Общие тактические положения допроса и очной ставки. Тактика очной ставки

§ 1. Общие положения тактики допроса

Нет ни одного уголовного дела, по которому не проводился бы допрос, являющийся наиболее эффективным средством получения, а также проверки доказательств, добытых из других источников.

Правила допроса регламентированы в ст. ст. 187 - 191 УПК РФ, они обязательны для всех лиц, проводящих это следственное действие. Однако уголовно-процессуальный закон устанавливает только основные правила допроса, имеющие общий характер. Он не предусматривает и не может предусматривать все тактические приемы, которые необходимо применить для того, чтобы получить и зафиксировать в конкретных условиях наиболее достоверные показания.

Эти тактические приемы в значительной мере зависят от характера уголовного дела и индивидуальных особенностей допрашиваемого. Если правила допроса, установленные уголовно-процессуальным законом, носят обязательный характер, а их несоблюдение рассматривается как нарушение закона и влечет за собой недействительность результатов следственного действия, то применение тех или иных тактических приемов зависит лишь от усмотрения следователя и конкретной следственной ситуации.

В литературе допрос трактуется как следственное действие, заключающееся в непосредственном получении и фиксации уполномоченным на то лицом показаний участника уголовного судопроизводства об обстоятельствах, имеющих значение для дела .

Допрос относится к числу сложных следственных действий, требующих от следователя глубоких профессиональных знаний, мастерства, культуры общения, навыков психолога. Для успешного проведения данного следственного действия субъект доказывания должен представлять, какую информацию и каким образом можно получить от допрашиваемого.

В общем смысле цель допроса - получение полных, достоверных и объективных показаний, которые являются доказательствами. Круг задач, которые решаются при производстве допроса, определяется как предмет допроса, зависящий от обстоятельств расследуемого преступления.

Следственная практика и криминалистическая теория знают несколько видов допроса, которые выделяют по следующим основаниям:

1) по процессуальному положению допрашиваемого разграничивают допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого и обвиняемого, эксперта, специалиста и других участников процесса;

2) по последовательности различают первоначальный и повторный допросы. При первоначальном допросе предметом чаще всего является выяснение обстоятельств дела в полном объеме. При повторном допросе следователь вновь возвращается к обстоятельствам, которые уже известны в общих чертах, с целью их уточнения, конкретизации и выявления возможных противоречий;

3) в зависимости от объема получаемой информации допрос может быть основным и дополнительным;

4) по возрасту допрашиваемого : допрос взрослого лица, несовершеннолетнего и малолетнего;

5) по составу участников : с участием адвоката, педагога, специалиста, переводчика, законных представителей.

Как и любое следственное действие, допрос подразделяется на три стадии: подготовительную, непосредственное производство и фиксацию результатов.

Важным условием эффективного и успешного проведения допроса является надлежащая его подготовка. В содержание этих действий следователя входят:

Изучение материалов уголовного дела;

Получение при необходимости сведений от сведущего лица по специальным вопросам, связанным с предметом допроса;

Изучение личности допрашиваемого: его характеристик, протоколов допросов родственников, знакомых и т.д.;

Составление плана допроса с конкретным перечнем вопросов, подлежащих выяснению;

Подготовка доказательств, которые могут быть предъявлены при допросе;

Организация оптимальных условий для проведения допроса;

Выбор времени, способа вызова на допрос;

Подготовка технических средств.

Непосредственное производство допроса ввиду сложности данного следственного действия можно разделить на три этапа: общий, этап свободного рассказа и вопросно-ответный этап.

Общий этап заключается в установлении личности вызванного на допрос: Ф.И.О., должность и место работы, место жительства, судимость. Далее, если допрашиваемый является свидетелем или потерпевшим, он предупреждается об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний; если же обвиняемым или подозреваемым, то выясняется его отношение к предъявленному обвинению (подозрению), ему разъясняются положения ст. 51 Конституции РФ.

После выполнения указанных обязательных формальностей следователь предлагает допрашиваемому самому рассказать об обстоятельствах, касающихся расследуемого уголовного дела. Здесь не рекомендуется прерывать лицо, дающее показания, даже если следователю уже известны излагаемые факты или если допрашиваемый высказывает ложные сведения.

Значение свободного рассказа достаточно велико, поскольку допрашиваемый сообщает известные ему обстоятельства дела по своему усмотрению. Нередко следователь узнает о фактах, ранее ему неизвестных, что позволяет выдвинуть новые версии. Если же допрашиваемое лицо в своем рассказе уходит далеко от темы допроса, то следователь вправе напомнить ему о необходимости давать показания по существу дела.

В случае, когда допрашиваемый умалчивает об известных ему сведениях либо не может вспомнить отдельные факты или детали преступления, сообщаемые им данные противоречат материалам дела, то следователь переходит к вопросно-ответному этапу. Здесь необходимо применение тактических приемов, которые выбираются в зависимости от сложившейся ситуации и процессуального положения допрашиваемого. Однако необходимо всегда помнить об общих тактических рекомендациях, которые сводятся к следующему:

Не допускается постановка наводящих вопросов, т.е. тех, в которых в неявной форме содержится желательный для следователя ответ;

Недопустимы угрозы, обман и шантаж, физическое или психическое насилие, унижение чести и достоинства.

Поведение следователя во время допроса сводится к тому, что он прежде всего должен установить психологический контакт с допрашиваемым лицом, вызвать его доверие и уважение. Этого можно достигнуть внимательностью, спокойствием, серьезностью и объективностью. Допрос следует проводить вежливо, ровно, но в то же время в необходимых случаях проявлять твердость и настойчивость. Следователь не должен обманывать допрашиваемого, обещать то, что заведомо нельзя выполнить.

При выборе тактики допроса учитывается ряд условий, в том числе психологические особенности формирования показаний, специфика расследуемого дела и сведения о личности допрашиваемого.

Любые показания человека на допросе заключаются в воспроизведении ранее воспринятых и удержанных в памяти фактов объективной действительности. Следовательно, процесс формирования показаний можно разделить на три условные стадии: восприятие, запоминание и воспроизведение.

Характер восприятия, его полнота зависят от ряда объективных и субъективных факторов. К объективным условиям, негативно отражающимся на восприятии, относятся: плохие освещенность, погодные условия, расстояние до наблюдаемого объекта, скоротечность события и т.д.

Субъективные факторы зависят от особенностей состояния органов чувств человека, при помощи которых он воспринимает факты, и его общего состояния в момент восприятия. Например, страх обостряет восприятие и способствует преувеличению опасности.

Кроме того, в некоторых случаях субъективные факторы являются причиной непреднамеренной лжи. К ним относятся: а) преклонный возраст, который может повлиять, к примеру, на четкость восприятия в связи с ухудшением зрения, слуха; б) разного рода травмы и заболевания, отрицательно сказывающиеся на процессе правильного восприятия, сохранения и передачи информации; в) низкий образовательный и культурный уровень.

Пользуясь данными психологии об ощущениях, восприятии, запоминании и воспроизведении, в процессе допроса нужно помочь восстановить в памяти забытые обстоятельства. Данные психологии позволяют правильно определить причину неполноты и противоречий в показаниях, помогают выбрать тактические приемы для восполнения пробелов в показаниях и устранения в них противоречий.

Несмотря на индивидуальность выбора тактических приемов в зависимости от сложившейся следственной ситуации и процессуального положения лица, имеются общие правила или принципы проведения допроса, к которым относятся целеустремленность, активность, объективность и полнота.

Целеустремленность допроса означает наличие у следователя конкретного представления о предмете допроса и осуществление его в нужном направлении.

Активность допроса предполагает умение следователя удерживать инициативу, применять наиболее эффективные в сложившейся ситуации тактические приемы, соблюдая при этом требования закона, морали и этики.

Полнота и объективность допроса означают, что, во-первых, следователь стремится получить всю относящуюся к расследуемому преступлению информацию и, во-вторых, он не вправе изменять показания допрашиваемого лица, навязывать ему свое представление.

§ 2. Особенности тактики допроса свидетеля и потерпевшего

Допросы свидетелей и потерпевших - это наиболее часто встречающиеся следственные действия, проводимые по уголовным делам. Согласно ст. 56 УПК РФ свидетелем является лицо, которому могут быть известны какие-либо обстоятельства, имеющие значение для расследования и разрешения уголовного дела, вызванное для дачи показаний.

При производстве допроса свидетель должен указать источник, из которого ему стали известны излагаемые факты. В целом закон не устанавливает в отношении свидетелей каких-либо возрастных ограничений. Данным участником расследования могут быть взрослые, несовершеннолетние и даже малолетние лица. Однако оценка полученной информации должна зависеть от их способности реально воспринимать происходящее. В большинстве случаев свидетель является не заинтересованным в расследовании уголовного дела лицом.

Потерпевшим согласно ст. 42 УПК РФ является физическое лицо, которому преступлением причинен физический, имущественный, моральный вред, а также юридическое лицо в случае причинения преступлением вреда его имуществу и деловой репутации. В отличие от свидетеля потерпевший заинтересован в расследовании и его конечном итоге. Данное обстоятельство, а также знание материалов уголовного дела, психологическое состояние в момент преступления оказывают определенное влияние на его показания, что обязательно надо учитывать при их оценке.

Кроме того, и свидетель, и потерпевший, как правило, являются добросовестными участниками предварительного следствия, при их допросах редко возникают конфликтные ситуации. За исключением изложенных процессуальных и психологических отличий, тактика допроса свидетелей и потерпевших довольна схожа.

Успешность допроса свидетелей и потерпевших заключается в получении от них достоверных показаний обо всех известных фактах, имеющих значение для дела. Для этого следователю необходимо хорошо подготовиться к производству допроса указанных лиц. Прежде всего на основе изучения всех материалов уголовного дела он должен наметить круг лиц, подлежащих вызову в качестве свидетелей, поскольку они способны осветить те или иные обстоятельства, имеющие существенное значение для дела. Одновременно с этим необходимо избегать вызова лиц, чьи показания ничего не могут добавить к уже собранным фактам.

Как показывает практика, вызов в судебное заседание меньшего количества свидетелей по сравнению с числом допрошенных в стадии предварительного следствия - почти обычное явление. Однако большая разница в числе свидетелей, допрошенных в ходе следствия и в судебном заседании, свидетельствует о том, что следователь осуществлял данное следственное действие без должной подготовки, не продумав, насколько действительно необходим вызов того или иного лица. В идеальном случае каждый допрос свидетеля должен продвигать следствие вперед.

Тщательно определив круг свидетелей, следователь намечает очередность их допроса и порядок вызова. Правильное разрешение этих на первый взгляд технических вопросов часто имеет важное значение для получения наиболее ценных и достоверных свидетельских показаний. В одной ситуации следователь может наметить вызов свидетелей с определенной диктуемой интересами расследования очередностью, в другой - считать более целесообразным одновременный вызов нескольких свидетелей. В этом случае, естественно, одновременно вызванные свидетели должны быть изолированы друг от друга, чтобы они не могли общаться между собой как до производства допроса, так и после него.

Готовясь к допросу свидетеля или потерпевшего, следователь должен подробно изучить имеющиеся материалы дела. Это позволит ему заранее наметить круг вопросов, подлежащих выяснению. Часто встречающиеся повторные допросы этих лиц в основном объясняются именно тем, что следователь предварительно не исследовал уже известные факты и в результате забыл задать важные для дела вопросы. Продумывается также последовательность задаваемых вопросов.

При вызове для допроса свидетелей и потерпевших всегда целесообразно собрать данные о допрашиваемых, чтобы иметь возможность должным образом вести допрос и получить наиболее ценные и достоверные показания. Нередко рекомендуется иметь объективные (а не полученные со слов самого допрашиваемого) сведения о его отношении к обвиняемому, подозреваемому, об их взаимоотношениях, что позволит следователю составить определенное представление о свидетеле или потерпевшем.

Закон не устанавливает определенного места производства допроса свидетеля или потерпевшего. В зависимости от обстоятельств дела и имеющихся условий следователь может провести допросы этих лиц как по месту проведения расследования, так и по месту нахождения этих лиц. Предоставление следователю выбора места производства допроса служит достижению цели обеспечить получение достоверных показаний и наиболее эффективное производство допроса.

Непосредственное производство допроса начинается, как уже было отмечено, с общего этапа, в ходе которого согласно закону следователь должен: удостовериться в личности свидетеля или потерпевшего; установить их отношение к сторонам; предупредить об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний, сделав в протоколе необходимые отметки.

Удостоверение личности свидетеля и потерпевшего заключается не только в их опросе и фиксации анкетных сведений в протоколе. Следователь должен проверить паспорт или иные документы, удостоверяющие личность вызванных лиц. Это объясняется тем, что далеко не всегда расследование проводит следователь, возбудивший данное уголовное дело, выезжавший на место происшествия и уже знакомый со свидетелями и потерпевшими. Кроме того, в следственной практике встречаются случаи, когда вместо вызванного свидетеля является иное лицо, выдающее себя за очевидца преступления. Проверка документов вызванных лиц устранит возможность дачи показаний подставными свидетелями.

Достаточно важным является требование к следователю установить отношение свидетеля и потерпевшего к сторонам. Это необходимо сделать прежде всего для последующей правильной оценки показаний этих лиц.

В следственной практике нередки случаи умышленной дачи свидетелем или потерпевшим заведомо ложных показаний на почве враждебных или, наоборот, дружеских, близких отношений с обвиняемым или подозреваемым. Такими свидетелями и потерпевшими обычно руководят чувство мести, желание нанести вред своему недругу либо чувство жалости. Но даже выяснив наличие особых отношений между указанными лицами, следователь не должен приходить к однозначному выводу о недостоверности их показаний. Он обязан более внимательно и тщательно проверить полученные показания, оценить их достоверность в сравнении с другими материалами дела.

Не меньшее значение имеет и третье требование закона, заключающееся в предупреждении свидетеля и потерпевшего об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Такое предупреждение служит определенной гарантией того, что свидетель и потерпевший дадут наиболее достоверные показания, постараются поточнее воспроизвести в них все воспринятое и сохранившееся в памяти, заставит с ответственностью отнестись к излагаемым обстоятельствам.

Далее на этапе свободного рассказа следователь предлагает свидетелю или потерпевшему изложить все им известное по делу самостоятельно. При изложении показаний допрашиваемое лицо имеет возможность лучше сосредоточиться, вспомнить все виденное или слышанное, более правильно и точно воспроизвести детали описываемых событий. Кроме того, во время свободного рассказа свидетель или потерпевший могут сообщить о таких фактах, которые не были известны следствию.

По окончании свободного рассказа в случае надобности следователь задает допрашиваемому вопросы, направленные на конкретизацию и уточнение полученных показаний, а также на выяснение данных, о которых не упомянуто в свободном рассказе.

В ряде случаев уточняющие и дополнительные вопросы могут быть необходимы для помощи свидетелю или потерпевшему в актуализации забытых обстоятельств. Такие напоминающие вопросы не должны быть наводящими. Например, нельзя спрашивать: "Человек, которого Вы видели, был в сером пальто?" Правильная формулировка вопроса в этом случае будет такой: "Какого цвета пальто было на человеке, которого Вы видели?"

Если свидетель не ссылается на источники своей осведомленности, то необходимо задать вопросы, направленные на выявление этих источников или данных, которыми его показания могут быть подтверждены.

В целях разоблачения возможной или предполагаемой лжи в показаниях свидетелей, заинтересованных в исходе дела, следователь формулирует вопросы таким образом, чтобы с исчерпывающей полнотой и в мельчайших деталях выяснить исследуемые обстоятельства. Как показывает практика, свидетель, дающий ложные показания, не в состоянии заранее подготовиться к детальному допросу, предусмотреть все подробности события, о которых может спросить следователь. Если внимательно проанализировать такие свидетельские показания и сопоставить их с другими доказательствами, то не составит сложности разоблачить ложь. Показания окажутся противоречивыми, будут содержать ряд существенных ошибок в описании деталей события, фактов, лиц и предметов.

При расследовании уголовных дел в некоторых случаях может произойти подкуп свидетеля или потерпевшего с целью дачи ими недостоверных показаний. Обычно подобное инициируется родственниками подозреваемого или обвиняемого и другими заинтересованными лицами (оставшиеся на свободе члены ОПГ, соучастники и т.д.). В подобной ситуации не всегда удается выявить существование особых отношений между указанными субъектами. Однако и в этом случае следователь должен сопоставить полученные показания с материалами уголовного дела, выяснить причину изменения показаний свидетелем или потерпевшим и принять меры по устранению воздействия на них с противостоящей стороны.

В некоторых случаях в целях установления истины следователь может подробно изложить в протоколе допроса показания свидетеля, которые противоречат иным доказательствам, а после подписания протокола предъявить ему доказательства, опровергающие данные ранее показания, и задать вопросы, требующие от свидетеля детального объяснения возникших противоречий. Эти вопросы и ответы по возможности дословно заносятся в протокол.

Помимо надлежащей подготовки к допросу, знания психологии показаний свидетеля и потерпевшего, изучения их личности и отношения к исследуемому преступлению, рекомендуется наблюдать за допрашиваемыми. При этом следователь замечает те или иные изменения в их поведении (грубость, резкость, предупредительность), настроении (угнетенное, радостное) и внешних проявлениях (побледнел, покраснел, волнуется) и, учитывая психологию допрашиваемого, находит им правильное объяснение, делая необходимые выводы и соответственно корректируя тактику допроса.

Результаты наблюдения следователя за допрашиваемыми лицами, естественно, не заносятся в протокол, поскольку не являются доказательствами. Следователь учитывает их лишь для того, чтобы вникнуть в психологию допрашиваемого, правильно оценивать даваемые показания и в результате обеспечить их правдивость.

Показания свидетеля и потерпевшего должны быть полными. В некоторых случаях свидетели или потерпевшие, не зная, что именно имеет значение для дела, могут не рассказать о самом существенном, если следователь прямо не спросит их об этом. Такие участники следствия не преследуют цели обмануть следователя или утаить от него известные им факты. Они просто не знают, что эти факты важны для дела, а иногда не предполагают наличия какой-либо связи между известными обстоятельствами и расследуемым преступлением. В таких случаях выяснение всего известного свидетелю или потерпевшему зависит исключительно от умелой подготовки к допросу и от правильной его тактики.

