Beletria pre 2. Krátke rozprávky pre deti. Bájky pre deti vo veršoch. Aké príslovie alebo príslovie sa vám páčilo najviac? Vysvetlite jeho význam

Prinútiť deti robiť veci, ktoré nechcú robiť, je ťažké. Ešte ťažšie je, ak je dieťa hyperaktívne, málokedy sedí na jednom mieste. Takýto neposeda môže byť zamestnaný podnikaním, len ak má náležitý záujem. A krátke príbehy pre deti tu môžu byť veľmi užitočné. Najmä ak sú naozaj zaujímavé.

V prvom rade je to spôsob myslenia. Veľmi zaujímavé a podmanivé. Bájky (detské) sú poviedky alebo vtipné riekanky, kde je opak pravdou. Napríklad mačka žije v búdke a stráži dom a pes chytá myši. Logicky uvažujúce dieťa si okamžite všimne, v čom je rozpor, a rozhodne opraví rozprávača.

Príklady

Existuje veľa rozprávok, ktoré boli napísané veľmi dávno. Tu je jeden z nich:

Na breze sedí zajac
Číta knihu nahlas.
Prišiel k nemu medveď
Počúva, vzdychá.

Takéto krátke príbehy pre deti skutočne pomáhajú rozvíjať logické myslenie. Po prvé, zajace nesedia na brezach, ale skáču do trávy. Po druhé, ani oni nečítajú knihy. Po tretie, medvede nevedia lietať. Dokonca aj dvojročné dieťa rýchlo pochopí, v čom je háčik v takejto riekanke.

"Vanya jazdila na koni ..."

Také (detské) rozprávky, ako o Váňovi na koni, ktorý viedol psa na páse, nie sú príliš krátke. Preto je lepšie ich povedať uvedomelejším deťom. Napríklad starší predškoláci alebo mladší žiaci. Je pozoruhodné, že okolo piateho ročníka sú deti často nútené učiť sa túto známu bájku, pretože dobre rozvíja pamäť, logiku a pozornosť (treba sledovať, v akom poradí idú vety v riekanke).

Čo je ešte užitočné

Bohužiaľ, moderné deti trávia príliš veľa času sledovaním karikatúr a animovaných seriálov. To výrazne ovplyvňuje ich svetonázor. Takže niektoré deti vôbec nerozlišujú realitu od virtuality. Preto stojí za to nielen opustiť tento druh voľného času, ale aj študovať ľudové rozprávky pre deti. Pomôžu určiť, do akej miery je táto alebo tá udalosť skutočná. Napr.:

Medzi nebom a zemou
Prasiatko sa hrabalo
A náhodou chvost
Chytený do neba.

Dieťaťu treba povedať, že ošípané sa nachádzajú v stodole alebo na špeciálnych farmách, a nie v oblakoch. A nemôžete sa držať chvosta k oblohe. Ešte lepšie, ak máte po ruke obrázky so skutočným stavom vecí: tu je prasiatka, tu sú prasiatka, tu je maštaľ, tu je ten, čo kŕmi zvieratá. Takéto nenáročné poviedky pre deti budú oveľa lepšie ako akékoľvek karikatúry a komiksy o superhrdinoch, ktoré v prírode neexistujú.

Odkiaľ prišli?

Vo všeobecnosti tento žáner pôvodne vymysleli naši predkovia, ktorí skladali básne a piesne podľa princípu „čo chcem, hovorím“. Približne z toho istého miesta sa objavili známe verše-fikcie pre deti typu:

Mačka šteká z košíka,
Zemiak rastie na borovici
More letí po oblohe
Vlci zjedli ich apetít.
Káčatá hlasno kvákajú
Mačiatka ticho kvákajú.

A o tehle, ktorá ako sklo pláva po rieke. Boli vynájdené už dávno, no sú žiadané aj teraz. Po prvé, je to vtipné, rozvíja zmysel pre humor. Po druhé, premýšľaním o téme danej veršom dieťa zapne logiku.

Marshak a jeho bájky

Taký slávny spisovateľ ako Samuil Marshak vytvoril veľa takýchto diel zo svojho pera. Jedna z nich sa nazýva pomerne dlhá práca, ktorá si zaslúži pozornosť. Tento druh rozprávky je vhodný pre deti 3. ročníka školy. Ako môže byť práca užitočná? Po prvé, hovoríme o priekopníkoch, ktorí v našej dobe už neexistujú. To znamená, že môžete deťom povedať, kto boli, čo robili, čo mali na sebe. Po druhé, básne majú hlboký zmysel, ktorému rozumejú aj takí malí školáci.

"Takto duchom neprítomný..."

Nejde síce o krátku beletriu pre deti, ale aj tak ide o dielo hodné pozornosti. Po prvé, tu hovoríme o tom, čo je deťom také známe: ako sa ráno obliekať, ako držať krok so svojím podnikaním. Veľmi malé deti môžu čítať dielo riadok po riadku, aby mali čas oceniť humor a nedostatok logiky v konaní hlavnej postavy. Koniec koncov, nedávajú si panvicu na hlavu namiesto klobúka a nedávajú si ruky do nohavíc. Marshak skutočne urobil to najlepšie, čo mohol, vytvoril také úžasné, užitočné a zábavné dielo, ktoré už mnoho rokov nestratilo svoj význam.

Meniaci sa

Tento termín zaviedol Korney Ivanovič Čukovskij, ktorý bol majstrom v skladaní veselých nezmyslov. Ale bájky pre deti nie sú nič iné ako vtipné nezmysly, nezmysly, niečo, čo v prírode nemôže byť. Napríklad:

Ježek sedí na borovici -
nová košeľa,
Topánka na hlave
Čiapka na nohe.

Toto sa v skutočnom svete nestáva, ale je to zábavné a vtipné. Takéto prehadzovačky (keď je všetko prevrátené) dokážu zaujať aj to najnepokojnejšie bábätko. Najmä ak poviete príbehu správny tón, urobíte pauzy na správnych miestach, sémantické prízvuky a zosilnenia, aby bol zaujímavejší na počúvanie a vnímanie.

Písať alebo čítať?

Mnohí rodičia sa pýtajú, či si majú vymýšľať vlastné príbehy alebo si vziať tie, ktoré už boli napísané. Všetko závisí od toho, ako dobre funguje fantázia u dospelých, ako dobre dieťa vníma informácie sluchom. Existuje celá kategória detí, ktoré neradi počúvajú, keď sa im číta. Ale príbehy sú nimi vnímané "s treskom." V tomto prípade si musíte buď zapamätať rýmy, alebo ich skladať. To posledné nie je také ťažké, ako sa zdá. Rým nemusí byť prítomný vo všetkých riadkoch. Napríklad:

Mačka našla v lese melón,

Zmenil na bravčovú masť

Medveď skrýva eso v labke,

Nemá dosť medu.

Takáto bláznivá báseň sa dá zložiť na cestách, za pár sekúnd. Dieťa bude musieť len zistiť, čo je pravda a čo je fikcia. Medveď napríklad naozaj miluje med, je ho vždy málo, ale eso v labke ukryť nemôže, pretože je stále zviera, nie človek.

A čo pedagógovia a učitelia?

Samozrejme, obaja jednoducho nie sú schopní zakaždým sami vymýšľať nové riekanky pre deti. Preto je rozumnejšie obrátiť sa na už napísané diela. Napríklad v antológiách pre deti predškolského a školského veku (mladší vek) je veľa príkladov ľudových rozprávok a tých, ktoré napísali slávni autori. Napr.:

Skoro ráno, večer
Neskoro za úsvitu
Babička kráčala
V chintzovom koči.

