Kuizi letrar “Nëpër faqet e folklorit. Për cilat ngjarje këndoheshin në këngët historike? Epikat janë...

Opsioni 1

Përcaktoni folklorin.

Zhanret e folklorit përfshijnë:

A. Bylina B. Tregim C. Chatushka D. Roman

Përcaktoni epikën.

Personazhet kryesore të epikës janë:

A. Volga B. Alyosha Popovich C. Ivan - Tsarevich G. Ilya Muromets

Teknikat artistike të eposit përfshijnë:

A. Epitete konstante B. Metafora C. Hiperbola D. Morali

E cila teknikë artistike epikat përdoren në rreshtat e mëposhtëm:

Kali galopon nga mali në mal,

Kali i mirë kërcen nga kodra në kodër.

Ai la lumenj dhe liqene të kalonin midis këmbëve të tij,

Ai kërceu rreth detit blu...

Përcaktoni zhanrin e një përrallë.

Cilët nga personazhet e mëposhtëm janë heronj të përrallave popullore:

A. Kai B. Koschey e pavdekshme C. Alyonushka G. Thumbelina

Cila ishte detyra e parë që mbreti u dha djemve të tij në përrallën "Princesha e bretkosës"

Kush nuk është heroi i përrallës "Princesha e bretkosës":

A. Vasilisa e Urti B. Sinbad C. Car G. Koschey e Pavdekshme

Përcaktoni një fjalë të urtë.

Shpërndani fjalët e urta dhe thëniet e propozuara në dy grupe: "Fjalë", "Punëtorë dhe dembelizëm": Durimi dhe puna do të bluajnë gjithçka. Forca nuk është kudo, ku është aftësia dhe ku është durimi.Fjala nuk është harabeli nëse e lëshon, nuk do ta kapësh. Fjala e folur është argjend, e pathëna është ar.Fjalët e vogla mund të mbytin shumë. Ari mësohet në zjarr dhe njeriu mësohet me punë. Kali njihet nga hipja, njeriu nga puna.

Gjeni enigmën dhe përcaktoni këtë zhanër:

Të trasha, të rrudhosura, dy këpurdha

Ai duket si një plak.

Ai shtrihet në akull - pra çfarë?

Lëkura e trashë nuk ngrin...

Në fillim, si dielli - portokalli e ndritshme.
Bëhet push - me gëzof dhe i butë.
Si një re e bardhë dhe vetëm një frymë,
Ajo do të shpërndahet në vetëm një moment

Listoni karakteristikat e shfaqjes.

Testi përfundimtar në letërsi për tremujorin e parë.

Opsioni 2

1. Përcaktoni folklorin.

2. Zhanret e folklorit përfshijnë:

A. Poema B. Drama popullore B. Përrallë G. Ese

3. Përcaktoni epikën.

4. Personazhet kryesore të epikës janë:

A. Volga B. Ivan - Tsarevich V. Dobrynya Nikitich G. Ilya Muromets

5. Teknikat artistike të epikës përfshijnë:

A. Përsëritjet e trefishta B. Ironia C. Hiperbola D. Personifikimi

6. Çfarë mjeti artistik i eposit përdoret në rreshtat e mëposhtëm:

Sapo ai tund anash, ka një rrugë,

Dhe ai do t'i tundë tjetrës - një rrugë anësore

A. Epitet i përhershëm B. Fillimi C. Përsëritja e trefishtë D. Hiperbola

7. Përcaktoni zhanrin e një përrallë.

8. Cilët nga personazhet e mëposhtëm janë heronj të përrallave popullore:

A. Mbretëresha e borës B. Koschey i Pavdekshmi V. Vasilisa i Urti G. Borëbardha

9. Çfarë detyre të dytë u dha mbreti djemve të tij në përrallën "Princesha e bretkosës"

A. qepni një mbulesë tavoline B. piqni bukë C. Ejani në festë D. Endni një qilim

10. Kush nuk është heroi i përrallës "Princesha e bretkosës":

A. Vasilisa e Urti B. Ivan Tsarevich C. Car G. Morozka

11. Përcaktoni një këngë.

12. Shpërndani fjalët e urta dhe thëniet e propozuara në dy grupe: “Fjalë”, “Punëtorë dhe përtaci”: Durimi dhe puna do të bluajnë gjithçka. Forca nuk është kudo, ku është aftësia dhe ku është durimi. Fjala nuk është harabeli nëse e lëshon, nuk do ta kapësh. Fjala e folur është argjend, e pathëna është ar. Fjalët e vogla mund të mbytin shumë. Ari mësohet në zjarr dhe njeriu mësohet me punë. Kali njihet nga hipja, njeriu nga puna.

