Sekretet 

Mbështetje sociale për familjet në situata të vështira jetësore. Shteti do të mbështesë: Çfarë i detyrohet dikujt në një situatë të vështirë jete?

Portali I-Parent ju tregon se cilët fëmijë mund të gjenden në situata të vështira jetësore, cilat janë arsyet për t'u futur në situata të tilla dhe cilat mënyra për të zgjidhur problemet e fëmijëve të tillë ekzistojnë në Rusi.

Bota moderne është jashtëzakonisht e paqëndrueshme dhe plot ndryshime. Të rriturit ndonjëherë bien në një gjendje stresi në kushtet e një situate të paqëndrueshme ekonomike, një rritje të krimit dhe nevojës për t'u shqetësuar për atë që do të ndodhë nesër. Kjo, natyrisht, nuk mund të mos prekë fëmijët.

Perceptimi i një fëmije është shumë i ndryshëm nga ai i një të rrituri. Ndonjëherë një gjë e vogël mund të kthehet në një tragjedi të vërtetë, duke e mërzitur dhe traumatizuar shumë një person të vogël. Si rezultat, foshnja gjendet në një situatë të vështirë dhe është e rëndësishme që të rriturit të kuptojnë se si mund ta ndihmojnë atë t'i mbijetojë dhimbjes me të cilën fëmija duhet të përballet për shkak të rrethanave të ndryshme të jetës.

Shkaqet e situatave të vështira të jetës tek fëmijët

Një nga arsyet kryesore për shfaqjen e kategorisë "fëmijë në situata të vështira të jetës" është mosfunksionimi i familjes, përkatësisht:

  • varësia nga droga ose alkoolizmi në familje;
  • siguri e ulët materiale, varfëri;
  • konfliktet midis prindërve dhe të afërmve;
  • abuzimi i fëmijëve, dhuna në familje.

Shkaqet e mosfunksionimit të familjes

  1. Riprodhimi i modeleve të ndërveprimit dhe sjelljes të adoptuara në familjen prindërore.
  2. Një kombinim fatal i rrethanave të jetës, si rezultat i të cilit ndryshon e gjithë struktura dhe kushtet e ekzistencës së familjes. Për shembull, vdekja e papritur, paaftësia e njërit prej anëtarëve të familjes.
  3. Ndryshimet në botën përreth, që sjellin ndryshime në çdo sistem familjar. Për shembull, kriza ekonomike, luftërat, etj.

1. Fëmijët pa përkujdesje prindërore

Numri i jetimëve po rritet në përpjesëtim të drejtë me rënien e mirëqenies socio-ekonomike në vend. Fëmijët mbeten pa kujdes prindëror për një sërë arsyesh. Më shpesh kjo është privim i të drejtave prindërore.

Arsyet e heqjes së të drejtave prindërore:

  • mospërmbushja e përgjegjësive prindërore ose abuzimi me to,
  • prania e dhunës në familje,
  • prania e varësisë kronike të drogës ose alkoolizmit në familje,
  • kryerja nga një prind i një krimi kundër jetës dhe shëndetit të fëmijës ose bashkëshortit të tij.

Kështu, fëmijët mund të mbeten pa kujdes prindëror dhe të përfundojnë në një jetimore nëse qëndrimi në familje bëhet i rrezikshëm për jetën e tyre.

Detyra parësore e shoqërisë është identifikimi i hershëm i familjeve në rrezik, ndihma ndaj familjeve të tilla dhe mbështetja e tyre, si dhe dëshira për të ruajtur familjen e gjakut për fëmijën. Ndonjëherë një bisedë e thjeshtë me një fqinj që ka filluar të shfaqet shpesh në hyrje në gjendje të dehur mund të parandalojë zhvillimin e një katastrofe të vërtetë.

Sigurisht, ëndrra e çdo fëmije që ka humbur prindërit dhe ka përfunduar në një jetimore dhe përfundimi më i mirë i situatës për të është të gjejë një familje të re, të gjejë sërish një nënë, baba dhe shtëpinë e tij.

Në ditët e sotme, foshnjat më së shpeshti birësohen, ndërsa fëmijët më të mëdhenj dhe adoleshentët kanë mundësi të vendosen nën kujdestari ose kujdestari. Kohët e fundit, ka pasur një formë të tillë kujdestarie si "familje kujdestare". Sipas ligjit, prindërit birësues në një familje të tillë kanë të drejtën e kompensimit financiar për rritjen e një fëmije. Përveç kësaj, çdo muaj një familje të tillë i paguhet një ndihmë për kujdesin e fëmijëve, e cila është një faktor shtesë për tërheqjen e njerëzve që janë të gatshëm të marrin kujdestarinë e një fëmije nga një jetimore për të zgjidhur këtë problem.

2. Fëmijët me aftësi të kufizuara (ata që kanë aftësi të kufizuara zhvillimore: mendore dhe/ose fizike)

Shkaqet e paaftësisë së fëmijërisë mund të jenë çrregullime të zhvillimit intrauterin të shkaktuar nga faktorë gjenetikë, mënyra e jetesës së prindërve (varësia nga droga, alkoolizmi dhe lloje të tjera devijimesh); lëndimet e lindjes, si dhe lëndimet e mëvonshme me origjinë të ndryshme.

Fëmijët me nevoja të veçanta shpesh jetojnë dhe studiojnë në shtëpi. Aktualisht është zhvilluar arsimi gjithëpërfshirës, ​​në të cilin fëmijët me aftësi të kufizuara kanë mundësinë të jetojnë dhe të studiojnë në të njëjtin mjedis me bashkëmoshatarët e tyre.

Shumë shpesh, shfaqja e një fëmije me aftësi të kufizuar në familje çon në shpërbërjen e tij. Burrat largohen nga familja, të paaftë për të përballuar vështirësitë dhe problemet shtesë që lidhen me rritjen e një fëmije të veçantë. Në të njëjtën kohë, është e qartë se rritja e një fëmije të tillë kërkon përpjekje të tepruara nga një grua e mbetur vetëm.

Karakteristikat e familjeve me fëmijë me aftësi të kufizuara:

  • varfëria: kujdesi për një fëmijë të sëmurë kërkon, përveç kostove të mëdha materiale, një sasi të madhe kohe personale, kështu që shumë duhet të heqin dorë nga punët me pagesë të lartë në favor të punës me një orar më fleksibël dhe vendndodhje të përshtatshme;
  • izolimi nga shoqëria: vështirësi në vizitën e vendeve argëtuese dhe ngjarjeve për shkak të gatishmërisë së pamjaftueshme të shoqërisë për të pranuar fëmijët me aftësi të kufizuara dhe mbështetjes së dobët teknike për nevojat e personave me aftësi të kufizuara;
  • vështirësi në marrjen e arsimit dhe profesionit. Për të kryer veprimtari edukative dhe profesionale, fëmijëve të veçantë u nevojiten kushte të veçanta. Përveç kësaj, ata shpesh hasin refuzim dhe ngacmim midis bashkëmoshatarëve të tyre.

Aktualisht po zhvillohen projekte dhe programe sociale për socializimin dhe përshtatjen e fëmijëve me aftësi të kufizuara, duke u mësuar atyre aftësitë e punës dhe po futen programe për integrimin e tyre në mjedisin e bashkëmoshatarëve të shëndetshëm. Një faktor i rëndësishëm është identifikimi i defekteve të ndryshme në një fazë të hershme të zhvillimit të fëmijëve. Sot në të gjithë vendin ka një shërbim të ndihmës së hershme për fëmijët nën tre vjeç, ku mund të aplikojnë prindërit me fëmijë me aftësi të kufizuara zhvillimore ose në rrezik. Pasojat e identifikimit të defekteve në një fazë të hershme të zhvillimit të fëmijës:

  • parandalimi i zhvillimit të çrregullimeve dytësore në zhvillimin e fëmijëve,
  • zbulimi i potencialit rehabilitues të familjes në ofrimin e mbështetjes për fëmijën, dhënien e ndihmës këshilluese për vetë familjen,
  • përshtatja sociale dhe përfshirja e fëmijës mes bashkëmoshatarëve në një fazë të hershme,
  • përfundimi i përgatitjes së mëparshme për të studiuar sipas planprogramit shkollor, duke reduktuar vështirësitë në mësimin e mëpasshëm.

Zbatimi i programeve dhe projekteve të tilla sociale kërkon pjesëmarrjen aktive të të gjithëve ne dhe një dëshirë të sinqertë për të ndryshuar qëndrimin e shoqërisë sonë ndaj aftësisë së kufizuar. Të gjithë mund të ndihmojnë, për shembull, të kujdesen për një fëmijë në mungesë të prindërve, ose të ndihmojnë nënat e fëmijëve me aftësi të kufizuara zhvillimore të gjejnë punë në mënyrën më të mirë të mundshme.

Dhe duhet të fillojmë me faktin se të gjithë duhet të përpiqemi të kuptojmë dhe pranojmë të vërtetën e thjeshtë: të mos jesh si unë nuk do të thotë keq.

Nuk ka asgjë të turpshme apo të turpshme për aftësinë e kufizuar, dhe ne duhet t'ua mësojmë këtë fëmijëve tanë. Dhe më e rëndësishmja, kjo mund të ndodhë në çdo familje, pavarësisht nga mosha, vendbanimi dhe niveli i të ardhurave! Është e rëndësishme të mos i largoni sytë me siklet nga djali në karrige me rrota, por të jeni në gjendje t'i shpjegoni fëmijës tuaj se të gjithë njerëzit janë të ndryshëm dhe disa janë më pak me fat, por kjo nuk do të thotë se ai është më pak i denjë për respekt, vëmendje dhe vëmendje. komunikimi. Ju mund të mbështesni familjet që rritin fëmijë me aftësi të kufizuara - me fjalë dhe me vepra. Pa dyshim, çdo ndihmë (si mbështetje psikologjike ashtu edhe pjesëmarrja materiale) është shumë e nevojshme dhe e paçmueshme për ta!

3. Fëmijët që janë bërë viktima të konflikteve ndëretnike (përfshirë të armatosur), fatkeqësive mjedisore dhe të shkaktuara nga njeriu, fatkeqësive natyrore; fëmijët nga familjet e refugjatëve dhe personave të zhvendosur brenda vendit; fëmijët në kushte ekstreme

Në thelb, këta fëmijë janë viktima të kushteve ekstreme, d.m.th. situata që shkojnë përtej përvojës normale njerëzore. Burimi i traumës së fëmijërisë është shpesh një person tjetër - kjo përfshin akte terroriste, sulme, luftëra lokale.

Në botën moderne, numri i fëmijëve të tillë, për fat të keq, po rritet. Detyra kryesore në një situatë emergjente është vendosja e fëmijëve në një vend të sigurt dhe ofrimi i gjithçkaje që u nevojitet, nga produktet e higjienës personale deri te mundësia për të marrë një arsim. Në fund të fundit, shpesh, duke u gjetur në rrugë dhe duke humbur një çati mbi kokë, fëmijët detyrohen të sigurojnë në mënyrë të pavarur gjithçka që u nevojitet, gjë që mund t'i çojë ata në rrugën e krimit.

Problemi kryesor i fëmijëve të tillë është se shumë pak vëmendje i kushtohet përvojave të tyre që lidhen me ndryshimin e vendbanimit. Por ata përballen me një sërë çështjesh që nuk zgjidhen lehtë as nga të rriturit. Së bashku me vendbanimin e tyre, fëmijët duhet të ndryshojnë shkollën, rrethin shoqëror, vendet e zakonshme të çlodhjes dhe argëtimit dhe të përshtaten me një mjedis të ri. Shpesh fëmijët që gjenden në situata ekstreme humbin të afërmit e afërt dhe madje edhe prindërit. Pa dyshim, të gjithë ata përjetojnë humbje.

Në të ardhmen, këta fëmijë përjetojnë vështirësi në komunikim, zhvillimi i tyre i përgjithshëm pengohet dhe performanca e tyre akademike dhe interesi për jetën ulet. Fëmijët në kushte ekstreme kanë nevojë për ndihmë të kualifikuar nga psikologët për të kapërcyer çrregullimin e stresit post-traumatik.

4. Fëmijët që janë nënshtruar dhunës, përfshirë edhe në familje

Një fëmijë i dhunuar jeton me trauma të thella që në moshë të re. Fëmija, si rregull, fsheh me kujdes shkakun e lëndimit nga të tjerët, dhimbja nga lëndimi mund ta mundojë atë gjatë gjithë jetës së tij.

Llojet e dhunës:

  • dhunë fizike kur një fëmijë rrihet, dhe mund të ketë gjurmë të rrahjes në trup, ose nuk ushqehet,
  • dhunës seksuale,

    • abuzimi psikologjik kur një fëmijë poshtërohet në çdo mënyrë të mundshme, izolohet, gënjehet dhe kërcënohet.

