Skica e një mësimi muzikor (grupi i moshuar) me temën: Përvijimi i një mësimi tematik muzikor "Në botën e instrumenteve muzikore" (fizarmonikë, fizarmonikë me butona, fizarmonikë) (mosha parashkollore e vjetër). Përmbledhje e mësimit mbi temën e traditave dhe kulturës së tokës amtare
Informata themelore
(fizarmonikë) - tastierë-pneumatike me shakull dhe dy tastiera me butona. Tastiera e majtë është krijuar për shoqërim: shtypja e një butoni do të tingëllojë një bas ose një akord të tërë. Një melodi luhet në tastierën e djathtë.
Origjina, historia
Është e pamundur të thuhet me siguri se ku është shpikur për herë të parë harmonika e dorës. Besohet gjerësisht se fizarmonika u shpik në Gjermani në fillim të shekullit të 19-të.
Megjithatë, ka të dhëna të tjera. Për shembull, sipas hulumtimit të Akademik Mirek, fizarmonika e parë u shfaq në Shën Petersburg në 1783 me përpjekjet e mjeshtrit çek Frantisek Kirshnik (ai shpiku një mënyrë të re të prodhimit të tingullit - duke përdorur një kallam metalik që vibron nën ndikimin e rrjedha e ajrit).
Ka pikëpamje të tjera për këtë problem.
Pajisja
Harmonika ruse ndahen në dy lloje sipas llojit të prodhimit të tingullit: së pari, harmonikat, në të cilat, kur shakulli është i shtrirë dhe i ngjeshur, çdo buton, kur shtypet, prodhon një tingull të të njëjtit lartësi dhe, së dyti, harmonikat, në të cilat lartësia e zërit ndryshon në varësi të drejtimit të lëvizjes së shakullin.
- Lloji i parë përfshin harmonika të tilla si "livenka", "kurora ruse", "khromka" (më e zakonshme në kohën tonë).
- Lloji i dytë përfshin "talyanka", "cherepanka", "Tula", "Vyatskaya". Mund t'i ndani harmonitë sipas llojit të tastierës së djathtë, në varësi të numrit të rreshtave të butonave.
Harmonika më e zakonshme në kohën tonë është "çalë" me dy rreshta, por ka edhe vegla me tre rreshta dhe vegla me një rresht butonash.
- Harmonika me një rresht:"Tula", "Livenka", "Vyatskaya", "Talyanka" (shkurt për "Italian", ka 12-15 butona në tastierën e djathtë dhe tre në të majtë).
- Fizarmonikë me dy rreshta:"Kurorë ruse" (dy rreshti i parë), "i çalë".
Video: Fizarmonikë në video + zë
Falë këtyre videove, ju mund të njiheni me instrumentin, të shikoni një lojë të vërtetë në të, të dëgjoni tingullin e tij dhe të ndjeni specifikat e teknikës.
Unë kam shkruar tashmë se gjatë luftës kemi jetuar në evakuim në fshatin tatar të Asekeev, rajoni i Orenburgut. Në vende të përjetësuara nga Pushkin në "Vajza e kapitenit". Jo shumë larg shtëpisë sonë ishte një vend i lirë ku të rinjtë e moshës para rekrutimit mblidheshin pothuajse çdo mbrëmje në verë për një festë. Kjo ishte e gjithë industria e argëtimit atje. Nuk kishte klub në fshat. Kishte një dhomë mjaft të madhe publike ku shfaqeshin filma gjatë vizitave të rralla të ekipeve filmike. Në ditë të tilla, e gjithë popullsia e konsiderueshme e fshatit arriti të grumbullohej atje.
Programi i festës së mbrëmjes nuk ndryshonte në larmi, dhe pa ndryshim përbëhej nga dy pika:
1) këndimi i ditties me një fizarmonikë. Vajzat këndojnë, dhe djemtë qëndrojnë mënjanë dhe ngacmojnë njëri-tjetrin, duke përgatitur psikologjikisht luftën e detyrueshme;
2) lufta aktuale. Djemtë zihen, dhe vajzat qëndrojnë mënjanë, duke parë dhe duke bërtitur.