Toto je od ľudí. Alebo dielo „On the Horizon Islands“ od Borisa Zakhodera. Úplne a úplne pozostáva z rozprávok a rozprávok, ktoré nemôžu byť alebo môžu byť, ale naopak. Ak deťom predstavíte takýto poetický príbeh, je možné rozvíjať nielen logické myslenie, ale aj výrazne ovplyvniť svetonázor dieťaťa. Pre deti, ktoré ešte chodia do škôlky, bude zaujímavá veršovaná rozprávka Korney Ivanoviča Chukovského „Zmätok“, ktorá sa zaoberá tým, ako zvieratá prestali byť samy sebou. Toto je jednoduchá, ľahká a zábavná práca, ktorá učí, že každý má svoje miesto na svete, každý má svoj vlastný účel a ak všetko zmiešate, život bude oveľa ťažší. Pri výbere diela by ste mali najprv venovať pozornosť tomu, čo je pre dieťa zaujímavejšie na počúvanie, ako aj vek, pretože nie všetky rýmy sa dajú pochopiť vo veku dvoch alebo troch rokov a dokonca ani vo veku piatich rokov.

Deti milujú vymýšľanie príbehov, navyše sa im táto aktivita veľmi páči. Kresby založené na takýchto esejoch vyzerajú veľmi vtipne. Stránka predstavuje príbehy, ktoré si deti vymysleli na hodine literárneho čítania na druhom stupni. Niekedy sa používa pojem fikcia, je to to isté ako fikcia, len zastaralý, hovorový výraz.

Nahnevaný kanec sediaci na konári
A tweetoval so svojím susedom
Ako včera bol v močiari
Stretol sa s modrým hrochom
Vyliezol na borovicu
A chcel chytiť líšku

Nahnevaný kanec sedel na konári
Hryzenie orechov a cukroviniek
zaliať limonádou
Zrazu uvidel poľovníka
Kanec zamával krídlami
A odletel na Mars

Lyžica skočila do taniera
A tanier bežal
A spadol zo samovaru
V samovare bola čajka
Rozsypalo sa to na policiach

Všetci vstávame o 3:00. Vrany plávajú. Myši bežia za mačkami. A komáre sú ako slony.

Khramcov Serjoža

Bol som v krajine zázrakov. Videl som tam havrana, ktorý kosil trávu na lúke pre mačku.

Parfenov Iľja

Žuikov Andrej

Líška kráčala, kriedovala chvostom a triasla rohmi.

Vyrastal na pni s prázdnou krabicou od koláčov.

Jedného dňa som išiel do lesa a stretol som tam ježka. S veľkými ušami. Sedel a spieval pieseň: „Nechajte ich trápne behať ... ..“ a čakal, kým zrelé hrušky spadnú z jablone. Pokecal som s ním o biznise a utekal domov.

Krivonogová Kristína

Počúvajte chlapci, poviem vám tajomstvo.
Mám draka, má 10 rokov!
Ideme s ním na prechádzku
Ideme s ním na obed.
Miluje žemľu s džemom
Zjedzte vrecko cukríkov.
Zhernakova Tamara

Raz som išiel po lesnom chodníku a videl som dve žaby, ako vyskakujú k slnku, lietajú ryby a spievajú piesne.

Ashkanova Edda

Jedného dňa som sa v lete prechádzal po lese. Zrazu okolo mňa prebehol zajac s buchotom v zuboch. Rýchlo vyliezol na strom a schoval ho do priehlbiny. Dobre, že kravy nebehajú po stromoch. Inak by všetky stromy ležali na zemi.

Čepasov Egor

Nový trik! Smrteľné číslo!
Behemot - na hlavu! Lev stál na hrochovi!
Krokodíl stál na levovi! Vlk bol na krokodílovi!
A navyše na nose dvojmetrového boa constrictor ...
Vlk držal ako klobása ...
Všetci kričali: Bravo! Bravo!
Zrazu - nemysliteľné! Na boa constrictor sedela mucha...
A boa constrictor, cúvol doprava, skĺzol na nos ...
Vlk sa zakýval – a boa constrictor
Prehltnutý ako klobása.
Ústa otvorené prekvapením
Vlka zožral krokodíl.
Ale o chvíľu
Udrieť leva do žalúdka.
Lev sa zapotácal – a rovno
Padol do čeľustí hrocha.

Kharitonov Danya

Mačka bývala na streche, vyletel zo strechy.
Ničomu som nerozumel, ako má mačka krídla ...
A pod oblakmi vlaje a letí, dobieha vtáky.

Stepanenko Nadia

Jedného dňa som išiel po ulici a uvidel som jedného psa nahlas ... mňau, potom rýchlo vyliezol na vysoký strom, zamával krídlami a odletel.

Grigoruk Kirill

Na čistinke žili zvieratá, milovali čaj, spievali piesne. Postavili si domčeky, vyžmýkali mraky a ráno sa umyli vodou z oblakov, takže srsť zvieratiek bola krajšia. A Potapych zabával kamarátov básňami na čistinke. Samozrejme ma liečil medom, na nikoho nezabudol. Vo všeobecnosti tam bol založený život: získavali šťavu zo studní. Kokos, ananás a marhule sa nachádzajú v riekach. Na poli je dobre! Opäť vás pozývame!

Ivanova Líza

Keď som sa ráno zobudil, videl som na stole lístok. V poznámke som čítal: išli sme do školy, strihali sme koberec a pozametali chladničku. Mama a otec. Až do konca, keď som sa ešte nezobudil, som sa išiel umyť. V kúpeľni som videl, ako si moja mačka čistí zuby. Postavil som sa do radu a rozhodol som sa urobiť raňajky. V chladničke som našiel pár tehál, kilogram klincov, jedno balenie piesku a fľašu petroleja. Toto ma zrazu znepokojilo. Pozrel som sa von oknom. Vonku krásne svietil mesiac a snežienky veselo poskakovali. Zrazu zazvonila kanvica a mama povedala, že majú ešte dve hodiny a potrebujem mačku nakŕmiť šampónom. Mačka s radosťou zjedla mydlo a vypila misku šampónu. Rozhodol som sa zapnúť televízor. Stlačil som gombík a cítil som, ako ma mladšia sestra práska: Vstávaj! Šťastné narodeniny! Dnes je 1. apríla!!!

Perevozkina Dáša

Ježek išiel do školy a vidí, že na strome rastie cukrík. Vyliezol na strom a zjedol cukríky. A pokračoval do školy... zrazu sa mu zatočila hlava a stal sa viacfarebným. Učiteľ uhádol, že ježko zjedol cukríky zo stromu a prinútil ježka sa po škole učiť.

Gulyaeva Nasťa

Jedného dňa som sa chcel najesť a postaviť na stôl tanier s jedlom a pohár čaju. A zrazu stôl ožil, začal behať po dome. Je dobré, že sme mali fľašu tekutiny, ktorá dokázala všetko premeniť, oživiť predmety na neživé a naopak. Začal som dobiehať stôl, dobehol som ho, nalial som ho z fľaše priamo na cieľ a zmenil sa späť na obyčajný stôl. Nakoniec som začal jesť a piť čaj.

Vorobjov Saša

Na našom dvore

Vyšiel som na prechádzku do dvora nášho domu a vidím psa jazdiť na bicykli a mňaukať. Pozrela sa hore, dve mačky lietali, mávali krídlami a štebotali. Na boku dva vrabce stavajú pieskové koláče. Eka je neviditeľná!

Pozrel som sa na to všetko a išiel som s dievčatami na prechádzku.

Pekhtereva Nasťa

Bunny išiel do obchodu
Kúpil si tam limuzínu
A jazdí v lese
Vlk, veverička a líška!

Čo sa stalo? nerozumiem:
Tu líška kričí mu-mu,
A vrany štekajú
Ošípané kvákajú
Po poli sa potulujú muchy
Kone lietajú na oblohe.
Oh!
Ceruzka sa náhle zlomila!
Všetko okolo bolo jasné.

Plával po rieke
Tigre v Drushlaku,
A za nimi je slon
Na koni.