Pasojat e dhunës:

  • Fëmijët zhvillojnë ankth dhe frikë të ndryshme,
  • fëmijët mund të jenë subjekt i ndjenjave të fajit, turpit,
  • fëmijët nuk dinë të drejtojnë ndjenjat dhe emocionet e tyre,
  • Në moshën madhore, fëmijët shpesh përballen me një sërë vështirësish kur krijojnë familjen e tyre.

Rolin kryesor në ndihmën ndaj fëmijëve viktima të dhunës e luan identifikimi i hershëm i kësaj situate të vështirë. Duhet të jemi më të vëmendshëm ndaj fëmijëve që na rrethojnë në mënyrë që të vërejmë se fëmija mund të jetë në depresion ose i mërzitur.

Para së gjithash, kjo vlen për prindërit e fëmijës. Është jashtëzakonisht e rëndësishme që prindërit të jenë në kontakt të ngushtë me fëmijët e tyre. Është shumë e dobishme të diskutoni me fëmijën tuaj se çfarë bën ai jashtë shtëpisë, me kë komunikon dhe është e rëndësishme të ruani një marrëdhënie besimi në mënyrë që ai të mos hezitojë të tregojë në shtëpi nëse dikush sillet me të ndryshe nga zakonisht. familja e tij. Është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje edhe ndryshimeve të vogla në sjelljen e fëmijës. Lotët e papritur, humbja e oreksit dhe ndryshime të tjera janë një arsye e mirë për një bisedë konfidenciale. Për të parandaluar dhunën ndaj fëmijëve, ju mund të zhvilloni aftësitë e tyre vetëmbrojtëse duke luajtur lojëra të vogla gjëegjëzash. Për shembull, mund të pyesni: "Çfarë do të bënit nëse një i huaj do t'ju ofronte një udhëtim në një makinë?" Një aktivitet i mirë për të kaluar kohë së bashku është të vizatoni së bashku me fëmijën tuaj fletë kujtese me rregullat bazë të sigurisë: mos u largoni me të panjohur, mos hapni derën për të huajt, mbani prindërit të informuar për vendndodhjen tuaj, etj. Në veçanti, ia vlen t'i kushtohet vëmendje e veçantë çdo manifestimi të agresionit të fëmijërisë drejtuar si ndaj vetes ashtu edhe ndaj të tjerëve, përpiquni të identifikoni shkaqet e tij dhe ta parandaloni që të përkeqësohet.

Gjëja më e keqe që mund t'i ndodhë një njeriu të vogël është dhuna ndaj tij në familje, kur i duket se askush nuk do ta mbrojë kurrë, nuk ka kujt t'i ankohet. Në fund të fundit, torturuesit janë njerëzit e tij më të afërt, prindërit e tij, të cilët për arsye personale u bënë alkoolistë, të droguar, fanatikë fetarë, ose janë njerëz të sëmurë mendorë.

Një rol të madh në situata të tilla luan ku fëmijët mund të telefonojnë pa frikë nga ekspozimi. Të gjithë mund dhe duhet të raportojnë situata të dhunës në familje: të afërmit, fqinjët, psikologët e shkollës dhe mësuesit.

5. Fëmijët që vuajnë dënimin me burgim në kolonitë arsimore; fëmijët në institucione arsimore speciale

Si rregull, fëmijë të tillë karakterizohen nga një dëshirë për sjellje devijuese, ose sjellje devijuese, d.m.th. sjellje që nuk korrespondon me normat e pranuara në shoqëri.

Nivelet e devijimit të sjelljes:

  • niveli parapenal– këto janë kundërvajtje, konsumimi i alkoolit dhe substancave psikoaktive, largimi nga shtëpia;
  • niveli penal- ky është një rast ekstrem i sjelljes devijuese - sjellje delikuente që mund ta çojë një fëmijë në vepra penale.

Arsyet e devijimeve në sjellje:

  • neglizhenca socio-pedagogjike, specifikat e arsimit;
  • mosfunksionim familjar, si rezultat i të cilit fëmija përjeton shqetësim të thellë psikologjik;
  • karakteristikat personale të fëmijës: devijimet e zhvillimit, fazat kalimtare të rritjes;
  • mundësi e pamjaftueshme për vetë-realizim dhe vetë-shprehje;
  • neglizhencë.

Për të ndihmuar këtë kategori fëmijësh është jashtëzakonisht e rëndësishme parandalimi dhe parandalimi manifestimet e sjelljes devijuese në fazat e hershme të shfaqjes së saj. Këtu roli kryesor u jepet prindërve dhe mësuesve, pasi detyra e tyre është të trajtojnë fëmijët me vëmendjen e duhur. Në botën moderne, llojet më të zakonshme të sjelljes devijuese përfaqësohen nga forma të ndryshme të varësive - alkooli, duhani, droga, kompjuteri. Për të ditur se si të silleni në një situatë nëse fëmija juaj është i ndjeshëm ndaj varësisë, ju rekomandojmë të shikoni videot e mëposhtme:

Nëse lind një situatë krize në jetën e një fëmije ose në familjen e tij, është e nevojshme t'i drejtoheni specialistëve të kualifikuar për ndihmë dhe mbështetje sa më shpejt të jetë e mundur. Për fëmijët, adoleshentët, si dhe prindërit e tyre, ekziston një numër që mund të telefonojnë nëse është e nevojshme.

Në praktikë, ndihma sociale për fëmijët që gjenden në situata të vështira konsiston në punë të vazhdueshme me familjet e tyre kur ato janë të pafavorshme. Lloji kryesor i një ndihme të tillë është mbështetja sociale për fëmijën dhe familjen e tij. Shoqërues është ndihma sociale, duke përfshirë ndihmën pedagogjike dhe psikologjike. Shoqërues quhet edhe patronazh. Ky është një sistem gjithëpërfshirës i asistencës psikologjike, pedagogjike dhe sociale të ofruar nga specialistë të shërbimeve sociale. Por secili prej nesh mund të ndihmojë një fëmijë në një situatë të vështirë jete. Thjesht duhet të ndaloni, mos kaloni dhe mos u largoni nga personi i vogël në telash.

Më 9 janar 2013, u publikua projektligji federal "Për bazat e shërbimeve sociale për popullsinë në Federatën Ruse". Tani Duma e Shtetit do të duhet ta marrë në konsideratë dhe ta miratojë atë në disa lexime. Sipas analistëve, dispozitat e ligjit nuk do të shkaktojnë debate të ndezura, sepse në Rusi nevoja për të miratuar një dokument të tillë është shumë e vonuar. Për rrjedhojë, mund të presim pranimin dhe veprimin e tij në jetë në të ardhmen e afërt. Disa nga përkufizimet e reja të përfshira në të kërkojnë shpjegime shtesë. Këtu është një nga risitë e tilla.

Koncepti i ri "Situata e vështirë e jetës"
Një situatë e vështirë jetësore është një koncept i ri për legjislacionin rus. Tani ajo është futur dhe tregon rrethana të caktuara që mund të ndryshojnë shumë jetën normale të një personi dhe ta bëjnë atë të padurueshme dhe të vështirë. Këto situata mund të përbëjnë rrezik për shëndetin e një personi, për jetën e tij normale, mund të krijojnë një kërcënim për nderin dhe dinjitetin e tij me përdorimin e mëvonshëm të dhunës. Njerëzit në situata të tilla konsiderohen se kanë nevojë për shërbime sociale.

Në cilat raste njihet një situatë e vështirë jetësore?
Neni 21 i ligjit përcakton vetë faktorët, prania e të cilëve na lejon të konsiderojmë se një person gjendet në një situatë të vështirë jetësore.
E para është një humbje e plotë ose e pjesshme e aftësisë për t'u kujdesur për veten ose për të lëvizur, më shpesh ky faktor përcaktohet nga kushtet shëndetësore.
Por arsyeja e dytë përmban karakteristika sociale. Nëse statusi social i një personi kërcënon shëndetin ose mirëqenien e tij mendore. Kjo ndodh kur në familje ka të varur nga droga ose alkoolistë, nëse ka dhunë ose abuzim me fëmijët.

Të miturit që nuk kanë kujdestarë ose prindër njihen gjithashtu se kanë nevojë për ndihmë sociale. Është me të vërtetë e mundur t'i ndihmosh ata, por është e vështirë të ndihmosh një kategori tjetër, sepse ata rrallë e pranojnë këtë ndihmë - njerëz pa strehim (të pastrehë), pa profesione të caktuara, pa mjete jetese.
Të gjitha këto rrethana mund të plotësohen dhe zhvillohen edhe nga qeveritë rajonale, bazuar në karakteristikat lokale.

Llojet e shërbimeve të mundshme
Nëse një person njihet si në një situatë të vështirë jete, atëherë ai ka të drejtë të ofrojë shërbime sociale.
Kjo rehabilitimi mjekësor pas sëmundjes për të ruajtur dhe përmirësuar shëndetin. Në rast të shqetësimit të qetësisë mendore, një person mund të referohet për rehabilitim psikologjik, kjo do të ndihmojë në përshtatjen me kushtet e reja dhe një mjedis të ndryshëm shoqëror. Ata në nevojë mund të ndihmohen edhe në rritjen e fëmijëve dhe organizimin e kohës së lirë.

Programi i rehabilitimit parashikon gjithashtu dispozitën Shërbime ligjore dhe konsultimet, mund të ndihmojnë edhe financiarisht nëse një masë e tillë konsiderohet e nevojshme. Personave me aftësi të kufizuara dhe fëmijëve me aftësi të kufizuara u premtohet ndihmë për zgjidhjen e problemeve të tyre të jetës. Nëse e kanë të vështirë të komunikojnë, do të ndihmohen të mësojnë gjuhë dhe do të mësohen se si të jetojnë në shoqërinë njerëzore. Këto shërbime mund të caktohen urgjente në situata të veçanta.

Një qytetar, kujdestar ose çdo përfaqësues ligjor mund të aplikojë për shërbime sociale. Është për të ardhur keq që nuk ka organe të tjera shoqërore në këtë listë. Në fund të fundit, shpesh ata që kanë nevojë nuk mund të shkruajnë asgjë, dhe më pas të dorëzojnë aplikacionet në mënyrë elektronike.

Parandalimi i situatave të vështira të jetës
Në këtë nen të ligjit të ri thuhet se pas marrjes së ndihmës sociale mund të caktohet përkrahja sociale për një person, pra natyra e ndihmës bëhet e rregullt. Për qëllime parandalimi do të përfshihen specialistë të profileve të ndryshme, do të këshillojnë, si dhe do të ofrojnë shërbime nëse është e nevojshme.
Kur ofrohet mbështetje për punonjësit socialë, do të jetë e rëndësishme të përcaktohet se çfarë e pengon një qytetar të bëjë një jetë të plotë dhe të përpiqet t'i eliminojë ata. Në procesin e mbështetjes, personit në nevojë do t'i ofrohet asistencë për të përfituar jo vetëm shërbime sociale, por edhe të tjera. Gjithashtu do të vlerësohet cilësia e shërbimeve sociale dhe efektiviteti i tyre.

Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm

Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.

Postuar në http://www.allbest.ru/

Puna e kursit

Llojet e ndihmës për një person në situata të vështira të jetës

PREZANTIMI

KAPITULLI I. Koncepti i një situate të vështirë jetësore sipas Ligjit Federal të Federatës Ruse. Sigurimet sociale dhe asistenca sociale

1.1 Koncepti i një situate të vështirë jete

1.2 Bazat e rehabilitimit social

1.3 Llojet e rehabilitimit social

1.4 Rregullimi ligjor i ndihmës sociale

KAPITULLI II. Specifikat e ndihmës sociale për një person në situata të vështira jetësore

2.1 Dhënia e ndihmës sociale për fëmijët, adoleshentët dhe të rinjtë

2.2 Problemet e moshës së mesme dhe të pjekur (duke përdorur shembullin e punës sociale me gratë)

2.3 Mbrojtja sociale e të moshuarve dhe invalidëve

PËRFUNDIM

LISTA E REFERENCAVE TË PËRDORUR

PREZANTIMI

Situata aktuale socio-ekonomike, morale, psikologjike dhe shpirtërore në Rusi është jashtëzakonisht kontradiktore dhe e shumëanshme. Ndryshimet në shoqërinë ruse në dekadat e fundit të shekujve 20 dhe 11. pati pasojat e mëposhtme: shfaqjen e një strukture të re, shumë kontradiktore të shoqërisë, ku disa janë ngritur në mënyrë të tepruar, ndërsa të tjerët janë në fund të shkallës shoqërore. Bëhet fjalë para së gjithash për shfaqjen e kategorive të tilla të cenueshme shoqërore të popullsisë si të papunët, refugjatët, personat e zhvendosur brenda vendit, si dhe ato kategori të qytetarëve të cilët në fazën e tanishme nuk gjejnë mbështetjen e duhur nga shteti dhe shoqëria, dhe këto janë invalidët, pensionistët, fëmijët, adoleshentët. Në tërësi në vend, numri i personave në nevojë për mbrojtje, personave të margjinalizuar, alkoolistëve, të droguarve, të pastrehëve etj. është vazhdimisht në rritje.

