Ona tovuq va tovuqlarning ochiq o'yini haqida qisqacha ma'lumot. Maktabgacha ta'lim muassasasining ikkinchi kichik guruhida "Ona tovuq va tovuqlar" ochiq o'yinining konspekti. Didaktik o'yin "Ta'rif bo'yicha taxmin qiling"
Maqsad. Bolalarni arqon ostidan unga tegmasdan emaklashga, ushlovchidan qochishga o'rgatish;
ehtiyotkor va ehtiyotkor bo'ling; ularni turtishni emas, balki signal bo'yicha harakat qilishni o'rgating
ularga yordam berish uchun boshqa bolalar.
Tavsif. Tovuqlarni tovuq bilan birga tasvirlaydigan bolalar cho'zilgan orqada
stullar orasiga arqon bilan 35-40 sm balandlikda. Bu ularning uyi. Qarama-qarshi tomonda
maydon yoki xonada katta qush o'tiradi. Ona tovuq uydan chiqib ketadi
ovqat izlab, tovuqlarni chaqiradi: "Ko-ko-ko-ko". Uning chaqirig'i bilan tovuqlar ostiga sudraladi
arqon, ona tovuqning oldiga yuguring va u bilan birga yuring, ovqat izlang. Signalda "Katta qush!"
tovuqlar tez yugurmoqda.
Amalga oshirish bo'yicha ko'rsatmalar. Dastlab, ona tovuq rolini tarbiyachi bajaradi va
keyin bolalar bu rolga birinchi navbatda ularning iltimosiga binoan, keyin esa tayinlash orqali tayinlanishi mumkin
tarbiyachi.
Jo'jalar katta qushdan qochib, uyga qaytganda, g'amxo'rlik qila oladi
bolalar tegmasligi uchun arqonni balandroq ko'taring.
Timofeeva E.A. Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ochiq o'yinlar: o'qituvchi uchun qo'llanma / E.A. Timofeev. – M.: Ma’rifat, 1986. – 67 b.
MAKTAB YOSHGACHA YOSHDAGI BOLALAR UCHUN MOBIL O‘YINLAR
MUSUK VA SICHONLAR (IIkichik guruh)
Vazifalar: Bolalarda signal bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish. Turli yo'nalishlarda yugurishni mashq qiling.
Tavsif: Bolalar - "sichqonchalar" minklarda (devor bo'ylab stullarda) o'tirishadi. Saytning burchaklaridan birida "mushuk" - o'qituvchi o'tiradi. Mushuk uxlab qoladi, sichqonlar esa xonaga tarqalib ketishadi. Mushuk uyg'onadi, miyovlaydi, teshiklarga kirib, o'z joylarini egallagan sichqonlarni ushlay boshlaydi. Barcha sichqonlar o'z chuqurlariga qaytganda, mushuk yana bir bor xonani aylanib chiqadi, keyin o'z joyiga qaytib, uxlab qoladi.
Qoidalar:
O'qituvchi barcha bolalar teshiklardan chiqib ketishiga ishonch hosil qiladi.
O'qituvchi o'yinda foydalanishi mumkin - mushuk - o'yinchoq.
Variantlar : Sichqonlar oqimdan sakrab o'tishadi, to'siqlarni engib o'tishadi, ko'prik bo'ylab yurishadi.
badiiy so'z : Mushuk sichqonlarni topolmadi va uxlab qoldi,
Mushuk uxlab qolishi bilanoq, barcha sichqonlar tugaydi!
Qushlar va mushuk (II kichik guruh)
Vazifalar: Bolalarda qat'iyatni rivojlantirish, qochish bilan yugurishda mashq qilish.
Tavsif: Yerga doira chiziladi (diametri - 7 m) yoki shnur qo'yiladi, uning uchlari bog'lanadi. O'qituvchi aylananing markaziga tushadigan bitta o'yinchini tanlaydi. Bu mushuk. Qolgan bolalar - qushlar aylanadan tashqarida. Mushuk uxlayapti. Qushlar don uchun aylanaga uchadi. Mushuk uyg'onadi, qushlarni ko'radi va ularni ushlaydi. Barcha qushlar aylanadan uchib ketishga shoshilishadi, aylanada turganida mushuk tegib ketgan kishi tutilgan hisoblanadi, aylana o‘rtasiga boradi. Mushuk 2-3 qushni ushlaganida, o'qituvchi yangi mushukni tanlaydi. Ilgari qo'lga olingan qushlar o'yinchilarga qo'shiladi.