Je teplé leto
Všetci ľudia sú oblečení v kožuchoch,
Kvety kvitnú v snehu
Vyhrievanie sa na tráve
Tulene a mrože

Ježek sedí na borovici
Nová košeľa
Topánka na hlave
Čiapka na nohe

Stál som na zastávke a čakal na trolejbus.
Zrazu ide vozík a vo vozíku sú dvaja ježkovia.
"Dvaja ježkovia, dvaja ježkovia, vezmi nás pomaly!"
Išli sme až k semaforu - žiadne svetlo!
Signál dáva hroch pruhovaný.
Ideme ďalej: zrazu popri zebre
Beží päťnohý krokamot
A po ulici kráča našuchorený vorvaň.

Riadky básne sú rozdelené do dvoch častí. Prvé slová každého riadku sú napísané vľavo a pokračovanie je napísané vpravo. Úlohou hráčov je spojiť prvú a druhú časť tak, aby vznikla fikcia.

Nahnevaný kanec sedel na konári,
Parník chradol v klietke,
Slávik si nabrúsil tesáky,
Dikobraz trúbil.
Mačka učila fyziku
Máša sa chytila za chvost.
Pinocchio si ušil nohavice,
Krajčír zjedol všetky palacinky.
Na večeru bol ježko prikrytý,
Chizh si pohol fúzmi,
Rakovina lietala pod oblakmi
Stôl prenasledoval myši.
Kotlík skočil na dvore,
Chlapec hrkotal v ohni.

Pokračujte vo vymýšľaní príbehov s priateľom.

Pieseň hrala šach
Dievča bolo hlasné.
Na oblohe letel slon
Pralesná hus utiekla.

Prečítajte si hádanky. Hádajte ich. V hádankách podčiarknite slová, ktoré pomáhajú uhádnuť, o čom alebo o kom sa diskutuje.

V lete blúdi bez cesty
Medzi borovicami a brezami
A v zime spí v brlohu,
Skrytie nosa pred chladom.
(medveď)

Má veľké uši,
Je poslušný svojmu pánovi.
A hoci je malý,
ale jazdí ako kamión.
(Osol)

Má štyri labky
Paws-tsap-škrabance,
Pár citlivých uší
Je to búrka myší.
(mačka)

Nájdite si doma alebo v knižnici zbierku hádaniek. Zapíšte si niektoré z vašich obľúbených hádaniek.

Notebook v školskej taške
A aký druh zápisníka je záhadou.
Študent v ňom dostane hodnotenie,
A večer ukáže svojej matke ... (denník)

Na stránke Primer
Tridsaťtri hrdinov.
Múdri muži-bogatyri
Každý gramotný vie.
(abeceda)

Robí hluk na poli a v záhrade,
Ale do domu sa nedostane
A ja nikam nejdem
Pokiaľ ide.
(dážď)

Oh, nedotýkaj sa ma
Zhorím bez ohňa.
(žihľava)

Zorganizujte s priateľmi súťaž „Kto vie viac hádaniek“.

Prečítajte si príslovia a porekadlá. O čom sa rozprávajú, aká je téma každého z nich? Môžeme povedať, že všetky tieto príslovia a porekadlá sú o ročných obdobiach? Rozdeľte ich do skupín podľa tém. Doplňte svoje skupiny o príslovia a porekadlá z učebnice Literárneho čítania (strany 26 - 27). V akom inom zdroji informácií možno nájsť príslovia a porekadlá?

1. O jari:

1). Lastovička začína jar, slávik končí.
1). Kto si na jar neľahne, bude celý rok sýty.
1). Kto na jar spí, v zime mrzne.
1). Jar je červená s kvetmi a jeseň so snopmi.
1). Marec s vodou, apríl s trávou a máj s kvetmi.
1). Nový rok - na jar.
1). Jar je červená a hladná; jeseň je upršaná, ale plná.
1). Jar a jeseň – osem počasí denne.
1). Kde je v apríli rieka, tam je v júli mláka.

2. O zime:

2). V zime, bez kožuchu, to nie je hanebné, ale studené; a v kožuchu bez chleba - a teplý, ale hladný.
2). V lete nemôžete skladovať, v zime to neprinesiete.
2). Čo sa narodí v lete, príde vhod v zime.
2). Kto na jar spí, v zime mrzne.
2). Prechádzka v lete, hlad v zime.
2). Bude zima - bude leto.
2). December je čiapočkou zimy, júl je korunou leta.
2). Nový rok - na jar.
2). Január je začiatok roka, stred zimy.
2). V novembri zima bojuje s jeseňou.
2). Leto je hromada, zima je hromada.
2). December končí rok a začína zima.
2). Mráz nie je veľký, ale nekáže stáť.

3. O jeseni:

3). Príde jeseň, všetko si vypýta.
3). Nepočítajte svoje kurčatá skôr, ako sa vyliahnu.
3). Od jesene do leta nie je žiadna zmena.
3). Jar je červená s kvetmi a jeseň so snopmi.
3). November - september vnuk, október syn, zimný brat.
3). Jar je červená a hladná; jeseň je upršaná, ale plná.
3). Jar a jeseň – osem počasí denne.
3). V novembri zima bojuje s jeseňou.

4. O lete:

4). Dvakrát do roka nie je leto.
4). V lete nemôžete skladovať, v zime to neprinesiete.
4). Čo sa narodí v lete, príde vhod v zime.
4). Prechádzka v lete, hlad v zime.
4). Od jesene do leta nie je žiadna zmena.
4). Bude zima - bude leto.
4). December je čiapočkou zimy, júl je korunou leta.
4). Kde je v apríli rieka, tam je v júli mláka.
4). Leto je hromada, zima je hromada.

Všetky príslovia (okrem príslovia „Nesvieti ako mesiac, ale všetko nie je slnko“, ktoré treba pripísať dennej dobe) hovoria o ročných obdobiach.

Príslovia a príslovia možno nájsť v rôznych zbierkach s rovnakým názvom, na internete, učte sa od starších.

Aké príslovie alebo príslovie sa vám páčilo najviac? Vysvetlite jeho význam.

Páčilo sa mi príslovie „Leto nie je dvakrát do roka“. Znamená to, že leto sa koná iba raz za rok. Prenesený význam: Netreba čakať na niečo, čo už bolo a pominulo.

Ktorému prísloviu nerozumieš?

Nový rok - na jar.

Učte sa rozprávky. Napíšte názvy ruských ľudových rozprávok.

"Baba Yaga", "Na príkaz šťuky", "Žabia princezná", "Sivka Burka".

Nájdite zbierku „Rozprávky ruských spisovateľov“ vo svojej domácej alebo školskej knižnici. Aké rozprávky ste čítali? Napíšte ich mená a priezviská autorov. Je medzi nimi rozprávka V. Kataeva „Kvet-sedem-kvet“?, Ktorý z hrdinov hovorí slová: „Leť, lietaj, okvetný lístok, cez západ na východ ...“?

Našiel som zbierku „Príbehy ruských spisovateľov. ZÁKLADNÁ ŠKOLA. 1-4 stupeň. Vydavateľstvo Dragonfly, 2016. Z tejto zbierky som čítal tieto diela: D. Mamin-Sibiryak „Sivý krk“, P. Bazhov „Strieborné kopyto“, V. Kataev „Kvet-Semitsvetik“.

Slová „lietať, lietať, okvetné lístok, cez západ na východ ...“ patria dievčaťu Zhenya z rozprávky V.P. Kataeva "Kvet-sedem-kvet", v rukách ktorého padol magický kvet s viacfarebnými okvetnými lístkami.

Porozprávajte sa s priateľom, čo učia dôležité ľudové rozprávky.

Rozprávky majú byť viac než len zábavou. Hovorí o tom, čo je v živote mimoriadne dôležité, učí byť láskavý a spravodlivý, citlivý a súcitný; chrániť slabých; nájsť cestu z najťažších situácií, prekonať ťažkosti, odolávať zlu, prísť na pomoc priateľovi; byť trpezlivý, vytrvalý, statočný; rešpektuj starších, neurážaj mladších; miluj svoju krajinu.