Nga ana tjetër, problemet e shërbimeve sociale u përkeqësuan, pasi me fillimin e transformimeve ekonomike një person me problemet e tij u la në mëshirë të elementit të tregut. Ky proces përkoi me profesionalizimin e punës sociale në Rusi, e cila u bë një fenomen i një shoqërie të qytetëruar. Shpesh, organet dhe institucionet e shërbimit social janë të vetmet struktura që një person mund t'i drejtohet për të shpresuar për mbështetje dhe ndihmë në zgjidhjen e problemeve të tij të jetës.

Ndryshimet strukturore në shkallë të gjerë në ekonomi të shkaktuara nga realitetet dhe teknologjitë e reja ekonomike, individualizimi i stilit të jetesës dhe pluralizimi i vlerave e bëjnë punën sociale në jetën e shoqërisë moderne një faktor stabilizues që ndihmon në ruajtjen e ekuilibrit shoqëror dhe përmirësimin e mirëqenies.

Të gjitha këto rrethana kanë çuar në faktin se studimi i formimit dhe funksionimit të sistemit të punës sociale me popullsinë në Federatën Ruse, i cili ende nuk ka një model të qartë, funksional efektiv, po bëhet gjithnjë e më i rëndësishëm çdo vit. .

Sot, tashmë është krijuar një rrjet i tërë institucionesh që ofrojnë shërbime sociale për familjet dhe fëmijët, të papunët dhe invalidët, por puna e tyre shpesh nuk kryhet mjaft aktivisht. Veprimtaritë e specialistëve organizohen si përgjigje ndaj kërkesave të klientëve, të cilat janë ende kryesisht të natyrës materiale. Me pozicionin aktual “reaktiv” të shërbimeve të mirëqenies sociale, numri i njerëzve me të ardhura të ulëta, familjeve asociale dhe alkoolistëve jo vetëm po zvogëlohet, por edhe po rritet. Ndërsa marrin pafundësisht subvencione materiale nga shteti, anëtarët individualë të shoqërisë nuk i aktivizojnë aftësitë e tyre.

Ja përse objektiv Hulumtimi ynë është të ndërtojmë një model të punës sociale me një person që gjendet në një situatë të vështirë jete.

Nje objekt Hulumtimi ynë është punë sociale me një person në një situatë të vështirë jete.

Artikulli - një model i punës sociale me një person në një situatë të vështirë jete.

Në përputhje me problemin, subjektin, objektin dhe qëllimin e studimit, përcaktohen: detyrat:

Të studiojë bazat teorike dhe metodologjike të punës sociale me popullatën;

Studioni përvojën e punës sociale me njerëz në situata të vështira jetësore;

Ndërtoni një model të punës sociale me një person që gjendet në një situatë të vështirë jete.

Qëllimet dhe objektivat e vendosura arrihen duke përdorur metoda kërkimore si p.sh

· analiza e përmbajtjes

· studimi i rregulloreve

· analiza e literaturës për temën e kërkimit

· përshkrim.

Që nga vitet '90, një nga tendencat më domethënëse në politikën sociale ka qenë krijimi i një modeli të ri të shërbimeve sociale për njerëzit në situata të vështira jetësore, si dhe përdorimi i gjerë i teknologjive dhe teknikave moderne në punën me popullsinë.

Situata e jetës së personit të punës sociale

KAPITULLI 1. BAZAT E SIGURIMIT SHOQËROR DHE NDIHMËS SOCIALE

1.1 Koncepti i situatës së vështirë të jetës

Në përputhje me nenin 3 të Ligjit Federal të vitit 1995, një situatë e vështirë jetësore kuptohet si një situatë që objektivisht
prishja e veprimtarisë jetësore të një qytetari (paaftësi, paaftësi për t'u kujdesur për veten për shkak të pleqërisë, sëmundje, jetim);
neglizhenca, varfëria, papunësia, mungesa e një vendbanimi të caktuar, konfliktet dhe abuzimet në familje, vetmia, etj.), Të cilat ai nuk mund t'i kapërcejë vetë (neni 3 i Ligjit Federal të 10 dhjetorit 1995 Nr. 195- FZ "Për Bazat e Shërbimeve Sociale për Popullsinë" në Federatën Ruse").

Kështu, bazuar në përkufizimin e një situate të vështirë jetësore të dhënë nga ligji federal, lista e situatave që mund të klasifikohen si një situatë e vështirë jetësore është e hapur. Prandaj, bazuar në logjikën e Artit. 3 çdo situatë që prish objektivisht jetën e një qytetari, të cilën ai nuk mund ta kapërcejë vetë, i jep atij të drejtën të marrë masat e duhura të mbështetjes sociale të garantuara nga shteti. Kështu, lista e kategorive të qytetarëve që marrin masat e duhura të mbështetjes sociale është shumë e gjerë dhe e lëvizshme në përbërje.

Në përputhje me paragrafin 24 të Artit. 26.3 i Ligjit Federal të 6 tetorit 1999 Nr. 184-FZ "Për parimet e përgjithshme të organizimit të organeve legjislative (përfaqësuese) dhe ekzekutive të pushtetit shtetëror të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse", parashikimi i masave sociale mbështetja dhe shërbimet sociale për qytetarët që gjenden në situata të vështira jetësore klasifikohen si subjektet e juridiksionit të përbashkët të Federatës Ruse dhe subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, të kryera në kurriz të buxheteve të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.

1.2 Bazat e rehabilitimit social

Çdo shtet modern e ka prioritet parimin e humanizmit. Federata Ruse është një shtet social, politika e të cilit synon krijimin e kushteve që sigurojnë një jetë të denjë dhe zhvillim të lirë të njerëzve. Kjo garantohet nga Kushtetuta e Federatës Ruse në nenin 7. Çdo shoqëri është heterogjene dhe e ndarë në grupe dhe bashkësi të ndryshme. Politika sociale e shtetit ka për qëllim unifikimin, stabilizimin dhe koordinimin e interesave dhe marrëdhënieve ndërmjet grupeve të ndryshme shoqërore. Zbatimi praktik i politikës sociale të shtetit përbëhet nga sigurimet shoqërore dhe shërbimet sociale. Sigurimet shoqërore janë përfitimet, subvencionet, përfitimet etj. që u paguhen qytetarëve.

Shërbimi social- kjo është ofrimi nga shërbimet sociale i shërbimeve të ndryshme dhe ndihma për segmentet e dobëta të mbrojtura të popullsisë dhe për çdo person që gjendet në një situatë të vështirë jete (një situatë që prish objektivisht jetën: paaftësi, sëmundje, jetim, varfëri, papunësi, vetmia, etj., të cilat një person nuk mund ta kapërcejë vetë).

Për kryerjen e këtyre funksioneve janë krijuar qendrat e shërbimit social:

· Qendra gjithëpërfshirëse të shërbimit social

· Qendrat territoriale të asistencës sociale për familjet dhe fëmijët

· Qendrat e shërbimit social

· Qendrat e rehabilitimit social për të miturit

· Qendrat e ndihmës për fëmijët pa kujdes prindëror

· Strehimore sociale për fëmijë dhe adoleshentë

· Qendrat e asistencës psikologjike dhe pedagogjike për popullatën

· Qendrat e ndihmës psikologjike emergjente me telefon

· Shtëpitë e natës

· Shtëpi sociale për të moshuarit beqarë

· Institucionet stacionare të shërbimit social

· Qendrat gerontologjike

· Institucione të tjera që ofrojnë shërbime sociale për popullatën

Në zbatimin e rehabilitimit social, një rol të madh i takon personelit mjekësor, i cili monitoron zbatimin sistematik të masave rehabilituese nga një person. Rehabilitimi social në një mjedis ambulator i lejon pacientit të kthehet në punën e tij të mëparshme ose krijon kushte për punësim racional, dhe gjithashtu kontribuon në formimin e interesave të dobishme te pacientët dhe përdorimin e duhur të kohës së lirë.

1.3 Llojet e rehabilitimit social

Kushtetuta e Federatës Ruse i garanton të gjithëve sigurimet shoqërore sipas moshës, në rast sëmundjeje, paaftësie, humbje të mbajtësit të familjes, për rritjen e fëmijëve dhe në raste të tjera të përcaktuara me ligj.

Si kategori ekonomike, sigurimet shoqërore janë një sistem i marrëdhënieve të shpërndarjes, në procesin e të cilit, në kurriz të një pjese të të ardhurave kombëtare të krijuara nga qytetarët e aftë për punë dhe më pas të rishpërndahen nëpërmjet sistemit buxhetor dhe fondeve ekstrabuxhetore, publiku. fondet e fondeve krijohen dhe përdoren për mbështetjen materiale dhe shërbimin e qytetarëve me aftësi të kufizuara dhe të moshuarve, si dhe për dhënien e ndihmës financiare grupeve të caktuara të popullsisë (nëna beqare, familje që kanë humbur ushqimin e tyre), familje të mëdha, etj.).

Llojet kryesore të shpenzimeve të sigurimeve shoqërore janë pagesat e pensioneve dhe përfitimeve në para.

Pensionet janë pagesa periodike të shumave të caktuara të parave për të ofruar mbështetje materiale për qytetarët në lidhje me pleqërinë, paaftësinë, kohëzgjatjen e shërbimit dhe në lidhje me vdekjen e mbajtësit të familjes. Llojet kryesore të pensioneve:

pleqëria

· për aftësinë e kufizuar

· për shërbim të gjatë

· në rast të humbjes së një mbajtësi të familjes

Llojet kryesore të përfitimeve:

· për shkak të paaftësisë së përkohshme

· për shtatzëninë dhe lindjen

· në lindje si fëmijë;

· për fëmijët e rekrutëve

· mbi papunësinë

· ritual.

Së bashku me këtë, ekzistojnë forma të tjera sigurie:

· formim profesional dhe teknik

· rikualifikimi i të papunëve

· rikualifikimin dhe punësimin e personave me aftësi të kufizuara

· Mirëmbajtja falas e personave me aftësi të kufizuara në konviktet për të moshuarit dhe invalidët

· proteza dhe pajisja e personave me aftësi të kufizuara me karroca për motoçikleta dhe biçikleta, makina

· organizimi i shumë llojeve të ndihmës në shtëpi etj.

Një tipar i rëndësishëm i sigurimeve shoqërore janë parimet e ndërtimit të tij.

1. Universaliteti - shtrirja e sigurimeve shoqërore në rast të paaftësisë për shkak të moshës ose për shkak të paaftësisë për të gjithë punëtorët, pa asnjë përjashtim dhe pavarësisht nga gjinia, mosha, kombësia, raca, natyra dhe vendi i punës, format e pagesës. I nënshtrohen sigurimeve shoqërore të gjithë anëtarët e familjes me aftësi të kufizuara të mbajtësit të familjes së ndjerë: fëmijët e mitur, vëllezërit, motrat, nipërit, bashkëshortet e moshuara ose me aftësi të kufizuara (burrat), babai, gjyshi, gjyshja dhe disa të tjerë.

2. Disponueshmëria publike - kushtet që përcaktojnë të drejtën për një pension të caktuar janë të disponueshme për të gjithë.

Kështu, e drejta e pensionit të pleqërisë për burrat lind në moshën 60 vjeç dhe për gratë në moshën 55 vjeç. Dhe për ata që janë të punësuar në lloje të vështira të punës, mosha e pensionit për burrat është ulur në 50-55 vjeç dhe për gratë në 45-50 vjeç. Kohëzgjatja e shërbimit që kërkohet për të marrë këtë pension është 25 vjet për burrat, 20 vjet për gratë dhe akoma më e ulët për të punësuarit në punë të rënda.

3. Përcaktimi i varësisë së madhësisë dhe formave të mbështetjes nga puna e kaluar: kohëzgjatja e shërbimit, kushtet e punës, pagat dhe faktorë të tjerë. Ky parim reflektohet në mënyrë indirekte përmes pagave.

4. Shumëllojshmëri e gjerë e llojeve të softuerit dhe shërbimeve të ofruara. Bëhet fjalë për pensionet dhe përfitimet, punësimin, masat e ndryshme për promovimin e shëndetit, parandalimin dhe uljen e sëmundshmërisë, vendosjen në konvikte për persona me aftësi të kufizuara dhe të moshuar etj.

