Socialinis medicinos darbas su šeima. Socialinis darbas su šeimomis ir vaikais. Socialinė ir psichologinė parama gali būti reikalinga bet kuriai šeimai, nors ir nevienodo masto. Pasyvioms šeimoms ypač reikia pagalbos. Jie turi mažai potencialo

Įvadas

Šeimos santykių kūrimo problema šiandien daugiausia kyla dėl radikalių senųjų pokyčių ir naujų socialinių bei ekonominių santykių atsiradimo. Krizės reiškiniai pastebimi ne tik ekonomikos ir politikos sferoje, bet ir dvasiniame visuomenės gyvenime. Šiuo metu individualizacija pasireiškia šeimos santykiuose, kurių kraštutinės formos lemia kai kurių šeimų iširimą ir šeimyninio gyvenimo būdo vertybių nuvertėjimą mūsų visuomenėje.

Tai lemia Tyrimo aktualumasšeimos ir santuokos santykių socialinės paramos procesas.

Šeimos ir santuokos problemą sprendė V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, M.S. Matskovskis. Santuokinius santykius tyrinėjo N.E. Korotkovas, S.I. Kordonas, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Charčiovas, A.I. Kuzminas.

Nagrinėjant šeimos ir santuokos santykių problemą, a prieštaravimas tarp poreikio harmonizuoti santykius šeimoje ir nepakankamo šeimos bei santuokinių santykių socialinės paramos priemonių išvystymo.

Remiantis šiuo prieštaravimu, tyrimo tema: „Šeimos ir santuokos santykių socialinė parama“.

tyrimo problema yra nustatyti įvykių vaidmenį socialinei šeimos ir santuokos santykių palaikymui.

Šio tyrimo objektas santuokiniai ir šeimos santykiai.

Studijų dalykas: šeimos santykių palaikymas.

Tyrimo tikslas: nustatyti santuokos ir šeimos santykių būklę esamoje stadijoje ir jų socialinės paramos būdus.

Tyrimo hipotezė socialinė parama gali suderinti šeimos ir santuokos santykius.

Tyrimo tikslai :

1. Išstudijuoti šeimos santykių problemas.

2. Apibūdinkite šeimai skirtas programas.

3. Parengti šeimos ir santuokos santykių socialinės paramos priemones.

Tyrimo metodai:

· Teorinis – teisinių dokumentų apie šeimą studijavimas, teoriniai darbai apie šeimos problemas, apibendrinimas, analizė;

Praktinis – pokalbis, apklausa, apklausa, statistinis ir matematinis gautos medžiagos apdorojimas

Darbą sudaro įvadas, pirmasis skyrius „Santuokos ir šeimos santykių būklė dabartinėje stadijoje“, antras skyrius „Šeimos ir santuokinių santykių socialinės paramos priemonės“, išvados, taikymai.

1 skyrius. Santuokos ir šeimos santykių padėtis dabartiniame etape

1.1 Santuoka ir šeima: samprata, rūšys, funkcijos, vystymosi ciklai

Pasak mokslininkų, šeima yra viena didžiausių žmonijos sukurtų vertybių per visą jos egzistavimo istoriją. Nei viena tauta, nei viena kultūrinė bendruomenė neapsieitų be šeimos. Visuomenė, valstybė suinteresuota jos teigiama plėtra, išsaugojimu, stiprinimu; kiekvienam žmogui, nepaisant amžiaus, reikia stiprios, patikimos šeimos.

Šiuolaikiniame moksle nėra vieno šeimos apibrėžimo, nors prieš daugelį šimtmečių tai bandė daryti didieji mąstytojai (Platonas, Aristotelis, Kantas, Hegelis ir kt.). Nustatyta daug giminės požymių, tačiau kaip juos derinti, išryškinant reikšmingiausius? Dažniausiai apie šeimą kalbama kaip apie pagrindinį visuomenės vienetą, kuris tiesiogiai dalyvauja biologiniame ir socialiniame visuomenės atkūrime. Pastaraisiais metais šeima vis dažniau vadinama specifine maža socialine-psichologine grupe, tuo pabrėžiant, kad jai būdinga ypatinga santykių sistema, kurią daugiau ar mažiau valdo įstatymai, moralės normos, tradicijos.

V. A. Mižerikovas pateikia tokį šeimos apibrėžimą: „Šeima yra nedidelė socialinė grupė, pagrįsta santuoka, giminingumu, kurios narius sieja bendras gyvenimas, abipusė materialinė ir moralinė atsakomybė. (17, p. 104).

V. Satiras knygoje „Kaip kurti save ir savo šeimą“ rašo, kad „šeima yra viso pasaulio mikrokosmosas“, kad ją suprastume, pakanka pažinti šeimą“ (25, p. 5). Jame egzistuojančios galios, intymumo, nepriklausomybės, pasitikėjimo, bendravimo įgūdžių apraiškos yra raktas į daugelio gyvenimo reiškinių išnarpliojimą. Jei norime pakeisti pasaulį, turime pakeisti šeimą. (25, p. 121)

P.I.Ševandrinas pateikia tokią sampratą: „Šeima yra nedidelė socialinė-psichologinė grupė, kurios narius sieja santuoka ar giminystė, bendras gyvenimas ir abipusė moralinė atsakomybė, o socialinis poreikis atsiranda dėl poreikio fiziškai, dvasinei daugintis. gyventojų. (33, p. 405).

R. Nemovas psichologijos vadovėlyje rašo, kad „šeima yra ypatinga kolektyvo rūšis, kuri atlieka pagrindinį, ilgalaikį ir svarbiausią vaidmenį ugdyme. Pasitikėjimas ir baimė, pasitikėjimas ir nedrąsumas, ramybė ir nerimas, nuoširdumas ir šiluma bendraujant priešingai susvetimėjimui ir šaltumui – visas šias savybes žmogus įgyja šeimoje. (20, t. 2, p. 276)

Iš visų šių apibrėžimų matyti, kad šeimos viduje išskiriami du pagrindiniai santykių tipai – santuoka (santuokiniai vyro ir žmonos santykiai) ir giminystė (giminystės santykiai tarp tėvų ir vaikų, tarp vaikų, giminaičių).

Konkrečių žmonių gyvenime šeima turi daug veidų, nes tarpasmeniniai santykiai turi daugybę atmainų. Kai kuriems šeima yra tvirtovė, patikimas emocinis užnugaris, abipusių rūpesčių, džiaugsmo židinys; kitiems – savotiškas kovos laukas, kuriame visi nariai kovoja už savo interesus, žalodami vienas kitą neatsargiu žodžiu, nesaikingu elgesiu. Tačiau didžioji dauguma žemėje gyvenančių žmonių laimės sąvoką pirmiausia sieja su šeima: laimingu save laiko tas, kuris laimingas savo namuose. Žmonės, kurie, jų pačių vertinimu, turi gerą šeimą, gyvena ilgiau, mažiau serga, produktyviai dirba, tvirčiau ištveria gyvenimo sunkumus, yra bendruomeniškesni ir malonesni už tuos, kurie nesugebėjo sukurti normalios šeimos, gelbsti jos nuo iširimo. , arba esate įsitikinęs bakalauras. Tai liudija įvairiose šalyse atliktų sociologinių tyrimų rezultatai.

Šeima, kaip savotiška žmonių bendruomenė, kaip socialinė institucija, įtakoja visus visuomenės gyvenimo aspektus, visi socialiniai procesai yra tiesiogiai ar netiesiogiai su ja susiję (12, p. 84). Kartu šeima turi santykinę autonomiją nuo socialinių ir ekonominių santykių, būdama viena tradiciškiausių ir stabiliausių socialinių institucijų. (31, p. 151)

Kasdieniame gyvenime ir specialiojoje literatūroje sąvoka „šeima“ dažnai tapatinama su „santuokos“ sąvoka. Tiesą sakant, šios sąvokos, turinčios bendrą, nėra sinonimai.

„Santuoka yra istoriškai nusistovėję įvairūs vyro ir moters seksualinių santykių socialinio reguliavimo mechanizmai (papročiai, religija, teisė, moralė), kuriais siekiama išlaikyti gyvenimo tęstinumą“ (S. I. Golod, A. A. Kletsin). Santuokos tikslas – sukurti šeimą ir turėti vaikų, todėl santuoka nustato santuokines ir tėvų teises bei pareigas. Reikia turėti omenyje, kad santuoka ir šeima atsirado skirtingais istoriniais laikotarpiais.

„Šeima yra sudėtingesnė santykių sistema nei santuoka, nes ji paprastai vienija ne tik sutuoktinius, bet ir jų vaikus, kitus giminaičius ar tiesiog artimuosius sutuoktiniams ir jiems reikalingus žmones“ (32, p. 68). ).

Kiekviena šeima yra unikali, tačiau tuo pat metu turi savybių, pagal kurias ją galima priskirti bet kuriam tipui. Archajiškiausias tipas yra patriarchalinė (tradicinė) šeima. Tai didelė šeima, kurioje viename „lizdelyje“ gyvena skirtingų kartų giminaičiai ir uošviai. Šeimoje daug vaikų, kurie priklauso nuo tėvų, gerbia vyresniuosius, griežtai laikosi tautinių ir religinių papročių. Moterų emancipacija ir visi ją lydintys socialiniai-ekonominiai pokyčiai pakirto patriarchalinėje šeimoje viešpatavusio autoritarizmo pagrindus. Patriarchato bruožų turinčios šeimos išliko kaimuose, miesteliuose (27, p. 112).

Miesto šeimose daugumos industrinių šalių tautų būdingas branduolinės veiklos ir šeimų segmentacijos procesas pasiekė didesnį mastą. Branduolinės šeimos (vyraujantis tipas) daugiausia susideda iš dviejų kartų – sutuoktinių ir vaikų – iki pastarųjų santuokos. (26, p. 18). Mūsų šalyje dažnos šeimos, susidedančios iš trijų kartų – iš sutuoktinių, vaikų ir senelių. Tokios šeimos dažnai būna priverstinio pobūdžio: jauna šeima nori atsiskirti nuo tėvų, tačiau negali to padaryti dėl nuosavo būsto trūkumo. Branduolinėse šeimose (tėvai ir ne šeimos vaikai), t.y. jaunų šeimų, kasdieniame gyvenime dažniausiai yra artima sutuoktinių bendruomenė. Tai išreiškiama pagarbiu požiūriu vienas į kitą, savitarpio pagalba, atvira rūpinimosi vienas kitu apraiška, priešingai nei patriarchalinėse šeimose, kuriose pagal paprotį tokius santykius įprasta slėpti. Tačiau branduolinių šeimų plitimas yra kupinas emocinių ryšių tarp jaunų sutuoktinių ir jų tėvų susilpnėjimo, todėl sumažėja savitarpio pagalbos teikimo galimybė, o vyresnio amžiaus žmonių perduodama patirtis, įskaitant auklėjimo patirtį. iš kartos į jaunesnį yra sunku (27, p. 93)

Pastarąjį dešimtmetį daugėjo mažų šeimų, susidedančių iš dviejų žmonių: nepilnų, motiniškų, „tuščių lizdų“, sutuoktinių, kurių vaikai „išskrido iš lizdo“.

Liūdnas dabarties ženklas yra nepilnų šeimų augimas, atsirandantis dėl skyrybų ar vieno iš sutuoktinių mirties. Nepilnioje šeimoje vaiką (vaikus) augina vienas iš sutuoktinių (dažniau mama). Ta pati motininės (nesantuokinės) šeimos struktūra, kuri nuo nepilnos skiriasi tuo, kad motina nebuvo ištekėjusi už savo vaiko tėvo. Kiekybinį tokios šeimos reprezentatyvumą liudija buitinė „nesantuokinių“ gimimų statistika: kas šeštas vaikas gimsta nesusituokusiai mamai. Neretai jai būna vos 15-18 metų, kai nepajėgia nei išlaikyti vaiko, nei jo auginti. Pastaraisiais metais motinų šeimas kūrė brandžios moterys (apie keturiasdešimties metų...), kurios sąmoningai pasirinko „gimdyti sau“. Kasmet daugiau nei pusė milijono vaikų iki 18 metų dėl skyrybų lieka be vieno iš tėvų. Šiandien Rusijos Federacijoje kas trečias vaikas auginamas nepilnoje ar motinos šeimoje.

Šiuolaikinė šeima formuojasi ir funkcionuoja valstybės sąlygomis. Todėl svarbu įveikti tradicinį požiūrį į šeimą kaip į grynai asmeninį individo reikalą. Rusijos Federacijos prezidento dekretu (1996 m.) priimtos „valstybinės šeimos politikos pagrindinės kryptys“ skirtos reguliuoti santykius „šeima – visuomenė“. Šeimos politika vertinama kaip priemonių sistema, kurios centre yra šeima su savo gyvenimo problemomis ir, svarbiausia, su šeimos kultūra, susijusia su vaikų auginimu įvairiais atvejais, įskaitant skyrybas, įvaikinimą, jų gimimą. santuoka. Paskelbtas kilnus šeimos politikos tikslas: būtinų sąlygų šeimai sudarymas gerovei, jos institucinių interesų, užtikrinančių socialinę apsaugą, socialinio vystymosi procese apsaugai. „Šeima yra specifinė socialinė institucija, kurioje susipina visuomenės, šeimos narių apskritai ir kiekvieno individualiai interesai. (11, p.30). Šeima, būdama pirminis visuomenės vienetas, atlieka visuomenei svarbias funkcijas (veiksmus), kurios yra būtinos kiekvieno žmogaus gyvenimui.

Pagal šeimos funkcijas supranta šeimos komandos ar atskirų jos narių gyvenimo kryptį, išreiškiančią socialinį šeimos vaidmenį ir esmę. (11, p. 31).

Šeimos funkcijoms įtakos turi tokie veiksniai kaip visuomenės reikalavimai, šeimos teisė ir moralės normos, reali valstybės pagalba šeimai. Todėl per visą žmonijos istoriją šeimos funkcijos nuolat keisis: atsiranda naujų, atsiradusios numiršta arba prisipildo kitokio turinio (33, p. 38).

Šiuo metu nėra visuotinai priimtos šeimos funkcijų klasifikacijos. Tyrėjai vieningai apibrėžia tokias funkcijas kaip reprodukcinė (reprodukcinė), ekonominė, atkuriamoji (laisvalaikio organizavimas), auklėjamoji. Tarp funkcijų yra glaudus ryšys, tarpusavio priklausomybė, papildomumas, todėl bet kokie pažeidimai vienoje iš jų turi įtakos kitos atlikimui.

Reprodukcinė funkcija yra biologinis palikuonių dauginimasis ir išsaugojimas, žmonių rasės tąsa (Matskovskis). Vienintelis ir nepakeičiamas paties vyro gamintojas yra šeima. Iš prigimties gimimo instinktas žmoguje paverčiamas poreikiu turėti vaikų, jais rūpintis, juos auklėti. Šiuo metu pagrindinė socialinė šeimos funkcija yra tenkinti vyrų ir moterų poreikius santuokoje, tėvystėje ir motinystėje. Šis socialinis procesas užtikrina naujų žmonių kartų dauginimąsi, žmonių giminės tąsą (11, p.32).

Žodžiai „šeima“ ir „tėvystė“ dažniausiai stovi greta, nes naujos šeimos gimimas yra svarbiausia santuokos prasmė. Tai tradicija, kilusi iš amžių gelmių: kai yra šeima, tada turi būti ir vaikai; jei yra vaikų, tada jų tėvai turi būti su jais.

„Ekonominė funkcija užtikrina įvairius savo šeimos ekonominius poreikius. Šiuo metu ekonominės funkcijos turinys praturtintas naujomis formomis, tokiomis kaip individuali darbo veikla, šeimos sutartys ir pan. Svarbu, kad ekonominė funkcija būtų bendra visiems šeimos nariams (11, p. 34).

Dvasinio bendravimo (laisvalaikio organizavimo) funkcija „pasireiškia bendrų laisvalaikio užsiėmimų poreikių tenkinimu, abipusiu dvasiniu turtėjimu; Laisvalaikio veikla skirta sveikatos atkūrimui ir palaikymui. „Socialinės gerovės“ lygio tyrimas parodė, kad tarp pagrindinių šiuolaikinės šeimos gyvenimą apsunkinančių problemų dažniausiai pastebimos sveikatos problemos, nerimas dėl vaikų ateities, nuovargis, perspektyvų stoka.

Švietimo funkcija yra svarbiausia šeimos funkcija, kurią sudaro dvasinis gyventojų dauginimasis (11, p. 38). Filosofas N. Ya. Solovjovas sakė, kad „šeima yra žmogaus auklėjimo lopšys“, nes Šeimoje auga ir suaugusieji, ir įvairaus amžiaus vaikai. Ugdymas slypi bendradarbiavime, kai abu dovanoja ir abu jaučiasi apdovanoti dovanomis. Išskiriami trys ugdomosios šeimos funkcijos aspektai (7, p. 39).

1. Vaiko auklėjimas, jo asmenybės formavimas, gebėjimų ugdymas. Bendraudamas šeimoje vaikas mokosi tam tikroje visuomenėje priimtų elgesio normų ir formų, moralinių vertybių.

2. Sistemingas ugdomasis šeimos komandos poveikis kiekvienam jos nariui per visą jo gyvenimą. Kiekviena šeima kuria savo individualią ugdymo sistemą, kuri remiasi tam tikromis vertybinėmis orientacijomis. Šeima – savotiška mokykla, kurioje kiekvienas „pereina“ daugybę socialinių vaidmenų. Visą bendrą gyvenimą sutuoktiniai daro įtaką vienas kitam, tačiau šios įtakos pobūdis keičiasi. Pirmuoju šeimyninio gyvenimo periodu vyksta charakterių, įpročių „įslifavimas“, pripratimas prie skonių, įpročių, reakcijų. Suaugę sutuoktiniai stengiasi vengti neurotinių situacijų, visais įmanomais būdais pabrėžia vienas kito nuopelnus, įkvepia pasitikėjimo savo jėgomis ir pan.

3. Nuolatinė vaikų įtaka tėvams (kitiems šeimos nariams), skatinanti juos saviugdai. Bet koks ugdymo procesas yra paremtas pedagogų saviugda. D. B. Elkoninas pažymėjo, kad „ne tiek šeima socializuoja vaiką, kiek jis pats socializuoja aplinkinius, pajungia juos sau, stengiasi susikonstruoti sau patogų ir malonų pasaulį...“. Nenuostabu, kad daugelis puikių mokytojų tikėjo, kad šeimyninis ugdymas visų pirma yra tėvų saviugda. Kiekvienos iš šių funkcijų vertė kinta priklausomai nuo visuomenės poreikių ir individo poreikių, taip pat priklausomai nuo šeimos gyvenimo ciklo etapų (6, p. 418).

Šeimos gyvenimo ciklas skiriasi priklausomai nuo funkcijų. Kiekviena atskira šeima pereina kelis vystymosi etapus. Kiekviename iš šių etapų šeimos nariai susiduria su tam tikromis užduotimis ir sunkumais.

Yra keletas šeimos gyvenimo ciklo periodizacijų; išplatinome E.K.Vasiljevos periodizaciją, kuri apima šiuos gyvavimo ciklo etapus. Jauna šeima (šeimos gimimas) nuo santuokos momento iki pirmojo vaiko atsiradimo. Svarbiausios užduotys, kurias reikia išspręsti šiame etape:

1. Psichologinis sutuoktinių prisitaikymas prie šeimos gyvenimo sąlygų ir vienas kito psichologinių savybių;

2. Abipusė sutuoktinių seksualinė adaptacija;

3. Būsto ir bendro turto įsigijimas;

4. Santykių su artimaisiais formavimas;

5. Jūsų reprodukcinio elgesio nustatymas.

Į šį laikotarpį įeina 7-10 šeimos gyvavimo metų.

Šiame šeimos gyvenimo etape iškyla tam tikros problemos: materialinė, būsto, seksualinė disharmonija, reprodukcinių nuostatų neatitikimas, neplanuotas nėštumas.

Kai šeimoje atsiranda vaikas, užduotys keičiasi:

1. Pareigybių, susijusių su vaiko išvaizda, perskirstymas;

2. Keičiasi laisvalaikis, naujų formų paieškos;

3. Santykių su artimaisiais užmezgimas naujais pagrindais;

4. Vaiko auklėjimo tipo nustatymas;

5. Ugdymo įstaigos pasirinkimas.

Sudėtingas vidinių ir nešeiminių santykių formavimo procesas vyksta labai intensyviai ir intensyviai.

Šiame etape šeimos gyvenime kyla įvairių problemų ir sutrikimų:

Netolygus pareigų pasiskirstymas;

Nepasirengimas vaiko gimimui (psichologinis, materialinis), vedantis į krizę;

Seksualinis nepasitenkinimas;

Pokyčiai ar laisvalaikio trūkumas;

Prieštaravimas tarp profesinių ir tėvų vaidmenų.

Netiesioginis šių sunkumų atspindys yra skyrybų skaičius ir priežastys.

Pagrindinis gyvenimo ciklo etapas – susiformavusi brandi šeima, kurią sudaro nepilnamečiai pradinio mokyklinio amžiaus vaikai ir vaikai nuo 12 iki 20 metų.

Brandžios šeimos su pradinio mokyklinio amžiaus vaikais užduotys:

Šeimos gyvenimo pertvarka;

Vaiko darbo vietos organizavimas;

Santykių su mokykla kūrimas;

Padėti vaikui tobulėti mokyklos kolektyve;

Švietimo veiklos kontrolė.

Šiame etape šeima gali susidurti su šiomis problemomis:

Trūksta materialinių išteklių;

Vaiko nepasiruošimas mokyklai;

Prieštaringi santykiai klasėje ar su mokytoju;

Bijo įtakoti deviantinio elgesio vaikų vaikui;

Baimė dėl fizinio vaiko saugumo;

Vaiko laisvalaikio organizavimas.

Keičiasi brandžios šeimos su paaugliais vaikais uždaviniai, kaip Tokio amžiaus vaikai yra labiau nepriklausomi nuo savo tėvų. Tai:

Tėvų ir vaikų santykių užmezgimas naujais principais: daugiau laisvės;

Padėti paaugliui apsispręsti dėl gyvenimo vertybių, profesijos;

Laisvalaikio organizavimas, susijęs su besikeičiančiais interesais, poreikiais;

Imtis saugumo priemonių dėl neigiamos aplinkinių įtakos;

Profesinio augimo, interesų koreliacija su šeimos interesais.

Šiuo atžvilgiu šeimos gyvenime iškyla šios problemos:

Įvairiomis progomis kyla konfliktai su augančiais vaikais;

Skirtingi požiūriai į...?

Tikimybė, kad paauglys bus įtrauktas į deviantinę kompaniją, nusikalstamą grupuotę, priklausomybę nuo narkotikų;

Konfliktai su vyresniąja karta;

Profesinių ir tėvų vaidmenų prieštaravimas;

Neplanuotas nėštumas.

Šiuo etapu ypač reikšminga edukacinė funkcija, nes. pagrindiniai gyvybinės veiklos pažeidimai čia susiję su ugdymosi sunkumais.