Qoidalar:
Mushuk qushlarni faqat aylanada ushlaydi.
Mushuk faqat qushlarga tegishi mumkin, lekin ularni ushlamaydi.
Variantlar : Qushlar gimnastika devoriga uchadi; ikkinchi mushuk kiritiladi, mushuk yoqalar, yoy ostida emaklaydi.
Ona tovuq va tovuqlar (II kichik guruh)
Vazifalar: Bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish, turli yo'nalishlarda yugurish va emaklashda mashq qilish qobiliyatini rivojlantirish.
Tavsif: Bolalar tovuqlarni, o'qituvchi esa tovuqni tasvirlaydi. Saytning bir tomonida panjara bilan o'ralgan joy - tovuqli tovuqlar joylashgan uy (poldan 50 sm balandlikda tokchalar orasiga arqon tortiladi). Yon tomonga, yon tomonga "katta qush" qo'yilgan. Ona tovuq arqon ostida emaklab, oziq-ovqat izlab ketadi. U tovuqlarni - "ko-ko-ko" deb ataydi. Signalga ko'ra, barcha tovuqlar arqon ostida sudralib, ona tovuqning oldiga yugurishadi va u bilan polda yurishadi. O'qituvchi aytadi - "katta qush", barcha tovuqlar uyga yugurishadi.
Qoidalar:
Ona tovuqning chaqirig'i bilan barcha tovuqlar arqon ostida sudralib, uydan qochib ketishadi.
"Katta qush" signalida tovuqlar uyga qaytishlari kerak
Variantlar : Tovuqlar perchga - skameykaga ko'tarilishadi, bir-biridan uzoqda 2 shnur tortiladi, tovuqning roli bolalarning o'zlariga ishonib topshiriladi.
Chivinni tuting (II kichik guruh)
Vazifalar: Bolalarda harakatlarni vizual signal bilan muvofiqlashtirish qobiliyatini rivojlantirish, bolalarni sakrashda mashq qilish (joyida sakrash).
Tavsif: O'yinchilar aylana shaklida, qo'l uzunligida, markazga qaragan holda turishadi. O'qituvchi aylananing o'rtasida. U qo'lida shnurga bog'langan karton chivin bilan 1-1,2 metr uzunlikdagi tayoqni ushlab turadi. Shnurning uzunligi 50 sm.O'qituvchi tayoq bilan aylana oladi, "chivinni aylantiradi", o'yinchilarning boshidan biroz yuqoriroq. Chivin tepadan uchib ketganda, bola uni ushlashga urinib, sakrab turadi. Chivinni ushlab olgan kishi "Men uni ushladim!" Deydi. Keyin o'qituvchi tayoq bilan aylanani yana aylantiradi.
Qoidalar:
Siz chivinni faqat ikki qo'lingiz va ikki oyog'ingiz bilan sakrashingiz bilan ushlashingiz mumkin.
Joyda chivinni tutish kerak.
Variantlar : Siz oldinga yugurishingiz mumkin, qo'lingizda chivin bilan tayoqchani ushlab, bolalar unga etib borish uchun yugurishadi.
To'pni olib keling (II kichik guruh)
Vazifalar: Bolalarda signal (o'qituvchining so'zlariga ko'ra) bo'yicha harakat qilish qobiliyatini, kuzatuvchanlikni, tezkor aqlni rivojlantirish (to'pni olish uchun qulayroqni tanlang). Bolalarni ma'lum bir yo'nalishda yugurishda mashq qiling.
Tavsif: Bolalar devor bo'ylab stullarda o'tirishadi. O'tirganlardan 3-4 qadam masofada chiziq chiziladi, undan tashqarida, o'qituvchining tayinlashiga ko'ra, 5-6 bola o'tirganlarga orqasiga qarab turadi. O'qituvchi ularning yonida turibdi. Uning qo'lida tik turgan bolalar soniga ko'ra kichik to'plari bo'lgan quti bor. "Bir, ikki, uch - yugur!" - deydi o'qituvchi va qutidagi barcha to'plarni oldinga tashlaydi. Turgan bolalar to'plarning orqasidan yugurishadi, har biri to'plardan birini ushlaydi, u bilan o'qituvchiga yuguradi va qutiga soladi. Keyin bolalar o'z joylariga o'tirishadi va boshqa guruh chiziq orqasida qoladi. O'yin barcha bolalar to'pning orqasidan yugurganda tugaydi.