5. Natyra demokratike e organizimit dhe e drejtimit manifestohet në zgjidhjen e të gjitha çështjeve të sigurimeve shoqërore. Roli i sindikatave është veçanërisht i rëndësishëm në këtë. Përfaqësuesit e tyre marrin pjesë në punën e komisioneve për caktimin e pensioneve, ata janë të përfshirë drejtpërdrejt, së bashku me administratën, në përgatitjen e dokumenteve për pensionistët.

Sigurimet shoqërore kontribuojnë në rinovimin e vazhdueshëm të personelit dhe rritjen e produktivitetit të punës. Pensionet e mbijetesës u japin fëmijëve mundësinë për të studiuar dhe për të fituar profesionin e nevojshëm.

Legjislacioni i pensioneve, duke krijuar avantazhe për qytetarët që punojnë në kushte më të vështira pune, kontribuon në mbajtjen e personelit në sektorët kryesorë të ekonomisë kombëtare.

Politika sociale e shtetit mundësohet nga fondet e mobilizuara në buxhet dhe fondet jashtëbuxhetore.

Fondet e fondeve ekstrabuxhetore të synuara shtetërore të krijuara në përputhje me Ligjin e RSFSR "Për bazat e strukturës buxhetore dhe procesit buxhetor në RSFSR" janë një garanci financiare e të drejtave kushtetuese të qytetarëve rusë për mbrojtje sociale në rast të pleqërisë, sëmundjeve, gjendjes së pafavorshme sociale dhe ekonomike të grupeve të caktuara të popullsisë.

Në përputhje me Rezolutën e Këshillit Suprem të RSFSR-së të datës 22 dhjetor 1990. U krijua Fondi Pensional i Federatës Ruse, qëllimi i të cilit është menaxhimi shtetëror i sigurimit të pensioneve për qytetarët.

Fondet e përqendruara në fondin e pensioneve përdoren për të paguar pensionet shtetërore të punës, pensionet për personat me aftësi të kufizuara, përfitimet për fëmijët 1,5 - 6 vjeç, kompensimet për pensionistët, etj. Shpenzimet e fondit pensional në vitin 2001. arriti në 491,123 milion rubla.

Fondi i dytë më i madh social ekstra-buxhetor është Fondi i Sigurimeve Shoqërore të Federatës Ruse, i formuar në përputhje me Dekretin Presidencial të 7 gushtit 1992.

Qëllimi i tij është të financojë pagesën e përfitimeve për paaftësinë e përkohshme, shtatzëninë dhe lindjen e fëmijës, në lindjen e një fëmije, kujdesin e fëmijëve deri në një vit e gjysmë, financimin e organizimit të trajtimit dhe rekreacionit në sanatorium.

Në përputhje me Ligjin e RSFSR të 19 Prillit 1991, u krijua Fondi Shtetëror i Punësimit të Federatës Ruse. Në kurriz të këtij fondi zgjidhen problemet e rikualifikimit profesional të popullsisë, punësimit e të tjera.

Alokime të konsiderueshme për sigurimet shoqërore ndahen drejtpërdrejt nga buxheti i shtetit, duke anashkaluar këto fonde. Ata ofrojnë pensione dhe përfitime për personelin ushtarak të Ushtrisë Ruse, trupat hekurudhore, trupat e brendshme të Ministrisë së Punëve të Brendshme, personelin privat dhe komandues të Ministrisë së Punëve të Brendshme, Shërbimin Federal të Sigurisë, inteligjencën e huaj, policinë tatimore dhe familjet e tyre.

Zbatimi i sigurimeve shoqërore i është besuar Ministrisë së Punës dhe Mbrojtjes Sociale të Popullsisë së Federatës Ruse, republikave brenda Federatës Ruse dhe autoriteteve të tyre lokale.

Në kuadër të kësaj Ministrie është krijuar Departamenti i Sigurisë Pensionale, i cili harton propozime për formimin e politikës shtetërore federale të pensioneve dhe zbatimin e saj në bashkëpunim me autoritetet e subjekteve përbërëse të Federatës; organizimin dhe mbështetjen metodologjike për caktimin, rillogaritjen, pagesën dhe dhënien e pensioneve; sigurimin e zbatimit uniform të legjislacionit federal të pensioneve dhe përgatitjen e propozimeve për përmirësimin e tij dhe detyra të tjera.

Caktimi i pensioneve dhe përfitimeve për oficerët, oficerët e mandatit, punonjësit e mesëm dhe ushtarakët afatgjatë të Ushtrisë Ruse, trupat kufitare, trupat hekurudhore, trupat e brendshme të Ministrisë së Punëve të Brendshme, personelin privat dhe komandues të Ministrisë së Punëve të Brendshme, Shërbimi Federal i Sigurisë, inteligjenca e huaj, policia tatimore dhe familjet e tyre kryhen nga departamentet përkatëse.

Kështu, politika sociale e shtetit synon të sigurojë mbështetje materiale për kategori të caktuara të qytetarëve nga buxheti i shtetit dhe fonde të veçanta ekstrabuxhetore në rast të ngjarjeve të njohura nga shteti në këtë fazë të zhvillimit të tij si të rëndësishme shoqërore, në mënyrë që të barazohet pozita sociale e këtyre qytetarëve në krahasim me anëtarët e tjerë të shoqërisë.

1.4 Rregullimi ligjor i ndihmës sociale në raport me qytetarët në situata të vështira jetësore

Baza për rregullimin legjislativ të ofrimit të shërbimeve sociale për qytetarët që gjenden në situata të vështira jetësore është vendosur me Ligjin Federal të 10 dhjetorit 1995 Nr. 195-FZ "Për Bazat e Shërbimeve Sociale për Popullsinë". Ky ligj federal përcakton shërbimet sociale si veprimtari të shërbimeve sociale për mbështetje sociale, ofrimin e shërbimeve sociale, sociale, mjekësore, psikologjike, pedagogjike, sociale dhe ligjore dhe ndihmë materiale, përshtatje sociale dhe rehabilitim të qytetarëve në situata të vështira jetësore. Në përputhje me Art. 7 i këtij Ligji Federal, shteti u garanton qytetarëve të drejtën për shërbime sociale në sistemin shtetëror të shërbimeve sociale sipas llojeve kryesore të përcaktuara nga Ligji Federal Nr. 195-FZ në mënyrën dhe kushtet e përcaktuara me ligje dhe ligje të tjera rregullatore. aktet e subjekteve përbërëse të Federatës Ruse.

Llojet kryesore të shërbimeve sociale për qytetarët që gjenden në situata të vështira jetësore, në përputhje me Ligjin Federal të lartpërmendur, janë:

ndihma materiale;

shërbimet sociale në shtëpi;

shërbimet sociale në institucionet spitalore;

sigurimi i strehimit të përkohshëm;

organizimi i kujdesit ditor në institucionet sociale
shërbimi;

ndihmë këshilluese;

shërbimet e rehabilitimit.

Shërbimet sociale i ofrohen popullatës pa pagesë dhe me pagesë. Shërbimet sociale falas në sistemin shtetëror të shërbimeve sociale në shumat e përcaktuara nga standardet shtetërore të shërbimeve sociale ofrohen për grupet e mëposhtme të popullsisë:

qytetarë që janë të paaftë për t'u kujdesur për veten për shkak të pleqërisë, sëmundjes, paaftësisë dhe që nuk kanë të afërm që mund t'u ofrojnë ndihmë dhe kujdes - nëse të ardhurat mesatare të këtyre shtetasve janë nën nivelin jetik të përcaktuar për subjektin. Federata Ruse në të cilën ata jetojnë;

qytetarët që ndodhen në situata të vështira jetësore për shkak të
papunësia, fatkeqësitë natyrore, katastrofat, viktimat në
si rezultat i konflikteve të armatosura dhe ndëretnike;

fëmijëve të mitur në situata të vështira jetësore
situatave.

KAPITULLI II. SPECIFICITETI I NDIHMËS SOCIALE PËR NJË PERSON NË SITUATA TË VËSHIRTË JETËSORE

2.1 Dhënia e ndihmës socialesupë me lakër për fëmijë, adoleshentë dhe të rinj

Sistemi i mbrojtjes së fëmijëve fillon me mbrojtjen e familjes, nënës dhe fëmijës. Sigurimi i kësaj sfere sociale në Rusi është një nga më të zhvilluarat. Edukimi në institucionet e fëmijëve bazohet në programe të provuara. Elementi i tij i domosdoshëm është t'i mësojë fëmijët të komunikojnë, të punojnë si pjesë e një grupi dhe të përgatiten për të hyrë në shkollë.

Mbrojtja sociale e fëmijëve parashkollorë kryhet në bashkëveprim me mjekësinë, pedagogjinë dhe prodhimin. Autoritetet e mbrojtjes sociale promovojnë shëndetin dhe trajtimin e fëmijëve parashkollorë, për të cilat ofrojnë, për shembull, kushte preferenciale për fëmijët parashkollorë për të qëndruar në sanatoriume. Edukimi i fëmijëve parashkollorë zgjidh problemet e socializimit të tyre. Më të rinjtë mësojnë rregullat e sjelljes, marrin pjesë në aktivitete në grup dhe zotërojnë bazat e kulturës.

Sistemi i mbrojtjes sociale për nxënësit përfshin në mënyrë organike një sërë aktivitetesh që kryhen në shkollë, në institucionet jashtëshkollore, punën me familjen dhe publikun. Rezultati kryesor i këtij aktiviteti është formimi i sigurisë sociale të nxënësve të shkollës si një gjendje e qëndrueshme mendore, duke përfshirë besimin në vetëvendosjen e tyre të suksesshme socio-profesionale, si dhe socializimin efektiv. Puna sociale dhe pedagogjike promovon përfshirjen në punën prodhuese dhe sistemin e edukimit gjatë gjithë jetës.

Mbrojtja sociale e fëmijërisë përfshin gjithashtu parandalimin e lëndimeve pedagogjike, edukimin pa dështime, pa përsëritës, pasi ato karakterizohen nga gjendje mendore që dëshpërojnë jetën e tyre. Puna sociale e këtij lloji është e natyrës parandaluese dhe terapeutike. Puna praktike socio-psikologjike përdoret gjerësisht.

Një fushë e rëndësishme e socializimit të fëmijëve dhe adoleshentëve është rehabilitimi i tyre në lidhje me privimin (edukativ, psikologjik, moral, social, etj.), domethënë humbjen e cilësive të rëndësishme personale. Në të njëjtën kohë, diagnostikohet zhvillimi personal, ndërtohen plane individuale për rikthimin e aftësive (aktivitete perceptuese, intelektuale, komunikuese, praktike), organizohen grupe korrektuese, zgjidhen aktivitete përkatëse që lejojnë, në aktivitetet kolektive, të përvetësojnë njohuri të vlefshme shoqërore dhe aftësia për ta zbatuar atë në punë, komunikim dhe jetën personale.

Sa më sipër lidhet ngushtë me problemin e fëmijëve dhe adoleshentëve të ashtuquajtur “të vështirë”, të keqpërshtatur. Duhet të theksohet se puna me fëmijë të tillë kërkon ndërthurjen e cilësive të një punonjësi social kur komunikon me ata që janë të përfshirë në ndihmën e fëmijëve (prindër, fqinjë, miq apo zyrtarë) dhe cilësitë e një mësuesi social kur komunikon drejtpërdrejt me të miturit.

Kur punoni me fëmijë "të vështirë", është e nevojshme të përqendroheni në pragmatizmin e jetës së përditshme. Kjo ndihmon për të perceptuar fëmijën në një hapësirë ​​specifike të jetesës - në vendin ku ai jeton, në familje, ku sjellja e tij, lidhjet, karakteristikat personale janë të dukshme dhe kushtet e jetesës, marrëdhënia e faktorëve psikologjikë, materialë, socialë bëhen shumë më të qarta. , meqenëse kuptimi i problemit nuk kufizohet vetëm në personalitetin e fëmijës.

Psikologët identifikojnë si drejtimet kryesore për korrigjimin e keqpërshtatjes sociale të individit në fëmijëri:

Formimi i aftësive të komunikimit;

· Harmonizimi i marrëdhënieve të fëmijës në "familje" (vendbanim të përhershëm) dhe me bashkëmoshatarët;

· Korrigjimi i disa vetive personale që pengojnë komunikimin, ose ndryshimi i manifestimit të këtyre vetive në mënyrë që ato të mos ndikojnë negativisht në procesin e komunikimit;

· Korrigjimi i vetëvlerësimit të fëmijës për ta afruar atë më adekuat.

