Tin Soldier karaktere të mira dhe të këqija. Përralla e ushtarit të palëkundur të kallajit - Hans Christian Andersen
Historia përrallore dhe e mahnitshme "Ushtari i palëkundur i kallajit" është gjithmonë interesant për fëmijët, pasi tregon për dashurinë e fortë, por të shkurtër të dy heronjve që nuk thonë asnjë fjalë të vetme gjatë gjithë komplotit. Por kjo histori për dashurinë e fortë përfundon në mënyrë tragjike dhe trishtuese.
Koleksioni i Andersen "Përralla të treguara fëmijëve"
Në vitin 1935, në Danimarkë u botua një libër i vogël i një shkrimtari tashmë të famshëm për fëmijë. Ky koleksion pati një sukses të madh dhe u shit menjëherë. Edhe vetë autori nuk e priste që përrallat e tij të vogla por mësimore do të gëzonin një sukses të tillë.
Ky koleksion përfshin gjithashtu tregimin përrallë "Ushtari i palëkundur i kallajit", një përmbledhje e së cilës është në këtë artikull. Pas botimit të këtij libri, një traditë e re u shfaq në Danimarkë: libri i Hans Christian Andersen tani filloi të ribotohej në të njëjtën kohë. Sa herë dilte nga shtypi në prag të festave të Krishtlindjeve dhe Vitit të Ri, dhe prindërit e blinin për t'i bërë një dhuratë të këndshme dhe të shumëpritur fëmijëve të tyre.
Përmbledhje e përrallës "Ushtari i palëkundur i kallajit"
Fëmijës i jepet një dhuratë në ditëlindjen e tij. Këta janë njëzet e pesë ushtarë të vegjël prej kallaji. Por vetëm njëri prej tyre është shumë i ndryshëm nga pjesa tjetër. Dhe gjithçka sepse kur u bënë lodrat, në baticë nuk kishte material të mjaftueshëm, dhe luftëtari mbeti pa një këmbë. Në tregimin përrallor dhe udhëzues të Andersen "Ushtari i palëkundur i kallajit", një përmbledhje e shkurtër ndihmon për të kuptuar idenë kryesore të veprës. Natën, lodrat marrin jetë. Dhe kjo tashmë është interesante për fëmijët, sepse ata ëndërrojnë që të jetë kështu.
Kur të gjitha lodrat në dhomën e djalit marrin jetë, ushtari, i cili po shikonte gjithçka, pa një balerin të vogël dhe të brishtë me të cilin u dashurua menjëherë. Valltarja ishte e bukur! Çdo lëvizje e saj, çdo lëvizje e dorës së saj - ishte e gjitha madhështore. Por autori në përrallën "Ushtari i palëkundur i kallajit", një përmbledhje që intereson gjithmonë fëmijë të moshave të ndryshme, tregon si tensionin ashtu edhe heshtjen që mbretëron në dhomë kur shfaqet një troll i tmerrshëm. Ai e vë re menjëherë ushtarin dhe duke parë se i pëlqente balerina, e paralajmëron që as të mos e shikonte.
Por luftëtari nuk i kushtoi vëmendje trollit të frikshëm dhe vazhdoi të admironte balerinën e hollë dhe të brishtë. Atëherë zuzari premtoi se do të merrej patjetër me të. Kjo është ajo që ndodh në përrallën "Ushtari i palëkundur i kallajit" Le të vazhdojmë përmbledhjen me faktin se në mëngjes lodra ishte vendosur në dritare dhe dritarja ishte e hapur. Frynte era, ai nuk mundi të qëndronte në njërën këmbë dhe ra jashtë. Ndërsa ai ishte shtrirë nën dritare, filloi të bjerë shi.
Së shpejti djemtë gjetën lodrën, bënë një varkë të vogël nga letra dhe futën një ushtar në të dhe e dërguan në hendek. Rrugës, fillimisht ka një përplasje me një mi dhe më pas, kur anija përmbyset, lodra gëlltitet nga një peshk. Përfundon në tavolinën e të zotit të shtëpisë ku jetonte ushtari i teneqesë. E megjithatë fundi është i trishtuar: djali e hedh lodrën në oxhak. Era e çon edhe balerinën atje.
