sărbătorind 

Sinkwine pe tema ordinii. Ce este cinquain și cum se prepară? Apariția syncwine, sarcina principală a acestei metode

Sinkwine: cum să faci exemple? SINKWINE este un vers cu cinci versuri
Abilitatea de a rezuma informații, de a exprima idei complexe, sentimente și idei în câteva cuvinte este o abilitate importantă. Este nevoie de o reflecție atentă bazată pe un stoc conceptual bogat. Cinquain este o poezie care necesită sinteza de informații și materiale în termeni scurti, care vă permite să descrieți sau să reflectați cu orice ocazie.
Cuvântul cinquain provine din cuvântul francez care înseamnă cinci. Astfel, un cinquain este un poem format din cinci rânduri. Când prezentați elevilor cinquains, mai întâi explicați-le cum sunt scrise astfel de poezii. Apoi dați câteva exemple (mai jos sunt câteva syncwines).

După aceea, invitați grupul să scrie câteva syncwine. Pentru unii oameni, va fi dificil să scrie syncwine la început. Un mijloc eficient de a introduce syncwines este împărțirea grupului în perechi. Denumiți tema pentru cinquain. Fiecare participant va avea 5-7 minute pentru a scrie un cinquain. Apoi se va întoarce către partenerul său și din două syncwine vor face unul, cu care ambii vor fi de acord. Acest lucru le va oferi posibilitatea de a vorbi despre motivul pentru care au scris și de a reexamina subiectul în mod critic.

În plus, această metodă va cere participanților să se asculte unii pe alții și să extragă din lucrările altora acele idei pe care le pot raporta la propriile lor. Apoi, întregul grup va putea să se familiarizeze cu cinquaini perechi. Dacă există codoscoape, atunci este util să afișați câteva syncwines. Fiecare dintre ele poate fi depus de ambii autori. Acest lucru ar putea stârni discuții suplimentare.
Sinkwines sunt un instrument rapid și puternic de reflecție, sinteză și generalizare a conceptelor și informațiilor. Este important să faceți aceste exerciții sistematic, intenționat și cu obiective pedagogice clare.
Când se face acest lucru, predarea și gândirea devin un proces transparent accesibil tuturor.

Nu vor exista procese misterioase sau subtile pe care doar cei norocoși să le poată observa. Când procesele devin transparente, elevii nu numai că învață conținutul, ci și să învețe.
Cinquain este o poezie care constă din
cinci rânduri în care o persoană își exprimă atitudinea față de problemă.

Ordinea scrierii syncwine:
Prima linie este un cuvânt cheie care definește conținutul syncwine.
Al doilea rând este format din două adjective care caracterizează această propoziție.
Al treilea termen este format din trei verbe care arată acțiunea conceptului.
Al patrulea rând este o propoziție scurtă în care autorul își exprimă atitudinea.
A cincea linie este un cuvânt, de obicei un substantiv, prin care o persoană își exprimă sentimentele, asocierile asociate cu acest concept.

Sinkwine: cum să faci exemple. Exemple de syncwines

Lunetist
Frig, indiferent
Privind afară, privind afară, pregătindu-mă
Trage drept fără ezitare
Groază.

Lunetist
Ascuțit, crud
Strângerea ochilor, țintirea - trebuie să fii la timp
Calea ta este moartea
Criminal.

Alegere
Liber, responsabil.
Face, punctează, decide.
Viața este o serie de alegeri.
Necesar.

Reguli
Instalat și greu.
Gestionează, restrânge, permite.
Peste tot mă urmăresc.
Ordin

Reguli
Necesar si obligatoriu.
Reglează, restrânge ajutorul.
Ai grijă de fiecare persoană.
Prescripţie.

Conflict
Grele și insolubile.
Distruge, corupe, ucide.
Inevitabil.
Ieșire.

Conflict
Privat, neplăcut.
Sorit, mânie, dezbina.
Nu pot trăi fără ea.
Disputa.

Important și necesar.

Sorit, împacă, ajută.

Joacă cu sentimentele mele.

Atașament.

Bătrân și puternic.

Respectați, înțelegeți, apreciați.

Suntem din același sânge, tu și cu mine.

Ce este cinquain?

Tradus din franceză, cuvântul „cinquain” înseamnă o poezie formată din cinci rânduri, care este scrisă după anumite reguli. Alcătuirea unui syncwine presupune ca elevul să fie capabil să găsească cele mai semnificative elemente educaționale din materialul educațional, să tragă o concluzie și să exprime toate acestea în termeni scurti.

Sinkwain - concentrare de cunoștințe, asocieri, sentimente; restrângerea evaluării fenomenelor și evenimentelor, exprimarea poziției cuiva, viziunea asupra unui eveniment, a unui obiect.

Scrierea syncwine este o formă de creativitate liberă, care se desfășoară după anumite reguli.

