Ngjarja e përrallave të Pushkinit me parashkollorët. Ngjarje jashtëshkollore "Sipas përrallave të A.S. Pushkin. konkursi "Zana erudit"
Qëllimet arsimore:
· Për të përgjithësuar dhe plotësuar njohuritë e studentëve që morën në mësimet e letërsisë për punën e A.S. Pushkin;
· Kontrolloni aftësinë e nxënësve për të lundruar në përmbajtjen e punës;
Qëllimet e zhvillimit:
· Rrit një lexues të zhytur në mendime, të aftë për të analizuar, krahasuar, përgjithësuar;
· Zhvilloni kujtesën, fjalimin koherent monolog të studentëve;
· Promovoni zhvillimin imagjinata krijuese dhe aftësitë vepruese të fëmijëve;
· Për të frymëzuar dikë që të fillojë të shkruajë përrallat ose poezitë e veta.
Qëllimet arsimore:
· Ruani interesin për mësimet e letërsisë, zgjoni një dëshirë për t'u kthyer vazhdimisht në veprat e Pushkinit;
· Të rrënjos dashurinë për botën sublime, poetike të një përrallë;
· Mbillni farat e mirësisë, drejtësisë, dashurisë për të afërmin në shpirtin e fëmijëve, mësojini të gëzohen për sukseset e tyre dhe sukseset e miqve të tyre;
· Kultivoni një ndjenjë të bukurisë;
· Forconi frymën e konkurrencës;
Pajisjet: Qendra muzikore.
Paraqitja e klasës: Portreti i A.S. Pushkin;
Poster:
Erdhi në klasë, mos u vreros,
Bëhu argëtues deri në fund.
Ju nuk jeni spektator apo mysafir,
Dhe programet e gozhdës sonë.
Mos ki turp, mos u prish
Zbatoni të gjitha ligjet
Dhe bashkohuni në lojë së shpejti!
Sa kënaqësi janë këto histori!
Secila është një poezi.
A.S. Pushkin
"Në kujtim të Pushkinit":
Dhe imazhi juaj fisnik është i dashur për ne,
Ju heshtni herët; por në kujtesën e njerëzve
A. Pleshcheev.
"Paradë heronjtë e përrallave" (Në muzikë hyjnë studentët me kostume përrallore).
Fjala e mësuesit.
Ç'kemi djema. Më vjen mirë që ju shoh dhe shpresoj që takimi ynë do të jetë interesant dhe i dobishëm për ju dhe do të bëhet një festë e vërtetë.
Të gjithë ne, njerëzit, vijmë që nga fëmijëria. Si të rritur, ne e kujtojmë fëmijërinë tonë si një ëndërr magjike. Dhe, me siguri, djema, prindërit tuaj ndonjëherë ju thonë: "Sa do të doja të isha në vendin tuaj tani, të bëhesha aq i vogël sa ju". Ata fëmijë që kanë gjyshe janë të lumtur, veçanërisht nëse gjyshet tregojnë përralla para se të shkojnë në shtrat. Pra imagjinoni:
Skena.
(Në sfondin e melodisë, nikoqiri lexon tekstin, Arina Rodionovna ulet në tryezë (thurje), pranë Pushkinit të vogël.)
drejtues.
Dritat e rralla të fshatit Mikhailovskoye vezulluan: Në shtëpinë e Pushkins, e cila qëndronte në mes të një parku të mbytur nga bora, shkëlqeu vetëm një dritare: Tani, kur nata mbuloi tokën, nuk ka shkronja, zilja nuk ka. unazë, duke lajmëruar ardhjen e dikujt: Dhe duket se në gjithçka ka vetëm dy prej tyre në botë: Pushkin dhe dado.
dado. - Kështu ata morën duart dhe shkuan kudo që u duken sytë. Ata shkojnë, shkojnë - shohin një liqen të madh, dhe pranë liqenit - një tufë kuajsh. Ivanushka donte të pinte, por motra e Alyonushkës nuk e la. "Mos pi, i thotë, vëlla, se do të bëhesh kërriç, duro e dashur deri në pus:" (Një top leshi u rrotullua nga gjunjët e dados në dysheme. Ajo duke rënkuar, u përkul. e mori dhe lëvizi përsëri gjilpërat e thurjes, e pa me dinakëri Aleksandrin.) më pas, do të flesh?
drejtues.
Ajo tregoi shpejt historinë.
dado. "Ata kërkuan Ivanushka princeshën nga mbretëria fqinje, organizuan një martesë dhe vazhdoi një festë kaq e gëzuar, siç nuk ka pasur që nga fillimi i botës: Dhe unë isha atje," përfundoi dado, duke palosur puna dhe futja e gjilpërave të thurjes në lesh, “Kam pirë mjaltë, birrë, më kanë rrjedhur buzët Po, gjynah që nuk të ka hyrë në gojë. (Ajo u ngrit rëndë nga jashtëqitja e saj.) - Epo, fle, Krishti është me ty, - tha ajo dhe e kryqëzoi Aleksandrin, duke i thënë: "Fli, vrimë, fle ndryshe. Mendo për gjëra të mira - do të shohësh një ëndërr të mirë".
drejtues.
Aleksandri e dëgjoi me vëmendje historinë. Ai ngurtësoi pothuajse çdo fjalë në të, por ishte gati të dëgjonte gjithnjë e më shumë. Ai u qetësua nga zëri i këngës së infermieres, ndërsa disa mendime të errëta dhe të këndshme i lëviznin në kokë.
Fjala e mësuesit.
Më 6 qershor 2014, Rusia feston 215 vjetorin e lindjes së A.S. Pushkin.
Ngjarja jonë quhet "Ndjekja e faqeve të përrallave të A.S. Pushkin". Do ta kalojmë në formë udhëtimi. Pse të udhëtoni? Po, sepse kjo traditë e përrallave popullore. Motra Alyonushka dhe vëllai Ivanushka po udhëtojnë, princi është në ujku gri, Ivan - djali fshatar: Dhe duke qenë se ju të gjithë i doni lojërat, këngët, gjëegjëzat dhe vallëzimet, ky do të jetë një udhëtim i pazakontë, lojërash në një udhëtim mahnitës Bota magjike përrallat e Pushkinit. Por para se të nisemi, dua t'ju tregoj për një ngjarje të ndodhur së fundmi. Një letër e mahnitshme erdhi në fshatin Mikhailovskoye. Është dërguar nga (kush mendoni ju?) macja shkencëtare. Ai iu drejtua muzeut me një kërkesë për të ndihmuar në rivendosjen e disa detajeve të përrallave që kishte harruar. Dhe duke qenë se punonjësit kanë shumë punë para përvjetorit, ata ju kërkuan që ta ndihmoni macen dhe e përcollën këtë letër këtu, në shkollën numër 5.
(Mësuesi/ja lexon tekstin).
Të nderuar zotërinj!
Për shumë vite, përrallat e mia ishin argëtimi më i preferuar i të gjithë fëmijëve rusë. Në Lukomorye kishte një lumë të pafund njerëzish. Unë, duke mos u ndalur ditë e natë, tregoja e tregoja përralla që na vinin nga thellësia e shekujve nga gjyshërit dhe stërgjyshërit. Fëmijët që dëgjonin përrallat e mia u rritën, u bënë nëna dhe baballarë dhe, nga ana tjetër, më sollën fëmijët e tyre.
Por unë jam plakur dhe bota ka ndryshuar. Tani më pak fëmijë janë gati të dëgjojnë melodi përralla popullore, ata janë gjithnjë e më të interesuar për televizionin dhe kompjuterët. Nxënësit e shkollës janë gati të luajnë me orë të tëra me përbindëshat jashtë shtetit, ata po tregojnë gjithnjë e më shumë mungesë respekti gjuha amtare, një trashëgimi e gojës arti popullor. Gjithnjë e më pak prej tyre vijnë tek unë, në Lukomorye, në pastrimin e përrallave, gjithnjë e më pak janë gati për të dëgjuar, e aq më tepër për të lexuar përralla. Dhe unë, një mace e vjetër dhe e sëmurë, nuk mund ta ndihmoj.
Të nderuar zotërinj, më ndihmoni! Mos lejoni që dashuria për një përrallë të sjellshme, të ëmbël, dinake ruse të humbasë në zemrat e fëmijëve! Ndihmoni për të rikthyer në kujtesën e tyre të gjitha detajet, të gjitha detajet më të vogla më të mirat e përrallave - ato që u bënë të pavdekshme falë penës së lehtë poetike të Alexander Sergeevich Pushkin.
Me shpresë dhe respekt për ju, shkencëtar Cat.
P.S. Këto janë historitë që u tregoj djemve tani.
Plaka Saltanit: "Ti je budalla, e thjeshtë! Nuk ia dole t'i marrësh një shpengim peshkut! Edhe t'i marrësh një lug, e jona u nda fare: "
Saltani (i indinjuar) ": Çfarë lug?! Ç'jam unë mbret apo fëmijë?..."
Fjala e mësuesit.
Djema! A e kuptoni se çfarë përrallë na tregoi Macja? Mund të përmendni një histori? (jo, fillimisht fjalët u dëgjuan nga "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut", dhe më pas nga "Përralla e Car Saltan:").
Pra, me të vërtetë, Macja ka probleme, ai harroi shumë. A jeni gati ta ndihmoni atë të kujtojë gjithçka? Pastaj ne fillojmë udhëtimin tonë.
Por së pari duhet të hapim drynin e derës magjike, përmes së cilës do të futemi në një tokë përrallore.
Për ta bërë këtë, unë propozoj detyra.
Detyra numër 1:
Sa herë e hodhi i moshuari rrjetën në det? (Përgjigje: 3 herë).
Detyra numër 2:
Sa vite jetuan plaku dhe plaka pranë detit blu? (Përgjigje: 30 dhe 3 vjet).
Detyra numër 3:
Sa heronj mbrojtën princeshën e vdekur? (Përgjigje: shtatë).
Detyra numër 4:
Për çfarë pagese u punësua Balda në shërbimin e priftit? (Përgjigje: tre klikime në ballë).