Përshtatja e ekranit
Përralla e Andersen "Ushtari i palëkundur i kallajit", një përmbledhje e së cilës është në këtë artikull, u filmua si në Rusi ashtu edhe jashtë saj. Vepra më e mirë është filmi i animuar me të njëjtin emër, i cili u publikua në vitin 1976.
Edhe pse para kësaj kishte tashmë përpjekje për të filmuar përrallën e Andersen. E para u zhvillua në 1934. Regjisori ishte Ub Iwerks, dhe filmi vizatimor quhej "Jack in the Box". Ka pasur tentativa të tjera.
Synimi:
- Krijoni kushte të favorshme për të kuptuar kuptimin filozofik të përrallës.
- Zhvilloni të menduarit imagjinativ, aftësi krijuese dhe aftësi për të perceptuar lloje të ndryshme të artit.
- Të kultivojë dashurinë për fjalën artistike, të zhvillojë interesin e fëmijëve për artin klasik; në aspektin moral, përqendrohuni në vlerat dhe idealet universale njerëzore.
Përparimi i mësimit
- Sot në mësim do të shkojmë përsëri në një udhëtim të jashtëzakonshëm. (Tingëllon muzika përrallore).
- Që do të thotë do të shkojmë ku, do të shkojmë në: (përrallë) - fëmijët në kor.
- Çfarë është një përrallë?
(Një përrallë është një vepër letrare që tregon gjithmonë për diçka të pazakontë, magjike. Në një përrallë gjithmonë ka një luftë midis së mirës dhe së keqes) - thotë studenti.
Çfarë lloj përrallash ka?
Çfarë kanë të përbashkët dhe si ndryshojnë?
Ka shumë ngjashmëri në tema, gjuhë, imazhe. Megjithatë, një përrallë popullore është rezultat i krijimtarisë kolektive, ndërsa një përrallë e një autori është krijuar nga një shkrimtar specifik.
Cilat të meta të njerëzve dënohen në përralla?
(Përtacia, lakmia, përtacia, koprracia, etj.)
Cilat cilësi pozitive njerëzore vlerësohen shumë në përralla?
(punë e palodhur, ndershmëri, karakter i mirë, dhembshuri, elasticitet dhe guxim).
- "Përralla është një gënjeshtër, por ka një aluzion në të - një mësim për shokët e mirë." A.S. Pushkin (në bord)
Këto fjalë i përkasin A.S. Pushkin.
Si i kuptoni këto fjalë?
(Një përrallë gjithmonë mëson diçka, ka shumë në të që është përrallore dhe e trilluar, por është e mençur dhe udhëzuese). - thotë studentja.
I. Tema e mesazhit.
Unë kam një lugë të vjetër teneqeje në duar. Këtu fillon udhëtimi ynë:
A). Lexoni titullin e përrallës.
Çfarë mund të mësoni nga titulli?
Lexoni kuptimin e fjalës KËNDHËMËSI.
Në tabelë:
- E qëndrueshme, e paepur;
- I palëkundur, kokëfortë, i fortë në shpirt.
Ushtrime fizike.
B). Shikoni ilustrimet.
Çfarë mund të supozojmë?
(Udhëtimi do të jetë emocionues, emocionues, i rrezikshëm).
Pra, në çfarë kuptimi mendoni se përdoret fjala këmbëngulëse në titull?
(I palëkundur, kokëfortë, i fortë në shpirt).
Çfarë lloj përralle mendoni se është kjo?
1. E trishtuar apo e lumtur?
2. Magjike apo shtazarake?
Çfarë dini për të? (Performanca për fëmijë).
IN). Përgjithësim nga mësuesi.
Genadi Tsyferov në librin "My Andersen" shkruan: "A e dini, për shembull, si derdhen këmbanat një pikë argjendi, kështu që bie?
Nëse shtoni një pikë trishtimi të pastër në një përrallë qesharake, ajo gjithashtu do të kumbojë. Çdo herë pas përrallës së Andersen-it, duket se dëgjojmë një tingull kumbues, të gjatë dhe të ndrojtur. Atëherë mund edhe të harroni se për çfarë bëhet fjalë, por zilja e ndrojtur do të mbetet gjithmonë në zemrën tuaj.
Mësuesja: Shumë përralla letrare e kanë origjinën nga përrallat popullore.