Qoidalar:
To'pdan keyin faqat "yugurish" so'zidan keyin yugurishingiz mumkin.
Faqat bitta to'pni ko'tarish va qutiga joylashtirish kerak.
Variantlar: To'ldirilgan jurnal orqali to'siqni engib o'tib, to'pni kim tezroq olib keladi.
Maqsad: bolalarni o'qituvchining signaliga tezda javob berish uchun mashq qiling; bolalarni yurishda mashq qilish.
O'qituvchi "tovuq", bolalar - "tovuqlar" ni tasvirlaydi. Bir bola (katta) - "mushuk". "Mushuk" bir chetdagi stulda o'tiradi. "Tovuq" va "tovuqlar" sayt atrofida yurishadi. O'qituvchi aytadi:
Bir tovuq chiqdi - sariq tovuqlari bilan Corydalis,
Tovuq qichqiradi: "Ko-ko, uzoqqa borma".
"Mushuk" ga yaqinlashib, o'qituvchi aytadi:
Yo'l bo'yidagi skameykada mushuk yotib, uxlab yotibdi ...
Mushuk ko'zlarini ochadi va tovuqlarni ushlaydi.
"Mushuk" ko'zini ochadi, miyovlaydi va saytning ma'lum bir burchagiga - "uy" - ona tovuqga qochib ketadigan "tovuqlar" ortidan yuguradi. O'qituvchi ("tovuq") "tovuqlarni" himoya qiladi, qo'llarini yon tomonlarga yoyadi va shu bilan birga: "Ket, mushuk, men sizga tovuq bermayman!" O'yin takrorlanganda, "mushuk" ning roli boshqa bolaga ishonib topshiriladi.
"O'z rangingizni toping" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni signal bo'yicha tezkor harakat qilishni, kosmosda harakat qilishni o'rgatish; epchillikni rivojlantirish.
Tavsif. Saytning turli tomonlarida o'qituvchi halqalarni (kartondan qilingan) qo'yadi va ularga boshqa rangdagi bitta pinni qo'yadi. Bir guruh bolalar qizil pinlar atrofida turadi, ikkinchisi - sariq, uchinchisi - ko'k. O'qituvchining signalida: "Yurishga!" - bolalar sayt bo'ylab turli yo'nalishlarda tarqaladilar yoki tarqaladilar. Ikkinchi signalda: "Rangingizni toping!" - bolalar o'z ranglarini topishga harakat qilib, o'z joylariga yugurishadi. O'yin takrorlanadi.
Mobil o'yini "Inkuch va tovuqlar"
Maqsad: bolalarni arqon ostidan unga tegmasdan emaklashga, haydovchini chetlab o‘tishga, ehtiyot va ehtiyotkor bo‘lishga o‘rgatish; ularga signal bo'yicha harakat qilishni o'rgatish, boshqa bolalarni itarib yubormaslik, ularga yordam berish.
Tovuqlarni tasvirlaydigan bolalar o'qituvchi - "tovuq" bilan birgalikda 35-40 sm balandlikdagi stullar orasiga cho'zilgan arqon orqasida - "uy". Saytning qarama-qarshi tomonida katta "qush" o'tiradi. "Tovuq" "uy" ni tark etadi va oziq-ovqat izlashga ketadi, u "tovuqlar" ni chaqiradi: "Ko-ko-ko-ko". Uning chaqirig'i bilan "tovuqlar" arqon ostida sudralib, "tovuq" ga yugurishadi va u bilan birga ovqat izlab yurishadi. Signalda: "Katta qush!" - "tovuqlar" tezda uyga yugurishadi. “Tovuq tovuqi” rolini dastlab tarbiyachi bajaradi, keyin esa bu rolni avvalo ularning iltimosiga binoan, keyin esa tarbiyachining ko‘rsatmasi bilan bolalarga berish mumkin. "Tovuqlar" katta "qush" dan qochib, "uyga" qaytganda, o'qituvchi bolalar unga tegmasligi uchun arqonni baland ko'tarishi mumkin.