Napíšte krátku správu na tému „Čo učia rozprávky“.
Začnite slovami: "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí!"

"Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí!" - hovorí v "Príbehu zlatého kohútika" od A. S. Puškina. A toto tvrdenie je pravdivé. Rozprávky nám pomáhajú veriť v seba a svoje sily, prekonávať ťažkosti, pestovať silu, odvahu a odvahu. Učia deti láskavosti a trpezlivosti, súcitu a odpúšťaniu; pomôcť dospelým pozrieť sa na seba. Rozprávky sú našimi najlepšími priateľmi a radcami v tých najťažších situáciách. Rozprávkové postavičky nás svojím konaním učia rozlišovať pravdu od lži, dobro od zla. Význam rozprávky nikdy neleží na povrchu, ale jej „náznaky“ obsahujú odvekú múdrosť ľudí.

Hra. Skladáme fikciu

2,7 (53,68 %) 307 hlasov

Nahnevaný kanec sediaci na konári
A tweetoval so svojím susedom
Ako včera bol v močiari
Stretol sa s modrým hrochom
Vyliezol na borovicu
A chcel chytiť líšku

Nahnevaný kanec sedel na konári
Hryzenie orechov a cukroviniek
zaliať limonádou
Zrazu uvidel poľovníka
Kanec zamával krídlami
A odletel na Mars

Lyžica skočila do taniera
A tanier bežal
A spadol zo samovaru
V samovare bola čajka
Rozsypalo sa to na policiach

Khramcov Serjoža

Parfenov Iľja

Žuikov Andrej

Krivonogová Kristína

Ideme s ním na prechádzku
Ideme s ním na obed.
Miluje žemľu s džemom
Zjedzte vrecko cukríkov.
Zhernakova Tamara

Ashkanova Edda

Čepasov Egor

Vlk držal ako klobása ...
Všetci kričali: Bravo! Bravo!

Vlk sa zakýval – a boa constrictor
Prehltnutý ako klobása.
Ústa otvorené prekvapením
Vlka zožral krokodíl.
Ale o chvíľu
Udrieť leva do žalúdka.
Lev sa zapotácal – a rovno
Padol do čeľustí hrocha.

Kharitonov Danya

Stepanenko Nadia

Grigoruk Kirill

Ivanova Líza

Perevozkina Dáša

Gulyaeva Nasťa

Vorobjov Saša

Na našom dvore

Pekhtereva Nasťa

Bunny išiel do obchodu
Kúpil si tam limuzínu
A jazdí v lese
Vlk, veverička a líška!

Plával po rieke
Tigre v Drushlaku,
A za nimi je slon
Na koni.

Je teplé leto
Všetci ľudia sú oblečení v kožuchoch,
Kvety kvitnú v snehu
Vyhrievanie sa na tráve
Tulene a mrože

Ježek sedí na borovici
Nová košeľa
Topánka na hlave
Čiapka na nohe

Ideme ďalej: zrazu popri zebre
Beží päťnohý krokamot

Príklady

Existuje veľa rozprávok, ktoré boli napísané veľmi dávno. Tu je jeden z nich:

Na breze sedí zajac
Číta knihu nahlas.
Prišiel k nemu medveď
Počúva, vzdychá.

"Vanya jazdila na koni ..."

Čo je ešte užitočné

Medzi nebom a zemou
Prasiatko sa hrabalo
A náhodou chvost
Chytený do neba.

Odkiaľ prišli?

Mačka šteká z košíka,
Zemiak rastie na borovici
More letí po oblohe
Vlci zjedli ich apetít.
Káčatá hlasno kvákajú
Mačiatka ticho kvákajú.

Marshak a jeho bájky

"Takto duchom neprítomný..."

Meniaci sa

Ježek sedí na borovici -
nová košeľa,
Topánka na hlave
Čiapka na nohe.

Písať alebo čítať?

Mačka našla v lese melón,

Zmenil na bravčovú masť

Medveď skrýva eso v labke,

Nemá dosť medu.

A čo pedagógovia a učitelia?

Skoro ráno, večer
Neskoro za úsvitu
Babička kráčala
V chintzovom koči.

Inštrukcia

Pozrite sa na svet okolo seba a vyberte si udalosť ako svoju tému. Môže to byť prípad, každodenný rituálny úkon, nudná rutina alebo spôsob, ako niečo urobiť, nudná chyba, chyba alebo osobná kvalita človeka. V jednom možno uviesť neprítomnosť mysle, ktorú opísal S. Marshak.

Vyberte si hlavnú postavu (známu rozprávkovú postavu, neexistujúce zvieratko) alebo nechajte v tejto úlohe seba. Napríklad Ivan Toporyshkin, krokodíl s hlavou kohúta atď.

Upravte udalosť alebo jav braný ako základ. Na tento účel môžete použiť techniky úmyselného skreslenia reality, úplného posunu, privedenia do bodu absurdity, porušenia sémantickej kompatibility slov. Dokonca aj pravopisné "porušenie" interpunkcie mení význam až do absurdnosti, ako v rozprávke "Kam dať čiarku?" K. Čukovskij. Vymýšľajte nečakané a smiešne kombinácie slov, nezvyčajné vlastnosti (zajace rozlietané ako komáre), používajte známe a zaužívané frázy (Kudykina hora, sneh, kút).

Rhyme klame. Pod rytmom a rýmom ľahšie príde na myseľ „báječnosť“, zvukom podobná, no významovo absurdná. A to je presne to, čo potrebujete. Ale v próze môžete vymýšľať bájky.

Rozviňte zápletku fikcie. Môže ísť o premenu hlavného hrdinu, nečakané naplnenie jeho túžob alebo cestovanie v čase. Ako napríklad postavy „Zmätku“ dostali príležitosť robiť si, čo chcú. A v karikatúre "Minulý rok padal sneh", ktorú nakrútil filmový režisér A. Tatarsky, "čo chcete, stane sa."

Robte bájky, nejaký záver z vymyslenej situácie, možno moralizovanie, ako v bájke. Napríklad G. Sapgir vo fikcii „Krokodíl a“ skončil s tým, ako všetci zostali ziskovou akvizíciou, a K. Chukovsky vo filme „Zmätok“ vyjadril myšlienku, že snažiť sa byť tým, kým nie ste, neskončí dobre.

Zdroje:

Detské rozprávky

Deti veľmi rady počúvajú neuveriteľné príbehy plné dobrodružstva a zázrakov. Ale v tejto chvíli je dieťa pasívnym poslucháčom. Nebolo by lepšie spojiť podnikanie s potešením a pomôcť mu zložiť rozprávku sám?

Inštrukcia

Rozprávanie je efektívna vyučovacia technika. V tomto tvorivom procese sa aktivuje a dopĺňa slovná zásoba dieťaťa, osvojuje si gramatickú stavbu rodnej reči a pri rozprávaní si rozvíja ústnu reč.

Rozprávku môžete začať písať paralelným robením iných vecí. Ak má vaše dieťa 3-4 roky, potom nebude schopné úplne poskladať rozprávku. Preto je lepšie použiť techniku „dokončiť príbeh“. Rozprávate veľmi jednoduchú rozprávku s lineárnym dejom. Keď sa dostanete k najzaujímavejšiemu momentu, zastavíte sa a spýtate sa: „Ako si myslíte, že to skončilo? Ak má dieťa ťažkosti, položte mu hlavné otázky. Na všetky návrhy dieťaťa reagujte emocionálne. Ak sa niekto bojí, predstierajte, že je vystrašený, ak je prekvapený, potom prekvapte. To mu pomôže spojiť emócie s rečou. Zloženie konca rozprávky pomôže dieťaťu rozvíjať schopnosť dokončiť myšlienku, pochopiť a pochopiť, čo počul. Postupom času bude môcť koniec zostaviť sám, bez toho, aby sa uchýlil k vašej pomoci vo forme navádzacích otázok.