Reguli pentru scrierea syncwine

Prima linie - un cuvânt, de obicei un substantiv care reflectă tema cinquain;

a doua linie - Doua cuvinte, adjective care descriu ideea principală;

a treia linie - trei cuvinte, verbe care descriu acțiuni din cadrul subiectului;

a patra linie - o frază de mai multe (de obicei patru) cuvinte, arătând relația cu subiectul; o astfel de propoziție poate fi o frază, un citat, un proverb sau o frază compusă de elev însuși în contextul subiectului.

a cincea linie - cuvânt rezumat sau frază, asociat cu primul, reflectând esența subiectului, care dă o nouă interpretare a subiectului, exprimă atitudinea personală a scârțâitorului față de subiect.

La compilarea unui syncwin, autorul se poate referi la textul conținutului subiectului studiat. În același timp, sarcinile rând cu linie sunt pentru el un fel de scheme ale bazei indicative de activitate, folosindu-se de care realizează un fragment specific al sarcinii de compilare a unui syncwine.

Un cinquain compus corect are o colorare emoțională pronunțată.

Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elementele tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informație, activitate și orientate spre personalitate.

Algoritm pentru scrierea syncwine.

prima linie. OMS? Ce? 1 substantiv.

a 2-a linie. Care? 2 adjective.

a 3-a linie. Ce face? 3 verbe.

a 5-a linie. OMS? Ce? (Sunet nou al temei). 1 substantiv.

Utilizarea syncwinelor la școală

Capacitatea elevului de a compune syncwine pe o anumită temă indică gradul de cunoaștere de către student a materialului educațional din această temă, în special, este un indicator că studentul:

- este capabil să evidențieze cele mai caracteristice trăsături ale fenomenului, procesului, structurii sau substanței studiate;

- capabil să aplice cunoștințele dobândite pentru a rezolva o nouă problemă pentru el.

Lucrul la crearea syncwine este una dintre metodele eficiente de dezvoltare a vorbirii figurative, care vă permite să obțineți rapid rezultate.

Sinkwine poate fi folosit în diferite etape ale lecției: la etapa de provocare, înțelegere, reflecție.

Exemple de syncwines

Sincwine pe tema „ANUL NOU”.

1. ANUL NOU.

2. vesel, mult așteptat.

3. VINE, DISTRACȚIE, VA ROG.

4. SUNT LA MULTI ANI.

5. IARNA, VACANȚĂ, CADOURI.

Sinkwine pe tema „Vitamina”.

1. Substanță

2. Util, necesar

3. Absoarbe, ia, consumă

4. Nu poți trăi fără vitamine! Sunt prieteni de încredere.

5. Beneficii pentru sănătate

Mulți studenți se întreabă cum să facă un syncwin. În sala de clasă, li se dă adesea o astfel de sarcină. Dar ce este? Cinquain este o modalitate de a repovesti orice material în câteva fraze. Acesta este un fel de poezie (nu există nicio rimă în ea), care conține cinci rânduri. Acestea conțin informații prescurtate preluate din subiectul abordat.

Această poezie mică vă permite să transmiteți cele mai importante informații din materialul studiat și, prin urmare, profesorii recurg adesea la această tehnică.

funcții syncwine

Sinkwines îndeplinesc două funcții importante: îi ajută pe profesori să testeze cunoștințele copiilor și să economisească timp, ceea ce nu este niciodată suficient. O astfel de poezie permite profesorilor să exercite controlul asupra copiilor, deoarece nimeni nu va putea afirma esența în câteva rânduri dacă nu a existat familiarizarea cu materialul necesar.

Cum se compune un cinquain conform istoriei?

Mai întâi trebuie să decideți asupra unui subiect. Să fie, de exemplu, un război. Apoi, trebuie să scrieți o poezie conform planului. Un exemplu de astfel de syncwin:

Nemilos, sângeros.

Ei ucid, distrug, suferă.

Războiul aduce durere în fiecare casă.

Cruzime.

Apariția syncwine, sarcina principală a acestei metode

Sincwine a apărut în America la începutul secolului al XX-lea datorită influenței culturii japoneze. După ceva timp, a început să fie folosit în scopuri educaționale ca o modalitate eficientă de îmbunătățire a vorbirii figurative, ajutând la obținerea succesului într-un timp scurt. metoda – pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai bine materialul.

Crearea de syncwinuri în lecție

Descrierea pas cu pas a acestei tehnici:

1. Familiarizarea cu cerințele pentru crearea unui syncwine.

2. Scrierea unei astfel de poezii pe orice subiect cu respectarea tuturor regulilor.

3. Citirea unor syncwines (opțional).

Dacă elevul nu dorește să împărtășească poezia lui cu toată lumea, atunci nu ar trebui să-l forțezi. Principalul lucru este că copiii își dau seama cum să facă un syncwin. Orice altceva este secundar.

Lucru pereche

Fiecare copil are câteva minute pentru a crea un syncwin. Apoi el, împreună cu un vecin de pe birou, pune două poezii într-una, pe care amândurora le-ar plăcea. Acest lucru vă permite să evaluați critic acest material. Această tehnică presupune ca elevii să-și asculte camarazii și să preia din syncwines acele gânduri care sunt în consonanță cu ale lor. De regulă, acest lucru dă naștere la o ceartă, care, totuși, îi avantajează pe băieți.