Të gjitha problemet, pa përjashtim, ishin "për këtë". Nuk ka eufemizma në gjuhën e zakonshme tatarisht; Ne kishim një fqinj me emrin Zejneb, ajo ishte ndoshta 14-15 vjeç në atë kohë, por gratë tatare piqen herët dhe ajo tashmë ishte zyrtarisht nuse. Një herë i kërkova që të më përkthente fjalët e një diti, të cilat në atë moment vajzat e tjera bërtisnin me ngërç në fizarmonikë (fjala "këndoi" këtu nuk shkon mirë). Ajo ma përktheu me dëshirë. Nuk dija ku të shkoja nga sikleti, por ajo nuk u turpërua aspak nga fjalë të tilla. Ajo ndoshta thjesht nuk e dinte se ka ekuivalente më të buta në gjuhën ruse. Dhe vështirë se do ta kuptoja se kujt i duhen vështirësi të tilla dhe pse.
Ndërkohë që po realizoheshin të dyja pikat tradicionale të programit të mbrëmjes për të rinjtë, unë shikoja me të gjithë sytë harmonikistin tashmë mjaft të moshuar dhe harmonikën e tij. Harmonika Tatar është një mrekulli e teknologjisë muzikore! Ndoshta janë të ndryshëm, por të vetmen që e kam parë gjatë gjithë jetës sime e kam parë si fëmijë. Ajo ishte shumë e vogël, e gjitha e ndezur, me lule të kuqe të ndezura në peliçe. Në të djathtë ka vetëm një oktavë butonash në një rresht. Në të majtë ka dy butona - dy akorde kryesore. Dhe në të majtë ka dy kambana, si këmbanat e biçikletave. Çekanët e tyre janë të lidhur me butonat e majtë dhe kur shtypen, këmbanat tingëllojnë afërsisht në çelësin e kordave. Në karikaturën për Cheburashka, krokodili Gena luan një fizarmonikë të tillë.
Dhe lojtari i fizarmonikës! Nëse ka një zot tatar në botë, atëherë ai ndoshta është po aq mirëdashës indiferent ndaj gjithçkaje që ndodh, me një fytyrë të gjerë tatar, me një fizarmonikë të ndritur tatar në duar dhe i rrethuar nga adhurimi universal. I gjithë Bashkimi i Kompozitorëve Sovjetikë nuk ka marrë kurrë një nder dhe vëmendje të tillë siç gëzon fizarmonisti tatar fshatar.
Kultura muzikore popullore e tatarëve është shumë origjinale. Ai bazohet në intonacione orientale, me të cilat ndërthuret në mënyrë harmonike ndikimi i muzikës së popujve fino-ugikë të rajonit të Vollgës.
Në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të, instrumente të tilla si talyan garmun, kitarë, violinë,mandolinë. Por ka edhe instrumente muzikore vendase tatare.
Instrumente frymore
Më i famshmi nga instrumentet frymore tatar është kurai. Ajo mori emrin e saj nga emri tatar për brinjën Ural, një bimë nga familja Apiaceae, nga kërcelli i së cilës u krijua fillimisht. Kurai është një flaut gjatësor deri në 1 m i gjatë me 4 vrima në njërën anë dhe një në anën tjetër. Gama e kurait arrin 3 oktava. Tingëllon shumë e butë dhe interpretuesi e shoqëron luajtjen e kurait me një tingull fyti. Kurai mund të performojë si në ansambël ashtu edhe si instrument solo.
Së bashku me kurai klasik, ekziston kopshe-kuray me 2 vrima.
Një mjet tjetër - Farë e keqe, e zakonshme jo vetëm midis tatarëve, por edhe midis Bashkirëve. Tradicionalisht është bërë nga bri dhe fillimisht është përdorur për gjueti. Në sornai luanin edhe barinjtë.