Pagyvenusi šeima (šeimos gyvenimo pabaiga)

Šis laikotarpis apima šias užduotis:

Organizuoti gyvenimą nauju būdu;

Užmegzti ir atkurti santuokinius santykius;

Prisitaikyti prie fiziologinių pokyčių;

Išmokti senelių vaidmenis;

Prisitaikyti prie naujo statuso – pensininkas;

Apibendrinant gyvenimą.

Šiame etape būdingos šios problemos:

Asmeninė krizė, susijusi su darbo pabaiga ir išėjimu į pensiją;

Konfliktai su vaikais;

Fizinių jėgų susilpnėjimas, ligos;

Izoliacija, bendravimo rato susiaurėjimas;

nepasitenkinimas gyvenimu;

Patyrus santuokos partnerio mirtį;

Beprasmiškumas.

Kiekviename iš etapų šeimai iškyla tam tikri uždaviniai, kurių sėkmingai neišsprendus, gali kilti šeimos santykių nesantaika (krizė) ir skyrybos (34, p. 408).

Nė vienas iš šių etapų nėra kritiškesnis už kitus (33, p. 409). M. V. Firsovas ir E. G. Studenova knygoje „Socialinio darbo teorija Rusijoje“ santuokos ir šeimos santykių gyvenimo scenarijus pristatomas tokiu aspektu. Rusijoje, baigę mokyklą, vaikai, kaip taisyklė, lieka su tėvais. Santuokos sudaromos anksti, o jauni žmonės dar neturi labai aiškaus supratimo apie šeimos materialines ir buitines perspektyvas. Jaunų šeimų formavimasis dažnai vyksta vyresniojo viduriuose. (30, p. 146).

Kiekviename savo vystymosi etape šeima patiria tam tikrų prieštaravimų ir sunkumų. Lūžio taškai apibrėžiami „santuokos krizės“ sąvoka, dažniausiai tada, kai šeima išgyvena gyvenimo situacijas, kurios gali prisidėti prie lūžio (30, p. 205),

Pirmoji santuokos krizė ištinka pirmaisiais santuokos mėnesiais ir metais. Išsiskyrimo priežastis gali būti sutuoktinių neprisitaikymas vienas prie kito, neišsipildę lūkesčiai. Skyrybos nėra sudėtingos, jei šeimoje dar nėra vaikų.

Kita krizė išsivysto gimus pirmam vaikui („kūdikio šokas“), kai iš tikrųjų susidaro tikra visa šeima. Tuo pačiu metu keičiasi vaidmenų struktūros, smarkiai išauga namų ūkio pareigų apimtys, o jų paskirstymas dar neįvykęs. Šiam laikotarpiui taip pat būdinga seksualinių santykių kaita, jų reikšmė ir turtingumas, kinta ir jaunos mamos sveikatos būklė.

Vėlesnių vaikų gimimas, kaip taisyklė, nesukelia krizinės situacijos, nes šeimos struktūroje jau yra susiklostę ir veikia tam tikri mechanizmai, o sutuoktiniai nusprendžia susilaukti antrojo vaiko, jei krizė išspręs. susijęs su pirmojo vaiko gimimu.

Tačiau naujų vaikų atsiradimas šeimoje gali sukelti daugybę sunkumų pirmajam, prieš vieninteliam vaikui.

Savotiškas ir ciklo etapas – šeima su paaugliais vaikais, kurių organizme vyksta fiziologinio ir moralinio-psichologinio plano pokyčiai. Bet dėmesys turi būti kreipiamas ne tik į vaikų, bet ir į sutuoktinių, kurie turi adekvačiai reaguoti į vaikų būseną ir elgesį, problemas.

Vaikų augimo laikotarpis gali būti vadinamas šeimos krize. Net jei per šį laikotarpį vaikai lieka namuose, jie elgiasi labiau emancipuoti ir palaipsniui išsivaduoja iš tėvų įtakos ir galios. Daugelis šeimų gelbėjamos tik tam, kad užaugintų vaikus ir padėtų juos ant kojų, nors intymumo tarp sutuoktinių nebėra. Šiuo metu, kai suaktyvėja anksčiau slėpti santykiai ir atsiranda naujų, provokuojančių dar vieną skyrybų piką, svarbu palaikyti artimus santykius su vaikais stiprinant dvasinius kontaktus, toleranciją ir kompromisus.

Senyvo amžiaus šeimos stadija pasižymi didėjančia šeimos priklausomybe nuo aplinkinių: liga ir nepakankama materialinė parama mažina savarankiškumo galimybę, tačiau didžiausia šio laikotarpio problema – bendravimo trūkumas.

Taigi šeimos gyvenimo ciklas yra gana uždaras: jis turi savo pradžią ir pabaigą. Kartu jis yra grandis nenutrūkstamame genties egzistavimo procese, kai tėvų gyvenimo ciklas pereina į vaikų ir anūkų gyvenimo ciklą (33, p. 386).

Remiantis psichologine E. Ericksono asmenybės teorija ir S. Rhodeso šeimos raidos etapais, tipinius konfliktus galima suderinti su gyvenimo ir šeimos krizėmis (žr. 1 lentelę).

Taigi galime teigti, kad šeima savo vystymosi procese išgyvena tam tikrus etapus ir užbaigtumą. Šeimoje gyvenančio individo gyvenimo ciklas gali būti vertinamas kaip ikisantuokinis (žmogus gyvena savo tėvų šeimoje, kuri kartu yra ir jo šeima), santuokinis (kuriantis savo šeimą) ir povedybinis (skyrybos, našlė ir pan.). . Tokio vystymosi modelio laikosi dauguma šeimų, nors tai nėra įprasta.

1.2 Šeimos teisė: naujausia technika

Šiuolaikinės idėjos apie socialinę ir teisinę šeimos apsaugą kyla iš valstybės šeimos politikos ypatybių ir remiasi teorinėmis idėjomis apie šeimą ir jos sąveiką su valstybe tiek teisiniu, tiek socialiniu aspektu. Nagrinėjamos temos kontekste šeima nagrinėjama ne tik kaip socialinė institucija, bet ir kaip valstybės socialinės ir teisinės apsaugos objektas. Šis požiūris apima pagrindinių šeimos poreikių, susijusių su jos materialine gerove, sveikatos apsauga, švietimu, saugumu ir kt., tenkinimą.

Šeimos politikos rėmuose, vadovaujantis Rusijos valstybės, vyriausybės ir kitų valstybės ir savivaldybių institucijų parengtomis socialinėmis ir teisinėmis normomis, jos yra raginamos užtikrinti visavertį šeimos funkcionavimą. Šiuo požiūriu socialinė ir teisinė apsauga yra sudėtingas kūrybinis ir teisėsaugos procesas, apimantis ne tik norminių teisės aktų (kodeksų, įstatymų, potvarkių, nutarimų ir kt.) išleidimą, bet ir viso rinkinio įgyvendinimą. reglamentuojančių teisės nuostatų ir kitų politinių, ekonominių, moralinių, kitų normų ir priemonių. Tarp pastarųjų prioritetų yra šeimos politikos įgyvendinimo principai, metodai, formos ir būdai. (18, p. 59)

Tai, kas išdėstyta, lemia šeimos, kaip sisteminio darinio, socialinės ir teisinės apsaugos turinio sociologinės analizės mokslinį aktualumą visų svarbiausių jos komponentų vienybėje. Ypatingai tai pasakytina apie šiuolaikinę Rusiją, kurioje civilizuoti socialinės ir teisinės šeimos apsaugos elementai pradėjo formuotis tik priėmus naują šalies Konstituciją (1993 m. gruodžio mėn.). Kartu tyrimo mokslinį aktualumą lemia ir amžių sandūroje Rusijoje vyravusi situacija, ribojanti šeimos ir visuomenės socialinio vystymosi potencialą ir pasižyminti šiais bruožais:

Šiuolaikinė šeima negali susidoroti su savo tradicinėmis reprodukcinėmis, socialinėmis-ekonominėmis ir auklėjimo funkcijomis;

Didėjant socialinei našlaičiai, kuri užkrauna papildomą naštą valstybės biudžetui, sudaromos sąlygos vaikų ir paauglių kriminalizacijai;

Vaikų pirminės socializacijos degradacijos stiprinimas, didelės masės žmonių priklausomybės ir deviantinio elgesio pagrindas;

Patriarchalinės – paternalistinės valstybės pozicijos šeimos atžvilgiu vyravimas, neatitinkantis esamos socialinės-ekonominės situacijos;

Nuolatinės sociologinės ir socialinės paramos šeimos ir socialinės politikos reformai trūkumas;

Valstybės šeimos politikos orientavimas tik į nenormalių ir marginalių šeimų apsaugą;

Šeimos socialinės apsaugos teisinės bazės netobulumas ir ypač itin didelis išleistų norminių teisės aktų vykdymo (vykdymo) praktikos neefektyvumas.

Tai, kas išdėstyta, suteikia pagrindo pabrėžti poziciją, pagal kurią efektyvus galiojančių teisės aktų taikymas ir tinkamas jų įgyvendinimas, įskaitant naujų sričių plėtrą socialinės ir teisinės šeimos apsaugos srityje, yra skirtas socialinei ir teisinei apsaugai gerinti. šeimos ir apskritai Rusijos šeimų socialinė padėtis. Pastarasis reikalauja moksliškai ieškoti būdų ir veiksmingų priemonių, kaip sustiprinti socialinę ir teisinę šeimos apsaugą bei stiprinti šeimos institutą Rusijoje. Tokių priemonių veiksmingumo ateityje rodikliai, kaip rodo pasaulinė praktika, yra gimstamumo padidėjimas iki paprasto kartų pakeitimo ir tolesnis šio proceso stabilizavimas, taip pat reikšmingas abortų skaičiaus sumažėjimas, skyrybų ir nepilnų šeimų dalies mažėjimas (14, p. 197).

Tai, kas išdėstyta pirmiau, aiškiai patvirtina šiuolaikinės Rusijos socialinės ir teisinės šeimos apsaugos teorijos ir praktikos sociologinės raidos mokslinį aktualumą ir praktinę reikšmę.

XX amžiaus pabaigoje buvo tendencija plėsti demografinio požiūrio į šeimą tyrimus. Sovietmečiu šias problemas aktyviai sprendė A.G.Charčiovas, M.S.Matskovskis ir kiti, kurie daugiausia dėmesio skyrė socialiniams ir demografiniams aspektams. Be demografinio požiūrio į šeimos ir santuokos santykių tyrimą, pradėjo vystytis ir kitos sąvokos, reprezentuojančios naujus požiūrius į šią problemą. Ypač daug dėmesio imta skirti šeimos ir individo, sutuoktinių, tėvų ir vaikų, brolių ir seserų sąveikai, taip pat šeimos sąveikai su visuomene, socialinėmis institucijomis ir neformaliais dariniais.

Įdomios sociologijos sritys yra šeimos ir santuokos santykių procesų studijos, pateiktos M. G. Pankratovo, N. G. Aristovos, T. A. Gurko, Z. M. darbuose. Aligadžijeva ir kt.

Šių mokslininkų teigimu, vienas iš įtakos šeimai instrumentų yra valdžios institucijų šeimos politika. Panašią nuomonę išsakė ir G. A. Zaikina, kurios darbuose galima atsekti domėjimąsi šeimos santykių, vaisingumo ir vaikų auklėjimo problemų analize bei „moterų klausimu“. Mokslinių pažiūrų pasikeitimas šioje srityje įvyko 90-ųjų pradžioje

XX amžius buvo susijęs su tuo, kad valstybė pradėjo įgyvendinti šeimos politiką, paskatinusią aktyvesnį sociologinį šeimos: kaip socialinės institucijos ir nedidelės socialinės grupės, tyrimą.

Pažymėtina, kad tokio valstybinio reguliavimo mechanizmo, kaip socialinė ir teisinė apsauga, įtaka šeimos vertybėms, visapusiškam šeimos, kaip socialinės institucijos, funkcionavimui valstybinės šeimos politikos rėmuose, Rusijos sociologijos moksle dar nėra pakankamai ištirta. , kuris lemia neabejotiną sociologinių tyrimų mokslinį aktualumą ir praktinę reikšmę.Šeimos socialinės ir teisinės apsaugos šiuolaikinėje Rusijos visuomenėje analizė, ypač atsižvelgiant į nuo 2005 m. sausio mėn. federalinio įstatymo Nr. -natūra nauda su monetizacija, kurios neigiamos socialinės pasekmės šiandien akivaizdžios.

Susidomėjimas šeimos instituto studijomis ne silpsta, o priešingai – šiandien didėja. Didelė literatūra skirta šeimos atsiradimo, vystymosi ir pagalbos jai problemai. Ekonominės ir politinės transformacijos, kurias Rusijos visuomenė išgyveno per pastaruosius penkiolika metų, žinoma, daro didelę įtaką šeimos gyvenimui. Daugelis rusų šeimų buvo ant išlikimo slenksčio, tiesiogine to žodžio prasme. Pokyčiai šalyje pirmiausia paliečia šeimos gyvenimą, jaunosios kartos formavimąsi. Tokio masto problemas gali išspręsti tik valstybė. Šeimos nariams reikalinga teisinė, psichologinė ir ekonominė pagalba. Tokią apsaugą ir globą vykdo valstybė.

Šeima yra tam tikras prieglobstis ir tam tikros žmogaus gyvenimo būdo formos saugotojas. Šeima žmogui suteikia gyvybę, auklėjimą, pirminę socializaciją ir visa, be ko žmogus negali pilnavertiškai gyventi ir egzistuoti. Šeima žmogui ypač svarbi tais laikotarpiais, kai visuomenė išgyvena nestabilumo periodą. Tačiau pasaulyje vykstančių globalių procesų kontekste šeimos institucija ne visada gali greitai ir teisingai prisitaikyti prie besikeičiančių sąlygų. Šiuo atveju šeima raginama rūpintis valstybe. Tačiau kiek sąžiningai valstybė numato šeimos apsaugą, galima nustatyti tik įvertinus socialinę ir teisinę šeimos apsaugą, vykdomą valstybinės šeimos politikos rėmuose.

1.3 Aktualios šeimos santykių problemos

Praeina vestuvės, prasideda tikrojo gyvenimo kasdienybė, o tada paaiškėja, kad vienas kitam visiškai nepažįstami žmonės susiejo savo likimus. Koks tokios santuokos likimas? Norint atsakyti į šį klausimą, reikia pradėti nuo teisingesnio kito klausimo: ar įmanoma nuspėti šių dienų jaunavedžių šeimų likimą? Žinomų sociologų ir psichologų darbų santuokos ir šeimos srityje analizė leidžia į šį klausimą atsakyti teigiamai. Tuo tikslu šeimos gerovės problemai yra skirta nemažai tyrimų, kurių autoriai kiekvienas savaip apibrėžia reiškinius, turinčius įtakos šeimos gerovei, santuokai, jos darnai. Kai kurių iš jų esmė bus pateikta žemiau.

Mokslininkai N. E. Korotkovas, S. I. Kordonas, I. A. Rogova mano, kad šeimos ryšių tvirtumo pagrindas yra sutuoktinių suderinamumas, o suderinamumas – socialinis ir psichologinis (12, p. 44).

Autoriai socialinį suderinamumą apibrėžia kaip vyro ir žmonos panašumą, jų pagrindinių gairių ir vertybių vienodumą. Kiekvieno žmogaus gyvenime yra daug aspektų – darbas, laisvalaikis, vaikų auginimas, menas, knygos, materialinis patogumas, draugai, sveikatos rūpesčiai ir kt. Skirtingiems žmonėms šie gyvenimo aspektai turi skirtingą reikšmę. Todėl būtina aiškiai apibrėžti, kiek sutampa gyvybiniai vyro ir žmonos interesai. Autoriai teigia, kad reikšmingas neatitikimas padidina santuokos riziką. Psichologinis suderinamumas yra dar sudėtingesnis ir ne toks aiškus dalykas. Tai slypi skirtume tarp vyro ir žmonos.

Psichologai nustatė, kad čia paprastai veikia dialektika – priešingai traukiama priešingai. Žmogus siekia suartėti su žmonėmis, kurie turi būtent tų savybių, kurių jam trūksta: neryžtingas, nedrąsus, dvejojantis užjaučia drąsius, ryžtingus; greito būdo, ekspansyvus žmogus susilieja su ramiu, net flegmatiku.

Šeimos funkcionavimas susideda iš daugelio veikiančių šeimos gyvenimo sferų.

Karelas Vitekas, remdamasis savo paties tyrimo rezultatais, apibūdino keletą reikšmingų veiksnių, į kuriuos būtina atsižvelgti sudarant santuoką ir kurie vėliau turi besąlygišką įtaką šeimos funkcionavimo sėkmei ar nesėkmei (4, p. 114).

Kaip susiklostys būsimos šeimos likimas, ar tai bus gerovės pavyzdys, ar, priešingai, susidurs su problemomis ir sunkumais, kurie prives ją į iširimą – tai, anot K. Vitek, labai priklauso nuo atmosfera, kurioje užaugo būsimi sutuoktiniai. Čia pirmiausia svarbūs du dalykai: asmeninis tėvų pavyzdys ir auklėjamojo poveikio vaikams kokybė. Sociologinių tyrimų duomenys rodo, kad tėvų skyrybos vaikams būsimų skyrybų tikimybę padidina tris kartus, o vaikų, kurių tėvai nėra išsiskyrę, skyrybų tikimybė yra vienas iš dvidešimties (4, p. 148).

Santuoką tikrai įtakoja daug veiksnių. Taip pat neginčytina, kad vaikai iš savo tėvų suvokia ne tik elgesio formą, pasąmonines reakcijas, įvairius teigiamus ar neigiamus įpročius, bet ir esamus bruožus, santuokinių santykių modelius. Dešimtojo dešimtmečio pradžioje Rusijos Federacijoje atlikta 800 vedusių vyrų ir moterų apklausa parodė, kad didžioji dauguma savo santuoką įvertinusių kaip „idealią“ (83,5 proc.) įvertino ir savo tėvų santuoką. Tie, kurie susidūrė su sunkumais šeimyniniame gyvenime, savo tėvų santuoką laikė „palyginti gera“ 69,1% atvejų (5, p. 48).

Tokie pat santykiai buvo nustatyti ir konfliktinėse situacijose. Kuo daugiau konfliktų kildavo tėvų šeimose, tuo dažniau jie kildavo vaikų šeimose. Iš tų, kurių tėvai palaikė patenkinamus santykius, su konfliktais šeiminiame gyvenime susidūrė 48,1 proc. Didžioji dalis (77,1 proc.) vyrų ir moterų, augusių šeimose, kuriose tėvų kivirčai buvo tipiškas reiškinys, savo ruožtu patyrė konfliktų šeiminiame gyvenime.

Remdamasis šių tyrimų duomenimis, M.I.Bujanovas suformulavo tokias išvadas:

1. Sutuoktinių santykių pobūdis iš esmės atitinka jų tėvų santykių pobūdį.

2. Tais atvejais, kai konfliktai tarp tėvų peržengdavo visas ribas, pasireikšdavo įvairiomis abipusio priešiškumo apraiškomis, tačiau iki skyrybų tai nepriėjo, vaikai tokius santykius dažnai suvokdavo kaip antimodelį normaliai šeimai ir sudarydami santuoką, visiškai kitaip kūrė savo santuokinius santykius.

3. Jeigu tėvų konfliktas pasiekia kraštutinį laipsnį ir tampa nepakeliamas abiem pusėms, tuomet skyrybos labiau atitinka vaikų, o ne tolimesnio tėvų gyvenimo interesus.

Tėvų šeimyninio gyvenimo darna turi ir kitų pasekmių būsimam vaikų šeimyniniam gyvenimui. Pavyzdžiui, Karlas Witekas išsiaiškino, kad žmonės, kurie teigiamai įvertino savo tėvų santuoką, parodė didesnį gebėjimą kurti santykius šeimoje remiantis jautrumu, protingu sutikimu ir kilnumu. 42,8% respondentų iš šeimų, kuriose vyravo darna tarp tėvų, parodė visišką tarpusavio supratimą namų tvarkymo klausimais, o tų, kurių tėvai išsiskyrė – 28,3% atvejų. Iš 508 respondentų, kurių tėvai gyveno gerai, 77,8% laisvalaikį mėgsta leisti su vyru (žmona), o tai liudija apie santuokos darną. Iš 326 asmenų, kurių tėvų šeimose dažnai kildavo konfliktų, tik 63,2% teigė, kad jiems malonu leisti laisvalaikį su sutuoktiniu santuokoje (4, p. 49). Tėvai, kurių santuoka susiklostė sėkmingai, savo vaikams pateikia ryškiausią ir įtikinamiausią pavyzdį, kaip turi būti kuriamas bendras vyro ir žmonos gyvenimas. Jie vienas kitą papildo ir taip užtikrina ugdymo sėkmę. Koordinuoti tėvų veiksmai yra svarbiausia sėkmingo asmenybės formavimosi sąlyga.

Asmeninio tėvų pavyzdžio svarbai būsimam vaikų šeimyniniam gyvenimui K. Vitek skyrė keletą studijų. Pavyzdžiui, 39 „idealių“ susituokusių porų grupėje dauguma atsakė, kad jų tėvai buvo jų vedybinio gyvenimo pavyzdys (69,2 proc.). 149 susituokusių porų grupėje, kurių santykiuose buvo pastebėti tam tikri sunkumai, teigiamas tėvų pavyzdys buvo pastebėtas rečiau - 58,3% apklaustųjų.

Kito tyrimo metu 590 žmonių apklausos rezultatai buvo tokie (%):

Abu tėvai buvo pavyzdžiai – 60,0

Tėvai ne visada buvo pavyzdys – 31,1

Tik mama buvo pavyzdys - 6,0 - tik tėvas buvo pavyzdys - 1,2

Neaugo šeimoje – 1,7

Kaip matyti iš šių duomenų, dauguma tėvų pavyzdį vertina teigiamai. Ir vis dėlto nemaža dalis respondentų vaikystėje neturėjo nuolatinio teigiamo abiejų tėvų pavyzdžio, o tai apskritai neigiamai paveikė jų pasirengimą šeimyniniam gyvenimui.

Analizuojant tėvų ugdomojo poveikio vaikams pobūdį, gautas toks vaizdas (tirta 594 asmenų grupė, %):

Nenuoseklus auklėjimas – 29.7

Pernelyg liberalus auklėjimas – 1,5

Ir čia, kartu su kryptingu tėvų auklėjimu, neretai pasitaiko situacijų, kai respondentai neigiamai vertina savo tėvų auklėjamąjį poveikį, siedami tai su savo šeimos gyvenimo trūkumais.

Gauti duomenys leidžia daryti išvadą, kad auklėjimo pobūdis tėvų šeimoje daugiausia lemia būsimos vaikų šeimos formą. Naudingiausias šiuo atžvilgiu yra protingas auklėjimas, apimantis reikiamą reiklumą, šiltą tėvų požiūrį, laisvalaikio praleidimą kartu, demokratiją.