Mobil o'yin "Sichqonchadagi sichqonlar"
Maqsad: bolalarda signal bo'yicha harakatlarni bajarish qobiliyatini rivojlantirish; bolalarni emaklash, yugurish va cho'zilishda mashq qilish.
Bolalar - "sichqonlar" saytning bir tomonida. Qarama-qarshi tomonda arqon zamin sathidan 50 sm balandlikda cho'zilgan - bu "kiler". O'yinchilarning yonida "mushuk" (uning rolini o'qituvchi o'ynaydi). "Mushuk" uxlab qoladi, "sichqonlar" esa asta-sekin "kiler"ga yugurishadi. "Odxonaga" kirib, ular arqonga tegmaslik uchun egiladilar. U erda ular o'tirishadi va krakerlarni "tishlash" kabi ko'rinadi. "Mushuk" uyg'onadi, miyovlaydi va "sichqonlar" ortidan yuguradi. Ular tezda o'z chuqurlariga yugurishadi. O'yin qayta boshlanadi. Kelajakda, o'yin qoidalari o'zlashtirilganligi sababli, "mushuk" rolini bolalardan biri o'ynashi mumkin.
"Taksi" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni birgalikda harakat qilishni o'rgatish, harakatlarni bir-biri bilan o'lchash, harakatlar yo'nalishini o'zgartirish, o'yinda sheriklarga e'tiborli bo'lish.
Bolalar kichik halqa ichida turishadi, uni qo'llari bilan pastga tushirishadi: biri bir tomonda, ikkinchisi ikkinchisida. Birinchi farzand taksining “haydovchisi”, ikkinchisi “yo‘lovchi”. Bolalar o'yin maydonchasi (trek) atrofida yugurishadi. Biroz vaqt o'tgach, ular rollarni almashtiradilar. Bir vaqtning o'zida 2-3 juft bola o'ynashi mumkin, agar hudud ruxsat etilsa, ko'proq. Bolalar bir yo'nalishda yugurishni o'rganganda, o'qituvchi turli yo'nalishlarda harakat qilish, to'xtashlar qilish vazifasini berishi mumkin. To'xtash joyini bayroq yoki taksi to'xtash joyi belgisi bilan belgilashingiz mumkin. Avtobus bekatida "yo'lovchilar" o'zgaradi, biri taksidan tushadi, ikkinchisi o'tiradi.
"Sichqon va mushuk" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni bir-biriga urmasdan, osongina, oyoq barmoqlariga yugurishni o'rgatish; kosmosda harakat qilish, o'qituvchining signaliga binoan harakatlarni o'zgartirish.
Bolalar skameykalarda o'tirishadi - bular "minkadagi sichqonlar". Saytning qarama-qarshi tomonida "mushuk" o'tiradi, uning rolini o'qituvchi o'ynaydi. "Mushuk" uxlab qoladi (ko'zlarini yumadi), "sichqonlar" esa sayt atrofida tarqaladi. Ammo keyin "mushuk" uyg'onadi, cho'zilib ketadi, miyovlaydi va "sichqonchani" ushlay boshlaydi. "Sichqoncha" tezda qochib ketadi va "minks" ga yashirinadi (o'z joylarini egallaydi). Tutilgan "sichqon" "mushuk" o'ziga olib boradi. Qolgan "sichqonlar" "minklar" ga yashiringanida, "mushuk" yana bir bor hududdan o'tadi, keyin o'z joyiga qaytib, uxlab qoladi. “Mushuk” ko‘zini yumib uxlab qolsa, “sichqonlar” “noka”lardan tugashi, “mushuk” uyg‘onib miyovlaganda esa “noka”larga qaytishi mumkin. O'qituvchi barcha "sichqonlar" tugashiga va "minklar" dan iloji boricha tarqalib ketishiga ishonch hosil qiladi. "Minks", skameykalardan tashqari, emaklash uchun yoy bo'lib xizmat qilishi mumkin, keyin esa bolalar - "sichqonlar" o'zlarining "minkalari" dan sudralib chiqishadi.
"Qushlar uchadi" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni past narsalardan sakrashga, har tomonga yugurishga, faqat signalga qarab harakat qilishga o'rgatish; bolalarni bir-biriga yordam berishga o'rgating.