Успешность допроса свидетеля и потерпевшего зависит от умения следователя направить внимание и усилия памяти указанных лиц на правильное освещение обстоятельств, известных им и являющихся существенными по делу, помочь свидетелю вспомнить и правдиво изложить забытые им подробности, правильно сформулировать контрольные вопросы, а в результате всего этого получить достоверные показания.

Некоторые особенности имеет допрос несовершеннолетних свидетелей , которые обусловлены свойствами и степенью их развития. Довольно распространенная ошибка многих следователей заключается в том, что они не видят особой разницы между допросом взрослых и несовершеннолетних, а тем более малолетних свидетелей. Их показания излагаются языком взрослого человека, а вопросы задаются без учета психологии ребенка. Нередко следователи считают показания детей более искренними и правдивыми, что также является ошибкой. У детей большая наблюдательность, но нельзя упускать из виду склонности детей, особенно малолетних, к фантазированию, их внушаемость.

Нельзя не учитывать и того, что несовершеннолетние нередко недостоверно воспринимают окружающую обстановку. Они часто бессознательно восполняют услышанными рассказами пробелы в своей памяти. Кроме того, дети легко возбудимы, иногда в непривычной для них обстановке допроса от волнения неправильно воспроизводят в своих показаниях слышанное или виденное ими. В ряде случаев даваемые ими недостоверные показания являются результатом желания несовершеннолетнего поскорее избавиться от вопросов следователя, а нередко - желания похвастать своей осведомленностью.

К допросу несовершеннолетних свидетелей следует прибегать только при отсутствии других возможностей установления искомых фактов. Признав необходимым допрос несовершеннолетнего свидетеля, следователь должен тщательно подготовиться к этому следственному действию. Он изучает личность несовершеннолетнего, круг его общения, решает вопрос о том, в чьем присутствии (педагога, врача-психолога) следует провести допрос, выбирает место и способ вызова для допроса.

Следователь выясняет степень развития несовершеннолетнего или малолетнего, их особенности (впечатлительность, наблюдательность, застенчивость, робость и т.д.), интересы, у кого, в какой обстановке и среде он жил, с кем общался в последний период времени, не мог ли он подвергнуться воздействию и внушению со стороны заинтересованных лиц. Все это крайне необходимо для тактически правильного производства допроса несовершеннолетнего свидетеля или потерпевшего, обеспечения последующей оценки их показаний.

Разрешая вопрос, в чьем присутствии производить допрос несовершеннолетнего, следователь учитывает, что его наиболее целесообразно допрашивать в присутствии и с участием родного или близкого, хорошо относящегося к нему человека, которому ребенок доверяет. Нередко застенчивые дети не желают разговаривать с совершенно незнакомым им следователем и отвечать на его вопросы. В таких случаях присутствие близких лиц оказывает следствию неоценимую услугу, поскольку успокаивает несовершеннолетних, и они, слушаясь этих лиц, рассказывают следователю все известное им по уголовному делу.

Однако следователь также должен учитывать, что иногда родители или близкие лица бывают заинтересованы в исходе дела, а значит, в определенном содержании и характере показаний несовершеннолетнего. В таких случаях указанные лица, присутствуя при допросе, мимикой, жестами, отдельными замечаниями, тоном разговора могут оказать влияние на допрашиваемого, добиться дачи несовершеннолетним ложных показаний. Поэтому, если у следователя нет полной уверенности в отсутствии заинтересованности в исходе дела у родителей или близких несовершеннолетнего, они не могут участвовать в производстве этого следственного действия. Тогда целесообразно пригласить педагога или детского психолога. Присутствие этого специалиста необходимо во всех случаях, когда у следователя возникают сомнения в способности несовершеннолетнего давать свидетельские показания. Психолог впоследствии даст заключение о возможности допрашиваемого правильно оценивать сложившуюся картину.

Не менее важным вопросом является и выбор места допроса несовершеннолетнего или малолетнего свидетеля. Надо учитывать, что для допроса малолетнего должна быть создана особая атмосфера. Нерационально проведение этого следственного действия в официальной обстановке. В зависимости от обстоятельств дела целесообразно допросить несовершеннолетнего или малолетнего свидетеля в школе, детском саду, по месту его жительства, т.е. в обстановке, хорошо знакомой и привычной для ребенка. Кроме того, важно заранее продумать формулировки вопросов, подлежащих выяснению, с учетом развития и индивидуальных особенностей допрашиваемого.

Вызов несовершеннолетнего свидетеля в отдельных случаях можно произвести повесткой, что не относится к малолетнему допрашиваемому, который приглашается через педагога, воспитателя, родителей. В другом случае следователь без предупреждения является в школу, детский сад и т.д. для производства допроса и на месте приглашает взрослых. Но во всех случаях, исходя из интересов дела, следователь должен предотвратить возможность негативного воздействия на несовершеннолетнего со стороны взрослых.

Учитывая повышенную восприимчивость и впечатлительность несовершеннолетних, большое значение имеет тон следователя во время допроса. Совершенно недопустим официоз, который может лишь напугать несовершеннолетнего, заставить его насторожиться и замкнуться в себе. Формулируемые вопросы должны быть простыми и понятными допрашиваемому. Зная, например, что несовершеннолетний робок и застенчив, следователь стремится разговорить его, беседуя на интересующие подростка темы. В целом весь допрос несовершеннолетнего должен проходить в режиме разговора.

Правильно организованный и проведенный допрос несовершеннолетнего или малолетнего свидетеля (потерпевшего) заключается в умелом подходе следователя к допрашиваемому, в получении в результате откровенного и правдивого изложения фактов, имеющих значение для дела. Никакие тактические приемы допроса не могут заменить творческой инициативы следователя, вдумчивого и чуткого отношения к допрашиваемому, установления с ним психологического контакта.

Присутствующие при допросе педагог, психолог, родители могут оказать помощь следователю в его проведении. В частности, они могут переформулировать вопросы, подлежащие выяснению, сделать их более доступными для восприятия несовершеннолетним. При выявлении странностей в поведении несовершеннолетнего, например чрезмерной замкнутости, явного фантазирования, внезапной агрессии, следователь может назначить судебно-психиатрическую или психологическую экспертизу, обеспечив присутствие врача-специалиста при допросе, который впоследствии даст заключение о способности несовершеннолетнего или малолетнего быть свидетелем.

§ 3. Особенности тактики допроса подозреваемого

и обвиняемого

Согласно ст. 47 УПК РФ обвиняемый появляется в процессе расследования с момента предъявления ему постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Следственный орган, не собравший доказательств, достаточных для предъявления обвинения, лишен права принимать какие-либо принудительные меры в отношении заподозренного лица. Правда, до предъявления обвинения при расследовании уголовного дела может фигурировать подозреваемый. Им согласно ст. 46 УПК РФ является лицо, в отношении которого возбуждено уголовное дело, задержанное в соответствии со ст. ст. 91, 92 УПК РФ, к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения в соответствии со ст. 100 УПК РФ. Принудительные меры в отношении подозреваемого ограничены краткими сроками.

Как показывает следственная практика, ни одно следственное действие не ставит следователя перед таким многообразием требований, как допрос подозреваемого и обвиняемого. Однако дать исчерпывающий перечень этих требований невозможно, поскольку они вытекают из каждого конкретного дела, из всей суммы особенностей, присущих данному уголовному делу. Эти требования находятся в прямой зависимости от характера преступления, тяжести его последствий, от серьезности наказания, от мотивов преступления и деталей его совершения, от личности обвиняемого, его возраста, характера и интеллекта, семейного положения и т.д.

В соответствии со всей совокупностью указанных обстоятельств можно выделить основные требования к следователю, а именно:

а) предварительная тщательная подготовка к допросу, анализ имеющихся в деле улик против обвиняемого или подозреваемого и объяснений, которые они уже дали;

б) объективность при проведении допроса подозреваемого и обвиняемого, внимательное рассмотрение всех представляемых ими оправдывающих доводов, ссылок и объяснений; отсутствие какой бы то ни было предвзятости в отношении указанных лиц;

в) наблюдение в ходе допроса за нюансами поведения допрашиваемого, его реакцией на определенные вопросы, его спокойствием или раздражительностью, уверенностью или страхом, волнением или апатией, озлобленностью или раскаянием;

г) своевременный учет индивидуальных особенностей личности обвиняемого или подозреваемого, характера совершенного преступления, линии, которую допрашиваемый занимает на следствии;

д) спокойствие и уверенность (но не самоуверенность) следователя, его настойчивость, внимательность и такт в поиске истины.

В общих правилах допроса обвиняемого (подозреваемого) нужно подчеркнуть значение целеустремленности допроса. Следователь всегда должен четко знать, какие именно обстоятельства он хочет выяснить у допрашиваемого, для чего они ему нужны, каких показаний он ждет и какое значение эти показания будут иметь для дальнейшего хода расследования.

Проводя допрос обвиняемого или подозреваемого, следователь исходит из установленных уголовно-процессуальным законом норм, определяющих их права и гарантии. Важно помнить, что допрос указанных лиц является следственным действием, реально обеспечивающим их право на защиту, на предоставление оправдывающих или смягчающих вину доказательств.

Также стоит обратить внимание на то, что вдумчивый следователь-профессионал использует допрос обвиняемого не только как способ получения новых доказательств, но и как лучшую проверку предварительных выводов, версий, своего первого впечатления. Рассматривая данный вид допроса с этой позиции, можно сказать, что он позволяет проверить правильность направления, по которому идет следствие, и своевременно исправить ошибки, если они уже были допущены.

Для того чтобы извлечь из допроса необходимые выводы, следователь должен внимательно выслушать все возражения допрашиваемого, а не досадливо отмахиваться от них, взвесить все его объяснения и в их свете вновь оценивать, а иногда и переоценивать обстоятельства, которые до допроса казались установленными.

Кроме того, в ходе предварительного расследования встречаются случаи, когда подозреваемые или обвиняемые применяют хорошо обдуманные провокации в отношении следователя, выдвигая клеветнические обвинения против него, обвиняя в тенденциозности, сведении личных счетов, применении незаконных методов ведения следствия. Пользуясь неопытностью следователя, его излишней доверчивостью, недостаточным знанием материалов дела, такие обвиняемые или подозреваемые заранее готовят "объективные" доказательства "правоты" своих будущих клеветнических измышлений. Например, они охотно "признаются" в действительно совершенном преступлении, но сообщают такие выдуманные детали, фантастические подробности, которых не было, но которые потом очень легко опровергнуть в суде, заявив при этом: "Теперь вы видите, чего стоит мое вынужденное признание и насколько оно далеко от истины. Это лучшее доказательство моей невиновности и незаконности методов следствия, примененных в отношении меня".

Нередко молодые следователи, получив подобное "признание", не собирают других доказательств виновности обвиняемого, и после его отказа от "признания" вины обвинение повисает в воздухе, а время для собирания других доказательств бывает упущено.

Ввиду достаточной сложности допроса обвиняемого или подозреваемого, большого значения их показаний для расследования уголовного дела существенную роль для достижения положительного результата имеет подготовка этого следственного действия.

Изучая перед допросом материалы дела, следователь подводит предварительные итоги, свидетельствующие о виновности обвиняемого, анализирует все прямые и косвенные доказательства, а также все обстоятельства, которые хотя и не полностью установлены, но должны быть подробно выяснены в ходе допроса. Так же тщательно следователь изучает все данные, говорящие в пользу допрашиваемого, предварительно намечает круг вопросов, необходимых для выяснения, производит осмотр вещественных и письменных доказательств, обнаруженных в процессе проведения других следственных действий, оценивает возможность их предъявления в ходе допроса.

Собирание сведений о личности обвиняемого и подозреваемого осуществляется различными путями. К ним относятся: биография, основная профессия, прохождение службы, судимости и другие установочные данные, которые можно получить от сослуживцев, соседей, путем ознакомления с перепиской, официальных запросов и т.п. Здесь важно помнить, что объяснения соседей и сослуживцев обычно нуждаются в тех или иных дополнениях, проверке и уточнении. В частности, характеристики, полученные от свидетелей - соседей и сослуживцев, необходимо оценивать с осторожностью, очищая их от личных счетов, неприязни, стремления в чем-либо сгустить краски и усугубить положение обвиняемого (подозреваемого) или, наоборот, помочь близкому человеку, выручить его.

Понятие задачи и виды допроса.
Тактика проведения отдельных видов допроса.
Понятие, значение, задачи и виды очной ставки.
Тактические особенности проведения отдельных видов очной ставки.

ПОНЯТИЕ, ЗНАЧЕНИЕ, ЗАДАЧИ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДОПРОСОВ.

Допрос как средство получения доказательственной информации.
Допрос - одно из основных процессуальных средств получения и проверки доказательственной информации. Это действие используется как при производстве дознания, предварительного следствия, так и в суде.
Допрос можно представить как процессуальную форму общения, содержанием которой является получение информации, имеющей непосредственное отношение к расследуемому делу.

Допрос можно подразделить на четыре этапа:
истребование информации от допрашиваемого;
передача информация допрашиваемым следователю или лицу, производящему дознание;
осмысливание принятой информации;
запечатление, фиксация информации.
Типичная форма допроса - это взаимный процесс передачи информации от следователя к допрашиваемому и от допрашиваемого - к следователю.
При допросе следователь ставит мыслительную задачу перед допрашиваемым и получает в ответ на нее информацию. Допрашиваемый, получив от следователя первичную информацию в виде вопроса, осмысливает ее, перерабатывает его в соответствии с той, которой располагает, и выдает уже домысленную информацию следователю в форме показаний. Передача информации в процессе допроса должна быть рассчитана и на обратную связь, позволяющую следить за тем, как воспринимаются эти вопросы допрашиваемым, как они воздействуют на него. Без учета информации, идущей по каналу обратной связи, человек был бы полностью лишен возможности правильно ориентироваться во всех проявлениях своего поведения, в системе социальных отношений в целом. Обратная же связь позволяет человеку вносить своевременные и необходимые поправки в свою ориентацию и структуру поступков. Спрашивая, следователь должен предвидеть, какого рода ответ он должен получить. Передавая информацию допрашиваемому, следователь воздействует на его волевые решения, ставит перед ним мыслительные задачи, контролирует его мыслительную деятельность. Если цель передачи информации вообще обогатить новыми знаниями другого человека, то у следователя эта цель несколько иная: возбудить мыслительную деятельность допрашиваемого, перестроить ее, получить от него информацию, соответствующую объективной действительности, помочь вспомнить забытое.
Для допроса, носящего конфликтный характер (это допрос лиц, не дающих правдивых показаний), одной обратной связи при передаче информации бывает недостаточно. Следователь и допрашиваемый стремятся мыслить друг за друга подобно тому, как при игре в шахматы: по одному ходу противник старается разгадать всю задуманную комбинацию. Игра с неизвестным ходом противника предполагает предвидение этого хода, это сделанный в собственном воображении ход за противника.
И чем больше «ходов» будет разгадано, тем искуснее будет допрос. Размышление, связанное с имитацией мыслей и действий противника и анализом собственных рассуждений и выводов, в психологии называется рефлексией, а процесс передачи-принятия решений одним из соперников другому носит название рефлексивного управления.
Рефлексивный подход к анализу конфликтной ситуации позволяет следователю предвидеть, какие показания может дать допрашиваемый и тем самым регулировать собственное поведение. Чтобы направлять мыслительный процесс допрашиваемого, надо передать ему информацию, которая служила бы основанием для принятия желательного следователю решения, надо поставить себя в положение допрашиваемого, вжиться, вчувствоваться. Так могут быть поняты мотивы, найдены объяснения поступкам обвиняемого.
Теория рефлексивных игр позволяет вести тактическую, психологическую борьбу с обвиняемым, когда следователю необходимо предусмотреть, направить ход его мыслительных процессов. Практически здесь происходит как бы раздвоение следователя: один - реальный, который ведет допрос, другой - тот, которого он формирует в сознании обвиняемого.
Рефлексивное мышление позволяет узнать и проанализировать субъективные мир и логическую основу действия лиц, совершивших преступление, выбрать наиболее оптимальные формы его раскрытия и расследования. Теория о том, что процесс расследования является процессом управляющим приводит к необходимости разработки таких научных методов, которые упреждали бы противника, с точки зрения рефлексивных мер, переигрывали бы его, а с точки зрения исследования спора - позволили бы выбрать такую тактику, которая оказалась бы наиболее целесообразной, рациональной, оптимальной даже при самом неблагоприятном поведении противоборствующей стороны. Успешное проведение допроса зависит от уровня информированности следователя о допрашиваемом, его способности имитировать ход мыслей и правильно прогнозировать поведение допрашиваемого и предвидеть результат допроса.
Сущность допроса состоит в получении от допрашиваемого информации при помощи приемов, разработанных криминалистической тактикой на основе следственной и судебной практики. А допрос можно определить как следственное и судебное действие, заключающееся в получении органом расследования или судом в соответствии с правилами, установленными процессуальным Законом, показаний от допрашиваемого об известных ему фактах, входящих в пределы доказывания по делу.
Виды допроса. В зависимости от процессуального положения допрашиваемого различают следующие виды допроса: допрос свидетеля, допрос потерпевшего, допрос обвиняемого, допрос подсудимого, допрос эксперта. Каждый из этих видов имеет свои особенности и присущие только ему тактические приемы. Основанием к такому делению допроса на виды служат различия в процессуально-правовой форме, методике и тактике производства допроса, различия в процессуальном положении допрашиваемых, в предмете допроса и т.д. Правовые особенности отдельных видов допроса являются объектом исследования уголовного процесса, тактические же приемы допроса разрабатываются криминалистикой на основе изучения и обобщения следственной практики. Эти особенности проявляются при подготовке к допросу, его проведении, оказании помощи в припоминании забытого, способах изобличения допрашиваемых, не желающих давать правдивые показания, в допросе несовершеннолетних.

Классифицировать допрос можно и по другим основаниям.
по возрастным особенностям субъекта допроса различают допрос несовершеннолетнего (малолетнего) и взрослого;
по очередности допрос может быть первичным и повторным;
по содержанию - основной и дополнительный;
по составу участников - допрос с участием защитника, педагога, родителя, законного представителя, прокурора, переводчика;
по форме - допрос на месте происшествия, очная ставка.
Допрос может выступать как самостоятельное процессуально-тактическое действие или же быть средством проверки ранее данных показаний, например, проведение очной ставки. Допрос может служить обязательным условием проведения других следственных действий, предшествовать их проведению, например, обязательный допрос опознающего перед предъявлением для опознания или перед проведением следственного эксперимента. Допрос может в качестве элемента входить в другое следственное действие, например, допрос при выходе на место происшествия для проверки показаний или перед обыском.

ТАКТИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДОПРОСОВ

Нами будет рассмотрен допрос как самостоятельное следственное, основное назначение которого - получение информации от допрашиваемого для правильного разрешения дела.
При этом будет рассмотрена деятельность следователя, которая при проведении допроса складывается из следующих операции:
удостоверения в личности и ознакомления с личностью допрашиваемого;
разъяснение допрашиваемому его процессуальных прав и обязанностей;
предупреждение свидетеля об уголовное ответственности за отказ от дачи показаний или за дачу заведомо ложных показаний;
объявления и разъяснения обвиняемому (подозреваемому) в совершении какого преступления он подозревается;
выслушивание показаний в форме свободного рассказа подозреваемого по существу объявленного ему подозрения и по поводу других известных ему обстоятельств дела;
получения показаний в форме ответов допрашиваемого на задаваемые ему вопросы;
процессуального оформления хода и результатов допроса.
Проведение допроса, как и любого другого следственного действия и всего следствия в целом, должно отвечать требованиям законности.
Законность применительно к допросу - это, во-первых, обоснованность его проведения, соблюдение процессуального порядка его производства, и, во-вторых, это соблюдение всех правовых гарантий допрашиваемого.

Так, следователь вправе допросить:
лицо, привлекаемое для участия в производстве по делу, если имеются основания предполагать, что ему известны факты, представляющие интерес для следствия;
лицо, подозреваемое в совершении преступления в порядке и по основаниям, предусмотренными УПК РФ;
лицо, привлеченное к уголовной ответственности в качестве обвиняемого и подсудимого;
лицо, названное в отдельном поручении по уголовному делу, не находящемся в производстве данного следователя.
Законность допроса означает также строгое выполнение следователем процессуальных гарантий его производства.

К числу таких законодательство относит:
участие защитника в допросе несовершеннолетнего и обвиняемого,
участие педагога при допросе несовершеннолетнего,
участие переводчика,
запрещение производств допроса в ночное время, кроме случаев, не терпящих отлагательства,
раздельный допрос лиц, вызванных по одному делу,
предоставление возможности допрашиваемому написать свои показания собственноручно.
Принуждение к даче показаний путем применения угроз и других незаконных действий влечет уголовную ответственность лица, производящего допрос.

Закон предъявляет еще ряд требований к процедуре допроса:
как запрещение давать наводящие вопросы;
раздельный допрос лиц, вызванных по одному и тому же делу;
сообщение подозреваемому при допросе оснований задержания;
допрос потерпевшего в суде до допроса свидетелей;
и в ряде других заложен этический смысл, и в то же время этичность, культура допроса предполагает самое точное соблюдение требований законности при допросе.

Подготовка к допросу для следователя начинается не с момента появления допрашиваемого в его кабинете, а с того времени, как следователь получил информацию о преступлении, существе дела, о личности допрашиваемого и пришел к выводу о необходимости его допроса.
Под подготовкой допроса понимается совокупность предварительно проводимых следователем мероприятии с целью обеспечения результативное допроса.

К их числу относятся:
изучение материалов уголовного дела;
изучение личности допрашиваемого;
определение очередности допросов и способа вызова допрашиваемых,
подготовка места допроса и доказательств, которые потребуются для изобличения допрашиваемого;
изучение следователем специальных вопросов, если в ходе допроса потребуется определенные познания в науке, технике, ремесле или искусстве;
составление плана допроса.
Рабочий этап допроса. Основной задачей этого этапа является установление психологического контакта с допрашиваемым и взаимный или односторонний, в зависимости от обстановки допроса, обмен информацией.
Психологический контакт с допрашиваемым - это очень существенное условие допроса. В процессе общения люди взаимодействуют между собой. Необходимой предпосылкой общения является психологический контакт, под которым понимается система взаимодействия общающихся между собой людей и желающих при этом воспринимать информацию, исходящую друг от друга. Иными словами, это процесс взаимовлияния, сопереживания и взаимного понимания.
Психологический контакт возможен там, где его участники испытывают потребность в совместной деятельности и общении друг с другом. Внутренней основой процесса общения является обмен информацией, взаимное понимание друг друга. Контакт в следственной практике - это взаимосвязь между следователем и лицами, участвующими в деле.
Отсюда он делает вывод, что контакт между следователем и допрашиваемым носит односторонний характер: следователь стремится получить как можно больше информации от допрашиваемых, а сам до определенного момента скрывает свою осведомленность по делу. В принципе это правильно. Но иногда целесообразно потерпевшему, свидетелю, родственникам подозреваемого или обвиняемого, чтобы сделать их своими «союзниками», рассказать о фактах, интересующих следствие. Это возможно в том случае, если нет оснований сомневаться, что полученные от следователя сведения не будут ими использованы во вред расследованию.

Особенности психологического контакта:
принудительность этого общения для одного из его участников;
несовпадение, иногда, интересов участников контакта, сложность его последующего установления, если он не был, достигнут на первоначальном этапе общения;
постоянная заинтересованность следователя в установлении контакта и принадлежность ему лидерства в общении.
Психологический контакт - это не отдельная стадия допроса и не его тактический прием. Это необходимое условие его проведения. Установление психологического контакта с допрашиваемым - условие получения правдивых показании, достижения истины по делу. Такой контакт необходимо поддерживать не только в течение допроса, но и в последующий период работы с данным участником процесса. Но психологически, контакт не следует понимать, как такое состояние между следователем и допрашиваемым, при котором возникают симпатии или разрешаются все противоречия. Вряд ли появится симпатий у следователя к убийце, насильнику или хулигану. Психологический контакт - это такое состояние, когда преодолевается барьер отчужденности, состояние, при котором люди могут и желают воспринимать информацию, исходящую друг от друга.
При установлении контакта, но может быть шаблона, штампа. Здесь нужен индивидуальный подход, строгий учет процессуального положения допрашиваемого, учет возраста, пола, профессии, общественного положения, психических свойств личности. Следователь постоянно должен помнить, кто сидит по ту сторону стола.
Выбор способа установления психологического контакта с допрашиваемым во многом зависит от того, какое положение в обществе занимает данное лицо.

Способы установления контакта могут быть различными.
Во-первых, необходимо постараться вызвать заинтересованность в даче показаний, возбудить интерес к общению. Достижение этой цели способствует активизации психических процессов.
Во-вторых, психологический контакт может быть установлен путем обращения к логике. Если в деле имеются доказательстве в отношении виновности или невиновности конкретного лица, то следует применить метод прямого логического убеждения в бесполезности давать ложные показания, для чего доказательство анализируются, устанавливается между ним связь, определяется их значение для дела, и тем самым следователь подводит допрашиваемого к выводу о необходимости дать правдивые показания.
В-третьих, хороший результат для установления психологического контакта дает возбуждение у допрашиваемого такого эмоционального состояния, в результате которого снижается заторможенность, преодолевается чувство апатии и безразличия к своей судьбе, внушается чувство долга, уверенности в себе. Этот тип доводов называют психологическим.
Иногда следователь пытается установить взаимопонимание с допрашиваемым, особенно с подозреваемым и обвиняемым, с помощью таких «приемов» как обращение на «ты», употребление в разговоре жаргонных слов и выражений. Встречаются и другие случаи «заигрывания» с допрашиваемыми: удаляются конвоиры, в обязанности которых входит предупреждение возможного побега, после допроса следователь сам сопровождает обвиняемого в камеру, пересаживает обвиняемого поближе к столу и т.д. Такие «приемы» большой пользы не приносят. Нельзя ради установления ложного понимания опускаться до уровня обвиняемого, упрощать язык, манерно заигрывать с допрашиваемым.

Следователь должен обладать такими психологическими качествами, которые обеспечивали бы ему создание коммуникативных связей, оградили его от профессиональных ошибок. К ним относятся:
Общительность. Эго отличительное свойство организатора. Для следователя оно не менее важно, чем профессиональная подготовка. Под общительностью следователи следует понимать общение, душевную отзывчивость талант к общению, притягательную силу простоты при этом.
Самообладание, устойчивость, душевное равновесие. Человек, который все время нервничает, легко теряет спокойствие, не может быть хорошим следователем. Чтобы сохранить самообладание, не следует торопиться сказать в ответ допрашиваемому что-то резкое. Надо овладеть собой, обуздать вышедшие из-под контроля чувства, сделать вид, что обдумывается ответ, и только после этого отвечать, вспыльчивость, нетерпеливость, раздражительность, грубость - признаки профессиональной слабости.
Правильная и эффектная речь. Это - одно из важных коммуникативных качеств. Чтобы воздействовать на разум, волю и чувства людей, верно воспринимать и понимать речь других и быть в свою очередь понятым ими, следователь должен заботиться о культуре речи. Речь - процесс выражения мыслей человека, его чувств посредством языка с целью воздействия на собеседника при общении. В следственной работе важны и культура речи и грамотʜᴏϲть письма. От культуры речи во многом зависит и отношение к следователю. К слову грамотного следователя внимательнее прислушиваются, быстрее выполняют то, что он советует или требует, к нем скорее обратятся за помощью, советом, доверительно расскажут о готовящемся или совершенном преступлении.
Умение слушать людей. Следователю очень важно быть хорошим слушателем. Человек, привыкший много говорить сам, часто бывает нетерпеливым собеседником. В известном смысле можно сказать, что этим определяется профессиональная пригодʜᴏϲть следователя.
В этой связи возникает вопрос о правомерности применения тактических приемов, которые отнесены к числу так называемых, психологических хитростей или ловушек и которые направлены на выявление у допрашиваемого преступной осведомленности.

В частности, при проведении допроса могут быть использованы следующие тактические приемы:
предоставление допрашиваемому возможности в свободной форме изложить известные ему обстоятельства;
постановка перед допрашиваемым вопросов, на которые он должен ответить;
следователь может детализировать полученные показания;
дополнительный допрос;
допрос с предъявлением доказательств;
использование вспомогательных тактических приемов;
тактические комбинации и операции.
Теперь рассмотрим их отдельно и более подробно.

Свободный рассказ.

Свободный рассказ, как правило, проводиться в устной форме, что дает возможность допрашиваемому значительно больше передать информации, с указанием более мелких деталей. Желательно, чтобы при проведении допроса в свободной форме был использован магнитофон, что позволит более точно зафиксировать показания допрашиваемого. Практика показывает, что перед проведением допроса в свободной форме, следователь должен сформулировать перед допрашиваемым схему рассказа, порядок изложения информации и те моменты, на которых необходимо акцентировать внимание допрашиваемого и осветить их более подробно. При использовании такого тактического приема особенно важное значение играет такое качество лица, проводящего допрос, как умение выслушать допрашиваемого, умение проявить интерес слушателя. Это в значительной мере располагает допрашиваемого к следователю, и он более подробно и охотно беседует, раскрывает отдельные детали, которые могут сыграть решающее значение в расследовании.

Постановка вопросов.

Этот тактический прием используется при проведении допроса в вопросно-ответной форме. Более того, этот тактический прием может использоваться как дополнение допроса, проводимого в любой иной форме.
Все вопросы, которые могут быть заданы по своему характеру могут следующими:
дополнительные вопросы, которые задаются с целью восстановления полученных показаний, ликвидации имеющихся в них неточностей и пробелов. Они могут быть направлены на детализацию показаний, например: «Вы сказали, что вчера вы были в кино. А в каком кинотеатре вы конкретно были, во сколько начался сеанс, как назывался фильм, который вы смотрели и до конца сеанса вы были или нет?»
уточняющие вопросы, которые также задаются с целью детализации и уточнения показаний, но чаще для конкретизации, уточнения уже полученных сведений. Например: «Вы сказали, что камень лежал возле трупа. Не могла бы уточнить, с какой стороны от трупа он лежал, на каком примерно расстоянии и как он выглядел?».
напоминающие вопросы, которые преследуют цель оживить память допрашиваемого, вызвать в ней те или иные ассоциации, с помощью которых он вспомнит интересующие следователя факты. Как правило, напоминающих вопросов задается несколько, с таким расчетом, чтобы каждый из них соответствовал интересующему следователя обстоятельству. К примеру, зная, что преступление было совершено в праздник, следователь может спросить: «Отмечали ли вы этот праздник, если отмечали то с кем и где, куда вы хотели идти и почему не пошли, кто первым начал ссору и т.д.?». Напоминающие вопрос не следует смешивать с иными вопросами, которые могут в себе содержать уже вариант ответа.
контрольные вопросы задаются с целью проверки правдивости показаний или получения сведений для такой проверки. Как правило следователь задает контрольный вопрос, касающийся обстоятельства, которое достоверно известно ему и затем оценивает ответ допрашиваемого, на основании чего делает вывод о ложности или правдивости показаний данного человека.
изобличающие вопросы направлена на изобличение допрашиваемого во лжи, которая очевидна для следователя. Как правило, эти вопросы задаются после того, как заданы контрольные вопросы, и следователь уже знает о ложности показаний допрашиваемого. Наиболее часто изобличающие вопросы связаны с таким тактически приемом, как демонстрация доказательств. Если такое имеет место, то вопрос строится из двух частей - первая часть состоит из демонстрации доказательства, а вторая часть - из предложения допрашиваемому объяснить происхождение того или иного доказательства и его связь с ним.
Если говорить об общих правилах проведения допроса в вопросно-ответной форме, то следует отметить, что не допустима постановка таких вопросов, на которые у допрашиваемого не будет возможности дать односложный ответ «да» или «нет». Вопросы должны быть четкими, конкретными, понятными для допрашиваемого, относящиеся к предмету доказывания, логически следующие друг за другом.

Повторный или дополнительный допрос.

Как правило, дополнительный или повторный допрос проводятся в случаях, если необходимо уточнить упущенные моменты при первоначальном допросе, при выявлении новых обстоятельств по делу, для выявления фактов лжи при сопоставлении с протоколом первоначального допроса.

Допрос с предъявлением доказательств.

Применение приемов, связанных с демонстрацией какого-либо предмета в расчете на возникновение у допрашиваемого определенных ситуаций, свидетельствующих о его причастности к совершенному преступлению, возможно, по нашему мнению, при следующих условиях:
во-первых, при полной убежденности следователя в виновности обвиняемого;
во-вторых, если прием, используемый в тактической комбинации, окажет воздействие на лицо, совершившее преступление, и будет нейтральным по отношению к невиновному;
в-третьих, если следователь не ссылается на этот предмет как на доказательство и не приписывает ему не существующие качества, «хитрость», если ее понимать как изобретательность, искусность следователя, является элементом тактического приема допроса. В противном случае предварительное следствие было бы лишено наступательного характера.

Вспомогательные тактические приемы.

Вспомогательные тактические приемы направлены, прежде всего, на правомерно психологическое воздействие на допрашиваемого.
К примеру, допрос в определенном месте позволяет активизировать память допрашиваемого с использованием ассоциативного мышления или оказать на допрашиваемого определенное психологическое и эмоциональное воздействие за счет воспоминаний, возникающих у допрашиваемого.
Также достаточно часто используется на практике такой прием, как внезапная постановка вопроса, несвязанного с темой допроса. Это, как правило, застает врасплох допрашиваемого и он не может скрыть свои эмоции, может проговориться относительно обстоятельств, интересующих следователя. Внезапная постановка вопроса выбивает допрашиваемого из колеи, сбивает его с выбранной им линии поведении, заставляет его волноваться, то есть различными способами помогает следователю вывести допрашиваемого из состояния психического равновесия и достичь цель допроса - получить правдивую и полную информацию об обстоятельствах совершенного преступления.

Тактика преодоления защитного поведения при допросе.
Психолог Журбин, исследуя работу следователей, выделил три тактических линии поведения следователя при проведении допроса.
Первая тактика названа им «ситуативной». Она применяется при задержании подозреваемых на короткий срок (до трех суток) и, следовательно, реализуется в условиях дефицита времени. Этот вид тактики включает в себя следующие тактические приемы: форсированный темп ведения допроса, разные формы давления (угрозы, нагнетание напряжения, преувеличение тяжести совершенного преступления, формирования ощущения о том, что следователь уже все знает, введение в заблуждение допрашиваемого относительно цели допроса и т.д.), внезапность, перебивки, непонятные и необъяснимые паузы, эмоциональные вспышки следователя, парный допрос с распределением функций, манипулирование УПК И УК. Применение такой тактики имеет один недостаток. Признание, полученное при ведении допроса, таким образом, тоже имеет ситуативный характер, то есть допрашиваемый сломался и логически понимал, что надо все рассказать, что он и сделал, но внутренне он с этим еще не согласен, он не смирился со своим проигрышем и не готов к нему. Поэтому часто на суде подсудимый, подписавший признание в такой ситуации, отказывается от него.
Тактика называется «игровой», она включает в себя следующие тактические приемы: вовлечение в ситуацию логической дуэли - следователь специально показывает допрашиваемому слабые места обвинения для того, чтобы сформировать у него ложное мнение о возможности успешной защиты и чтобы допрашиваемый попытался реализовать эту возможность. Выдвижение контроверсий - предоставление допрашиваемому возможности выдвинуть свою версию. Повторение допроса в расчете на то, что допрашиваемый забудет отдельные мелкие детали своей ложной версии. Создание пустых мест - следователь умышленно пропускает отдельные события в картине происшествия для того, чтобы допрашиваемый сам заполнил эти пробелы и предоставил дополнительную информацию. Смысл этой тактики сводится к тому, чтобы исчерпать все ресурсы защиты, сделать ее неэффективной и обессмыслить саму ситуацию защиты.
Третья тактика направлена, прежде всего, не поражение защитного механизма, не на преодоление защитного поведения допрашиваемого, а на то, чтобы убедить допрашиваемого в том, что он действительно виноват, что все люди ошибаются, что данная мера наказания минимальная за совершенное им преступление. Следователь должен суметь убедить допрашиваемого в том, что он правильно сделает, если раскается и сам поможет следствию, что это единственный верный выход из его положения.