13. Gjeni gjëegjëzën dhe përcaktoni këtë zhanër:

Rrokja e parë është një parafjalë e thjeshtë.
Rrokja është goja e dytë e kafshës.
Nëse e lexoni fjalën
Do të bini shpejt në humnerë!

Dielli i mahnitshëm:
Ky diell ka njëqind dritare,
Ata shikojnë nga ato dritare
Qindra xhaketë të vegjël të zinj

14. Listoni karakteristikat e lojës.

Përshkrimi i punës. Kjo ngjarje mund të kryhet nga mësuesit shkollën fillore si mësim lexim jashtëshkollor ose kushtuar studimit të rubrikës “Arti popullor gojor”.

Golat: të ngjall interes për të lexuar, të mësojë të lexojë shprehimisht dhe me kujdes, të pasurojë fjalorin e studentëve, të zhvillojë interesin dhe vëmendjen për botën përreth tyre, ndaj fjalës së popullit Dhe zakonet popullore, prezantoni fëmijët me kultura popullore; zhvilloni vëmendjen, kujtesën, krijimtarinë, kultivoni dashurinë për librat, kultivoni shijen artistike, mësoni të punoni në grup, interesoni fëmijët të studiojnë këtë material.

Pajisjet: fletushkë, ekspozitë librash, vizatime nga nxënës, mostra të Dymkovës, Lodrat Bogorodskaya; imazh instrumente muzikore, foto që përshkruajnë kostume popullore ruse, kostume popullore ruse për vallëzim, shoqërim muzikor, çmime afishe për ekipet, enigma, regjistrim audio të rusëve këngë popullore, pseudonimet etj.

Kushtet e lojës: ndarja e klasës në ekipe, zgjedhja e kapitenëve të ekipit. Skuadra që mbledh më shumë ngjitëse shpërblimesh fiton.

Puna paraprake: konkurs vizatimi, leximi dhe tregimi i përrallave, dëgjimi i regjistrimeve audio, shikimi i karikaturave, prova e vallëzimit popullor rus.

Përgatitja e certifikatave dhe çmimeve për ekipet.

Ekipet përgjigjen me radhë.

Ecuria e lojës së kuizit:

Pritësi: Përshëndetje, djema. Sot jemi mbledhur me ju për një kuiz: "Folklor - arti popullor" Le të kujtojmë se çfarë është folklori. Përkthyer nga gjuha angleze fjala "folklor" do të thotë urtësi popullore, njohuri popullore. Folklori kombinon këto elemente: verbale, muzikore, teatrale. Është e lidhur ngushtë me jeta popullore dhe ritualet. Vallëzimi rus, kënga ruse, muzika ruse janë pjesë e jetës së çdo rus. Që nga foshnjëria, ju keni dëgjuar tashmë zhanre të vogla të folklorit - këto janë ninullat tuaja të para ("Bayu, bai", "At the cat-coo", "Drema"), pestushki, ngacmime, vjersha për fëmijë. Cilat zhanre të folklorit mund të listoni (përgjigjet e fëmijëve). bravo. Tani le të ndahemi në dy ekipe. Le të nxjerrim një emër për skuadrat dhe të zgjedhim një kapiten. Pra, le të fillojmë lojën.

1 detyrë. Ne e fillojmë lojën tonë duke dëgjuar këngë popullore ruse. (Aktivizoni regjistrimet audio). Kënga është shpirti i popullit rus, ata u kënduan dhe ende kënduan, siç thonë ata, "në pikëllim dhe në gëzim". Tani emërtoni cilët rusë këngë popullore ju gjithashtu dini dhe madje performoni në mësimet e muzikës. Skuadra që emëron më shumë këngë fiton. ("Ti je toka ime e dashur", "Bëhu i shëndetshëm", "Kalina", "Harmonisti Timoshka", "Si në akull të hollë", "Çizme të ndjera", "Në kopsht ose në kopshtin e perimeve", "Nga luginë , buzë livadhit”,” Patat-mjellma”, “Kurl, thupër”).