Skyrybų priežasčių analizė parodė, kad nesėkmę santuokoje daugiausia lemia klaidos renkantis partnerį, tai yra, išrinktasis arba neturi reikiamų asmenybės bruožų, arba jo psichofiziologinių savybių, pažiūrų ir interesų visuma. atitinka rinkėjo idėjas ir poreikius. Autorius pažymi, kad nusivylimas santuoka gali įvykti nepaisant to, kad partneris turi daug teigiamų savybių. Svarbu, kad vyras ir žmona „suderintų“ vienas kitą pagal biologinius ir moralinius veiksnius, įskaitant įvairius auklėjimo aspektus, politines, kultūrines, religines pažiūras arba kad partneriai būtų tolerantiški vienas kito savybėms.

Norint sumažinti skyrybų skaičių, reikia daug švietėjiško ir švietėjiško darbo. Šiuo atžvilgiu iškyla užduotis apibendrinti ir teoriškai suprasti empirinius duomenis santuokos ir šeimos santykių srityje. Atsižvelgdamas į būsimo sutikimo sąlygas, autorius pabrėžia šiuos dalykus (4, p. 55):

Vyro ir moters santykiuose yra pagrindinis potraukis ir biologinis suderinamumas.

Kalbame apie neapibrėžiamą vidinę simpatiją, kuri gali būti grindžiama tokiomis aiškiomis priežastimis kaip susižavėjimas talentu, sėkme, socialine padėtimi ar išoriniu estetiniu idealu. Tačiau dažnai simpatijos ar antipatijos atsiradimą labai sunku paaiškinti. Santuoka be spontaniško potraukio daugeliu atvejų negarantuoja sėkmingos santuokos. Tačiau seksualinės harmonijos buvimo vis dar nepakanka pilnavertei santuokinei laimei, nes yra daug kitų objektyvių psichofiziologinių, moralinių, socialinių skirtumų ir poreikių.

Kalbant apie biologinės harmonijos problemą, iškyla esminis moralinis klausimas – ar pateisinami ikisantuokiniai seksualiniai kontaktai ieškant partnerio? Senasis bažnytinis auklėjimas šį klausimą išsprendė dogmatiškai bekompromisiškai. Seksualiniai kontaktai buvo leidžiami tik santuokoje ir tik siekiant susilaukti vaiko. Šiuo metu požiūriai šioje srityje yra gerokai pasikeitę. Tačiau dažną partnerių kaitą gana pagrįstai smerkia visuomenės nuomonė.

Darni santuoka suponuoja socialinę sutuoktinių brandą, pasirengimą aktyviai dalyvauti visuomenės gyvenime, galimybę finansiškai aprūpinti savo šeimą. Taip pat labai svarbios tokios savybės kaip pareigos ir atsakomybės už šeimą jausmas, susivaldymas, lankstumas. Partnerių intelektinis lygis ir charakteris neturėtų per daug skirtis (4, p.57).

Autorius atliko tyrimą 476 vedusių vyrų ir ištekėjusių moterų grupėje. Jų buvo klausiama, kokias partnerio savybes jie labiausiai vertina iki santuokos ir po tam tikro santuokinio gyvenimo laikotarpio (apie 15 metų). Sėkmingiausia santuoka pasirodė tarp žmonių, kurie savo partneriu vertino patikimumą, ištikimybę, meilę šeimai ir tvirtą charakterį. Laimingų santuokų grupėje buvo nedaug tokių, kurie pirmenybę teikė išorinei savo partnerio išvaizdai. Išorinis patrauklumas, vertinamas jaunų žmonių, vyresniems sutuoktiniams nublanksta į antrą planą, pagrindinėmis tampa tokios savybės kaip meilė šeimai, mokėjimas tvarkyti buitį.

Kai kuriais klausimais vyrų ir moterų požiūriai sutapo. Pavyzdžiui, tuo, kad moralinės ir intelektualinės savybės yra svarbesnės už išvaizdą. Tačiau vyrai kiek labiau vertino moterų išvaizdą ir meilę šeimai. Moterys daugiau dėmesio skyrė vyrų subtilumui ir ištvermei, o išvaizda, priešingai, buvo įtraukta į vieną iš paskutinių vietų. Jie atmetė vyrų grubumą, taip pat jų neryžtingumą ir bailumą.

Gautų duomenų analizė leido nustatyti, kad „idealioje santuokoje“ gyvenantys sutuoktiniai dažniausiai pasižymi tokiomis asmenybės savybėmis kaip santūrumas, darbštumas, rūpestingumas, atsidavimas, lankstumas. Jie taip pat linkę leisti laisvalaikį kartu. Tuo pačiu metu emociškai sutrikusių sutuoktinių santuokose šių savybių trūksta.

Remiantis tuo, formuluojamos išvados, kad pirmiausia prieš santuoką partneriai turėtų atkreipti dėmesį į vienas kito savybes, tokias kaip santūrumas, darbštumas, rūpestingumas, noras leisti laisvalaikį kartu, prigimties platumas, tikslumas, subtilumas, punktualumas. ., atsidavimas, lankstumas. Antra, efektyvus darbas siekiant užkirsti kelią skyryboms jau nuo vaikystės suponuoja nuoseklų būsimam šeimos gyvenimui būtinų teigiamų charakterio savybių formavimą. Tėvai turėtų suprasti, kad dar gerokai prieš vedybas savo auklėjimu jie nulemia, kokia bus būsima santuoka. Būtent todėl neatsiejamas skyrybų prevencijos darbo elementas turėtų būti tėvų paruošimas atlikti ugdymo funkcijas.

Kaip jau minėta, labai svarbu žinoti, kokie buvo išrinktojo tėvų santuokiniai santykiai, koks buvo šeimos gyvenimo būdas, koks šeimos materialinis lygis, kokie neigiami reiškiniai pastebimi šeimoje ir charakteryje. tėvų. Net ir minimali šeimos trauma dažnai palieka gilų pėdsaką vaiko sieloje ir neigiamai veikia jo pažiūras, nuostatas bei tolesnį elgesį (8, p. 59).

Gilūs konfliktai neišvengiami, kai partneriai diametraliai skiriasi savo pasaulėžiūra, politinėmis ar religinėmis pozicijomis, požiūriais į vaikų auklėjimą, higienos taisyklių laikymąsi, tokiais klausimais kaip santuokinė ištikimybė. Gerai žinoma, kaip stipriai santuoką veikia alkoholizmas, narkomanija, o kartais ir piktnaudžiavimas rūkymu.

Sutuoktinių išsilavinimas, žinoma, pakelia kultūrinį ir materialinį šeimos lygį ir yra būtina sąlyga aukštesniam vaikų išsilavinimui. Tačiau autorė mano, kad nėra pagrindo manyti, kad aukštasis išsilavinimas yra santuokinės laimės ir santuokinio stabilumo garantas, su kuriuo, mūsų nuomone, reikia pritarti.

Pirma, tokie sutuoktiniai labiau linkę kritiškai vertinti savo santuoką ir kartais skyrybomis siekia išspręsti tai, kas jiems netinka. Antra, universitetai neskiria ypatingo dėmesio jaunimo ikisantuokiniam ugdymui, todėl aukštąjį išsilavinimą turintys žmonės šioje srityje niekuo nesiskiria nuo savo bendraamžių.

Tyrimų duomenys rodo, kad santuokinei gerovei įtakos turi sutuoktinių darbo stabilumas. Beveik kas penkta apklaustųjų, pakeitusių profesiją, santuoka buvo kažkaip netvarkinga. Tarp kitų nesantaika buvo pastebėta maždaug vienoje iš dešimties santuokų. Akivaizdu, kad iš prigimties dažnai darbą keičiantiems žmonėms būdingas nestabilumas, per didelis nepasitenkinimas, nesugebėjimas užmegzti normalių santykių su žmonėmis. Šios savybės pasireiškia tiek darbe, tiek šeimoje.

Dar mažiau tvirtų santuokų pastebėta asmenų, ketinusių palikti darbą tiriamuoju laikotarpiu, grupėje – šioje grupėje kas ketvirtas buvo nepatenkintas savo santuoka. Tai dar vienas patvirtinimas, kad darnus santuokinis ir šeimos gyvenimas yra vienas iš svarbių darbo stabilizatorių (10, p. 60).

Santuokai tinkamą amžių lemia bendra partnerių branda, taip pat jų pasirengimas atlikti santuokines ir tėvystės pareigas. Jeigu sutinkame su vyraujančia nuomone, kad branda pasiekiama tik trečią žmogaus gyvenimo dešimtmetį, tai vyrai ir moterys turėtų tuoktis sulaukę bent 20 metų. Vidutinis santuokos amžius laikomas 20–24 m. Tai atrodo optimaliausias amžius. Jaunesnių partnerių santuokoms, būtent dėl ​​nebrandumo, nepasiruošimo ir nepatyrimo, dažniau gresia skyrybos.

Kalbant apie pažinties trukmę iki santuokos, labai svarbu, kad per šį laikotarpį partneriai gerai pažintų vienas kitą ne tik esant optimaliai geroms gyvenimo sąlygoms, bet ir sunkiose situacijose, kai ypač išryškėja asmeninės savybės ir charakterio silpnybės. yra atskleistos. Mūsų duomenimis, dauguma jaunuolių tuokiasi po 1-2 metų pažinties. Šio laikotarpio dažniausiai pakanka, kad pažintume vienas kitą. O šešių ar net daugiau nei trijų mėnesių tam neužtenka.

Taigi laimingų ir nelaimingų santuokų analizė leido nustatyti kai kuriuos svarbią reikšmę santuokoje turinčius veiksnius, į kuriuos būtina atsižvelgti jau renkantis partnerį.

Kaip žinote, santuokinė harmonija arba disharmonija yra daugelio veiksnių, kuriuos sunku išvardyti pagal svarbą, sąveikos rezultatas. Tačiau kai kurie iš jų vis dar yra visuotinai reikšmingi ir gali būti atsekami visose santuokose. Jei nesėkmingose ​​santuokose reguliariai aptinkamas tas ar kitas veiksnys, tada jo pripažinimas jau partnerio pasirinkimo etape gali būti signalas apie būsimas santuokinio gyvenimo komplikacijas.

Žmonės, kurie parodo atsakomybę eidami tarnybines pareigas, lengviau pasiekia santuokinio gyvenimo harmoniją. Pavyzdžiui, tarp apklaustų darbuotojų ir darbuotojų, turinčių vienareikšmiškai teigiamą požiūrį į darbą, 88,6% mano, kad jų santuoka yra „ideali“ arba „bendrai gera“. Ir atvirkščiai, tarp neigiamo požiūrio į tarnybines pareigas neslepiančių darbuotojų savo santuoką darnia vadino mažiau nei pusė – 49,1% (13, p. 67)

Tikriausiai tiek darbe, tiek asmeniniame gyvenime sėkmingiau sekasi tam, kuris labiau suvokia savo galimybes ir moka teisingai pasirinkti. Remiantis gautais duomenimis, galima daryti išvadą, kad įdomus darbas, pasitenkinimas darbu teigiamai veikia santuokinį gyvenimą ir, atvirkščiai, gera namų atmosfera teigiamai veikia darbingumą ir pasitenkinimą darbu.

Žmonės, kurie laikosi santuokinės ištikimybės principo, darnioje santuokoje gyvena kur kas dažniau nei pažeidžiantys šį principą. Tyrimų duomenimis, pirmoje respondentų grupėje sėkmingos santuokos siekė 89 proc., o netvarkingų – 4 proc. Antroje grupėje šie skaičiai buvo atitinkamai – 72 ir 11 proc.

Optimalią santuokinę pusiausvyrą sunku pasiekti esant 2 ekstremalioms reakcijų rūšims: viena vertus, greita ir pernelyg emocinga, kita vertus, lėta, slopinama.

Tyrimų duomenys rodo, kad geriausi santykiai susiklostė su žmonėmis, kurie sugeba ramiai ir apgalvotai spręsti įvairiausias problemas – 88,7% darnių santuokų. Palanki situacija pastebėta ir tarp tų, kurie, jų nuomone, „negali pykti“ – darnių santuokų 81,1 proc.

Vienas iš labiausiai destabilizuojančių santuokos elementų yra polinkis konfliktuoti. Ginčai tarp sutuoktinių neigiamai veikia visą atmosferą namuose. Pavyzdžiui, 136 žmonių grupėje, pasisakiusių, kad neturi buitinių kivirčų, emociškai sutrikusių santuokų dalis siekia 6,7 ​​proc.

Bendra žmogaus kultūra suponuoja interesus, kurie peržengia tarnybines pareigas. Šie interesai praturtina žmogų, praplečia jo akiratį, palankiai veikia jo gebėjimą kurti gerus santuokinius santykius. Kaip parodė 1663 apklaustų žmonių atsakymai, literatūra, teatru, kinu, vaizduojamaisiais menais besidomintys žmonės santuokoje yra laimingesni nei tokių interesų neturintys – harmoningų santuokų atitinkamai 86,8 ir 75,4% (13, p. 69). ).

Kaip žinote, alkoholizmas ypač neigiamai veikia šeimos santykius. Tyrimai parodė, kad (apklausti 2452 žmonės) tarp gyvenančių „idealioje santuokoje“ alkoholio nevartoja arba geria retai 80,3 proc. „Bendrai geroje“ santuokoje šių asmenų dalis buvo 68,6%.

Žinoma, kad sveikatos būklę lemia ne tik genetiškai, tai labai priklauso nuo teisingo gyvenimo būdo, ypač nuo fizinio grūdinimosi ir žalingų įpročių nebuvimo. Tyrimai patvirtina, kad sportas teigiamai veikia tiek seksualinį gyvenimą, tiek santuoką apskritai.

Dauguma sportuojančių žmonių savo santuoką apibūdino kaip „paprastai gerą“, o 29 % – kaip „tobulą“.

Buvo atlikti keli tyrimai, tiriantys santuokinių santykių būklę tam tikrais amžiaus laikotarpiais. Gauti duomenys leidžia daryti tokias išvadas. Idealios santuokos yra daugiau tarp jauniausių ir tarp vyresnio amžiaus žmonių. Jauniems vyrauja stipraus emocinio prisirišimo veiksnys, o vyresniems – vienas kito įprotis, ilgametė bendro gyvenimo patirtis, išmokiusi įvertinti gero vedybinio ir šeimyninio gyvenimo privalumus.

Nestabiliausios yra vidutinio amžiaus santuokos (nuo 31 iki 40 metų). Tuo pačiu metu, kaip taisyklė, ypač paaštrėja įvairios šeimyninės ir švietimo problemos, o santuokiniai santykiai tampa įprasti, ir ne visiems pavyksta su tuo susidoroti. Aukštas skyrybų lygis, gana dažnas santuokinės ištikimybės pažeidimas jauniausiose šeimose rodo santuokos neapgalvotumą, nepakankamą jaunuolių pasirengimą renkantis partnerį.

Tyrimai parodė, kad laimingiausios santuokos yra tos, kuriose dominuoja meilė ir atsidavimas vienas kitam. Grupėje, kurioje meilė buvo lemiamas veiksnys santuokoje, laimingų santuokų dalis buvo 92,1%, tarp tų, kuriose santuokos pagrindas buvo atsidavimas vienas kitam - 91,5%, santuokose, sudarytose dėl vaikų - 75,3%. ten, kur pagrindinis vaidmuo tenka seksualinei harmonijai, laimingos santuokos sudarė 74,3% (15, p. 72).

Pasitenkinimas santuokiniu gyvenimu tam tikru mastu priklauso nuo sutuoktinių dienos režimo, pareigų pasidalijimo, asmeninio ir laisvalaikio kiekio.

Pasitenkinimas šeimyniniu gyvenimu labai priklauso ir nuo pasitenkinimo sutuoktinių seksualiniais santykiais. Nepasitenkinimo seksualiniu gyvenimu priežastimi gali būti visų pirma klaida renkantis partnerį, pasireiškianti skirtingu sutuoktinių seksualinių poreikių lygiu. Be to, gali turėti įtakos jų nepasirengimas, nepakankama kultūra seksualinių ir psichologinių santykių srityje.

Nepasitenkinimas intymiais santykiais – dažnas reiškinys šiuolaikinėse santuokose. Iš 476 apklaustų vedusių vyrų ir moterų 50,6% pažymėjo, kad seksualiniai kontaktai jiems neteikia visiško pasitenkinimo. Negana to, moterys skundėsi grynai fiziologiniu savo vyrų požiūriu į intymius kontaktus, santykių kasdienybe, nenoru šių santykių turtinti.

41,1% vyrų savo intymius santykius su žmona pripažino darniais. 42,2% teigė, kad jų žmonos ne visada yra pasiruošusios intymumui, 6,8% pažymėjo savo žmonų abejingumą.

Kai kurie vyrai – 8,5% teigė, kad jų žmonos, nors ir neatsisako intymumo, pačios nesiekia seksualinio pasitenkinimo (5, p. 76).

Žinoma, K. Vitekas detaliai ir visapusiškai suformulavo ir apibūdino šeimyninio gyvenimo sritis, turinčias įtakos šeimos santykių darnai.

Tęsdami šią mintį, M.S.Matskovskis ir T.A.Gurko sukūrė sėkmingą jaunos šeimos funkcionavimą įtakojančių veiksnių konceptualų modelį, kuriame aiškiau ir giliau atsižvelgiama į visus aspektus, turinčius įtakos šeimos gyvenimui – jos gerovei ar trūkumams (18, p. .76).

Taigi, santuokiniuose santykiuose šiuo metu yra daug opių problemų, tokių kaip:

Socialinis ir psichologinis nesuderinamumas;

Didelis sutuoktinių konfliktas;

Klaidos renkantis partnerį dėl skirtingo požiūrio į gyvenimą, socialinės brandos stokos;

Alkoholizmas, narkomanija ir kiti blogi įpročiai;

partnerių darbo nestabilumas;

Santuokinė neištikimybė, seksualinė disharmonija.

2 skyrius. Šeimos ir santuokos santykių socialinės paramos priemonės

2.1 Į šeimą orientuotų socialinių programų formavimas

Socialinė šeimos apsauga pasirodė viena silpniausių mūsų perestroikos grandžių. Destruktyvūs procesai pereinamojo laikotarpio sąlygomis neaplenkė socialinių garantijų, tarp jų ir vaikystės bei šeimų sutvarkymo, sferos. Buvusios formos, gairės ir vertybės iš tikrųjų nyksta, formuojasi nauja nepasiturinčiųjų draudimo ir pagalbos jiems sistema, palaikant socialinę infrastruktūrą.

Kalbant apie kitus rodiklius, apibūdinančius šeimos su vaikais gyvenimo sąlygas, tokius kaip užimtumas ir pasitenkinimas darbu, pasitikėjimas savimi ir socialinis aktyvumas, prieinamų ikimokyklinių įstaigų ir poilsio vietų prieinamumas, gydymas su vaikais, aplinkos būklė, gatvė. saugumas, tada daugumai jų pablogėjo.

Judėjimas rinkos link, gamybos, socialinių santykių, turtinių santykių pertvarka reikalauja ne tik papildomų priemonių tam tikroms ankstesnės socialinės politikos problemoms kompensuoti, bet ir sukurti integruotą socialinio aprūpinimo sistemą šeimai su vaikais su aiškiomis gairėmis. ir ilgalaikius tikslus, taip pat pagrįstas priemones, atitinkančias kintančias sąlygas ir esamus regionų socialinės ir ekonominės raidos skirtumus. Tokios sistemos formavimasis siejamas su socialinės politikos pagrindų peržiūrėjimu ir, visų pirma, su funkcijų perskirstymu tarp pagrindinių socialinės partnerystės dalyvių vaikystės sutvarkymui: šeimos, valstybės, viešojo ir privataus. struktūros.

Priklausomai nuo socialinių ir ekonominių sąlygų, kultūrinių ir istorinių ypatybių bei politinės kultūros įvairiose šalyse skirtinguose vystymosi etapuose, valstybė, dalindama atsakomybę už jaunąją kartą su šeima, prisiima tam tikras funkcijas. Jeigu atsigręžtume į Čikagos mokyklos modelius, kurie vaiką neoklasikinės vartojimo teorijos požiūriu laiko investicijų objektu ilgam laikui, tai vaikams skirtus „kaštus“ galima skirstyti į tiesioginės išlaidos (išlaidos, tiesiogiai susijusios su vaiko gyvybės palaikymu: maistui, aprangai, laisvalaikiui, ugdymui, poilsiui, medicinos paslaugoms) ir netiesioginės pajamos (pajamos, kurių tėvai priversti atsisakyti, dalį savo laiko skirdami išskirtinai vaikų auginimui).

Teoriškai su vaikais gali būti siejamos ne tik išlaidos, bet ir galimos būsimos tėvų pajamos, tačiau tai nebūdinga išsivysčiusioms šalims.

Valstybė turi veiksmingus įrankius mažinti tiek tiesiogines, tiek netiesiogines išlaidas vaikams, o ši funkcija laikytina socialiai būtina jau vien dėl to, kad nuo jaunosios kartos priklauso būsimas šiandieninių darbuotojų ir šeimų aprūpinimas. Šiai ekonominei valstybės pagalbos šeimoms, auginančioms išlaikomus vaikus, pusei būdingos įvairios pagalbos formos – piniginės pašalpos, medicinos paslaugų, švietimo finansavimas, taip pat priemonės, kompensuojančios netiesiogines išlaidas, susijusias su profesinės veiklos nutraukimu auginant. vaikų (plečiant turimas ikimokyklines įstaigas, sukuriant galimybes ne visą darbo dieną ir lanksčiai dirbti.

Socialinės paramos šeimai sistemos buvimas būdingas beveik visoms rinkos ekonomikos šalims. Užsienio šalių patirtis liudija tikslingumą derinti visuomenės ir šeimos atsakomybę už jaunąją kartą, stiprinant šeimos socialinį statusą. Sudarant sąlygas savarankiškam gyvenimui ir valstybės paramos šeimai sistemai, tampa privataus verslo dalyvavimas kuriant į šeimą orientuotą socialinę infrastruktūrą, diegiant įvairias programas įmonių lygmeniu. vis svarbesnis (16, p. 37).

Tačiau ne visi užsienio socialinės apsaugos modeliai mums tinka. Taigi, atsižvelgiant į pereinamojo laikotarpio į rinką ekonominius sunkumus, valstybės biudžeto įtampą, galime suvokti Švedijos modelį, pagal kurį pilietybė yra pagrindinis įvairių pašalpų ir kokybiškų socialinių paslaugų teikimo kriterijus, kaip tolimos ateities idealas.

Daugeliu atžvilgių esame arčiau amerikietiškos patirties kuriant pagalbos programas pagal poreikio principą ir jas įgyvendinant sąveikaujant ir skirstant funkcijas visiems valdžios lygmenims (federaliniam, valstijos, vietiniam).