Instrumente me tela
Instrumenti me tela të këputur tatar quhet dumbra. Është një instrument tradicional për tregimtarët. Sipas burimeve historike, dumbra ekzistonte gjatë kohës së Hordhisë së Artë. Monumenti i letërsisë tatare të shekullit të 14-të "Tulyak dhe Susylu" tregon se si personazhi kryesor bëri një dumbra për të fituar zemrën e të dashurit të tij me këngë.
Qafa e dombrës tatare është më e shkurtër se ajo e dombrës kazake, dhe zakonisht ka tre tela. E luajnë me plektrum. Trupi në kohët e lashta ishte prej druri të prerë, por në ditët e sotme është i ngjitur së bashku. Në kapërcyellin e shekujve 19-20, dumbra doli jashtë përdorimit, duke u zëvendësuar nga mandolina, por në fund të shekullit të 20-të. u ringjall dhe u rindërtua. Frets u shfaqën në qafën e instrumentit, dhe u krijuan varietete ansambël dumbra - soprano, alto dhe bas.
tatar harpë Ata të kujtojnë shumë ato Udmurt, por ndryshojnë prej tyre në numrin e rastësishëm të vrimave të rezonatorit. Nëse ka 3 vrima, njëra është e vendosur në krye, dhe të tjerat janë në anët e kuvertës së sipërme, nëse ka 5 ose 7, një vrimë është në qendër, dhe të tjerat janë simetrike rreth saj. Sipas organizimit modal të muzikës Tatar, këto harpa kanë një shkallë pentatonike.
Mjete të tjera
Kubyz- një instrument kallami që i ngjan harpës. Ky është një hark metalik me një gjuhë në mes. Duke ndryshuar volumin dhe formën e zgavrës me gojë, muzikanti nxjerr tingujt e serisë së mbitoneve. Ndoshta ky instrument u huazua nga tatarët nga Ugarianët. Sipas të dhënave arkeologjike, ajo ishte e njohur në shekullin e 10-të.
Tatarët gjithashtu kanë një instrument kombëtar goditjeje. Quhet def dhe i ngjan një dajre. 
Nga gërmimet
Instrumente të tilla muzikore njihen si: kyngyrau,Tavyshly Asma, tash sybyzgy, mbajtëse, shaltyravyk etj.
Shumë Instrumente muzikore popullore tatar humbën dhe tani po përjetojnë një lindje të re. Sornai, kurai, dumbyrs, mandolina, violina popullore, gusli tatar janë të ekspozuara në Muzeun Kombëtar Shtetëror të Tatarstanit, muzetë e Kazanit, Almetjevsk, Moskë, Shën Petersburg etj.
Shërbimi i shtypit i RPO "TNTs MO" bazuar në materialet nga faqet "Kak Prosto" dhe "Shtëpia ime"
Përmbledhje e një mësimi tematik muzikor
(fizarmonikë, fizarmonikë me butona, fizarmonikë)
mosha e vjetër parashkollore
Drejtor muzikor
Portnova Tatyana Nikolaevna
2017
Përmbledhje e një mësimi tematik muzikor
"Në botën e instrumenteve muzikore"
(fizarmonikë, fizarmonikë me butona, fizarmonikë)
(mosha parashkollore)
Synimi:
- pasuroni njohuritë e fëmijëve për vetitë dhe karakteristikat e instrumenteve muzikore, mësoni ata të dallojnë ngjyrosjen e tyre të timbrit;
- të zhvillojë aftësinë për të gjetur veçori të përbashkëta dhe të ndryshme të instrumenteve që janë të ngjashme në pamje.