Detyra 2. Gjeni llojet e artit popullor gojor. Kryqëzoni tepricën (prospektet në letra).

Gjuhë përdredhëse, tregime, numërim rimash, shaka, përralla, këngë, përralla, përralla letrare, fjalë të urta, vjersha për fëmijë, çerdhe, poezi, tregime, tregime të mërzitshme, gjëegjëza, ngacmime, këngë, fabula.

3 detyrë. Mblidhni fjalë të urta për punën dhe mirësinë. Fëmijëve u jepen karta me përmbajtjen e mëposhtme.

Përfundoi punën -

Dhe puna ju bën më të shëndetshëm.

Mirë së shpejti

Çfarë dite pranvere.

Ec me guxim.

Do ta bëjë punën

Çfarë e bën një person të sëmurë nga dembelizmi?

Dhe kafshët kujtojnë.

Asgjë e ëmbël -

Arrin në zemër

Dhe puna e njeriut.

Ai nuk ha.

Kështu që ai nuk mund të rrijë duarkryq.

Punë, punë, punë -

Këtu janë tre thesare të përjetshme.

Mos rri duarkryq.

Fjalë të mira.

Dielli pikturon tokën.

Kush nuk punon?

Kush është mësuar të punojë

Në këtë mënyrë nuk do të ketë mërzi.

4 detyrë. Mblidhni një fotografi dhe më tregoni se cila është ruse përrallë popullore treguar /puzzles/. Pasi të keni mbledhur fotot, flisni për përralla.

Emërtoni përrallën dhe personazhet kryesore

Për çfarë është historia (? ritregim i shkurtër sipas përmbajtjes)

Çfarë mëson kjo vepër?

Shikimi i një ekspozite vizatimesh të bazuara në përralla.

5 detyrë. Gjeni heroin e përrallës.

Cili hero i përrallave qëndronte gjatë gjithë kohës në sobë? (Emelia)

Kë ndihmuan pema e mollës, soba dhe lumi? (Mashenka)

Kujt i drejtohen këto fjalë: “... kaurka profetike, më qëndro si gjethe para barit?” (Sivka-burka)

Në një fustan të kaltër - yjet e shpeshtë, mbi kokën e saj ka një hënë të pastër, një bukuri të tillë - as nuk mund ta mendoni, ta merrni me mend ose ta përshkruani me stilolaps (Vasilisa e Bukur).

Detyra 6. Dilni me gjëegjëza. Prandaj, populli rus është i famshëm për zgjuarsinë, zgjuarsinë dhe misterin e tij vend i madh në folklorin rus u jepet gjëegjëzave. Tani po praktikoni shkrimin e gjëegjëzave.

Detyra 7. Vallja popullore (vallja folklorike) është një manifestim i ndjenjave, humorit, emocioneve, i kryer para së gjithash për veten, e më pas për shikuesin. Stërgjyshet dhe stërgjyshërit tuaj gjithashtu udhëheqin valle të rrumbullakëta, të organizuara qesharake festivale popullore. Tani do të zhvillojmë një konkurs për rusin më të mirë valle popullore(me urdhër; fëmijët e përgatitur paraprakisht kërcejnë në Rusisht kostume popullore me shoqërim muzikor).

Detyra 8. Arti popullor është gjithmonë i kuptueshëm dhe i dashur. Këto mund të jenë lodra prej druri, balte, pjata, qilima, dantella. Çdo produkt mbart gëzim, mirësi, ngrohtësi dhe fantazi. Lodra popullore është figurative, plot ngjyra dhe origjinale. Mos harroni se çfarë lloje lodra popullore ju e dini, dhe çfarë mund të thoni rreth tyre (materiali më informues është marrë parasysh) Shembuj: Dymkovo, Filimonov, Kargopol, lodra Bogorodsk.