Socialines programas Jungtinėse Valstijose finansuoja ir administruoja federalinės, valstijos ir vietos valdžios institucijos. Taigi pagrindinę pagalbos šeimoms, turinčioms išlaikomų vaikų, programą (išmokos pinigais) kartu vykdo trys valdžios lygiai: didžiąją lėšų dalį skiria federalinė vyriausybė, o valstijos ir vietos valdžios institucijos veikia kaip šios pagalbos kanalai. gavėjai. Medicininės pagalbos programa iš dalies subsidijuojama federaliniu lygiu. Valstybės yra atsakingos už sveikatos draudimo programą, nėštumo draudimo programą, o švietimo pagalbos programą administruoja vietos valdžios institucijos.

Pagalbos programų veiksmingumas, ypač pradiniuose etapuose, labai priklauso nuo aiškaus prioritetų apibrėžimo, išmokų skyrimo kriterijų, galimų gavėjų sudėties, taip pat nuo pagrįsto vaidmenų paskirstymo visais valdžios lygmenimis.

Be aukščiau išvardintų, JAV vykdoma dešimtys tikslinės pagalbos šeimoms, pabėgėliams ir moksleiviams programų, kurias papildo laikinos programos, pavyzdžiui, skubi pagalba maistu.

Federalinės vyriausybės dalis finansuojant programas, skirtas padėti šeimoms, auginančioms išlaikomus vaikus, gauti medicininę priežiūrą, nustatoma priklausomai nuo santykio tarp vidutinių pajamų vienam gyventojui valstijoje ir vidutinių pajamų vienam gyventojui šalyje ir svyruoja nuo 50 iki 80%.

Yra teisiškai nustatyti apribojimai, pagal kuriuos ši dalis negali būti didesnė nei 83% ir mažesnė nei 50%.

Beveik visos programos yra pagrįstos priemonių principais. Pavyzdžiui, tik tos šeimos, kurių pajamos neviršija konkrečioje valstijoje nustatyto skurdo lygio (valstybės vidurkis yra apie 70 proc. federalinio skurdo lygio), pagal programą gali gauti piniginę pagalbą šeimai, turinčiai išlaikomų vaikų. Valstybių vyriausybės pagal šią programą gali teikti pagalbą vienišoms mažas pajamas gaunančioms šeimoms. Siekiant paskatinti gavėjų savarankiškumą, nuo 1990 metų įvesta dar viena finansinės paramos gavimo sąlyga - visi darbingi pašalpos gavėjai turi stoti į persikvalifikavimo ar mokymo kursus ir ieškoti darbo. Skaičiuojant pragyvenimo minimumą, pirmą kartą neatsižvelgiama į dalį pajamų, gautų dėl darbo.

Federalinės medicinos pagalbos (Medicaid) dotacijos valstijoms teikiamos specialios dotacijos pavidalu, o valstijų vyriausybės turi laikytis konkrečių sąlygų, visų pirma, pagalba gali būti teikiama tik federališkai patvirtintoms grupėms, turinčioms tam tikrą medicinos tarnautojų rinkinį. . Federaliniu lygmeniu patvirtintos naudos gavėjos yra šeimos su išlaikomais vaikais, vaikai iki vienerių metų ir nėščios moterys, kurių šeimos pajamos nesiekia 100 % nustatytos skurdo ribos, ir kai kurios kitos. Tarp privalomų medicinos paslaugų rinkinio fluorografija, stacionarinis ir ambulatorinis gydymas, gydytojų, auklių ir slaugytojų paslaugos, medicinos paslaugos rėmui, paslaugos gimdymo metu.

Medicaid taip pat teikia pagalbą vidutines pajamas gaunančioms šeimoms, kurios negali sau leisti medicininės priežiūros, jei joms reikia dažnai ja naudotis. Šios paramos gavėjų grupės sudėtis nustatoma valstybės lygiu ir finansuojama iš valstybės biudžeto.

Svarbus pagalbos nepasiturinčioms šeimoms sistemos plėtros etapas buvo 1988 metais priimtas „Šeimos rėmimo įstatymas“. Iš konkrečių šiame įstatyme numatytų priemonių pažymėtinas išmokų pagal Medicaid programą mokėjimo didinimas asmenims, gaunantiems papildomų pajamų; privaloma pagalba pilnai aprūpinti šeimas, jei šeimos galva tapo bedarbiu; alimentų nemokančių tėčių atsakomybės didinimas iki automatinio jų išieškojimo iš darbo užmokesčio ir pan.

Socialinės sferos plėtros, pagalbos programų rinkos ekonomikos šalyse patirtis liudija daugiašalės valstybės atsakomybės už šeimos socialinę apsaugą formavimo poreikį ir tikslingumą. Į šeimą orientuotos socialinės raidos programos įmonių lygmeniu, įtraukiančios ir pačius darbuotojus, ir jų šeimas, gali būti labai efektyvi priemonė, apsauganti nemažą šeimos dalį nuo „nusileidimo“ socialiniais ir ekonominiais laiptais ir įsiliejimo į šeimų gretas. vargstantiems.

Šiuolaikinių socialinių programų įmonės lygmeniu bruožas yra jų laisvo pasirinkimo galimybė, kai darbuotojas turi teisę gauti išmokas socialinių paslaugų ar pinigų ekvivalento forma. Tai gali būti papildomas draudimas, lengvatinis akcijų pirkimas, medicinos paslaugos ir kt.

Ypatingą vietą darbo vietoje organizuojamų socialinių paslaugų sistemoje užima ikimokyklinio ugdymo įstaigų teikimas. Iš daugiau nei 10 000 darbo ministerijų apklaustų įmonių dvi iš trijų teikė kokią nors pagalbą tėvystei – tiek tiesioginę (vaiko priežiūros programų organizavimas, dalinis ikimokyklinio ugdymo paslaugų finansavimas, medicininių paslaugų apmokėjimas ir kt.), tiek netiesioginę (galimybę darbas lanksčiu grafiku, namuose, darbas ne visą darbo dieną ir pan.).

Priklausomai nuo išmokų ar pagalbos darbuotojams su mažais vaikais rūšies, šios įmonės buvo paskirstytos taip:

Teisė laisvai pasirinkti darbo dienos pradžią ir pabaigą -43%;

Lankstus darbo laikas - 42,9%;

Darbas ne visą darbo dieną - 34,8%;

Darbas „per pusę“ (vieną normą padalijus į dvi) – 15,5%;

Darbas namuose - 8,3%;

Informacinės ir kitos paslaugos ieškant vaikų įstaigų -5,1%;

Pagalba apmokant vaiko priežiūros paslaugas – 3,1 proc.

Maždaug 2,1% įmonių savo darbuotojams organizavo vaikų priežiūros centrus (su daliniu arba pilnu apmokėjimu). Nemažai įmonių suteikia atostogas mažamečių vaikų tėvams, papildomas atostogas, nemokamas atostogas vaikams prižiūrėti (iki vienerių metų) su garantija išlaikyti ankstesnes pareigas, vienkartinę pašalpą ir kt. Kai kurios įmonės vienija jėgas, siekdamos organizuoti vaikų centrus, kuriuose vaikai galėtų apsistoti ne tik dieną, bet ir vakare, naktimis, taip pat savaitgaliais ir švenčių dienomis.

Daugelis įmonėse įsikūrusių vaikų priežiūros centrų dirba 24 valandas per parą, 7 dienas per savaitę, o tai suteikia papildomo patogumo tėvams, dirbantiems vakarinėse ir naktinėse pamainose. Tokių centrų išlaikymo išlaidas dažniausiai bendrai padengia darbdaviai ir darbuotojai. Tėvų mokamos įmokos priklauso nuo vaiko amžiaus, aprūpinimo maistu, centre praleisto laiko.

Vis daugiau įmonių supranta, kad rūpinimasis dirbančiomis moterimis su vaikais yra ne tik humaniškas gestas, bet ir susirūpinimo tautos ateitimi apraiška. Sąlygomis, kai moterys vis aktyviau dalyvauja socialinėje gamyboje, būtina sudaryti joms optimalias darbo sąlygas, kad mamos dirbtų efektyviai, o mintys apie vaikų įkurdinimą neatitrauktų jų nuo darbo proceso.

Sritys, kuriose teikiama pagalba dirbančioms moterims, turinčioms vaikų, yra labai įvairios ir dažnai mamos turi galimybę pačios pasirinkti vieną ar kitą pašalpų rūšį. Subsidijos didelių korporacijų darbuotojams dažniausiai leidžia susimokėti už vaikų priežiūros paslaugas.

Paramos šeimoms su vaikais patirtis Rusijoje rodo, kad įmanoma sukurti informacinę šeimos paslaugų sistemą regioniniu lygiu, dalyvaujant įvairių tipų ir nuosavybės formų įmonėms ir asociacijoms.

Pagrindinės tarnybos užduotys:

Šeimų su vaikais, kurioms reikalinga materialinė, medicininė, socialinė-psichologinė ir kitokia pagalba, nustatymas;

Paramos teikimas sprendžiant kylančius sunkumus (paramos paraiškų teikimas, pagalba įsidarbinant ir siekiant ekonominio savarankiškumo);

Priežasčių, privertusių pagalbos gavėją ieškoti, tyrimas ir jų šalinimas, prevencinės priemonės;

Teisinių konsultacijų, psichologinių, pedagoginių, taip pat konsultacijų verslumo (šeimos ir individualios) klausimais vedimas.

Socialinės reabilitacijos darbo organizavimas ir koordinavimas;

Socialinės demografinės, švietimo, migracinės gyventojų struktūros, užimtumo ir šeimos pajamų dinamikos tyrimas, siekiant užkirsti kelią ir, jei įmanoma, pašalinti, sušvelninti kylančias galimų konfliktų ir įtampos šeimos ir šeimos gyvenime priežastis. vaikų išdėstymas.

Tokių duomenų kaupimas prisidės prie efektyviausio socialinių paslaugų darbo organizavimo, taip pat atliks tyrimus, kurie leis įvertinti vykdomos veiklos kokybę ir prognozuoti struktūrinį įvairių pagalbos rūšių poreikį.

Rusijai pereinamuoju laikotarpiu ypač svarbus privataus sektoriaus, visuomeninių asociacijų socialinio aktyvumo atgaivinimas, taip pat kiekvieno darbingo piliečio atsakomybė už materialinį savo ir savo vaikų išlaikymą. Tai susiję tiek su ribotomis lėšomis socialinėms reikmėms, tiek su būtinybe įveikti per pastaruosius dešimtmečius įsigalėjusį gyventojų tikėjimą išskirtine socialine valstybės atsakomybe, jos pareiga ir gebėjimu teikti socialines garantijas. Tuo pačiu metu rinkos ekonomikos šalių vystymasis rodo, kad socialinis deficitas yra ne mažiau pavojingas nei biudžeto deficitas, o prastėjant nemažos dalies Rusijos šeimų padėčiai iš tikrųjų yra uždelsto veikimo sprogstamasis įtaisas, mechanizmas. iš kurių neabejotinai veiks tiek ekonomine, tiek ekonomine prasme.socialinės ir kriminogeninės srityse.

Atsižvelgiant į nurodytą dabartinio momento specifiką, būtina sutelkti valstybės pastangas į opiausių vaikystės problemų sprendimą, kartu plėtojant šeimų, turinčių išlaikomų vaikų, socialinės apsaugos sistemos pagrindus, kaip neatskiriamą politinių, ekonominių, socialiniai pokyčiai Rusijoje kartu su socialiniais ne tik šiandienos, bet ir rytojaus poreikiais.

Prioritetiniai uždaviniai turėtų apimti kompleksinių valstybės pašalpų suvienodinimo įveikimą ir perėjimą prie aiškaus gavėjų kategorijų klasifikavimo – pagal poreikio laipsnį ir pagalbos programų – pagal jų funkcinę paskirtį, teikimo formą (piniginę, natūra). ), gavimo laikotarpis. Kartu nepasiturinčioms šeimoms su vaikais gali būti suteikta teisė pasirinkti pašalpos rūšį. Priklausomai nuo vaikų amžiaus ir sveikatos, tėvų, pastarųjų užimtumo socialinėje gamyboje, gavėjai gali patys nuspręsti, kas jiems šiuo metu yra svarbiausia: medicinos paslaugos ir vaistai, pašalpa apmokėti ikimokyklinio ugdymo įstaigą ar ugdymą. kursai, pagalba apmokant būstą, elektrą ar perkant bilietą į vaikų sveikatinimo stovyklą ir kt.

Kartu su vieningais federaliniais paramos nepasiturinčioms šeimoms su vaikais standartais ir laipsnišku minimalios pašalpos didinimu iki garantuotų pajamų lygio, ne žemesnio nei pragyvenimo lygis, turėtų būti rasta savotiška pusiausvyra dalyvaujant respublikinių ir savivaldybių institucijų socialinėse programose. Atsižvelgiant į konkretaus regiono ypatumus, gali būti atidarytas finansavimas atskiroms programoms (3, p. 216).

Dabartinis perėjimas nuo kategoriškos socialinių paslaugų teikimo šeimai formos prie tikslinės lėmė iš esmės naujų institucijų tipų atsiradimą ir spartesnę plėtrą.

Pagrindinė institucija šioje sistemoje yra socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centras, galintis teikti daugiadisciplines kompleksines paslaugas visose socialinio darbo srityse sprendžiant savarankiškumo problemas, įveikiant sudėtingas situacijas, pasikliaujant kiekvienos šeimos jėgomis. , kiekvienas žmogus, taip pat itin reikalingos ir svarbios socialinės informacijos, palengvinančios valdymo sprendimus, kaupimas.

Žinoma, visa tai įmanoma tik tuo atveju, jei šie centrai egzistuoja kiekvienoje mažoje gyvenvietėje, kiekviename mikrorajone. Vienas ar du centrai regioniniame (regioniniame) mieste problemos neišsprendžia, nes darbas su kiekviena šeima, socialinis šeimų protegavimas tokiomis sąlygomis tiesiog neįmanomas. Sukurti tokį centrą kiekviename mikrorajone šiandien yra nerealus uždavinys, tačiau šis uždavinys turi būti keliamas ateičiai ir sistemingai sprendžiamas (23, p. 133).

Daugelyje socialinių paslaugų centrų (kur anksčiau paslaugos buvo teikiamos tik pagyvenusiems ir neįgaliesiems) atidaromi darbo su šeimomis skyriai. Tai natūralus procesas, turintis savo logiką. Darbe su šeima negalima apsiriboti vieno skyriaus buvimu. Arba „šeimos“ centruose turėtų būti numatytas visas padalinių komplektas, arba tokie centrai turėtų būti nepriklausomi.

Nerimą kelia vangus psichologinių paslaugų, ypač psichologinės ir pedagoginės pagalbos šeimoms ir visų kategorijų gyventojams centrų, vystymas. Atrodo, kad kartu su jų teigiamo potencialo neįvertinimu yra ir kitų priežasčių. Kai kuriose šios srities vietose platus psichologinės pagalbos dėmesys ir daugiamatiškumas suprantamas siaurai, todėl apsiribojama „pagalbos linijos“ atidarymu, kurį ne visada galima vadinti skubios psichologinės pagalbos telefonu centrais, nes jie dirba tik kelias valandas per dieną, o kartais ir ne kiekvieną dieną.

Tuo tarpu visavertė psichologinė pagalba, patariamoji, diagnostinė, koordinuojanti, kuri šiuo metu yra tokia reikalinga gyventojų ir šeimos psichologiniam lygiui stiprinti, suponuoja ne tik „pagalbos linijų“, bet ir individualių bei grupinių. konsultacijos, savipagalbos grupės ir kt.

Psichologinės ir pedagoginės pagalbos centrai, kurie yra prieinami daugelyje teritorijų ir yra pavaldūs valstybinėms švietimo institucijoms, vienais atvejais sprendžia vietines problemas, kitais iš tikrųjų atlieka platesnį socialinį vaidmenį ir jiems tikslingiau būti pavaldūs. socialinės apsaugos institucijų jurisdikcija.

Bet kuriuo atveju būtina derinti psichologinės tarnybos galimybes, kad šios paslaugos būtų patenkintos gyventojų poreikiais.

Taigi pastaraisiais metais buvo imtasi priemonių socialinei paramai ir šeimų, moterų, vaikų apsaugai, tame tarpe ir socialinių teisių apsaugos teisės aktų tobulinimo, nustatytų paramos garantijų įgyvendinimo srityje, atsirado naujų socialinės paramos būdų. plėtojama, o teikiamų socialinių paslaugų spektras plėsis.

Tačiau nauja socialinių garantijų sistema ir jų įgyvendinimo mechanizmai nėra iki galo suformuoti ir neužtikrina pakankamos apsaugos socialinės rizikos situacijose. Daugiausia stengiamasi remti šeimas, kurios ir taip yra sunkioje gyvenimo situacijoje, nepakankamai plėtojamos socialinės rizikos prevencijos priemonės.

Būtina įgyvendinti išplėtotą valstybės socialinę politiką šeimos, moterų ir vaikų atžvilgiu.

2.2 Metodas „R R ERA R E“ santuokinių santykių tyrime

Pastaraisiais dešimtmečiais mūsų šalyje prasidėjęs jaunų sutuoktinių porų skyrybų skaičiaus augimas paskatino mokslininkų susidomėjimą šiuo šeimos kūrimo etapu.

Kraštotyrininkai T.A.Gurko ir I.V.Ignatova išanalizavo besituokiančiųjų ikisantuokinį elgesį ir ypatybes, taip pat ir sėkmingo jaunos šeimos funkcionavimo požiūriu. Pagrindiniai nagrinėjami kintamieji buvo nuotakos ir jaunikio socialinės ir demografinės charakteristikos, jų vaidmens lūkesčiai, artimiausios socialinės aplinkos požiūris į santuoką ir kai kurių šeimos gyvenimo aspektų suvokimas. Šie kintamieji buvo įvertinti kaip „rizikos veiksniai“, lyginant tuos pačius kintamuosius besiskiriančiose ar nelaimingose ​​šeimose.

Šių autorių darbe analizuojami 871 santuoką sudarančios poros tyrimo rezultatai. Metodiką Minesotos universitete sukūrė D. Olsonas, D. Fornier ir J. Druckmanas, tyrimus finansavo Žmogiškųjų vertybių centras, vadovaujamas M. S. Matskovskio.

Buvo apklaustos poros, besikreipiančios dėl santuokos registravimo, su sąlyga, kad bent vienas iš partnerių susituokė pirmą kartą, o kitas neturėjo vaikų iš ankstesnės santuokos.

Į imtį įtraukta: 32% jaunikių ir 37% nuotakų - studentų, 88 ir 91% - ištekėjusių pirmą kartą, 62 ir 67% - stačiatikių, 85 ir 90% buvo rusai, baltarusiai ir ukrainiečiai, 19 ir 47% buvo. jaunesni nei 21 metų, kiti buvo nuo 21 iki 29 metų amžiaus.

Naudojama metodika „Ikivedybinis asmenybės savybių ir santykių vertinimas“ apibendrina daugelio JAV atliktų tyrimų rezultatus. Jis paremtas Rappoport, Rauch ir Duval darbais, skirtais uždavinių, kuriuos turi išspręsti jauni sutuoktiniai, siekdami darnių santykių, ir socialinių-psichologinių veiksnių, turinčių įtakos stabilios jaunos šeimos kūrimui, analizei (24, 38 p.).

PREPARE metodas naudojamas tiek kaip diagnostinė priemonė ikisantuokinio konsultavimo praktikoje, tiek kaip tyrimo priemonė. Pirmuoju atveju jo naudojimas daugelyje Vakarų šalių atskleidė didelį efektyvumą, palyginti su kitomis pasirengimo santuokai formomis, tokiomis kaip viešieji edukaciniai ir paskaitų kursai, pokalbiai, saviugdos literatūros skaitymas, psichologinio mokymo grupės, tarpasmeninio bendravimo tobulinimo programos. santykiai ir kitos ikisantuokinio konsultavimo sritys.

Technikos patikimumą ir pagrįstumą jos kūrėjai išbandė su 17025 porų pavyzdžiu. Be to, praėjus trejiems metams po santuokos, buvo atlikti du išilginiai tyrimai, kuriuose dalyvavo 164 ir 179 poros, siekiant ištirti šios technikos nuspėjamumą.

Diskriminacinė analizė atskleidė, kad 80–90% tikslumu ši technika numato skyrybas, išsiskyrimą ar santuokos žlugimą. Be to, labiausiai nuspėdavo tos sritys, kurios tarsi jau yra susijusios su ikivedybiniais santykiais, o mažiausiai nuspėjo tos, kuriose buvo kalbama apie ateitį – finansai ir tėvų vaidmenys.

Poros apklausos rezultatų apdorojimas apima tris pagrindines sritis:

Teigiamo susitarimo mastas kiekvienoje iš sričių parodo, ar abu partneriai yra patenkinti santykiais šioje srityje, ar būsimoje santuokoje yra orientuoti į tokį santykių modelį, kuris, anot tyrėjų, yra optimalus santuokiniu požiūriu. laimė (pavyzdžiui, jaunikis yra tas pats, kas nuotaka, mano, kad jis turės aktyviai dalyvauti namų ruošos darbuose ir auginti vaikus);

Individuali skalė atskleidžia kiekvieno iš partnerių nuomonę analizuojamoje srityje, atsižvelgiant į dvi aplinkybes. Pirma, jo atsakymai specialioje skalėje, kurią sąlyginai galima pavadinti „rožiniais akiniais“.

Šia skale vertinamas respondentų polinkis pernelyg romantizuoti arba perdėti savo santykių su partneriu nuopelnus. Antra, atsižvelgiama į kiekvienos srities standartą. Šios vadinamosios kultūros normos dažniausiai yra būdingos kiekvienai šaliai. Rusijoje juos galima apskaičiuoti atlikus didelės apimties, todėl brangų tyrimą;

Specialios skalės apibendrina individualius atsakymus į įvairių sričių klausimus. Jie naudojami kaip pagalbiniai konsultavimo procese ir apima tokius nuotakos ar jaunikio bruožus kaip, pavyzdžiui, tradicionalizmas - liberalumas, dominavimas - pavaldumas, išorinės ar vidinės emocinės paramos buvimas ar nebuvimas, neryžtingumas ir kt.

Kadangi duomenų apdorojimas individualiu mastu šiuo metu yra neįmanomas, straipsnyje aprašomi tik duomenų apdorojimo rezultatai pirma kryptimi, t.y. teigiamo susitarimo skalėje poromis kiekvienam blokui.

Metodikos autoriai šioje skalėje analizuoja 5 distancijas: mažiau nei 3 teigiamų atsakymų sutapimas (iš 10 galimų) - tai silpna santykių sfera, kurią reikia aptarti ir susitarti; 3 ar 4 atsakymų sutapimas tikriausiai yra silpnoji vieta; 5 atsakymų sutapimas vienu metu ir stiprioji bei silpnoji santykių pusė; 6 ir 7 atsakymų sutapimas tikriausiai yra stiprioji pusė; 8 ar daugiau rungtynių yra stiprioji pusė.

Rezultatams apibūdinti naudosime apibendrintą rodiklį „stipri arba tikriausiai stipri“ santykių pusė (ty porų, surinkusių daugiau nei 50 balų, dalis) kiekvienoje iš nagrinėjamų sričių. Be to, testo klausimams naudosime tiesinius atsakymų skirstinius, laikydami juos nepriklausomais rodikliais.