Un exemplu din studiile sociale

Cum să compun un cinquain în studii sociale? Nu este nimic mai ușor. Trebuie doar să înțelegeți bine subiectul și apoi totul se va rezolva. Luați în considerare un exemplu.

Individual.

Inteligent, unic.

Trăiește, respiră, lucrează.

Societatea este formată din indivizi.

Cerințe pentru crearea unui syncwine

O astfel de poezie ar trebui scrisă în conformitate cu anumite reguli:

Linia numărul 1 - numele syncwine - conține un cuvânt (de obicei un pronume sau un substantiv). Ar trebui să indice obiectul (sau lucrul) despre care i se va spune.

Linia numărul 2 - câteva cuvinte (de regulă, participii sau adjective). Ei ar trebui să descrie calitățile sau semnele subiectului pus în numele syncwine.

Linia numărul 3 - conține trei gerunzii sau verbe. Ei vorbesc despre acțiunile tipice ale subiectului. Pentru copiii care încearcă să-și dea seama cum să compună un syncwin, adesea apar dificultăți în această etapă.

Linia numărul 4 - orice frază. Ar trebui să includă opinia personală a creatorului syncwinului despre lucrul sau obiectul pus în titlul acestei poezii.

Linia numărul 5 - un cuvânt cu care ar trebui să rezumați sau să extindeți conținutul subiectului. De regulă, acesta este un substantiv prin care elevul își exprimă asocierile și sentimentele.

Sinkwain este o lucrare care necesită transferul de material și informații în fraze concise, astfel încât copilul să poată descrie sau repeta pe scurt ceva.

Cum să scrii o astfel de poezie despre biologie?

În primul rând, trebuie să ascultați cu atenție profesorul din lecție.

Artiodactilii.

Frumos, fără grabă.

Ei pasc, se reproduc, dorm.

Artiodactilii se hrănesc cu plante.

1. În prima etapă se propune redactarea unui syncwin pe o problemă în care școlarii sunt bine versați.

2. Inițial, atunci când creați această poezie, se presupune că se lucrează în pereche sau în grup, iar după un timp puteți începe deja să compilați o astfel de lucrare pe cont propriu.

3. Se acordă preferință cinquainelor, care transmit cele mai exacte informații despre unele aspecte ale subiectului. Elevul care a compus o astfel de poezie trebuie încurajat. Sinkwine în istorie este deosebit de dificil pentru copii, iar acest lucru trebuie luat în considerare.

De ce este util să scrieți syncwine?

Ce rezultate obține profesorul? În primul rând, dezvoltarea activităților educaționale (cognitive, comunicative, personale, precum și de reglementare), formarea abilităților de lucru în echipă și dobândirea deprinderilor de predare și cercetare. Sinkwine ajută la atingerea tuturor acestor obiective.

Inițial, se poate lucra în grup, apoi în perechi, iar în final unul câte unul. Copiii învață cuvinte și termeni noi, exersează compunerea frazelor și crearea propozițiilor. În același timp, este nevoie de a-și exprima atitudinea față de ceva, de a exprima emoții, de a-și forma o opinie pe o anumită temă.

Încă un exemplu

Scolarilor le place foarte mult acest gen de munca, incep sa vina singuri cu subiecte care sunt pur si simplu nelimitate. Totuși, totul depinde de ce subiect este necesar pentru a compune un syncwin, ce material este studiat. Dar, mai ales, studenților le place să scrie astfel de poezii pe subiecte libere. Mulți oameni doresc să facă o „familie” syncwine. Cum să-l scriu? Da, gândește-te doar la familia ta, la rude și apoi apucă-te de treabă. Luați în considerare un exemplu.

Familie.

Prietenos, puternic.

Trăiește, sprijină, ajută.

Familia este o unitate socială.

Rude.

Abilități pe care trebuie să le aibă un student

Munca de a compila o astfel de poezie este o modalitate bună de a generaliza conceptele. Elevul ar trebui să cunoască perfect tema propusă, să aibă gândire creativă și părere personală. În plus, el trebuie să poată găsi cele mai importante detalii în materialul de instruire și să rezume.

Asistență în dezvoltarea talentelor

Copiii pot crea syncwine la școală sau acasă. Această tehnică vă permite să înțelegeți mai bine punctele principale, regulile și definițiile subiectului abordat. Aceasta este o regândire creativă a materialului, care îi ajută pe unii elevi să-și dezvolte talentele și abilitățile. Fiecare profesor care nu vrea să fie în urmă cu vremurile folosește această tehnică în lecțiile sale. Acum știi cum să faci un cinquain. Este destul de simplu și accesibil tuturor. În acest caz, ca și în altă parte, practica este importantă. Cu fiecare syncwin nou, elevului îi va fi mai ușor să compună astfel de poezii. Mulți școlari se plâng că această sarcină depășește puterea lor, dar acestea sunt cuvinte goale, indicând doar că copilul este leneș și nu vrea să aprofundeze subiectul. Și la copii este necesar să educi sârguință și să le explici că întotdeauna trebuie să crezi în tine, iar apoi totul se va rezolva cu siguranță.