Detyrat:
Muzikor: mësojini fëmijët të dallojnë tingujt e fizarmonikës, fizarmonikës me butona, fizarmonikën, të vënë në dukje natyrën figurative të muzikës, të stimulojnë krijimtarinë, imagjinatën dhe fantazinë dhe aftësinë për të improvizuar;
lëvizni në përputhje me dinamikën dhe karakterin e muzikës, vazhdoni të zhvilloni aftësitë ritmike dhe të kënduarit,
Edukative: zhvillojnë aftësitë e komunikimit, vetëorganizimit dhe kontrollit, edukojnë një dëgjues kompetent dhe të interesuar; ngjall te fëmijët një përgjigje emocionale ndaj muzikës së një natyre të ndryshme; për të siguruar vazhdimësi në nivel kopshti - shkolla artistike.
Pajisjet:
qendër muzikore, audiokasetë; instrumente për zhurmë për fëmijë; instrumente muzikore: piano, fizarmonikë, fizarmonikë me butona, fizarmonikë; shalle dhe kapele.
Ecuria e mësimit:
(Fëmijët hyjnë në sallë, duke përshëndetur - duke kënduar)
Muzikë duart (këndon): Ç'kemi djema!
Fëmijët (duke kënduar): Mirë, pasdite të mirë!
Muzikë duart (këndon): Përshëndetje djema!
Djemtë (duke kënduar): Përshëndetje!
Muzikë duart (këndon): Përshëndetje vajza!
Vajzat (duke kënduar): Përshëndetje!
Dora muzikore: Sot do t'ju prezantoj me instrumentet muzikore që ngjajnë shumë me njëra-tjetrën.Ata interpretojnë muzikë të ndryshme: popullore, klasike, pop dhe mund të tingëllojnë vetëm ose në orkestër.Çfarë lloj mjetesh janë këto - përpiquni të merrni me mend vetë. Dëgjoni gjëegjëzën:
(fëmija bën një hamendje):
Kënga e saj rrjedh dhe qesh nga mërzia,
Ai u shërben njerëzve për një kohë të gjatë dhe është mik i ngushtë me ditty.
Ai pyet: "Hajde, prek butonat!" - i gëzuar...
Fëmijët përgjigjen: "Fizarmonikë". (Duke treguar mjetin).
Dora muzikore: Fizarmonikën e parë e projektoi mjeshtri gjerman Friedrich Buschmann dhe më pas filluan të bëhen fizarmonikë në të gjithë Rusinë. Kështu ata filluan t'i quanin sipas zonës ku prodhoheshin fizarmonikët: Saratov, Oryol, Vologda, Yelets, Siberian dhe shumë lloje të tjera fizarmonikësh. Harmonika është përshtatur për të luajtur vetëm muzikë popullore.
Dëgjoni popullin rus"Lojëra" - (aranzhuar dhe spanjisht nga Y. Tabachnik; muzika tingëllon në një regjistrim).
Në kohët e vjetra ata donin të luanin fizarmonikë në festivale popullore. Njerëzit kënduan këngë qesharake, refrene, ditties. Secili muzikant demonstroi aftësitë e tij. Njerëzit që luajnë harmonikë quhen harmonikë.
Dhe tani do të përpiqemi të krijojmë orkestrën tonë të vogël, vajzat do të luajnë në vallen popullore ruse"Mollë" e cila do të interpretohet nga një treshe fizarmonikësh dhe djemtë do të performojnë një valle marinari.
(Vajzat zgjedhin muzikalin për fëmijëinstrumente: lugë druri, zhurmë, zile, trekëndësha, dajre; djemtë veshin kapele; tingujt e vallëzimit në regjistrim).
Sa orkestër të mrekullueshme që kemi, djemtë kërcenin me zjarr, të gëzuar, përcillnin karakterin e valles, dhe solistët ishin harmonika!
Si quhet kjo kenge, degjoje melodine dhe mbaje mend, te lutem.(Unë luaj melodinë e një kënge të njohur për fëmijët në piano.)
Fëmijët: “Folës fizarmonikë”!
Drejtor muzikor: Le ta këndojmë këtë këngë argëtuese, të paharrueshme!