Detyra 9.Çfarë instrumentesh muzikore kanë luajtur stërgjyshërit tuaj? Kush e di? Në kohët e vjetra, njerëzit që luanin instrumente muzikore kishin një vend nderi. Kush mund të emërojë më shumë instrumente muzikore (Arpion - bën shumë zhurmë, përdoret në ceremoni martesore gjoja kjo e mbron çiftin e ri nga shpirtrat e këqij; këmbanat, balalaika, bilbil, fizarmonikë me butona, dajre (që përdoret nga bufonët), domra, zhaleika, gusli, kalyuka (tub), lugë, okarinë (një lloj flauti në formë ene në formë bilbili), bri, flaut.

10 detyra. Pyetje për ekipet (4 pyetje secila).

Heroi ninullat, krijesë magjike(Drema).

Heroi i ninullave, që i vë në gjumë fëmijët me gërvishjen e tij (macen).

Një ritual që u bëhej fëmijëve pas lindjes (pagëzimit).

Arti popullor gojor. Mençuria popullore (folklor).

Një krevat fëmijësh në të cilin flinin foshnjat. Një fjalë e lashtë (djep).

Lindja e një fëmije. Një fjalë e lashtë (mëmëdheu).

Çfarë do të thoshte fjala “bajat” në kohët e vjetra (të flasësh).

Pritësi: Loja jonë ka marrë fund. Sot ju keni treguar se jeni ekspertë të vërtetë të folklorit rus. Mendoj se arti popullor dhe mençuria popullore do të jenë gjithmonë në zemrat tuaja.

Përmbledhja dhe shpërblimi i ekipeve.

Test me temën “Folklori” klasa V

1. Folklori është:

A) lloj i veçantë krijimtaria, e cila ka ruajtur lidhjet me të menduarit e lashtë dhe të kuptuarit e fjalëve; b) arti, krijuar nga populli dhe ekzistuese mes masave të gjera; c) arti popullor gojor;

d) një grup punimesh me tema të ndryshme.

2. Nga cila gjuhë është huazuar fjala “folklor”?

a) greqisht; c) anglisht; b) latinisht; d) rusisht.

a) poet; b) kronist; c) këngëtar tregimtar; d) njerëzit.

4. Cilat nga gjinitë e renditura i përkasin folklorit?

a) një gjëegjëzë; b) këngë; c) proverb; d) histori; e) poezi; f) histori; g) përrallë; h) legjenda; i) proverb.

5. Cili mjete letrare janë në zemër të misterit?

a) hiperbolë; b) epiteti; c) krahasimi; d) metaforë.

6. Çfarë është një fjalë e urtë?

a) një kombinim figurativ fjalësh;

b) pjesë e një gjykimi që jep një vlerësim të saktë të një ngjarjeje ose personi;

c) një deklaratë të plotë të përmbajtjes edukuese.

7. Zgjidhni fjalë të urta që janë të afërta në kuptim.
a) Nëse ju pëlqen të hipni, ju pëlqen të mbani edhe sajë. 1) Një fjalë nuk është një shigjetë, dhe ajo godet më keq se një shigjetë. b) Fjala nuk është harabeli nëse fluturon, nuk do ta kapësh. 2) Ju nuk mund të kapni as një peshk nga një pellg pa vështirësi. c) Edhe nëse jetoni në një kasolle pyjore, prapë mund të jeni me të dashurin tuaj. 3) Me këdo që rri, i tillë je d) Me kë të rrish, kështu do të fitosh. 4) Me një të dashur, parajsë dhe në një kasolle.

8. Cili është ndryshimi midis fjalëve të urta dhe thënieve?

a) në saktësinë dhe imazhin e deklaratës;

b) fjalët e urta bazohen në metaforë, dhe thëniet bazohen në krahasim;

c) një fjalë e urtë është një gjykim i plotë, një thënie është pjesë e një gjykimi.

9. Çfarë është një përrallë popullore?

a) një histori plot aksion me përmbajtje fantastike;

b) histori historike;

c) zhanri i artit popullor gojor;

d) legjenda.

10. Në cilat lloje të përrallave ndahen?

a) aventurë; b) biografike; c) magjike; d) historike; e) sociale dhe shtëpiake; f) për kafshët.

11. B përrallaÇdo personazh luan një rol të veçantë. Personazhi kryesor i përrallës ka ndihmës dhe dëmtues. Zgjidhni ato nga lista e heronjve.

a) kalë; b) Lepurin; c) Zmey Gorynych; d) Patat-mjellma; d) Pike; f) Baba Yaga; g) Dhelpra; h) Koschey i Pavdekshëm; i) Ujku gri.