Sincwine a fost inventat la începutul secolului al XX-lea de către Adelaide Crapsey, o poetesă americană. Inspirat de haiku și tanka japoneze, Crapsey a venit cu forma unui poem cu cinci versuri, bazat tot pe numărul de silabe din fiecare rând. Cea tradițională inventată de ea avea o structură silabică de 2-4-6-8-2 (două silabe în primul rând, patru în al doilea și așa mai departe). Astfel, ar fi trebuit să existe 22 de silabe în poezie.


Cincuainul didactic a fost folosit pentru prima dată în școlile americane. Diferența sa față de toate celelalte tipuri de syncwine este că se bazează nu pe numărarea silabelor, ci pe semnificația semantică a fiecărei linii.


Cincuainul didactic clasic (strict) este construit astfel:



  • , un cuvânt, substantiv sau pronume;


  • a doua linie - două adjective sau participii, care descriu proprietățile temei;


  • a treia linie - sau gerunzii, povestind despre acțiunile subiectului;


  • a patra linie - o propoziție de patru cuvinte, exprimând atitudinea personală a autorului syncwinului față de subiect;


  • a cincea linie - un cuvânt(orice parte de vorbire), exprimând esența subiectului; un fel de CV.

Rezultatul este o poezie scurtă, fără rimă, care poate fi dedicată oricărui subiect.


În același timp, în sincronizarea didactică, puteți abate de la reguli, de exemplu, subiectul sau rezumatul principal poate fi formulat nu într-un cuvânt, ci într-o frază, o frază poate consta din trei până la cinci cuvinte, iar acțiunile pot fi formulate. fi descrise ca fiind compuse.

Alcătuirea unui syncwin

A veni cu syncwines este o activitate destul de interesantă și creativă și nu necesită cunoștințe speciale sau talente literare. Principalul lucru este să stăpânești bine forma și să o „simți”.



Pentru antrenament, cel mai bine este să luați ca subiect ceva cunoscut, apropiat și de înțeles autorului. Și începe cu lucruri simple. De exemplu, să încercăm să compunem un syncwine folosind exemplul subiectului „săpun”.


Respectiv, Prima linie- „săpun”.


A doua linie- două adjective, proprietăți ale subiectului. Săpun ce? Puteți enumera în minte orice adjective care vă vin în minte și alegeți dintre ele două potrivite. Mai mult, este posibil să descriem în syncwine atât conceptul de săpun în general (spumant, alunecos, parfumat), cât și săpunul specific folosit de autor (bebe, lichid, portocaliu, violet etc.). Să presupunem că, în cele din urmă, săpunul s-a dovedit a fi „transparent, căpșuni”.


A treia linie- trei acțiuni ale subiectului. Aici, școlarii au adesea probleme, mai ales când vine vorba de syncwines dedicate conceptelor abstracte. Dar trebuie avut în vedere că acțiunile nu sunt doar acțiuni pe care un obiect le produce de la sine, ci și ceea ce i se întâmplă și ce efect are asupra celorlalți. De exemplu, săpunul nu poate să stea doar într-o săpună și să miroase, ci poate aluneca din mâini și poate cădea, iar dacă îți intră în ochi, te poate face să plângi și, cel mai important, te speli cu el. Ce altceva poate face săpunul? Amintiți-vă și, la final, vom alege trei verbe. De exemplu, așa: „Miroase, se spală, face bule”.


A patra linie- atitudinea personală a autorului față de tema syncwine. Și aici apar uneori probleme – ce fel de atitudine personală poate fi să sapunului dacă nu ești un fan al curățeniei, căruia îi place să se spele foarte mult sau nu, care urăște săpunul. Dar în acest caz, atitudinea personală nu înseamnă doar emoțiile trăite de autor. Acestea pot fi asociații și ceva care, potrivit autorului, este principalul lucru în acest subiect și câteva fapte din biografie legate de tema syncwine. De exemplu, autorul a alunecat o dată pe săpun și și-a rupt genunchiul. Sau încercați să vă faceți propriul săpun. Sau asociază săpunul cu nevoia de a se spăla fără greșeală pe mâini înainte de a mânca. Toate acestea pot deveni baza pentru a patra linie, principalul lucru este să vă puneți gândul în trei până la cinci cuvinte. De exemplu: „Spălați-vă pe mâini înainte de a mânca”. Sau, dacă autorul a încercat vreodată să lingă săpunul parfumat delicios în copilărie și a fost dezamăgit, al patrulea rând ar putea fi: „Miroase, gust urât”.