Этикет. Такт.
Следователь имеет дело с преступником, вызывающем у него порой чувство справедливого негодования и омерзительности. В обыденной жизни человек охраняет свою психику тем, что не вступает в контакт с людьми, ему антипатичных. У следователя выбора нет. И главное здесь - не поддаваться этим чувствам, преодолеть их, противостоять им. По отношению к допрашиваемому следователь обязан проявить определенный такт, вежливость и терпение, своими действиями внушить допрашиваемому уверенность в своей беспристрастности, ибо «тот, кто отказывается от этой объективной точки зрения, тот, впадая в односторонность, отдается во власть недобрых чувств к отдельным лицам...».
Криминалистическая тактика и следственный такт связаны не только корнем слов. Следственный такт как выражение профессиональной этики является одним из определяющих факторов действительности тактических приемов допроса. От этичности следователя, его добросовестности, деликатности и тактичности, профессиональной и обшей культуры зависит эффектность допроса, всего предварительного следствия.

Допрос - самое распространенное из всех следственных действий. В практике не может быть уголовных дел, по которым не производились бы допросы . Как показывают специально проводившиеся исследования, на производство допросов следователи тратят не менее 25 % всего объема своего рабочего времени .

Проведение допроса, на первый взгляд, не представляет особых трудностей. Однако эта легкость лишь кажущаяся. Допрашиваемые далеко не всегда дают правдивые и объективные показания. Очень часто получить такие показания удается лишь после длительных, настойчивых усилий следователя, в результате умелого применения целого ряда тактических приемов.

Допрос на предварительном следствии можно определить как следственное действие, заключающееся в получении и фиксации в установленном законом порядке показаний свидетелей , потерпевших , подозреваемых или обвиняемых об известных им фактах, имеющих значение для расследуемого дела.

Уголовно-процессуальный закон весьма подробно регламентирует порядок подготовки и проведения допроса, права и обязанности лица, производящего допрос, и допрашиваемых лиц (ст. 145-152,155-161 УПК РСФСР).

Допрос производится, как правило, в кабинете следователя, но может быть произведен и в ином месте, если следователь найдет это необходимым.

Все лица, вызванные по одному делу, допрашиваются порознь, причем следователь принимает зависящие от него меры, чтобы до допроса они не могли общаться между собой.

Перед допросом свидетеля или потерпевшего следователь обязан удостовериться в личности допрашиваемого, разъяснить ему его обязанности и предупредить под расписку в протоколе об уголовной ответственности за отказ или уклонение от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Свидетелям, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, следователь разъясняет, что они должны правдиво рассказать все, что им известно по делу.

В начале допроса свидетеля следователь выясняет его отношение к обвиняемому и потерпевшему и необходимые сведения о личности допрашиваемого. Затем свидетелю предлагается рассказать все, что ему известно об обстоятельствах события, в связи с которым он вызван на допрос. После такого рассказа следователь может задавать допрашиваемому вопросы, причем наводящие вопросы не допускаются.

При допросе свидетелей в возрасте до четырнадцати лет, а по усмотрению следователя - и до шестнадцати лет, вызывается педагог. В случае необходимости могут быть также вызваны законные представители несовершеннолетнего или его ближайшие родственники. Перед началом допроса этим лицам разъясняются их права и обязанности, о чем делается отметка в протоколе. Они присутствуют при допросе и могут задавать свидетелю вопросы. Следователь вправе отвести заданный вопрос, но этот вопрос заносится в протокол.

При допросе обвиняемого следователь вначале должен спросить, признает ли он себя виновным в предъявленном обвинении, а затем предлагает дать показания по существу обвинения. Выслушав его рассказ, следователь при необходимости задает обвиняемому вопросы.

Таким образом, допрос любого участника процесса фактически распадается на три стадии:

• выяснение необходимых данных о личности допрашиваемого (заполнение анкетной части протокола);
• свободный рассказ;
• вопросно-ответная стадия (некоторые авторы выделяют четвертую стадию -фиксацию хода и результатов допроса).

В ходе свободного рассказа допрашиваемого не рекомендуется прерывать; разумеется, следователь может задавать при этом уточняющие и конкретизирующие вопросы но, как правило, их не следует отражать в протоколе.

Первые две стадии являются обязательными; третья (вопросно-ответная) - факультативная. Если следователь, записав показания допрашиваемого, данные в ходе свободного рассказа, видит, что все обстоятельства события изложены в протоколе достаточно полно и точно, нет необходимости задавать какие-либо дополнительные вопросы.

Виды допроса на предварительном следствии различаются в зависимости от:

• процессуального положения допрашиваемого (допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого);
• возраста допрашиваемого (допрос взрослого, несовершеннолетнего, малолетнего);
• состава участников (без участия третьих лиц, с участием защитника, эксперта, специалиста, родителей или законных представителей несовершеннолетнего, педагога, переводчика);
• места проведения допроса;
• характера следственной ситуации (бесконфликтная или конфликтная). Бесконфликтная ситуация при допросе характеризуется полным или частичным совпадением интересов допрашивающего и допрашиваемого и возникает обычно, когда допрашивается потерпевший или свидетель, т.е. добросовестный участник процесса. Напротив, конфликтная ситуация, как правило, возникает при допросе подозреваемого или обвиняемого, не желающего давать правдивые показания и оказывающего противодействие следователю;
• того, допрашивалось ли данное лицо по этому делу ранее или оно допрашивается впервые (первичный или первоначальный, повторный, дополнительный допрос). Повторным считается такой допрос, когда показания вновь даются по тем вопросам, по которым они уже были даны на предыдущем допросе; дополнительным - когда показания даются по вопросам, не освещавшимся в ходе предыдущих допросов. При этом, если в ходе первичного допроса анкетная часть протокола была заполнена полно и правильно, при повторных и дополнительных допросах она не заполняется.

Особым, специфическим видом допроса является очная ставка.

Некоторые положения психологии допроса

Одним из важнейших положений тактики допроса является необходимость установления психологического контакта с допрашиваемым.

Имеются различные определения психологического контакта. Его, в частности, можно определить как взаимоотношение следователя с допрашиваемым, при котором допрашиваемый сознательно и добровольно предоставляет следователю информацию, имеющую значение для дела. Н.И. Порубов определяет психологический контакт как систему взаимодействия людей в процессе их общения, основанного на доверии; как информационный процесс, при котором люди могут и желают воспринимать информацию, исходящую друг от друга.

Важно подчеркнуть: установление психологического контакта отнюдь не равнозначно даче допрашиваемым правдивых показаний. Наличие психологического контакта - это всего лишь первый шаг к правдивым показаниям, лишь одно из условий, существенно облегчающих, в конечном счете, их получение. Он не означает возникновения симпатии, готовности к взаимным уступкам и т.д. При наличии конфликтной ситуации установление психологического контакта означает вовлечение допрашиваемого в диалог, создание условий для свободного общения между следователем и допрашиваемым, несмотря на наличие конфликта между ними. Психологическое напряжение при этом может и сохраниться, но следователь должен его в максимальной степени ослабить, добиться того, чтобы со стороны допрашиваемого было преодолено чувство антипатии, раздражения против следователя.

Психологический контакт достигается авторитетом следователя, его твердостью в проведении своей линии, непреклонностью в принципиальных вопросах и в то же время - благожелательностью, готовностью видеть в любом допрашиваемом живого человека , подчеркнутым стремлением избавить его от лишних тягот, облегчить его участь (разумеется, действуя при этом строго в рамках закона).

Само собой разумеется, что психологический контакт между следователем и допрашиваемым не может означать установления между ними отношений равенства. Как отмечается в криминалистической литературе, при всей его двусторонности, психологический контакт в ходе допроса- это всегда взаимоотношения между представителем государства и частным лицом, к тому же нередко лицом, обвиняемым или подозреваемым в совершении преступления . Здесь естественна разница в положении, и ее не следует ни преуменьшать, ни вуалировать. Контакт действен именно тогда, когда он возникает при осознании реального положения вещей , реальной расстановки сил и основан на уважении допрашиваемого к следователю.

Для установления психологического контакта следователь должен уметь расположить к себе допрашиваемого. Для этого очень важно, прежде всего, проявлять заинтересованность судьбой обвиняемого или подозреваемого. Если следователь равнодушен к тому, кого он допрашивает, держится формально, сухо, психологический контакт между ними никогда не возникнет. Следователь должен быть всегда ровен, корректен и в то же время- благожелателен, человечен. Раздражительность, грубость, а также сухость, равнодушие немедленно вызывают ответную негативную реакцию.

Допрашиваемый должен видеть, что следователь стремится только к установлению истины и не намерен обвинять его во что бы то ни стало, он готов выслушать все его доводы и тщательно проверить их. В то же время необходимо сразу показать допрашиваемому, что попытки ввести следователя в заблуждение бесполезны - следователь хорошо знает материалы дела, подготовлен к допросу и вовсе не склонен верить всему, что он услышит от допрашиваемого.

Если допрашиваемый ведет себя невежливо, допускает развязность или грубость, необходимо это сразу же пресечь. В таких случаях обычно помогает замечание, сделанное в спокойном, выдержанном тоне; следователь ни в коем случае не должен допустить ответной грубости. Любой срыв при допросе, как правило, дорого обходится, т. к. установить психологический контакт после этого уже не удается.

Очень важно вызвать у допрашиваемого интерес к даче показаний, к самому процессу общения со следователем. Подозреваемый или обвиняемый должен хотеть разговора со следователем, ждать вызова на допрос хотя бы для того, чтобы поспорить со следователем, привести какие-то новые аргументы в свою пользу. Важно, чтобы он воспринимал возражения следователя без озлобления, не отвергал их сразу; тогда постепенно он начнет соглашаться с некоторыми из них и в конце концов должен будет сказать правду.

Следователь должен стремиться к тому, чтобы стиль его поведения в ходе допроса (культура общения, умение слушать собеседника, четко и грамотно формулировать вопросы, проявлять при этом необходимый такт и т.д.) был безупречным. Нужно, в частности, быть очень сдержанным в выражении своего отношения к показаниям - давать какую-либо оценку показаниям можно лишь тогда, когда следователь полностью уверен в их правдивости или лживости.

Установлению психологического контакта во многом способствует обстановка допроса. Она должна быть спокойной, деловой; необходимо, по возможности, исключить все отвлекающие моменты, все, что может помешать доверительному разговору, - посторонние телефонные звонки, разговоры с коллегами и т.д.

Остановимся еще на одном аспекте психологии допроса. Выше уже отмечалось, что с психологической точки зрения сущностью допроса является взаимодействие следователя с допрашиваемым, направленное на получение необходимой информации. Допрос - это не пассивное получение тех или иных сведений, а активная деятельность обеих участвующих в нем сторон; иными словами, общение в ходе допроса, как и всякое общение, предполагает психологическое воздействие на другую сторону, на другого участника этого общения. Значит, следователь не только может, но и должен воздействовать на допрашиваемого, т.е. убедить допрашиваемого действовать так, как это необходимо в интересах дела.

Среди юристов были высказывания о неправомерности любого психологического воздействия со стороны следователя на допрашиваемого. Это явно ошибочная позиция, не учитывающая реального положения вещей. Психологическое воздействие (причем обоюдное) неизбежно при любом общении, при любом контакте. «Запретить» оказывать психологическое воздействие в ходе допроса невозможно; речь может идти лишь о законности , о правомерности воздействия следователя на того, кого он допрашивает.

Нужно четко разграничивать правомерное психологическое воздействие и незаконное давление на допрашиваемого, вымогательство у него нужных следователю показаний. Как пишет А.Р. Ратинов, «правомерное психическое влияние само по себе не диктует конкретное действие, не вымогает показания того или иного содержания, а, вмешиваясь во внутренние психические процессы, формирует правильную позицию человека, сознательное отношение к своим гражданским обязанностях и лишь опосредованно приводит его к выбору определенной линии поведения». Значит, грань между психическим насилием и правомерным психологическим воздействием определяется, во-первых, законностью тактических приемов, применяемых следователем в ходе допроса, и, во-вторых, наличием у допрашиваемого свободы выбора той или иной позиции.

2. Изучение личности допрашиваемого. Объем сведений о личности допрашиваемого, которыми располагает следователь, предопределяет правильный выбор тактических приемов; от этого во многом зависит успех допроса. Особый интерес представляют взаимоотношения допрашиваемого с лицами, фигурирующими в деле; его моральный облик; психические свойства; прошлое; образ жизни; культурный уровень и многое другое.

Необходимые сведения о допрашиваемом можно почерпнуть из различных источников - показаний других участников процесса, характеристик с мест работы или учебы, оперативных данных. Следует, однако, иметь в виду, что сбор соответствующей информации требует значительного времени, а допрос обычно нужно провести безотлагательно. В таких случаях следователь, готовясь к допросу, во-первых, оценивает личность человека , которого предстоит допросить, исходя из материалов дела; во-вторых, старается получить как можно больше сведений о нем в первой стадии допроса - в ходе заполнения анкетной части протокола. Для этого иногда имеет смысл перевести беседу в неформальное русло, задать какие-либо дополнительные вопросы (разумеется, не фиксируя эти вопросы и ответы на них в протоколе).

3. Определение времени, места допроса и способа вызова на допрос. В соответствии с требованиями закона , допрос задержанного или арестованного должен быть произведен не позднее 24-х часов с момента задержания или ареста , а допрос обвиняемого - немедленно после предъявления ему обвинения. В случаях, не терпящих отлагательства, закон разрешает производить допрос и в ночное время, причем решение вопроса о том, можно ли считать допрос безотлагательным, принимает сам следователь.

В тактическом отношении допрос, как правило, должен производиться как можно быстрее; однако в отдельных случаях оказывается целесообразным на какое-то время отложить его - например, если лицо, подлежащее допросу, чрезмерно возбуждено, находится в нетрезвом состоянии, нуждается в медицинской помощи; если следователь недостаточно подготовлен к допросу; если до допроса необходимо получить какие-либо дополнительные сведения, касающиеся обстоятельств дела или характеризующие данное лицо, и т.д. Если решено на какое-то время отложить допрос, следователь должен позаботиться, чтобы в течение этого времени на лицо, подлежащее допросу, не было оказано нежелательного воздействия со стороны обвиняемых или подозреваемых.

Место допроса - как правило, кабинет следователя. Однако по усмотрению следователя и в силу конкретных обстоятельств допрос может производиться и в ином месте - в лечебном учреждении, по месту работы допрашиваемого, в его квартире. Нередко очень эффективным оказывается допрос на месте происшествия.

Способ вызова на допрос зависит от конкретных обстоятельств. Иногда следователь пользуется повесткой, но вполне возможно также пригласить допрашиваемого по телефону (часто это оказывается наиболее целесообразным), через третье лицо, ДЭЗ, администрацию учреждения или предприятия . В исключительных случаях лицо, подлежащее допросу, доставляется приводом; для этого выносится специальное постановление, которое передается для исполнения работникам наружной службы милиции или участковому инспектору.

4. Создание необходимой обстановки для допроса. Обстановка, в которой производится допрос, не должна отвлекать допрашиваемого, мешать ему сосредоточиться. Обычно этим целям вполне отвечает кабинет следователя (если он работает в кабинете один). Если же кабинет занимают двое-трое следователей, иногда приходится назначать допрос на такое время, когда другие следователи должны отсутствовать либо когда они не планируют проводить какие-либо следственные действия. В отдельных случаях, при особо сложных и ответственных допросах, подбирается специальный кабинет, там отключается телефон, убирается все, что может помешать допрашиваемому сосредоточиться, и т.д. Разумеется, всегда приходится считаться с конкретными возможностями, которыми располагает следователь.

5. Изучение специальных вопросов, которые могут возникнуть в ходе допроса (например, по технике, по бухгалтерии). С этой целью следователь перед допросом изучает специальную литературу, может проконсультироваться со специалистами, путем выезда на место лично ознакомиться с теми или иными объектами.

6. Определение круга участников допроса. По усмотрению следователя в допросе могут участвовать специалист или эксперт; они играют активную роль - могут давать пояснения по вопросам, возникающим в ходе допроса, задавать с разрешения следователя вопросы допрашиваемому. В допросе могут также участвовать защитник (в случаях, указанных в законе); переводчик (при допросе глухонемых или лиц, не владеющих языком, на котором ведется следствие); педагог; законные представители или родственники несовершеннолетнего.

От правильного подбора участников во многом зависит успех допроса. Грамотный, хорошо понимающий задачи расследования специалист, опытный переводчик или педагог являются незаменимыми помощниками следователя. При допросе несовершеннолетнего большое значение имеет также решение о том, кого именно из его законных представителей или родственников следует пригласить для участия в допросе.

7. Подготовка необходимых материалов, а также технических средств допроса. К числу таких материалов относятся вещественные доказательства , которые будут предъявлены при допросе (они должны находиться под руками), соответствующие материалы дела (в деле предварительно делаются закладки), а к числу технических средств - в первую очередь магнитофон.

8. Составление плана допроса. Следователь всегда должен планировать предстоящий допрос - заранее намечать вопросы, которые должны быть выяснены, порядок их постановки, порядок предъявления вещественных доказательств и других материалов дела. Чаще всего план намечается мысленно, реже - в виде кратких набросков. Лишь в отдельных наиболее сложных случаях целесообразно составлять подробно разработанный письменный план с указанием тактических приемов, которые предполагается применить в ходе допроса, формулировок вопросов и т.д. Поскольку при допросе может сложиться не та ситуация, которая ожидалась, либо в ходе допроса ситуация может резко измениться, следователь должен предусматривать несколько вариантов плана и уметь вовремя изменить тактику допроса.

Далеко не всегда следователь имеет возможность тщательно подготовиться к допросу. Недостаток времени, отсутствие материалов о личности допрашиваемого, не всегда благоприятная обстановка допроса и другие объективные моменты, безусловно, осложняют эту задачу. Однако в любом случае следователь должен уметь правильно подготовить и тактически грамотно построить допрос.

Тактика допроса свидетелей и потерпевших (допрос в условиях бесконфликтной ситуации)

При допросе в условиях бесконфликтной ситуации допрашиваемого, как правило, не нужно в чем-то изобличать - обо всех обстоятельствах события он охотно рассказывает сам. Однако это отнюдь не значит, что достоверность показаний допрашиваемого гарантируется во всех случаях: допрашиваемый может о чем-то забыть, какие-то элементы события воспринять неверно (в силу скоротечности события, сильного эмоционального возбуждения, испуга и т.д.). Иными словами, при допросе в условиях бесконфликтной ситуации допрашиваемый часть информации, имеющей отношение к делу, может «не донести» до следователя или донести ее в искаженном виде. И это бывает не как исключение, а, напротив, весьма часто. Так, согласно результатам одного из исследований, показания 44,9 % потерпевших не полностью соответствовали действительным обстоятельствам расследуемого события.