"Folës me fizarmonikë" sl. muzikë Z. Rrënja.
1. Ka shumë këngë në Rusi,
Të gjithë këndojnë, të rinj e të vjetër.
Dhe me një fizarmonikë-folës
Këngët tingëllojnë më të gëzueshme.
Refreni:
Oh, folësi fizarmonikë,
Zonja për të gjithë botën.
Vetëm butonat do të luajnë,
Shpirti im do të këndojë.
2. Orkestrat tingëllojnë me gëzim,
Të gjithë po kërcejnë dhe këndojnë.
Ia vlen tingulli i një fizarmonikëje, -
Të gjithë i përkulen asaj.
Refreni:
3. Njerëz të mirë, ju pyes,
Më jep një përgjigje të shpejtë:
Pa fizarmonikë-folës
Si mund ta këndoj këngën?
Refreni:
Drejtor muzikor: Më pëlqeu shumë mënyra se si e interpretove këngën, bravo!
Tani do të flasim për një instrument tjetër, ju lutem dëgjoni këtë muzikë dhe merrni me mend se për cilin instrument do të flasim?
(Fëmijët dëgjojnë një lojë të panjohur -"Dunin Waltz" - Melodi popullore ruse për fizarmonikën me butona, realizuar nga A. Belyaev, regjistrim).
Fëmija pyet një gjëegjëzë:
Ai ka një këmishë me palosje
I pëlqen të kërcejë squat.
Ai kërcen dhe këndon,
Nëse ju bie në dorë.
Dyzet butona mbi të,
Me zjarrin e perlave.
Një shok i gëzuar, jo një grindavec
Fëmijët marrin me mend gjëegjëzën: "Bayan". Unë ju tregoj mjetin.
Muz.ruk Kaluan shumë vite pas krijimit të fizarmonikës së parë, kur muzikanti Yakov Orlansky dhe mjeshtri Pyotr Sterligov krijuan një instrument të ri. Ky instrument mori emrin e tij nga këngëtari legjendar rus i lashtë Boyan. Muzikantët që luajnë fizarmonikë quhen fizarmonikë.
(Fëmijët ekzaminojnë instrumentin dhe vërejnë se fizarmonikëja ka më shumë butona, është më e madhe në përmasa se një fizarmonikë dhe ka një tingull të bukur e të fortë).
Muz.ruk Vajzat tona do të performojnë vallen e rrumbullakët "Rechenka" në muzikë popullore"Modele" e cila do të interpretohet nga fizarmonikët e ansamblit Beryozka.(Tingëllon muzikë e regjistruar, aranzhuar nga V. Temnov).
valle e rrumbullakët "Rechenka"(një numër çift vajzash, në rusishtsundresses, në duar - shalle blu me sythe, të vënë në gishtin tregues).
Prezantimi:
Vajzat qëndrojnë njëra pas tjetrës, duke mbajtur një shami në dorën e djathtë dhe duke mbajtur duart me të majtën.
1 figurë:
Ata ecin njëri pas tjetrit, në një hap vallëzimi të rrumbullakët, të kapur nga njëra dorë, me drejtuesin një vajzë "gjarpër".
Figura e 2-të:
Gradualisht ata formojnë një rreth, ecin njëri pas tjetrit, dora e djathtë me një shami shtrihet anash, e majta ulet poshtë.
Figura e 3-të:
Ata e kthejnë fytyrën në një rreth, i palosin krahët në një "raft", dora e djathtë me një shami shtrihet në majë të majtë, duke u rrotulluar rreth boshtit të saj në një "hap rënie".
4 figura:
Duart janë ulur poshtë, ngadalë, në një hap të rrumbullakët vallëzimi, në majë të gishtave, ato ngushtojnë rrethin, në të njëjtën kohë të gjithë ngrenë ashpër shaminë lart, dhe gjithashtu ngadalë lëvizin prapa, duke ulur gradualisht dorën me shami poshtë.
figura 5:
Vajzat qëndrojnë në çifte, duke ngritur dorën e djathtë me një shami përpara tyre dhe duke bashkuar duart lart në një "dritare", duke u rrotulluar në majë të gishtave.