Și, în sfârșit ultima linie- un rezumat în unul sau două cuvinte. Aici puteți reciti poezia rezultată, vă puteți gândi la imaginea emergentă a subiectului și puteți încerca să vă exprimați sentimentele într-un singur cuvânt. Sau puneți-vă întrebarea - de ce aveți nevoie de acest articol? Care este scopul existenței sale? Care este principala sa proprietate? Iar sensul ultimului rând depinde în mare măsură de ceea ce a fost deja spus înainte. Dacă a patra linie a syncwine este despre spălarea mâinilor înainte de a mânca, concluzia logică ar fi „curățenia” sau „igiena”. Și dacă amintirile experienței proaste de a mânca săpun - „dezamăgire” sau „înșelăciune”.


Ce s-a intamplat la final? Un exemplu de sincronizare didactică clasică de formă strictă.


Săpun.


Transparent, căpșuni.


Spălări, mirosuri, bule.


Mirosul este dulce, gustul este dezgustător.


Dezamăgire.


O poezie mică, dar amuzantă, în care toți copiii care au gustat vreodată săpun se vor recunoaște. Și în procesul de scriere, ne-am amintit și de proprietățile și funcțiile săpunului.


După ce ați exersat pe subiecte simple, puteți trece la subiecte mai complexe, dar binecunoscute. Pentru antrenament, puteți încerca să compuneți un syncwin pe tema „familie” sau un syncwin pe tema „clasă”, poezii dedicate anotimpurilor și așa mai departe. Iar un cinquain pe tema „mamă”, compus de elevi din școala elementară, poate fi o bază bună pentru o carte poștală în cinstea sărbătorii de 8 martie. Iar textele syncwines scrise de studenți pe aceeași temă pot sta la baza oricăror proiecte la nivel de clasă. De exemplu, pentru Ziua Victoriei sau Anul Nou, școlarii pot realiza un afiș sau un ziar cu o selecție a propriilor poezii tematice scrise.

De ce să compun syncwine la școală

Compilarea unui syncwine este o activitate destul de interesantă și creativă, care, cu toată simplitatea ei, ajută copiii de toate vârstele să dezvolte gândirea sistemică și abilitățile analitice, să izoleze principalul lucru, să-și formuleze gândurile și să-și extindă vocabularul activ.


Pentru a scrie un cinquain, trebuie să aveți cunoștințe și înțelegere a subiectului - și acest lucru, plus orice altceva, face din scrierea de poezii o formă eficientă de testare a cunoștințelor în aproape orice materie din programa școlară. Mai mult, scrierea unui syncwin în biologie sau chimie va dura mai puțin timp decât un test cu drepturi depline. Iar un syncwin în literatură, dedicat oricăruia dintre eroii literari sau unui gen literar, va necesita aceeași muncă intensă de gândire ca și scrierea unui eseu detaliat - dar rezultatul va fi mai creativ și original, rapid (pentru a scrie un syncwin pentru copii care au stăpânit bine forma, este suficient 5-10 minute) și orientativ.


Sinkwine - exemple în diverse subiecte

Sincwine în limba rusă poate fi dedicat diverselor subiecte, în special, puteți încerca să descrieți părți de vorbire în acest fel.


Un exemplu de syncwine pe subiectul „verb”:


Verb.


Reversibil, perfect.


Descrie acțiunea, conjugă, comenzi.


Într-o propoziție, este de obicei un predicat.


Parte de vorbire.


Pentru a scrie un astfel de syncwin, a trebuit să-mi amintesc ce forme are verbul, cum se schimbă, ce rol joacă în propoziție. Descrierea s-a dovedit a fi incompletă, dar, cu toate acestea, arată că autorul își amintește ceva despre verbe și înțelege ce sunt acestea.


La biologie, studenții pot scrie syncwines dedicate anumitor tipuri de animale sau plante. Mai mult, în unele cazuri, pentru a scrie un syncwine în biologie, va fi suficient să stăpâniți conținutul unui paragraf, ceea ce vă permite să utilizați syncwine pentru a testa cunoștințele acumulate în timpul lecției.


Un exemplu de syncwin pe tema „broasca”:


Broască.


Amfibian, cordat.


Săritul, depunerea icrelor, prinderea muștelor.


El vede doar ceea ce se mișcă.


Alunecos.


Synquains în istorie și științe sociale permit studenților nu numai să-și sistematizeze cunoștințele pe această temă, ci și să simtă subiectul mai profund, să-l „transmită” prin ei înșiși și să-și formuleze atitudinea personală prin creativitate.


De exemplu, cinquain pe tema „război” ar putea fi asa:


Război.


Teribil, inuman.


Ucide, distruge, arde.


Străbunicul meu a murit în război.


Memorie.


Astfel, cinquain poate fi folosit ca parte a studiului oricărei discipline din programa școlară. Pentru școlari, compunerea poeziilor tematice poate deveni un fel de „pauză creativă”, introducând o varietate plăcută în lecție. Și profesorul, după ce a analizat creativitatea elevilor, poate nu numai să-și evalueze cunoștințele și înțelegerea subiectului lecției, ci și să simtă atitudinea elevilor față de subiect, să înțeleagă ce i-a interesat cel mai mult. Și, poate, pentru a face ajustări la planurile pentru cursurile ulterioare.