Në këtë drejtim, përmbajtja kryesore e punës së një punonjësi social është krijimi i një atmosfere bashkëpunimi dhe partneriteti real në marrëdhëniet me të miturit. Parimi i kërkimit vullnetar të ndihmës (kërkimi i ndihmës nga adresuesi) dhe parimi i ofrimit të ndihmës (lëvizja e ndihmës te adresuesi) janë njëlloj të zbatueshme. Kur filloni të punoni me adoleshentë "të vështirë", nuk mund të jeni të drejtpërdrejtë. Këta të fundit, ndryshe nga fëmijët më të vegjël, nuk janë aspak objekt pasiv i punës sociale; aktiviteti i tyre përçarës është i madh dhe na detyron të llogarisim me veten. Një ofertë për çdo ndihmë nga një punonjës social duhet të "peshojë" qëndrimin negativ dhe mosbesues të adoleshentit ndaj tij dhe duhet të përmbajë jo disa skema abstrakte, por atribute të nënkulturës adoleshente (shpesh të refuzuara nga të rriturit) - vetëm pas kësaj mund të kalojmë në zgjidhjen e çështjeve më të thella. Për rrjedhojë, punonjësi social nuk duhet të fokusohet në vlerat zyrtare, por të marrë parasysh gjendjen e fëmijës, duke prodhuar dhe realizuar ato nevoja që përcaktohen nga pasionet dhe preferencat e tij.

Punonjësit socialë arrijnë sukses vetëm nëse nuk i injorojnë këto rrethana dhe së pari krijojnë një lloj bërthame njerëzish me mendje të njëjtë mes adoleshentëve "të vështirë" dhe përfshijnë të gjithë të tjerët në aktivitete të përbashkëta. Këto dy detyra të ndryshme - formimi i një bërthame njerëzish me mendje të njëjtë dhe ndikimi i atyre që janë më pak të përshtatshëm - duhet të zgjidhen njëkohësisht.

Por detyrat e një punonjësi social nuk mbarojnë me kaq; ai është i detyruar të mbajë vazhdimisht një marrëdhënie besimi me adoleshentin. Në kontakt me këtë të fundit, realizohet nevoja e theksuar dhe e pakënaqur e fëmijës për komunikim informal dhe konfidencial me një të rritur inteligjent, i cili u përmbahet parimeve morale përgjithësisht të pranuara dhe ndihmon për të kuptuar kuptimin e jetës dhe vlerat e marrëdhënieve njerëzore. Këtu është e rëndësishme që punonjësi social të tregojë se nuk përpiqet të absolutizojë veten dhe aftësitë e tij dhe është gjithmonë i gatshëm të marrë parasysh përvojën e partnerit të tij më të ri të komunikimit, domethënë vetë adoleshentit, duke e marrë atë parasysh. Marrëdhëniet e besimit me adoleshentët përjashtojnë metodat tradicionale - mësimdhënien, moralizimin, rregullimin e rreptë. Mekanizmi kryesor i ndërveprimit bëhet aftësia për të vendosur kontakt dhe aftësia për të pranuar një adoleshent ashtu siç është.

Puna tradicionale me fëmijët e vështirë për t'u përshtatur, e cila shpesh përfshin izolimin e tyre nga familjet dhe vendosjen në institucione të mbyllura, ka treguar joefektivitetin dhe madje edhe dëmin e saj në lidhje me fëmijët me çrregullime neuropsikiatrike. Teknologjia e re bazohet në dispozitat e mëposhtme.

· Qasje individuale e orientuar personalisht me vlerësimin e problemeve kryesore familjare të fëmijës, edukimit, komunikimit, fushave të interesit, nevojave.

· Zhvillimi i programeve të diferencuara të ndihmës dhe mbështetjes, programeve korrektuese dhe rehabilituese që janë të përshtatshme për karakteristikat individuale psikologjike dhe moshore të fëmijëve dhe adoleshentëve.

· Organizimi i punës me ta në aspektin e veprimtarive pedagogjike sociale, korrektuese dhe rehabilituese.

· Zhvillimi dhe krijimi i një sistemi holistik të asistencës që përjashton izolimin e fëmijëve dhe adoleshentëve, në mënyrë gjithëpërfshirëse.

Kur përcaktohen qëllimet dhe objektivat e punës sociale me fëmijë të vështirë për t'u arsimuar dhe fëmijë me çrregullime neuropsikike, përfshirë neurotikët, koncepti kryesor është "nevoja të veçanta sociale". Në fëmijë të tillë, çrregullimet parësore të zhvillimit duhet të identifikohen dhe përcaktohen sa më shpejt që të jetë e mundur.
Pas diagnostikimit, fillon ndikimi pozitiv i synuar, korrigjimi, trajnimi etj. (pavarësisht moshës së fëmijëve). Mungesa e asistencës së synuar psikologjike dhe pedagogjike, ose neglizhenca e saj, mund të çojë në pasoja të pakthyeshme - pamundësinë për të arritur një nivel të caktuar të potencialit rehabilitues të fëmijës.

Përputhshmëria e programit të zhvillimit të zgjedhur për një fëmijë të caktuar me arritjet e tij aktuale monitorohet rregullisht. Gjithashtu, sigurohet organizimi hapësinor i mjedisit rehabilitues. Për shembull, fëmijët neurotikë dhe fëmijët neuropatikë kanë nevojë për një strukturim të veçantë të hapësirës së tyre të jetesës, gjë që e bën më të lehtë për ta të kuptojnë kuptimin e asaj që po ndodh, duke i lejuar ata të parashikojnë rrjedhën e ngjarjeve dhe të planifikojnë sjelljen e tyre. Në përgjithësi, fëmijët me paaftësi të ndryshme zhvillimore duhet të zhvillojnë mekanizma për rregullimin e ndërgjegjshëm të sjelljes, ndërveprimin me të tjerët dhe korrigjimin e gjendjeve emocionale. Ekzaminimi i tyre gjithëpërfshirës mjekësor-psikologjik-social-pedagogjik mund të kryhet duke përdorur diagnostikimin e lojës dhe terapinë e lojës me korrigjim të njëkohshëm.
E veçanta e punës sociale me adoleshentët e keqpërshtatur dhe fëmijët me nevoja të veçanta sociale është se ata janë mjaft të kënaqur me veten dhe nuk e konsiderojnë situatën e tyre në asnjë mënyrë kritike. Ju duhet diçka për të cilën fëmija do të dëshirojë të heqë dorë vullnetarisht dhe me vetëdije nga kjo apo ajo sjellje. Me fjalë të tjera, të rriturit (prindërit, punonjësi social, mësuesi) duhet t'i dëshmojnë bindshëm dhe qartë fëmijës dëmshmërinë e sjelljes së tij.

Vetitë e reja që shfaqen tek një fëmijë dhe një drejtim i ri i veprimtarisë së tij shfaqen vetëm në rrjedhën e zhvillimit të tij. E gjithë kjo presupozon një kërkim aktiv të metodave jo standarde për diagnostikimin e hershëm dhe korrigjimin e zhvillimit të dëmtuar të adoleshentëve, i cili manifestohet në formën e problemeve të ndryshme të përshtatjes sociale.

Teknologjia më adekuate për zgjidhjen e këtyre problemeve mund të konsiderohet metoda analitike-transformuese - rregullimi i riedukimit të personalitetit të fëmijës, i kryer në sekuencën vijuese.

1) Kualifikimi psikologjik i deformimeve personale të një adoleshenti, identifikimi i mekanizmave të tyre të brendshëm, përcaktimi i niveleve të ndryshimeve mendore (individuale psikologjike, ndërpersonale, personale), sferat motivuese-nevoja dhe vlera-semantike.

2) Vendosja, në bazë të analizës, detyra specifike të sferës në lidhje me të cilën tregohen ndikimet parandaluese, didaktike dhe korrigjuese - domethënë, përcaktimi se cilat tipare të psikikës së një adoleshenti të caktuar do të jenë të përshtatshme për ndikim efektiv nga jashtë.

3) Gjetja, zhvillimi dhe testimi i teknikave taktike për teknikat diagnostike dhe korrigjuese, kushte optimale të favorshme për zbatimin e tyre. Këtu testohen hipotezat dhe përfundimet paraprake.

Fillimi i punës parandaluese me adoleshentët e vështirë për t'u arsimuar dhe adoleshentët e tjerë nga grupet e rrezikut përfshin studimin e shkaqeve të deformimit të personalitetit dhe origjinës së tyre; atëherë punonjësi social përqendron përpjekjet e tij në parandalimin e zhvillimit të pasojave të shumta të keqpërshtatjes në patologji socio-psikologjike.
Një punonjës social dhe një psikolog përballen me detyrën për të krijuar te një adoleshent "i vështirë" një nevojë të plotë për një jetë normale në këmbim të shpeshherë vetëm një gatishmëri të shprehur verbalisht për të "korrigjuar" (kjo është specifika e adoleshencës). Kjo lloj detyre mund të zbatohet në katër faza: e para është motivuese (krijimi i interesit të lartë personal në orët e propozuara psikokorrektuese); i dyti është tregues (prezantohen motive të shumta, potencialisht duke “objektivizuar” gjendjen ekzistuese të nevojës); e treta është qëndrimi (motive të pranueshme personalisht për "ndryshim" formohen për një adoleshent të caktuar, për shembull, qëndrime individuale ndaj marrëdhënieve pa konflikte me prindërit); e katërta është e bazuar në aktivitet (zhvillimi për një adoleshent i planeve dhe programeve të detajuara për organizimin e sjelljes së ardhshme brenda kornizës së një aktiviteti specifik - sportiv, krijues, edukativ, etj.). Rehabilitimi shoqërohet me një zgjerim të arsyeve të ndryshimeve në sjelljen e adoleshentëve, shfaqjen e objekteve të reja të veprimtarisë - me fjalë të tjera, me ndryshime pozitive në zhvillimin e sferës motivuese.

Si rezultat, mund të themi se aktiviteti antisocial i adoleshentëve të tillë të vështirë për t'u arsimuar nuk do të thotë ende një dëshirë e pavetëdijshme, të themi, për të kryer krime. Vetëm një gjë është e rëndësishme këtu: të parandalohet degradimi përfundimtar, të mos humbasë momenti derisa ana asociale e jetës së tyre të shndërrohet plotësisht dhe plotësisht në thelbin, mënyrën e jetesës dhe mendimet e tyre dhe të fillojë të plotësojë nevojat e moshës dhe individuale.

Formimi i sigurimeve shoqërore për maturantët e jetimoreve ka karakteristikat e veta. Në fazat e para të pavarësisë sociale, fëmijët kanë nevojë për ndihmë sociale. Zakonisht sigurohet nga familja. Një fëmijë që nuk ka prindër (për momentin këta janë kryesisht viktima të jetimësisë sociale: prindërit e tyre janë mjaft të shëndetshëm mendërisht dhe fizikisht, por janë individë të privuar nga shoqëria), zotëron rolet shoqërore dhe normat morale gjatë viteve të qëndrimit në një jetimore. Në këtë drejtim, lidhjet me jetën shoqërore bëhen veçanërisht të rëndësishme.

Socializimi i fëmijëve nga jetimoret kryhet në ndërveprim të ngushtë midis punës edukative dhe edukative. Ndihma sociale ofrohet nga psikologu i shkollës dhe punonjësi social i shkollës. Thelbi i mbrojtjes sociale të fëmijëve të tillë është të rrënjosni tek ata një ndjenjë miqësie dhe dashurie dhe mbi bazën e tyre një gatishmëri për ndihmë reciproke. Nuk duhet të harrojmë faktin se ndihma e ndërsjellë në grupet e jetimoreve është e kombinuar me konkurrencën. Edukatorët duhet të plotësojnë grupet duke marrë parasysh mundësinë e komunikimit dhe udhëheqjes. Puna sociale është krijuar për t'i dhënë forma civilizuese kësaj konkurrence natyrore.

Detyra kryesore e jetimores është socializimi i nxënësve. Për këtë qëllim duhet të zgjerohen aktivitetet e modelimit të familjes: fëmijët e rritur duhet të kujdesen për më të vegjlit dhe të tregojnë respekt për të moshuarit. Është e këshillueshme që të përgatiteni për jetën familjare në atë mënyrë që studentët të zhvillojnë aftësi në mirëmbajtjen e shtëpisë, ndihmën e parë dhe organizimin e kohës së lirë (në veçanti, studentët këtu mësojnë funksionet e anëtarëve të familjes). Është e pamundur të mos merret parasysh se përgatitja e fëmijëve dhe adoleshentëve për jetën familjare bëhet në një sfond kompleks moral, pasi ata janë xhelozë për fëmijët që kanë prindër, të afërm, si dhe fëmijët që zgjidhen për birësim.