Detyra numër 5:
Sa herë ka folur mbretëresha me pasqyrën në "Përralla e princeshë e vdekur? (Përgjigje: pesë herë).
Detyra numër 6:
Sa motra ishin ulur nën dritare? (përgjigje: tre).
Detyra numër 7:
Sa herë fluturoi Princi Gvidon për në Saltan? (Përgjigje: tre herë).
1. Mushkonja 2. Bumblebee 3. Fluturoj
Mësues:
Vendi i parë ku arrijmë është Rruga e Njohësve. Këtu duhet t'u përgjigjemi pyetjeve kuiz zanash. (Kushtet: për çdo përgjigje të saktë - një pikë). Gati? Le të përsërisim fjalët tona të dashura: "Hurray! Hurrah! Loja vazhdon!".
Pjesa e parë e kuizit. "NGA KËTO RREGJAT?" (Emërtoni veprën e Pushkinit nga e cila jepen rreshtat).
Një plak jetonte me gruan e tij të vjetër
Pranë detit shumë blu;
Plaku po peshkonte me një rrjetë,
Plaka po tjerrte fillin e saj.
("Përralla e peshkatarit dhe e peshkut")
Çështjet shumë kohë më parë ditët e kaluara,
Traditat e lashtësisë së thellë.
("Poema përrallore "Ruslan dhe Lyudmila")
Cila histori fillon me këto rreshta? Çfarë kohe të vitit në fjalë në fillim të kësaj historie?
Mbreti dhe mbretëresha thanë lamtumirë,
E pajisur në rrugë,
Dhe mbretëresha në dritare
Ajo u ul për ta pritur atë vetëm.
Duke pritur, duke pritur nga mëngjesi në mbrëmje,
Shikon në fushë, sy indus,
Të sëmuret duke u dukur
Nga agimi i bardhë në natë;
Mos u shih miku im i dashur!
("Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve", për dimrin).
Kjo është dita e tetë tashmë,
Mbreti e çon ushtrinë në male
Dhe në mes malet e larta
Ai sheh një tendë mëndafshi.
Të gjitha në heshtje të mrekullueshme
Rreth çadrës; në një grykë të ngushtë
Ushtria e rrahur gënjen.
("Përralla e gjelit të artë").
Pjesa e dytë e kuizit. "NJOHJE HERONIN".
Për kë bëhet fjalë ky pasazh, nga cila histori është?
Që në moshë të re ai ishte i frikshëm
Dhe fqinjët herë pas here
Shkakton ankesa me guxim;
Por nën pleqëri doja
Merrni një pushim nga punët ushtarake
Dhe qetësohuni.
(Rreth Car Dadon "Përralla e gjelit të artë").
Në një xhaketë dushi të shtrenjtë,
Brokadë në majë të kiçkës,
Perlat rëndonin në qafë,
Në duart e unazave ari,
Në këmbët e saj janë çizmet e kuqe.
(Plaka nga "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut").
Princesha e frikësuar është më e zbehtë;
Mbyllni veshët shpejt
Doja të vrapoja, por me mjekër
I hutuar, ra dhe rreh:
(Chernomor nga poema përrallë "Ruslan dhe Lyudmila").
Kush qesh në sy
Kush do të largohet më mirë;
Më në fund tek dielli i kuq
Djali i mirë u kthye.
(Tsarevich Elisey "Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrs").
Dhe papritmas ulet para meje
Gruaja e vjetër është e rraskapitur, me flokë gri,
Me sytë e zhytur që shkëlqejnë,
Me një gungë, me një kokë që dridhet,
Fotografi e trishtuar e prishjes,
Ah, kalorësi, kjo ishte (Naina është magjistare tinëzare nga poema "Ruslan dhe Lyudmila").
Në dëshpërim, me vetull të turbullt,
Në tryezën e zhurmshme të dasmës
Tre kalorës të rinj janë ulur;
I heshtur, pas një kovë të zbrazët,
Kupat e harruar janë rrethore
Dhe brasna është e pakëndshme për ta;
Ata nuk e dëgjojnë Bajanin profetik;
E ulën shikimin e turpëruar.
Këta janë tre rivalët e Ruslanit;
Në shpirtin e të pafatit fsheh
Dashuri dhe urrej helm.
Një - Rogdai, luftëtar trim:
Tjetri është Farlaf, bërtitësi mendjemadh:
Dhe kush është rivali i tretë i Ruslanit në poezinë "Ruslan dhe Lyudmila"?
(Khazar i ri Khan Ratmir).
Listoni në një minutë të gjithë heronjtë e "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve", mbani mend se heronjtë janë të gjallë dhe të pajetë. (1. Mbreti 2. Mbretëresha 3. Princesha 4. Mbretëresha-njerka 5. Pasqyra 6. Qeni Sokolko 7. Chernavka 8. Tsarevich Elisey 9. Shtatë heronj 10. Dielli 11. Era 12. Muaji).
Te lumte! Ne njohëm shumë heronj të përrallave! Tani detyra do të jetë më e vështirë.
Pjesa e tretë e kuizit "A JENI LEXUES I VËMENDSHËM?".
E mbani mend mirë "Përrallën e Car Saltanit"? Për shkak të padrejtësisë mizore, mbretëreshën dhe djalin e saj u futën në një fuçi, të cilën e hodhën në det, por "robërit" iu kthyen valës me një lutje.
Dhe vala dëgjoi:
Pikërisht atje në breg
Fuçi u hoq lehtë.
Si u “liruan” nga robëria mbretëresha dhe djali i saj?
Përgjigja e fëmijëve, sqarimi i mësueses
Djali u ngrit në këmbë
Ai mbështeti kokën në fund;
E shtyu pak:
“Si një dritare në oborr
A do ta bëjmë?” thotë ai.
Nxirrni pjesën e poshtme dhe dilni jashtë.
Ketri këndon këngë
Po, ai i gërryen të gjitha arrat:
Çfarë është bërë nga lëvozhgat e arrave të arta që ketri gërryen në "Përrallën e Car Saltan"?
Përgjigje:
Monedhat derdhen nga predha
Lërini të notojnë nëpër botë.
Tri herë plaku hodhi një rrjetë:
Për herë të parë sena erdhi me baltë,
Hera e tretë me një peshk të artë.
Dhe për të dytën herë, me çfarë erdhi sina te “Përralla e peshkatarit dhe e peshkut”?
Përgjigje:
Me bar deti.
“Zoti qoftë me ty peshk i kuq!
Unë nuk kam nevojë për shpërblimin tuaj;
Hyni në detin blu
Ecni atje për veten tuaj në natyrë: "
Kështu plaku i tha peshkut të artë, duke e lëshuar atë në liri, por plaka e tij donte të përdorte aftësinë e peshkut të artë për të përmbushur dëshirat.
Kush donte të bëhej plaka në "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut" të A.S. Pushkin?
Përgjigje: fisnike shtyllë, mbretëreshë e lirë, zonjë e detit. "Një bankë derrkuc për kureshtarët" (Fisnike e shtyllës - një fisnike e një familjeje të vjetër dhe fisnike).
Pranë bregdetit, lisi është i gjelbër;
Zinxhiri i artë në një pemë lisi:
Dhe ditë e natë macja është një shkencëtar
Gjithçka rrotullohet në rrathë.
Me çfarë ishte prezantimi? Çfarë do të thotë fjala lukomorye
Përgjigje: një poezi në gjashtë këngë "Ruslan dhe Lyudmila".
Djema, ka qenë e vështirë. lojë intelektuale, kemi kaluar një “rrugicë ekspertësh” të gjatë dhe tani po shkojmë më tej. Le të themi: Hurrah! Hora! Loja vazhdon.
Detyre shtepie ne shikojmë. Tani jemi në Bulevardin “Gëzuar Mimes”. Kishte një detyrë: me ndihmën e pantomimës, përshkruani përmbajtjen e çdo pasazhi nga çdo përrallë e Pushkinit.
Tani e gjejmë veten në një vend të pazakontë në qytet - më Rruga e keqkuptimeve zbavitëse. Gjithçka këtu është misterioze, e pazakontë. Ne të gjithë duhet të përdorim imagjinatën dhe zgjuarsinë për të përballuar këto detyra të vështira. Gati? Epo, le të marrim një shans. Dhe për fat të mirë, le të përsërisim përsëri "Hurrah! Hurrah! Loja vazhdon!".
Tani do të dëgjohen pyetje nën titullin "Përralla e Pushkinit në një mënyrë të re".
Detyrë: Zbuloni se çfarë mund të dërgonin heronjtë e Pushkinit telegrame të tilla?
Nuk mund të vij te ju, jam shumë i zënë, se dua ta rrudh detin me litar, por të përdridhet fisi i mallkuar! (Përgjigje: Balda!).
Era shushurite e gëzuar, anija kalon e gëzuar përtej ishullit Buyana. Prisni, prisni, ne jemi me nxitim. (Përgjigje: ndërtuesit e anijeve).
Faleminderit për ftesën, shoh që këtu jetojnë njerëz të mirë, nuk do të ofendohem ta di! (Përgjigje: princeshë e re).
Unë do të vij me dhurata, sepse kam thurur piktura për të gjithë botën. (Përgjigje: motra e dytë).
Sa keq që nuk mund të vij.
“Mjerë unë, u kap në rrjetë
Të dy skifterët tanë!
Mjerë! Vdekja ime ka ardhur”.
(Përgjigje: Mbreti Dadon).
Merreni me mend se cilët heronj të përrallave të Pushkinit mund të japin njoftime të tilla?
Shkolla e Shëruesve dhe Psikikëve zhvillon kurse me pagesë mujore. Sëmundje të tilla si:
Kafshimi i syrit të djathtë dhe të majtë,
Flluska në hundë. (Përgjigje: Guidon)
Për ata që janë të interesuar për një apartament! E marr me qira hotelin tim me çmim të ulët për verën.
Në dhomën e sipërme ka:
Rreth dyqaneve, të mbuluara me qilima,
tryezë lisi,
Sobë me stol sobë.
(Përgjigje: shtatë heronj).