Pažymėtina, kad apskritai masyvas neatskleidė didelių nuotakų ir jaunikių atsakymų skirtumų, net ir klausimais, susijusiais su moterų pasirinkimu tarp šeimos ir darbo, kurie dažniausiai pateikiami kaip lyties vaidmens sritis. konfliktai. Tuo pačiu reikšmingesni nuotakos ir jaunikio požiūrių skirtumai buvo nustatyti konkrečiose porose. Tai yra, potencialiai simetriškas santuokos partnerių pasiskirstymas realybėje neranda savo įkūnijimo.

Ko gero, ne visi jaunuoliai savo sutuoktiniu renkasi žmogų, kuris pagal savo psichologines savybes ir nuostatas labiausiai tinka kurti stabiliai ir sėkmingai šeimai.

realizmas lūkesčius. Tik 0,6% apklaustų porų ši santykių pusė yra stipri, o dar 1,4% – ir stipri, ir silpna. Tai reiškia, kad didžioji dauguma porų yra pernelyg romantiškos ir idealistiškos dėl savo santuokos ateities. Taigi 41% jaunikių ir 38% nuotakų mano, kad po vestuvių jiems bus lengviau pakeisti tai, kas jiems nepatinka savo partneryje, o atitinkamai 32 ir 34% buvo sunku atsakyti į šį klausimą. Be to, 35% nuotakų ir jaunikių mano, kad dauguma sunkumų, su kuriais jie susiduria prieš santuoką, išnyks iškart po vestuvių (31 ir 37% negalėjo atsakyti į šį klausimą).

Žinoma, tam tikras santykių romantizavimas iki santuokos yra normalus. Tačiau kai vėliau pernelyg dideli lūkesčiai susiduria su santuokos realybe, dažnai apima nusivylimas – vieniems santuokoje kaip tokia, kitiems neišvengiami pirmųjų gyvenimo metų sunkumai persikelia į sutuoktinio asmenybę, jų kaltininkas.

Santuokiniai vaidmenys. Viena vertus, mūsų kultūroje susiformavusios rusų tendencijos asimetriškai pasiskirstyti vaidmenis ir spartus vakarietiškų tendencijų, susijusių su sutuoktinių partnerystės poreikiu, plitimas tarp jaunų žmonių, daugiausia vietinių gyventojų. , sukelia pastebimą santuokinių lūkesčių disonansą. Šis faktas jau buvo patvirtintas daugelyje ankstesnių praėjusio amžiaus dešimtojo dešimtmečio pradžios tyrimų (9, p. 46). Nuo to laiko padėtis mažai pasikeitė. Remiantis gautais duomenimis, tik 20% porų turi tuos pačius vaidmens lūkesčius ir yra stiprioji jų santykių pusė, o 2% šios pirmenybės yra egalitarinės, o 18% – tradicinės. Kartu gali būti, kad jaunos žmonos, prisiėmusios tradicines pareigas, vėliau bus nepatenkintos pasirinktu vaidmeniu. Kalbant apie minčių apie santuokinius vaidmenis išsiskyrimą, tai ne vienas mūsų šalyje atliktas tyrimas parodė, kad tai neigiamai veikia abiejų sutuoktinių pasitenkinimą šeimyniniu gyvenimu (9, p. 52).

Finansinė sritis yra stiprioji santykių pusė tik 4% respondentų, o 88% porų turi didelių problemų būsimoje santuokoje. Jas gali lemti tiek neišspręstas būsto klausimas, tiek netikrumas dėl būsimo materialinio stabilumo, tiek nuotakos ir jaunikio lūkesčių išsiskyrimas dėl pinigų gavimo ir paskirstymo būdų, taip pat ir susijusių su tėvais. Daugelis porų jau ikivedybiniu laikotarpiu turi nesutarimų finansinėje srityje. Taigi 50% jaunikių ir 46% nuotakų sutiko su teiginiu: „Noriu, kad mano sutuoktinis pinigus tvarkytų ekonomiškiau“, o atitinkamai 27% - 32% „Aš labai nerimauju, kad vienas iš mūsų turi skolų“.

Santykių su draugais sfera buvo atskirtas nuo „Draugų ir tėvų“ bloko, nes Rusijoje ypač domina jaunos šeimos santykiai su tėvais. Santykiams su draugais būdinga nemažai problemų tiek laikotarpiu iki santuokos, tiek po jos sudarymo.

Pavyzdžiui, N.G.Aristovos tyrime nustatyta, kad jau gimnazistai prisiima draugystės vertės pokytį po santuokos, o berniukai dažniau nei merginos skaičiuoja šios vertės padidėjimu (2, p. 5).

Tyrimo duomenimis, tik 14% apklaustų porų ši santykių pusė yra stipri arba ir stipri, ir silpna. Taigi 26% jaunikių nesutinka su teiginiu „nuotaka gerai elgiasi su mano draugais“, o 25% dar nežino jos nuomonės. Beveik tiek pat nuotakų – 28 % – nesutinka, kad „jaunikis gerai elgiasi su visomis mano draugėmis“, o 22 % kol kas nežino jo nuomonės. 29% nuotakų ir 25% jaunikių mano, kad būsimasis sutuoktinis prieš santuoką praleidžia per daug laiko su draugais. Vėliau, tikriausiai, konfliktai dėl draugų ir merginų gali tik pablogėti, ypač po to, kai šeimoje atsiranda vaikas.

Santykiai su tėvais– gana dažna konfliktų priežastis jaunoje šeimoje, ypač tais atvejais, kai abiejų kartų atstovai priversti gyventi kartu. Ta pati priežastis dažnai yra skyrybų priežastis.

Remiantis gautais rezultatais, 16% porų ši santykių pusė yra gana stipri, o likusioms – potencialus konfliktų šaltinis, taip pat ir dėl neišspręstų klausimų, susijusių su santykiais su tėvais iki santuokos. Apie ketvirtadalį nuotakų ir jaunikių iki prašymo pateikimo tėvai praktiškai nepažįsta būsimos marčios ar žento.

Laisvalaikio praleidimas- stiprioji arba iš dalies stiprioji santykių pusė 18% apklaustų porų. Pagrindiniai nesutarimų šaltiniai: skirtingi interesai šioje srityje arba jų nebuvimas (21% jaunikių ir 15% nuotakų nerimauja, kad partneris neturi pomėgių), spaudimas partneriui, nevienodos nuostatos dėl laiko, praleisto kartu ir atskirai, pusiausvyros. , taip pat aktyvus prieš pasyvų laisvalaikį ir, galiausiai, bendras požiūris į tai, ką reiškia gerai praleisti laiką.

Konfliktų sprendimo būdai. Remiantis metodikos samprata, konfliktai yra tiek ikivedybinių, tiek šeimos santykių atributas. Santykių sėkmę lemia tai, kaip šie konfliktai sprendžiami. Tarp apklaustų porų, besituokiančių, ši sritis santykinai stipri tik 19% porų. Likusiesiems nesutarimai sprendžiami arba neefektyviai, arba idėjos apie konfliktų įveikimo būdus skiriasi. 49% nuotakų ir jaunikių sutiko, kad „kartais nuo karto rimtai ginčijamės dėl smulkmenų“, 43% nuotakų ir 52% jaunikių mieliau tyli, jei kažkokiu būdu nesutaria su partneriu, o 41 ir 31 proc. atitinkamai manyti, kad būsimasis sutuoktinis (a) nėra rimtas dėl esamų nesutarimų.

Tarpasmeninių santykių sfera apima vienas kito asmeninių savybių vertinimus.

Tik 20% porų šie įverčiai yra abipusiai teigiami. Vertinant neigiamus partnerio bruožus, lyčių skirtumų praktiškai nerasta: būsimo sutuoktinio prigimtis kartais nerimauja 54% nuotakų ir 53% jaunikių, užsispyrimas - atitinkamai 50 ir 55%, bloga partnerio nuotaika, kai tai yra sunku su juo (ja) sugyventi - 52 ir 55%, per didelis kritiškumas - 42 ir 43%, per didelė priklausomybė nuo alkoholio - 37 ir 38%, izoliacija - 37 ir 38%, elgesys "viešai" - 35 ir 32%. , pavydas 29 - 27%, nepatikimumas versle 25 ir 26%, noras pasiekti pranašumą santykiuose - 18 ir 24%. Taigi, net ir žiūrėdami pro rožinius akinius, būsimi sutuoktiniai dažnai būna nepatenkinti vienas kito asmeninėmis savybėmis. Nepaisant to, jie tuokiasi, nes yra tikri, kad po vestuvių jiems bus lengviau sutvarkyti tai, kas šiandien nepatinka savo partneryje.

Būsimoji tėvystė yra santykių stiprybė 28 % porų. Likusioms poroms lūkesčiai, susiję su vaiko atsiradimu, arba nesutampa, arba neatitinka realių sunkumų, kylančių jaunoje šeimoje dėl šio įvykio. Tačiau dažniau besituokiantieji apie tai visai nesusimąsto: nuo 30 iki 50% atsakymų į šio bloko klausimus yra „dar nežinau“, nepaisant to, kad 15% porų nuotaka jau nėščia. Žinoma, kaip ir kitų būsimų blokų atveju, testo nuspėjamoji galia nėra tokia didelė. Neturėtume nepaisyti ir mūsų šalies ypatumų, kur bent jau anksčiau, skirtingai nei Vakaruose, gyvenimas nebuvo racionaliai suplanuotas. Nepaisant to, žinoma, kad būtent vaiko atsiradimas jaunoje šeimoje kartais sukelia neįveikiamų problemų, dėl kurių, pasak specialistų, tokia nemaža skyrybų dalis šeimų, kurių santuoka trunka iki trejų metų, dalis.

Bendravimas 34% apklaustų porų yra gana neproblema sritis. Kitais atvejais rimtų nesutarimų kyla jau ikivedybiniu laikotarpiu. 37% jaunikių ir 34% nuotakų ne visada pasitiki tuo, ką sako jų partneris. Atitinkamai 41 ir 39% pažymėjo, kad nuotaka (jaunikis) dažnai nesupranta savo jausmų ir išgyvenimų, o 36 ir 39% patys negali išreikšti savo jausmų savo partneriui, bijodami būti nesuprasti. Vėliau, vystantis intymumui, sustingimo ir drovumo sukeltos problemos greičiausiai išsilygins. Kitais atvejais, kai nepakankami įgūdžiai yra nelanksti, nes jie yra tvirtai išmokti tėvų šeimoje, jiems pataisyti reikia specialaus mokymo.

Seksualinė sfera pasirodė vienintelė, kurioje dauguma apklaustųjų (67 proc. porų) turi susitarusių ir abipusiai tenkinančių santykių. Viena vertus, tai gali itin palankiai paveikti santuokos ateitį. Taigi, remiantis jaunų šeimų tyrimų rezultatais, santuokos stabilumui itin svarbi seksualinė harmonija ir lūkesčių dėl partnerių elgesio nuoseklumas. Kita vertus, kaip rašė vokiečių mokslininkas R. Bormannas, „lytinių santykių įteisinimas jaunimui atrodo pati palankiausia forma panaikinti visus moralinius prieštaravimus ir kliūtis, atsirandančias seksualinio gyvenimo kelyje“. Kita vertus, santuoka turi turėti ne tik viską, kas paprastai asocijuojasi su meile, bet ir gebėjimą atlaikyti iš santuokos kylančią atsakomybės naštą.

Pateikti rezultatai empiriniu lygmeniu patvirtina anksčiau išsakytas hipotezes apie santuokos pasirinkimo ypatumus Rusijoje:

Orientacija į santuoką vyrauja ne siekiant sukurti šeimą, o įteisinti seksualinius santykius. Ko gero, tokia situacija buvo labiau būdinga buvusiai SSRS (negu Vakarų šalims), kur nei moraliniai sumetimai, nei materialinės sąlygos neleido jauniems žmonėms gyventi kartu iki santuokos;

Jaunystės lengvabūdiškumas santuokoje. Prie to pridėkime, kad tikriausiai toks lengvabūdiškumas buvo socialinėje sistemoje užaugusių žmonių neatsakingumo rezultatas;

Neracionalus požiūris į santuoką, kurį, be kita ko, lemia kultūriniai veiksniai, ypač, palyginti su JAV, emocinio persvara prieš pragmatiškumą.

Gauti rezultatai iš esmės būdingi didiesiems miestams, kur santuoką sudarančių porų heterogeniškumas pagal socialinius požymius yra didesnis nei ne sostinėse. Šia aplinkybe galima paaiškinti ir esminį tėvų šeimų socialinių-psichologinių savybių neatitikimą daugumoje porų (kaip respondentas suvokė savo šeimą būdamas 14-16 metų).

Šie tyrimai rodo, kad reikia kurti ikisantuokinio psichologinio konsultavimo paslaugas, apie kurią anksčiau buvo kalbama remiantis besiskiriančių jaunų sutuoktinių patirtimi (8, p. 62). Tačiau tokį darbą, aišku, galima atlikti, jei pora yra pasirengusi savotiškam santykių racionalizavimui. Galima daryti prielaidą, kad, atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta pirmiau, tokių porų dalis nėra labai didelė.

Baigdamas noriu pabrėžti, kad šiuo metu pastebima tendencija atidėti santuokas ir didinti santuokinį amžių, taip pat atidėti pirmagimių gimdymą. Akivaizdžiausia šių tendencijų priežastis – materialinės ir būsto problemos, jaunimo nedarbas. Priežastis ne tokia akivaizdi – viena iš nedaugelio teigiamų krizinės socialinės-ekonominės situacijos pasekmių – galimas atsakomybės už santuoką didėjimas, kai nei visuomenė, nei tėvai daugeliu atvejų nepajėgia padėti jaunai šeimai.

Taigi, šeima laikoma:

Kaip socialinė institucija;

kaip maža socialinė grupė.

Mūsų tyrime šeima tiriama kaip nedidelė socialinė grupė, nes leidžia atsekti sutuoktinių santykius šeimoje, nustatyti tam tikrose šeimose iškylančius sunkumus, taip pat nustatyti skyrybų priežastis.

Remdamiesi tuo, šeimą laikome nedidele socialine grupe, kurios narius sieja santuoka ar giminystė, bendras gyvenimas ir abipusė moralinė atsakomybė, o santuoka – šių santykių sankcionavimas, leidžiantis vyrui ir moteriai į šeimos gyvenimą, pagrįstą intymūs asmeniniai vyro ir žmonos santykiai dėl vaikų gimimo ir auklėjimo.

Tirdami veiksnius, turinčius teigiamos įtakos šeimos gyvenimui, atskleidėme įvairius šeimos funkcionavimo sėkmės tyrimo aspektus.

Kuo remiantis galima teigti, kad šeimos funkcionavimo sėkmei įtakos turi daug veiksnių, tačiau juos išanalizavę išskyrėme pagrindinius, turinčius įtakos sėkmingam šeimos funkcionavimui.

Tarp jų – šeimos gyvenimo sąlygos ir individualios sutuoktinių savybės, taip pat šių savybių koreliacija tarp sutuoktinių.

Svarbūs veiksniai šeimos gerovei yra ikisantuokinės sutuoktinių savybės: sąlygos ir santykiai tėvų šeimose, nes būtent tėvų šeima turi didelę įtaką santuokiniam vaikų gyvenimui.

2.3 Šeimos konsultavimas kaip socialinio darbo su šeimomis technologija

Pastaraisiais metais išaugęs dėmesys šeimos, kaip ugdymo įstaigos, studijoms iš pedagogikos, psichologijos, sociologijos ir kitų mokslų pusės. Tačiau mokslininkų galimybes tyrime riboja tai, kad šeima yra gana uždara visuomenės ląstelė, norom nenorom atsiduodanti pašaliniams visoms gyvenimo paslaptims, santykiams, vertybėms, kurias išpažįsta. Šeima niekada iki galo neatsiveria, į savo pasaulį įleidžia kitus žmones tiek, kiek suteikia daugiau ar mažiau teigiamo jo supratimo.

Šeimos tyrimo metodai – tai įrankiai, kurie renka, analizuoja, apibendrina šeimą charakterizuojančius duomenis, atskleidžia daugybę santykių ir santuokos bei šeimos santykių modelių.

Mokslininkas, socialinio darbo specialistas turi prisiminti leistinas „įsiveržimo“ į šeimą ir santuoką bei šeimos santykius ribas, nes. šios ribos turi įstatyminius kriterijus: žmogaus teisių paisymą, šeimos privataus gyvenimo neliečiamumą. Remiantis tuo, nustatomi tiriamo objekto parametrai, darbo metodai.

Šeimos, santuokos ir šeimos santykių tyrimo metodai – tai įrankiai, kurie renka, analizuoja, apibendrina šeimą apibūdinančius duomenis, atskleidžia daugybę santykių ir dėsningumų.

Pakalbėkime apie konsultavimą kaip vieną iš efektyvių specialisto darbo metodų.

Žodis „konsultacija“ vartojamas keliomis reikšmėmis: tai susitikimas, apsikeitimas ekspertų nuomonėmis bet kokiu atveju, specialisto patarimas; institucija, teikianti tokias konsultacijas, pavyzdžiui, teisines konsultacijas (21, p. 603).

Taigi konsultuotis reiškia pasikonsultuoti su specialistu tam tikru klausimu.

Konsultavimas mūsų šalyje plačiai paplito 1990-ųjų pradžioje. Ji turi ryškų specifiką, kurią lemia tai, kaip konsultantas realizuoja savo profesinį vaidmenį individualioje šeimos gyvenimo logikoje, santuokos ir šeimos santykių derinime. Konsultavimo ypatybes įtakoja teorinės nuostatos, mokslinis požiūris arba mokykla, kuriai konsultantas priklauso (26, p. 137).

Su visais skirtumais, kurie šiandien pastebimi suvokiant psichologinio konsultavimo esmę ir jo uždavinius, teoretikai ir praktikai sutaria, kad konsultavimas yra profesionali apmokyto konsultanto ir kliento sąveika, skirta pastarojo problemai išspręsti. Ši sąveika vyksta akis į akį, nors kartais gali dalyvauti daugiau nei 2 žmonės. Likusios pozicijos skiriasi.

Vieni mano, kad konsultavimas skiriasi nuo psichoterapijos ir yra orientuotas į paviršutiniškesnį darbą, pavyzdžiui, tarpasmeninius santykius, o jo pagrindinė užduotis – padėti šeimai, sutuoktiniams į gyvenimo situacijas pažvelgti iš šalies, parodyti ir aptarti tuos santykių aspektus, kurie , būdamas sunkumų šaltinis, dažniausiai nesuvokiamas ir nekontroliuojamas (1, p. 51). Kiti mano, kad konsultavimas yra psichoterapijos forma, o pagrindinis jos uždavinys – padėti klientui atrasti tikrąjį save ir rasti drąsos tuo tapti (19, p. 112).

Priklausomai nuo šeimos (kaip kolektyvinio kliento) gyvenimiškos situacijos, konsultavimo tikslai gali būti tam tikri savimonės pokyčiai (produktyvaus požiūrio į gyvenimą formavimas, jo priėmimas visomis jo apraiškomis; santuokos partnerių formavimasis). atsakomybė vienas už kitą ir kt.), elgesio pokyčiai (produktyvios šeimos narių sąveikos tarpusavyje ir su išoriniu pasauliu būdų formavimasis).

Psichologinis konsultavimas yra holistinė sistema. Tai gali būti suvokiama kaip bėgant laikui besiskleidžiantis procesas, bendra konsultanto ir kliento veikla, kurioje išsiskiria du pagrindiniai komponentai.

Diagnostinė – sistemingas šeimos ar jos narių, kurie kreipėsi pagalbos, raidos dinamikos stebėjimas; informacijos rinkimas ir kaupimas bei minimalios ir pakankamos diagnostikos procedūros. Bendro tyrimo pagrindu specialistas ir klientas nustato bendro darbo gaires (tikslus ir uždavinius), paskirsto atsakomybę, nustato reikalingos paramos ribas.

Dirbant su susituokusia pora, tikslai ir uždaviniai yra unikalūs, kaip ir jų gyvenimo situacija, bet jei kalbame apie bendrą šeimos konsultavimo užduotį, tai padėti priimti gyvenimą visomis jo apraiškomis, permąstyti savo santykį su savimi. , kiti, visas pasaulis, prisiima atsakomybę už savo ir savo artimųjų gyvenimus ir produktyviai keičia gyvenimo situaciją.

Konsultantas sukuria sąlygas pokyčiams ir skatina šį procesą: organizuoja, nukreipia, sudaro jam palankias sąlygas, siekdamas, kad tai vestų prie santuokos ir šeimos santykių derinimo. Taigi, siekiant tikslo, kiek įmanoma labiau atsižvelgiama į klientų savybes ir jų gyvenimo situaciją.

Pagrindinis socialinio darbo su šeima etapas – priemonių, leidžiančių sukurti teigiamas sąlygas, parinkimas ir taikymas

šeimos santykių pokyčius ir prisideda prie produktyvios sąveikos būdų įvaldymo. Šiame etape socialinis darbuotojas suvokia diagnostikos (bendro tyrimo, sekimo) rezultatus ir jais remdamasis apgalvoja, kokios sąlygos būtinos palankiam šeimos ir asmenybės vystymuisi, teigiamiems šeimos narių santykiams su savimi įgyti. , kiti, pasaulis kaip visuma ir lankstumas, gebėjimas sėkmingai kontaktuoti tarp savęs ir visuomenės, joje prisitaikyti. Tada jis parengia ir įgyvendina lanksčias individualias ir grupines programas, skirtas socialiniam-psichologiniam šeimos palaikymui, jos vystymuisi, orientuotas į konkrečią susituokusią porą, atsižvelgdamas į jos ypatumus ir poreikius.

Šeimos vaidmenų pasiskirstymo ypatumai, lūkesčiai, pretenzijos santuokoje, sutuoktinių suderinamumas taip pat gali būti tiriami šiais metodais.

Klausimynas „Bendravimas šeimoje“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) matuoja bendravimo pasitikėjimą susituokusioje poroje, pažiūrų panašumą, bendrus charakterius, abipusį sutuoktinių supratimą, bendravimo lengvumą ir psichoterapiją. .

Metodas „Vaidmenų lūkesčiai ir pretenzijos santuokoje“ (A.N. Volkova) atskleidžia sutuoktinių mintis apie tam tikrų vaidmenų reikšmę šeimos gyvenime, taip pat apie norimą jų pasiskirstymą tarp vyro ir žmonos.

Metodas „Vaidmenų pasiskirstymas šeimoje“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) nustato sutuoktinių vieno ar kito vaidmens realizavimo laipsnį: atsakingi už materialinę šeimos paramą, namo savininkė (šeimininkė), atsakinga už vaikų ugdymą, šeimos subkultūros, pramogų, seksualinės partnerystės organizatorė.

Norint nustatyti asmeninio suderinamumo matą ir informuoti sutuoktinius apie jų charakterio ypatumus, naudojamas individualaus psichologinio tyrimo metodas (A. N. Volkova, T. M. Trapeznikova).