Значит, задача следователя при допросе в условиях бесконфликтной ситуации заключается в том, чтобы оказать допрашиваемому помощь в восстановлении действительной картины расследуемого события и в припоминании забытых фактов.

Существует целый ряд тактических приемов допроса в условиях бесконфликтной ситуации.

В частности, при вызове свидетелей и потерпевших обычно нет необходимости использовать повестки с предупреждением о том, что в случае неявки они могут быть доставлены приводом. Имеет смысл шире практиковать приглашение на допрос по служебному или домашнему телефону, а если приглашение делается в письменной форме - не повесткой, а простой неформальной запиской.

Имеет значение форма предупреждения допрашиваемого об уголовной ответственности за уклонение или отказ от дачи показании и за дачу заведомо ложных показаний. Следователь должен суметь разъяснить допрашиваемому всю серьезность и ответственность предстоящего следственного действия и в то же время сделать это без излишней официальности, чтобы не помешать установлению психологического.контакта, не «спугнуть» допрашиваемого.

Конечно, если есть основания полагать, что свидетель или потерпевший не намерены говорить правду, соответствующее предупреждение должно быть сделано в иной, более жесткой форме.

Весьма эффективен и такой прием - допрос в хронологической последовательности. Допрашиваемому предлагается вспомнить, что он делал в какой-то конкретный день, начиная с определенного момента. Последовательно воспроизводя в памяти события этого дня, допрашиваемый часто может назвать такие факты и обстоятельства, о которых прежде он вспомнить не мог. При этом восстанавливать хронологическую последовательность событий можно как начиная от более раннего момента, так и наоборот - от более позднего к более раннему.

Нередко при допросе в условиях бесконфликтной ситуации используется постановка вопросов, активизирующих в сознании свидетеля ассоциативные связи. Например, если свидетель не может вспомнить, когда он встретился с обвиняемым, имеет смысл спросить его, встречались ли они в праздник или в будничный день, какая в день встречи была погода и т.д. Иногда этого оказывается достаточным, чтобы в памяти свидетеля восстановилась вся картина события.

Хорошие результаты дает также предъявление допрашиваемому различных вещественных доказательств , фотоснимков, схем, планов. В частности, при расследовании дорожно-транспортных происшествий свидетеля можно попросить показать на схеме, в каком направлении он двигался, в какой точке находился в момент события, где в это время находились соответствующие транспортные средства. Посмотрев на групповой фотоснимок, допрашиваемый нередко вспоминает подробности события, фамилии и имена лиц, интересующих следователя, и многое другое.

Наконец, очень эффективным нередко оказывается допрос на месте происшествия.

Применяя эти и другие приемы, следует, однако, быть весьма осторожным: всегда нужно помнить, что при неумелом их применении можно незаметно перейти ту грань, за которой оканчивается помощь допрашиваемому в восстановлении действительной картины события и припоминании забытых фактов и начинается внушение, «подсказки», наводящие вопросы, что совершенно недопустимо.

Тактика допроса подозреваемых и обвиняемых (допрос в условиях конфликтной ситуации)

Как правило, подозреваемый или обвиняемый хорошо помнят обстоятельства преступления и все, что к нему относится. Факты забывания здесь весьма редки и нехарактерны, т. к. допрашиваемый неизбежно бывает заинтересован в событии, постоянно думает о нем, многократно мысленно воспроизводит всю картину события. Однако очень часто подозреваемый или обвиняемый считают, что не в их интересах говорить правду или, по крайней мере, всю правду. Поэтому в своих показаниях они обычно рисуют искаженную картину происшествия, о чем-то умалчивают или рассказывают не так, как было в действительности. Иначе говоря, допрашиваемому в данном случае не надо помогать что-то вспомнить - надо добиваться от него правдивых показаний.

Прежде чем говорить о приемах допроса в условиях конфликтной ситуации, нужно отметить, что задача следователя при допросе состоит не в том, чтобы допрашиваемый обязательно признал свою вину , а в том, чтобы получить от него полные и правдивые показания. Заведомо обвинительный уклон, тенденциозность следователя в ходе допроса, когда он, еще не располагая необходимыми доказательствами , демонстрирует недоверие к каждому слову допрашиваемого, может только повредить делу.

Показания подозреваемого или обвиняемого являются не только источником доказательств, но и средством осуществления права этих лиц на защиту. Значит, следователь должен быть психологически готов к умалчиванию, недоговоркам, попыткам оправдаться и даже к прямой лжи со стороны допрашиваемого.

Необходимо также помнить, что показания подозреваемого или обвиняемого, хотя и не являются исключительным доказательством, не имеют формального преимущества перед другими видами доказательств, очень важны с точки зрения установления всех обстоятельств события. Если подозреваемый или обвиняемый начнет говорить правду, он обычно сообщает какие-то новые факты, называет такие детали события, которые ранее не были известны следователю; в дальнейшем, когда эти показания подтверждаются, виновность данного лица оказывается неопровержимо доказанной.

Наконец, дача правдивых показаний подозреваемым или обвиняемым - это первый и очень важный шаг к их моральному и юридическому разоружению, к последующему перевоспитанию.

Из всего сказанного следует вывод: допрос в условиях конфликтной ситуации должен проводиться при строгом соблюдении законности , без какой-либо тенденциозности, но в то же время активно, наступательно, с установкой на получение правдивых показаний.

Один из основных тактических приемов допроса в условиях конфликтной ситуации - выявление мотивов дачи ложных показаний и устранение этих мотивов. Такими мотивами могут быть, например, стремление уйти от ответственности или добиться менее сурового наказания , боязнь мести соучастников, жалость к ним и т.д. В подобных случаях следователь должен убедить допрашиваемого, что уйти от ответственности таким путем невозможно - его вина все равно будет доказана и наказание, напротив, будет более суровым; что правоохранительные органы в состоянии предоставить ему необходимую защиту; что соучастники, со своей стороны, не жалеют его и руководствуются только собственными интересами. Возможно, не сразу, но в конечном счете допрашиваемый обычно соглашается с этими доводами и отказывается ст установки на ложь.

Нередко весьма эффективной оказывается максимальная детализация и конкретизация показаний, при необходимости- в сочетании с повторным допросом. При этом следователь добивается, чтобы допрашиваемый как можно подробнее рассказал о самом событии, о том, что ему предшествовало, что было после. Если допрашиваемый дает ложные показания, он может запутаться в деталях; к тому же подробные

показания гораздо легче проверить и опровергнуть, предъявив при повторном допросе соответствующие доказательства.

В отдельных случаях правдивые показания удается получить с помощью стимулирования положительных качеств подозреваемого или обвиняемого. Для этого необходимо выявить и активизировать, например, такие качества допрашиваемого, как чувство собственного достоинства, смелость, гуманность (в частности, его желание исправить или уменьшить вред, причиненный преступлением). Конечно, использовать этот прием можно лишь в отношении тех подозреваемых или обвиняемых, у которых соответствующие положительные качества еще сохранились.

Основной прием, применяемый при допросе в конфликтной ситуации, - предъявление доказательств.

Доказательства можно предъявлять двумя способами - либо по нарастающей последовательности (от более слабого к более вескому), либо начиная сразу с наиболее важного доказательства. Первый способ практикуется, когда доказательств сравнительно много, но ни одно Из них не является особенно веским, решающим. Расчет следователя строится на том, чтобы продемонстрировать допрашиваемому ряд доказательств в виде стройной цепи, убедить его в бессмысленности запирательства и в необходимости сказать правду. Второй способ применяется, когда доказательств сравнительно немного, но среди них есть какое-то одно весьма веское или такое, к опровержению которого допрашиваемый психологически не подготовлен.

Разумеется, помимо всех этих приемов огромное значение для успеха допроса в условиях конфликтной ситуации имеет установление психологического контакта с допрашиваемым.

Необходимо отметить, что в методических целях бесконфликтные и конфликтные ситуации жестко разграничиваются, однако в реальной жизни нередко случается так, что в ходе одного и того же допроса приходится сталкиваться сразу с обеими ситуациями (когда допрашиваемый дает правдивые показания по одному эпизоду и пытается обмануть, дезориентировать следователя в другом). В подобных случаях и следователю необходимо проявлять должную гибкость и применять различные приемы -сначала направленные на оказание помощи допрашиваемому в припоминании забытого, а затем (в ходе того же допроса) - на изобличение допрашиваемого в даче ложных показаний.

Фиксация хода и результатов допроса

Основное средство фиксации показаний, получаемых в ходе допроса , - протокол. Показания записываются в протоколе По возможности дословно, в первом лице, с сохранением своеобразия речи допрашиваемого.

В то же время излишняя информация, первоначальные утверждения допрашиваемого, от которых он отказался еще до того, как следователь успел записать их, не фиксируются. Как правило, не фиксируются жаргонные выражения (они передаются в общеупотребительной форме).

После свободного рассказа записываются вопросы и ответы, отражаются факты предъявления доказательств и оглашения показаний других лиц.

Каждая страница заверяется внизу подписью допрашиваемого. Если в допросе участвовал переводчик, он также подписывает каждую страницу протокола и весь протокол в целом.

Согласно закону допрашиваемый может записать показания собственноручно.

В конце протокола делается запись по установленной традиционной форме, примерно такого содержания: «Дополнений не имею. Протокол написан с моих слов правильно, прочитан мною лично» (или «прочитан мне вслух»). Далее следует подпись допрашиваемого, а затем следователя.

В последние годы при расследовании наиболее серьезных преступлений нередко применяется в качестве дополнительного средства фиксации звукозапись показаний допрашиваемого. Звукозапись не заменяет протокол и является лишь приложением к нему.

До начала допроса следователь обязан предупредить допрашиваемого, что его показания будут записаны на фонограмму. На фонограмме должны быть зафиксированы все необходимые реквизиты протокола допроса: дата и место производства допроса; время его начала, а затем - окончания; фамилия, должность и звание лица, производящего допрос; все анкетные данные допрашиваемого; предупреждение его об ответственности за уклонение или отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний и т.д. Закон особо оговаривает, что звукозапись части допроса, а также повторение специально для звукозаписи показаний, данных в ходе того же допроса, не допускаются. Иными словами, если следователь считает, что какая-то часть показаний должна быть зафиксирована с помощью фонограммы, он должен записать на магнитную ленту весь допрос.

По окончании допроса звукозапись полностью воспроизводится допрашиваемому. Если после прослушивания записи он делает какие-либо дополнения, они также записываются на пленку, после чего фиксируется заявление допрашиваемого, что его показания записаны правильно. Затем на фонограмме фиксируется информация о технических средствах и условиях звукозаписи (тип магнитофона, тип и скорость движения ленты) и о том, кто производил допрос. Отметка о применении звукозаписи, ее технических средствах и условиях делается также в протоколе допроса.

Фонограмма хранится при деле и по окончании предварительного следствия опечатывается.

Звукозапись показаний допрашиваемого создает «эффект присутствия» на допросе, т.е. позволяет получить представление о ходе допроса, о том, как он проводился, как формулировал вопросы следователь, в какой форме давались ответы и т.д. Она обеспечивает полноту и точность фиксации, исключает возможные ошибки при записи показаний. Применение ее имеет также большое психологическое значение. «Главное достоинство звукозаписи, - пишет Л.М. Карнеева, - ее сдерживающее влияние на лиц, намеренных изменить правдивые показания на ложные. Ссылки на неправильные методы допроса, уговоры, неточную фиксацию показаний легко опровергнуть при воспроизведении звукозаписи».

Помимо звукозаписи, в качестве дополнительных средств фиксации при допросе могут применяться рисунки и схемы, выполненные допрашиваемым (рисунок ножа, схема участка местности). Они подписываются допрашиваемым и следователем; на них делаются соответствующие пояснительные надписи. Об изготовлении рисунка или схемы делается также отметка в протоколе допроса.

Тактика очной ставки

Очная ставка- особая разновидность допроса ; это одновременный допрос в присутствии друг друга двух ранее допрошенных по одному и тому же факту лиц, в показаниях которых имеются существенные противоречия. Ее порядок регламентируется ст. 162, 163 УПК РСФСР.

Хотя очная ставка является достаточно эффективным следственным действием, прибегать к ней целесообразно лишь при соблюдении двух условий. Во-первых, противоречия, содержащиеся в показаниях двух лиц, должны быть действительно существенными, имеющими значение для дела (необходимо иметь в виду, что некоторые расхождения в показаниях всегда неизбежны в силу особенностей свойств восприятия и памяти каждого человека). Во-вторых, следователь должен быть уверен, что участник очной ставки, дающий неправдивые показания, не сможет отрицательно повлиять на другого ее участника - того, который говорит правду, не убедит его изменить свои правдивые показания на ложные. Если такой уверенности нет, от проведения очной ставки следует отказаться.

Если очная ставка проводится с участием потерпевшего или свидетеля , они вначале предупреждаются об уголовной ответственности за уклонение или отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний, о чем делается отметка в протоколе.

Затем следователь задает вопрос обоим участникам - знают ли они друг друга, с какого времени и в каких отношениях находятся между собой. Выяснив эти обстоятельства, следователь обычно обращается к тому участнику, который, по мнению следователя, говорит правду, и предлагает ему дать показания по тем фактам, для выяснения которых проводится очная ставка.

Выслушав и записав в протоколе ответ, следователь обращается к другому участнику очной ставки с вопросом - подтверждает ли он показания первого участника. Его ответ и пояснения по существу также фиксируются в протоколе.

Затем обычно вновь задается вопрос первому участнику - настаивает ли он на своих показаниях. После этого участникам очной ставки предоставляется право задать вопросы друг другу.

Закон особо оговаривает, что оглашение показаний участников очной ставки, содержащихся в протоколах предыдущих допросов, а также воспроизведение звукозаписи этих показаний допускается лишь после дачи ими показаний на очной ставке и записи их в протокол.

Показания участников очной ставки записываются в той очередности, в какой они давались. Каждый участник подписывается под своими ответами и внизу соответствующих страниц.

Необходимо иметь в виду, что устранить противоречия в показаниях участников в ходе очной ставки удается довольно редко. Однако, если тот участник, который, по мнению следователя, дает правдивые показания, подтвердил их в присутствии другого участника и заявил, что он на своих показаниях настаивает, цель очной ставки оказывается достигнутой. Достигается она и тогда, когда участник очной ставки, изобличавший подозреваемого или обвиняемого, отказывается от своих показаний, поскольку это также способствует установлению истины по делу.

1. Понятие, общие правила и виды допроса

Допрос - самое распространенное из всех следственных действий. Проведение допроса на первый взгляд не представляет особых трудностей. При этом эта легкость исключительно кажущаяся. Допрашиваемые далеко не всегда дают правдивые и объективные показания. Очень часто получить такие показания удается исключительно после длительных, настойчивых усилий следователя, в результате умелого применения целого ряда так­тических приемов.

Допрос на предварительном следствии можно определить как следственное действие, заключающееся в получении и фиксации в установленном законом поряд­ке показаний свидетелей, потерпевших, подозреваемых или обвиняемых об извест­ных им фактах, имеющих значение для расследуемого дела.

Уголовно-процессуальный закон подробно регламентирует порядок подготовки и проведения допроса, права и обязанности лица, производящего допрос, и допра­шиваемых лиц (ст. 145-152, 155-161 УПК РСФСР)

Допрос производитсятрадиционно в кабинете следователя, но может быть произ­веден и в ином месте, если следователь найдет ϶ᴛᴏ необходимым.

Все лица, вызванные по одному делу, допрашиваются порознь, причем следова­тель принимает зависящие от него меры, ɥᴛᴏбы до допроса они не могли общаться между собой.

Перед допросом свидетеля или потерпевшего следователь обязан удостоверить­ся в личности допрашиваемого, затем разъясняет данному лицу его обязанности и предупреждает (под расписку в протоколе) об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Свидетелям, не достиг­шим 16 лет, следователь разъясняет, что они должны правдиво рассказать все, что им известно по делу.

В начале допроса свидетеля следователь выясняет его отношение к обвиняемо­му и потерпевшему. Затем свидетелю предлагается рассказать все, что ему известно об обстоятельствах события, в связи с кᴏᴛᴏᴩым он вызван на допрос. После такого рассказа следователь может задавать допрашиваемому вопросы, причем наводящие вопросы не допускаются.

При допросе свидетелей в возрасте до 14 лет, а по усмотрению следователя- и до 16 лет вызывается педагог. В случае необходимости могут быть также вызваны законные представители несовершеннолетнего или его ближайшие родственники.

Перед началом допроса данным лицам разъясняются их права и обязанности, о чем делается отметка в протоколе. Стоит заметить, что они присутствуют при допросе и могут задавать свидетелю вопросы. Следователь вправе отвести заданный вопрос, но ϶ᴛᴏт вопрос заносится в протокол.

При допросе обвиняемого следователь вначале должен спросить, признает ли он себя виновным в предъявленном обвинении, а затем предлагает дать показания по существу обвинения. Выслушав его рассказ, следователь при необходимости задает обвиняемому вопросы.

Исходя из всего выше сказанного, мы приходим к выводу, что допрос любого участника процесса фактически распадается на три стадии: 1) выяснение необходимых данных о личности допрашиваемого (за­полнение анкетной части протокола), 2) ϲʙᴏбодный рассказ и 3) вопросно-ответная стадия (некᴏᴛᴏᴩые авторы выделяют четвертую стадию - фиксацию хода и резуль­татов допроса)

В ходе ϲʙᴏбодного рассказа допрашиваемого не рекомендуется прерывать; ра­зумеется, следователь может задавать при ϶ᴛᴏм уточняющие и конкретизирующие вопросы, нотрадиционно их не следует отражать в протоколе. Первые две стадии будут обязательными; третья (вопросно-ответная) - факультативная. В случае если сле­дователь, записав показания допрашиваемого, данные в ходе ϲʙᴏбодного рассказа видит, что все обстоятельства события изложены в протоколе достаточно полно и точно, нет необходимости задавать какие-либо дополнительные вопросы.