12. Përputhni llojet e përrallave dhe karakteristikat përkatëse të tyre.

a) magjike 1) Qëllimi i përrallës është të tregojë në mënyrë argëtuese dhe udhëzuese për të këqijat e kafshëve, të tregojë veset dhe virtytet.

b) amvisëri; 2) Qëllimi i përrallës është të testojë heroin që ka hyrë në një luftë me forcat magjike.

c) për kafshët. 3) Qëllimi i një përrallë është të tregojë për një incident të pazakontë; veprimi zhvillohet në një mjedis normal .

Test me temën "Folklor"

1 - në;

2 - në;

3 - g;

4 - a, b, c, g, h, i;

5 - g;

6 - në;

7 - 1|)-b, 2) a, 3)-d, 4)-c;

8 - në;

9 - në;

10 - c, d, f;

11 - ndihmësit: a, b, d, i, dëmtuesit: c, d, f, g, h;

12 1)-c, 2)-a, 3)-b.

Ky mësim jepet në forma e lojës duke përdorur punën në grup. Mësimi shoqërohet me një prezantim, sllajdet e të cilit përmbajnë si detyra ashtu edhe përgjigje të sakta. Mund të përdoret si në mësimet e letërsisë në klasën 5 dhe në lexim letrar në nivelin fillestar.

Qëllimi i lojës: sistematizojnë dhe përgjithësojnë njohuritë për temën “Folklori”; kontrolloni cilësinë e njohurive.

Detyrat:

Edukative - formimi i aftësive praktike për të përdorur njohuritë e fituara në temën "Folklor"; pasurimi i fjalorit; aktivizimi veprimtari e pavarur studentë; ushtrimin e aftësive të verifikimit dhe kontrollit të ndërsjellë;
Zhvillimore - formimi i të menduarit të pavarur në kushtet e punës në grup.
Edukative - edukoj qëndrim respektues për mendimin e të tjerëve, gjakftohtësia, qartësia e veprimeve në procesin e punës; ngjall interes për studimin e letërsisë; kultivojnë tolerancën.

Pajisjet: kompjuter, projektor multimedial, prezantim, detyra të printuara.

Rregullat e lojës.

Tre ekipe marrin pjesë në kuiz dhe zgjedhin një temë për një pyetje. Rregulli i përgjigjes i përket ekipit që ngriti dorën e parë. Nëse përgjigja është dhënë gabimisht, atëherë e drejta për t'u përgjigjur dhe për të zgjedhur pyetjen e radhës shkon te skuadra tjetër.

Puna paraqitet në formën e një prezantimi. Sllajdi 2 është kryesori, me rrëshqitjet e mbetura në të cilat janë shkruar detyrat, punojnë përmes hiperlidhjeve me një klikim të mausit. Për të kaluar në fazën tjetër, klikoni në ilustrimin në këndin e poshtëm djathtas.

Pyetje kuizi

Blog "Proverbat"

1.Shpjegoni kuptimin e fjalëve të urta.

Nuk ka tym pa zjarr.
Lopa e kujt do të mungojë, por e jotja do të hesht.
Ata nuk shkojnë në manastirin e dikujt tjetër me rregullat e tyre.

2. Krijoni fjalë të urta nga këto fjalë.

Twist, be, litar, fund, sa kohë.
Të durosh, të jesh, kozak, ataman.
Shiko, kalë, dhuratë, dhëmb.

3. Gjeni fjalën e gabuar, korrigjoni gabimin.

Qyteti nuk është hallë.
Në tenxhere me bizele ka edhe bizele.
Trotter e sheh lepurin nga larg.
Aftësia është dritë, dhe paaftësia është errësirë.
Një mushkonjë nuk do të dëmtojë bishtalecin tuaj.

4. Sa fjalë të urta ka në poezi?

Dhe fjalët e urta thonë:
Se ju vetë duhet ta mësoni.
Ai që di të lexojë nuk është ai që di shkrim e këndim,
Dhe kushdo që dëgjon e kupton.

Dhe sigurisht, nuk mund të nxirrni një peshk nga një pellg pa vështirësi.
Mos harroni: ai që dëshiron të dijë shumë,
Ai nuk duhet të flejë gjatë.
Nëse dëshironi të hani role, mos u shtrini në sobë.