Compilarea syncwines - poezii scurte, fără rimă - a devenit recent un tip foarte popular de sarcină creativă. Se confruntă cu elevii, studenții cursurilor de perfecționare și participanții la diferite cursuri de formare. De regulă, profesorii sunt rugați să vină cu un syncwin pe un anumit subiect - la un anumit cuvânt sau expresie. Cum să o facă?

Reguli pentru scrierea syncwine

Sinkwine este format din cinci rânduri și, în ciuda faptului că este considerat un fel de poem, componentele obișnuite ale unui text poetic (prezența rimelor și un anumit ritm) nu sunt obligatorii pentru acesta. Dar numărul de cuvinte din fiecare rând este strict reglementat. În plus, la compilarea unui syncwine, trebuie folosite anumite părți de vorbire.

Schema pentru construirea unui syncwin este:

  • prima linie este tema syncwine, cel mai adesea un cuvânt, un substantiv (uneori sintagmele din două cuvinte, abrevierile, numele și prenumele pot acționa ca subiect);
  • a doua linie - două adjective caracterizarea subiectului;
  • a treia linie - trei verbe(acțiuni ale unui obiect, persoană sau concept desemnat ca subiect);
  • a patra linie - patru cuvinte, o propoziție completă care descrie atitudinea personală a autorului față de subiect;
  • a cincea linie - un cuvânt, însumând syncwine în ansamblu (concluzie, rezumat).

Sunt posibile abateri de la această schemă rigidă: de exemplu, numărul de cuvinte din a patra linie poate varia de la patru la cinci, incluzând sau neincluzând prepozițiile; în loc de adjective sau verbe „singuratice”, se folosesc sintagme cu substantive dependente și așa mai departe. De obicei, profesorul care dă sarcina de a compune un syncwin decide singur cât de strict ar trebui să adere pupile lui la formular.

Cum se lucrează cu tema syncwine: prima și a doua linie

Luați în considerare procesul de inventare și scriere a unui syncwine folosind exemplul subiectului „carte”. Acest cuvânt este primul rând al viitorului poem. Dar cartea poate fi complet diferită, cum să o caracterizez? Prin urmare, trebuie să specificăm subiectul, iar a doua linie ne va ajuta în acest sens.

Al doilea rând este format din două adjective. Care este primul lucru care îți vine în minte când te gândești la o carte? De exemplu, ar putea fi:

  • hârtie sau electronică;
  • legat luxos și bogat ilustrat;
  • interesant, incitant;
  • plictisitor, greu de inteles, cu o gramada de formule si diagrame;
  • vechi, cu pagini îngălbenite și urme de cerneală în margini făcute de bunica și așa mai departe.

Lista ar putea fi nesfârșită. Și aici trebuie avut în vedere că nu poate exista un „răspuns corect” aici - fiecare are propriile asociații. Dintre toate opțiunile, alege-o pe cea care este cel mai interesantă pentru tine personal. Poate fi o imagine a unei anumite cărți (de exemplu, cărțile preferate pentru copii cu imagini strălucitoare) sau ceva mai abstract (de exemplu, „cărți ale clasicilor ruși”).

Acum notează două semne special pentru cartea „voastra”. De exemplu:

  • incitant, fantastic;
  • plictisitor, moralist;
  • luminos, interesant;
  • vechi, decolorat.

Astfel, ai deja două rânduri – și reprezinți deja destul de exact „personajul” cărții despre care vorbești.

Cum să vină cu a treia linie a unui syncwine

Al treilea rând este format din trei verbe. Dificultăți pot apărea și aici: s-ar părea, ce poate „fa” o carte singură? Să fie publicată, să fie vândută, să fie citită, să stea pe un raft... Dar aici se poate descrie atât impactul pe care îl are cartea asupra cititorului, cât și scopurile pe care autorul și le-a propus. Un roman „plictisitor și moralizator”, de exemplu, ar putea a lumina, a moraliza, a obosi, a adormiși așa mai departe. Carte „luminoasă și interesantă” pentru preșcolari - distrează, motivează, învață să citească. Povestea fantezie captivantă captivează, entuziasmează, excită imaginația.

Atunci când alegeți verbe, principalul lucru este să nu vă abateți de la imaginea pe care ați conturat-o în a doua linie și să încercați să evitați cuvintele cu aceeași rădăcină. De exemplu, dacă ai descris o carte ca fiind fascinantă, iar în al treilea rând ai scris că „captivează” – va exista sentimentul că „marchezi timpul”. În acest caz, este mai bine să înlocuiți unul dintre cuvinte cu unul similar în sens.

Formulăm a patra linie: atitudine față de subiect

A patra linie a syncwine descrie „atitudinea personală” față de subiect. Acest lucru provoacă dificultăți deosebite școlarilor, care sunt obișnuiți cu faptul că atitudinile trebuie formulate direct și fără ambiguitate (de exemplu, „Am o atitudine bună față de cărți” sau „Găsesc cărțile sunt utile pentru ridicarea nivelului cultural”). De fapt, a patra linie nu implică evaluativitate și este formulată mult mai liber.