Виды допроса на предварительном следствии различаются в зависимости от:

процессуального положения допрашиваемого (допрос свидетеля, потерпев­

шего, подозреваемого, обвиняемого);

возраста допрашиваемого (допрос взрослого, несовершеннолетнего, мало­

летнего);

состава участников (без участия третьих лиц, с участием защитника, эксперта,

специалиста, родителей или законных представителей несовершеннолетнего, педа­

гога, переводчика);

места проведения допроса;

характера следственной ситуации (бесконфликтная или конфликтная) Бес­

конфликтная ситуация при допросе характеризуется полным или преобладающим

совпадением интересов допрашивающего или допрашиваемого и возникает обычно,

когда допрашивается потерпевший или свидетель. Напротив, конфликтная ситуа­

циятрадиционно возникает при допросе подозреваемого или обвиняемого, не же­

лающего давать правдивые показания и оказывающего противодействие следователю; .

того, допрашивалось ли данное лицо по ϶ᴛᴏму делу ранее или оно допраши-

вается впервые (первичный (или первоначальный), повторный, дополнительный

Психологический контакт между следователем и допрашиваемым не может оз­начать установления отношений равенства. Как отмечается в криминалистической литературе, при всей его двусторонности психологический контакт в ходе допро­са- ϶ᴛᴏ всегда взаимоотношения между представителем государства и частным лицом, к тому же нередко лицом, обвиняемым или подозреваемым в совершении преступления. Здесь естественна разница в положении, и ее не следует ни пре­уменьшать, ни вуалировать. Контакт действен именно тогда, когда он возникает при осознании реального положения вещей, реальной расстановки сил и основан на уважении допрашиваемого к следователю.

Для установления психологического контакта следователь должен уметь распо­ложить к себе допрашиваемого. Стоит сказать, для ϶ᴛᴏго очень важно проявлять заинтересован-

1 См. Порубов Н. И. Допрос в советском уголовном судопроизводстве. 2-е изд. - Минск, 1973.

2 См: Карнеееа Л. М., Соловьев А. Б., Чувилев А. А. Допрос подозреваемого и обвиняемого. -

М„ 1969. С. 21.

Раздел III. Криминалистическая тактика

ность судьбой обвиняемого или подозреваемого. В случае если следователь равнодушен к тому, кого он допрашивает, держится формально, сухо, психологический контакт между ними никогда не возникнет. Следователь обязан быть всегда ровен, коррек­тен и в то же время, как отмечалось выше, - благожелателен, человечен. Раздражи­тельность, грубость, а также сухость, равнодушие немедленно вызывают ответную негативную реакцию.

Допрашиваемый должен видеть, что следователь стремится только к установле­нию истины и не намерен обвинять его во что бы то ни стало, готов выслушать все его доводы и тщательно проверить их. При всем этом необходимо сразу показать допрашиваемому, что попытки ввести следователя в заблуждение бесполезны - он хорошо знает материалы дела, подготовлен к допросу и вовсе не склонен верить всему, что услышит от допрашиваемого.

В случае если допрашиваемый ведет себя невежливо, допускает развязность или гру­бость, крайне важно ϶ᴛᴏ сразу же пресечь. В таких случаях обычно помогает заме­чание, сделанное в спокойном, выдержанном тоне; следователь ни в коем случае не должен допустить ответной грубости. Любой срыв при допросетрадиционно дорого обходится, т. к. установить психологический контакт после ϶ᴛᴏго уже не удается.

Очень важно вызвать у допрашиваемого интерес к даче показаний, к самому процессу общения со следователем. Подозреваемый или обвиняемый должен хотеть разговора со следователем, ждать вызова на допрос хотя бы для того, ɥᴛᴏбы поспо­рить со следователем, привести какие-то новые аргументы в ϲʙᴏю пользу. Не стоит забывать, что важно, ɥᴛᴏбы он воспринимал возражения следователя без озлобления, не отвергал их сразу; тогда постепенно он начнет соглашаться с некᴏᴛᴏᴩыми из них и в конце концов должен будет сказать правду.

Следователь должен стремиться к тому, ɥᴛᴏбы стиль его поведения в ходе до­

проса (умение слушать собеседника, четко и грамотно формулировать вопросы,

проявлять при ϶ᴛᴏм необходимый такт) был безупречным. Нужно, в частности,

быть очень сдержанным в выражении ϲʙᴏего отношения к показаниям- давать

какую-либо оценку показаниям можно исключительно тогда, когда следователь полностью

уверен в их правдивости или лживости.

Установлению психологического контакта во многом способствует обстановка допроса. Стоит заметить, что она должна быть спокойной, деловой. Следует по возможности исклю­чить все отвлекающие моменты, все, что может помешать доверительной беседе -посторонние телефонные звонки, разговоры с коллегами и т. д.

Выше уже отмечалось, что с психологической точки зрения сущностью допроса будет взаимодействие следователя с допрашиваемым, направленное на получе­ние необходимой информации. Допрос - ϶ᴛᴏ не пассивное получение тех или иных сведений, а активная деятельность обеих участвующих в нем сторон. Иными слова-ми, общение в ходе допроса, как и всякое другое, предполагает психологическое воздействие на другую сторону, на другого участника ϶ᴛᴏго общения. Значит, следователь не только может, но и должен воздействовать на допрашиваемого, т. е. убеждать допрашиваемого поступить так, как ϶ᴛᴏ крайне важно в интересах. дела.

Глава 12 221_

Среди юристов были высказывания о неправомерности любого психологиче­ского воздействия со стороны следователя на допрашиваемого. Это явно оши­бочная позиция, не учитывающая реального положения вещей. Психологическое воздействие (причем обоюдное) неизбежно при любом общении. «Запретить» оказывать психологическое воздействие в ходе допроса невозможно; речь может идти исключительно о законности, о правомерности воздействия следователя на того, кого он допрашивает.

Нужно четко разграничивать правомерное психологическое воздействие и неза­конное давление на допрашиваемого, вымогательство у него нужных следователю показаний. Как пишет А. Р. Ратинов, «правомерное психическое влияние само по себе не диктует конкретное действие, не вымогает показание того или иного содер­жания, а вмешиваясь во внутренние психические процессы, формирует правильную позицию человека, сознательное отношение к ϲʙᴏим гражданским обязанностях и исключительно опосредованно приводит его к выбору определенной линии поведения»1. Значит, грань между психическим насилием и правомерным психологическим воз­действием определяется, во-первых, законностью тактических приемов, применяе­мых следователем в ходе допроса, и, во-вторых, наличием у допрашиваемого ϲʙᴏ­боды выбора той или иной позиции.

Для того ɥᴛᴏбы обеспечить эффективность допроса, следователь должен воз­действовать на допрашиваемого, причем воздействовать весьма гибко. Иными словами, тактика допроса определяется прежде всего в зависимости от того, какую позицию занимает допрашиваемый по отношению к расследуемому событию, какая тактическая ситуация складывается в ходе допроса- конфликтная или бескон­фликтная. Учитывая зависимость от той или иной ситуации следователь выбирает соответ­ствующие приемы допроса.

3. Подготовка к допросу

Подготовка к допросу имеет большое значение и во многом определяет его ус­пех. Стоит заметить, что она складывается из ряда элементов.

Определение круга, обстоятельств, подлежащих выяснению. Стоит сказать, для ϶ᴛᴏго перед

допросом крайне важно еще раз обратиться к материалам дела, вновь продумать

план, проанализировать версии. Иногда бывает целесообразно составить перечень

вопросов, интересующих следователя.

Изучение личности допрашиваемого. Объем сведений о личности допраши­

ваемого, кᴏᴛᴏᴩыми располагает следователь, предопределяет правильный выбор

тактических приемов; от ϶ᴛᴏго во многом зависит успех допроса.
Стоит отметить, что особый интерес

представляют взаимоотношения допрашиваемого с лицами, фигурирующими в

деле, его моральный облик, психические ϲʙᴏйства, прошлое, образ жизни, культур­

ный уровень и многое другое.

1 Ратинов А. Р. Судебная психология для следователей: Учеб. пособие. -М., 1967. С. 163.

Раздел III. Криминалистическая тактика

Необходимые сведения о допрашиваемом можно почерпнуть из различных ис­точников - показаний других участников процесса, характеристик с мест работы или учебы, оперативных данных. Следует, однако, иметь в виду, что сбор соответ­ствующей информации требует значительного времени, а допрос обычно нужно провести безотлагательно. В таких случаях следователь, готовясь к допросу, во-первых, оценивает личность человека, кᴏᴛᴏᴩого предстоит допросить, исходя у,-. материалов дела; во-вторых, старается получить как можно больше сведений о нем в первой стадии допроса - в ходе заполнения анкетной части протокола. Стоит сказать, для ϶ᴛᴏго иногда имеет смысл перевести беседу в неформальное русло, задать какие-либо дополнительные вопросы (разумеется, не фиксируя данные вопросы и ответы на них в протоколе)

3. Определение времени, места допроса и способа вызова на допрос. В соот­

ветствии с требованиями УПК РСФСР, допрос задержанного или арестованного

должен быть произведен не позднее 24 часов с момента задержания или ареста, а

допрос обвиняемого - немедленно после предъявления ему обвинения. В случаях,

не терпящих отлагательства, закон разрешает производить допрос также и в ночное

время, причем решение вопроса о том, можно ли считать допрос безотлагательным,

принимает сам следователь.

В тактическом отношении допрострадиционно должен производиться как можно быстрее. При этом в отдельных случаях оказывается целесообразным на ка-кое-то время отложить его, например, если лицо, подлежащее допросу, чрезмерно возбуждено, находится в нетрезвом состоянии, нуждается в медицинской помощи; если следователь недостаточно подготовлен к допросу; если до допроса необходи­мо получить какие-либо дополнительные сведения, касающиеся обстоятельств дела или характеризующие данное лицо и т. д. В случае если решено на какое-то время отложить допрос, следователь должен позаботиться, ɥᴛᴏбы в течение ϶ᴛᴏго времени на лицо, подлежащее допросу, не было оказано нежелательное воздействие со стороны об­виняемых или подозреваемых.

Место допроса - как правило, кабинет следователя. При этом по усмотрению сле­дователя и в силу конкретных обстоятельств допрос может производиться и в ином месте- в лечебном учреждении, по месту работы допрашиваемого, в его квартире. Довольно часто очень эффективным оказывается допрос на месте происшествия, к кᴏᴛᴏᴩо- му на практике, к сожалению, прибегают довольно редко. Между тем допрос на месте происшествия помогает допрашиваемому вспомнить и точнее передать все детали события, а следователю - более точно оценить показания данного лица.

Способ вызова на допрос зависит от конкретных обстоятельств. Иногда следо- ватель пользуется повесткой, но можно пригласить допрашиваемого по телефону (часто ϶ᴛᴏ оказывается наиболее целесообразным), через третье лицо, администра-цию учреждения или предприятия. В исключительных случаях лицо, подлежащее допросу, доставляется приводом; для ϶ᴛᴏго выносится специальное постановление, кᴏᴛᴏᴩое передается для исполнения работникам милиции.

4. Создание необходимой обстановки для допроса. Обстановка, в кᴏᴛᴏᴩой про­

изводится допрос, не должна отвлекать допрашиваемого, мешать ему сосредото-

читься. Обычно данным целям вполне отвечает кабинет следователя (если он работает

Глава 1 223

После ϲʙᴏбодного рассказа записываются вопросы и ответы, отражаются факты предъявления доказательств и оглашения показаний других лиц.

Стоит сказать, что каждая страница заверяется внизу подписью допрашиваемого. Переводчик также подписывает каждую страницу протокола и весь протокол в целом.

Согласно закону допрашиваемый может записать показания собственноручно. Собственноручно написанные показания подозреваемого или обвиняемого, если в них излагаются обстоятельства совершенного преступления, имеют доказательст­венное значение. При всем этом надо иметь в виду, что при оценке показаний суд исходит главным образом из их содержания, а не из того, написан ли протокол допрашиваемым собственноручно или следователем. В собственноручно написан­ных показаниях всегда имеется много излишней информации, а ряд необходимых сведений в них обычно не демонстрируется, по϶ᴛᴏму приходится задавать и фиксировать в протоколе много дополнительных вопросов.

В конце протокола делается запись по установленной традиционной форме примерно такого содержания: «Дополнений не имею. Протокол написан о моих слов правильно, прочитан мною лично» (или «прочитан мне вслух») Далее следует подпись допрашиваемого, а затем следователя.

В последние годы при расследовании преступлений нередко применяется в ка­честве дополнительного средства фиксации звукозапись показаний допрашиваемого. Звукозапись не заменяет протокол и будет исключительно прило­жением к нему. В случае если она применяется до составления протокола, после ее оконча­ния все равно крайне важно составить протокол допроса.

На основании ст. 141 УПК РСФСР следователь до начала допроса обязан предупредить допрашиваемого, что его показания будут записаны на фонограмму. На фонограмме должны быть зафиксированы все необходимые реквизиты протоко-

ла допроса: дата и место производства; время его начала, а затем- окончания; фамилия, должность и звание лица, производящего допрос; все анкетные данные допрашиваемого; предупреждение его об ответственности за отказ от дачи показа­ний и за дачу заведомо ложных показаний и т. д. Закон особо оговаривает, что звукозапись части допроса, а также повторение специально для звукозаписи пока­заний, данных в ходе того же допроса, не допускаются. Иными словами, если сле­дователь считает, что какая-то часть показаний должна быть зафиксирована с по­мощью фонограммы, он должен записать на магнитную ленту весь допрос.

По окончании допроса звукозапись полностью воспроизводится допрашивае­мому. В случае если после прослушивания записи он делает какие-либо дополнения, они также записываются на пленку, после чего фиксируется заявление допрашиваемого, что его показания записаны правильно. Затем в фонограмме демонстрируется информа­ция о технических средствах и условиях звукозаписи (тип магнитофона, тип и ско­рость движения ленты) и о том, кто производил допрос. Отметка о применении звукозаписи, ее технических средствах и условиях делается также в протоколе допроса.

Фонограмма хранится при деле и по окончании предварительного следствия опечатывается.

Звукозапись показаний допрашиваемого создает «эффект присутствия» на до­просе, т. е. позволяет получить представление о всем ходе допроса, о том, как он проводился, как формулировал вопросы следователь, в какой форме давались отве­ты и т. д., обеспечивает полноту и точность фиксации, исключает возможные ошибки при записи показаний. Применение ее имеет также большое психологиче­ское значение, оказывая сдерживающее влияние на лиц, намеренных изменить правдивые показания на ложные.

При этом посредством звукозаписи не фиксируются, например, жесты и мимика допрашиваемого, отражающие его психическое состояние. По϶ᴛᴏму нередко более эффективна видеозапись допроса, особенно если надлежащая оценка показа­ний возможна исключительно с учетом обстановки ϶ᴛᴏго следственного действия, состояния или каких-нибудь физических либо психических качеств допрашиваемого.

Разумеется, видеозапись целесообразно применять не всегда, а исключительно в особо сложных случаях, например:

когда следователь предполагает в дальнейшем проанализировать поведение

допрашиваемого с целью выработать более эффективную тактику следственного

действия;

при допросе на месте происшествия;

при допросах лиц, страдающих физическими или психическими недостат­

при допросах малолетних потерпевших и свидетелей;

для запечатления показаний обвиняемых, признавших ϲʙᴏю вину, с целью

воспроизвести их соучастникам преступления, не желающим давать правдивые

показания, когда проведение очной ставки нецелесообразно по тактическим сооб­

ражениям.

Раздел III. Криминалистическая тактика

Успешное применение видеозаписи в качестве дополнительного средства фик­сации допроса и очной ставки во многом зависит от качественной подготовки, в кᴏᴛᴏᴩую входят:

подготовка видеокамеры с запасом кассет;

подготовка помещения для видеозаписи: предусмотреть, ɥᴛᴏбы в помеще­

нии (по возможности) не было посторонних звуков (телефонные звонки, хлопа­

нье дверей и т. п.), обеспечить хорошее освещение и акустику. Некᴏᴛᴏᴩые след­

ственные подразделения имеют специально оборудованные кабинеты для звуко­

записи допросов. Было бы полезно оборудовать данные кабинеты аппаратурой для

видеозаписи;

подготовка мест для участников следственного действия и установка видеока­

меры (место определяется с таким расчетом, ɥᴛᴏбы видеозапись получилась отчет­

ливая, а звук равномерным);

Проверка исправности видеокамеры, производство пробной съемки.

Видеозапись допроса начинается сразу после того как в кабинет следователя

входит допрашиваемый. Объявляя ему о предстоящем следственном действии, следо­ватель сообщает также, что в ходе допроса будет применятся видеозапись. В процессе записитрадиционно должны запечатлеваться оба участника допроса. В момент, когда следователь задает вопрос, иногда целесообразно крупным планом показать одного допрашиваемого, ɥᴛᴏбы можно было видеть его реакцию на ϶ᴛᴏт вопрос. При допросе с участием третьих лиц (защитник, специалист и т. д.) ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙую­щий участник вначале запечатлевается общим планом, а когда он задает вопрос -крупным планом. При предъявлении допрашиваемому вещественных доказательств съемка ведется таким образом, ɥᴛᴏбы можно было отчетливо видеть предъявляе­мый объект и реакцию допрашиваемого.

В случае если запись ϲʙᴏбодного рассказа в протоколе осуществляется не сразу по ходу допроса, а после того, как следователь полностью выслушал ϲʙᴏбодный рассказ, задал необходимые уточняющие и конкретизирующие вопросы и получил на них ответы, на время оформления протокола в видеозаписи следует сделать перерыв («Время - .... Видеозапись прерывается для записи показаний в протоколе. Время -.... Видеозапись возобновляется») После оглашения показаний, а также просмотра видеозаписи фиксируется заявление допрашиваемого о том, что его показания записаны в протоколе и на видеофонограмме верно, дополнений он не имеет.

Применение видеозаписи оказывается эффективным и во время очной ставки. Известно, что фиксация очной ставки с помощью звукозаписи иногда связана с определенными трудностями, в частности, когда допрашиваемые говорят одновре­менно, перебивая друг друга. По фонограмме, полученной в таких условиях, порой затруднительно определить, кто из участников очной ставки произнес те или иные фразы. В случае если же вместе с речевой информацией фиксировать на видеофонограмму и изображение участников ϶ᴛᴏго следственного действия, содержание записи воспри­нимается без затруднений.