Blog "Gegjëza"

1. Kapëse e shkëlqyer, endëse shembullore. Kush kapet në fillin e tij do të vdesë (merimanga).

2. Çfarë është një "gënjeshtër me një aluzion" dhe për të gjithë njerëzit "me një mësim"? (përrallë).

3. Zemra e saj ngroh më mirë se dielli. Nuk ka të afërm më të afërt me të. Zogu është i lumtur për pranverën, dhe fëmija (nëna) është i lumtur për të.

4. Pa të zilja është e heshtur. Ai bisedon dhe kreu përgjigjet. Ai do ta sjellë atë në Kiev. (gjuhë).

Blog "Epika"

1. Njihni heroin e eposit nga përshkrimi.

Ai ulet zuzar në shtatë lisa,
Mbi shtatë lisa, mbi dyzet degë...

2. Çfarë instrumenti u luajt për të shoqëruar këndimin e epikave? Nga kush heronj epikë ka luajtur harpë?

3. Emërtoni emrat e heronjve të njohur për ju, heronj të epikës.

4. Njohni heroin e eposit me përshkrim.

Dhe mbreti ulet si një derr,
Në nëntë tavolina, në dhjetë stola.
Dhe sytë...
Dhe zi-zi, dhe bosh-bosh.
Mjekra...
Nga tre qime, si nga tre degë.
Dhe mbajtësi...
Është si një shkop që ndan dru.

Blog "Përralla"

1.Çfarë lloj përrallash ka? Si ndryshojnë nga njëri-tjetri? Zgjidhni përgjigjen e saktë.

magjike;
amvisëri;
përrallore;
bezdisshëm;
lojrat;
tregime për kafshët;
histori horror .

2. Cilat rregulla të përrallave dini?

zgjidhni atë që është më pak e vlefshme;
mos u habisni për asgjë;
jini të sjellshëm dhe të përgjegjshëm;
thyej tabutë .

3. E cila ligje zanash E dini?

"Jo më shpejt se u tha".
"Ligji i Trinitetit".

4. Jepni shembuj të përfundimeve të përrallave.

Duke përmbledhur.

Prezantimi për kuizin “Nëpër faqet e folklorit”

Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me artin popullor rus;
Zhvilloni kujtesën figurative, të menduarit krijues;
Zhvilloni aftësinë për të zotëruar saktë gjuhë shprehëse;
Nxitni një ndjenjë respekti për trashëgiminë ruse dhe folklorin rus.

Dizajni: postera: "Mirë se vini në festën tonë", "Oral poezi popullore- kjo është poezi e pavdekshme", "Folklori rus", "Nanulla", "Lojëra", "Nënumë", "Numërimi i librave", "Rimat e çerdhes Pestushki". Postera që përshkruajnë veshjet festive ruse.

Kur hyjnë në sallë, fëmijët zgjedhin shenja të përgatitura paraprakisht (lule, diell). Kështu, fëmijët ndahen në 2 ekipe.

Ecuria e mësimit

Kemi ardhur këtu për të lehtësuar mërzinë
Erdhëm për t'u argëtuar, për të luajtur,
Këndoni këngë me ju në kor,
Shikoni argëtimin, argëtimin.

Përshëndetje, të dashur djema! Ne vazhdojmë njohjen tonë me rusishten arti popullor ose me folklorin rus. Le të kujtojmë se çfarë është folklori rus? (Përralla, gjëegjëza, fjalë të urta, thënie, lojëra, pesta, ngacmime, vjersha numërimi etj.).

Sot do të zhvillojmë një lojë kuiz "Përmes faqeve të folklorit rus".

Konkursi 1 "Jo, nuk mund të jetosh pa një enigmë".

Çfarë është një gjëegjëzë? (Ky është një problem që duhet zgjidhur. Ky është një përshkrim poetik i një objekti dhe veçorive kryesore të tij.)