Asmeninis suderinamumas (santuokinio suderinamumo psichologinis lygis): automatinis psichologinio krūvio paskirstymas, optimalių bendravimo būdų kūrimas, spontaniškų partnerio apraiškų supratimas ir adekvatus reagavimas į jas yra viena iš korekcinio darbo formų, kuria siekiama pagerinti tarpusavio supratimą. Tai atliekama pasitelkiant tokius metodus kaip temperamento tipo nustatymas (G. Eysenck), „16 asmenybės faktorių“ (R. Cattell), frustracijos piešimo technika (S. Rozetzweigas), spalvų testas (M. Luscheris). ) ir kiti.

Dvasinė partnerių sąveika, jų dvasinis suderinamumas pasireiškia santuokinių santykių sociokultūriniu lygmeniu. Tai vertybinių orientacijų, gyvenimo tikslų, motyvacijos, socialinio elgesio, interesų, poreikių bendrumas, taip pat požiūrių į šeimos laisvalaikį bendrumas. Yra žinoma, kad interesų, poreikių, vertybių panašumas yra vienas iš santuokos darnos ir santuokos stabilumo veiksnių.

Klausimynas „Požiūrių matavimas susituokusioje poroje“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) leidžia nustatyti žmogaus pažiūras dešimtyje gyvenimo sričių, svarbiausių bendraujant šeimoje:

1. požiūris į žmones;

2. požiūris į vaikus;

3. alternatyva tarp pareigos jausmo ir malonumo;

4. sutuoktinių savarankiškumas arba sutuoktinių priklausomybė vienas nuo kito;

5. požiūris į skyrybas;

6. romantiško tipo požiūris į meilę;

7. seksualinės sferos svarbos santuokoje ir šeimos gyvenime įvertinimas;

8. požiūris į „sekso draudimą“;

9. požiūris į patriarchalinę ar egalitarinę šeimos struktūrą;

10 požiūris į pinigus.

Anketa „Interesai – laisvalaikis“ (T.M. Trapeznikova) atskleidžia sutuoktinių interesų santykį, jų susitarimo laipsnį laisvalaikio veiklos formose.

Norėdami ištirti šeimos mikroaplinką, socialiniai darbuotojai gali naudoti pokalbio ar interviu metodą. Šis veiksnys turi didelę reikšmę santuokos ir visos šeimos stabilizavimui.

Labai efektyvus dirbant su susituokusiomis šeimomis yra toks tyrimo metodas kaip psichologinis ir pedagoginis mokymas. Paprastai jie apima kelių šeimų narius, turinčius panašių problemų. Dalyviams siūlomos įvairios užduotys, kurių įgyvendinimas ir bendras aptarimas padeda ugdyti tam tikrus įgūdžius, koreguoja pažiūras ir pozicijas, aktyvina refleksinę veiklą. Sumaniai vadovaujant, mokymų dalyvių grupė virsta savotiška savitarpio pagalbos ir savitarpio pagalbos grupe. Atmetama kritika, smerkimas, sudaromos sąlygos nuoširdžiai aptarti problemą, keistis patirtimi, žiniomis, išreikšti patirtus jausmus.

Dėl grupinių susitikimų mokymų ir pokalbių dalyviai tobulina savo kompetenciją, bendravimo kultūrą, o tai teigiamai veikia santuokinių santykių harmonizavimą.

Įvairūs „vaidmenų žaidimai“ yra efektyvi technika. Populiariausias žaidimas yra „Vaidmenų mainai“, kai sutuoktiniai žaidžia scenas iš šeimyninio gyvenimo, vaidindami priešingos lyties vaidmenį, aprašytą Tutushkina M.K. „Psichologinė pagalba ir konsultavimas praktinėje psichologijoje“ (29, p. 206) Geri rezultatai pasiekiami naudojant „Veidrodžio“ techniką, kai sutuoktiniai lūžta poromis ir bando pakartoti visus vienas kito judesius ir žodžius, taip pat vaidmenų žaidimai, susiję su tam tikra vedybinio gyvenimo sritimi (bendras namų tvarkymas, šeimos atostogos, bendravimas ir pan.). Grupėje psichologė-tyrėja pravedė bendrą vaidmenų žaidimą „Šeimos poilsis lauke“, kur kiekvienas grupės narys žaidė pats. Viskas buvo imituojama, išskyrus dalyvius su tikrosiomis asmenybės savybėmis. Žaidimo metu, įdomia ir prieinama forma, grupė sukūrė tas elementarias psichologines taisykles, be kurių neįmanomas darnus šeimos gyvenimas. Dalyviai išsiskirstė, pavargę, bet patenkinti, aktyviai aptarinėjo viską, kas vyko klasėje.

Kita susituokusių porų psichologinio konsultavimo forma – individualus pokalbis su jais. Ši parinktis turi savo privalumų ir trūkumų. Teigiamas čia lyg ir didesnis kontaktas su psichologu, bet, kita vertus, nėra grįžtamojo ryšio efekto ir grupinio mokymosi.

Individuali konsultacija dažniausiai prasideda nuo grynai formalių duomenų patikslinimo: kada jie susitiko, kiek laiko susitiko, kiek laiko gyvena kartu, kur. Tada sutuoktinių gali būti paprašyta nupiešti neegzistuojantį gyvūną, kad jie atsipalaiduotų, o psichologas susidarytų pirminį supratimą apie asmenines konsultuojamųjų savybes.

Psichologinis konsultavimas yra kelių etapų procesas. Jo atliekama procedūrinė analizė apima dinamikos paskirstymą, kuris susideda iš etapų, žingsnių, ir reikėtų skirti atskiro susitikimo (konsultacijos, mokymo) ir viso konsultavimo proceso dinamiką.

Norėdami suprasti dinamiką, galite naudoti bendros kelionės iš esamos situacijos į trokštamą ateitį metaforą. Tada konsultavimas pasirodys kaip pagalba klientui sprendžiant tris pagrindines užduotis:

Nustatyti „vietą, kurioje atsivertimo momentu yra šeima“ (kokia santuokos ir šeimos santykių disharmonijos esmė ir jos priežastys?);

Atskleiskite „vietą, kur nori nukeliauti palydovai“, t.y. būsena, kurią nori pasiekti sutuoktiniai (sudaryti norimos ateities įvaizdį, nulemti jos realumą) ir pokyčių krypties pasirinkimas (Ką daryti? Kokia linkme judėti?);

Padėkite sutuoktiniams persikelti ten (Kaip tai padaryti?).

Pirmosios užduoties sprendimo procesas atitinka diagnostinį paramos komponentą; trečioji gali būti laikoma transformacija arba reabilitacija. Antrajai užduočiai dar nėra paruošto termino; sprendžiama klientų ir psichologo susitarimo metu. Tradiciškai šis etapas gali būti vadinamas „atsakingu sprendimu“ arba „kelio pasirinkimu“.

Šis trijų terminų modelis pateikiamas daugelyje integruotų požiūrių į psichologijos ir socialinio darbo konsultavimą, kuriuos sukūrė V. A. Goryanin ir J. Egen.

Pradiniame profesijos įsisavinimo etape konsultantui reikia paprastesnių ir mobilesnių schemų kaip vadovo. Pagal turinį galima išskirti tris bendrus paramos proceso etapus: ne tik išorinių, bet ir vidinių gyvenimo sunkumų priežasčių suvokimas; šeimos ar asmeninio mito rekonstrukcija, vertybinio požiūrio ugdymas;

Būtinų gyvenimo strategijų ir elgesio taktikos įsisavinimas.

Taigi iš aukščiau išvardintų tyrimų matome, kad šiandien šiuolaikiniai mokslai pasitelkia įvairius metodus, padedančius santuokoje ir šeimos santykiuose suteikti harmoningų sutuoktinių santykių raidos kriterijus ir rodiklius. Jei klientas turi didelę savistabos ir savęs keitimo motyvaciją, galima reikšminga jo paties gyvenimo ir santuokos bei šeimos santykių korekcija. Veiksminga to sąlyga – socialinio darbo specialistų, psichologų, psichoterapeutų pagalba, kurie savo veikloje labiausiai remiasi individualiomis individo ir jos veiklos savybėmis.

Apibendrinant noriu pažymėti, kad iš esmės visos šeimos problemos sprendžiamos socialinio darbo specialistų pagalba, nes net jei sutuoktiniai susiduria su finansiniais sunkumais, išorinių objektyvių nepalankių veiksnių įtaka ar intymių santykių problemomis, pakanka pasikeisti. jau galimas šių situacijų suvokimo jų galvose struktūra ir įvairių išėjimų variantų atsiradimas. O tuomet galima pasirinkti geriausią sprendimą ir judėti link šeimos gyvenimo normalizavimo ir harmonizavimo, taigi, šeimos konsultavimas turi didelį potencialą užkirsti kelią destruktyviems procesams santuokiniuose santykiuose ir palaikyti normalų šeimos funkcionavimą.

Išvada

Dėl teorinių studijų santuokos ir šeimos santykių derinimo problemą gali išspręsti tik pats žmogus, nes visuotinai priimtas požiūris į šeimą, darnių santykių kūrimą joje, kaip į ilgos istorinės raidos vaisius. Per ilgą gyvavimo istoriją šeima keitėsi, o tai siejama su žmonijos raida, su socialinio lyčių santykių reguliavimo formų tobulėjimu.

Literatūros analizė parodė, kad socialinis darbas organizuojamas atsižvelgiant į įvairias šeimos problemas, įskaitant: šeimos planavimą, psichinę sveikatą, socialinį ir psichologinį suderinamumą, santuokos ir šeimos santykių derinimą, asmeninį tėvų pavyzdį, socialinės brandos stoką, žalingus įpročius, teorinius šeimos santykių problemos supratimas, gautas V. Satiro, K. Viteko, I. V. Dorno, M. S. Matskovskio, A. G. Charčiovo ir kitų autorių darbuose.

Tuo pačiu metu socialinė šeimos apsauga pasirodė esanti viena silpniausių mūsų perestroikos grandžių. Būtina tobulinti socialinių teisių apsaugos teisės aktus, įgyvendinti nustatytas paramos šeimai garantijas, nes nauja socialinių garantijų sistema ir jų įgyvendinimo mechanizmai nėra iki galo suformuoti ir neužtikrina pakankamos apsaugos socialinės rizikos situacijose. Valstybės pastangos daugiausia nukreiptos į sunkią gyvenimo situaciją ir taip patekusias šeimas.

Būtina įgyvendinti išplėtotą valstybės socialinę politiką, formuoti realias į šeimą orientuotas socialines programas. Šiuolaikinės šeimos teisės būklę Rusijoje valstybė įgyvendina įvairiais, ne visada veiksmingais aktais visais lygmenimis – nuo ​​įstatymų, tarptautinių deklaracijų – iki savivaldybių sprendimų ir nutarimų.

Toks teisinių problemų nesutapimas lemia rimtus neveikimus šeimos apsaugos ir paramos srityje, teisinių mechanizmų, kuriais siekiama apsaugoti šeimą, santuoką, jos socialinę paramą, veikimo mažėjimą.

Šeimos konsultavimo socialiniame darbe su šeima metodų analizė parodė, kad šiandien šiuolaikiniai mokslai taiko įvairius metodus, padedančius teikti santuokos ir šeimos santykius, nustatant kriterijus ir rodiklius harmoningų sutuoktinių santykių raidai. Veiksminga to sąlyga – socialinio darbo specialistų, psichologų ir kitų specialistų, kurie savo veikloje labiausiai remiasi individualiomis individo ir jos veiklos savybėmis, pagalba.

Šeimos konsultavimas turi didelį potencialą užkirsti kelią destruktyviems procesams santuokiniuose santykiuose ir palaikyti normalų šeimos funkcionavimą.

Tolesni psichologinių požiūrių į santuokos ir šeimos santykių harmonizavimą studijos turėtų būti skirtos naujų technologijų, psichologinio konsultavimo metodų studijoms; šeimos konsultavimo centrų atidarymas; Priešsantuokinės konsultacijos; šeimų interesų klubai, socialinės pagalbos šeimoms centrai ir kt.

Santuokinių santykių harmonizavimo problema yra sudėtinga ir reikalauja tolesnio tyrimo. Baigdamas noriu dar kartą pabrėžti, kad socialinio darbo specialisto darbas yra orientuotas ne tik į šeimos problemų sprendimą, bet ir jos stiprinimą bei plėtrą. Taip pat vidinio potencialo daugelio socialiai reikšmingų šeimos funkcijų įgyvendinimui atkūrimas, demografinės ir socialinės-ekonominės padėties Rusijoje stabilizavimas.

Bibliografija

1. Aleshina Yu.V. Individualios ir šeimos konsultacijos. M.,

2. Aristova N.G. Būsimos šeimos įvaizdis: vidiniai prieštaravimai /

santuokos ir šeimos santykių formavimas. M., 1989, p. 51.

3. Antonovas A.I., Medkovas V.M. Šeimos sociologija: vadovėlis universitetams. M., 1996 m.

4. Vitek K. Santuokos gerovės problemos. M., pažanga, 1988 m

5. Veiksmažodis M.S. Meilė ir šeima XX amžiuje. Sverdlovskas, 1988 m.

6. Grebennikovas I.V. Šeimos gyvenimo pagrindai. M., 1991 m

7. Grebennikovas I.V. Šeimos gyvenimo etika ir psichologija. M., 1987 m.

8. Gurko T.A. Ikivedybinio elgesio įtaka stabilumui

jauna šeima (sociologinis tyrimas. 1982, nr. 2).

9. Gurko T.A. Jaunos šeimos formavimas dideliame mieste: sąlygos

10. Golod S.I. Šeimos stabilumas: sociologinis ir

demografinius aspektus. L., 1984, p. 60.

11. Kulikova T.N. Šeimos pedagogika ir ugdymas namuose, 1999 m.

12. Korotkovas N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Šeima: Viskas prasideda nuo meilės. Permė, 1987 m.

13. Kuzminas A.I. Konceptualūs požiūriai į tyrimą

šeimos gyvenimas // Šeima Rusijoje, 1996, Nr. 1, p. 14.

14. Komarovas M.S., Įvadas į sociologiją, M., 1994, p.197

15. Kuksa L.T. // Šeima Rusijoje, 1996, Nr.1

16. Lebedeva L.F. Šeimos kūrimo problemos

orientuotos socialinės programos / Šeima Rusijoje, 1996 m.

17. Mizherikov V.A. Psichologinis-pedagoginis žodynas. Rostovas prie Dono, 1998 m.

18. Matskovskis M.S. Šeimos sociologija: problemos, teorijos,

metodika, technikos. M., Nauka, 1989 m.

19. Gegužė R. Psichologinio konsultavimo menas. M., 1994 m.

20. Nemovas R.S. Psichologija. M. 1994 m.

21. Ožegovas S.I. Aiškinamasis žodynas, M., 1999 m.

22. Rusija šiandien: tikras šansas. M., 1994, p. 59.

23. Strelnikova N.N. Socialinių paslaugų sistemos plėtra

24. Sysenko V.A. Jaunimas tuokiasi. M., 1986 m.

25. Satir V. Kaip sukurti save ir savo šeimą. M., Pedagogika-spauda, ​​1992 m.

26. Silyaeva E.G. Šeimos santykių psichologija su pagrindais

šeimos konsultavimas. M., Asadesa, 2002 m.

27. Smirnovas V.I. Bendroji pedagogika: teorijos, apibrėžimai,

iliustracijos. Rusijos pedagogų draugija. 2000 mm.

28. Tureev V.I. Socialinės statistikos pagrindai. M., 1991, p. 88.

29. Tutushkina M.K. Psichologinė pagalba ir konsultacijos

praktinė psichologija. Sankt Peterburgas, 1999 m.

30. Firsovas M.V., Studenova E.G. Socialinio darbo teorija Rusijoje,

31. Charčiovas A.G. sekanti šeima: ant naujo etapo slenksčio //

Sociologiniai tyrimai, 1986, nr.3, p. 23-33.

32. Charčiovas A.G., Matskovskis M.S. Šiuolaikinė šeima ir jos problemos.

33. Shevandrin P.I. Socialinė psichologija ugdyme. M.,

„Vlados“, 1995 m.

Programos

1 lentelė

Šeimos tipologija	tėvų funkcijos	Poreikiai ir iššūkiai gyvavimo ciklo metu	Tipiškos problemos ir krizės
Šeima, laukianti kūdikio ir šeima su kūdikiu	Pasiruošimas tėčio ir mamos vaidmenims; prisitaikymas prie naujo gyvenimo etapo, susijusio su vaiko išvaizda; rūpinimasis vaiko poreikiais, pareigų paskirstymas namuose ir vaiko priežiūra	Pagrindinis dalykas yra pasitikėjimo formavimas; vaiko suvokimas apie pasaulį ir šeimą kaip saugią vietą, kurioje rūpinamasi ir dalyvaujama	Neadekvatus sutuoktinių, kaip tėvų, elgesys; tėvo ar motinos nebuvimas, tėvų palikimas, nepriežiūra, negalia, protinis atsilikimas
Šeima su ikimokyklinio amžiaus vaiku	Vaiko interesų ir poreikių ugdymas; pripratimas prie padidėjusių, atsiradus vaikui, materialinių išlaidų; seksualinių santykių tarp sutuoktinių palaikymas; santykių su tėvais plėtojimas; šeimos tradicijų formavimas	Savarankiškumo pasiekimas, judėjimo įgūdžių ugdymas, objektų tyrinėjimas, santykių su tėvais, tokių kaip „aš pats“ formavimas, iniciatyvos-kaltės jausmo formavimas.	Neadekvati socializacija, nepakankamas tėvų dėmesys, per didelė tėvų priežiūra; netinkamas elgesys
Moksleivio šeima	Didinti susidomėjimą mokslinėmis ir praktinėmis žiniomis; parama vaiko pomėgiams; rūpintis santuokinių santykių plėtra	Intelektualus ir socialinis stimuliavimas, socialinė vaiko įtraukimas, darbštumo jausmo ugdymas, užbaigtumas, darbštumas – nepilnavertiškumas	Akademinė nesėkmė, priklausymas deviantinėms grupėms
vaikas vyresnysis mokykla amžiaus	Atsakomybės ir veiksmų laisvės perkėlimas vaikui augant ir vystantis, pareigų paskirstymas ir atsakomybės pasidalijimas tarp šeimos narių, bręstančių vaikų auklėjimas tinkamais įvaizdžiais, vaiko individualybės priėmimas.	Pasiekimai, dalinis atsiskyrimas nuo tėvų, savęs tapatumas, nauji pasaulio ir požiūrio į jį vertinimai, „idealų sklaida“	Tapatybės krizė, susvetimėjimas, priklausomybės, nusikalstamumas
Į pasaulį ateina šeima su suaugusiais vaikais	Atitrūkimas nuo augančio vaiko, gebėjimas atsisakyti senos galios, palankios aplinkos kūrimas naujiems šeimos nariams, gerų santykių tarp savo ir suaugusio vaiko šeimos kūrimas, pasiruošimas atlikti senelių vaidmenį.	Galimybės save realizuoti, atliekant suaugusiųjų vaidmenis, intymumas - izoliacija, meilė kaip gebėjimas patikėti save kitam žmogui, pagarba, atsakomybė	Tėvystė, motinystė be santuokos, padidėjusi priklausomybė nuo tėvų šeimos, konfliktas santuokoje, nusikaltimas, netinkamas elgesys darbe, ugdymo įstaigoje
vidurio amžius,	Santuokinių santykių atnaujinimas, prisitaikymas prie su amžiumi susijusių fiziologinių pokyčių, santykių su artimaisiais ir draugais stiprinimas	Saviugdos galimybių plėtra gyvenimo vaidmenyse, produktyvumas - stagnacija, produktyvumas - inercija	Šeimos atotrūkis, skyrybos, finansinės problemos, nesugebėjimas tvarkytis buities, tėvo ir vaiko konfliktas, nesėkmė karjeroje, dezorganizacija
Pagyvenusi šeima	Keisti namus pagal pagyvenusių žmonių poreikius, ugdyti pasirengimą priimti aplinkinių pagalbą, kai jėgų mažėja, prisitaikyti prie gyvenimo išėjus į pensiją, suvokti savo požiūrį į mirtį.	Vyresnio žmogaus saviugdos galimybės, vientisumas – neviltis	Našlystė, lėtinis bejėgiškumas, nesupratimas apie savo vaidmenį išėjus į pensiją, socialinė izoliacija

Kokia jūsų santuoka?

Klausimai vyrams	Taip	Kartais	Nr
Ar turite noro pakeisti savo šeimos gyvenimą ir pradėti iš naujo? Ar manote, kad jūsų žmona rengiasi neskoningai? Ar savo blogą nuotaiką perkeliate ant savo šeimos? Kaip dažnai vakarus leidžiate namuose? Ar žinai, kokias gėles mėgsta tavo žmona? Ar dažnai galvojate apie savo vienišą gyvenimą? Ar manote, kad sutuoktiniai turėtų atostogauti atskirai? Ar lyginate savo žmoną su kitomis moterimis? Ar jums patinka leisti laiką su draugais už namų ribų?
Klausimai moterims	Taip	Kartais	Nr
Ar manai, kad tau nereikia vyro? Ar prašote savo vyro pasikalbėti apie savo oficialius reikalus? Ar mylite savo vaikus labiau nei savo vyrą? Ar pyragas gali pagerinti nuotaiką? Ar manote, kad jūsų draugai turi geresnius vyrus nei jūs? Kaip dažnai einate namo su pižama? Jei jūsų vyras turi hobį, ar jus tai erzina? Ar džiaugiatės savo vyro karjeros sėkme? Ar manote, kad jūsų darbas yra svarbesnis už vyro reikalus?

Apibendrinant rezultatus

Vyrams:

69 ar daugiau taškų.Šeimos gyvenime nesate labai laimingas. Priežastis yra jūsų pačių elgesys. Stenkitės daugiau dėmesio skirti savo žmonai.

Nuo 40 iki 68 taškų. Jūs esate patenkintas savo santuoka. Jūsų ramus ir malonus.

Mažiau nei 40 taškų. Jūs kartais ginčijatės su žmona, bet apskritai jūsų santuoka yra sėkminga.

Moterims: 68 ir daugiau taškų. Jūsų santuoka žlunga. Manote, kad kaltas vyras, bet taip būna ne visada. Pabandykite kritiškiau pažvelgti į savo elgesį. Nuo 40 iki 67 taškų. Jūs suprantate, kad tobula santuoka neegzistuoja, todėl taikstytis su savo sutuoktinio trūkumais. Jūs bandote nuvyti niūrias mintis. Mažiau nei 40 taškų. Ar tau viskas gerai. Geresnės žmonos savo vyrui nerasite.