Çfarë mendoni se mund të jetë shtysa për të shkruar një përrallë?
Ndoshta dikush e di?
Supozimet e fëmijëve:
Studenti: - Thonë se një ditë Andersen po ecte në rrugë. Një djalë i vogël po luante pranë dritares. Kur pa tregimtarin e tij të preferuar, atëherë... I dha atij një ushtar prej kallaji. Thonë se kështu lindi përralla.
Ushtrime fizike.
III. Kështu ne shkojmë në një udhëtim:
Ne vazhdojmë të punojmë në përrallë. Dhe në fund të mësimit duhet t'i përgjigjemi pyetjes më të rëndësishme:
Çfarë ndjesie ngjall te lexuesi kjo përrallë?
Përfundimi i mësuesit:
Që në frazat e para të përrallës dëgjohen dy motive kryesore të veprës dhe veprat e Andersen në përgjithësi.
Motivi i gëzimit të ndritshëm lidhet me pritjen e një mrekullie. Lexoni fragmentin në faqen 38 ((pjesa I)1).
Motivi i trishtimit, trishtimit, nga kuptimi i kohëzgjatjes së shkurtër, brishtësia e një mrekullie. faqe 38 (2). Ata ishin të shtrirë, të gjithë njëzet e pesë, në një kuti kartoni. Ishte e errët dhe e ngushtë:
IV. Analizë e një përrallë (lexim me zgjedhje).
Pjesa I
Pyetja kryesore:
Pse fati i ushtarit të kallajit doli kështu?
Ne mund t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje vetëm duke analizuar përrallën.
Çfarë ishte interesante për ushtarin e fundit të vogël? (faqe 38, 3)
(ai është i veçantë, më i mrekullueshëm :)
Çfarë thotë për cilësitë e tij të brendshme?
(Po, ai di të shohë bukurinë. (f. 38, 4))
Çfarë i bashkoi ushtarin dhe balerinën?
(ai pa ngjashmërinë e tij, farefisnia është ende e jashtme me të (f. 39, 5))
Çfarë po mendonte?
(Do të doja të kisha një grua të tillë: (f. 39.6))
Çfarë thonë fjalët e tij të para?
Mësuesi: (Bukuria e balerinit ngjall tek ai një dëshirë egoiste, një mendim egoist: "Do të doja të mundja:"
Ai harron gjithçka: për detyrën e tij ushtarake, për qëllimin e tij kryesor në tokë, por me mendjen e tij e kupton jorealitetin e realizimit të dëshirës së tij).
Prandaj, lind një mendim i ri, çfarë? (faqe 39, 7)
("Por njihuni me të:")
(Gjykatë për lojë, për argëtim).
Si e karakterizojnë ushtarin këto mendime dhe ndjenja?
A zbulojnë ata gjënë kryesore në të?
(në fund të fundit, mendjelehtësia dhe lozonja nuk korrespondojnë me imazhin e heroit që krijohet në tekstin e përrallës)
Si e shohim ushtarin në një përrallë?
(serioz, i dashuruar)
Andersen donte të tregonte se një person fillimisht ka të mirën dhe të keqen, kjo është natyra njerëzore dhe ai vetë bën një zgjedhje dhe është përgjegjës për këtë zgjedhje.
Pjesa II
Na tregoni çfarë bënin lodrat gjatë natës? (faqe 39, 1)
Çfarë tregon karakteri dhe sekuenca e këtyre lojërave?
Çfarë mund të themi për fëmijët, familjen, atmosferën e kësaj shtëpie?
(Lodrat luajnë në të njëjtën mënyrë si fëmijët: së pari për të vizituar, pastaj në luftë dhe përfundojnë me një top).
(Kjo flet për kulturën e vajzave dhe grave, për qëndrimin respektues të djemve dhe vajzave, për miqësinë dhe harmoninë, dashurinë dhe poezinë në këtë shtëpi.)
Ku flasin edhe zogjtë? (f. 39, 2) (fëmijë)
Çfarë mrekullie i ndodhi ushtarit dhe kërcimtarit (f. 39, 3)
(Lindi një dashuri misterioze dhe vetëmohuese)
"Papritur u hodh jashtë:"
Çfarë ishte kaq interesante për kutinë e nuhatjes? (faqe 39, 5)
Kush është një troll?