1. Në këmbë në mëngjes, por ata nuk e dinë se ku po shkojnë (këpucët).

2. Çfarë ju sjell në lot pa dhimbje dhe trishtim? (qepë)

3. Në verën e nxehtë qëndroj, duke i zgjatur dorën dimrit me kapelën time. (mal)

4. Pavarësisht se si vozitni ose ecni, nuk do ta gjeni fundin këtu (tokë).

5. Qëndruam gjithë verën, pritëm dimrin, pritëm kohën, zbritëm me vrap nga mali.

6. Në fund, ku është e qetë dhe errësirë, shtrihet një trung mustaqe.

7. Po të mos ishte ai, nuk do të kisha thënë asgjë. (gjuhë)

8. Kalon përmes nesh në gjoks
Dhe rruga e kthimit është në rrugën e saj
Ai është i padukshëm dhe megjithatë
Ne nuk mund të jetojmë pa të. (ajër)

9. Ka topa të varur në degë, blu nga nxehtësia.

10. Pa krahë, pa këmbë, por ngjitet në mal. (brum)

11. Pëlhurë gri shtrihet nga dritarja. (muzgu)

12. Gjithmonë në gojë, jo i gëlltitur (gjuhë).

Sa prej jush e dinë se çfarë është një proverb? (Një fjalë e urtë është një zhanër i folklorit, një thënie e shkurtër popullore që përmban një lloj mësimi. Një fjalë e urtë këshillon, udhëzon, udhëzon, paralajmëron.)

Njerëzit i respektojnë fjalët e urta dhe shpesh i përdorin ato në të folur. Kjo e bën fjalën të ndritshme dhe figurative.

Tani do të zbulojmë nëse i dini fjalët e urta.

Konkursi 2. “Preje fjalën”.

Vazhdoni me fjalët e urta dhe thëniet e mëposhtme .

Gruaja me karrocë: është më e lehtë për pelën;

Besoni te Zoti: mos bëni gabim vetë;

Çfarë prifti: një ardhje e tillë;

Vetëm në fushë: jo një luftëtar;

Shtëpi dhe mure: ndihmë;

Drejtoni shtëpinë: mos tund mëngën;

Të përshëndesin me rrobat e tyre, i largojnë me zgjuarsinë e tyre;

Një fije nga bota: këmishë lakuriq;

Kasollja nuk është e kuqe në qoshet e saj: është e kuqe në byrekët e saj;

Ngrihesh vonë: bën pak;

Bota ndriçohet nga dielli dhe njeriu ndriçohet nga dituria.

Konkursi 3. "A dini fjalë të urta?"

Përputhni fjalën e urtë me tekstin.

Igor humbi një lojë shahu nga Boris dhe, në vend që ta pranonte veten të mundur, filloi të emocionohej, duke dëshmuar se kishte bërë gabim gabimisht, se mund ta kishte fituar lehtësisht. Me cilën fjalë të urta iu përgjigj Boris? (Pas një zënke ata nuk tundin grushtat.)

Fitili në shkollë u shpërthe dhe dritat u fikën. Një student luajti për rreth 10 minuta, por asgjë nuk doli. Pastaj doli një anëtar i rrethit teknikë të rinj dhe gjysmë minutë më vonë drita u ndez. Cila fjalë e urtë është e përshtatshme për këtë rast? (puna e mjeshtrit ka frikë)

Sveta u ul për të bërë detyrat e shtëpisë, por pa miqtë e saj nga dritarja dhe i kërkoi nënës së saj leje për të bërë një shëtitje. Çfarë proverb i kujtoi mamasë Sveta? (E mbarova çështjen, dil një shëtitje me guxim. Për çështjen kohë për argëtim orë.)

Miqtë e tij të rinj nuk e vizituan Alyosha në spital për një kohë të gjatë. Por një mik, të cilin Alyosha e njihte që nga fëmijëria, erdhi për ta vizituar që në ditën e parë. Çfarë proverb kujtoi Alyosha? (Një mik i vjetër është më i mirë se dy të rinj).

Konkursi 4 "Lufta e gjuajtësve të gjuhës".

Le të fillojmë betejën e kthesave të gjuhës më pas,
Le të flasë dikush shpejt, të tjerët i kërkoj të heshtin.
Kushdo që shqipton një frazë me zë të lartë tri herë pa bërë gabim,
Ai me siguri do t'i sjellë një pikë skuadrës së tij.
Lëreni jurinë të ndjekë të gjithë rrjedhën e betejës pa gabim.
Ai që bën më pak gabime do ta fitojë betejën!