Druhou technikou je zostavenie rozprávky na základe série obrázkov. Na tento účel je vhodnejšie používať logopedické zošity. Pravidelne aktualizujte dejovú líniu, aby dieťa neomrzelo skladanie rozprávky. Myslite na to, že vytvárať príbehy z obrázkov je to najťažšie v škole. Účelom takýchto cvičení je formovať schopnosť vybrať akčné slovesá, opisy, skladanie

Nahnevaný kanec sediaci na konári
A tweetoval so svojím susedom
Ako včera bol v močiari
Stretol sa s modrým hrochom
Vyliezol na borovicu
A chcel chytiť líšku

Nahnevaný kanec sedel na konári
Hryzenie orechov a cukroviniek
zaliať limonádou
Zrazu uvidel poľovníka
Kanec zamával krídlami
A odletel na Mars

Lyžica skočila do taniera
A tanier bežal
A spadol zo samovaru
V samovare bola čajka
Rozsypalo sa to na policiach

Všetci vstávame o 3:00. Vrany plávajú. Myši bežia za mačkami. A komáre sú ako slony.

Khramcov Serjoža

Bol som v krajine zázrakov. Videl som tam havrana, ktorý kosil trávu na lúke pre mačku.

Parfenov Iľja

Žuikov Andrej

Líška kráčala, kriedovala chvostom a triasla rohmi.

Vyrastal na pni s prázdnou krabicou od koláčov.

Krivonogová Kristína

Počúvajte chlapci, poviem vám tajomstvo.
Mám draka, má 10 rokov!
Ideme s ním na prechádzku
Ideme s ním na obed.
Miluje žemľu s džemom
Zjedzte vrecko cukríkov.
Zhernakova Tamara

Raz som išiel po lesnom chodníku a videl som dve žaby, ako vyskakujú k slnku, lietajú ryby a spievajú piesne.

Ashkanova Edda

Čepasov Egor

Kharitonov Danya

Mačka bývala na streche, vyletel zo strechy.
Ničomu som nerozumel, ako má mačka krídla ...
A pod oblakmi vlaje a letí, dobieha vtáky.

Stepanenko Nadia

Jedného dňa som išiel po ulici a uvidel som jedného psa nahlas ... mňau, potom rýchlo vyliezol na vysoký strom, zamával krídlami a odletel.

Grigoruk Kirill

Ivanova Líza

Perevozkina Dáša

Gulyaeva Nasťa

Vorobjov Saša

Na našom dvore

Pozrel som sa na to všetko a išiel som s dievčatami na prechádzku.

Pekhtereva Nasťa

Bunny išiel do obchodu
Kúpil si tam limuzínu
A jazdí v lese
Vlk, veverička a líška!

Plával po rieke
Tigre v Drushlaku,
A za nimi je slon
Na koni.

Je teplé leto
Všetci ľudia sú oblečení v kožuchoch,
Kvety kvitnú v snehu
Vyhrievanie sa na tráve
Tulene a mrože

Ježek sedí na borovici
Nová košeľa
Topánka na hlave
Čiapka na nohe

Beletria pre deti staršieho predškolského a základného školského veku

Baldovskaya Gulya Rashitovna, vychovávateľka predškolskej vzdelávacej inštitúcie MB "Rozprávka" č. 385, Jekaterinburg.
Tento materiál je určený pre učiteľov základných škôl, vychovávateľov seniorskej skupiny.
Cieľ: Rozvíjať fonematický sluch, sluchovú pozornosť a logické myslenie zostavovaním absurdít.
Úlohy: 1. Zvýšiť záujem o umelecký žáner "Bájky"
2. Pestovať detskú fantáziu a fantáziu.
3. Rozvíjať všetky aspekty ústnej reči.
4. Vytvorte pozitívne emocionálne naladenie.
Bájky (posunovačky, absurdity, zmätok) umožňujú zhodnotiť elementárne obrazné predstavy dieťaťa o svete okolo neho a o logických súvislostiach a vzťahoch, ktoré existujú medzi niektorými predmetmi tohto sveta: zvieratá, ich spôsob života, príroda. Pomocou rovnakej techniky sa zisťuje schopnosť dieťaťa logicky a gramaticky správne vyjadrovať svoje myšlienky. Technika je určená pre deti predškolského a základného školského veku.
Nažive - no - som v nemocnici.
Mám dosť - chcem jesť,
Aspoň zjem kravu.
Toto sú vtipné riekanky, ktoré ľudia nazývali prehadzovači, všetko je v nich prevrátené.
Prečítajte deťom zmätky a vyzvite ich, aby hľadali nezrovnalosti. Prečítajte si prvý zmätok ako celé dielo a potom dva riadky naraz, aby deti hneď po prečítaní nazvali to, čo si autor pomýlil. Počúvanie zmätkov umožní deťom nielen rozvíjať sluchovú pozornosť, ale aj pochopiť, čo sa stane, keď sa slová obrátia.
Teraz teplá jar

Naše hrozno je zrelé.
Rohatý kôň na lúke
Skákanie v snehu v lete.
Medveď neskorej jesene
Rád sedí v rieke.
A v zime medzi konármi
"Ha-ha-ha!" - spieval slávik.
Rýchlo mi odpovedz -
Je to pravda alebo nie? (L. Stanichev.)

Mačka šteká z košíka,
Zemiak rastie na borovici
More letí po oblohe
Vlci zjedli ich apetít.
Káčatá hlasno kvákajú
Mačiatka ticho kvákajú.
Žiarovka sa plazila ako had. Ukázalo sa, že je to neporiadok. (V. Burykina.)

Semafor sa topí na slnku
Pastier šteká na mačku
Snehuliak v rohu mňauká
Sklápač učí lekcie
Šachista horí bez dymu,
Pavúk chytil burbota
Rybár vyliezol na snop,
Červený kocúr zvraštil čelo.
Študent priniesol piesok
Foxteriér trúbi...
Musíme sa poponáhľať
Dajte všetko na svoje miesto!

Viedol dedinu
Za mužom.
Zrazu spod psa
Brány štekajú.
Chytil palicu
Zlomil sekeru.
A pre našu mačku
Prebehol plot.

Bolo to v januári
Prvý apríl.
Na dvore bolo horúco
Sme zamrznutí.
Cez železný most
Vyrobené z dosiek
Bol tam vysoký muž
Nízky vzrast.
Bol kučeravý bez vlasov,
Tenký ako sud.
Nemal deti
Iba syn a dcéra

Mamut a Papont kráčali po rieke,
Babant a dedko ležali na peci.
A vnučka sedela na verande
A skrútil si chobot do krúžkov.

Biely zajačik, kde si bežal?
- Do dubového lesa.
- Čo si robil?
- Lyki bojoval.
- Kam si to dal?
- Pod palubou.
- Kto to ukradol?
- Neviem, neviem.

Kvôli lesu, kvôli horám
Prichádza dedko Egor.
Je na sivom voze,
Na vŕzgajúcom koni
Prepásaný sekerou
Opasok je zastrčený v páse
Čižmy dokorán
Zipun na bosých nohách.

Kvôli lesu, kvôli horám
Prichádza dedko Egor.
Sám na kobylke
manželka na krave
deti na teľatách,
Vnúčatá na kozách.
Presťahoval sa z hôr
zapálil oheň,
Jedia kašu
Vypočujte si rozprávku.