6 figura:
Me hapa kërcimi të rrumbullakët ata rreshtohen në dy kolona dhe përballen me njëri-tjetrin.
7 figura:
Duke qëndruar në vend, ata kryejnë lëkundje të lehta të trupit dhe dorës, në të cilën shamia, në fund të frazës muzikore, përkulet, duke qëndruar në kolona.
8 figura:
Dy kolona lëvizin drejt njëra-tjetrës, duke formuar një, ndjekin udhëheqësin, qëndrojnë në një rresht, kthehen rreth tyre në gishtat e këmbëve, duke qëndruar para audiencës, bëjnë një hark rus.
Muzikë duart: Djema, mendoni se vajzat e përcollën karakterin e muzikës në lëvizjet e kërcimit të rrumbullakët?
(Djemtë përgjigjen duke vlerësuar performancën e vajzave.)
Muzikë duart: Po, vajzat kërcenin bukur. Le t'i duartrokasim përsëri!
Muzikë duart: Djema, merrni me mend gjëegjëzën tjetër!
Ai duket si një vëlla për fizarmonikën,
Ku ka argëtim, atje është ai.
Unë nuk do të jap asnjë sugjerim
Të gjithë e dinë .... (fizarmonikë).
(Një djalë hyn me fizarmonikë, Vova B., nxënëse e shkollës së artit, ishnxënës i kopshtit; fëmijët ekzaminojnë fizarmonikën dhe vërejnë se ajomë i madh se një fizarmonikë me butona, çelësat janë të vendosur në të, si në një piano).
Fizarmonikë është gjithashtu shumëvjeçare, por ajo u shpik dhe u emërua nga mjeshtri vjenez Demian. Instrumenti i ri, kur shtypte një buton në tastierën e majtë, prodhoi jo vetëm një tingull, por një akord të tërë! Prandaj emri - fizarmonikë! Muzikantët që luajnë këtë instrument quhen fizarmonikë.
"Valët Amur" M. Kyussa, interpretuar nga një nxënës i shkollës artistike, fëmijët dëgjojnë muzikë dhe luajnë së bashku me kambanat.
(Të gjithë duartrokasin muzikantin e ri).
Drejtor muzikor: Sa bukur dukej fizarmonikë! Dhe ju djema u përpoqët të luani këmbanat në mënyrë ritmike dhe harmonike! A ju pëlqeu? Sot keni mësuar shumë gjëra të reja dhe interesante për mjetet që tashmë i dini. Herën tjetër do të hasni në instrumente të tjera muzikore. Shihemi së shpejti në dhomën tonë të muzikës!
Mësimi i hapur: "Luani fizarmonikën"
Tema e mësimit; Luaj fizarmonikën.
Detyrat edukative:
Edukative: Prezantoni studentët me gjuhën ruse. adv. instrument - fizarmonikë.
Mësoni këngën "Fizarmonikë - folës" - Z. Root.
Zhvillimi: Zhvilloni lartësinë e zërit, dëgjimin e timbrit dhe kujtesën muzikore.
Edukative: për të kultivuar një personalitet të zhvilluar shpirtërisht dhe estetikisht, një interes të qëndrueshëm për këtë temë, respekt për kulturën muzikore ruse.
Pajisjet: Qendër muzikore, sintetizator, flash drive, fizarmonikë, fizarmonikë, fizarmonikë me butona, tabelë magnetike, karta detyrash, tekste këngësh. Harmonikë me emoticon.
Gjatë orëve të mësimit.
1-Org.moment.
Nxënësit hyjnë në klasë në gjuhën ruse. adv. muzikë - në një hap të rrumbullakët vallëzimi dhe qëndroni në karriget e tyre (00-Poranya).