Është e qartë se faktori kritik që përcakton karakteristikat e zhvillimit mendor të fëmijëve në një jetimore, vështirësitë e edukimit dhe edukimit të tyre, është mungesa e ndikimit pozitiv të familjes. Ndonjëherë mësuesit dhe edukatorët në jetimore, duke e kuptuar këtë, përpiqen të ndërtojnë marrëdhëniet e tyre me nxënësit e tyre si ato familjare, duke i vendosur vetes qëllimin për të zëvendësuar drejtpërdrejt nënën ose babanë e fëmijëve. Në të njëjtën kohë, ana emocionale e komunikimit është e mbishfrytëzuar, e cila, megjithatë, nuk sjell rezultatet e pritura, por vetëm shpesh e rraskapit emocionalisht dhe e mashmon mësuesin (nuk është më kot që lindi koncepti i "dhurimit emocional"). Prandaj duhet pajtuar me ata mjekë dhe psikologë që besojnë se lidhjet mes mësuesve dhe nxënësve në institucionet e mbyllura të fëmijëve nuk duhet të imitojnë ato familjare.

Së fundi, detyra e një punonjësi social në një jetimore duhet të jetë të ndihmojë në optimizimin e marrëdhënieve të fëmijës me kujdestarët e tij, të afërmit e tjerë, si dhe me prindërit, të cilëve, siç dihet, edhe duke u privuar nga e drejta prindërore ose duke qenë në burg ose spital. , të mbajë marrëdhënie të caktuara me fëmijën: nëpërmjet korrespondencës, takimeve të rralla, etj. Shpesh, letra të tilla dhe veçanërisht takime kanë një efekt traumatik tek fëmija, duke e shqetësuar atë për një kohë të gjatë. Në të njëjtën kohë, pavarësisht se çfarë, fëmijët shpesh ndiejnë nevojën për të komunikuar me prindërit dhe të afërmit e tjerë.

Në aktivitetet e një shkolle me konvikt, parimet e pedagogjisë praktike dhe psikologjisë, duke marrë parasysh karakteristikat individuale të fëmijëve, bëhen veçanërisht të rëndësishme. Para së gjithash, këshillohet përfshirja e nxënësve në aktivitete që janë interesante për ta dhe në të njëjtën kohë të sigurohet zhvillimi i personalitetit të tyre, si: arsimi fillor profesional, teknik, artistik, muzikor. Më pas, aktivitetet edukative dhe të punës duhet të synojnë arritjen e suksesit, i cili forcon motivimin për vetë-zhvillim personal. Çdo nxënës shkolle merr një ide për pikat e forta të zhvillimit të tyre, bazuar në këto cilësi, fëmijët arrijnë një nivel të lartë të arsimit të përgjithshëm dhe trajnimit fillestar. Një shumëllojshmëri aktivitetesh u mundësojnë studentëve të marrin pjesë në procesin arsimor dhe të punës në përputhje me karakteristikat e tyre individuale.

Një nga mënyrat më të rëndësishme për zgjidhjen e problemeve të mbrojtjes sociale është orientimi në karrierë për nxënësit e shkollave dhe studentët e institucioneve të mesme të specializuara dhe të arsimit të lartë. Sistemi i orientimit në karrierë është një proces i vazhdueshëm dhe realizohet me qëllim në të gjitha fazat e moshës, duke kryer funksione diagnostikuese, edukative, formuese dhe zhvillimore.

Një tipar i detyrave aktuale të orientimit në karrierë është problemi i lirisë së zgjedhjes që ka lindur në fakt për një numër të konsiderueshëm të rinjsh. Liria e zgjedhjes ngre disa çështje etike në këshillimin profesional. Në drejtimin e karrierës, problemet etike mund të konsiderohen në dy plane të ndërlidhura: nga pikëpamja e gatishmërisë së individit për të zgjedhur dhe zbatuar një pozicion të caktuar moral dhe nga pikëpamja e gatishmërisë së një konsulenti karriere (në rastin tonë, një punonjës social) për t'i ofruar ndihmë reale individit në një vetëvendosje të tillë, pa shkelur standardet bazë etike për ndërveprimin me klientët.
Studimi i nevojave reale të të rinjve për shërbime sociale është një element kyç në formimin e një sistemi të mbrojtjes së tyre sociale. Sipas hulumtimit, të rinjtë kanë nevojë, para së gjithash, një shkëmbim pune, pika të mbrojtjes ligjore dhe këshilla ligjore, një "linjë ndihmë" dhe më tej - konsultime seksologjike, një qendër për të ndihmuar familjet e reja, një bujtinë - një strehë për adoleshentët që gjejnë. veten në një situatë konflikti në shtëpi.

Gjatë organizimit të shërbimeve sociale për të rinjtë, është shumë e rëndësishme që të përcaktohen qartë detyrat e tyre.

Kështu, qendra e rehabilitimit social për të miturit përfshin katër departamente: diagnostikim, rehabilitim social, kujdes ditor dhe spital.

Detyrat e departamentit të diagnostikimit përfshijnë: identifikimin e adoleshentëve të keqpërshtatur, identifikimin dhe analizimin e faktorëve, formave dhe fazave të një keqpërshtatjeje të tillë shoqërore; zhvillimi i programeve individuale për rehabilitimin social të të rinjve, një sërë masash që synojnë largimin e të rinjve nga situata të vështira dhe krijimin e kushteve për aktivitete normale të jetës.

Objektivat kryesore të departamentit të rehabilitimit social janë: organizimi i zbatimit me faza të programeve të rehabilitimit social për të rinjtë; rivendosja e kontakteve të humbura me familjen, brenda familjes; përmirësimi i marrëdhënieve ndërpersonale, eliminimi i situatave traumatike, zhvillimi i aftësive të komunikimit bazuar në standardet morale; ndihmë në marrjen e një specialiteti dhe pune; ofrimi i ndihmës gjithëpërfshirëse mjekësore, psikologjike dhe juridike, etj.

2.2 Problemet e moshës së mesme dhe të pjekur (duke përdorur shembullin e punës sociale me gratë)

Problemet sociale të moshës së mesme dhe të pjekur, nga njëra anë, janë shumë komplekse, pasi kërkojnë një qasje të diferencuar përsa i përket statusit social të klientit, gjinisë, religjioze-etnike dhe karakteristika të tjera. Këto karakteristika formojnë një sërë problemesh të ndryshme sociale të grupeve të tilla të popullsisë si p.sh., personeli ushtarak, gratë, përfaqësuesit e pakicave kombëtare dhe fetare, etj.

Nga ana tjetër, të gjitha këto grupe karakterizohen nga “kriza e moshës së mesme”. Pikërisht me këtë, nëse anashkalojmë kompleksin e problemeve të përditshme, ekonomike dhe juridike, një punonjës social më së shpeshti përballet kur punon me një person të moshës së mesme. Vështirësia këtu është pikërisht nevoja për të izoluar këtë krizë psikologjike në strukturën e problemeve të ngjashme, të përsëritura të natyrës materiale, të përditshme dhe juridike. Fakti është se shpesh kjo dukuri është shkaktar i problemeve familjare dhe të përditshme, keqkuptimeve në kolektivin e punës dhe depresionit të përgjithshëm mendor. Kështu, tejkalimi i këtij problemi mund të jetë çelësi për zgjidhjen me sukses të vështirësive të tjera socio-psikologjike.
Kriza e emërtuar është, në fakt, një fenomen psikologjik i një lloj zhgënjimi, kur kupton se shpresat e rinisë nuk do të realizohen kurrë; lodhja vjen nga monotonia e jetës familjare dhe monotonia e marrëdhënieve të punës. Kjo shkakton apati të përgjithshme dhe shpesh depresion të thellë. Nëse këto dukuri shoqërohen, të themi, me një situatë të keqe financiare, mizorinë në familje, pozitën e një të dëbuari kombëtar dhe fetar të vetë klientit dhe familjes së tij, atëherë do të kërkohet ndihmë komplekse socio-ekonomike dhe psikologjike për të zgjidhur të gjithë. kompleks problemesh.

Në përgjithësi, kriza e moshës së mesme nuk është e të njëjtit lloj manifestimet e saj të ndryshme janë karakteristike për intervalet specifike të moshës gjatë periudhës së "pjekurisë". Kështu, në moshën 30-35 vjeç, klienti zakonisht përballet me problemin e “shpresave të humbura” të rinisë, zhgënjimit në jetën familjare, strehimit dhe vështirësive të përditshme. Me afrimin e moshës së vjetër, problemet e potencialit të humbur të parealizuar, vetmisë dhe padobishmërisë në një ritëm gjithnjë e më të përshpejtuar të jetës dhe siguria materiale në kushtet e afrimit të pleqërisë bëhen më urgjente. Sa më sipër përcakton gjithashtu ndryshimin në metodat e punës sociale me njerëz të tillë - qoftë konsultim, trajnim psikologjik, punë në grup, ndihmë socio-ekonomike.

Duke marrë parasysh sasinë e kufizuar të punës, ne do të shqyrtojmë problemet e moshës së mesme duke përdorur shembullin e ndihmës sociale për gratë (duke marrë parasysh veçoritë e periodizimit të moshës në sfondin e tipologjisë socio-gjinore).

Kompleksiteti dhe kompleksiteti i problemeve sociale të grave, varësia e shkaqeve të tyre nga problemet e përgjithshme socio-psikologjike të shoqërisë përcaktojnë nevojën për një qasje sistematike për zgjidhjen e tyre, përdorimin e një shumëllojshmërie të gjerë teknologjish për të marrë rezultate pozitive specifike.

Para së gjithash, natyrisht, është e nevojshme t'i garantohet një gruaje mundësia për të gjetur një punë që do t'i lejonte asaj të sigurojë veten dhe (nëse është e nevojshme) familjen e saj, dhe të realizojë potencialin e saj personal, duke përfshirë familjen dhe jofamiljen e saj. komponentët. Sipas hulumtimit, nevoja e grave për të pasur një punë jashtë shtëpisë nxitet nga tre grupe motivesh:

· Nevoja për një të ardhur të dytë në familje,

Puna është mjeti më i rëndësishëm i “sigurimeve shoqërore” si për gruan ashtu edhe për familjen e saj,

· Puna është një mjet i vetë-afirmimit, vetë-zhvillimit, një mënyrë për të fituar njohje, një vend ku mund të shijoni një komunikim interesant, një pushim nga punët monotone të shtëpisë (kjo është tipike për gratë kryesisht me status të lartë arsimor).

Për gratë, e vetmja mundësi për një zhvillim pozitiv të situatës është nevoja për të hequr qafe shpejt iluzionin e mundësisë së ndërhyrjes së dobishme të dikujt në situatën e tyre, situatën dhe mirëqenien e familjeve të tyre dhe të ndërtojnë jetën e tyre, duke e bërë maksimumin. përdorimi i parimeve të pavarësisë personale dhe lirisë së zgjedhjes.

Në lidhje me punësimin, kjo duhet të nënkuptojë një luftë për të arritur kushte ku aftësia për të lindur fëmijë nuk do të jetë një faktor diskriminues në tregun e punës. Një gruaje duhet t'i jepet e drejta për të kombinuar përgjegjësitë e nënës dhe të punës (përfshirë lindjen e fëmijëve të vegjël) dhe t'i përkushtohet tërësisht familjes dhe fëmijëve të saj, nëse e konsideron një zgjedhje të tillë si më të mirën. Përshkueshmëria e kufijve midis këtyre statuseve dhe një kalim pa dhimbje nga njëri në tjetrin duhet të sigurohet si me ligj ashtu edhe nga një sistem masash organizative që lehtësojnë dhe sigurojnë përshtatjen e gruas me kushtet e ndryshuara të tregut të punës.

Pavarësia dhe liria e zgjedhjes duhet t'u sigurohet grave në marrëdhëniet familjare. Ajo duhet të zgjedhë vetë opsioni më i mirë për veten dhe familjen tënde: të jesh një amvise që jeton me të ardhurat e burrit, ose të jesh i pavarur për sa i përket të ardhurave dhe të sigurosh vetë familjen tënde - kjo zgjedhje përfshin ndryshimin e politikës së punës dhe punësimit në vend në mënyrë të tillë që të ndershme, puna e dobishme shoqërore u jep njerëzve mundësinë për të fituar të ardhura, të mjaftueshme për të mbajtur jetën.

Një grua duhet të jetë e pavarur dhe të ketë lirinë e zgjedhjes në sferën e marrëdhënieve seksuale. Kjo do të ndihmojë në zvogëlimin e numrit të rasteve të dhunës në familje dhe seksuale, mbrojtjen e grave nga shtatzënitë e padëshiruara, futjen e dispozitave themelore të planifikimit familjar në ndërgjegjen masive dhe, si rezultat, mundësisht eliminimin e lidershipit të palavdishëm të Rusisë midis të gjitha vendeve për sa i përket numrit. të aborteve të kryera çdo vit.

Në aspektin teknologjik, është e nevojshme të bëhen ndryshime serioze në sistemin e edukimit dhe edukimit të fëmijëve, gjë që është vetëm pjesërisht në kompetencën e punës sociale. Një punonjës social, së pari, mund të iniciojë vëmendjen për këtë fushë në nivel lokal duke kontaktuar organet vendimmarrëse, mediat dhe duke krijuar shoqata të njerëzve të interesuar për zgjidhjen e këtyre çështjeve dhe duke pasur mundësinë për të ndikuar në organet e menaxhimit social. Së dyti, ai mund të kryejë punë socioterapeutike dhe korrektuese për të ndryshuar situatën e pafavorshme në një familje të caktuar.