De fapt, aici este necesar să precizezi pe scurt ce este cel mai important pentru tine în subiect. Acest lucru poate fi relevant pentru tine personal și pentru viața ta (de exemplu, „ A început să citească la vârsta de patru ani" sau " Am o bibliotecă imensă", sau " Nu suport să citesc"), dar acest lucru este opțional. De exemplu, dacă credeți că principalul dezavantaj al cărților este că folosesc multă hârtie, pentru a cărei producție sunt tăiate pădurile, nu trebuie să scrieți „eu” și „condamnați”. Doar scrie asta " cărți de hârtie - morminte de copaci" sau " producția de carte distruge pădurile”, iar atitudinea ta față de subiect va fi suficient de clară.

Dacă îți este dificil să formulezi imediat o propoziție scurtă, mai întâi pune-ți ideea în scris, fără să te gândești la numărul de cuvinte, apoi gândește-te la cum poți scurta propoziția rezultată. Drept urmare, în loc de Îmi plac atât de mult romanele fantasy încât adesea nu le pot lăsa jos și le citesc până dimineața' ar putea arăta astfel:

  • Pot să citesc până dimineață;
  • Citesc des toată noaptea;
  • Am văzut o carte - îmi iau rămas bun de la somn.

Cum să rezumați: a cincea linie de cinquain

Sarcina celei de-a cincea rânduri este de a rezuma pe scurt, într-un singur cuvânt, toată munca creativă privind scrierea unui syncwine. Înainte de a face acest lucru, rescrieți cele patru rânduri anterioare - aproape o poezie terminată - și recitiți ceea ce aveți.

De exemplu, te-ai gândit la varietatea de cărți și ai venit cu următoarele:

Carte.

Stiinta artistica, populara.

Iluminează, distrează, ajută.

Atât de diferit, fiecare are a lui.

Rezultatul acestei afirmații despre varietatea infinită de cărți poate fi cuvântul „bibliotecă” (un loc în care sunt adunate multe publicații diferite) sau „varietate”.

Pentru a izola acest „cuvânt unificator”, puteți încerca să formulați ideea principală a poemului rezultat - și, cel mai probabil, va conține „cuvântul principal”. Sau, dacă ești obișnuit să scrii „concluzii” din eseuri, mai întâi formulează concluzia în forma ta obișnuită, apoi evidențiază cuvântul principal. De exemplu, în loc de „ așa că vedem că cărțile sunt o parte importantă a culturii”, scrie pur și simplu „cultură”.

O altă versiune comună a finalului cinquain este un apel la propriile sentimente și emoții. De exemplu:

Carte.

Gras, plictisitor.

Studiem, analizăm, învățăm.

Clasica este un coșmar pentru fiecare student.

Tânjind.

Carte.

Fantastic, captivant.

Admiră, întârzie, privează de un vis.

Vreau să trăiesc într-o lume a magiei.

Vis.

Cum să înveți să scrii rapid syncwines pe orice subiect

Compilarea syncwines este o activitate foarte interesantă, dar numai cu condiția ca forma să fie bine stăpânită. Iar primele experimente din acest gen sunt de obicei dificile - pentru a formula cinci linii scurte, trebuie să te încordezi serios.

Totuși, după ce ai venit cu trei sau patru syncwin-uri și ai stăpânit algoritmul pentru a le scrie, lucrurile merg de obicei foarte ușor - și poezii noi pe orice subiect sunt inventate în două sau trei minute.

Prin urmare, pentru a compune rapid syncwines, este mai bine să elaborați forma pe un material relativ simplu și binecunoscut. Ca antrenament, poți încerca să iei, de exemplu, familia ta, acasă, una dintre rudele și prietenii tăi, un animal de companie.

După ce ați făcut față primului syncwin, puteți rezolva un subiect mai dificil: de exemplu, scrieți o poezie dedicată oricăreia dintre stările emoționale (dragoste, plictiseală, bucurie), moment al zilei sau anotimp (dimineața, vara, octombrie), hobby-ul tău, orașul natal și așa mai departe.

După ce ați scris câteva dintre aceste lucrări „de probă” și ați învățat cum să vă „împachetați” cunoștințele, ideile și emoțiile într-o formă dată, puteți găsi cu ușurință și rapid sincronizări pe orice subiect.

Istoricul apariției

Formarea abilităților analitice

Întocmirea unui syncwine, un scurt rezumat bazat pe cantități mari de informații, este utilă pentru dezvoltarea capacității de analiză. Spre deosebire de un eseu școlar, cinquain necesită mai puțin timp, deși are un cadru mai rigid în ceea ce privește forma de prezentare, iar scrierea lui necesită compilatorului să-și pună în aplicare aproape toate abilitățile personale (intelectuale, creative, figurative). Astfel, procedura de compilare a unui syncwine vă permite să combinați armonios elementele tuturor celor trei sisteme educaționale principale: informație, activitate și orientate spre personalitate.

variabilitate

Diverse variații pentru compilarea unui syncwine contribuie la compoziția diversă a sarcinilor. Pe lângă compilarea independentă (ca într-o pereche, grup) a unui nou syncwine, sunt posibile opțiuni cu:

  • alcătuirea unei nuvele bazate pe syncwine terminat (folosind cuvintele și frazele care compun syncwine);
  • corectarea și îmbunătățirea syncwine-ului finit;
  • analiza unui syncwin incomplet pentru a determina partea lipsă (de exemplu, un syncwine este dat fără a specifica un subiect - fără prima linie, este necesar să o determine pe baza celor existente).