Bolalar saytning bir tomonida kichik balandlikda - taxta, kublar, barlar (balandligi 5-10 sm) turishadi. O'qituvchi aytadi: "Tashqarida quyosh porlayapti, barcha qushlar uyalaridan uchib, don, maydalangan narsalarni qidirmoqdalar." Bolalar balandlikdan sakrashadi, "uchib ketishadi" (yugurish, qo'llarini silkitish - "qanotlar"), cho'kish, donalarni "peck" qilish (barmoqlarini erga uradi). O'qituvchining so'zlari bilan: "Yomg'ir yog'di! Barcha qushlar uyalariga yashiringan! Bolalar o'z joylariga yugurishadi. O'yindan oldin o'qituvchi past skameykalar yoki shunga o'xshash miqdordagi kublar, barlar tayyorlashi kerak, shunda o'ynashni istagan har bir kishi etarli. Ular o'yin maydonchasining bir tomoniga bir-biridan etarlicha masofada joylashtirilishi kerak, shunda bolalar itarmaydi va o'z joylarini erkin egallaydi. Siz bolalarga qanday qilib muloyimlik bilan sakrashni ko'rsatishingiz kerak, yugurgandan so'ng ularga supaga chiqishga yordam bering. O'yinni takrorlashda signal bir so'z bilan berilishi mumkin: "Quyosh!" yoki "Yomg'ir!" Bolalar qanday signalda nima qilish kerakligini bilishlari kerak.
"Otliqlar" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni bir-biriga urmasdan yugurishga, harakatlarni tezlashtirishga yoki sekinlashtirishga, kosmosda harakat qilishga o'rgatish.
Bir guruh bolalar (5-6 kishi) o'yin maydonchasining bir chetida turishadi. O'qituvchi har biriga 50-60 sm uzunlikdagi tayoq beradi.Bolalar tayoqqa o'tirib, saytning qarama-qarshi tomoniga sakrab, "otliqlar" tasvirini, bir-biriga tegmaslikka va saytdagi narsalarga, jihozlarga tegmaslikka harakat qiladilar. . O'yin davomida o'qituvchi "otliqlar" ga tez va sekin, shuningdek, turli yo'nalishlarda borishni taklif qilishi mumkin. Bolalar tez yugurishni o'rganganda, siz musobaqalarni tashkil qilishingiz mumkin. Vazifa taklif etiladi: sayt yoki trekning ma'lum bir joyiga kim ot minadi.
"Tramvay" mobil o'yini
Maqsad: bolalarni juft bo'lib harakat qilishni o'rgatish, ularning harakatlarini boshqa o'yinchilarning harakatlari bilan muvofiqlashtirish; ranglarni tanib olishga va ularga mos ravishda harakatlarini o'zgartirishga o'rgatish.
3-4 juft bolalar bir-birining qo'lini ushlab, ustunda turishadi. Bo'sh qo'llari bilan ular uchlari bog'langan shnurni ushlab turadilar, ya'ni ba'zi bolalar o'ng qo'llari bilan, boshqalari chap qo'llari bilan shnurni ushlab turadilar. Bu tramvaylar. O'qituvchi saytning burchaklaridan birida qo'lida uchta bayroqni ushlab turadi: sariq, yashil, qizil. U bolalarga "tramvay" yashil signalga o'tishini, sariqqa sekinlashishini va qizil rangga to'xtashini tushuntiradi. O'qituvchi yashil bayroqni ko'taradi - va "tramvay" ketadi: bolalar saytning chetlari bo'ylab yugurishadi. Agar o'qituvchi sariq yoki qizil bayroqni ko'tarsa, "tramvay" tezligini pasaytiradi va to'xtaydi. Agar guruhda bolalar ko'p bo'lsa, siz 2 ta tramvay qilishingiz mumkin. O'yinning syujeti batafsilroq bo'lishi mumkin: to'xtash vaqtida ba'zi "yo'lovchilar" "tramvay" dan tushishadi, boshqalari esa shnurni ko'tarib kirishadi. O'qituvchi bolalarni yo'l harakati qoidalari bilan tanishtiradi. U barcha o'yinchilarning diqqatli bo'lishiga, to'xtashlarni o'tkazib yubormasligiga, bayroqlarning o'zgarishiga rioya qilishiga va harakatni o'zgartirishiga ishonch hosil qiladi.