Sigurimi i aksesit maksimal (territorial, organizativ dhe ekonomik) të shërbimeve të kontracepsionit dhe abortit, shpërndarja e informacionit të besueshëm rreth teknologjive të planifikimit familjar mund të ketë gjithashtu një ndikim pozitiv në mirëqenien sociale të grave. Organizimi i kujdesit shëndetësor dhe sigurimi i një stili jetese të shëndetshëm janë ndër ato lloje të aktiviteteve sociale që kryhen në të tre nivelet - federale, rajonale dhe komunale. Edukimi mjekësor, promovimi i njohurive dhe aftësitë e planifikimit familjar janë përgjegjësi e një specialisti të punës sociale dhe një sërë teknikash për përmirësimin e shëndetit përdoren nga qendrat e shërbimit social, klientët kryesorë të të cilave janë gratë.

Duke folur për fushat gjinore të punës sociale, mund të dallojmë tre faza të detyrave në fushën e ndihmës së grave: shpëtimi i jetës dhe shëndetit të tyre, ruajtja e funksionimit social dhe zhvillimi social. Në kushte specifike individuale dhe shoqërore, një ose një detyrë tjetër është prioritet.

Për të shpëtuar jetën dhe shëndetin e grave dhe fëmijëve, strehimoret e shtrimit, qendrat e krizave, strehimoret me një sërë shërbimesh sociale (rehabilitim psikologjik dhe mjekësor, këshilla ligjore dhe mbrojtje ligjore, ndihmë për gjetjen e një vendbanimi tjetër dhe punë të përshtatshme, ndonjëherë ndihmë në marrjen ose rivendosjen e dokumenteve). Sigurisht, dhënia e ndihmës në rrethana emergjente nuk i zgjidh problemet sociale si të tilla, por ndonjëherë mund t'i shpëtojë jetën një gruaje ose fëmijëve të saj. Vështirësitë akute ekonomike i japin një gruaje të drejtën për të aplikuar për ndihmë sociale ose emergjente të synuar, e cila është gjithashtu një teknologji afatshkurtër (në përputhje me qëllimin e saj konceptual) një herë.

Ruajtja e funksionimit social është më afatgjatë në natyrë dhe nevoja për të përcaktohet nga një grup arsyesh më komplekse. Prandaj, teknologjitë e përdorura në këtë rast janë më të ndryshme: të gjitha llojet adekuate të rehabilitimit socio-psikologjik, socio-ekonomik, mjekësor dhe mbështetje për gratë në situata të vështira jetësore. Mjeti më i rëndësishëm i rehabilitimit social dhe të punës duhet të konsiderohet rikualifikimi ose rikualifikimi i grave në profesione më të nevojshme. Konsultimet ose ndihma tjetër ligjore mund të ndihmojnë në mbrojtjen e të drejtave të grave në rast konfliktesh familjare ose mosmarrëveshje pronësore, në çdo situatë ku, për shkak të papërsosmërisë së kuadrit rregullator ose karakteristikave të statusit të tyre social, gratë janë në një pozitë të cenueshme.

Zhvillimi social mund të sigurohet duke informuar gratë, duke u mësuar atyre aftësitë personale progresive dhe teknologjitë sociale, duke përfshirë teknologjitë për vetëpunësim dhe vetë-mjaftueshmëri, dhe biznesin e vogël. Me rëndësi të madhe është mbështetja e grupeve të vetëndihmës dhe ndihmës reciproke, shoqatave për mbrojtjen e të drejtave civile, sociale dhe të tjera të shtresave të ndryshme të popullatës femërore.

Sigurisht, të gjitha këto tre lloje të detyrave, si rregull, kryhen nga punonjësit socialë së bashku me punonjësit e sferave të ndryshme të kompleksit social - agjencitë e zbatimit të ligjit, shërbimet e punësimit, institucionet mjekësore dhe arsimore, etj.
Llojet më të zakonshme janë qendrat e shërbimit social për popullatën, si dhe qendrat e asistencës sociale për familjet dhe fëmijët. Tipologjia dhe emrat e qendrave të tilla, funksionet e tyre mund të ndryshojnë në varësi të kushteve lokale. Gjithashtu, mund të funksionojnë institucione të ndihmës sociale të krijuara nga organizata të huaja ose me ndihmën e tyre, rrëfimet, organizata private dhe publike. Është karakteristikë se shumica e klientëve të pothuajse çdo institucioni social të fokusuar në ofrimin e një shumëllojshmërie të gjerë shërbimesh janë gra. Është e rëndësishme që aktivitetet e këtyre organizatave të mos cenojnë të drejtat e grave që synojnë t'i ndihmojnë, të jenë transparente për kontroll për sa i përket përmbajtjes dhe metodave të punës, si dhe informacioni të jetë i aksesueshëm për klientët.

Ndihma sociale urgjente është një ndihmë e vetme një herë për një individ ose familje që përjeton vështirësi duke lëshuar para, ushqime ose sende. Ndihma sociale e synuar ofrohet për segmentet me të ardhura të ulëta të popullsisë dhe gjithashtu parashikon lëshimin e parave, ushqimeve apo sendeve, por mund të ofrohet në mënyrë të përsëritur, madje edhe rregullisht. Këtë lloj ndihme mund ta marrin kategori të ndryshme të popullsisë, në radhë të parë përfaqësues të familjeve të pafavorizuara sociale.
Mbrojtja nga dhuna në familje në një institucion jo-stacionar, si rregull, përfshin një kombinim të aktiviteteve të zyrtarëve të zbatimit të ligjit dhe institucioneve të shërbimit social: të parat shtypin dhunën, dhe të dytat ofrojnë rehabilitim, ndihmë ligjore dhe lloje të tjera për viktimat e saj.

Një teknologji efektive është krijimi i grupeve terapeutike të njerëzve që kanë pësuar dhunë në familje, anëtarët e të cilëve mund të mbështesin më së miri njëri-tjetrin, të arrijnë rezultate më të mira nën drejtimin e një specialisti të punës sociale në korrigjimin e personalitetit të tyre, mbrojtjen e interesave të tyre sociale.

Një nivel më i lartë i punës është kalimi i grupeve terapeutike në statusin e grupeve të vetëndihmës, d.m.th., shoqatave të klientëve që ekzistojnë për një kohë më të gjatë, që kanë një gamë më të gjerë problemesh që zhvillojnë personalitetin e anëtarëve të grupit. Ndihma e punonjësit social në krijimin e grupeve të tilla nënkupton transferimin e klientëve të tij nga kategoria e objekteve të ndikimit në kategorinë e subjekteve që marrin pjesë në mënyrë të barabartë në zgjidhjen e problemeve të tyre.

2.3 Mbrojtja sociale për njerëzittë moshuarit dhe të paaftët

Sistemi i shërbimit social për të moshuarit mbulon, në veçanti, kujdesin mjekësor geriatrik, si spitalor ashtu edhe ambulator; mirëmbajtje dhe shërbim në konvikte, kujdes në shtëpi për ata që kanë nevojë për kujdes nga jashtë; asistenca protetike, sigurimi i automjeteve; punësimin e atyre që dëshirojnë të vazhdojnë veprimtarinë pasive të punës dhe rikualifikimin e tyre profesional; organizimi i punës në ndërmarrje dhe punëtori të krijuara posaçërisht; shërbimet e banimit dhe komunale; organizimi i aktiviteteve të kohës së lirë etj. Kujdestaria e të moshuarve është një nga fushat kryesore të punës sociale në përgjithësi. Kujdestaria kuptohet si formë juridike e mbrojtjes së të drejtave dhe interesave personale dhe pasurore të qytetarëve. Format e tij janë shumë të ndryshme, por forma kryesore e kujdesit social për të moshuarit që nuk janë në gjendje të ushtrojnë plotësisht (ose fare) të drejtat e tyre dhe të përmbushin përgjegjësitë e tyre për arsye shëndetësore është funksionimi i sistemit të konviktit.
Duhet theksuar se aktualisht në konvikte pranohen kryesisht persona që kanë humbur plotësisht aftësinë për të lëvizur dhe kërkojnë kujdes të vazhdueshëm. Sigurisht, të moshuarit duan të jetojnë në shtëpinë e tyre, në një mjedis familjar. Zgjerimi i ndihmës në shtëpi (një shumëllojshmëri shërbimesh të bazuara në shtëpi: dërgesa e sendeve ushqimore në shtëpi, ndihma për dokumentet, blerja e mallrave thelbësore, etj.) u lejon atyre të shtyjnë afatin kohor për lëvizjen në shtëpitë e të moshuarve.
Për më tepër, në kundërshtim me besimin popullor, shumica e të moshuarve nuk përjetojnë kufizime në aktivitetet e tyre të zakonshme dhe nuk janë të varur; ata jetojnë në shtëpitë e tyre ose në shtëpitë e të afërmve të tyre. Mosha në vetvete nuk do të thotë se nevojitet ndihmë e specializuar nga një punonjës social. Prandaj, kujdesi kryesor për të moshuarit ofrohet përmes kujdesit parësor shëndetësor. Masat kryesore për rehabilitimin mjekësor dhe social të të moshuarve synojnë të maksimizojnë ruajtjen e mundshme të aktivitetit jetësor të një të moshuari në një mjedis familjar. Format e tij përfshijnë: qendra të specializuara me departamente spitalore, njësi të specializuara të kujdesit dhe institucione rehabilitimi. Parimi më i rëndësishëm është orientimi parandalues.

Dokumente të ngjashme

    Koncepti i punës sociale, detyrat e saj. Karakteristikat e aktiviteteve të qendrës territoriale të rehabilitimit social. Rregullimi organizativ dhe ligjor i punës sociale. Një model i punës sociale me një familje në situata të vështira jetësore.

    puna e kursit, shtuar 01/11/2011

    Socializimi i adoleshentëve që gjenden në situata të vështira jetësore. Simptomat kryesore të shqetësimit të fëmijëve. Një qasje moderne për zgjidhjen e problemit të vendosjes së fëmijëve të mbetur pa kujdes prindëror. Drejtimet dhe format e ndihmës sociale për të miturit.

    puna e kursit, shtuar 03/12/2016

    Fëmijët dhe adoleshentët që gjenden në situata të vështira jetësore si objekt i mbrojtjes sociale. Thelbi dhe përmbajtja e mbrojtjes sociale dhe ligjore të fëmijëve në situata të vështira jetësore. Sigurimet shoqërore për fëmijët e mbetur pa kujdes prindëror.

    puna e kursit, shtuar 17.03.2015

    Fëmijë që gjenden në situata të vështira jetësore. Thelbi dhe përmbajtja e mbrojtjes sociale dhe ligjore të fëmijëve. Formimi i bashkëpunimit ndërkombëtar në fushën e mbrojtjes sociale të fëmijëve. Sigurimet shoqërore për fëmijët e mbetur pa kujdes prindëror.

    puna e kursit, shtuar 12/08/2008

    Familja si një sistem i shumëanshëm i funksionimit shoqëror. Konceptet e "familjes" dhe "situata e vështirë jetësore e familjes". Mbështetje sociale për familjet në situata të vështira jetësore në kushtet e Qendrës së Integruar të Shërbimeve Sociale për Popullsinë.

    puna e kursit, shtuar 11/05/2015

    Aftësitë e shërbimeve sociale dhe qendrave të krizës në plotësimin e nevojave të qytetarëve të moshuar që gjenden në situata të vështira jetësore. Praktika e mbështetjes sociale për qytetarët e nënshtruar dhunës në familje në Institucionin Buxhetor të Shtetit TCSO "Novogireevo" dega "Ivanovsky".

    tezë, shtuar 25.05.2015

    Thelbi i konceptit të "familjes". Kategoritë dhe funksionet e një familjeje të madhe. Analiza e aktiviteteve kryesore të Departamentit të Mbrojtjes Sociale të Rajonit Vologda. Propozime bazë për përmirësimin e mbrojtjes sociale të familjeve të mëdha.

    tezë, shtuar 16.09.2017

    Simptomat kryesore të shqetësimit të fëmijëve. Sistemi i bashkëpunimit ndërkombëtar në fushën e mbrojtjes sociale dhe ligjore të fëmijëve dhe adoleshentëve. Problemet moderne ligjore për të gjetur një zgjidhje efektive për të dalë nga një situatë e vështirë jetësore për fëmijët dhe adoleshentët.

    tezë, shtuar 12/05/2013

    Teknologjitë e punës sociale me fëmijët që gjenden në situata të vështira jetësore. Karakteristikat e punës sociale me fëmijët në Institucionin Arsimor Buxhetor të Shtetit "Qendra e Rehabilitimit Social për të Miturit e Rrethit Dubrovsky". Analiza e rezultateve të punës sociale me fëmijët.

    puna e kursit, shtuar 02/06/2015

    Karakteristikat e objekteve të punës sociale, veçoritë e tyre dalluese dhe prania e një situate të vështirë jetësore. Klasifikimi dhe kategoritë kryesore të shtresave shoqërore të popullsisë. Shkalla e përfshirjes së subjekteve të ndryshme të punës sociale në këtë praktikë.