Mbani mend kullë përrallore, tek i cili vjen princesha: një qen që leh, heshtje në oborr, në një dhomë të ndritshme - stola të mbuluara me një qilim, një sobë, një raft.
Zgjidheni enigmën:
Unë jam një hero në përrallën e Pushkinit,
Por nëse ndryshoni L në N,
Unë do të bëhem një lumë siberian.
(Përgjigje: Eliseu - Yenisei).
Bej kujdes. Përgjigjuni pyetjeve të tilla të pazakonta.
Cila përrallë flet për mashtrim vajzë e bukur? Për eliminimin e një rivali edhe më të bukur, për pasojat e rënda të këtyre veprimeve, për kostot e larta të papranueshme të varrimit dhe për mjetet e ringjalljes që, për fat të keq, nuk përdoren në mjekësi?
Në cilën përrallë një zyrtar ka shkelur rëndë parimin "nga secili sipas aftësive të tij, secili sipas punës së tij" dhe ka përvetësuar pagat punëtor. Dhe ky i fundit ka kryer linçim, duke i shkaktuar lëndime të rënda trupore zyrtarit. (A.S. Pushkin "Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda").
Te lumte! Epo, ju nuk e prisnit këtë. Super loje. "Kuti e zeze"
Ju duhet të përcaktoni se cila temë e përmendur në veprat e Pushkinit po diskutohet. (Të gjithë përgjigjen, përgjigja e saktë është një petal).
1. Balda, me ndihmën e këtij artikulli, dëshmoi epërsinë e tij ndaj dreqit. (Shkop).
2. Një objekt, para bukurisë së të cilit princesha nuk i rezistoi dot. (Mollë).
3. Një objekt me ndihmën e të cilit Lyudmila ishte e sigurt për një kohë të caktuar në kështjellën e Çernomorit. (Kapak).
4. Balda, me ndihmën e këtij objekti, donte të "rrudhte detin", "fisi i mallkuar" demonësh të përpëlitej. (Litar).
5. Me ndihmën e këtij artikulli, mbretëresha-njerka u përpoq të mësonte për bukurinë e saj. (Pasqyrë).
Ne ju afruam "Shtëpia e aktorit" Djemtë tanë do të tregojnë një fragment të vënë në skenë nga "Përralla e Car Saltan:".
SKENA
Ti, si dashuria e parë,
Zemra nuk do ta harrojë Rusinë:
Duke lexuar Pushkinin, duke lexuar përrallat e tij, me të drejtë mund të krenohemi që jemi fëmijët e vendit që i dha botës një nga poetët më tërheqës dhe melodioz - Alexander Sergeevich Pushkin! Dhe ne jemi të kënaqur që "Dielli" i poezisë ruse, siç e quanin miqtë e Pushkinit, ngroh me rrezet e tij të ngrohta jo vetëm ju, fëmijët rusë, por të gjithë fëmijët e botës.
Jemi mësuar t'ju nderojmë vitet e reja,
Dhe shëmbëlltyra juaj fisnike është e dashur për ne, ju heshtni herët, por në kujtesën e njerëzve
Nuk do të vdesësh, poet i dashur!
Olga Rusanova
Skenari argëtues për parashkollorët "Kuiz mbi përrallat e A. S. Pushkin"
Synimi: Për të njohur fëmijët me veprën e poetit A.S. Pushkin.
Detyrat: Për të zgjeruar horizontet e njohurive të fëmijëve për përralla A. ME. Pushkin dhe për heronjtë e këtyre përrallave. Zhvilloni të menduarit dhe kujtesën, fjalim i lidhur.
Pajisjet: prezantim, portret me imazh Pushkin A. S., libra mbi perralla, bile pishe, qese magjike me artikujt:mushkonjë, mollë, rrjetë, litar, 4 foto të prera (me imazhin e heroit perralla) .
Përparimi i argëtimit.
drejtues: U përralla shpirt i pastër,
Si një përrua pylli.
Ajo vjen ngadalë
Në orën e freskët të natës.
Populli vendas është krijuesi i tij,
Njerëzit janë dinak, njerëzit janë të mençur,
E vendosa ëndrrën time në të
Si ari në gjoks.
Djema, ju lutem më tregoni, a ju pëlqen perralla? Tani do t'ju tregoj për përrallat janë shumë interesante.
Të gjitha perralla mund të ndahen në tre grupe. Le të mendojmë së bashku se si do t'i ndajmë ato. Në çfarë heronj gjenden përrallat më shpesh? (Kafshët). Pra, ne do t'i atribuojmë grupit të parë përralla për kafshët. Grupi i dytë përfshin perralla të cilat quhen magjike. Dhe në grupin e tretë përralla sociale. Nëse themi se është përralla për kafshët, atëherë do të kuptojmë menjëherë se personazhet kryesore në to janë kafshë. OBSH personazhet në magjike perralla? (Njerëz dhe krijesa fantastike, në këto perralla mrekullitë ndodhin gjithmonë. Por në perralla me të tilla emër interesant sociale - e përditshme, personazhet kryesore janë - njerëzit.
Perralla- këto janë vepra art i madh. Secili përralla ka një fillim(Fillimi). Emërtoni cilat fillime dini? (Një herë e një kohë, në një mbretëri të caktuar, në një shtet të caktuar) Dhe të gjitha perralla kanë përfundimet e tyre. Çfarë përfundimesh dini? (Ata jetojnë, jetojnë dhe bëjnë mirë, Dhe unë atje mjaltë, piva birrë, më rridhte në mustaqe, por nuk më hyri në gojë).
Të gjithë i dinë përrallat. Nga të paktën, secili prej jush di pak, do të jetë në gjendje të kujtojë dhe emërojë. emri perralla kë njeh ti (përgjigjet e fëmijëve). Kush kompozon perralla(Njerëz dhe shkrimtarë). Perralla, të cilat ishin të kompozuara nga populli, quheshin popullore. Ato u përcollën brez pas brezi. gjyshet i thanë nipërve të tyre. Edhe ata u rritën u thanë fëmijëve të tyre. A perralla, të cilat janë kompozuar nga shkrimtarë, ata regjistrojnë se quhen të drejta të autorit. Dhe libra me këto perralla ne mund të lexojmë tani. Edhe pse shkrimtari mund ta kompozonte këtë një përrallë shumë kohë më parë. Dhe tani, djema, ju sugjeroj të shikoni një fragment nga një vepër që njihni. Prezantimi
Shikimi i prologut nga poema Ruslan dhe Lyudmila "Në breg të detit, një lis jeshil ..."
Është e drejtë, ky është poeti i madh rus Alexander Sergeevich Pushkin.
A.S. Pushkin lindi më 6 qershor 1799 në Moskë. Ai u rrit nga dadoja e tij Arina Rodionovna. Ishte ajo që zëvendësoi nënën e poetit, i dha gjithë ngrohtësinë dhe dashurinë e saj, e mësoi atë të donte gjithçka ruse, rriti të rinjtë Pushkin dashuri për gjuhën ruse të mrekullueshme, të pasur, figurative, të bukur. Ajo ishte e aftë tregimtar dhe tregimtar. Ajo shpesh tha Sasha e vogël perralla të cilën e dëgjoi ose e kompozoi vetë.
(foto rrëshqitje 2 me Arina Rodionovna)
Ishte ajo, Arina Rodionovna, tha Sasha e vogël epikat antike dhe tregime të heronjve duke dalë nga thellësia e detit .... dhe për princeshën, e helmuar nga njerka e saj dhe e zënë gjumi në vite të gjata…. dhe për mbretin budalla që u mashtrua dhe u vra nga mbretëresha e Shamakhanit...
Performanca e saj magjepsi poetin e madh të ardhshëm.
A.S. Pushkin shkroi shumë poezi për natyrën, për atdheun dhe i pëlqente të kompozonte perralla. Gjatë periudhës së tij krijuese, ai shkroi 7 perralla. Sot do të flasim për veprën e poetit të madh, kujtojmë më të famshmit e tij perralla. Prindërit dhe mësueset e kopshtit ju njohën me ta.
Konkursi "Emri Përrallë»
Mundohuni të merrni me mend se cilën përralla këto rreshta?
1. Këtu është deti blu, këtu është bregu i detit.
Plaku shkoi në det, do të hedhë një rrjetë,
Dikush do të kapë dhe do të kërkojë diçka
Por djemtë e lakmisë nuk çojnë në të mirë.
Dhe çështja do të përfundojë me të njëjtën lug,
Por jo e re, por e vjetër, e thyer
(Përralla e peshkut të artë) rrëshqitje 3
2. Tre vajza pranë dritares
U fut në orët e vona të natës...
"Po të isha mbretëreshë,
E treta foli motra
Unë do të isha për babain - mbretin
Ajo lindi një hero ... "
(Përralla e Car Saltan)
3. Njëherë e një kohë ishte një pop,
Balli i trashë.
Popi shkoi në treg
Shikoni disa produkte.
Drejt tij Balda
Shkon pa e ditur se ku...
(Përrallë për priftin dhe punëtorin e tij Balda)
4. Viti ka kaluar si një ëndërr bosh,
Mbreti u martua me një tjetër.
Thuaj të vërtetën, zonjë e re
Në të vërtetë, kishte një mbretëreshë ...
Ajo u dha si prikë
Kishte vetëm një pasqyrë;
Pasuria pasqyrë kishte:
Flet mire...
(Përrallë për princeshën e vdekur dhe shtatë heronjtë)
5. Askund, në një mbretëri të largët,
Pak rrezik aty ku shihet.
Rojtari besnik, si nga një ëndërr, trazon, zgjohet,
Do të kthehet në atë anë
Dhe ulërimat: “Kiri-ku-ku! Mbretërimi i shtrirë në anën tuaj!”
(Përralla e gjelit të artë)
Ngroheni:
Era ecën mbi det (ngrini krahët në anët)
Dhe varka po shtyn (valë duart)
Ai vrapon në valë (ngjit gishtat së bashku)
Në velat e fryrë (heq duart)
Kaloi ishullin e pjerrët (shkëput duart, uluni)
Kaloi qytetin e madh (cohu)
Topat nga skela po gjuajnë(duke duartrokitur)
Anija urdhërohet të ndalojë (mbyt).