Pudel išiel s ním, preskočil plot.
Ivan ako poleno spadol do močiara,
A pudlík sa utopil v rieke ako sekera.
Ivan Toporyshkin išiel na lov
Pudel s ním preskakoval ako sekera.
Ivan spadol cez poleno do močiara,
A pudlík preskočil plot v rieke.
Ivan Toporyshkin išiel na lov
Spolu s ním pudlík spadol do ohrady v rieke.
Ivan ako poleno preskočil močiar,
A pudel skočil na sekeru. (D. Harms)

Sud malých psov
- Nechaj ma
šteklivý kúsok,
Zasmej sa mi -
dve štipky,
Tri polievkové lyžice
Vetry
A búrky
Štyri metre!
Kňučanie -
Dvesto gramov
Plus pol litra
Hlukové hry,
Áno, hlt lana
A pradeno sódy! -
- Dám ti všetko
Čo by si rád,
Ak ty
Dajte na výmenu
Chlapci Bale,
FartGirls
Áno sudový pes! (B. Zakhoder)

Mačka šteká z košíka,
Zemiak rastie na borovici
More letí po oblohe
Vlci zjedli ich apetít.
Káčatá hlasno kvákajú
Mačiatka ticho kvákajú.
Žiarovka sa plazila ako had -
Ukázalo sa, že ide o zmätok. (V. Burykina.)

Chrobák nedokončil buchtu -
Neochotný, unavený.
Na ostrov zasiahol hurikán.
Posledný baran zostal na palme.

Pes si sadne a hrá na ústnej harmonike
Červené mačky sa ponoria do akvária
Ponožky začínajú pliesť kanáriky,
Kvety pre bábätká sa polievajú z kanvy (Z. Aleksandrová.)

Šialenci
Poslal som na trh výstredníkov,
Dal excentrickým niklom:
Jeden nikel
- Na páse,
Ďalší nikel - na uzávere,
A tretí nikel - tak.
Na ceste k excentrikom na trhu
Pokazil všetky groše:
Ktorý cent -
Na šerpe
Ktorý cent -
na čiapku,
A ktorý cent -
Takže.
Len v noci prišli excentri,
Priniesli mi späť nikláky.
- Prepáč,
Ale máme problémy:
Zabudli sme -
Ktoré - kde:
Ktorý nikel je na krídeli,
Ktorý nikel je na čiapke,
A ktorý cent -
Takže (Yu. Vladimirov)

Zlý kanec si nabrúsil tesáky,
Parník zafúkal
Slávik sedel na konári,
Dikobraz chradne v klietke,
Mačka sa chytala za chvost
Máša učil fyziku
Pinocchio zjedol všetky palacinky,
Krajčír mu ušil nohavice
Ježek naháňal myši
Chizh letel pod oblakmi,
Rak pohol fúzmi
Stôl bol pripravený na večeru
Kanvica bublala v ohni,
Chlapec skákal na dvore.

Žil raz
Žil raz
dedko a babka
S malou vnučkou
Moja červená mačka
Nazvali to chrobák.
A sú chochlatí
Meno žriebäťa
A tiež mali
kura Burenka.
A tiež mali
Pes Murka,
A tiež -
dve kozy:
Sivka da Burka! (Yu.Chernykh)

Miller
Dážď je teplý
Slnko leje.
Miller melie
Voda v studni.
Práčovňa na sporáku
Vymaže koryto.
babička v rieke
Opiekla som sitko.

Uhorky sa hrajú na schovávačku
Bábätká vyrastajú v záhrade
Mušketieri spia v rokline
Ošípané si brúsia svoje meče
Raci bežia v gangu do cirkusu,
Deti driemu pod zádrhelom,
Vlci plávajú na dne
Šťuky vyjú na mesiac.
Čo je toto za hovadinu?
Naostri si ceruzku!
rozkazujem ti
Dajte všetko na svoje miesto!

Nadarmo sa nechválim,
Hovorím každému a všade
Aký návrh.
Hneď zopakujem.
Váňa jazdila na koni
Viedol psa na páse
A stará žena v tomto čase
Umyla kaktus na okne.
Jazda na kaktuse na koni
Viedol starú ženu na páse,
A pes v tejto dobe
Mydlo Vanya na okno.
Viem, čo hovorím
Povedal som, že to zopakujem
Vyšlo to bez chyby
Prečo sa márne chváliť? (E. Uspensky)

ČO SÚ SLOVÁ
Existuje sladké slovo - raketa,
Existuje rýchle slovo - cukrík.
Existuje kyslé slovo - vagón,
Je tam slovo s okienkom - citrón.

Existuje pichľavé slovo - dážď,
Existuje slovo mokrý - ježko.
Existuje tvrdohlavé slovo - smrek,
Je tam zelené slovo – cieľ.
Existuje knižné slovo - sýkorka,
Je tam slovo les – stránka.
Existuje zábavné slovo - sneh,
Existuje nadýchané slovo - smiech.

Stop! Stop! Prepáčte chlapci.
Na vine je moje auto.
Chyba v poézii nie je maličkosť,
Je potrebné tlačiť takto: (M. Plyatskovsky)

Kuchár pripravoval večeru
A potom sa svetlá vypli.
Bream kuchár berie
A dáva to do kompótu.
Hodí polená do kotla,
Do rúry vloží lekvár.
Stopkou prekáža v polievke,
Ugli bije naberačkou.
Cukor vkĺzne do vývaru
A je veľmi spokojný.
To bol vinaigrette
Keď bolo svetlo opravené.

Záhradník nám ukázal takú záhradu,
Kde v posteliach, husto osídlených,
Uhorky narástli
Pomidi rástol,
Reďkovky, pažítka a repus.
Zeler dozrel
A mrkva je zrelá
Špargľa sa už začala drobiť,
A také fľaše
Áno chlpaté struky
Každý záhradník by sa bál.

V úžasnej krajine
V jednej krajine
V úžasnej krajine
Kde nebyť ty a ja,
Čižma s čiernym jazykom
Zaostáva mlieko ráno
A celý deň v okne
Zemiak vyzerá ako oko.
Hrdlo fľaše spieva
Koncertuje vo večerných hodinách
Stolička so zakrivenými nohami
Tanec na harmoniku.
V jednej krajine
V cudzej krajine...
Prečo mi neveríš? (I. Tokmaková)

Úžasná záhrada
V mojej záhrade -
Krokodíl
Rastie!!!
A v rieke Moskva
Uhorka žije!
Na jeseň v záhrade
Krokodíl
Zrelé!
Uhorka v rieke Moskva
Zjedol všetky žaby!
Bojím sa chalani
Čo je na tento rok
Porastie v záhrade
Strašidelný hroch.
A v rieke Moskva
Zahryznúť sa do háku -
Ako sa ti to páči?-
Strašná cuketa!
Oh! Keď v záhrade
Bude všetko v poriadku!? (Yu.Koval)
A tu sa slabiky miešajú v slovách. Takže začneme lepiť slová z rozptýlených slabík.
Preštudujte si tieto riadky správnym poskladaním dielikov.
BODY
Po ceste plnou rýchlosťou
Z lesa letí kohút.
Kričí: "Ku-ka-re-ku!"
Česť a sláva hubárom!
Naplnil som svoje telo
A utekám domov!
Spod stromu odfrkol ježko:
- Všetky huby vytrasieš!
Ježek má pravdu: kohút
V krabici je jeden odpad.
Ka - ro - máj - le - sy - ježko - nok - vic,
Pod - osy - knôt - ry - ale - zhik,
Ka - sich - či - pod - re - 6e - zo,
Nush - ka - pe - nok - vôl - oh.

NARODENINY SLONA
Bola nedeľa
Narodeninová oslava slona.
Hostia spievali, bavili sa,
Tak sa točí, tak sa točí,
To sa rozbilo na kúsky.
Jeden dva tri štyri päť,
Pomôžte hosťom zhromaždiť:
AN - lo - ti - pa - di - ko - dil,
Ko - kro - shim - ze - pan - ko - ri - ril,
Ena - mot - ge - be - raf - gi,
Moore - go - la - le - bra - braz - zhi!

OPRAVA
čo je kameň? Čo je vyrobené z ľadu?
Sul - mi - ka - ra - pi - tak - áno!
Kto sa plazí a kto lieta?
Ka - tria - y - ka - guz - tak - svieti!
Kde je auto? kde je tá krajina?
Sa - ar - mo - gén - ti - skládka - ďalej!
Kto je v jazierku? Kto je na lúke?
Re - be - la - nok - same - shka - gu!
Čo je v skrini? Čo je na stole?
Vi - bash - zor - tie - ka - ru - le!