Përshëndetje: këndim - "Salem - Nallow"
2-Përditëso:
A) Emërtoni grupet e instrumenteve që njihni?
B) Punoni duke përdorur kartat. (Për çdo tavolinë.) - punë në grup.
Shpërndani dhe tregoni me një shigjetë se cilit grup i përkasin instrumentet.
P) Çfarë muzike po luante kur hyre në klasë?
D) Nga cili instrument u interpretua pjesa?
Shikoni me kujdes instrumentin që qëndron në skenë. Me cilin instrument mendoni se do të njihemi sot?
3) Tema e re:
Kjo është e drejtë djema, le të lexojmë temën e mësimit tonë së bashku. (Hap temën e mësimit në tabelë)
Luaj fizarmonikën!
Tani do t'ju prezantoj me këtë mjet.
Harmonika është një instrument frymor, kallami me shakull dhe tastierë me dy butona. Kur lindi fizarmonikëja? Në histori, ka dëshmi nga studiuesit se fizarmonikëja u shfaq për herë të parë 250 vjet më parë në Shën Petersburg të Rusisë, falë përpjekjeve të mjeshtrit të organeve Frantisik Kirshnik. Ai doli me një mënyrë të re për të prodhuar tinguj duke përdorur një gjuhë metalike që lëkundet nën ndikimin e rrjedhës së ajrit.
Me kalimin e kohës, më pëlqeu shumë fizarmonika dhe fillova të përhapet në mesin e popullit rus. U shfaqën shumë lloje të fizarmonikës, falë mjeshtrit popullor u ndryshua, në secilën tastierë u shtuan rreshta butonash, nga të vogla me një rresht në të madh me shumë rreshta në secilën tastierë.
Në varësi të zonës ku ishte perfeksionuar fizarmonika, quhej kështu. Harmonika Tula u zhvillua në qytetin e Tulës, në rajone të tjera "Livenka", "Vyatskaya", "Talyanka", dhe më e përhapura në kohën tonë është fizarmonikë e quajtur "Khromka".
Tula, Livenka, Vyatskaya - fizarmonikë me një rresht.
Kurorë ruse, Khromki - me dy rreshta.
Tani le të shohim se si duken harmonikat e rajoneve të ndryshme të Rusisë.
Shikoni fotot.
Por fizarmonika ishte e përhapur jo vetëm në mesin e popullit rus, por edhe në mesin e popullit kazak, muzikantët morën pjesë në aitet, duke e shoqëruar veten në fizarmonikë.
Sa i përshtatshëm ishte fizarmonikë? Jo e rëndë, mund ta çoje kudo, të ecje përgjatë rrugës dhe të luante, dhe ata që ecnin aty pranë këndonin këngë, kërcenin, këndonin dite dhe pushonin pas një dite të vështirë.
Dhe nëse shikoni programin televiziv "Luaj fizarmonikën", do të shihni se si njerëzit e duan fizarmonikën.
Ajo do të qajë dhe do të jetë e trishtuar, dhe në kohë gëzimi do të brohorasë, dhe nëse i bashkohet një balalaika, atëherë argëtimi nuk do të ketë fund.
Këtë vit në Ust-Kamenogorsk, në rezervatin etno-fshatar dhe muze, u mbajt festivali i tretë rajonal i artit popullor instrumental "Luaj një fizarmonikë". Bëj unazë dombra."
Le të dëgjojmë se si tingëllon fizarmonikëja:
01-fizarmonikë Levinsky
Nr. 2 - fizarmonikë Saratov.
Zhvillimi i këtij instrumenti nuk mbaroi me fizarmonikën më vonë u shfaqën ato më të avancuara - fizarmonikën me butona dhe fizarmonikën.
Fizarmonika e butonit ka më shumë rreshta në secilën tastierë dhe një tingull më të fuqishëm.