(Magjistar i keq, djall i vogël)
Nga erdhi dhe pse hakmerret ndaj ushtarit?
(Trolli është mishërimi i së keqes së brendshme, që ekziston tek çdo njeri dhe tek ushtari shfaqej në formën e ndjenjave të ulëta: zili, për të cilën folëm më herët. Dhe për këtë trolli hakmerret ndaj tij).
Çfarë ndodhi sot në mëngjes? (faqe 40, 6)
Çfarë i ndodhi heroit tonë? (Teste)
Dhe si e kaloi ushtari testin e parë? (I denjë f. 40, 7)
Pse nuk bërtiti dhe nuk thirri për ndihmë? (faqe 40, 8)
Me cilat prova të tjera të vullnetit u përball ushtari? (Pjesa III 40-42, 1,2,3)
Përfundim: Edhe në periudha të vështira, një person duhet të kujtojë vazhdimisht vetëvlerësimin dhe nderin. Duke filluar nga momenti kur troll filloi të testonte ushtarin, heroi kuptoi qëllimin e tij më të lartë dhe mbetet një luftëtar me dashuri të pastër dhe vetëmohuese deri në fund të përrallës. Në të gjitha sprovat e tij, ai nuk e tradhton kurrë veten e tij: ai mbahet i palëkundur, siç duhet një ushtar i vërtetë, si gjatë një udhëtimi të rrezikshëm, në një varkë letre, ashtu edhe kur një mi i madh uji notoi pas tij, duke klikuar ashpër dhëmbët e tij, si kur ai filloi të mbytej, dhe në barkun e tij në një peshk të madh. Në qëndresën e heshtur të ushtarit të kallajit, në sjelljen e tij, zbulohet një qëndrim vërtet i krishterë ndaj botës: ai nuk ka urrejtje për trollin e keq nga kutia e thithkës, ai nuk shan "iriqët e rrugës", ai pranon me përulësi fatin e tij. dhe i duron me vendosmëri të gjitha sprovat, para vdekjes së afërt, duke kujtuar vetëm nderin e tij dhe "balerinin e dashur".
Çfarë mrekullish ndodhën? Pse? (faqe 42, 1)
(Çmim i merituar për këmbëngulje).
Përfundim: Ky "moment i mrekullueshëm" është lumturia. Një lumturi e tillë nuk jepet për asgjë, nuk vjen vetë. Ajo duhet fituar, vuajtur, kapërcyer tundimin, mund të keqen dhe t'i rezistojë provës me dinjitet.
Lexoni se si u ndje ushtari kur u gjend në furrë. (faqe 42, 2)
Çfarë mbetet nga balerini dhe ushtarit? (faqe 43, 3)
V. Përmbledhje.
A ka përralla një fund të lumtur?
(Po dhe jo)
Pra, vijmë sërish te pyetja më e rëndësishme, problemi i përrallës.
Kjo përrallë ka një kuptim të dyfishtë:
Rezistenca është aftësia për të qëndruar me besim në njërën këmbë. Dhe së dyti, elasticiteti është qëndrueshmëri. Ngjarjet në përrallë janë fëminore, por ndjenjat janë reale, të denja për respekt. Dhe lexuesi, së bashku me ushtarin e kallajit, e mposht dhe e pushton dobësinë e tij. Shpirti pastrohet dhe bëhet më i fortë në shpirt.
E dëgjuat "kumbimin e trishtimit" në këtë përrallë?
Për çfarë flet përralla “Ushtari i patundur prej kaneqeje”?
Pra, kemi ardhur në fund të rrugëtimit tonë të jashtëzakonshëm nëpër përrallë. Por ky nuk është udhëtimi i fundit me tregimtarin e madh, ai do të vazhdojë përgjithmonë, gjithë jetën. Andersen është një mik besnik dhe këshilltar i mirë për të gjithë fëmijët, dhe për këtë arsye për të gjithë njerëzit. Në përrallat e Andersen, lotët dhe të qeshurat, pikëllimi dhe gëzimi jetojnë krah për krah - gjithçka është si në jetën reale.