Pokračujte vo vymýšľaní príbehov s priateľom.

Pieseň hrala šach
Dievča bolo hlasné.
Na oblohe letel slon
Pralesná hus utiekla.

Prečítajte si hádanky. Hádajte ich. V hádankách podčiarknite slová, ktoré pomáhajú uhádnuť, o čom alebo o kom sa diskutuje.

V lete blúdi bez cesty
Medzi borovicami a brezami
A v zime spí v brlohu,
Skrytie nosa pred chladom.
(medveď)

Má veľké uši,
Je poslušný svojmu pánovi.
A hoci je malý,
ale jazdí ako kamión.
(Osol)

Má štyri labky
Paws-tsap-škrabance,
Pár citlivých uší
Je to búrka myší.
(mačka)

Nájdite si doma alebo v knižnici zbierku hádaniek. Zapíšte si niektoré z vašich obľúbených hádaniek.

Notebook v školskej taške
A aký druh zápisníka je záhadou.
Študent v ňom dostane hodnotenie,
A večer ukáže svojej matke ... (denník)

Na stránke Primer
Tridsaťtri hrdinov.
Múdri muži-bogatyri
Každý gramotný vie.
(abeceda)

Robí hluk na poli a v záhrade,
Ale do domu sa nedostane
A ja nikam nejdem
Pokiaľ ide.
(dážď)

Oh, nedotýkaj sa ma
Zhorím bez ohňa.
(žihľava)

Zorganizujte s priateľmi súťaž „Kto vie viac hádaniek“.

Prečítajte si príslovia a porekadlá. O čom sa rozprávajú, aká je téma každého z nich? Môžeme povedať, že všetky tieto príslovia a porekadlá sú o ročných obdobiach? Rozdeľte ich do skupín podľa tém. Doplňte svoje skupiny o príslovia a porekadlá z učebnice Literárneho čítania (strany 26 - 27). V akom inom zdroji informácií možno nájsť príslovia a porekadlá?

1. O jari:

2. O zime:

3. O jeseni:

4. O lete:

Všetky príslovia (okrem príslovia „Nesvieti ako mesiac, ale všetko nie je slnko“, ktoré treba pripísať dennej dobe) hovoria o ročných obdobiach.

Príslovia a príslovia možno nájsť v rôznych zbierkach s rovnakým názvom, na internete, učte sa od starších.

Aké príslovie alebo príslovie sa vám páčilo najviac? Vysvetlite jeho význam.

Páčilo sa mi príslovie „Leto nie je dvakrát do roka“. Znamená to, že leto sa koná iba raz za rok. Prenesený význam: Netreba čakať na niečo, čo už bolo a pominulo.

Ktorému prísloviu nerozumieš?

Nový rok - na jar.

Učte sa rozprávky. Napíšte názvy ruských ľudových rozprávok.

"Baba Yaga", "Na príkaz šťuky", "Žabia princezná", "Sivka Burka".

Nájdite zbierku „Rozprávky ruských spisovateľov“ vo svojej domácej alebo školskej knižnici. Aké rozprávky ste čítali? Napíšte ich mená a priezviská autorov. Je medzi nimi rozprávka V. Kataeva „Kvet-sedem-kvet“?, Ktorý z hrdinov hovorí slová: „Leť, lietaj, okvetný lístok, cez západ na východ ...“?

Porozprávajte sa s priateľom, čo učia dôležité ľudové rozprávky.

Napíšte krátku správu na tému „Čo učia rozprávky“.
Začnite slovami: "Rozprávka je lož, ale je v nej náznak, poučenie pre dobrých ľudí!"

Hra. Skladáme fikciu

2,7 (53,68 %) 307 hlasov

Nahnevaný kanec sediaci na konári
A tweetoval so svojím susedom
Ako včera bol v močiari
Stretol sa s modrým hrochom
Vyliezol na borovicu
A chcel chytiť líšku

Nahnevaný kanec sedel na konári
Hryzenie orechov a cukroviniek
zaliať limonádou
Zrazu uvidel poľovníka
Kanec zamával krídlami
A odletel na Mars

Lyžica skočila do taniera
A tanier bežal
A spadol zo samovaru
V samovare bola čajka
Rozsypalo sa to na policiach

Khramcov Serjoža

Parfenov Iľja

Žuikov Andrej

Krivonogová Kristína

Ideme s ním na prechádzku
Ideme s ním na obed.
Miluje žemľu s džemom
Zjedzte vrecko cukríkov.
Zhernakova Tamara

Ashkanova Edda

Čepasov Egor

Kharitonov Danya

Stepanenko Nadia

Grigoruk Kirill

Ivanova Líza

Perevozkina Dáša

Gulyaeva Nasťa

Vorobjov Saša

Na našom dvore

Pekhtereva Nasťa

Bunny išiel do obchodu
Kúpil si tam limuzínu
A jazdí v lese
Vlk, veverička a líška!

Plával po rieke
Tigre v Drushlaku,
A za nimi je slon
Na koni.

Je teplé leto
Všetci ľudia sú oblečení v kožuchoch,
Kvety kvitnú v snehu
Vyhrievanie sa na tráve
Tulene a mrože

Ježek sedí na borovici
Nová košeľa
Topánka na hlave
Čiapka na nohe

Ideme ďalej: zrazu popri zebre
Beží päťnohý krokamot

Bájky. Bájky pre deti sú krátke príbehy o javoch a činoch, ktoré sa v prírode nedejú, o tom, čo vlastne neexistuje a nemôže byť. Aj naši predkovia prejavovali fantáziu a skladali bájky, ktoré sa podávali z úst do úst. Tieto vtipné básničky sú u detí veľmi obľúbené, navyše rozvíjajú pamäť a myslenie bábätka.

čo je fikcia?
Znamená to: Vlk a levica
Priveďte svoje deti
Autom do škôlky.
A potom - vyrazili do hôr
Pracovať v Detskom meste,
Kde v "Salóne láskavosti"
Dávať veveričkám kvety.
***
Teraz počúvajte chlapci
Budem spievať trápne
V lietadle letí býk
Kohút orá na sviňu.
Prasa letí na plote,
Listy sa merajú arshinom,
Zbiera na ihlu
Aby ste sa vyhli vráskam.
Krava leží na priekope
Opásaný kvasom,
Cesto sa miesi a šľaha
Beží labuť.
***
Kôň jedol trávu, jedol,
A je chorá na trávu.
Kôň prišiel do obchodu
A kúpila som si čokoládu.
***
Kvôli oblakom, kvôli horám
Prichádza strýko Yegor.
Je strakatý na vozíku,
Na vŕzgajúcom koni
Prepásaný sekerou
široko otvorené čižmy,
Bosý kaftan,
A vrecko na hlave.
***
Na breze sedí zajac
Sušené čižmy fajčí.
Telefónny stĺp sa oženil
Vzal som vozík od býka.
Býk sa na to nahneval
A zabil samovar.
***
- Hovorí sa: si živý, zdravý?
- Nie, som v nemocnici.
- Hovoria: máš dosť?
- Nie, naozaj chcem jesť,
Dokážem prehltnúť aj kravu!
***
Murzik vyrobený zo snehu
Dvojkolesový vozík.
Psy naň zapriahnuté
Na preteky zobrali mačku.
***
Kuchár jazdí na tanieri,
Dve panvice vpredu
A panva je vzadu.
Kuchár na neho volá:
"Kde mám panvu?"
Počul žehličky,
Hučali ako chrobáky.
Počul lyžičky
Skákali ako blchy.
Poker išiel tancovať,
A chyťte ju, aby si zaspievala.
***
Bol raz starý otec Yegor
Na okraji lesa
Pestoval muchovník
Priamo navrchu.
Los vyšiel spoza kríka,
Jedol krásnu hubu
A Yegor zašepkal:
"Musíš si vyčistiť uši."
***
Koza v brade
Žijú dve žaby
Medveď sedí na chrbte
Držte sa za uši.
***
Vlk pracoval ako pastier
Na Predškolskej farme.
Jazdite s ohnivým bičom
Na škodlivú kravu.
Pobavte sa deti
Na poli cukríkov.
Povedal im tajomstvo
Ako študovať v škole.
A chlapci sú násilníci
Nakladané uhorky na poli
Ošetril pastiera
A smiali sa: "Ha ha ha!"
***
Zajac sedí na plote
V hliníkových nohaviciach.
A koho to zaujíma -
Možno je zajac astronaut.
***
Počúvajte
Budem spievať trápne
Prasa je umiestnené na dube,
Medveď sa parí vo vani.