Qyqja bleu një kapuç, sa qesharake duket në kapuç;
Sasha i qepi një kapelë Sashës;
Bukëpjekësi Pjetri poqi byrekë;
Lavdërimi i qoftë hallvës;
Varvara gatuan e gatuan, por nuk e gatuan;
Nuk mund të flasësh me të gjitha kthesat e gjuhës.

Gjyshja del me një histori:
Përralla është e pasur me mençuri,
Le t'i themi përrallës: "Eja!"
Kjo është një thënie, djema.
Përralla do të jetë përpara.

Fëmijët dëgjojnë një regjistrim audio të një përrallë popullore ruse. (Opsioni: në një melodi popullore ruse, fëmijët dëgjojnë përrallën e një gjyshe - një histori)

Konkursi 5 "Oh, këto përralla".

Të gjithë i dinë përrallat. A i njihni ata tani? Emërtoni përrallat nga të cilat do të dëgjoni fragmente.

"Vinçi troket - duke trokitur me hundë në pjatë. Trokiti - asgjë nuk ndihmon" (Dhelpra dhe vinçi)

"Kush, kush jeton në shtëpinë e vogël? Kush, kush jeton në atë të ulët?" (Teremok)

"Mos u ulni në trungun e pemës, mos e hani byrekun" (Masha dhe Ariu)

"Dhe dhelpra ulet dhe thotë: "Të rrahurit sjellin të pamposhturit"" (Ujku dhe Dhelpra)

"Ivan Tsarevich hyri në një kënetë moçalore Ai shikoi dhe pa një bretkocë të ulur:" (Princesha - bretkocë).

"Miu vrapoi dhe tundi bishtin:"

"Fëmijët hapën derën, ujku vrapoi në kasolle dhe hëngri të gjithë fëmijët:" (Ujku dhe shtatë fëmijë)

"Njeri, do të të thyej, mos më thyej, ariu i vogël:" (Njeriu dhe Ariu)

Konkursi 6 "Shkruani një përrallë".

Fëmijët ftohen të hartojnë përrallën e tyre (çdo lloj). Ju mund ta bëni këtë si detyrë shtëpie. Më pas, një nga ekipi ftohet të luajë rolin e një gjyshe - një tregimtare dhe të tregojë një përrallë të kompozuar. (Për këtë konkurs janë caktuar 6 minuta. Vlerësohet si vetë përralla ashtu edhe cilësia e rrëfimit)

Ne vazhdojmë lojën tonë. Të ftuarit erdhën tek ne dhe unë do të doja t'u kërkoja të qëndronin në një rreth dhe të luanin një këngë nga rituali pranveror (Të ftuar me kostume popullore ruse).

Pranvera është e kuqe, si erdhi?
Në një parmendë, një lesh, në një pelë - një sorrë.
Oh, ju larka, larka,
Fluturoni në fushë, sillni shëndet
E para është lopë, e dyta është dele,
E treta - njerëzore!

Kushtojini vëmendje veshjeve të këngëtarëve tanë. Në veshjet ruse mbizotërojnë dy ngjyra: e kuqja dhe e bardha, si simbole të diellit dhe dritës. Dhe kur erdhi festa, tashmë kishte një larmi të madhe veshjesh dhe dekorimesh për ta. A mendoni se fëmijët merrnin pjesë në festat dhe ritualet e të rriturve? Po, dhe kënga e realizuar tani ishte dëshmi e kësaj. Ishte argëtuese dhe e lehtë për fëmijët. Fëmijët kanë zhvilluar llojin e tyre të veçantë të artit popullor, të quajtur folklor për fëmijë.

Çfarë mendoni se përfshihet në këtë seksion (numërimi i librave, ngacmimet, gjëegjëzat, lojërat, lojërat me shikim, lojërat për keqardhje, etj.)

Konkursi 7 "Numëroni atë".

Cili ekip do të kujtojë më shumë vjersha të numërimit.

Loja jonë e kuizit ka marrë fund.

Tani do të përmbledhim, por tani për tani dua t'i përgjigjeni pyetjeve:

Keni mësuar ndonjë gjë të re?

Epigrafi i mësimit tonë "Poezia gojore e popullit është poezi e pavdekshme". A jeni dakord me këtë? Pse?

Rezultatet, çmimet.