Linjat e përfundimit të konkursit:
1. Era bën një zhurmë gazmore,
Varka është argëtuese ... (duke vrapuar)
Ishulli Bujana i kaluar
Në mbretërinë e lavdishme... (Saltana)
Dhe mut e njohur
Kjo është jashtë rrugës ... (e dukshme)
2. Një plak jetonte me plakën e tij
Në shumë blu (dete)
3. Mbretëresha lindi natën ose një djalë ose një vajzë;
Jo një mi, jo një bretkocë, por e panjohur .... (kafshë)
4. Ditë e natë macja është shkencëtare
gjithçka shkon në zinxhirë (rreth)
5. Ketri këndon këngë, po arra janë të gjitha (thithë)
6. Kam nevojë për një punonjës: kuzhinier, dhëndër dhe (një marangoz)
7. O qelqi i poshtër! po me genjen (nga inati)
8. Këtu i urti qëndroi përballë Dadonit dhe nxori nga çanta (Kalli i Artë)
9. Muaj, muaj miku im, i praruar ... (briri)
Gjimnastikë gishtash "Ketri ulet në një karrocë" Dhe tani djema, le të zgjasim gishtat për detyrën tjetër.
Një ketër ulet në një karrocë, duke duartrokitur duart kundër njëri-tjetrit në mënyrë alternative.
Ajo shet arra.
Chanterelle - motra, Përkulni një gisht, duke filluar nga i madhi, në të dy duart.
Harabeli, miu,
Ariu i pestë i dhjamit,
Lepur me mustaqe.
Nje loje "Mblidh një foto"
Kushtet e lojës: çdo ekip duhet të mbledhë një foto të prerë me një ilustrim nga përralla A. ME. Pushkin(sipas llojit të mozaikut). Skuadra që e bën më shpejt dhe thërret emrin e saj fiton.
Palosni figurën e prerë, emrin Përrallë dhe heroi i paraqitur.
Lojë me spektatorë: (bëhet gjatë mbledhjes së fotografive)
Kush si fëmijë i tregoi histori Sasha Pushkinit Kë e quajti me dashuri nënë? Si ishte emri i saj - u quajt ajo?
(Arina Rodionovna)
Mbani mend dhe tregoni një fragment nga ndonjë përralla A. ME. Pushkin.
Konkursi: "Kush është ekstra?" Unë do të emëroj heronj nga të ndryshëm perralla dhe ju dëgjoni me kujdes. Nëse heroi nga përrallat e Pushkinit atëherë duhet të duartrokasësh. Nëse personazhet e emërtuar nuk i përkasin veprave Pushkin - shkel këmbën. Gati…
Cheburashka, vëllezër-heronj, dhelpra, Snow Maiden, mushkonja, Kali i vogël me gunga, pop, Kolobok, Vinç, Princesha e Mjellmës, Leopold macja, Car Saltan, Karabas-Barabas, motra Alyonushka, peshku, Princi Gvidon, Baba Yaga, Balda, Hen Ryaba.
Mister:
e rrumbullakët, e kuqe,
Unë rritem në një degë:
të rriturit më duan
Dhe fëmijët e vegjël.
Nje loje "Mos e lësho mollën".
Dy pjata dhe dy mollë, ju duhet të mbani dhe të mos i lëshoni mollët
Konkursi "Pyetje përgjigje?"
drejtues: Tani do të bëj pyetje. Çdo pyetje ka 3 përgjigje të mundshme. Ju duhet të zgjidhni atë të duhurin prej tyre.
1. Çfarë lloj heroi Përralla e Pushkinit, është mbreti Dadon?
A." Përralla të peshkatarit dhe peshkut".
B." Përrallat e gjelit të artë".
NË. " Perralla për priftin dhe për punëtoren e tij Balda.
2. Nga banonte plaku me plakën e tij Përrallat e Pushkinit për peshkatarin dhe peshkun?
A. Në një gropë.
B. Në kasolle.
G. Në një kasolle.
3. Në kë u shndërrua Princi Gvidon përralla e Car Saltan?
A. Në një ari
B. Në një harabel
B. Në një mushkonjë
4. Kush i dha mbretit Dadon një gjel të artë?
A. Sage
B. Plaku
V. Mbretëresha
5. Për çfarë rroge pranoi Balda të punonte për priftin?
A. Falas
B. Për tre klikime në ballë
B. Për 3 rubla
6. Çfarë bëri plaku kur e kapi peshkun e artë?
A. Vendoset në një akuarium.
B. Lirohet në det.
V. E vloi veshin.
7. Me kë vraponte deti nëpër det « Perralla për priftin dhe punëtorin e tij Balda"?
A. Me një lepur
B. Me një mi
V. Me Baldën
8. Si quhej udhëheqësi i 33 heronjve nga Përrallat e Pushkinit për Car Saltan?
A. Starshina
B. Ilya Muromets
V. Xha Chernomor
9. Si quhej ishulli në të cilin Princi Gvidon, i biri i Car Saltan, ndërtoi pallatin e tij?
A. në ishullin e thesarit
B. në ishullin Buyan
V. Ishulli Car Saltan
10. Nga çfarë lloj mjeti peshkimi mori plaku Përralla e Pushkinit?
A. Me një kallam peshkimi.
B. Net.
V. Saçkom.
Rezultati: Jonë kuizi ka mbaruar. Djema, ju pëlqeu duke luajtur sot? (përgjigjet e fëmijëve)
Çfarë ju pëlqen dhe kujtoni më shumë? (përgjigjet e fëmijëve)
Dhe më pëlqeu ta bëj këtë kuiz për ju. Ju jeni shokë të shkëlqyeshëm, ju e dini mirë përralla A. ME. Pushkin dhe bëri një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat. Mirupafshim!
Skenari i kohës së lirë "Udhëtim nëpër përrallat e Pushkinit» për parashkollorët më të vjetër
Detyrat:1. Vazhdoni t'i prezantoni fëmijët me punën e A.S. Pushkin;
2.B forma e lojës përsërisin dhe përforcojnë njohuritë e fëmijëve për përmbajtjen
përralla nga A.S. Pushkin;
3. Zhvilloni fjalimin, të menduarit krijues, kujtesa;
4. Kultivoni dashurinë për shkrimtarët rusë, mësoni si të kujdeseni për librat.
Pajisjet:
Prezantime të bazuara në përrallat e Pushkinit,
Ekspozita e librave të A.S. Pushkin,
Ekspozita vizatimet e fëmijëve,
Artikuj nga përrallat (pasqyrë, mollë, shigjetë, rrjetë, arra, etj.),
CD me muzikë nga N. Rimsky-Korsakov, M.I. Glinka
Vegla muzikore për fëmijë.
Puna paraprake:
Leximi i përrallave nga A.S. Pushkin,
shikimi i ilustrimeve,
vizatimi i përrallave nga A.S. Pushkin,
duke dëgjuar fragmente nga operat e N.A. Rimsky-Korsakov "Përralla e Car Saltan", M.I. Glinka Ruslan dhe Lyudmila. Edukator: Djema, ju pëlqejnë përrallat? (Po). Sot festa jonë do t'i kushtohet jo të gjitha përrallave, por përrallave të shkruara nga A.S. Pushkin.
Një imazh i një portreti të A.S. Pushkin shfaqet në ekran
Edukator: Sot nuk është aspak një ditë e lehtë, ne do të flasim për Pushkin këtu,
Për poetin, poezitë e të cilit i lavdërojmë këto ditë.
Ai ishte një poet i shkëlqyer, e kujtojmë prej shumë vitesh.
Dhe kjo është arsyeja pse tani ju ftojmë në një përrallë.
(luhet muzika)
Në ekranin e videos "Lukomorye", fëmijët lexojnë poezi nën klip.
1 fëmijë. Pranë bregdetit, një lis jeshil;
Zinxhiri i artë në një pemë lisi:
2 fëmijë. Dhe ditë e natë macja është një shkencëtar
Çdo gjë rrotullohet e rrotullohet në një zinxhir;
Shkon në të djathtë - fillon kënga,
Majtas - tregon një përrallë.
3 fëmijë. Ka mrekulli: Goblini endet atje,
4 fëmijë. Sirena ulet në degë;
5 fëmijë. Atje në shtigje të panjohura
Gjurmët e kafshëve të padukshme;
Kasolle atje mbi këmbët e pulës
Qëndron pa dritare, pa dyer;
6 fëmijë. Atje pyjet dhe luginat e vegimeve janë plot;
Atje, në agim, dallgët do të vijnë
Në bregun me rërë dhe bosh,
Dhe tridhjetë kalorës të bukur
Shfaqen një seri ujërash të pastër,
Dhe me ta xhaxhai i tyre është deti;
7 fëmijë. Ka një mbretëreshë në kalim
E pushton mbretin e frikshëm;
8 fëmijë. Atje në retë para njerëzve
Nëpër pyje, nëpër dete
Magjistari mbart heroin;
9 fëmijë. Në birucë atje, princesha është e pikëlluar,
Dhe ujku kafe i shërben me besnikëri asaj;
10 fëmijë. Ka një stupa me Baba Yaga
Shkon, endet vetvetiu,
11 fëmijë. Atje, mbreti Kashchei lëngon për flori;
Refreni. Ka një frymë ruse ... atje mban erë Rusia!
Pas derës dëgjohet një mjaullimë.
Edukator: Unë mendoj se dikush po mjaullion. Gjeni kush e solli macen?
Një mace shfaqet pas derës.
Edukator: Si erdhët këtu?
Mace: Përshëndetje miqtë e mi!
Macja shkencëtare jam unë.
Unë jam mik me përralla
Ju lutem më vizitoni!
Unë jam një mace shkencëtare, një mace magjike,
Unë jetoj në vendin e zanave.
Dhe të gjithë këtu më njohin
Dhe të gjithë këtu janë të njohur për mua.
Meqë ra fjala, mund të futem kudo.
Këtu është libri im magjik.
Unë hap një libër magjik
Unë jam në një përrallë me ju ...