Dhe ky njeri i jashtëzakonshëm e njihte shumë mirë jetën. Dhe nuk është rastësi që një monument për tregimtarin e madh "Mbreti i Përrallave" u ngrit në kryeqytetin e Danimarkës, Kopenhagë. Dhe gjithashtu një monument për një nga heronjtë e përrallave - Sirenën e Vogël. Sirena e Vogël është kthyer në një simbol të kryeqytetit danez dhe prej shumë vitesh është ulur në breg të detit dhe shikon në distancë.
VI. Detyrë shtëpie. Vizatoni një skicë të monumentit për heronjtë tuaj të preferuar të përrallave të Andersen dhe shpjegoni zgjedhjen tuaj.
Heroi i përrallës së H. C. Andersen "Ushtari i patundur prej kallaji" (1838), një simbol i guximit dhe këmbënguljes së pandërprerë. Fati i tij përshkruhet shkurt, por është plot ngjarje, megjithëse të pabesueshme, por bindës në këtë botë magjike, ku njerëzit, kafshët dhe lodrat bashkëjetojnë në një unitet kompleks. Ai është një nga njëzet e pesë ushtarët lodër, "vëllezërit e motrave të lugës së vjetër të kallajit", të cilët iu dhanë një djali të vogël për ditëlindjen e tij. Nga vëllezërit e tij Ushtari i palëkundur i kallajit
Ai u dallua për faktin se ishte me një këmbë (nuk kishte mjaft kallaj), por ai qëndroi në njërën këmbë në mënyrë të besueshme dhe të vendosur.
Në botën e lodrave të çerdhes, ku përfunduan ushtarët, kishte shumë gjëra të mrekullueshme, por mbi të gjitha heroi u tërhoq nga Valltari prej letre, i cili gjithashtu qëndronte në njërën këmbë - ajo ngriti tjetrën aq lart sa ushtari bëri nuk e shihte dhe vendosi që ai dhe kërcimtarja ishin shokë në fatkeqësi. Sigurisht, ai vetëm mund të ëndërronte që një bukuri e tillë do t'i kushtonte seriozisht vëmendje. Por ndodhi që fati i S.O.S. doli të ishte jashtëzakonisht befasuese. Ai është një natyrë ushtarake dhe, si të thuash, si kallaj, i thjeshtë, por jo i bukur dhe delikat si një lodër - ai jetoi një jetë të shkurtër dhe të mahnitshme. Disa nga detajet e takimit të tij me botën e jashtme, ku përfundoi duke rënë nga dritarja, janë fantazmagorike: për shembull, miu që i kërkoi pasaportën një ushtari që lundronte në një varkë të bërë me letër gazete.
Pasi shmangu me sukses një përplasje me një miu, ai e gjeti veten tërësisht në mëshirën e elementit të ujit (ai ra nga një përrua në një lumë) dhe madje, si Jonah biblik, u gjend në bark, megjithëse jo të një balene, por i një peshku të panjohur, nga i cili u dëbua përsëri në çerdhen e tij të vjetër, tek të njëjtët fëmijë dhe lodra. Por fati i tij, megjithë spikatësinë e tij, nuk funksionoi që në fillim, nga ajo këmbë e munguar. Kjo histori përfundoi keq. Njëri nga djemtë e hodhi në oxhak dhe u kthye në një copë të vogël teneqe. I shkrirë deri në thelb. E megjithatë historia përfundoi mirë - era që nxitonte në dhomë e hodhi letrën e vogël Dancer në sobë. Kështu ata vdiqën së bashku.
Personazhet kryesore të kësaj përrallë nga tregimtari i famshëm danez mund të quhen:
- Ushtar i palëkundur i kallajit
- kërcimtare letre
- Troll nga një kuti snuff
Le të flasim për secilën prej tyre veç e veç dhe të përpiqemi të kuptojmë se si i krijoi Hans Christian Andersen. Ne gjithashtu do t'i përgjigjemi pyetjes: çfarë mund të na mësojnë ata ose kundër çfarë mund të na paralajmërojnë?
Ushtar i palëkundur i kallajit
Ushtar- personazhi qendror i kësaj historie përrallë, heroi rreth të cilit është ndërtuar e gjithë komploti i saj. Janë aventurat, mendimet dhe ndjenjat e tij që Andersen përshkruan gjatë gjithë rrëfimit. Përkufizimi i tij kryesor është i vazhdueshëm, si fjalë për fjalë ashtu edhe figurativisht. Ai qëndron fort në njërën këmbë dhe kalon me guxim të gjitha fatkeqësitë, duke u gjendur në situata të vështira.