Note

Legături

  • Exemple de syncwines: Exercițiul „Sinkwine -” Toleranță „” și Compilare de syncwines - în secțiunea Exerciții psihologice pentru antrenamente de pe TrePsy.net.
  • Cinquain. (Engleză)

Fundația Wikimedia. 2010 .

Vedeți ce este „Sinkwine” în alte dicționare:

    Acest articol este despre poezia japoneză, pentru sistemul de operare vezi Haiku. Se propune ca această pagină să fie redenumită Haiku (Hokku). Explicația motivelor și discuția pe pagina Wikipedia: Pentru a redenumi / 19 decembrie 2012. Poate că actualul... ... Wikipedia

    Acest termen are alte semnificații, vezi Tanka (sensuri). Tanka (japonez 短歌 tanka ?, „cântec scurt”) formă poetică japoneză cu 31 de silabă și cinci linii (tipul principal de poezie lirică feudală japoneză), care este un tip de ... Wikipedia

Cinquain este o poezie specială care constă din 5 rânduri. Momentul originii sale este considerat a fi secolul al XX-lea, iar locul este America. Principalul factor care a influențat formarea unui astfel de vers este creativitatea poetică japoneză, a cărei popularitate la acea vreme era foarte largă. Nu este surprinzător că au aflat despre syncwine atât în ​​Rusia, cât și în general în întreaga lume. S-a dovedit că aceasta este o metodă destul de eficientă care contribuie la dezvoltarea vorbirii figurative. Se știe că astfel de versuri în cinci versuri au fost compuse și pe teme didactice.

Poeta Adelaide Crapsey a devenit „pionierul” în domeniul compoziției cinquainului clasic, ea acționând și ca inventatorul acestui vers bizar. După cum am menționat deja, motivele japoneze au stat la baza creării sale. În 1914, syncwinele Adelaidei au fost incluse într-o colecție de poezii publicată după moartea ei.

Pentru a compune un vers al unei astfel de modificări, nu trebuie să aveți abilități speciale. Aceasta este, în primul rând, creativitate liberă, iar pentru a scrie un syncwine, trebuie să găsiți cele mai de bază elemente ale acestor informații și apoi să faceți o scurtă concluzie într-o formă clară și concisă. Astăzi, practica syncwines este obișnuită în programa școlară. Sunt un bun mijloc de a rezuma materialul studiat la lecția de literatură. În ceea ce privește celelalte discipline, acesta este un exercițiu excelent, care înlocuiește banalele sarcini finale de generalizare și sistematizare a materialului programului.

Compilarea unui syncwin atât pentru un student, cât și pentru un adult este foarte simplă și, apropo, această caracteristică îl face cel mai scurt și mai eficient mod de dezvoltare generală a copilului, ceea ce contribuie la formarea rapidă a abilităților analitice. Introducerea acestui tip de muncă în practica școlară se datorează și faptului că durează mult mai puțin, dar dă mult mai multe rezultate. Astfel, materialul este absorbit mai repede și mai bine, ceea ce nu este oferit de eseurile școlare obișnuite.

Avantajul syncwine față de exercițiile standard este că are un cadru mai strict, care vă permite să vă exprimați gândurile clar, concis și concis. Și pentru ca explicația să îndeplinească toate aceste criterii, elevul folosește întregul arsenal de abilități intelectuale și creative, ingeniozitate și, bineînțeles, imaginație.

Cum se compune Cinquain

Sinkwines, la rândul lor, sunt clasificate în 2 subspecii:

  • tradițional, care are și câteva modificări:
    • înapoi;
    • oglindă;
    • cinquain-fluture și altele.
  • didactic.

În centrul tradiționalului se află principiul silabic. Constă în faptul că numărul de silabe din 5 rânduri de syncwine ar trebui să fie egal cu 22.
Sincwinul didactic se bazează pe principiul semantic. Schema lui arată cam așa:

  • 1 linie - tema syncwine, exprimată într-un cuvânt (numele obiectului, care va fi discutat în continuare);
  • Rândul 2 - 2 cuvinte care caracterizează obiectul;
  • Rândul 3 - 3 cuvinte care descriu acțiunile efectuate de obiect;
  • 4 rânduri - 4 cuvinte care alcătuiesc o frază, a cărei semantică ar trebui să reflecte atitudinea autorului față de obiect;
  • 5 - 1 cuvânt, un fel de rezumat-caracteristic obiectului descris.

Exemple de Syncwines

Iată un exemplu de sincronizare didactică:

Soare
Iarna, greșit
Ascundere, vânătoare, împușcături
Și numai Omul nu vede
Vedere.