Mbrojtësi i ekranit në ekran "Përrallat e Pushkinit"
Mace
Por së pari, për hir të rendit
Unë do t'ju jap gjëegjëza.
Dakord pa frikë!
Le të kujtojmë përrallat e Pushkinit,
Heronj dhe emra.
Gati? Kujdes!
Këtu është deti blu, këtu është bregu i detit.
Plaku shkoi në det, do të hedhë një rrjetë,
Dikush do të kapë dhe do të kërkojë diçka
Por djemtë e lakmisë nuk çojnë në të mirë.
Dhe çështja do të përfundojë me të njëjtën lug,
Por jo e re, por e vjetër, e thyer.
Në ekran, faqja "kthehet" dhe hapet emri i përrallës.
(më tej edhe pas çdo gjëegjëzë)
Tani do të shohim një dramatizim të një fragmenti nga kjo përrallë.
(Vendosja në skenë e një fragmenti nga dialogu "Përralla e peshkatarit dhe peshkut" midis plakut dhe peshkut)
Mace:(kthehet nga fëmijët): Dhe tani ju jeni valët nga përralla "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut". Ne do të përpiqemi të ringjallim valët tona. Tregoni se si lëvizin.
Loja "Deti është i shqetësuar"
(shoqërim muzikor)
Mace: Dhe këtu është enigma tjetër:
Pak rrezik aty ku shihet. Rojtari besnik, si nga ëndërr Lëviz, zgjohet, Kthehet në anën tjetër Dhe bërtet: “Kiri - ku - ku! Mbretërimi i shtrirë në anën tuaj!”
("Përralla e gjelit të artë")
Loja "Ku po shikon gjeli"
Fëmijët ndjekin urdhrat e mësuesit: majtas, djathtas, etj.
Mace.Djema, më tregoni, nga cila përrallë është ky artikull? (pasqyrë) (Macja merr pasqyrën)
- Dhe çfarë bëri mbretëresha kur pasqyra i tha se ishte më e ëmbla nga të gjitha?
Lojë: "Përsërite pas meje"
Tregon lëvizje, fëmijët me të.
Dhe mbretëresha - për të qeshur,
Dhe ngrini supet
Dhe mbylli syrin
Dhe këputni gishtat
Dhe rrotullo, akimbo,
Duke parë me krenari në pasqyrë.
Mace: Më thuaj, cili hero Pushkin përrallor është pronari i një mjekre të mrekullueshme në të cilën fshihet "fuqia fatale"? (Çernomor)
Orkestra e Instrumenteve për Fëmijë
Marshi i Çernomorit nga opera e M. Glinka "Ruslan dhe Lyudmila".
Mace:(Mendon për ketrin përrallor ...)
Vallëzimi "Ketri me arra"
Mace: Sa shokë të mirë! Faleminderit, keni qenë artistë të vërtetë. Por unë kam një detyrë tjetër për ju. Përgjigjuni pyetjeve të mia në lidhje me përrallat e Pushkinit.
Mace: 1. Sa kohë jetoi plaku me plakën e tij? (tridhjetë vjet e tre vjet).
2. Kush dhe nga cila përrallë thotë këto fjalë: “Dritë, pasqyra ime, më thuaj, thuaj gjithë të vërtetën. A jam më i ëmbël se të gjithë në botë, krejt i skuqur dhe më i bardhë? (mbretëresha nga përralla "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve").
3. Tsarevich Gvidon në një përrallë kthehet në insekte 3 herë. Emërtoni ato! (mushkonjë, mizë, grerëz).
4. Në cilën përrallë plaka i hodhi një mollë princeshës? ("Përralla e princeshës dhe shtatë bogatyrëve").
5. Peshku nuk është i thjeshtë, shkëlqen me luspa. Noton, zhytet, plotëson dëshirat. (" peshk i artë»)
6. Në cilën përrallë gjendet ketri magjik? ("Përralla e Car Saltan ...")
7. Në cilën përrallë është në roje gjeli? ("Përralla e gjelit të artë")
Mace: Tani e di me siguri që ju i njihni dhe i doni përrallat e A.S. Pushkin. Është koha që unë të them lamtumirë dhe të shkoj në përrallën e preferuar të A.S. Pushkin "Ruslan dhe Lyudmila".
Macja po largohet.
Edukator: Udhëtimi ynë ka mbaruar. A ju pëlqeu?
Ky është Pushkin. Është një mrekulli. Është një bukuri pa fund.
Në jetën tonë do të ketë gjithmonë zëra të këtyre përrallave.
Sa përralla ka poeti? Ata nuk janë shumë dhe jo pak,
Por gjithçka Pushkin është fillimi ynë i përjetshëm.
Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen!
Zhanna Kazantseva
Tek muzika “Ka shumë në botë perralla» fëmijët hyjnë gjarpër në sallë dhe ulen në karrige.
Muzruk: Fëmijë! Shikoni këtë portret, a e dini se kush është? Ashtu është, poeti i mrekullueshëm rus A.S. Pushkin. Në fillim të verës festohet ditëlindja e tij.
ne Pushkinit do t'ia kushtojmë festën
Mbushja e sallës me vargje magjike
RRETH Pushkin sot po flasim
Poezi me fjalë magjike.
Pushkin ishte një poet shumë i talentuar, ai shkroi shumë perralla dhe vepra të tjera. i shkuar prej kohësh Pushkin por kujtimi i tij jeton mes njerëzve. Si fëmijë, Alexander Sergeevich ishte shumë i dashur për të dëgjuar perralla të cilën ai tha dadoja e tij Arina Rodionovna. Duke u bërë poet Pushkin shkroi përralla të mrekullueshme. Dhe sot dua t'ju çoj në rrugë të panjohura drejt tyre bote e mrekullueshme. Si ta bëjmë atë, ju pyesni? une kam shkop magjik (tregon) Mbylli sytë dhe unë do të them fjalët magjike
Shkopi magjik një, dy, tre
NË na transfero përrallën!
Fëmijët mbyllin sytë. Lisi nxirret jashtë. Dhe del një tavolinë me gjoks.
Këtu jemi brenda Lukomorye.
Në Lukomorya jeshile lisi,
Zinxhiri i artë në një pemë lisi
Dhe ditë e natë macja është një shkencëtar
Gjithçka shkon rrotull e rrotull...
Prisni, ka një lis, ka një zinxhir mbi të, ka edhe një Baba Yaga. Ku është macja? A është në një tjetër një përrallë iku për një shëtitje?
Muzika luhet dhe hyn në sallë mace shkencëtar me një libër.
Ç'kemi djema! Unë jam një mace shkencëtare.
Macet dhe macet flasin
Ata duan të zhyten në dritare
Ata e duan kremin dhe biskotat.
Por ata nuk i pëlqejnë aventurat.
Unë jam krejt e kundërta
Nuk jam kot - një mace e ditur!
Unë jam një aventurier në zemër
Dhe pak artist
Por - e theksoj, personalisht
Kam studiuar mirë
Dhe kështu, ja ku është
Unë jam një mace mjaft e ditur.
Pse erdhe tek unë Lukomorye?
Muzruk: E dashur mace, ne udhëtim nëpër përrallat e Pushkinit.
Mace: A i njeh ata?
Fëmija 1:
Ne i dimë përrallat e Pushkinit.
Ne duam dhe lexojmë
Fëmija 2:
Të mësuarit përmendësh
Shpirti ynë rus jeton në to.
Mace A: Epo, do ta kontrolloj tani. Unë kam një gjoks magjik dhe është plot mistere. Le t'i hamendësojmë ato.
Këtu është gjëegjëza ime e parë:
Ajo nuk është e thjeshtë
Peshoret shkëlqejnë
Not, zhytje
Plotëson dëshirat.
Është e drejtë, është një peshk i kuq perralla"Rreth peshkatarit dhe peshkut" Peshku i artë ishte perandoresha e detit. Le t'i hedhim një vështrim asaj në mbretërinë nënujore.
Vajzat performojnë "Vallëzimi i peshkut të artë"
Mace: Bravo vajza! Tani lërini djemtë të tregojnë aftësitë e tyre në lojë "Kush do ta kapë peshkun më shpejt"
Konkursi "Kush do ta kapë peshkun më shpejt"
Mace: Dhe tani është koha për të dytën enigmat:
Ka një ishull në det,
Atje nën pemën e lartë
Këndon një këngë me zë të lartë
Arra e artë gërryen
Smeraldi nxjerr
Dhe e vendos në një qese.
Dhe mbillet një oborr i madh
Guaskë e artë!
Kjo e drejtë nuk është një gjë e vogël!
E keni marrë me mend se kush është? …
Mace: Ashtu është, një ketër nga perralla"Rreth Car Saltan, e tij bir i lavdishëm Guidone dhe princeshe e bukur mjellma"
Një ketër del në muzikë dhe këndon një këngë
Mace: Dhe tani, le ta ndihmojmë ketrin të zgjidhë arrat.
Loja "Zgjidhni arrat për ketrin"
(fëmijët me sy të lidhur konkurrojnë për të parë se kush rendit arra dhe lajthitë në tasa)
Merre me mend gjëegjëzën time të tretë
Epo, ai është nga një gjilpërë e lartë thurjeje
Ruan mbretin e kufirit.
Një rrezik i vogël, ku shihet,
Ai zgjohet nga gjumi
Lëviz, trazon,
Do të kthehet në atë anë
Dhe ulërimat: “Kiri-ku-ku!
Mbretëroni, shtrirë në anën tuaj!
Këtu të gjithë shkojnë në një shëtitje
Dhe zmbrapsni armikun!
Është e bukur dhe e artë!
Ai është si një vendas i Dadonit:
Spurs, pupla, krehër!
Kush është ai, fëmijë? (Geli)
Është e drejtë, është një gjel i artë nga perralla"Rreth gjelit të artë"
Mace: Dil gjeli dhe luaj me djemtë.
Loja po luhet "Geli"
Fëmijët qëndrojnë përballë në një rreth. Në mes të rrethit është një gjel. Ai ecën brenda rrethit. Pjesa tjetër e fëmijëve ecin në një rreth, duke ngritur këmbët lart dhe duke tundur krahët, dënimin:
I vrazhdë, tuh, tuh, tuh!