Ky është, natyrisht, një hero pozitiv që mund të mësojë cilësi kaq të rëndësishme si guximi dhe aftësia për të mos hequr dorë, edhe kur duket se nuk ka rrugëdalje. Dhe ai gjithashtu di të dashurojë vërtet. Ai është i dashuruar me vetëmohim me atë që i dukej i ngjashëm me të, dhe për këtë arsye shumë i afërt në një farë mënyre. Ajo, si ai, dinte të qëndronte në njërën këmbë dhe në të njëjtën kohë dukej thjesht e mrekullueshme. Asnjë kërcënim apo pengesë nuk mund të ndryshonte ndjenjat e ushtarit për balerinën e vogël të letrës.
kërcimtare letre
Ajo nuk thotë asnjë fjalë gjatë gjithë përrallës dhe as nuk lëviz. Prandaj, karakteri i saj është i vështirë për t'u kuptuar. Por gjëja kryesore është se me aftësinë dhe bukurinë e saj ajo tërhoqi vëmendjen e ushtarit dhe lindi një ndjenjë të vërtetë në shpirtin e tij - dashuri me shikim të parë.
Ndjenjat e saj zbulohen vetëm në fund, kur ajo ndjek ushtarin në vapën e oxhakut dhe vdes me të. Gjithçka në këtë përrallë nuk është aq e dukshme, ndoshta është thjesht një draft. Por, megjithatë, dua të besoj se kjo është dashuri, dhe secili prej nesh mund të vendosë në mënyrën e vet. Kjo është historia.
Snuff Box Troll
Ai është xheloz, i zemëruar dhe ndoshta mund të bëjë magji, duke bërë magji që i bëjnë fëmijët të bëjnë gjëra shumë të çuditshme. Për shembull, duke hedhur një lodër të bukur në zjarr pa asnjë arsye.
Ka mundësi që në këtë mënyrë tregimtari të ketë lënë të kuptohet për sjelljen jo gjithmonë të mirë që secili prej nesh has në jetën tonë. Ndoshta kjo është makinacionet e një trolli të keq? Nëse po, atëherë gjithçka mund të përfundojë shumë trishtuar. Për shembull, që kur mbaroi kjo përrallë e trishtë. Prandaj, është e rëndësishme të mos i jepni atij mundësinë për të kontrolluar veten.
Mund të themi se ky hero personifikon të gjitha mendimet, ndjenjat dhe impulset tona më të këqija. Ndoshta kjo është arsyeja pse gjithçka në këtë përrallë është e nënkuptuar dhe përmes "ndoshta" dhe "ndoshta". Në fund të fundit, ne gjithmonë duam të mendojmë se e gjithë e keqja nuk është nga ne, dhe në fakt ne jemi të mirë dhe të mirë.
Tekstet e përrallave duket se janë diçka dashamirëse për fëmijën në çdo rast. Vetëm me kalimin e moshës, kur një person rritet, i duket se përrallat në të vërtetë nuk janë vepra fëmijësh, por shumë të rritura, filozofike dhe të thella. Sigurisht, se si paraqitet një histori e veçantë është gjithashtu shumë e rëndësishme. Sot do të flasim për veprën "Ushtari i palëkundur i kallajit". Një përmbledhje e tij pret lexuesin në këtë artikull.
Ushtari "i gabuar" i kallajit
Historia fillon me (nëse e lëmë hyrjen e autorit) se një djali nga një familje e pasur i jepet një kuti me ushtarë llamarine për ditëlindjen e tij. Janë vetëm 25 prej tyre dhe i fundit ishte pak i pafat: nuk kishte mjaft kallaj, dhe kështu ai doli të ishte me një këmbë. Edhe nga përshkrimet e pakta që lë autori, lexuesi kupton se ushtari është shumë i mërzitur për shkak të dallimit të tij me të tjerët. Dhe ja dhe ja! Në dhomë ai sheh një balerinë me bukuri qiellore. Një engjëll, jo një balerinë. Dhe ajo që është befasuese është se edhe ajo qëndron në njërën këmbë.