Šiuolaikinė šeima koncentruoja savyje socialinių problemų visumą, būdingą šiuolaikinei visuomenei, gyvenimo būdui. Tarp jų yra tikrosios šeimos problemos:

šeimyninių vaidmenų pasiskirstymas tarp sutuoktinių ir kova dėl lyderystės;

atskirų šeimos narių bendravimo poreikis ir jo įgyvendinimo šeimoje negalimumas dėl įvairių priežasčių (bendravimo kultūros stoka, vieno iš šeimos narių nenoras ir kt.);

atskirų šeimos narių ar visos šeimos sistemos pažintinių poreikių (pavyzdžiui, žinių ir įgūdžių auginant vaikus ir kt.) trūkumas;

netinkamas vaikų elgesio vertinimas, šiurkštus kišimasis į jų vidinį pasaulį, emocinis atstūmimas iki nepriteklių ir prievartos, o tai prisideda prie jų deviantinio elgesio išsivystymo, jei vaikai ir paaugliai turi skirtingą charakterio kirčiavimą;

neigiamos moralinės ir psichologinės atmosferos buvimas šeimoje;

nepatenkinami šeimos materialiniai poreikiai ir daugelis kitų.

Pastebėtų neigiamų reiškinių (konfliktinių struktūrų) prevencija ir pašalinimas šeimoje galimas organizuojant sistemingą tikslinį socialinį darbą, pagrįstą modeliu, numatančiu veiksmų seką šeimai ir kompetentingą kiekvieno veiksmo įgyvendinimą. , nes bet kuri sistema, kuri pakankamai ilgai buvo lėtinio deviacijos būsenoje, rizikuoja pamažu suirti (šeimos atveju tai yra jos iširimas kaip paprasčiausias šio gedimo variantas), o vėliau – papildomų resursų panaudojimas. siekiant padėti, neduoda laukiamo ar trokštamo rezultato.

Eksperimentiškai pagrįstas specialisto su šeima veiklos modelis apima šiuos komponentus:

paties specialisto mintys apie pagalbos šeimai, kaip klientui, turinį ir apie kliento mintis apie šios paramos turinį bei jos teikimo formą;

šeimų diferencijavimas į tipus pagal šeimos struktūrų deformaciją;

socialinio poveikio pataisos ir ugdymo krypties šeimai programos (pagal diferencijavimo metu nustatytus šeimų tipus) parengimas;

šeimos sistemos sujungimas, siekiant įgyvendinti socialinių veiksmų programą;

pataisos ir ugdomosios veiklos su šeima rezultatų sekimas ir reikiamų pakeitimų atlikimas.

Tarpšeiminių santykių diagnostika atliekama remiantis atitinkamomis anketomis ir diagnostikos metodais. Konfliktinių struktūrų buvimą šeimoje galima nustatyti dviem būdais: per darbą su vaikais ir per darbą su tėvais.

Literatūroje pateikiami įvairūs požiūriai į šeimos tipų apibrėžimą. Šeimos problemų buvimo ar nebuvimo požiūriu, šeimas galima suskirstyti į dvi grupes: klestinčias ir disfunkcines šeimas (esant bet kokiai šeimos struktūros deformacijai).

Klestinčios šeimos skirstomos į pedagogiškai raštingas ir pozityviai į vaikų auklėjimą orientuotas. Disfunkcines šeimas, remdamiesi socialine-psichologine analize, pagal konflikto su visuomenės pedagoginiais, moraliniais, sociologiniais reikalavimais laipsnį, specialistai suskirstė į konfliktines, pedagogiškai nemokias ir amoralias.

Konfliktiška šeima su konfrontuojančiu santykių tipu.

Remiantis tyrimais, tokios šeimos sudaro apie 60% visų neveikiančių šeimų. Tokio tipo santykius turinčios šeimos skiriasi nuo šeimų, kuriose prieštaravimai yra atsitiktiniai, nes ankstesnis neišspręstas konfliktas sukelia dar didesnį nepasitenkinimą. Atsiranda konfliktų sluoksniavimasis. Tai išreiškiama skandalų, grubumo, abipusių grasinimų, įžeidimų forma. Sugriaunamas meilės, pagarbos jausmas; pareiga, atsakomybė vienas už kitą. Ši šeima tarsi griaunama iš vidaus, konfliktas ją sugriauna ir sukuria poreikį išsivaduoti iš santykių, kurie tapo nepatenkinami. Vaikai iš tokių šeimų dažniau nei kiti pažeidžia elgesio mokykloje ir viešose vietose normas.

Pedagogiškai nekompetentinga šeima.

Šiose šeimose žema pedagoginė kultūra derinama su nenoru ką nors taisyti ar keisti. Tėvai sąmoningai ar nevalingai nukreipia vaiką prieš mokytoją, kuris kelia tam tikrus reikalavimus. Taip pat konfliktai palaipsniui perkeliami į visą mokyklą, į bet kokią išorinę įtaką vaikų atžvilgiu. Tai sukelia deviantinį elgesį, nes tėvai provokuoja nepagarbą socialiniams reikalavimams. Protestas prieš nemandagumą, susvetimėjimą nuo kolektyvo, o paskui nuo šeimos. Visa tai sukelia neigiamas paauglio asmenybės savybes, iš kurių labiausiai nepageidautina yra moralinis imunitetas pedagoginei įtakai.

Amorali šeima.

Šiose šeimose sutuoktiniai konfliktuoja ne tik santykiuose vienas su kitu, bet ir su moralės normomis bei moralinio elgesio taisyklėmis apskritai. Amorali šeima susideda iš žmonių, kurie net ir savo tėvų aplinkoje (šeimoje) išmoksta žiauraus elgesio standartus, kurie nesugeba ir nenori derinti savo gyvenimo būdo su visuotinai priimtu, t.y. jie kuria šeimą, vadovaudamiesi anksčiau išmoktais amoralios šeimos sąveikos stereotipais. Tokių šeimų vaikai dažnai turi neatitikimų tarp kitų (mokytojų, bendraamžių ir kt.) užuojautos poreikio ir nesugebėjimo jų užkariauti. Tuo pačiu metu jie dažnai pretenduoja į bekompromisę lyderystę tarp savo bendraamžių. Vaikai iš tokių šeimų tampa lyderiais gatvėje ir dažniau nei kiti papildo pažeidėjų gretas.

Organizuojant darbą su šeima svarbus toks principas: bet kokia sistema siekia nuolatinio savęs mažinimo. Tai apsunkina įtaką šeimai iš išorės, verčia visus, kurie nuoširdžiai siekia jai padėti sprendžiant problemas, tai daryti ne „ugniu ir kardu“, o labai atsargiai. Priešingu atveju šeima arba neužmezga kontakto su specialistu, arba „išmeta intervencininką“ iš savo egzistavimo lauko (sistemos).

Šeimos konsultavimas arba terapija – tai darbas su šeimomis, kurio metu dėmesys sutelkiamas į problemas šeimoje. Ją atlieka šios srities specializaciją įgijęs magistro išsilavinimą turintis socialinis darbuotojas. Sąvokos „konsultavimas“ ir „terapija“ šiame kontekste vartojamos pakaitomis, nors terapija laikoma intensyvesne intervencijos forma nei konsultavimas. Pagrindinis šeimos terapeuto tikslas yra padėti užmegzti konstruktyvius santykius tarp šeimos narių, todėl terapeutas turi laikytis neutralios, objektyvios pozicijos visų šeimos narių atžvilgiu. Vykdant viešosios politikos strategiją mažinti išlaidas socialinėms paslaugoms sumažėjo profesionalių specialistų, dirbančių su vaikais ir šeimomis, dalis, todėl kai kuriose valstybėse šias funkcijas atlieka socialiniai darbuotojai, turintys bakalauro laipsnį.

Darbas su vaikais ir šeimomis gali būti klasifikuojamas įvairiai. Paprasčiausia klasifikacija yra atskirti dvi pagrindines sritis: „darbas namuose“ ir „darbas už namų ribų“.

„Darbas namuose“ apima šias paslaugas:

- finansinė pagalba;

- socialinė apsauga;

– šeimos terapija;

– dienos priežiūra;

- su namų tvarkymu susijusios paslaugos.

Pagrindinė pagalba vaikams ir šeimoms yra finansinė. Tai ne visada vertinama kaip socialinė paslauga, nes ją teikia programos, į kurias neįtraukiami etatiniai socialiniai darbuotojai. Pavyzdžiui, federalinė socialinio draudimo programa suteikia lėšų šeimoms, kuriose maitintojas, sumokėjęs reikiamus socialinio draudimo mokesčius, mirė, tapo neįgalus arba nustojo dirbti. Kita programa, teikianti finansinę paramą namuose, yra pagalba šeimoms, auginančioms išlaikomus vaikus.

Socialinės apsaugos tarnybos skirtos apsaugoti vaikus, su kuriais elgiamasi netinkamai arba kurie yra apleisti. Prievarta prieš vaikus reiškia kūno sužalojimą, nudegimus, išžaginimą ar pervargimą. Priežiūros trūkumas reiškia, kad nepaisoma vaiko priežiūros, įskaitant priežiūrą, maistą, medicininę priežiūrą. Socialinės apsaugos tarnybos teikia paslaugas namuose ir už namų ribų, nes jei vaikui negali būti suteikta reikiamo lygio priežiūra namuose, socialinis darbuotojas gali rekomenduoti jį globoti ne namuose.

Siekdami padėti vaikams likti savo šeimose, gerovės darbuotojai pirmiausia stebi, kas vyksta namuose. Jie konsultuoja vaikus ir tėvus, informuoja tėvus apie teisės aktų reikalavimus, teikia šeimoms informaciją apie kitas jiems naudingas paslaugas, skatina šeimos narius naudotis jų teikiamomis patalpomis.

Šeimos terapija – tai pagalba namuose šeimoms, patiriančioms įvairių rūšių bėdų. Šeimos terapeutas-profesionalas objektyviai išnagrinėja probleminę situaciją šeimoje ir stengiasi padėti jos nariams konstruktyviau bendrauti tarpusavyje, kad sušvelnintų tarpasmeninių problemų sunkumą.

Kita socialinių paslaugų namuose rūšis vadinama „konsultavimu“ arba „darbu su klientu“. Paslaugas siūlo įvairios socialinio darbo agentūros, pavyzdžiui, apskričių socialinių paslaugų skyriai, taip pat jos teikiamos ligoninėse, slaugos namuose, apgriuvusiose prieglaudose, įstaigose, teikiančiose programas, padedančias padėti atsilikusiam vystymuisi.

Vaiko priežiūra yra daugelio šeimų problema, ypač tų, kuriose motinos dirba. Dienos priežiūra laikoma socialine paslauga, teikiama namuose, net jei ji teikiama ne namuose. Ši paslauga leidžia dirbantiems tėvams sudaryti tinkamas sąlygas auginti vaikus. Daugelis valstybių yra patvirtinusios programas, pagal kurias dienos priežiūra yra subsidijuojama valstybės, todėl tėvų išmokų dydis priklauso nuo jų pajamų lygio. Dienos priežiūra gali būti teikiama tiek mažuose privačiuose namuose, tiek licencijuotuose centruose.

Buitinės paslaugos teikiamos šeimoms, kuriose šeimos narys labai serga, per senas arba emociškai nestabilus tvarkyti namų ūkį; vaikai, kurių tėvų laikinai nėra dėl fizinės ar psichinės ligos. Kartais jos būna kaip laikina ištaisymo priemonė šeimai, kurioje tėvai nesirūpina vaikais. Namų tvarkymo paslaugos gali apimti valymą, skalbimą, apsipirkimą, maisto gaminimą. Jų kaina yra maža, todėl jie yra prieinami daugeliui šeimų. Šias paslaugas teikia valstybinės ar privačios socialinių paslaugų agentūros, kurių veikla dažnai padeda išlaikyti šeimą ištikus krizei.

Šeimos gyvenimo švietimas – tai socialinė paslauga, teikiama namuose, siekiant užkirsti kelią ir padėti išspręsti šeimos problemas. Tokio tipo edukacines programas siūlo šeimos paslaugų agentūros. Užsiėmimai vyksta agentūrose arba namuose. Temų sąrašas įvairus, tačiau dažniausiai apima: vaiko raidos amžiaus tarpsnius, vaikų psichologines ypatybes, savigarbos formavimąsi, tėvų bendravimo įgūdžius, konstruktyvius vaikų auklėjimo šeimoje metodus ir kt.

Kartais, nepaisant didelės socialinės apsaugos tarnybų pagalbos šeimai, gyvenimo sąlygos šeimoje ir toliau yra netinkamos vaikui. Tokiais atvejais reikėtų sutelkti paslaugas teikiančias paslaugas ne namuose. Jei suaugęs šeimos narys negali dirbti, vaikams reikia pavaduojančios paslaugos. Trumpalaikio tėvų negalios atvejais gali būti naudojamos namų tvarkymo paslaugos, leidžiančios vaikams likti savo namuose. Jei suaugęs asmuo ilgą laiką negali dirbti, patartina kreiptis į ne namuose teikiamas paslaugas. Šių paslaugų sąrašas apima:

- vaiko perkėlimas į auklėjimą;

- įvaikinimas;

- namų tipo pastogės;

– institucinė globa;

– teismų sistema.

Prieš skiriant vaiką globai, socialiniai darbuotojai atlieka būsimos tėvų šeimos apklausą ir pateikia savo rekomendacijas. Priėmus sprendimą globoti vaiką, socialiniai darbuotojai stebi šeimą: reguliariai lanko šeimą, kalbasi su vaikais ir suaugusiais, kad įsitikintų, jog klostosi konstruktyvūs santykiai. Jei iškyla problema, į jos sprendimą įtraukiami socialiniai darbuotojai. Pagrindinis socialinių darbuotojų uždavinys – padaryti viską, kad būtų užtikrinta visapusiška vaiko priežiūra.

Kai kurios globėjų šeimos turi licenciją prižiūrėti vaikus, turinčius specifinių problemų, tokių kaip fizinė ar psichinė negalia, elgesio ar emocijų sutrikimai.

Paprastai, kai vaikas patenka į globą, socialinis darbuotojas bendrauja tiek su tėvais, tiek su vaiką įvaikinusiais žmonėmis. Tai suteikia tėvams galimybę pasiruošti vaiko grįžimui į šeimą. Be to, socialinio darbo su vaikais ir šeimomis tikslas – padėti biologinės šeimos nariams išlikti kartu vaikui augant ir vystantis.

Įvaikinimas suteikia nuolatinę vaikų priežiūrą. Ji suteikia vaikams ir įtėviams tokias pačias teises ir pareigas vienas kitam, kaip ir biologiniams tėvams ir jų vaikams. Vaikai gali būti įvaikinami tik tada, kai iš abiejų tėvų atimamos tėvystės teisės. Kai kuriais atvejais teisės atimamos teisme. Dažnai patys tėvai daro išvadą, kad negali suteikti vaiko tinkamo išsilavinimo.

Socialiniai darbuotojai konsultuoja žmones, kurie sprendžia sunkų klausimą: ar duoti vaiką auklėti, ar išlaikyti nėštumą. Neseniai vieniša motina galėjo savarankiškai nuspręsti dėl tėvų teisių panaikinimo ir nesantuokinio vaiko perdavimo įvaikinti, tačiau dabar tikrasis vaiko tėvas, jei žinomas, turi duoti raštišką sutikimą. Kartais „biologiniai“ tėvai inicijuoja globos bylą ir ją vykdo prieš motinos valią.

Namų tipo prieglaudas gali steigti vyriausybinės agentūros arba ne pelno privačios organizacijos. Tokių įstaigų yra įvairių tipų, įskaitant tas, kurios aptarnauja atsilikusius, fizinę negalią turinčius ir psichikos ligonius. Namų tipo prieglaudos su licencija skirtos 8 asmenims. Šiose prieglaudose nuolat dirba jauni socialiniai darbuotojai, dažnai turintys bakalauro išsilavinimą, taip pat namų tvarkytojai, padėjėjai ir magistro išsilavinimą turintys specialistai, konsultuojantys vaikus ir jų šeimas.

Tokio tipo prieglaudų tikslas – sukurti kuo artimesnę šeimai aplinką. Šio tipo paslauga naudinga dėl kelių priežasčių:

1) prieglaudos yra tam tikra išeitis iš padėties tais atvejais, kai neįmanoma perkelti vaikų auginti šeimose;

2) namų tipo prieglaudos labiau nei globos namai gali patenkinti vaikų ir jaunimo poreikius bendraujant su bendraamžiais;

3) tais atvejais, kai dar nepatvirtintos šeimos, įvaikinančios vaiką auklėti, teisės, tokia prieglauda gali būti vaiko laikina prieglauda.

Institucinė globa yra dar viena pagalbos nepilnamečiams forma. Tačiau jis nepriklauso veiksmingųjų kategorijai, nes mažiausiai sukuria „normalią“ aplinką ugdymui. Anksčiau tėvų netekę vaikai buvo patalpinti į vaikų namus, tačiau per pastaruosius 30 metų dauguma šių įstaigų buvo uždarytos. Didelės įstaigos, tokios kaip našlaičių namai, išlikusios dėl to, kad teikia specializuotą gydymą ar trumpalaikę prieglobstį vaikams, laukiantiems globos ar siunčiamiems į mažas namų tipo prieglaudas.

Kai kurie vaikai metus ar ilgiau būna įstaigoje, vadinamoje vietiniu gydymo centru. Šie vaikai paprastai turi rimtų emocinių sutrikimų ir teismų siunčia juos konsultuotis ir gydytis. Centrai teikia platų paslaugų sąrašą, įskaitant neteisėto elgesio koregavimo programas, individualaus konsultavimo, šeimos terapijos programas ir kt.

Socialinis darbas kaip profesija nuo pat jos atsiradimo turi išskirtinį darbo su šeima, kaip vientisa sistema, bruožą. Šeimos konsultavimo ir terapijos tikslas – pagerinti tarpasmeninius šeimos narių santykius. Socialiniame darbe su šeima dėmesys kreipiamas ne tik į santykius šeimoje, bet ir į šeimos sąveiką su jos socialine aplinka.

Pagrindinės socialinio darbuotojo su šeima funkcijos yra:

· diagnostinis;

prognostinis;

· komunikabilus;

profesinių ir asmeninių savybių ugdymas;

· patariamoji;

· apsauginis ir apsauginis;

prevencinė ir profilaktinė;

tarpininkas.

IN diagnostikos funkcija apima vaiko ir šeimos asmenybės tyrimą visuomenėje remiantis šiuolaikiniais moksliniais taikomosios ir teorinės sociologijos, psichologijos ir pedagogikos metodais. Šeimos kultūros formavimo proceso diagnostika apima:

mokytojų ir tėvų pastangų analizė;

informacija apie mikrorajono socialinę infrastruktūrą;

informacija apie aplinkos poveikio vaikų raidai pobūdį;

Santykių šeimoje ir mokykloje pedagogika.

Socialinis darbas grindžiamas tikslia informacija apie demografinę situaciją mikrorajone. Svarbu žinoti: vaikų ir paauglių, gyvenančių konkrečioje vietoje, skaičių, vidutinį vyrų ir moterų amžių, nepilnų ir daugiavaikių šeimų skaičių, mikrorajono gyventojų profesinį statusą, jų išsilavinimą ir kultūrinį lygį. , vaikų pomėgiai ir pomėgiai. Atskleidžiant tikrąją šeimos padėtį, identifikuojamos socialiai pažeidžiamos šeimos, analizuojamos jų situacinės problemos ir sunkumai, nustatomos jų pasireiškimo priežastys.

Norint išanalizuoti šeimos disharmonijos priežastis, būtina žinoti svarbiausias jos charakteristikas: funkcijas, struktūrą ir dinamiką. Šeimos disharmonijos priežasčių analizė pradedama nuo funkcijų, struktūros ir dinamikos pažeidimo. Prie pažeidimų gali prisidėti labai įvairūs veiksniai: tam tikros šeimos gyvenimo sąlygos, santykiai šeimoje, netinkamas pareigų paskirstymas visiems šeimos nariams, dėl kurių atsiranda perkrovų ir kyla konfliktai.

Diagnostikos etape atsižvelgiama į pagrindinius tėvų elgesio sindromus, nuo sunkiausių ir retų iki labai dažnų:

Įtarimai dėl psichikos ligų: nenuoseklus, painus pristatymas, nelogiškumas, beprotiškos idėjos, haliucinacijos;

neatsižvelgimas į konsultanto reakciją;

emocinio ir elgesio savidiagnozės patvirtinimo trūkumas;

Išskirtinis psichologinis kliento suformuotų problemų pobūdis;

prašymo nerealumas;

socialinių sąjungininkų paieška;

Vaikų bėdos ir tėvų nerimas;

Nemylintis tėvas

Nesaugūs tėvai

Asmeninis trūkumas.

Šiame etape nustatomi ir analizuojami:

tėvų skundų objektai;

Psichikos ir somatinės sveikatos sutrikimas;

Vaidmenų elgesys

Elgesio atitikimas amžiui, psichikos normoms;

Individualios psichinės savybės;

Psichologinė situacija

objektyvias aplinkybes.

Diagnostinė funkcija apima analizę:

vaikų akademinių pasiekimų ir bendro išsivystymo lygis;

ugdomojo darbo klasėje sistemos;

Šeimos gyvenimo būdas: tradicijos, vertybinės orientacijos, šeimos ugdymosi potencialas, tėvų psichologinės ir pedagoginės kultūros lygis (aukštas, vidutinis, žemas);

Šeimos poreikiai

Emocinės tėvų ir vaikų reakcijos į įvykius ir jų pasitenkinimo laipsnis;

bendravimas su tėvais, įtampos santykiuose su jais momentai ir priežastys;

pagrindiniai tėvų elgesio sindromai;

· šeimos socialinio mokytojo įtakos psichologinės ir pedagoginės tėvų kultūros tobulinimui mechanizmai;

individualus pedagoginio bendravimo stilius, elgesys sudėtingose ​​situacijose su vaikais, įskaitant konfliktines;

protinio darbo ir savęs tobulinimo kultūra (pedagoginių įgūdžių įvaldymo lygis, autoritetas tarp kolegų, mokinių ir jų tėvų).

Taikomi šie metodai:

1) tiesiai (tradicinis). Jis pagrįstas valios įtaka tėvų psichikai, todėl yra mažiau veiksmingas;

2) netiesioginis (tarpininkauja). Veiksmingesnis, nes netiesioginis poveikis šeimai per poreikius, interesus, prašymus, motyvus, įgūdžius padedamas mikrovisuomenėje su mokinių šeimomis dirbančių socialinių pedagogų.

nuspėjamoji funkcija yra numatyti ugdymo ir sveikos šeimos gyvensenos ugdymo procesą, sudaryti prielaidas asmeniniams pasiekimams. Praktika parodė, kad tiek diagnozė, tiek teisinga prognozė yra svarbios norint laiku ištaisyti nepalankią vaiko ir visos šeimos asmenybės raidą.

Kompleksinės diagnostikos pagrindu kuriamos pagalbos vaikui, tėvams, mokytojams programos, kuriomis siekiama skatinti teigiamas vaiko asmenybės apraiškas, sukurti jo dvasinį komfortą, suteikti psichologinę ir pedagoginę paramą jo tikriesiems gebėjimams ir gebėjimams. Prognozuojančio specialisto darbo metodas – psichologinė ir pedagoginė konsultacija, kuri prisideda prie teigiamo esamos situacijos šeimoje pasikeitimo ir leidžia modeliuoti svarbiausius vaikui santykius.