Një gjel ecën nëpër oborr
Vetë - me nxitje,
Bisht me modele!
Pas këtyre fjalëve, fëmijët ndalojnë dhe kthehen përballë në një rreth, dhe Ata thone:
Është nën dritare.
Ulërima në të gjithë oborrin.
Kush do të dëgjojë
Ai po vrapon!
Pas këtyre fjalëve, gjeli përplas krahët anash dhe bërtet Ku-ka-re-ku! fëmijët ikin, gjeli i kap.
Mace: Është koha për një enigmë të re.
Dhe shkëlqen dhe shkëlqen
Nuk i bën lajka askujt.
Dhe thuaj të vërtetën kujtdo -
Gjithçka, siç është, do t'i tregojë atij
E pyeti mbretëresha e keqe
Unë jam më i ëmbël në botë,
Krejt skuqje dhe më e bardhë...
Sigurisht, kjo është një pasqyrë Përralla e Pushkinit"Rreth Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve" Po, është e vështirë të debatosh me pasqyrat, por mund të luash me to.
Lojë - garë stafetë "Unë jam më e bukura!"
Shumë brenda përrallat e Pushkinit mrekulli dhe transformime të ndryshme.
Ne kemi një mrekulli të tillë
Deti tërbohet me dhunë
Vlim, ngre një ulërimë,
Do të nxitojë në bregun bosh,
Do të derdhet në një vrapim të zhurmshëm,
Dhe e gjejnë veten në breg
Në peshore, si vapa e pikëllimit.
Tridhjetë e tre heronj.
Djema, më tregoni se cilët duhet të jenë heronjtë? (i fortë, i zgjuar, i guximshëm)
Le të shohim se sa i zgjuar dhe i fortë jeni.
Konkurse:
"Tug of War"
"Dërgo një mesazh të rëndësishëm"
Heronjtë rusë e donin dhe e donin tokën e tyre amtare. Dhe ju djema dini fjalë të urta për atdheun.
Fëmijët dalin në muzikë dhe lexojnë fjalë të urta për atdheun e tyre.
Fëmija 1: Rroftë, shërbeji mëmëdheut!
Fëmija 2: ME toka amtare vdis mos zbrit.
fëmijë 3 Atdheu, di si të ngrihesh për të.
Fëmija 4: Kush është mal për mëmëdheun, ky është një hero i vërtetë
Fëmija 5: Nuk ka më të bukur se atdheu ynë në botë.
Muzruk: Atdheu ynë është Nëna Rusi. Ne e quajmë atdhe, sepse në të kemi lindur dhe gjithçka këtu është e dashur për ne. Nëna - se na ushqeu me ujërat e saj, na mësoi gjuhën e saj. Sot kujtuam poezitë e poetit të madh rus A.S. Pushkin.
E imja Pushkin! Poeti im! Ngushëllimi im!
Faleminderit për dashurinë tuaj ndaj gjuhës amtare.
Ne ishim shumë të kënaqur me këtë takim.
Mace: Të dashur djema, tanët përfundon udhëtimi nëpër përrallat e Pushkinit. Unë mendoj se pas saj do t'i doni edhe më shumë. Të gjitha përrallat e Pushkinit e bukur dhe edukative. Dhe e mira gjithmonë fiton në to. Ju uroj që të kaloni nëpër jetë vetëm një rrugë - rrugën e mirësisë. Dhe dua të lexoj më shumë libra. Dhe kujdesuni për gjuhën tonë të bukur ruse. Trajtojeni me respekt, në duart e të aftëve, ai është në gjendje të bëjë mrekulli të vërteta!
Tek muzika "mrekulli" fëmijët largohen nga dhoma.
Artikulli: lexim jashtëshkollor
Klasa: klasa 3-4
Shënim shpjegues
"Nxitni tek fëmija juaj një shije për të lexuar - dhurata më e mirë ne mund t'i japim, "shkruan Cecile Lupan, autore e "Beso në fëmijën tënd".
nxënësit notat më të ulëta nevoja për t'u paraqitur atyre ishte interesante dhe zbavitëse. Sa më i gjallë dhe më i ndritshëm të jetë materiali që ushqehet, aq më i fortë do të jetë ndikimi i tij. Është gjithashtu shumë e rëndësishme të përdoret jo vetëm një gjuhë e gjallë, një histori emocionale, por edhe materiale ilustruese, muzikë, video materiale. Prandaj, zgjodha formën e një prezantimi vizual për mësimin.
Nxënësit më të rinj përpiqen të eksplorojnë botën në lojë, kjo kontribuon në zhvillimin e veprimtarisë krijuese, aftësitë intelektuale nxënës shkollash. Lojëra letrare zhvillojnë kujtesën, zgjuarsinë, u japin nxënësve mundësinë të shprehen. Nuk është rastësi që janë mësimet e lojës ato që janë më të njohura, gjë që nuk është për t'u habitur, pasi ato mbartin elemente të festimit, të pazakontës, informalitetit, ato bëjnë të mundur perceptimin e materialit më emocional, zgjerojnë horizontet e tyre dhe aktivizojnë interesat njohëse. Dhe e gjithë kjo është një mjet për të tërhequr fëmijët në bibliotekë, duke i futur ata me leximin. Praktika ime ka treguar efektivitetin e një të tillë forma jo tradicionale punoni me lexuesit. Emocione pozitive përjetuar gjatë mësimi i bibliotekës, bëni fëmijën të dëshirojë t'i kthehet librit, vizitoni më shpesh bibliotekën. Dhe pastaj ai bëhet një lexues i mprehtë.
Roli i librit dhe i leximit është i padiskutueshëm në moralin, intelektualin, zhvillim estetik fëmijët, ata zhvillojnë shkrim-leximin, të përgjithshme niveli kulturor, zgjerojnë botën emocionale të një personi, nxisin potencialin krijues, formojnë bazën shpirtërore të personalitetit. Prandaj, jam plotësisht dakord me mendimin e E. dhe J. Prostano, të cilët argumentojnë se në një epokë kur teknologjitë e reja po bëjnë hapa të rëndësishëm në arsim, leximi është edhe më i rëndësishëm se më parë.
Qëllimi i punës sime është t'u tregoj fëmijëve (sipas shembullit të përrallave të A. Pushkinit) hijeshinë e leximit, t'u mësoj të duan një libër në mënyrë që përmes letërsisë të perceptojnë "të arsyeshëm, të sjellshëm, të përjetshëm"; në mënyrë që, duke e bërë domosdoshmëri leximin, të bëhen personalitete të pasura shpirtërisht. Pushkin A.S. është një nga shkrimtarët më të dashur në vendin tonë. Të gjithë e njohin, të gjithë lexojnë librat e tij; shumë nga veprat e tij rilexohen disa herë. Poezitë e tij mësohen përmendësh. Portreti i tij është i njohur për të gjithë - kushdo, duke parë këtë fytyrë me sy të gjallë, të qartë, në këtë flokë kaçurrelë, do të thotë: ky është Pushkin.
Shpresoj që ky produkt multimedial të përdoret nga mësuesit dhe bibliotekarët dhe të shërbejë si bazë për mësimin. lexim jashtëshkollor, do të lehtësojë punën në përgatitjen dhe zhvillimin e saj.
Detyrat:
- Të njohë studentët me biografinë e shkrimtarit.
- Për të formuar motivimin e leximit, qëndrimin ndaj veprimtari leximi si sferë e vetë-realizimit dhe krijimtarisë, për të krijuar kushte për rritjen e interesit për veprën e shkrimtarit, futjen e formave të reja ndërvepruese të ndikimit arsimor në formimin e leximit të studentëve.
- Zhvilloni kujtesën, fjalimin, vëzhgimin, aktivitetin, pavarësinë.
Koha e zbatimit të mësimit: 45 min.
Përshtatshmëria e përdorimit të produktit mediatik në klasë:
- intensifikimi i procesit arsimor (rritja e sasisë së informacionit të ofruar, reduktimi i kohës për dorëzimin e materialit)
- rritjen e efikasitetit të asimilimit material edukativ për shkak të prezantimit të njëkohshëm nga bibliotekari i informacionit të nevojshëm dhe shfaqjes së fragmenteve demonstruese
- formimi i kulturës së informacionit dhe kompetencave të nxënësve të shkollës (kërkimi, përzgjedhja, përpunimi, renditja e informacionit)
- zhvillimi i të menduarit vizual-figurativ duke rritur nivelin e dukshmërisë
Pajisjet dhe materialet e nevojshme për mësimin kompjuter, media projektor, ekspozitë librash.
- Windows XP; Redaktori i Microsoft PowerPoint; Microsoft Word.
- lloji i produktit mediatik: prezantimi vizual i materialit edukativ - Shtojca 1.
Harta e mësimit:
| Koment për ecurinë e mësimit | Koha (min) | rrëshqitje | Zhvillimi cilësitë personale dhe proceset mendore | |
| Format e aktivitetit riprodhues | Format prodhuese të veprimtarisë | |||
| Emri i temës | 1 | 1 | ||
| Historia e bibliotekares për A.S. Pushkin. | 5 | 2-4 | Kujdes | |
| Tingëllon një fragment nga një poezi e Pushkin A.S. "Për dado" | 1 | 5 | Kujdes | |
| Përralla e bibliotekarit | 1 | 6 | Kujdes | |
| Bibliotekarja u kërkon studentëve të përcaktojnë se çfarë poezia shkon fjalimin dhe tregoje atë. ("Në Lukomorye"). | 3 | 7 | Kujtesa Kuptimi i materialit |
Zhvillimi i të folurit |
| Përralla e bibliotekarit | 5 | 8,9 | Kujdes Kujtesa |
|
| Nxënësve u ofrohet një ngrohje letrare | 3 | 10 deri në 15 | Aktiviteti Vrojtim organizimi |
|
Më poshtë është një lojë që përbëhet nga 6 nominime:
|
18 | 16 deri në 54 | Kujdes | Aktiviteti Vrojtim organizimi Mendjet Pavarësia Aftësia për të formuluar përgjigje |
| Përmbledhje, dhënie. | 2 | |||
| Si përfundim, bibliotekari lexon një poezi për përrallat e Pushkin A.S. | 1 | 55 | Kujdes | |
Gjatë orëve të mësimit
Ky mësim përfshin një prezantim "PUSHKIN A.S." Këtu jepet shpejtësi të plotë mësim. Ndryshoni rrëshqitjet me një klikim. Leximi i veprave duhet të organizohet paraprakisht, sepse. Ky mësim kërkon njohuri për përrallat e Pushkin A.