Është e ngjashme me një fizarmonikë me një tastierë të majtë, dhe tastiera e djathtë e një fizarmonike është tamam si një piano.
Le të dëgjojmë se si tingëllon butoni fizarmonikë dhe fizarmonikë.
A) Nr 03 - fizarmonikë me butona
B) Nr.-04 - fizarmonikë
Ju pëlqeu tingulli i këtyre instrumenteve?
Fiksimi parësor:
Tani merrni me mend gjëegjëzat.
Ai psherëtin dhe kthehet,
Dhe ai do të ecë përgjatë fshatit.
Dhe njerëzit do të mblidhen në një rreth,
Çfarëdo që ju dëshironi, ai mund të kërcejë dhe të këndojë!
(harmonike)
Ai duket si vëllai i fizarmonikës,
Ku ka argëtim, atje është ai.
Unë nuk do të jap asnjë sugjerim
Çfarë është kjo…..
(fizarmonikë).
Kutia po kërcen mbi gjunjët e mi,
Herë këndon, herë qan me zë të lartë.
(harmonike)
Unë jam më i ri dhe më i fuqishëm
Tingujt e mi rrjedhin.
Por me fizarmonikë jemi vëllezër,
Ai doli nga populli.
Unë do të shpërndaj çdo trishtim,
Është shumë e rëndësishme të pini...
Jo i zemëruar apo i zhurmshëm...
Unë jam një vëlla i gëzuar………
Dhe tani një mister muzikor. Dëgjo me kujdes dhe më thuaj çfarë instrumenti tingëllon?
A) Nr -05 - fizarmonikë
B) Nr. -06 - fizarmonikë me butona
B) Nr.-07 - fizarmonikë
Te lumte! Shpresoj se do t'i mbani mend për një kohë të gjatë mjetet për të cilat mësuat sot.
2 – pjesë e mësimit.
Dhe tani kalojmë në fazën e dytë të mësimit tonë - të kënduarit.
1) -Ju lutem uluni siç duhet. Dhe bëhuni gati për këngën.
A) "Si gjyshja Natasha" - me lëvizje.
B) Ngrohje ritmike - 3 ritme të ndryshme (duart duartrokitje, përsëritje)
2) – Të mësuarit:
Sot ju ftoj të mësoni këngën "Gormoshechka - folës"
Dëgjoni me kujdes, përpiquni të mbani mend melodinë.
Interpretuar nga mësuesja, shoqëruar me fizarmonikë.
Leximi i tekstit. (mësues)
Leximi në kor.
Këndim rresht pas rreshti, mësim-mësues.
Performanca e vargjeve, punë në frymëmarrje, menaxhim i zërit, artikulim...
Performanca e plotë - në kor.
Interpretuar në grupe - 1 varg...
Vargu 2...
Vargu 3 së bashku.
Konsolidimi primar: Ekzekutim i pavarur.
Përmbledhja e mësimit:
Çfarë mësuat të re në këtë mësim?
Çfarë ju pëlqeu më shumë?
Tani mendoni se si keni dalë në klasë sot dhe çfarë note do t'i jepni vetes.
Ngrihuni, ata që e vlerësuan punën e tyre me pesë.
Për katër?
Bravo, shpërblejeni njëri-tjetrin me duartrokitje.
Shkruani notat tuaja në ditar.
Dhe shkruani detyrat tuaja të shtëpisë - faqja - 42 e tekstit shkollor - mësoni.
Dilni me lëvizje kërcimi në muzikën që dëgjoni.
№8, №9, №10.
Tani, përgatitni tasat e vegjël që janë në tryezën tuaj.
Dhe kthehuni te mysafirët tanë. Nëse ju pëlqeu mësimi, atëherë shpalosni enët tuaja. nëse jo, atëherë mos e shpalos.
Faleminderit shume per vemendjen tuaj. Mësimi ka mbaruar. Deri herën tjetër. Thuaj lamtumirë mysafirëve tuaj.