Помимо звуко- и видеозаписи в качестве дополнительных средств фиксации при допросе могут применяться рисунки и схемы, выполненные допрашиваемым (рису-

Глава 12 235

нок ножа, схема участка местности) Стоит заметить, что они подписываются допрашиваемым и следо­вателем и на них делаются ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙующие пояснительные надписи. Об изготов­лении рисунка или схемы делается также отметка в протоколе допроса.

9. Тактика очной ставки

Очная ставка- особая разновидность допроса. Ее порядок регламентируется ст. 162-163 УПК РСФСР.

Очная ставка - ϶ᴛᴏ одновременный допрос в присутствии друг друга двух ранее допрошенных по одному и тому же факту лиц, в показаниях кᴏᴛᴏᴩых имеются существенные противоречия.

Хотя очная ставка будет достаточно эффективным следственным действием, прибегать к ней целесообразно исключительно при соблюдении двух условий. В первую очередь, противоречия, содержащиеся в показаниях двух лиц, должны быть действительно существенными, имеющими значение для дела; крайне важно иметь в виду, что неко­торые расхождения в показаниях всегда неизбежны в силу особенностей ϲʙᴏйств восприятия и памяти каждого человека. Во-вторых, следователь должен быть уве­рен, что участник очной ставки, дающий неправдивые показания, не сможет отри­цательно повлиять на другого ее участника- того, кᴏᴛᴏᴩый говорит правду, не убедит его изменить ϲʙᴏи правдивые показания на ложные. В случае если такой уверенности нет, от проведения очной ставки следует отказаться.

В случае если очная ставка проводится с участием потерпевшего или свидетеля, они вна­чале предупреждаются об уголовной ответственности за уклонение или отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний, о чем делается отметка в протоколе. Затем следователь задает вопрос обоим участникам - знают ли они друг друга, с какого времени и в каких отношениях находятся между собой. Выяснив данные обстоятельства, следователь обычно обращается к тому участнику, кᴏᴛᴏᴩый, по мнению следователя, говорит правду, и предлагает ему дать показания по тем фак­там, для выяснения кᴏᴛᴏᴩых проводится очная ставка.

Выслушав и записав в протоколе ответ, следователь обращается к другому уча­стнику очной ставки с вопросом - подтверждает ли он показания первого участни­ка. Ответ и пояснения последнего по существу также фиксируются в протоколе. Затем обычно вновь задается вопрос первому участнику - настаивает ли он на ϲʙᴏих показаниях. После ϶ᴛᴏго участникам очной ставки предоставляется право задать вопросы друг другу. Закон особо оговаривает, что оглашение показаний участников очной ставки, содержащихся в протоколах предыдущих допросов, а также воспро­изведение звукозаписи данных показаний допускается исключительно после дачи ими показаний на очной ставке и записи их в протокол.

Показания участников очной ставки записываются в той очередности, в какой они давались. Отметим, что каждый участник подписывается под ϲʙᴏими ответами и внизу соот­ветствующих страниц.

Необходимо иметь в виду, что устранить противоречия в показаниях участников в ходе очной ставки удается довольно редко. При этом, если тот участник, кᴏᴛᴏᴩый, по мнению следователя, дает правдивые показания, подтвердил их в присутствии

Раздел III. Криминалистическая тактика

другого участника и заявил, что он на ϲʙᴏих показаниях настаивает, цель очной ставки оказывается достигнутой. Достигается она и тогда, когда участник очной ставки, изобличавший подозреваемого или обвиняемого, отказывается от ϲʙᴏих показаний, поскольку ϶ᴛᴏ также способствует установлению истины по делу.

Литература

Не стоит забывать, что васильев А. Н, Карнеева Л. М. Тактика допроса. -М., 1970.

Гаврилов А. К, Закатов А. А. Очная ставка. -Волгоград, 1978.

Доспулов Г. Г. Психология допроса на предварительном следствии. - М., 1976.

Ефимичев С. П., Кулагин Н. И., Ямпольский А. Е. Допрос. -Волгоград, 1978.

Карнеева Л. М. Тактические основы организации и производства допроса на предварительном следствии. - Волгоград, 1976.

Кулагин Н. И., Порубов Н. И. Организация и тактика допроса в условиях кон- фликтной ситуации. - Минск, 1977.

Порубов Н. И. Тактика допроса на предварительном следствии. - М., 1998.

Лекция 1

План лекции

> 1. Понятие, задачи и значение допроса.

> 2. Общие тактические положения производства допроса.

> 3. Психологические основы допроса.

> 4. Тактика допроса свидетелей и потерпевших.

Литература

1.Ищенко Е. П., Топорков А.А. Криминалистика: Учебник / Под ред. Е.П. Ищенко. - М: Юридическая фирма «КОНТРАКТ»; ИНФРА-М, 2007. С. 410-446.

2.Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М: Юристъ, 2005. С. 485-517.

3.Ищенко Е. П. Криминалистика: Краткий курс. - 2-е изд., испр. и доп. - М: Юридическая фирма «КОНТРАКТ»; ИНФРА-М, 2006. С. 165-184.

4.Яблоков Н.П. Криминалистика. Учебник для вузов и юридических факультетов. - М: ЛексЭст, 2003. С. 238-252.

> 1. Допрос - самое первое по возникновению и самое распро­
страненное следственное действие. Его суть заключается в получении
от допрашиваемого показаний об обстоятельствах, подлежащих уста­
новлению и доказыванию по расследуемому уголовному делу.
При кажущейся простоте допрос - очень трудоемкое, многоплановое,
сложное следственное действие, требующее от следователя высокой
профессиональной подготовки и мастерства. Для его эффективного
проведения необходимо хорошо разбираться в психологии, уметь уста­
навливать доверительные отношения, варьировать тактические приемы
и методы психологического воздействия с учетом складывающейся

ситуации, личности и процессуального статуса допрашиваемого, имеющихся в деле доказательств.

Общая задача допроса - получение от каждого из допрашиваемых всех известных ему достоверных сведений об обстоятельствах, при которых было совершено расследуемое преступление, и лицах, винов­ных в содеянном. Обеспечение полноты и достоверности получаемых сведений - трудная задача, ибо допрашиваемый, даже если он искрен­не желает изложить всю правду, не всегда в состоянии сделать это, вспомнить все важные обстоятельства. Кроме того, он не всегда пони­мает, какие именно факты и детали интересуют следователя. Допраши­ваемый вполне может добросовестно заблуждаться относительно того, как в действительности развивалось преступное событие. Еще более трудна ситуация, когда он дает ложные показания, умалчивает об от­дельных существенных обстоятельствах, отказывается от дачи показа­ний, стремится любым путем помешать следователю в выяснении ис­тинной картины произошедшего. Это особенно характерно для пени­тенциарных рецидивистов - членов организованных преступных формирований.

Показания допрашиваемого значимы не только тогда, когда они ка­саются основных, главных обстоятельств расследуемого преступления, но и когда они раскрывают детали, на первый взгляд, второстепенные. Сообщенная на допросе якобы незначительная информация, не имею­щая доказательственного значения, может помочь установить важных свидетелей, данные об их личности, выявить противоречия в показани­ях других лиц, заполнить пробелы в доказательственном материале.

> 2. Виды допроса различаются в зависимости от процессуально­го положения допрашиваемого. Это допрос свидетеля, потерпевшего, подозреваемого, обвиняемого, подсудимого, специалиста, эксперта. В зависимости от возраста различаются допросы взрослых, несовер­шеннолетних, малолетних, престарелых. В зависимости от последова­тельности проведения - первичные, повторные и дополнительные допросы. По субъекту проведения - допрос, проводимый следовате­лем, дознавателем, прокурором, начальником следственного подразде­ления, судьей. Особой разновидностью является допрос на очной став­ке. По достоверности получаемых сведений различают допрос лица, дающего правдивые показания, и допрос человека, который заведомо лжет. Показания субъекта, рассказывающего правду, могут подразде­ляться на достоверные, соответствующие объективной действительно­сти, и недостоверные, когда в зависимости от различных причин в пока­заниях имеются неточности, искажения, пробелы. С учетом склады­вающихся между следователем и допрашиваемым взаимоотношений различаются допросы в конфликтной и бесконфликтной ситуациях.

Стадии допроса. Общие правила проведения допроса установлены ст. 189 УПК РФ. Выделяются четыре основных стадии допроса: предва-рительная, свободного рассказа, вопросно-ответная и заключительная .

На предварительной стадии следователь удостоверяется в личности допрашиваемого лица, заполняет анкетную часть протокола, разъясняет лицу его права и обязанности. Эта стадия помогает ознакомиться с лич-ностными особенностями допрашиваемого, составить о нем общее впе-чатление, выяснить его позицию и установить с ним психологический контакт.

Стадия свободного рассказа предполагает изложение допрашиваемым тех обстоятельств, в связи с которыми он вызван для дачи показаний. На этой стадии не рекомендуется без крайней необходимости перебивать рассказ, даже если он явно уклонился от темы допроса. Необходимо дать ему выговориться, что в ряде случаев позволяет следователю узнать о таких обстоятельствах, о которых он даже не подозревал. В вопросно-ответной стадии следователь задает допрашиваемому, отправляясь от полученной в ходе свободного рассказа информации, уточняющие, до-полняющие, напоминающие, конкретизирующие, контрольные вопросы, предъявляет (в случае необходимости) доказательства. Вопросы должны ставиться в понятной, однозначной форме и не содержать скрытой под-сказки ответа. Иными словами, наводящие вопросы недопустимы.

Ход и результаты проведенного допроса процессуально оформля-ются на его заключительной стадии. Протокол допроса составляется в соответствии со ст. 166, 167 и 190 УПК РФ, содержащими в общей сложности 22 пункта.

Подготовка к допросу является необходимым условием получения от допрашиваемого лица полных и достоверных показаний. Она вклю-чает:

Тщательное изучение с этой целью материалов расследуемого уголовного дела;

Определение предмета допроса, т.е. круга обстоятельств, о ко-торых нужно получить показания;

Анализ психологических особенностей допрашиваемого, его ха-рактера, морально-волевых установок, отношения к расследуемому делу и взаимоотношений с основными участниками процесса, прежде всего с обвиняемым (подозреваемым) и потерпевшим;

Изучение собранных по делу доказательств, их оценку, подго-товку к использованию в ходе допроса;

Обеспечение участия в допросе предусмотренных законом лиц (защитника, педагога, законного представителя несовершеннолетнего, переводчика, специалиста и др.);

Проверку готовности технико-криминалистических средств фик­сации речевой информации.

Готовясь к допросу, следователь должен заранее продумать форму­лировки вопросов, а также последовательность их постановки. Ему нужно как можно точнее спрогнозировать реакции допрашиваемого на предъявление того или иного доказательства (например, уличающего его во лжи), предусмотреть собственные убедительные аргументы, если допрашиваемый попытается опровергнуть или опорочить предъявлен­ные доказательства.

Когда по делу необходимо провести допросы нескольких лиц, важно определить, в какой последовательности. Существует криминалистиче­ское правило: первыми допрашиваются те лица, которые располагают наиболее важными сведениями (о сути произошедшего, свидетелях-очевидцах, других ценных источниках доказательственной информации) или вследствие разных причин могут забыть отдельные обстоятельства и детали произошедшего (например, из-за болезненного состояния, преста­релого возраста, малолетства). Раньше других рекомендуется допраши­вать лиц, находящихся в какой-либо зависимости от подозреваемого (об­виняемого), чтобы последний не успел на них повлиять. Не следует торо­питься с допросами тех лиц, которые могут передать подозреваемому, что его персоной интересуется следователь.

При наличии нескольких обвиняемых первыми допрашиваются те, от кого предполагается получить более правдивые показания. Имеются в виду субъекты, которые играли в совершенном преступлении мало­значительную роль, ранее к уголовной ответственности не привлека­лись, а также те, виновность которых подкреплена убедительными и достоверными доказательствами.

Немаловажен также способ и порядок вызова на допрос (по телефону, повесткой, через родственников, знакомых). Нужно заранее определить время, которое будет затрачено на допрос и сопутствующие формально­сти. Если намечается проведение нескольких допросов, то следует спла­нировать их так, чтобы допрашиваемые не маялись ожиданием в коридо­ре. Это позволит исключить возможность их нежелательного общения между собой.

Завершается подготовка к допросу составлением письменного пла­на, в котором отмечается время, задачи, круг вопросов, подлежащих выяснению, последовательность их постановки, вещественные, пись­менные и иные доказательства, намеченные к предъявлению, и др.

> 3. Допрос, будучи регламентированной законом специфической формой общения, может проходить в русле либо сотрудничества, либо противостояния и даже психологической борьбы. Общение на допросе

проявляется во взаимодействии, в котором могут участвовать и другие лица (переводчик, адвокат, педагог, специалист и пр.). При этом проис-ходит обмен информацией, взаимное влияние, обоюдная оценка, фор-мирование позиций, убеждений, установок. Ведущая роль в таком взаимодействии должна принадлежать лицу, производящему допрос.

Руководствуясь нормами уголовно-процессуального законодатель-ства и рекомендациями криминалистики, следователь определяет поря-док производства допроса, корректирует действия других лиц, степень их участия, обеспечивая при этом получение от допрашиваемого лица тех сведений о расследуемом преступном событии, которыми тот рас-полагает. Стремясь получить как можно более полные и правдивые показания, следователь из тактических соображений до поры до време-ни не афиширует собственную осведомленность в деталях произошед-шего, сообщая дозированно лишь те сведения, которые он считает целе-сообразным использовать на данной стадии допроса.

Психологический контакт. Особую роль в обеспечении результа-тивности допроса играет его коммуникативная сторона - общая благо-приятная для общения психологическая атмосфера, наличие взаимопо-нимания, стремления к продуктивному общению. Психологический контакт - это такой уровень взаимоотношений при допросе (либо дру-гом следственном действии), при котором участвующие в нем субъекты могут и желают воспринимать информацию, исходящую друг от друга. Установление контакта состоит в создании благоприятной психологи-ческой атмосферы следственного действия, при которой противопо-ложная сторона внутренне готова участвовать в диалоге, выслушивать и обдумывать вопросы, воспринимать доводы и аргументы, предъявляе-мые доказательства даже в условиях конфликтной следственной ситуа-ции, когда она намеревалась скрыть истинные обстоятельства произо-шедшего, сообщить ложную информацию, помешать следователю разо-браться во всем досконально.

Установлению психологического контакта благоприятствуют ком-муникабельность следователя, его способность располагать к себе лю-дей, умение учитывать индивидуальные особенности допрашиваемых (возраст, уровень развития, характер, круг интересов, отношение к рас-следуемому делу, психологический настрой и др.), находить верный тон, пробуждать желание к правдивости. Установлению психологиче-ского контакта очень способствуют доброжелательность и корректность следователя, его объективное, непредвзятое отношение, готовность и умение внимательно выслушать допрашиваемого, исключить напря-женность, связанную с официальной обстановкой и другими негатив-ными факторами.

Психическое воздействие на допрашиваемого применяется в ситуа-циях психологического противоборства, когда он не просто умалчивает об известных ему обстоятельствах содеянного, но дает ложные показа-ния, пытается сбить следователя с правильного пути, т.е. противодейст-вует выявлению истинной картины расследуемого преступления.

Сущность психического воздействия состоит в использовании так-тических приемов, обеспечивающих наиболее эффективную форму предъявления доказательственных материалов, а также направленных на изменение хода психических процессов, субъективной позиции доп-рашиваемого, на убеждение его в необходимости дать показания, соот-ветствующие действительности.

Психическое воздействие должно осуществляться в строгих рамках закона. УПК РФ (ст. 164, 302) запрещает домогаться нужных показаний путем насилия, угроз, шантажа, иных незаконных действий. Недопустимы тактические приемы, основанные на обмане, сообщении заведомо лож-ных сведений, использовании низменных побуждений допрашиваемого. Особое значение следователь должен придавать методу убеждения, сущ-ность которого состоит в воздействии на сознание допрашиваемого, об-ращении к его собственному критическому суждению. Предварительный отбор и логическое упорядочение имеющихся фактов и аргументов, их предъявление в оптимальной последовательности предопределяют ус-пешность психического воздействия, изменение установки противоборст-ва со следователем на установку взаимодействия с ним.

Оказывая психическое воздействие, следователь обязательно ис-пользует рефлексивные рассуждения, в которых с учетом эмоциональ-ных, интеллектуальных, волевых качеств, психологических свойств и состояния допрашиваемого предвосхищает ход его мысли по поводу тех доказательств, которые, как считает допрашиваемый, может исполь-зовать следователь. Моделируя рассуждения допрашиваемого, его вы-воды и возможную линию поведения на допросе, следователь избирает оптимальные способы оперирования имеющимися доказательствами и информацией. Сообщение допрашиваемому фактических оснований для принятия им решения, способствующего раскрытию и расследованию преступного события, называется рефлексивным управлением.

Процесс формирования показаний. Сообщаемые на допросе сведе-ния должны анализироваться следователем путем сопоставления их с уже известными, установленными обстоятельствами, выделения в них внутренних противоречий, несоответствий ранее данным показа-ниям и др. Понятно, что имеющиеся в показаниях пробелы и неточно-сти не должны интерпретироваться следователем как сообщение лож-ных данных. Различные искажения возможны в показаниях и вполне

добросовестных лиц. Это вызвано разными объективными причинами и психологическими закономерностями, которые определяют содержа-ние будущих показаний от момента восприятия каких-либо обстоя-тельств до их передачи во время допроса.

Получение и накопление информации, составляющие психологиче-ский процесс формирования показаний, отличаются сложностью и уяз-вимостью со стороны целого ряда объективных и субъективных факто-ров. Начиная с ощущений, образующих в сознании целостный образ предметов и явлений, их осмысления, восприятие переводит их в долго-временную память, чему содействует их запоминание.

В ходе допроса необходимо учитывать объективные и субъективные факторы, затрудняющие получение полной и абсолютно достоверной информации о расследуемом преступлении. К объективным факторам относятся внешние условия восприятия и особенности воспринимаемых объектов. Имеются в виду быстротечность и неожиданность события, недостаточная освещенность, шум, неблагоприятные метеорологиче-ские условия (туман, снегопад, дождь, холод, сильный ветер), удален-ность воспринимаемых предметов и др.