SLIDE 2 (në këtë rrëshqitje, kur renditni heronjtë letrarë, klikoni për të shfaqur ilustrimin përkatës). Rreshtat e poezive të Alexander Sergeevich Pushkin, si shtigje, të çojnë në tokën e poezisë së tij. Kë nuk do ta takoni në këto shtigje të panjohura! (KLIKO) Dhe Guidon krenar. (KLIKONI) DHE princeshë e bardhë Mjellmë. (KLIKO) Dhe Baldu mendjemprehtë. Dhe magjistari i Çernomorit. (KLIKO) Dhe Ruslan i lavdishëm.
SLIDE 3 A. S. Pushkin udhëtoi dhe udhëtoi shumë vende në Rusinë e madhe në jetën e tij. Disa vende kaluan vetëm nga dritarja e vagonit të tij, në të tjera ai qëndroi - për ditë, muaj, vite. Por kudo që ishte poeti, ai shkruante - ai shkruante vjersha, vjersha, tregime. Një fakt interesant "gjeografik" lidhet me përrallat: rezulton se pothuajse të gjitha janë shkruar nga Pushkin në një vend, megjithatë, në kohë të ndryshme. Ku është krijuar poet i madh përrallat tuaja? ( Në fshatin Boldino Provinca e Nizhny Novgorod në vitin 1830 u shkruan “Përralla e ariut” dhe “Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda”; në të njëjtin vend, në 1833, u krijuan "Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve", "Përralla e Peshkatarit dhe Peshkut" dhe lindi ideja e "Përralla e Gjelit të Artë". )
SLIDE 4 Alexander Sergeevich Pushkin është shkrimtari më i dashur në vendin tonë. Të gjithë e njohin, të gjithë lexojnë librat e tij; shumë nga veprat e tij rilexohen disa herë. Poezitë e tij mësohen përmendësh. Portreti i tij është i njohur për të gjithë - kushdo, duke parë këtë fytyrë me sy të gjallë, të qartë, në këtë flokë kaçurrelë, do të thotë: ky është Pushkin.
SLIDE 5 Për disa arsye duket se njerëzit e mëdhenj duhet të jenë të jashtëzakonshëm edhe në fëmijëri. Vetë origjina e poetit ishte gjithashtu e pazakontë. Stërgjyshi i tij ishte një afrikan me emrin Ibrahim, një burrë me fytyrë pothuajse të zezë dhe flokë të zinj kaçurrelë. Është e vështirë të imagjinohet që Aleksandër Pushkin i këndshëm dhe impulsiv dikur ishte i trashë dhe i ngathët. Nuk i pëlqente të ecte: vetëm me forcë mund ta nxirrnin në rrugë! Në moshën shtatë vjeç, diçka dukej se i ndodhi Sashës: nga një gungë e shëndoshë, e turpshme, ai u shndërrua në një fëmijë të guximshëm dhe të djallëzuar. Ai ishte nëntë vjeç kur, duke u endur përreth Shtepi e madhe, ai endej në bibliotekën e babait të tij. Sasha hoqi me vështirësi një libër të tillë nga rafti. Mbi të ishte shkruar: "Plutarku" (shkrimtar grek,shekulli I pas Krishtit). E hapi dhe filloi të lexonte. Dhe më pas filloi diçka e pazakontë: Sasha u ngrit në mes të natës, dëgjoi: a po flinin të gjithë? - dhe ngadalë shkoi në bibliotekë për të përfunduar së lexuari Homerin (Poeti grek i antikitetit)! (KLIKO) Dhe më pas, kur u bë student i Liceut, tek ai u zgjua sërish “pasioni për leximin”, këtu lexonte edhe ditën edhe natën. A e dini se nga kush A.S. A dëgjoi Pushkin mjaft përralla në mënyrë që ne t'i ritregojmë ato aq mirë? (përgjigjet e fëmijëve). SLIDE 6 Nga dado ime e mrekullueshme - Arina Rodionovna. Shumë vite më vonë, duke kujtuar tregimtarin e tij të sjellshëm, poeti do të shkruajë për të kështu:
Të prisja: në mbrëmje heshtja
ti ishe një plakë gazmore
dhe u ul sipër meje në një shushun,
në gota të mëdha dhe me një kërcitje të nxehur.
Ti, duke tundur djepin e një fëmije,
Veshi im rinor më pushtoi me melodi
Dhe midis çarçafëve ajo la një flaut,
Të cilën ajo vetë e magjepsi.
Kjo flaut magjik nga përrallat e dados u dëgjua më vonë në veprat e mrekullueshme të Pushkinit. (tingëllon poezia "Tek dado").
(KLIKO) Vetë poeti na tregoi për ato orë të mrekullueshme kur para gjumit i erdhi një infermiere e ëmbël, të cilën ai e quajti me dashuri "mami".
Më kryqëzo me zell
dhe përrallat ruse do të më tregojnë.
Oh, sa e ëmbël, e ankthshme dhe e gëzuar u bë në këto momente për djalin ëndërrimtar, që kapte çdo fjalë, çdo gjest të tregimtarit. Dhe ajo dinte shumë përralla. Ai i kërkoi dados t'i përsëriste të njëjtat përralla me të shumë herë ... Dhe ai i mësoi përmendësh - përgjithmonë. Dihet se poeti shkroi shtatë përralla çerdhesh në drafte, të cilat më pas pothuajse fjalë për fjalë i përcolli në poezitë e tij.
SLIDE 7 "Si qëndron ishulli i gjelbër në atë det të thellë Okiyane, si qëndron lisi jeshil në atë ishull, nga ai lis jeshil varet një zinxhir i artë, një mace e ditur ecën përgjatë atij zinxhiri ..." Dhe si vetë Pushkin thotë ? kujtohet? (Bibliotekarja ofron të lexojë përmendësh poezinë "Në breg të detit").
SLIDE 8 Ndërsa rriteni, do të mësoni vepra të tjera më serioze të Pushkinit. Kanë kaluar tashmë 170 vjet nga vdekja e Alexander Sergeevich (ai vdiq në 1837), por kujtesa e tij nuk vdes, dashuria për të nuk kalon dhe fama e tij po rritet. Pothuajse çdo qytet ka një rrugë me emrin e tij. Nëse dikush do të merrte përsipër të numëronte se cilit prej shkrimtarëve dhe poetëve rusë iu dhanë më shumë monumente, atëherë i pari në këtë listë, natyrisht, do të ishte emri i Alexander Sergeevich Pushkin. (kliko në rrëshqitje që të shfaqen ilustrimet). Monumentet që përjetësuan kujtimin e poetit më të madh rus mund të shihen në Moskë dhe Shën Petersburg, Odessa dhe Kishinau, Tbilisi, Tashkent, Boldin, Shën Shumë njerëz vijnë në monumentet e Pushkinit me lule në duar për t'u shprehur edhe një herë. dashurinë dhe admirimin e tyre për të.Zakonisht skulptorët e portretizonin Pushkinin vetëm. Por në 200 vjetorin e lindjes së tij, kjo traditë u thye. Në Moskë, në rrugën e famshme Arbat, përballë shtëpisë ku poeti solli gruan e tij të re të bukur Natalya Nikolaevna, u ngrit një monument për "Pushkin dhe Natalie". Dhe kohët e fundit, në prill 2004, u hap monumenti i parë i Pushkinit në SHBA, në Uashington. Është instaluar në rrugën 22 pranë Universitetit. J. Uashington. Autori - artist popullor Rus Aleksandër Burganov.
SLIDE 9 Por jo vetëm rusët, por edhe jashtë saj lexojnë Pushkin: veprat e tij janë përkthyer pothuajse në të gjitha gjuhë të huaja. Shumë nga poezitë e Aleksandër Sergejeviçit janë muzikuar (romanca); pothuajse çdo gjë vepra madhore operat e tij u shkruan: "Ruslan dhe Lyudmila", "Përralla e Car Saltan", "Përralla e gjelit të artë", "Eugene Onegin", " Mbretëresha e lopatës", "Boris Godunov", "Dubrovsky" dhe shumë të tjerë. Ata dalin vazhdimisht në skenat e teatrove në vendin tonë dhe jashtë vendit.
SLIDE 10 (për të tërhequr vëmendjen e fëmijëve dhe për t'i vendosur ata për një kuiz, ofrohet një ngrohje letrare, e cila do t'i ndihmojë fëmijët të kujtojnë përrallat dhe t'u japë atyre mundësinë të punojnë më aktivisht vetë). Së pari, klasa mund të ndahet në ekipe. Ka rreshta nga përrallat:
Tre vajza pranë dritares
Po rrotulloheshin vonë në mbrëmje.
"Po të isha mbretëreshë,
Një vajzë thotë
Kjo është për të gjithë botën e pagëzuar
Unë do të përgatisja një festë.
("Përralla e Car Saltan...")
Mbreti dhe mbretëresha thanë lamtumirë,
E pajisur në rrugë,
Dhe mbretëresha në dritare
Ajo u ul për ta pritur atë vetëm.
(Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve.)
Shkoi dhe u ul në breg të detit;
Atje ai filloi të përdredhte litarin,
Po, fundi i saj në det të laget.
(Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda.)
SLIDE 14 Shikoni: përsëri para tij është një gropë;
Një grua e moshuar ulet në pragun e derës
Dhe para saj është një lug i thyer.
(Përralla e peshkatarit dhe e peshkut.)
Mbreti dërgon një ushtri në lindje,
Djali i madh e udhëheq atë.