***
Pod stodolou dve straky
vyprážaný džem,
Kurčatá zjedli kohúta
Hovorí sa, že psy.
***
Na stanici v novej hale
Mačka je bez hlavy.
Pri hľadaní hlavy
Nohy vstali a išli.
***
Na rieke pláva krava
Predbehol loď.
Na rohoch stojí vrana
A veslovanie slamy.
***
Dedko kučeravý bez vlasov,
Tenký ako sud.
Nemá deti
Iba syn a dcéra.
***
Na breze sedí zajac
Číta knihu nahlas.
Prišiel k nemu medveď
Počúva, vzdychá.
***
Nezmysel, nezmysel
Toto sú len lži:
Seno sa seká na sporáku
Rocker rak.
***
Skoro ráno, večer
Neskoro za úsvitu
Strýko jazdil na koni
V chintzovom koči.
A za ním v plnej rýchlosti
skákacie kroky,
Vlk sa pokúsil plávať
Miska koláčov.
Zajac pozrel hore na oblohu
Je tam zemetrasenie
A z oblakov na neho
Odkvapkávajúci lekvár.
***
Počúvajte
Budem ti spievať lož:
Namiesto praclíka - šišky
Muž prehltol oblúk.
***
Na hore je vozík
Z oblúka kvapkajú slzy.
Pod horou je krava
Obuje si čižmy.
***
Spoza oblakov, z hmly
Muž jazdí na baranovi.
A za ním na komáre
Deti skáču v plstených čižmách
A manželka na blchu
Jazdí po trati.
***
Ježek sedí na borovici -
nová košeľa,
Topánka na hlave
Čiapka na nohe.
***
Jazdí na líške
jazda na sliepke,
Beží hlávka kapusty
S kotrmelcom zajacom.
Chytanie šťuky v mori
rybárska sieť,
plávajúca krava
V čiapke mlieka.
pšeničné zrno
Vrabec kluje
A červík do vrany
Nosí sa v krabici.
***
Na rieke pláva tehla
Drevo ako sklo.
No nechaj sa vznášať
Nepotrebujeme plastelínu.
Toto je príbeh o ježkovi
Letí do svojho hniezda
Aj mucha je lietadlo,
Len veľmi malé.
***
Kde je to vidieť
A v ktorej dedine sa to ozýva
Aby sliepka porodila býka,
Prasiatko znieslo vajíčko
Áno, vzal som to do police.
A polica sa zlomila
A vajíčko sa nerozbilo.
Ovečka sa trepotala
Kobyla zajačala:
- Ach, kde, kde, kde!
My sme to tak nemali
Aby bezruký vylúpil našu klietku,
Muž s holým bruchom si to dal do lona,
A slepec kukal
A nepočujúci počul
A beznohý muž bežal za ním,
„Strážca“ bez jazyka skríkol.
***
Kúpil som jahňa
Čoskoro na trhu
Kúpil som jahňací bagel:
Pre ovce, pre ovce
DESAŤ makových krúžkov,
Deväť sushi,
OSEM buchiet,
SEDEM koláčikov,
ŠESŤ tvarohových koláčov,
PÄŤ koláčikov,
ŠTYRI šišky,
TRI torty,
DVA perinky
A kúpil som JEDEN kalach -
Nezabudol som na seba!
A pre manželku - slnečnice.

Nahnevaný kanec sediaci na konári
A tweetoval so svojím susedom
Ako včera bol v močiari
Stretol sa s modrým hrochom
Vyliezol na borovicu
A chcel chytiť líšku

Nahnevaný kanec sedel na konári
Hryzenie orechov a cukroviniek
zaliať limonádou
Zrazu uvidel poľovníka
Kanec zamával krídlami
A odletel na Mars

Lyžica skočila do taniera
A tanier bežal
A spadol zo samovaru
V samovare bola čajka
Rozsypalo sa to na policiach

Všetci vstávame o 3:00. Vrany plávajú. Myši bežia za mačkami. A komáre sú ako slony.

Khramcov Serjoža

Bol som v krajine zázrakov. Videl som tam havrana, ktorý kosil trávu na lúke pre mačku.

Parfenov Iľja

Žuikov Andrej

Líška kráčala, kriedovala chvostom a triasla rohmi.

Vyrastal na pni s prázdnou krabicou od koláčov.

Krivonogová Kristína

Počúvajte chlapci, poviem vám tajomstvo.
Mám draka, má 10 rokov!
Ideme s ním na prechádzku
Ideme s ním na obed.
Miluje žemľu s džemom
Zjedzte vrecko cukríkov.
Zhernakova Tamara

Raz som išiel po lesnom chodníku a videl som dve žaby, ako vyskakujú k slnku, lietajú ryby a spievajú piesne.

Ashkanova Edda

Čepasov Egor

Kharitonov Danya

Mačka bývala na streche, vyletel zo strechy.
Ničomu som nerozumel, ako má mačka krídla ...
A pod oblakmi vlaje a letí, dobieha vtáky.

Stepanenko Nadia

Jedného dňa som išiel po ulici a uvidel som jedného psa nahlas ... mňau, potom rýchlo vyliezol na vysoký strom, zamával krídlami a odletel.

Grigoruk Kirill

Ivanova Líza

Perevozkina Dáša

Gulyaeva Nasťa

Vorobjov Saša

Na našom dvore

Pozrel som sa na to všetko a išiel som s dievčatami na prechádzku.

Pekhtereva Nasťa

Bunny išiel do obchodu
Kúpil si tam limuzínu
A jazdí v lese
Vlk, veverička a líška!

Plával po rieke
Tigre v Drushlaku,
A za nimi je slon
Na koni.

Je teplé leto
Všetci ľudia sú oblečení v kožuchoch,
Kvety kvitnú v snehu
Vyhrievanie sa na tráve
Tulene a mrože

Ježek sedí na borovici
Nová košeľa
Topánka na hlave
Čiapka na nohe

Príklady

Existuje veľa rozprávok, ktoré boli napísané veľmi dávno. Tu je jeden z nich:

Na breze sedí zajac
Číta knihu nahlas.
Prišiel k nemu medveď
Počúva, vzdychá.

"Vanya jazdila na koni ..."

Čo je ešte užitočné

Medzi nebom a zemou
Prasiatko sa hrabalo
A náhodou chvost
Chytený do neba.

Odkiaľ prišli?

Mačka šteká z košíka,
Zemiak rastie na borovici
More letí po oblohe
Vlci zjedli ich apetít.
Káčatá hlasno kvákajú
Mačiatka ticho kvákajú.

Marshak a jeho bájky

"Takto duchom neprítomný..."

Meniaci sa

Ježek sedí na borovici -
nová košeľa,
Topánka na hlave
Čiapka na nohe.

Písať alebo čítať?

Mačka našla v lese melón,

Zmenil na bravčovú masť

Medveď skrýva eso v labke,

Nemá dosť medu.

A čo pedagógovia a učitelia?

Skoro ráno, večer
Neskoro za úsvitu
Babička kráčala
V chintzovom koči.