokią bruožą pastebime šiuose balsiuose?
Vaikai įvardija balsių garsų ypatybes. Šie balsiai sudaro vieną balsį
garsas.
T: Dar kartą įvardinkime šių balsių grupę.
D: aš, tu, o, o, o, u.
Išvada: ką jie turi bendro?
W: Manau, kad yra vienas papildomas garsas. Kuo remiantis aš nusprendžiau?
Jie pateikia pavyzdžių iš klausos ir nustato, kodėl papildomas I. Jei vaikai
sunku, mokytojas padeda pats sau.

IV. To, kas išmokta, įtvirtinimas.

Ant lentos yra atspausdintas tekstas, paruošti vaikai skaito chore su mokytoja.
Daug vargo su raidėmis
Tokie jie yra žmonės.
Bet kai protingai, protingai,
Sudėkite juos tiesia linija
Raidės virsta žodžiais
Ir jie kalbėsis su tavimi.
At: Ką pastebėjai? Ar šiame eilėraštyje yra kokių nors raidžių, apie kurias kalbėjome?
Pabandykite juos rasti pirmose dviejose eilutėse.
Vienas mokinys prie lentos pabraukia balses, o kiti jas atspausdina
sąsiuvinius arba paskleisti suskaidytais abėcėlėmis.
Patikrinti:
Daug vargo su raidėmis.
Tokie jie yra žmonės.
At: Kodėl autorė sako, kad su raidėmis daug bėdų?
Vaikai kalbasi.
T: Kam mums reikia laiškų? Kaip tai pasakė eilėraščio autorius?
D: Raidės, stovinčios iš eilės, formuoja žodžius.
T: Kas atsitiks, jei žodžių balsės išnyks? Tekste, kur balsės buvo pabrauktos, dabar jų nebeliko.
Mn g s b q m chl n t
gerai t k i n n r d.
Išvada: nėra žodžių be balsių.
W: Klausykite istorijos, kuri nutiko miške. Bet man reikia tavo pagalbos. Ar esate pasirengęs man padėti?
Mokytojas pasakoja istoriją. Vaikai – dalyviai: skaito gautus žodžius, gali įgarsinti veikėjus, parodyti kaip jie juda.
Istorija:
Kartą gandras rungtyniavo ir gavo medalį, ant kurio buvo užrašytas vienas žodis: PERGALĖ. Pavargęs gandras atsigulė į proskyną ir užmigo. Tuo metu į proskyną įbėgo ežiukas. Mato, kad raidės stovi. Ežiukui patiko pirmoji raidė. Gaunami šlovingi vartai. Uždėjo ant nugaros ir nešė. Kad ir iš kur kiltų lokys. Niūrus, piktas. Riaumoja, nieko nesupratau, kas atsitiko. „Neturiu...“ – riaumoja meška. Gerai, laiškai padėjo. Perskaitėme ir supratome, ko meška neturi: PIETŲ. — Teisingai! - sako meška. Mano statinė subyrėjo. O štai žiedas jai. Jis pagriebė O raidę ir nunešė. Staiga zuikis iššoko. Jis pažvelgė į žodį ir sustingo. Ką jis pamatė? BĖDA – O kur bėda!
Jis įbėgo į raidę B, pataikė į ją ir ši nuriedėjo į krūmus. Nuo tokio triukšmo gandras pabudo. Pažiūrėjau į žodį ir pamačiau: MAISTAS. Skanus žodis, nusprendžiau atsigaivinti. Jis paėmė raidę E, uždėjo ant pagaliuko ir kaip šakutė ėmė ieškoti žolėje kirmėlių.
W: Ar jums patiko istorija? Paskaitykime, ką rašo laiškai? TAIP. T: Ko ši istorija mus moko?
D: Laiškai vaidina didelį vaidmenį. Negalite jų praleisti, pašalinti, nes
žodis pasikeis.
T: Koks žodis mūsų istorijoje prasidėjo balse? PIETŪS (d
mokytojo nuožiūra. Galite pakviesti save kurti naujus žodžius iš kitų
žodžiai.)
Dirbti su vadovėliu nuo 20 d
T: Kas atsitiks, jei pakeisite tik vieną balsį? Kaip keičiasi raidė
prekė?
Kl .: Kaip pradėti atlikti užduotį?
D: Pavadinkite objektą ir įterpkite trūkstamą raidę.
T: Palyginkite objektus tame pačiame stačiakampyje.
D: dvi raidės C T yra vienodos ir žodžio pabaigoje raidė L. Jos pažymėtos raidėmis
vidurio O W. Ir gavo du skirtingus daiktus stalą ir kėdę.
Tolesnis darbas vyksta pagal analogiją su kitomis žodžių poromis.
Išvada:
T: Kokie yra jūsų įvestų raidžių pavadinimai.
D: balsės (O, U, I, S)
T: Ką mes sužinojome apie šias balses?
D: Jie duoda vieną garsą (vaikai gali įvardyti visus tiriamus balsių ženklus)
Skaityti: nuo 20 (ABC)

Vaikai turėtų pamatyti modelį ir tęsti seriją (dalykas, raidė, kuria prasideda dalyko pavadinimas ir atvirkščiai). Vaikai gali naudoti kitas raides, taip pat ir tas, kurios pamokoje nenagrinėtos, galite naudoti balsių grupę, kuriai buvo skirta pamoka.