Gjeli u qetësua
Zhurma u shua dhe ai e harroi veten.
(Përralla e gjelit të artë.)
SLIDE 16 Zgjidhni një nominim. (propozohet të zgjidhni një nominim që korrespondon me një përrallë të caktuar dhe të klikoni në kopertinën e librit, të krijuar si një hiperlink).
SLIDE 17 Nominimi "Përralla e peshkatarit dhe peshkut" Përgjigjet në rrëshqitje shfaqen kur klikoni.
SLIDE 18 Emërtoni banesën e një plaku me një grua të moshuar. (Dogout)
SLIDE 19 Çfarë iu përgjigj peshku plakut kur ai erdhi tek ajo me një kërkesë tjetër? ("Mos u trishto, shko me Zotin")
SLIDE 20 Sa herë shkoi plaku në det me urdhër të plakës? (5)
SLIDE 21 Sa herë e hodhi i moshuari një rrjetë në det? (3)
SLIDE 22 Renditni të gjitha dëshirat e gruas së vjetër me radhë. (1 - lug, 2 - shtëpi, 3 - bëhu fisnike shtyllë, 4 - bëhu mbretëreshë, 5 - bëhu zonjë e detit)
SLIDE 23 Nominimi "Përralla e Car Saltan". Në rrëshqitje janë butonat e kontrollit me numrat e pyetjeve. Është e nevojshme të prisni që ngjyra e butonit të ndryshojë përpara se të klikoni mbi pyetjen. Klikoni pyetjet me radhë.
SLIDE 24 Emërtoni në sekuencën e duhur të gjitha shndërrimet e Princit Guidon. (1 - mushkonjë; 2 - bumblebee; 3 - mizë).
Slide 25 Përputhni emrin e heroinës dhe divës për të cilën ajo i tha Car Saltan . (Kuzhinieri ka të bëjë me një ketër të mrekullueshëm; endësi është rreth 33 heronj; Babarikha ka të bëjë me Princeshën e Mjellmave).
SLIDE 26 Sa shpesh dilnin 33 heronj nga thellësia e detit? (Mujore, javore, çdo ditë).
SLIDE 27 Rendisni me radhë të gjitha mrekullitë nga përralla e Car Saltan. (1 - ketri, 2 - 33 heronj, 3 - princeshë mjellmë).
SLIDE 28 Çfarë lidhjesh familjare kanë heronjtë e përrallës të lidhur me Princin Guidon? (Babarikha është një gjyshe, endësit dhe një kuzhinier janë një teze, Car Saltan është një baba, Princesha Swan është një grua, Mbretëresha është një nënë).
SLIDE 29 Si quhej ishulli në të cilin jetonte Princi Gvidon? (fizarmonikë, Buyan, Boyan).
SLIDE 30 Nominimi "Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda". Në rrëshqitje janë butonat e kontrollit me numrat e pyetjeve. Është e nevojshme të prisni që ngjyra e butonit të ndryshojë përpara se të klikoni mbi pyetjen. Klikoni pyetjet me radhë.
SLIDE 31 Çfarë e këshilloi popadia priftin që të hiqte qafe Baldën? (Popadya thotë: "Urdhërojini Baldës një shërbim që të mos e durojë. Dhe kërkoni që ta kryejë saktësisht.")
SLIDI 32 Çfarë urdhëroi prifti të mblidheshin nga djajtë (haraç, taksa, i ndërprerë, detyrë)
SLIDE 33 Në "Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda", Balda i dha priftit tre klikime. Përputhni sekuencën e klikimeve me ndikimin e tyre. ( 1 - u hodh në tavan; 2 - humbi gjuhën; 3 - e rrëzoi mendjen).
SLIDE 34 Sa vite iu desh Balda të mblidhte detyrimet nga djajtë? ( Për 2 vjet3 vjet,për 4 vjet )
SLIDE 35 Në çfarë sekuence ishin garat midis Baldës dhe impiantit? (1 - lepujt ndihmuan, 2 - e hodhën mbi një re, 3 hipën mbi një kalë).
SLIDE 36 Nominimi "Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve". Në rrëshqitje janë butonat e kontrollit me numrat e pyetjeve. Është e nevojshme të prisni që ngjyra e butonit të ndryshojë përpara se të klikoni mbi pyetjen. Klikoni pyetjet me radhë.
SLIDE 37 A u helmua princesha e re nga një mollë? (Po,Nr )
SLIDE 38 Kujt dhe në çfarë sekuence iu drejtua Princi Elise kur po kërkonte nusen e tij? (1 - diell; 2 - muaj; 3 - era).
SLIDE 39 Cili ishte emri i qenit nga "Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve" (Tarzan, Sokolko, Ketri, Strelka, Mashtrues)
SLIDE 40 Përcaktoni profesionin e shtatë heronjve. ( gjuetia, mbrojtja e kufijve, pastrimi i pyllit, kapja e gjuetarëve pa leje)
SLIDE 41 qytete tregtare dhe kullat u përgatitën nga cari si prikë për vajzën e tij në "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve". (7 qytete, 140 kulla)
SLIDE 42. Nominimi "Përralla e gjelit të artë". Në rrëshqitje janë butonat e kontrollit me numrat e pyetjeve. Është e nevojshme të prisni që ngjyra e butonit të ndryshojë përpara se të klikoni mbi pyetjen. Klikoni pyetjet me radhë.
SLIDE 43 Cila është përgjegjësia e gjelit të artë? ( ruaj mbretërinë, luftoni për mbretërinë; zgjoje mbretin
SLIDE 44 Kush i dha mbretit Dadon një gjel të artë? (Çernomor, Astrolog, Magjistar, Magjistar)
SLIDE 45 Çfarë i premtoi mbreti Dadon njeriut të mençur për gjelin e artë? (Vullneti yt i parë, do ta bëj si imi)
SLIDE 46 Çfarë i kërkoi i urti mbretit për gjelin e artë? (Më jep një vajzë, mbretëresha Shamakhan)
SLIDE 47 Çfarë fjalësh bërtiti gjeli i artë, duke paralajmëruar mbretin Dadon për rrezikun? ("Kiri-ku-ku, mbretëro i shtrirë në anën tënde")
SLIDE 48 I nominuar "Të gjitha përrallat". Në rrëshqitje janë butonat e kontrollit me numrat e pyetjeve. Është e nevojshme të prisni që ngjyra e butonit të ndryshojë përpara se të klikoni mbi pyetjen. Klikoni pyetjet me radhë.
SLIDE 49 Gjeni hero shtesë. (Bretkocë)
SLIDE 50 Ndeshje hero letrar me një përrallë (Guidon - "Përralla e Car Saltan"; Eliseu - "Përralla e Princeshës së Vdekur dhe Shtatë Bogatyrëve"; Imp - "Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda"; Astrolog - "Përralla e gjelit të artë" ; Macja shkencëtare - "Në Lukomorye"; fisnike e shtyllës - "Përralla e peshkatarit dhe peshkut").
SLIDE 51 Kush ose çfarë është e tepërt këtu. (pasqyrë magjike, Shkop magjik, peshk i kuq, gjeli i artë)
SLIDE 52 Cilat përralla përfundojnë me fjalët “Isha atje; Kam pirë mjaltë, kam pirë birrë - Dhe thjesht kam lagur mustaqet. (" Përralla e Car Saltan», "Përralla e princeshës së vdekur dhe shtatë bogatyrëve""Përralla e priftit dhe punëtorit të tij Balda", "Përralla e gjelit të artë", "Përralla e peshkatarit dhe e peshkut").
SLIDE 53 Përputhni fjalën me interpretimin e saj. (Lukomorye - gjiri i detit, bregdeti; Shkruar - lloj i veçantë grurë; Pava është një pallua femër).
Duke përmbledhur. Shpërblyese.
Përfundoni takimin me një poezi:
Përrallat e Pushkinit vijnë tek ne
E ndritshme dhe e sjellshme, si ëndrrat.
Fjalët po derdhen, fjalët janë diamante
Në mbrëmje kadife heshtjes.Faqet magjike shushurijnë
Ne duam të dimë gjithnjë e më shumë...
Fëmijëve u dridhen qerpikët,
Sytë e fëmijëve besojnë në mrekulli.Edhe nëse nuk jemi më fëmijë,
Në 20, 30 dhe 45
Ne ndonjëherë ikim në fëmijëri,
Ne ikim përsëri te Pushkin.Ne jemi në një tërbim ngjyra të ndezura,
Në triumfin e së mirës mbi të keqen e errët,
Ne ikim në përrallat e Pushkinit,
Për t'u bërë më i sjellshëm dhe më i mirë më vonë.
(Autor i panjohur)
Gjatë orës së mësimit, ne përdorim tipe te ndryshme modaliteti shqisor (kanali kryesor i perceptimit të informacionit). Si rezultat, disa studentë mësojnë informacione video (vizuale) më lehtë, për të tjerët rol i rendesishem tingulli luan (audio), i treti kërkon aktivitet të muskujve (kinestetikë) për të konsoliduar informacionin. Ky grumbullim fondesh ofron cilësi nivel i ri perceptimi i informacionit: studenti jo vetëm që mendon në mënyrë pasive, por merr pjesë aktive në atë që po ndodh.
BIBLIOGRAFI:
- Akhmatova, A A Përralla e fundit e Pushkinit "Përralla e gjelit të artë" dhe "Cari pa para tij ..." // Akhmatova A. A. Vepra: Në 2 vëllime. - M., 1990.-T. 2.- S. 18-51.
- Bojko S. Flauti magjik i Arina Rodionovna // Një herë e një kohë
- Novikov I. A. Alexander Sergeevich Pushkin: Jeta dhe vepra.- M.,-1954.-191 f.: i sëmurë.
- Pushkin A.S.: Në pasqyrën e dy shekujve: [Burimi elektronik]. - M: Qendra multimediale Republikane, 2002. - (Përmbledhja njohëse).
- Lexim, mësim, lojë.-2006.-8
- pushkin.niv.ru/images/mesta/mesta_12_1.jpg
- lib.ru Biblioteka Moshkov.