К субъективным - физические дефекты, а также понижение воз-можностей восприятия органов чувств (по причине усталости, стресса, болезненных состояний, нервных расстройств, опьянения и проч.). Ис-кажения и пропуски восприятия могут появиться и вследствие преду-бежденности, симпатии и антипатии, особого отношения к участникам расследуемого события. Тогда происходящее воспринимается под уг-лом определенной установки, а действия тех или иных людей интерпре-тируются в зависимости от субъективного отношения к ним. В резуль-тате часть информации непроизвольно игнорируется или искажается.

Чтобы избежать ошибок при допросе и проверить достоверность полученных показаний, необходимо детально выяснять условия вос-приятия, ту реальную основу, на которой базируются сведения, сооб-щаемые допрашиваемым.

Запечатление и сохранение информации. Запоминание, как и воспри-ятие, является избирательным; оно зависит от целей, способов, мотивов деятельности, индивидуальных особенностей субъекта. Необычность, чрезвычайность случившегося, необходимость преодоления возникших препятствий, особое внимание к определенным обстоятельствам способ-ствуют непроизвольному запоминанию, не требующему волевых усилий со стороны наблюдателя. Полно и ярко, иногда на всю жизнь запоминает-ся то, что имеет для человека особо важное значение.

Не исключено, что свидетель-очевидец (потерпевший), понимая значимость криминального события, может поставить перед собой за-дачу - сохранить в памяти наиболее важные моменты воспринятого

(например, госномер автомобиля, внешность преступников). Такое за­поминание будет произвольным, преднамеренным.

Сохранение воспринятого зависит от времени, истекшего с момента происшествия, преобладания определенного вида памяти (образной, эмоциональной, логической), индивидуальных (в частности, половых, возрастных) особенностей и наличия дефектов психики. Забыванию нередко способствуют новые яркие впечатления, напряженная умствен­ная работа, важные события в личной жизни. Тогда возникает опасность наслоения впечатлений, их смешения, подмены нужных сведений теми, которые почерпнуты из разговоров, слухов.

Воспроизведение информации на допросе. Вызов лица на допрос служит определенным стимулом к припоминанию обстоятельств про­изошедшего. Человек мысленно возвращается к событиям прошлого, перебирает их в памяти, пытаясь определить, какие именно факты и детали интересуют следствие. Здесь возможно неосознанное восполне­ние некоторой части пробелов привычными представлениями о том, что должно было быть. Этот психологический феномен, именуемый «под­меной действительного обычным», необходимо учитывать при оценке полученных показаний.

Свидетель-очевидец и потерпевший нередко затрудняются изло­жить на допросе воспринятые обстоятельства полно и подробно, в том числе по причине страха перед преступником, боязни мести с его сто­роны. В подобных случаях следует убедить допрашиваемого, что его опасения неосновательны, разъяснить ему ключевые положения закона о защите свидетелей и потерпевших. Допросу может помешать волне­ние, вызванное необычной обстановкой и самой процедурой следствен­ного действия. Его рекомендуется снять беседой на нейтральные темы. Иногда не следует проводить допрос «по горячим следам»; лучше вы­ждать 2-3 дня, чтобы волнение улеглось, а воспринятая информация лучше отложилась в памяти.

Возможны дефекты восприятия информации вследствие поспеш­ности, необъективности следователя, увлечения одной версией. Ошибки могут быть вызваны и его недостаточной компетентностью в некоторых специальных вопросах. Тогда следователю необходимо ознакомиться со специальной литературой, пригласить на допрос специалиста.

> 4. В качестве свидетеля может быть допрошено лицо, которому известны какие-либо обстоятельства, подлежащие установлению по уголовному делу. Не подлежит допросу как свидетель судья, присяж­ный заседатель, защитник, адвокат, священнослужитель, член Совета Федерации, депутат Государственной Думы об обстоятельствах, кото­рые стали им известными в связи с исполнением своих обязанностей. Человек имеет конституционное право не свидетельствовать против

самого себя, своего супруга (супруги) и других близких родственников. Если свидетель согласен дать показания, он должен быть предупреж-ден, что последние могут быть использованы в качестве доказательств и в том случае, если он впоследствии от них откажется.

Свидетели подразделяются на очевидцев, наблюдавших, как разви-валось расследуемое событие, и просто свидетелей, которые что-то знают о различных обстоятельствах (например, о подготовке к совер-шению преступления, сокрытии его следов, возможном местонахожде-нии скрывающегося преступника). Очевидцев в свою очередь можно разделить на активных и пассивных. Первые участвовали в пресечении преступления, задержании виновного лица, оказании помощи потер-певшему. Испытанное при этом психологическое напряжение может сказаться на качестве и полноте восприятия произошедшего, что следу-ет учитывать при их допросе. Пассивные очевидцы наблюдают за собы-тием со стороны. Однако на формирование их показаний могли повли-ять волнение, гнев, испуг, другие эмоции, вызванные совершаемым на их глазах преступлением.

В начале допроса свидетеля следователь должен установить с ним психологический контакт, общаясь уважительно, доброжелательно. Не лишним будет поблагодарить его за явку, готовность помочь следст-вию, разъяснить ему сущность ст. 307 и 308 УК РФ. Особенно четко предупреждение об уголовной ответственности за отказ от дачи показа-ний и за дачу заведомо ложных показаний должно быть сделано в от-ношении человека, могущего лжесвидетельствовать и умолчать об об-стоятельствах, важных для уголовного дела.

При допросе недобросовестного свидетеля, уклоняющегося от со-общения важных сведений, лгущего, важно выяснить мотивы занятой позиции и нейтрализовать их. Может сыграть роль обращение к поло-жительны чертам личности допрашиваемого, к его гражданскому долгу. К тактическим приемам допроса такого свидетеля относится детализа-ция показаний, особенно по второстепенным обстоятельствам и дета-лям, по которым трудно договориться заранее, а также выявление про-говорок, внутренних противоречий в показаниях, их несоответствия другим добытым доказательствам.

В стадии вопросов и ответов после фиксации полученных сведений допрашиваемому демонстрируются выявленные противоречия, предла-гается объяснить их причины. Ускорение темпа допроса при постанов-ке дополнительных, контрольных, уличающих вопросов, не позволяет допрашиваемому найти приемлемое объяснение противоречиям, имею-щимся в его показаниях, что беспокоит его, мешает сосредоточиться на сообщении заранее подготовленной ложной информации.

При допросе свидетелей и потерпевших очень важны тактические приемы , помогающие преодолеть добросовестное заблуждение, при-помнить забытые факты и обстоятельства произошедшего. В этом нередко помогает выяснение условий восприятия и субъективных воз-можностей допрашиваемого (тугоухость, близорукость, дальнозоркость, «куриная слепота» и др.). Припоминанию способствуют благоприятная атмосфера допроса, спокойный, деловой тон следователем. Допрос должен проводиться без спешки, заинтересованно.

Воспринятые факты и события запечатлеваются в памяти в опреде-ленной связи между собой, а также с предшествующими и последую-щими впечатлениями. Напоминание или воспоминание об одном из звеньев этой «цепочки» ассоциаций позволяет вспомнить необходимые сведения полнее и точнее. Большую роль в оживлении ассоциаций иг-рает эмоциональная память. Воспоминание о впечатлении или пережи-вании может воскресить в памяти подробности преступного события.

Ассоциации различаются по смежности во времени, пространстве, по сходству и контрасту. Для срабатывания ассоциации по времени допрашиваемому рекомендуют вести рассказ в том порядке, в котором развивались события, оттолкнувшись от какого-либо лично значимого обстоятельства. Активизировать ассоциативные связи помогают вопро-сы по смежным обстоятельствам, выяснение фактических данных, от-носящихся к предшествующим и последующим событиям (а что было перед этим? а что случилось после того, как…?), допрос в логической либо хронологической последовательности произошедшего. Чтобы определить продолжительность исследуемого обстоятельства, необхо-димо уточнить его развитие в деталях, выяснить время каждого эпизода и суммировать их.

Для использования пространственных ассоциаций рекомендуется предъявить предмет, связанный с расследуемым событием, фотосним-ки, видеозапись места происшествия. Возможен допрос на этом месте, использование различных планов, схем, моделей, макетов, особенно по делам о ДТП. Предложение нарисовать схему либо тот или иной пред-мет стимулирует мысленное возвращение к деталям, их лучшее припо-минание.

Ассоциации по сходству используются для того, чтобы активизиро-вать забытую фамилию, имя, кличку человека, детали его внешности. Здесь может помочь ознакомление с телефонным справочником, типа-ми и элементами внешности, фасонами одежды, справочниками холод-ного и огнестрельного оружия, атласами марок автомобилей и др. Ас-социации по контрасту возникают при противопоставлении различных предметов и явлений, резко отличающихся друг от друга.

Преодолеть добросовестное заблуждение, помочь допрашиваемому припомнить значимые для дела факты можно и путем предъявления доказательств, оглашения ранее полученных показаний, воспроизведе-ния фонограмм и видеозаписей допросов других лиц, проведения очных ставок. Могут быть предъявлены вещественные доказательства, различ-ные документы, проведено предъявление для опознания подозреваемых (обвиняемых) и орудий преступления.

Основные правила использования информации, имеющей доказа-тельственное значение. В допросе эта информация может быть ис-пользована только после завершения свободного рассказа и тогда, когда следователю не удалось другими средствами, описанными вы-ше, преодолеть добросовестное заблуждение допрашиваемого, по-мочь ему вспомнить забытое. Отличие допустимого вопроса от недо-пустимого, повторим, состоит в том, что в последнем содержится подсказка ответа, который желал бы получить допрашивающий. От-вет на наводящий вопрос полностью соответствует его содержанию, не выходит за его рамки, не имеет никакой дополнительной информа-ции. При допросе, запомните, важно не подтверждение допрашивае-мым сообщенных ему сведений, а получение от него новой доказа-тельственной информации.

Особенности тактики допроса потерпевших в первую очередь свя-заны со спецификой формирования их показаний. Потерпевший как субъект допроса занимает особое положение, определяемое теми пси-хологическими переживаниями и физическими страданиями, которые вызваны преступлением и его последствиями. Испытываемые им страх, боль, стресс, желание поскорее выйти из психотравмирующей ситуа-ции, возбуждение и напряжение, обусловленные попытками дать отпор преступнику, острые переживания создают своеобразное психическое состояние. И хотя нередко показания потерпевших бывают достаточно полными и достоверными, всегда следует учитывать, что потерпевший лично заинтересован в исходе дела.

Под влиянием острых переживаний потерпевшие не всегда могут вспомнить детали случившегося; потому первые их допросы нередко бывают более схематичными, чем последующие. Возможны и невос-полнимые потери из памяти сведений - амнезия, связанная с рассле-дуемым посягательством, вследствие шокового нервно-психического переживания. Амнезия может стать следствием потери сознания, нане-сения ударов по голове, лицу, переломов костей носа, сдавливания шеи, сопровождавшимися контузиями, сотрясением мозга, шоковыми со-стояниями.

В показаниях потерпевших встречаются: 1) преувеличение степени опасности, роста и силы нападавшего, понесенного ущерба и др.; 2) отсут-ствие детализации в первоначальных показаниях, их обобщенность; 3) пробелы при описании отдельных ключевых моментов произошед-шего; 4) заблуждение относительно развития событий, перестановка деталей, действий конкретных участников преступления. Это, однако, не препятствует использованию показаний для выяснения истинной картины произошедшего.

Тактические приемы допроса. Допрашивая потерпевших, необхо-димо в каждом случае учитывать причину психических переживаний и те факторы, которые обусловливают их психическое состояние. Реко-мендуется не слишком спешить с допросом (дать успокоиться), но и не откладывать его надолго (может забыть, перепутать, подвергнуться негативному влиянию со стороны преступника и его связей). Если до-прос потерпевшего отложить нельзя, то следует предусмотреть его по-вторный допрос после того, как переживаемые им чувства потеряют остроту, а память - временно утраченную способность к точному вос-произведению.

Для активизации мыслительной деятельности потерпевшего реко-мендуется подчеркнуть важность получения от него как можно более подробных сведений о преступлении и виновных лицах. Цель воспроиз-ведения полной, детальной и объективной информации должна оттес-нить на второй план переживания, мешающие допросу. В конце допроса целесообразно обговорить с потерпевшим наиболее удобный для него способ вызова на повторный допрос, объяснить его необходимость.

Оценивая показания, полученные от потерпевшего, нужно учиты-вать, что в ряде случаев он может намеренно умалчивать об отдельных обстоятельствах произошедшего, давать частично ложные показания, отказываться от дачи показаний либо изменять их в ходе предваритель-ного следствия и судебного разбирательства, а также сообщать полно-стью вымышленные сведения (например, при оговоре). Это может быть вызвано особыми отношениями потерпевшего с виновными лицами, их близким окружением, боязнью мести, запугиванием, а также желанием скрыть собственное неблаговидное (в том числе виктимное) поведе-ние - стяжательство, порочащая интимная связь и т.п.

Кроме того, на показания потерпевшего может повлиять неверие в способность правоохранительных органов установить истинную причи-ну произошедшего, найти и наказать виновных, обеспечить его личную безопасность. Тогда в ходе допроса следует использовать тактические приемы, направленные на преодоление лжи и получение правдивых пока-заний. Особенно важно выяснить мотивы и попытаться их преодолеть.

Контрольные вопросы

1.Каковы понятие, задачи и значение допроса?

2.Раскройте общие тактические положения производства допроса.

3.Что такое психологический контакт с допрашиваемым, как он ус­танавливается?

4.В чем состоит подготовка к производству допроса?

5.Раскройте тактику допроса свидетелей.

6.В чем состоят особенности тактики допроса потерпевших?

Лекция 2 План лекции

> 1. Тактические особенности допроса при участии защитника.

> 2. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.

> 3. Особенности тактики допроса несовершеннолетних.

> 4. Тактика допроса на очной ставке.

> 5. Фиксация хода и результатов допроса.

> 1. Защитник, действующий в уголовном судопроизводстве в со­ответствии со ст. 49-53 УПК РФ, участвует в нем либо с момента воз­буждения дела в отношении конкретного лица, либо с момента факти­ческого задержания человека, подозреваемого в совершении преступле­ния, объявления подозреваемому постановления о назначении судебно-психиатрической экспертизы, либо с момента осуществления иных мер процессуального принуждения, действий, затрагивающих процессуаль­ные права и свободы подозреваемого. При привлечении лица в качестве обвиняемого защитник участвует в уголовном деле с момента вынесе­ния соответствующего постановления. Наряду с адвокатом в качестве защитника может быть допущен один из близких родственников обви­няемого или иное лицо по его ходатайству.

Свидетель имеет право являться на допрос с адвокатом, который при производстве следственных действий вправе давать ему краткие консультации и задавать вопросы. Аналогичными правами обладает адвокат, участвующий в допросе потерпевшего в качестве его предста­вителя.

Подозреваемый (обвиняемый) до начала первого допроса имеет право на свидание с защитником наедине и конфиденциально не менее двух часов (ч. 4 ст. 92 УПК РФ). Защитник присутствует при предъяв­лении обвинения и вправе, в том числе до первого допроса в качестве обвиняемого, иметь с ним свидания наедине и конфиденциально без ограничения их числа и продолжительности (п. 9 ч. 4 ст. 47 УПК РФ).

Подозреваемый (обвиняемый) может отказаться от услуг защитни-ка, однако по смыслу п. 1 ч. 2 ст. 75 УПК РФ показания, полученные в отсутствие защитника и не подтвержденные впоследствии в суде, отно-сятся к недопустимым доказательствам, т.е. не имеют юридической силы. Поэтому в случаях, когда показания подозреваемого (обвиняемо-го) имеют по делу существенное значение, следователю необходимо обеспечить присутствие на допросе защитника даже вопреки отказу от него. Участие защитника нужно обеспечить и при проведении других следственных действий, когда обвиняемый, подозреваемый сообщает какие-либо существенные сведения (проверка показаний на месте, предъявление для опознания, следственный эксперимент и др.).

При участии защитника тактическая основа допроса заметно услож-няется, поскольку он проводится в присутствии адвоката, у которого обычно совсем другие интересы и задачи, нежели у следователя. За-щитник может весьма сильно помешать установлению с допрашивае-мым лицом взаимоотношений, благоприятных для получения полных показаний.

В рамках оказания юридической помощи своему подзащитному ад-вокат вправе давать ему в присутствии следователя краткие консульта-ции, а также задавать вопросы. Все это не может не повлиять на ход и результаты допроса. Поэтому необходимо особенно тщательно гото-виться к такому допросу.

Готовясь к допросу, следователь должен иметь в виду обычную ма-неру поведения, линию защиты, те приемы, к которым при данных об-стоятельствах дела прибегают участвующие в деле адвокаты. Следует спрогнозировать версию защиты и те вопросы, которые адвокат с раз-решения следователя может задать на допросе. О приемах и тактике защиты конкретного адвоката следователь может знать, если раньше уже проводил с его участием следственные действия. О незнакомом адвокате можно получить сведения от коллег по работе. Нужно иметь в виду, что и адвокат может учитывать тактические приемы допроса, ранее использовавшиеся следователем. Поэтому рекомендуется преду-смотреть применение тактических приемов, неожиданных не только для допрашиваемого, но и для его защитника. Необходимо заранее подгото-вить доказательственный материал с учетом возможных ходатайств защиты и тех вопросов, которые может поставить адвокат.

Свидание с подозреваемым (обвиняемым) наедине позволяет адво-кату получить сведения об обстоятельствах произошедшего, свидете-лях-очевидцах, потерпевшем и тех доказательствах, которые могут быть в распоряжении следователя. В соответствии с ч. 3 ст. 53 УПК РФ следователь вправе предупредить защитника о недопустимости разгла-шения данных предварительного следствия, ставших ему известными

в связи с осуществлением защиты. Однако это не исключит попыток со стороны недобросовестного адвоката лично или через заинтересован­ных лиц повлиять на возможных свидетелей, принять меры к уничто­жению доказательств. Поэтому до допроса подозреваемого (обвиняемо­го) либо сразу после него необходимо безотлагательно провести обы­ски, допросы очевидцев и другие следственные действия, промедление с которыми может повредить расследованию.