Tarbiyachi:
Van Olga Nikolaevna
Maqsadlar: bolalarda ochiq o'yinga qiziqishni shakllantirish
· Bolalarni arqon ostidan tegmasdan emaklashga, haydovchini chetlab o‘tishga, ehtiyotkor bo‘lishga o‘rgatish.
Ularga signal bo'yicha harakat qilishni o'rgating, bunda ularga yordam bering.
Ehtiyotkorlik, e'tibor, reaktsiya tezligini rivojlantirish
Hissiy munosabat, yaxshi kayfiyat va ochiq o'yinda ishtirok etish istagini keltirib chiqaring
· Bir-biringizga do'stona munosabatda bo'ling
Uskunalar:
tovuq niqobi,
tovuq niqobi - bolalar soniga ko'ra,
qush o'yinchoq
stullar orasiga arqonni cho'zing - uy
O'tkazilish joyi: o'yin xonasi
Tasnifi:
· Syujet.
· O'rtacha intensivlik, ochiq havoda toqqa chiqish o'yini
Asosiy harakatlar - toqqa chiqish
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Kostroma viloyati Sharyinskiy munitsipal tumanidagi MOU Odoevskaya o'rta maktabi (maktabgacha ta'lim guruhi)
QO'SHMALARNING XULOSASI
2 yosh guruh
Tarbiyachi:
Van Olga Nikolaevna
Maqsadlar: bolalarning ochiq o'yinlarga qiziqishini shakllantirish
Vazifalar:
- Bolalarni arqon ostidan tegmasdan emaklashga, haydovchini chetlab o'tishga, ehtiyot bo'lishga o'rgatish.
- Ularga signal bo'yicha harakat qilishni o'rgating, bunda ularga yordam bering.
- Ehtiyotkorlik, e'tibor, reaktsiya tezligini rivojlantirish
- Hissiy munosabat, yaxshi kayfiyat va ochiq o'yinda ishtirok etish istagini keltirib chiqaring
- Bir-biringizga do'stona munosabatda bo'ling
Uskunalar:
- tovuq niqobi,
- tovuq niqobi - bolalar soniga ko'ra,
- o'yinchoq qush
- stullar orasiga arqonni torting - uy
Manzil:o'yin xonasi
Tasnifi:
- Hikoya chizig'i.
- O'rtacha intensivlik, ochiq havoda toqqa chiqish o'yini
- Asosiy harakatlar - toqqa chiqish
No p / p | Dozalash | Tezlik | Nafas olish | Ko'rsatmalar | Og'zaki hamrohlik |
|
Tayyorgarlik qismi |
||||||
Bolalar, qaranglar, bizga kim keldi? (bolalar javob beradi) Chick U qanday qichqiradi? (pee-pi-pee) Bolalar, tovuq qandaydir qayg'uli, keling, u bilan o'ynaymiz. | ||||||
Mobil o'yini "Inkuch va tovuqlar" |
||||||
Men sizning onangiz bo'laman, siz esa mening tovuqlarimsiz.- Qani, hammamiz ko-ko-ko uyiga boraylik. Siz uyda o'tiribsiz Men borib ovqat qidiraman, topsam, ko-ko-ko bu yerga kel deb baqiraman. Oh, katta qush. Tovuq jo'jalarini qanotlari bilan uyga haydaydi. Yaxshi tovuqlar. Katta qush bizni tutmadi. O'yin sizga yoqdimi? | 2 marta | o'rtacha | o'zboshimchalik bilan | Bolalar kiyishadi - tovuqlarning niqoblari; Ular arqon ostida, uyga emaklashadi; | Bolalar: "Ular uyda o'tirishibdi." Tarbiyachi: “Ko-ko-ko. Co-co-co." Tarbiyachi: “Tovuq sayrga chiqdi. Donlarni qidiring Co-co-co Va uning orqasida tovuqlar - sariq yigitlar. Ko-ko-ko! Ko-ko-ko! Uzoqqa bormang. Panjalar bilan saf torting, Donlarni qidiring! Tarbiyachi: Osmonda katta qush aylanib yuribdi. |
|
Xulosa -1 MIN |
||||||
tiklanish mashqlari | 3 marta | sekin | forma | Hamma narsaga e'tibor bering | Sereja va Arina bugungi o'yinda eng epchil bo'lishdi. | |