Mbështetja sociale - në kuptimin më të përgjithshëm - është informacion që e çon një person në besimin se ai është i dashur, i vlerësuar, i kujdesur për të, se ai është anëtar i një rrjeti social dhe ka detyrime të ndërsjella me të. Mbështetja sociale përkufizohet si shkëmbim i burimeve ndërmjet njerëzve.

Mbështetja sociale e popullatës është një sistem masash që ofrojnë garanci sociale për kategori të caktuara të qytetarëve të përcaktuara me ligje dhe akte të tjera rregullatore ligjore, me përjashtim të pensioneve. Përkufizimi i paraqitur bazohet në dispozitat e Ligjit Federal Nr. 122-FZ "Për ndryshimet në aktet legjislative të Federatës Ruse dhe njohjen e pavlefshmërisë së disa akteve legjislative të Federatës Ruse në lidhje me miratimin e ligjeve federale "Për Ndryshimet dhe Shtesa në Ligjin Federal "Për Parimet e Përgjithshme të Organizimit të Akteve Legjislative" (përfaqësues) dhe autoritetet ekzekutive të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse" dhe "Për parimet e përgjithshme të organizimit të vetëqeverisjes lokale në Federatën Ruse", të miratuara nga Duma e Shtetit të Federatës Ruse më 5 gusht 2004. . Para miratimit të këtij ligji, në literaturën shkencore, juridike dhe të biznesit, si dhe në dokumentet rregullatore, mbështetja sociale interpretohej si masa e njëhershme dhe (ose) episodike të një natyre afatshkurtër.

Mbështetja sociale për familjen konsiderohet edhe si ndihmë në para dhe në natyrë, e cila jepet duke marrë parasysh garancitë e përcaktuara me ligj për sigurimet shoqërore.

Ekzistojnë llojet e mëposhtme të mbështetjes sociale për familjet:

1. emocional, intim - kujdesi për tjetrin, besimi dhe ndjeshmëria për të;

2. instrumentale (materiale) - ndihma financiare, sigurimi i burimeve;

3. informative - ndihmë në zgjidhjen e problemit duke ofruar informacione dhe këshilla të rëndësishme;

4. feedback ose mbështetje në formë të vlerësimit – vlerësimit të performancës pas zgjidhjes së problemit.

Rrjetet e mbështetjes sociale luajnë një rol të veçantë. Rrjetet e mbështetjes sociale janë struktura që mund të ofrojnë ndihmë për një person ose familje. Vendi ynë ka krijuar një rrjet të tërë institucionesh që ofrojnë asistencë sociale për familjet dhe fëmijët. Në rajonin e Chelyabinsk ekziston një rrjet i gjerë institucionesh, aktivitetet e të cilave synojnë të ofrojnë mbështetje dhe ndihmë sociale për familjet dhe fëmijët. Bëhet fjalë për 55 institucione arsimore për jetimët dhe fëmijët e mbetur pa kujdes prindëror (jetimore dhe konvikte), 23 institucione të specializuara për të miturit në nevojë për rehabilitim social (strehimore sociale dhe qendra rehabilitimi social), 3 qendra rehabilitimi për fëmijët me aftësi të kufizuara, 2 qendra për asistencë sociale për familjet dhe fëmijët dhe 1 qendër krize për gratë.

Mbështetja sociale e familjes është një proces kompleks që përfshin tre pjesë:

1. kërkimi i mbështetjes sociale (aftësia e familjes për të gjetur njerëz të gatshëm për të ndihmuar);

2. prania e një rrjeti mbështetës social (struktura të afta për të ofruar mbështetje);

3. perceptimi i mbështetjes sociale (aftësia e familjes për të pranuar ndihmë nga të tjerët).

Familja ruse ka nevojë për mbështetje nga shteti dhe shoqëria, por një mbështetje e tillë nga shteti dhe shoqëria nuk mund të reduktohet vetëm në ndihmë materiale, ekonomike (monetare ose në natyrë), ajo duhet të përfshijë ndihmë në organizimin e nevojave të tjera të mundshme të familjes, në zgjidhjen e çdo problemi dhe situatë krize të çdo natyre, jo vetëm ekonomike. Siç vërehet nga P.D. Pavlenok, më premtuesi është një kombinim i balancuar i llojeve të ndihmës monetare dhe jomonetare.

Familja është një institucion i plotë i edukimit social. Për të ruajtur dhe zhvilluar funksionet sociale të familjes, shteti zhvillon dhe zbaton politikën familjare, e cila përfshin dy detyra kryesore: nga njëra anë, synon stabilizimin e situatës së familjes, krijimin e parakushteve reale për dinamikën pozitive. të proceseve të saj të mbështetjes së jetës, dhe nga ana tjetër, në krijimin e një sistemi efektiv të mbrojtjes sociale për familjet në nevojë sociale.

Mbështetja sociale për familjet është një grup masash për t'u ofruar ndihmë grupeve të caktuara të familjeve që ndodhen përkohësisht në situata të vështira ekonomike duke u dhënë atyre informacion, burime financiare, kredi, trajnime dhe rikualifikim dhe përfitime të tjera. Shenjat dalluese të mbështetjes sociale janë të përkohshme ose të pjesshme; pjesëmarrja aktive e personit në nevojë në zgjidhjen e problemit; përdorimi i parimit të shlyerjes së burimeve financiare të alokuara. Një element integral i mbështetjes sociale për një familje është ndihma sociale. Sipas legjislacionit rus, "ndihma sociale shtetërore është ofrimi i përfitimeve sociale, suplementeve sociale për pensione, subvencioneve, shërbimeve sociale dhe mallrave jetësore për familjet me të ardhura të ulëta, qytetarët me të ardhura të ulëta që jetojnë vetëm. Përfituesit e ndihmës sociale shtetërore mund të jenë familje me të ardhura të ulëta dhe qytetarë me të ardhura të ulëta që jetojnë vetëm, të cilët kanë të ardhura mesatare për frymë nën nivelin e jetesës të vendosur në entitetin përkatës përbërës të Federatës Ruse".

Deri më sot, janë krijuar dhe janë në fuqi format e mëposhtme kryesore të ndihmës shtetërore për familjet me fëmijë:

Pagesat me para të gatshme për familjet për fëmijët në lidhje me lindjen, mirëmbajtjen dhe edukimin e tyre (pensione, përfitime, subvencione);

Punë, taksa, strehim, mjekësi, kredi dhe përfitime të tjera për prindërit dhe fëmijët;

Shërbimet sociale për familjet (ofrimi i shërbimeve sociale dhe ndihmës këshillimore), etj.

Legjislacioni rus përcakton gjithashtu masat e mbështetjes sociale për të cilat një familje në situata të vështira jetësore ka të drejtë:

1. Ndihma financiare e synuar një herë për qytetarët në situata të vështira jetësore

2. Pagesë mujore në cash për familjet që përbëhen ekskluzivisht nga persona me aftësi të kufizuara që nuk kanë punuar që nga fëmijëria.

3. Sigurimi i fëmijëve të vitit të parë dhe të dytë të jetës me produkte të veçanta qumështi të ushqimit për fëmijë.

4. Sigurimi i ushqimit për fëmijët që studiojnë në institucionet arsimore komunale pa pagesë.

5. Asistencë financiare e synuar një herë për riparimin e ambienteve të banimit.

Aktualisht është e pamundur të ndiqet rruga e eliminimit të varfërisë përmes pagesave shtesë nga buxheti për të gjitha familjet me të ardhura nën nivelin zyrtar jetik. Ndihma sociale në kushtet moderne mund të jetë vetëm specifike dhe të ofrohet në formë individuale si e synuar. Vetëm në këtë rast fondet shumë të kufizuara për mbrojtjen sociale mund të përdoren në mënyrë optimale.

Organet e mbrojtjes sociale mbulojnë të gjitha kategoritë e familjeve: familje me të ardhura të ulëta, me një prind, të mëdhenj, të pafavorizuara dhe në rrezik.

Drejtimet kryesore për mbrojtjen sociale të familjeve dhe fëmijëve janë:

1) parandalimi i problemeve familjare dhe jetimësisë sociale me futjen e teknologjive moderne;

2) mbështetje gjithëpërfshirëse materiale për familjet dhe fëmijët, përfshirë familjet me të ardhura të ulëta dhe të mëdha;

3) organizimi i punës për rekreacion dhe përmirësimin e shëndetit të fëmijëve.

Një kategori e veçantë klientësh janë familjet në rrezik ose në një situatë të rrezikshme shoqërore. Në vitin 2011, 7000 familje u regjistruan në Chelyabinsk në vitin 2010, numri i familjeve të tilla ishte 6984. Departamentet e Asistencës për Familjen dhe Fëmijët e Institucioneve Bashkiake, Qendra e Integruar e Shërbimeve Sociale për Popullsinë e Qytetit, kryejnë funksionin parësor për identifikimin e këtyre familjeve, patronazhin e tyre social dhe përzgjedhjen e një programi rehabilitimi.

Është e nevojshme të identifikohen familjet problematike, jofunksionale në një fazë të hershme, kur ndërhyrja mund të jetë veçanërisht efektive, të intensifikohet puna me familje të tilla dhe të zhvillohen grupe edukative familjare në strehimore dhe qendra rehabilitimi social për të miturit.

Në total, 2 miliardë 724.1 milion rubla janë ndarë për të ndihmuar në rritjen e të ardhurave reale të familjeve me fëmijë në vitin 2011 në rajonin Chelyabinsk. Nga këto, më shumë se 1 miliard rubla ndahen çdo vit për pagesën e përfitimeve mujore të fëmijëve, dhe 121 milion rubla për një përfitim një herë për lindjen e një fëmije. Më shumë se 330 mijë familje me fëmijë do të përfitojnë përfitime.

Sistemi i ofrimit të subvencioneve për faturat e banesave dhe shërbimeve komunale (përfshirë subvencionet e synuara në lidhje me rritjen e faturave të shërbimeve në vitin 2011), i cili është një nga llojet e ndihmës sociale shtetërore, ndihmon në mbrojtjen e familjeve me të ardhura të ulëta nga borxhet në rritje për pagesat e banesave. shërbimet komunale dhe, në fund të fundit, nga humbja e shtëpisë së tyre. Më shumë se 1 miliard rubla ndahen çdo vit për këto qëllime. Më shumë se 100 mijë familje marrin subvencione në rajon.

Sigurimi i sigurimeve shoqërore për qytetarët dhe familjet me të ardhura të ulëta, qytetarë në situata të vështira jetësore, lehtësohet nga pagesa e një përfitimi social një herë. Këtë vit, shuma e fondeve për pagesën e saj do të jetë 19.5 milion rubla.

Qëllimi kryesor i mbështetjes sociale për familjen është mobilizimi i forcave të brendshme të familjes për të kapërcyer krizën. Përmbajtja specifike e mbështetjes sociale për një familje në secilin rast individual përcaktohet nga karakteristikat e saj individuale: struktura, situata financiare, natyra e marrëdhënieve të brendshme, specifikat e problemeve, shkalla e ashpërsisë së tyre, aspekti i disavantazhit.

Familja është një shoqëri në miniaturë, nga integriteti i së cilës varet siguria e gjithë shoqërisë së madhe njerëzore. Është e mundur të arrihet një ringjallje e autoritetit të familjes ruse, duke forcuar vlerat dhe traditat themelore të familjes duke përmirësuar politikën familjare, duke zhvilluar përmbajtjen e mbështetjes sociale për familjen, edukimin shpirtëror dhe moral të popullsisë, duke përmirësuar marrëdhëniet shoqërore. njohja e fëmijëve dhe të rinjve me vlerat familjare, nëpërmjet ruajtjes së traditave kulturore dhe studimit të gjenealogjisë. Pa familje të forta dhe të forta nuk do të ketë kurrë një shtet të fortë dhe të fortë. Qëllimi kryesor i mbështetjes sociale shtetërore për familjet dhe fëmijët është mirëqenia e familjes. Politika shtetërore familjare duhet të zhvillohet dhe përmirësohet vazhdimisht, bazuar në kërkime shkencore, të prezantojë standarde të reja shtetërore, të formojë mekanizma të rinj për ndërveprimin me familjen, duke siguruar kështu kushtet e nevojshme që familja të realizojë funksionet e saj themelore.