Viena iš pirmaujančių socialinio darbuotojo veiklų yra komunikacinė funkcija , t.y. gebėjimas organizuoti tikslingą, konstruktyvią veiklos subjektų sąveiką.

Ne mažiau svarbu funkcija profesinių ir asmeninių savybių ugdymas Socialinis darbuotojas. Norint suteikti konstruktyvią pagalbą, reikia turėti bendravimą palengvinančių savybių: gebėjimo būti savimi, suprasti kito žmogaus vidinį pasaulį, besąlygišką žmogaus priėmimą.

Reikšmė patariamoji funkcija tuo, kad ji pagrįsta socialinio darbuotojo bendradarbiaujant su psichologais, gydytojais, teisininkais gauta informacija ir jos koreliacija su mokslinėmis teorijomis bei rekomendacijomis. Išduodami patarimai ir metodai, užtikrinantys vaikų, šeimos narių, mokytojų elgesio koregavimą, bet kokio socialinio proceso, reiškinio prevenciją ar stimuliavimą. Koreguoti – tai koreguoti vaikų ir šeimos narių raidos, veiklos ir santykių nukrypimus.

Yra dvi psichologinės pagalbos teikimo strategijos: simptominė ir priežastinė.

Simptominis apima poveikį tiesioginėms vieno ar kito "nukrypimo" apraiškoms. Pavyzdžiui, norint sumažinti vaiko agresyvumo lygį, būtina atmesti abipusę agresiją, perkelti ją į prieinamą objektą, nukreipti dėmesį ir pan. Tačiau taikant tokią strategiją pašalinama viena ar kita neigiama apraiška, bet ne jos priežastys.

Priežastinė strategija, priešingai, apima poveikį priežastinei pusei, veiksnių ir sąlygų, skatinančių vaiką elgtis netinkamai, pašalinimą. Agresyvaus elgesio atveju priežastis gali būti tėvų meilės trūkumas, pasikeitęs požiūris į vaiką ar konfliktai su bendraamžiais. Reikia konstatuoti, kad psichokorekcijos sėkmė bus užtikrinta, jei abi strategijos bus taikomos kartu su priežastinio prioritetu.

Apsauginė ir apsauginė funkcija sudaro sąlygas visapusiškam vaiko vystymuisi, siekiant apsaugoti jo teises į gyvybę, mokslą, laisvalaikį, žodžio laisvę, religijos laisvę, gauti informaciją, reikšti savo nuomonę. Be to, socialinis darbuotojas prireikus gali atstovauti kliento interesams ir ginti socialines teises, įskaitant teismą ir prokuratūrą.

Prevencinė funkcija susideda iš socialinių, teisinių, psichologinių ir pedagoginių mechanizmų, skirtų užkirsti kelią ir įveikti neigiamus reiškinius, konfliktines situacijas, kurios gali turėti neigiamą poveikį vaikui, ir, remiantis surinkta informacija, parengti priemonių kompleksą, užkertantį kelią vaiko vystymuisi. neigiamos tendencijos, jų poveikis asmeniui ir šeimai.

Tarpinė funkcija apima visų socialinių institucijų įtaką individo formavimuisi ir vystymuisi, bendraminčių telkimą ieškant optimalių sprendimų, bendravimą su visuomene, su įvairiomis tarnybomis ir centrais, teikiančiais visų pirma pagalbą ir paramą sunkių situacijų įveikimas vaikui, šeimai.

Seksualinių poreikių tenkinimas

Taigi šeima, atlikdama tiek daug funkcijų, yra visuomenės pagrindas, jos stabilios būklės ir vystymosi garantas. Bet kurios šeimos funkcijos pažeidimas sukelia neišvengiamų problemų ir konfliktų tiek šeimoje, tiek už jos ribų. Prisidėti prie prarastų ar sugadintų funkcijų atkūrimo kviečiamas ir socialinis darbuotojas. Socialiniam darbuotojui šeimos funkcijų išmanymas yra svarbus teisingai šeimos problemų diagnostikai, o ateityje ir kokybiškai pagalbai.

Problemos šiuolaikinėje šeimoje.

Visų tipų šeimų problemų kompleksą lemia šeimos paskirties šiuolaikiniame pasaulyje klausimas. Šeima, atsiradusi kaip pagrindinė gyvenimo organizavimo forma, iš pradžių sutelkė savyje visas pagrindines žmogaus veiklos aptarnavimo funkcijas. Kadangi šeima palaipsniui atsikratė šių funkcijų atsiribojimo, dalijasi jomis su kitomis socialinėmis institucijomis; pastaruoju metu sunku išskirti konkrečią veiklos rūšį, būdingą tik šeimai.

Visas daugybę problemų, susijusių su šiuolaikine šeima, galima suskirstyti į šias grupes:

1. Socialinės ir ekonominės problemos: Į šią grupę įeina problemos, susijusios su šeimos pragyvenimo lygiu, jos biudžetu (įskaitant vidutinės šeimos vartojimo biudžetą), mažas pajamas gaunančių šeimų ir šeimų, gyvenančių žemiau skurdo ribos, dalimi visuomenės struktūroje. specifiniai daugiavaikių ir jaunų šeimų poreikiai, valstybės finansinės pagalbos sistemos.

2. Socialinės – buitinės problemos: semantiniu turiniu jie panašūs į socialines ir ekonomines problemas. Šiai grupei priskiriamos problemos, susijusios su šeimų aprūpinimu būstu, gyvenimo sąlygomis, taip pat vidutinės šeimos vartojimo biudžetu ir kt.

3. Socialinės ir psichologinės problemos:Šiai grupei priskiriamos pačios įvairiausios problemos: jos siejamos su pažintimi, santuokos partnerio pasirinkimu, o toliau – santuokos ir šeimos adaptacija, šeimos ir vidinių vaidmenų derinimas, asmeninė autonomija ir savęs patvirtinimas šeimoje. Be to, jos apima santuokinio suderinamumo problemas, šeimos konfliktus, šeimos sanglaudą kaip mažą grupę, smurtą šeimoje.

4. Šiuolaikinės šeimos stabilumo problemos:Šį klausimą sudaro šeimų skyrybų būklė ir dinamika, jų socialiniai-tipologiniai ir regioniniai aspektai, skyrybų priežastys, santuokos vertybės, pasitenkinimas santuoka kaip šeimos sąjungos stabilumo veiksnys, jos socialinė padėtis. - psichologinės savybės.

5. Šeimos ugdymo problemos:Šioje problemų grupėje galima apsvarstyti šeimos ugdymo būklę, šeimų tipus pagal išsilavinimo kriterijų, tėvų vaidmenis, vaiko padėtį šeimoje, ugdymo šeimoje efektyvumo sąlygas ir klaidingus skaičiavimus. šios problemos natūraliai susijusios su socialinėmis-psichologinėmis ir šeimos stabilumo problemomis.

6. Rizikos šeimų problemos: Socialinę riziką sukeliantys veiksniai gali būti socialinio-ekonominio, medicininio ir sanitarinio, socialinio-demografinio, socialinio-psichologinio, nusikalstamo pobūdžio. Dėl jų veiksmų prarandami šeimos ryšiai, daugėja vaikų, likusių be tėvų globos, nuolatinės gyvenamosios vietos, pragyvenimo šaltinių. Vaikų nepriežiūra ir toliau yra viena iš labiausiai nerimą keliančių šiuolaikinės Rusijos visuomenės savybių. Rizikos šeimoms priskiriamos: nepilnos šeimos, šeimos, auginančios ar turinčios neįgalius asmenis, daugiavaikės šeimos, mažas pajamas gaunančios ir nepasiturinčios šeimos ir kt., remiantis aukščiau aprašytais kriterijais.

Taigi, šiuolaikinė rusų šeima išgyvena sunkius laikus: smunka šeimos prestižas, o juo labiau šeimų, auginančių du ir daugiau vaikų, ekonominis nestabilumas, būsto problemos ir pan. lėmė skubų profesionalaus socialinio darbuotojo įsikišimo poreikį pagrindinės socialinės institucijos – šeimos – funkcionavimui palaikyti.

Socialinio darbo su šeima esmė ir turinys.

Šiuolaikinė šeima raginama ne tik spręsti daugybę problemų, susijusių su kasdieniu jos narių gyvenimu, su vaiko gimimu ir auklėjimu, parama neįgaliesiems, bet ir būti savotiška psichologine prieglobsčiu žmogui. Ji užtikrina savo nariams ekonominį, socialinį, psichologinį ir fizinį saugumą. Šiandien daugeliui šeimų reikia pagalbos ir paramos, kad būtų galima visapusiškai įgyvendinti visuomenės nustatytas funkcijas.

Tokios pagalbos reikia vienišoms ir daugiavaikėms šeimoms, vienišų motinų šeimoms, kariškiams, šeimoms, auginančioms vaikus su negalia, įvaikintus ir globojamus vaikus su neįgaliais tėvais, studentų šeimoms, pabėgėlių, migrantų, bedarbių, asocialioms šeimoms ir kt. jie turėtų būti skirti kasdienių šeimos problemų sprendimui, pozityvių šeimos santykių stiprinimui ir plėtrai, vidinių resursų atkūrimui, pasiektų teigiamų rezultatų stabilizavimui, socialinei-ekonominei situacijai ir orientuojantis į socializacijos potencialo realizavimą. Remiantis tuo, socialinis darbuotojas pašauktas atlikti šias funkcijas:

Diagnostinė (šeimos savybių tyrimas, jos galimybių nustatymas);

Saugumas ir apsauga (teisinė parama šeimai, jos socialinių garantijų užtikrinimas, sąlygų sudarymas jos teisėms ir laisvėms įgyvendinti);

Organizacinis ir komunikabilus (bendravimo organizavimas, bendros veiklos inicijavimas, bendras laisvalaikis, kūryba);

Socialinė-psichologinė-pedagoginė (šeimos narių psichologinis ir pedagoginis švietimas, skubi psichologinė pagalba, prevencinė pagalba ir mecenatas);

Prognostinė (situacijų modeliavimas ir tam tikrų tikslinių pagalbos programų kūrimas);

Koordinavimas (Šeimos ir vaiko pagalbos, socialinės pagalbos gyventojams, vidaus reikalų įstaigų, švietimo įstaigų socialinių mokytojų, reabilitacijos centrų ir tarnybų šeimyninių problemų skyrių steigimas ir palaikymas).

Socialinis darbas su šeima – tai specialiai organizuota veikla, skirta nedidelėms žmonių grupėms, kurioms reikia socialinės apsaugos ir paramos iš išorės. Tai viena iš gyventojų socialinės apsaugos atmainų, kurios pagrindinis turinys – pagalba, pagalba atkuriant ir palaikant normalų šeimos funkcionavimą. Socialinis darbas su šeima šiandien yra daugiafunkcinė veikla, skirta socialinei apsaugai ir paramai, socialinėms paslaugoms šeimai valstybiniu lygiu.

Šią veiklą vykdo socialinio darbo su įvairaus profilio šeima specialistai. Jis įgyvendinamas konkrečios visuomenės (federalinės ar teritorinės) sąlygomis ir yra nulemtas jos specifikos.

Socialinis darbas su šeima susideda iš :

1. Šeimos socialinė apsauga- tai daugiapakopė vyraujančių valstybinių priemonių sistema, užtikrinanti normaliai funkcionuojančios šeimos minimalias socialines garantijas, teises, lengvatas ir laisves rizikos situacijoje, siekiant darnios šeimos, asmenybės ir visuomenės raidos. Šeimos socialinėje apsaugoje svarbus vaidmuo skiriamas pačiai šeimai: tėvų ryšių stiprinimas; pasipriešinimo sekso, narkotikų, smurto, agresyvaus elgesio propagandai formavimas; normalios šeimos psichologinės sveikatos palaikymas ir kt.

Šiuo metu Rusijoje yra keturios pagrindinės socialinės apsaugos formos šeimoms su vaikais:

v Piniginės išmokos šeimai už vaikus, susijusias su vaikų gimimu, išlaikymu ir auklėjimu (išmokos ir pensijos).

v Darbo, mokesčių, būsto, kredito, medicininės ir kitos lengvatos šeimoms su vaikais, tėvams ir vaikams.

v Teisinės, medicininės, psichologinės, pedagoginės ir ekonominės konsultacijos, bendrasis tėvų švietimas, mokslinės ir praktinės konferencijos ir kongresai.

v Federalinės, regioninės tikslinės ir socialinės programos, tokios kaip „Šeimos planavimas“, „Rusijos vaikai“ ir kt.

2. - Šeimos socialinė parama apima formalią ir neformalią veiklą bei santykius tarp specialistų ir laikinai sunkioje padėtyje atsidūrusių šeimų profesinio persikvalifikavimo (šeimos narių išsilavinimo), užimtumo, pajamų užtikrinimo ir kt. klausimais. Tai apima sveikatos draudimą, taip pat įvairias formas (moralinį, psichologinį). - pedagoginė, materialinė ir fizinė) pagalba asmenims ir grupėms, siūlant pavyzdžius, socialinę empatiją ir vienybę. Socialinė parama šeimai – tai prevencinės ir atkuriamosios priemonės šeimai artimo žmogaus mirties, ligos, nedarbo ir pan.

Svarbų vaidmenį teikiant socialinę paramą šeimoms rinkos santykių plėtros sąlygomis atlieka visų lygių užimtumo centrai, kurie sprendžia šias užduotis:

informacijos rinkimas ir sklaida socialinės paramos šeimai klausimais;

Konsultacijų profesinio mokymo ir užimtumo klausimais teikimas;

Pagalba kuriant šeimos tipo įmones;

vaikų ir paauglių profesinis orientavimas;

išmokų už laikino nedarbo mokėjimą;

· konsultavimas darbo jėgos atrankos ir panaudojimo klausimais;

Pagalba komplektuojant personalą;

socialinis ir psichologinis darbas su klientais.

Socialinė parama reikalinga šeimoms su sumažėjusiu elgesio aktyvumu, pesimizmu ir silpna sveikata. Tai ypač svarbu tuose regionuose, teritorijose, kur yra mažai laisvų moterų darbo vietų arba jų praktiškai nėra. įvairios socialinės paramos rūšys leidžia sustabdyti asmeninį ir šeimos irimą, padeda patikėti savimi, orientuojasi į savarankišką veiklą, namų darbus, pagalbinio ūkininkavimo plėtrą.

Socialinė paslauga šeimai – tai socialinių paslaugų veikla, skirta teikti socialines, socialines, medicinines, psichologines, pedagogines, socialines ir teisines paslaugas bei materialinę pagalbą, piliečių, atsidūrusių sunkioje gyvenimo situacijoje, socialinę adaptaciją ir reabilitaciją. Siaurąja to žodžio prasme jis suprantamas kaip šeimoms, nuo kitų priklausomiems ir savimi pasirūpinti negalintiems asmenims teikti specifines socialines paslaugas, būtinas jų normalios raidos ir egzistavimo poreikiams tenkinti.

Tikimasi, kad visoms šeimoms bent retkarčiais prireiks gerovės paslaugų, o daugelį šių paslaugų gali teikti savanoriai, neturintys specialaus išsilavinimo. Socialinė paslauga šeimai kartu yra ir socialinių paslaugų sistema, nemokamai teikiama daugiausia vyresnio amžiaus šeimoms ir neįgaliųjų šeimoms namuose ir socialinių paslaugų įstaigose, nepriklausomai nuo nuosavybės formos.

Neįkainojamą vaidmenį šiuo metu atlieka 190 teritorinių Socialinės pagalbos šeimai ir vaikams centrų, 444 darbo su šeimomis ir vaikais skyriai, socialinių paslaugų centrai ir 203 kitos socialinių paslaugų šeimai ir vaikams įstaigos (40), kurių dėmesys apima mažiausiai keturias šeimų grupes:

Daugiavaikės šeimos, nepilnos, bevaikės, išsiskyrusios, jaunos, nepilnamečių tėvų šeimos;

mažas pajamas gaunantys žmonės su nepagydomai sergančiais žmonėmis;

šeimos su nepalankiu psichologiniu klimatu, emociškai konfliktiškais santykiais, su tėvų pedagoginėmis nesėkmėmis ir šiurkščiu elgesiu su vaikais;

· šeimos, kuriose yra amoralų kriminogeninį gyvenimo būdą vedantys asmenys, nuteisti arba grįžę iš laisvės atėmimo vietų.

Pagrindinės jų užduotys yra:

1. Konkrečių šeimų socialinio nepalankumo priežasčių ir veiksnių bei jų socialinės paramos poreikio nustatymas.

2. Konkrečių socialinių-ekonominių, psichologinių-socialinių, socialinių-pedagoginių ir kitų socialinių paslaugų rūšių ir formų nustatymas ir teikimas šeimoms, kurioms reikalinga socialinė pagalba.

3. Parama šeimoms sprendžiant savarankiškumo problemas, suvokiant savo galimybes įveikti sunkias gyvenimo situacijas.

4. Šeimų, kurioms reikalinga socialinė pagalba, reabilitacija ir parama, socialinis protegavimas. (Daugiau apie tai kitoje pastraipoje.)

5. Socialinių paslaugų šeimoms lygio analizė, jų socialinės paramos poreikio prognozavimas ir pasiūlymų socialinių paslaugų plėtrai rengimas.

6. Įvairių valstybinių ir nevyriausybinių organizacijų įtraukimas sprendžiant socialinių paslaugų šeimoms klausimus. Socialinių paslaugų šeimoms ir vaikams įstaigų sistemoje aktyviai vystosi specializuota psichologinė ir pedagoginė pagalba. Šiandien jai visur atstovauja Psichologinės ir pedagoginės pagalbos gyventojams centrai, kurių pagrindiniai uždaviniai yra:

Gyventojų atsparumo stresui ir psichologinės kultūros didinimas, ypač tarpasmeninio, šeimos, tėvų bendravimo forma;

Pagalba piliečiams kuriant tarpusavio supratimo ir abipusės pagarbos atmosferą šeimoje, įveikiant konfliktus ir kitus santuokinių ir šeimos santykių pažeidimus;

Šeimos formuojamojo poveikio vaikams, jų protiniam ir dvasiniam vystymuisi potencialo didinimas;

Pagalba šeimoms, patiriančioms įvairių sunkumų auginant vaikus, įsisavinant jų su amžiumi susijusias psichologines ypatybes, užkertant kelią galimai vaikų ir paauglių emocinei ir psichologinei krizei;

Psichologinė pagalba šeimoms socialiai prisitaikant prie kintančių socialinių ir ekonominių gyvenimo sąlygų;

Reguliari kreipimųsi į Centrą analizė ir rekomendacijų savivaldos institucijoms dėl krizių apraiškų šeimoje prevencijos rengimas.

Taigi, išanalizavus socialinio darbo sritis, susijusias su šeimomis, galima daryti išvadą, kad pagalba šeimoms teikiama sistemingai ir didelėmis apimtimis. Nepaisant visų valstybinių ir nevalstybinių organizacijų pastangų padedant šeimoms, šeimos tarpusavio santykių ir apskritai šeimos vertės išsaugojimo problemos išlieka aktualios iki šiol.

Išvada.

Šiame darbe išanalizavome šeimų tipus, tarp jų išskiriame socialiniam darbui aktualius: daugiavaikes šeimos, neįgaliųjų šeimos, mažas pajamas gaunančios ir nepasiturinčios šeimos, disfunkcinės šeimos, nepilnos šeimos ir kt.

Juose išvardintos pagrindinės šeimos funkcijos įvairiose šeimos veiklos srityse: reprodukcinė, auklėjamoji, buitinė, ekonominė, pirminė socialinė kontrolė, dvasinis bendravimas, socialinė padėtis, laisvalaikis, emocinė, seksualinė. Taigi, patvirtinant visuomenės poreikį šeimai kaip socialinei institucijai.

Jie apibūdino šiuolaikinių šeimų problemas, suskirstydami jas į kelias grupes: Socialinės ir ekonominės problemos, Socialinės kasdienės problemos, Socialinės psichologinės problemos, Šiuolaikinės šeimos stabilumo problemos, Šeimos ugdymo problemos, Rizikos šeimų problemos.

Jie išvardijo socialinio darbo su šeima sritis ir atskleidė jų turinį: socialinė šeimos apsauga, socialinė parama šeimai, socialinės paslaugos šeimai. Teikdamos socialines paslaugas, šeimos savo dėmesį skyrė Socialinės pagalbos šeimai ir vaikams centrams.

Priėjome išvadą, kad šiuolaikinė rusų šeima išgyvena krizę, tačiau socialinis darbuotojas gali ir turi padėti atkurti šeimos prestižą ir stabilumą. Šeima, kaip visos visuomenės stabilumo garantas, reikalauja atidaus valstybės valdžios ir visuomenės dėmesio, daugiau priemonių šeimų padėčiai gerinti, visa tai turėtų būti vykdoma, be kita ko, padedant socialiniai darbuotojai.

Bibliografija.

1. Socialinio darbo teorija ir praktika: pagrindinės raidos kryptys XX-XXI a. (vidaus ir užsienio patirtis): Skaitytojas. / Komp. ir mokslinis red. S. I. Grigorjevas, L. I. Gusliakova. 2 leidimas, pridėti. ir perdirbtas. - M.: Leidykla "MAGISTR-PRESS", 2004. - 479 p.

2. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N. F. Basova. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2004. - 288 p.

4. Pavlenok P. D. Socialinio darbo teorija, istorija ir metodai: vadovėlis. - M .: "Dashkovas ir Co", 2003. - 428 p.

5. Socialinio darbo technologijos įvairiose gyvenimo srityse / Red. prof. P. D. Pavlenka: vadovėlis. - M .: "Dashkovas ir Co", 2004. - 236 p.

6. Socialinio darbo su šeima ir vaikais technologija / Hantimansijsko autonominės apygardos darbo ir socialinės apsaugos departamentas / Red. red. Yu. V. Krupova. - Hantimansijskas: GUIP "Poligrafas", 2003. - 117 p.

7. Socialinio darbo žinynas. \ Red. E. I. Kholostova. - M., 1997. - 397 p.

8. Socialinio darbo technologijos / Red. prof. E. I. Kholostova. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 p.

9. Firsov M. V., Studenova E. G. Socialinio darbo teorija: Proc. pašalpa studentams. aukštesnė vadovėlis įstaigose. - M.: Humanitarinės leidybos centras VLADOS, 2001. - 432 p.

Pavlenok P. D. Socialinio darbo teorija, istorija ir metodai: vadovėlis. - M .: "Dashkovas ir Co", 2003. - 428 p. (p. 255)

Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N. F. Basova. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2004. - 288 p. (c60).

Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N. F. Basova. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2004. - 288 p. (58 - 59 psl.).

Kholostova E. I. Socialinis darbas: vadovėlis. - M .: "Dashkovas ir Co", 2004 - 692 p. (p. 501 - 514).

Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N. F. Basova. - M.: Leidybos centras "Akademija", 2004. - 288 p. (p. 61).