Këtu duhet të ndërpresim tregimin për veprën "Ushtari i palëkundur prej kallaji" (një përmbledhje e shkurtër e së cilës është në qendër të vëmendjes sonë) dhe të themi: balerina, natyrisht, nuk ishte me një këmbë, ajo ngriti këmbën tjetër kështu. lartë se ushtari thjesht nuk e vuri re atë.
Shërbëtori u fsheh pas një kutie me nuhatje në tavolinë dhe e shikoi vajzën nga vendi i tij i fshehur. Ajo nuk e pa atë, por ai po e shikonte vigjilent pas saj. Natën, kur njerëzit tashmë ishin në gjumë, lodrat filluan të argëtoheshin. Vetëm dy nuk lëvizën - ushtari dhe balerina.
Profecia e zymtë e Trollit
Papritur, një troll u hodh nga kutia e nuhatjes, ku ata nuk kishin mbajtur duhan në jetën e tyre, dhe filloi të ngacmonte ushtarin se ai nuk ishte aq i mirë për një balerinë kaq të bukur. Ushtari nuk dëgjoi. Pastaj trolli e kërcënoi se diçka e tmerrshme do t'i ndodhte të dashurit në mëngjes. Në këtë pikë të veprës "Ushtari i palëkundur prej kallaji" (përmbledhja, shpresojmë, të bën ta ndjesh këtë), zemra e lexuesit rrah, ai pyet veten: "Çfarë do të ndodhë me luftëtarin e gjorë?"
Kalvari i ushtarit të kallajit
Fëmija e gjeti ushtarin në mëngjes dhe e vendosi në dritare. U hap aksidentalisht dhe ushtari ra jashtë. Nuk dihet nëse një troll ishte i përfshirë në këtë apo jo. Djali dhe dado dolën me vrap në rrugë, por sado që kërkuan nuk e gjetën. Ndërkohë filloi të bjerë shi. Jo, as edhe një shi i tërë. Djali u largua. Fëmijë të tjerë të rrugës e gjetën guximtarin (në fund të fundit, ai nuk e kishte humbur mendjen gjatë gjithë kësaj kohe) dhe e lanë në hendek. Në këtë kohë, fëmijët me gëzim përplasën duart dhe bërtitën. Heroi i veprës "Ushtari i palëkundur i kallajit" (përmbledhja ngadalë shkon drejt finales) nuk u argëtua. Në fund të fundit, për të, hendeku është një lumë i tërë, dhe ky lumë po shkonte drejt një ujëvare - një kanali të madh. Përveç kësaj, ai takoi një miu gjatë rrugës. Për disa arsye ajo i kërkoi një pasaportë ose leje, por uji e largoi ushtarin nga Toothy. Anija filloi të fundosej dhe bashkë me të edhe ushtari. Atëherë errësira e përpiu, por nuk ishte vdekje, por vetëm barku i një peshku.
Peripecitë e fatit
Më pas e përshkruajmë atë në vija me pika. Ushtarin e vogël e hoqi kuzhinieri nga barku i peshkut. Peshku, natyrisht, u kap dhe përfundoi në treg, e më pas në kuzhinë. Dhe një gjë e mahnitshme: udhëtari përfundoi në të njëjtën shtëpi. E vendosën në të njëjtin vend. Vërtetë, gëzimi i trimit ishte jetëshkurtër. Një nga fëmijët që ishin në shtëpi (djali më i vogël) e mori dhe e hodhi në sobë. Natyrisht, troll-i e vuri atë, por kjo nuk e bën më të lehtë.
Ajo që ndodhi me heroin më pas është e lehtë të merret me mend - ai u shkri. Andersen e përshkruan mrekullisht këtë skenë. “Ushtari i palëkundur i kanaqesë” është një vepër që ia vlen të lexohet vetëm e plotë, aq më tepër që është e shkurtër. Por momentin më dramatik autori e lë për të fundit.
Balerina, duke iu bindur një shpërthimi të papritur të erës, shkon në sobë pas heroit. Të dashuruarit (tani mund të thuhet kështu) vdesin dorë për dore. Ndoshta nuk ishte e frikshme apo e dhimbshme që ushtari të vdiste pranë të dashurit të tij.